初一数学学习方法演讲稿
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数学学习方法的演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是数学学习方法。
数学作为一门基础学科,对于我们的学业和未来的发展都有着重要的意义。
但是,很多同学在学习数学时感到困难或无从下手。
今天,我想分享一些数学学习方法,希望能够帮助大家更好地掌握这门学科。
首先,掌握基础知识是学好数学的前提。
数学学科的知识体系是由一个个基础概念和定理构成的,因此,我们需要从最基础的概念开始学习,并逐步深入。
在学习的过程中,要理解概念的意义和定义,弄清楚定理的证明过程,掌握它们的适用范围和应用方法。
只有打好基础,我们才能够在后续的学习中有所建树。
其次,培养逻辑思维是数学学习的关键。
数学是一门逻辑性极强的学科,因此,我们需要培养和锻炼自己的逻辑思维能力。
在学习数学时,要注意分析问题的结构和内在关系,准确把握问题的要点和难点。
学会归纳和演绎,善于运用推理、推断和分析的方法来解决问题。
逻辑思维是数学学习的灵魂,只有掌握了逻辑思维,我们才能够驾驭数学。
第三,创设学习环境是数学学习的重要条件。
学习数学需要一个安静、整洁、有序的环境,这样才能够提高我们的学习效果。
我们可以选择一个自己喜欢的地方,比如图书馆或者自习室,避开嘈杂和干扰,专注于数学的学习。
同时,也可以和同学们一起组建学习小组,相互讨论和解答问题,共同进步。
在学习环境中,我们可以更好地思考和总结,提高学习的效率和质量。
第四,多做题和应用题是数学学习的重要方法。
数学学习离不开实践,而实践就是通过做题来实现的。
我们需要根据课堂上所学的知识,多做习题和应用题,提高自己的实际操作能力。
做题的过程中,我们要注重方法和过程的严谨性,不断地总结和归纳解题思路和方法,培养自己的灵活性和创造力。
只有通过做题,我们才能够真正掌握和应用所学的数学知识。
最后,数学学习需要持之以恒和坚持不懈。
数学是一个需要反复练习和不断积累的学科,没有持之以恒的学习,是无法取得好成绩的。
我们要养成每天都坚持学习数学的习惯,不论是在课堂上还是在课余时间,都要认真对待。
数学学习方法演讲稿2尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能站在这里,和大家分享一下我的数学学习方法。
数学是一门抽象而又理性的学科,对于很多同学来说,它常常是一座难以逾越的高山。
但是,只要我们找到了正确的学习方法和策略,数学也会变得简单起来。
首先,我要强调的是,数学学习需要扎实的基础。
没有牢固的基础,就无法建立起数学的框架。
所以,我们要注意学好基本的数学知识,比如数学运算、代数、几何等等。
只有掌握了这些基础知识,我们才能顺利地学习更高深的数学概念和方法。
其次,我认为数学学习需要勤奋和坚持。
数学并不是一门可以一蹴而就的学科,它需要我们反复练习和不断思考。
只有不断地钻研数学题目,去探索其中的规律,才能真正理解数学的本质。
同时,我们还要保持持之以恒的学习态度,每天都给予数学学习足够的时间和精力。
此外,数学学习还需要我们注重思维的训练。
数学是一门逻辑性很强的学科,要想在数学学习中取得好成绩,我们必须培养良好的逻辑思维能力。
我们可以通过做一些数学思维题,如数学游戏、数学趣味题等等,来锻炼我们的思维能力。
同时,我们还要学会运用逻辑推理的方法,去解决数学问题。
最后,我想强调的是,数学学习要善于总结和归纳。
在学习的过程中,我们要及时总结和归纳所学到的知识,提炼出其中的重点和难点,形成自己的知识体系。
同时,我们也要善于将数学知识与实际生活相结合,找到数学在现实中的应用,从而更好地理解和掌握数学。
尊敬的老师和亲爱的同学们,数学学习方法的重要性不言而喻。
我们要找到适合自己的学习方法,保持良好的学习习惯,坚持不懈地努力学习数学。
相信只要我们用心去学,一定能在数学的海洋中畅游。
谢谢大家!。
大家好!我是来自XX学校的一名初中生。
今天,我很荣幸能站在这里,与大家分享我在初中数学学习过程中的心得体会。
在此,我要感谢我的老师们,是他们的辛勤付出,让我在数学的道路上越走越远。
同时,也要感谢我的同学们,是你们的陪伴,让我在学习的道路上不再孤单。
一、树立正确的学习态度首先,我们要树立正确的学习态度。
数学是一门严谨的学科,它要求我们认真、细心、严谨。
在学习过程中,我们要保持积极向上的心态,相信自己能够学好数学。
只有树立了正确的学习态度,我们才能在数学的道路上越走越远。
二、掌握正确的学习方法1. 理解概念,掌握公式数学知识体系庞大,概念众多。
我们要在理解的基础上,掌握各个概念的含义,熟练运用公式。
对于一些难以理解的概念,我们可以通过查阅资料、请教老师、与同学讨论等方式来加深理解。
2. 做好笔记,总结规律在课堂上,我们要认真听讲,做好笔记。
课后,要归纳总结,找出各个知识点的联系,形成自己的知识体系。
同时,要注意总结规律,提高解题速度。
3. 多做练习,巩固知识数学是一门实践性很强的学科,我们要通过大量的练习来巩固知识。
在练习过程中,要注重解题思路和方法,避免陷入题海战术。
对于一些易错题、难题,我们要反复练习,直至熟练掌握。
4. 注重归纳,总结经验在解题过程中,我们要注重归纳总结,找出解题规律。
对于同一类型的题目,我们要总结出通用的解题方法。
同时,要注意总结自己在解题过程中的不足,不断改进。
三、培养良好的学习习惯1. 认真审题,明确题意在解题过程中,我们要认真审题,明确题意。
对于一些看似简单的题目,更要细心审题,避免因疏忽而失分。
2. 规划时间,提高效率我们要合理安排学习时间,提高学习效率。
在课堂上,要集中精力听讲;课后,要按时完成作业,复习巩固所学知识。
3. 勤于思考,勇于质疑在数学学习中,我们要勤于思考,勇于质疑。
对于一些不懂的问题,要及时请教老师、同学,不要让疑问成为学习的障碍。
4. 保持良好心态,克服困难学习过程中,我们难免会遇到困难。
学习数学的方法演讲稿5篇学习数学的方法演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我数学成绩较好,虽然有时会粗心,但请大家相信我,我一定会改正这个坏毛病。
第二,我在小学担任过许多职务如:组长,课代表……如果我当上了数学课代表,我一定严格要求自己,成为老师的得力助手。
在学习中,我会有求必应,帮助同学,把我们初54班的数学搞好。
人们常常说“态度决定一切。
”在今后的日子里,你们会看到一个崭新的我。
今后我将会更加努力的学习,争取取得更好的成绩,为班级争光。
作为数学课代表,我也是有一定经验的,我在小学不但担任数学课代表,而且数学成绩也不错。
我打算制定以下计划:1、我打算帮助老师把同学的作业的质量提高。
2、尽力减少同学缺交作业的次数。
3、老师有事的时候带同学学习。
4、帮助老师加强同学对数学的兴趣。
5、帮助老师加强同学的做题能力。
6、帮助同学解决数学问题。
7、帮助同学复习。
8、帮助老师解决问题。
所以我一点会再接再厉,当好这个课代表的。
学习数学的方法演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!在此次竞选班干部活动中,我竞选的职位是数学课代表。
今天我有幸参加竞选,感到十分的高兴。
我是一个极为爱好数学的男孩。
热爱数学,乐于助人,团结友爱,尊敬老师这些都是可以用在我身上的四字词语,并且年年被评为班干部。
我不仅对课本上的知识了解的深透,还经常钻研奥数题。
一共参加过两次希望杯数学竞赛,一次邦德速算比赛,都曾获奖。
如果我竞选成功的话,我会坚持在有作业的情况下天天收作业;在同学们做题有困难的时候做及时雨 ,帮助同学们找到做题的思路;在老师忘拿某样东西的时候,帮助老师跑去办公室拿……我还有一个很好的点子。
我觉得我们班应该把数学好的同学聚集在一起组成一个数学团队,让彭老师当我们的辅助老师。
数学团队要经常讨论和钻研与数学有关的知识和一些有难度的奥数题。
请相信我,我有实力当这个数学课代表的,请投给我您的宝贵的一票。
谢谢大家。
学习数学的方法演讲稿3尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!谢谢你给我这个机会发言。
数学演讲初中(4篇)数学演讲初中 (4篇)1.数学在我们日常生活中的应用 (200字以上)数学是一门有趣且实用的学科,它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
首先,数学帮助我们计算时间,例如在计划日程和安排活动时,我们需要使用时间的概念和计算。
此外,数学也用于处理金钱和货币,例如计算购物物品的价格和找零的金额。
除此之外,数学在我们的日常生活中还有许多其他的应用,例如在测量和建筑中使用几何概念,解决问题时使用逻辑思维,以及在统计数据中分析趋势。
总之,数学不仅仅是一门学科,而是一种思维方式,它帮助我们理解和解决我们所面临的各种问题。
2.货币兑换中的数学 (200字以上)货币兑换是数学在经济和金融领域中的一项重要应用。
随着国际贸易的增加,货币兑换变得越来越重要。
例如,在旅行时,我们可能需要将本国货币兑换成目标国家的货币,以便支付费用。
在进行货币兑换时,我们需要使用汇率来计算不同货币之间的价值。
汇率是两种不同货币之间的比率,它可能每天都在波动。
通过将汇率与要兑换的货币数量相乘,我们就可以计算出兑换后的货币金额。
理解和应用货币兑换的数学原理对于我们在国际经济和金融领域中做出明智的决策非常重要。
3.数学中的图表和数据分析 (200字以上)在数学中,图表和数据分析是帮助我们理解和展示信息的重要工具。
图表可以将复杂的数据以可视化的形式呈现,使我们更容易看出其中的模式和趋势。
例如,条形图可以用来比较不同类别或组之间的数量或大小关系。
折线图则可以用来展示数据随时间的变化趋势。
还有饼图可以表示不同类别在整体中所占的比例。
通过对图表进行数据分析,我们可以推断和总结出一些有用的信息。
这有助于我们做出基于数据和证据的决策,而不仅仅是凭直觉或主观判断。
4.解密数学中的密码学 (200字以上)密码学是数学中一个非常有趣和实用的领域。
它涉及使用数学原理来加密和解密信息,以确保安全性和保密性。
在密码学中,人们使用各种算法和数学方法来创建密码。
数学学习经验演讲稿数学学习经验演讲稿(通用12篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在当今社会生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的数学学习经验演讲稿,欢迎阅读与收藏。
数学学习经验演讲稿篇1尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!在学生时代,我最讨厌的课程就是数学。
为什么讨厌数学呢?因为数学是要计算那些无聊的数字,又是加啊,又是减啊,还有乘啊除啊什么的,后来还出现了平方、开方更复杂的算法;后来,还有几何图形的计算、绘制,要求计算得十分准确,无论怎样,最后的结果都是一致的,真辛苦啊。
我喜欢语文,也喜欢写作文,同一个意思,可能有不同的表达方式,多有意思啊。
我喜欢画画,可以画自己看到的、听说过的、甚至想象的……也有很有趣。
数学很枯燥,除了数字就是线条,太无趣了。
所以,从小到大,我就讨厌数学,甚至一看到数字就头大,也形成了一个概念,数学是一门很无聊的功课。
其实,我也知道,数学是一门很实用的课程,但就是不喜欢。
一个偶尔的机会,接触到了日本作家安野光雅的《走进奇妙的数学世界》这套书,被深深地吸引了。
这套书改变了我讨厌数学的想法。
哇,原来数学是这么有趣的事情,除了数字和线条,也可以用图画和生活中的事例来表达的。
生动简洁的画面,十分有趣:比大小、高矮、长短,分类别、颜色、形状,排顺序、组合、拆分……等等问题,都是有趣的数学问题。
对所有人而言,表达形式都很重要。
这种对数学的表达方式,让数学变得形象、生活化,让我这个讨厌数学的人对数学另眼相看。
媒体何尝不是如此呢?这套书,又一次给我启示,表达方式真的很重要,除了语言,观念上的创新与突破更为重要。
数学学习经验演讲稿篇2尊敬的各位家长:大家好!我今天来讲一讲我是如何提高数学成绩的。
其实数学学习要讲究方法。
关于数学学习的方法,我想谈四方面:最重要的就是课上要下功夫。
上课时要踏下心来听讲,认真跟着老师的思路,不要忙着做笔记,老师的每一句话听懂才是最重要的,有一些同学上课时总是忙着记笔记,都忘了老师讲的思路,最后一节课下来抄了几页笔记,却没有听到真正有用的东西,笔记回家又不复习,成绩自然就下滑了。
学数学的方法演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的主题是学数学的方法。
数学是一门严谨的学科,也是一门需要大量思考和练习的学科。
很多同学在学习数学过程中遇到困难,不知道如何有效地提高数学成绩。
所以我想与大家分享一些学习数学的方法,希望能够对大家有所帮助。
首先,数学学习的基础是理解。
在数学学习之前,要先确保自己对基本概念和原理的理解。
比如,在学习几何时,了解各种几何图形的定义和性质很重要。
只有通过理解,我们才能真正掌握数学的奥妙。
我们可以通过课堂听讲、独立思考和互相讨论等方式来加深理解。
同时,还可以通过阅读数学相关的书籍和资料,了解数学的发展历程和应用领域,从而培养对数学的兴趣,并提高学习的主动性。
其次,数学学习需要掌握方法。
数学是一个系统性和逻辑性很强的学科,掌握一些解题方法和技巧可以帮助我们快速解决问题。
比如,在解代数方程时,可以利用配方法、因式分解等方式来简化计算过程。
在解几何问题时,可以通过画图、利用图形特点和利用相关定理来解决。
同时,我们还可以通过分析和总结题型和解题思路,建立自己的解题方法库,遇到类似问题时能够迅速找到解题思路。
此外,我们还可以多做一些数学思维题和解题巧思训练,在培养思维灵活性和创造性的同时,提高解题能力。
再次,数学学习需要勤做习题。
只有通过大量的练习,才能真正掌握数学的知识和技能。
在做习题时,要注意理解题目的要求,分析解题步骤,并找到合适的方法来解决问题。
如果遇到困难,不要轻易放弃,可以请教老师、同学或者寻找相应的辅导资料,多方面获取帮助。
同时,在做习题的过程中,要认真研究错题和难题,找出错误的原因,并加以纠正。
可以利用闲暇时间做一些小题目来检验自己的理解程度,提高解题效率和答题准确率。
最后,数学学习还需要培养良好的学习习惯和思维习惯。
良好的学习习惯可以提高学习效率和质量。
比如,定时定量地进行复习和总结,合理安排学习时间,防止拖延和分心。
同时,要养成做笔记的习惯,重点整理学习内容,并进行及时复习。
国旗下讲话-我的数学学习方法老师们、同学们:大家好!我是初一班的储同学。
今天,我有幸在此分享我对于数学学习的心得。
希望我的体会可以对同学有帮助。
首先,在课堂上跟紧老师,认真听讲。
学生的时间大部分都在学校度过,所以积极参与课堂活动至关重要。
其次,数学不似语文、英语,课后花时间读记可以勉强补回上课的内容的。
数学特定的解题方法与思路很难自己摸索出来,所以老师在课上的指导变得更为重要。
至于报读课外辅导班的前提应该是掌握了校内的内容,再去深入学习。
说到一张考试卷,刨去最后压轴题的最后2问,一共也还有110分,这110分全是基础分。
所以,只要基础好了,数学成绩自然不会太差。
而所谓扎实的基础,不单单是会做,还要做到一分不丢。
一道题,会做和不扣分之间的差距是十分大的,而基础好的意思就是要写成规范答案,让改卷者没有理由扣分。
所以,会做题但做错了与不会做题实质上是一样,即能力不足。
如何打好基础?需要模块化的学习。
要明白自己哪个地方强哪个地方弱,然后有针对性复习。
整套整套做卷子是一种低效的复习方式,因为你依旧不明白自己差在什么地方,也无法针对性复习。
我的经验就是按一个模块或单元做卷子。
还有,错题反思与试题分析十分重要。
反思不要写什么“粗心大意”了,这是十分正确的废话。
要写的是自己为什么错和怎么错的。
如果是题目信息看不全或曲解意思,就针对性练习审题。
如果是计算能力不足,那就多练点计算题,如此而已。
最后,如果有了扎实的基础,就可以深入学习最后的压抽题。
学习压轴题,课上要多听老师的解法与思路,不要只抄算式。
课后可以自己找一两道做下,毕竟数学是十分需要做题的。
多做题不会错。
不过,压轴题的学习是建立于扎实的基础上的,切勿看见别人解压轴题的方法高大上,就马上效仿。
总之,自我清醒认识很重要。
祝愿大家都能学好数学。
谢谢!。
大家好!我是本次初一数学讲座的讲师,非常荣幸能够在这里与大家共同探讨数学学习的方法和技巧。
首先,请允许我简要介绍一下本次讲座的主题——如何学好初一数学。
一、认识初一数学初一数学是整个初中数学学习的基础,它涵盖了数与代数、几何与图形、统计与概率等基础知识。
对于同学们来说,学好初一数学至关重要。
那么,如何才能学好初一数学呢?二、学好初一数学的方法1. 养成良好的学习习惯(1)课前预习:提前预习教材内容,了解本节课将要学习的内容,为课堂学习做好准备。
(2)课堂认真听讲:认真听讲是学好数学的关键,要紧跟老师的思路,做好笔记。
(3)课后复习:及时复习当天所学内容,巩固知识,查漏补缺。
(4)定期总结:每周或每月对所学知识进行总结,加深印象。
2. 培养数学思维能力(1)多思考:遇到问题时要积极思考,尝试从不同角度解决问题。
(2)多练习:通过大量的练习,提高解题速度和准确性。
(3)多总结:总结解题方法和技巧,形成自己的解题思路。
3. 注重基础知识(1)掌握基本概念:对数学中的基本概念要理解透彻,如数、式、方程、不等式等。
(2)熟练掌握公式、定理:对公式、定理要熟记于心,并能灵活运用。
(3)了解数学史:了解数学的发展历程,激发学习兴趣。
4. 提高学习效率(1)合理安排时间:制定合理的学习计划,保证学习时间。
(2)学会放松:适当参加体育锻炼、文娱活动,缓解学习压力。
(3)寻求帮助:遇到难题时,主动向老师、同学请教。
三、结语同学们,学好初一数学需要付出努力和时间。
希望大家能够养成良好的学习习惯,培养数学思维能力,注重基础知识,提高学习效率。
相信在大家的共同努力下,一定能够取得优异的成绩。
最后,预祝大家在初一数学学习道路上越走越远,取得更好的成绩!谢谢大家!。
第1篇大家好!我是初一年级的XXX,今天我站在这里,非常荣幸能代表全体同学发表一篇关于我们初一数学学习的发言稿。
在此,我要感谢我们的数学老师,是他/她在课堂上悉心教导,让我们对数学有了更深的理解和热爱。
同时,也要感谢我的同学们,是你们的陪伴和鼓励,让我在数学学习的道路上不断进步。
一、初识数学,感受魅力初一开始,我们接触到了初中的数学课程。
相较于小学数学,初中的数学更加抽象,需要我们运用更多的逻辑思维和推理能力。
在刚刚接触数学时,我曾感到迷茫和困惑,不知道如何下手。
然而,在数学老师的引导下,我逐渐领略到了数学的魅力。
数学是一门严谨的学科,它教会了我们如何用逻辑思维去分析问题、解决问题。
在数学的世界里,每一个概念、公式都有其特定的含义和用途。
通过学习数学,我们不仅能够提高自己的思维能力,还能够培养自己的耐心和毅力。
二、学习方法,提升效率在初中的数学学习中,我认为学习方法至关重要。
以下是我总结的一些学习心得:1. 课前预习:在上课之前,我们要对即将学习的内容进行预习。
这样可以帮助我们更好地理解课堂内容,提高学习效率。
2. 认真听讲:课堂上,我们要认真听老师讲解,做好笔记。
对于不懂的地方,要及时向老师请教,确保自己对知识点的掌握。
3. 勤于练习:数学是一门需要大量练习的学科。
我们要通过做题来巩固所学知识,提高自己的解题能力。
4. 总结归纳:在学习过程中,我们要对所学知识点进行总结归纳,形成自己的知识体系。
这样有助于我们更好地理解和运用数学知识。
5. 合理安排时间:学习数学需要花费大量的时间和精力。
我们要合理安排时间,保证充足的睡眠和休息,以保持良好的学习状态。
三、合作学习,共同进步在数学学习中,合作学习也是一种非常有效的方法。
我们可以通过以下方式与同学们合作学习:1. 组建学习小组:与学习水平相当的同学组成学习小组,互相讨论、交流学习心得。
2. 互相帮助:在学习过程中,我们要互相帮助,共同解决遇到的问题。
初一数学学习方法演讲稿老师们、同学们,下午好!我们的初一年级新同学们已经参加了3天的军训,看着你们被烈日晒红的小脸,大家辛苦了!。
相信军训生活既锻炼了你们,也给你们带来了新鲜与欢乐。
在军训结束后,同学们将面对三年的初中学习生活,你们能否很好的适应并顺利的完成呢?我是刚从初三带完毕业班的数学老师,今天就和大家谈谈小学和初中数学学习如何衔接的话题,来帮助同学们了解初中数学的特点,从而尽快掌握学习好数学的方法。
那么接下来,我将从四个方面来谈谈初中数学。
一、我小学数学成绩马马虎虎,初中能读得好吗?当然可以!我的学生当中,有好多入学考试数学成绩中等,甚至考得不好的,在三年的努力下,名列班级前茅,在中考当中考出了优异的成绩。
这些活生生的例子,是大家学好数学的动力,超过他们,你可以的!但是如果你不付出努力,即使你原来能考100分,想吃老本不努力的话,最后你捧回家的也只能是大鸭蛋了!所以,学习数学,还是靠认真二字!我们都知道,人脑最主要的功能是思维,而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。
一颗会思维的头脑是金不换的,它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我,它使你能够有条理地处理复杂的问题而显示出你的智慧与力量。
那么,学好数学是不是很难呢?现在让你们再回去学习小学数学,会有困难吗?当然没有。
这就对了。
一方面,是因为小学数学确实不难;另一方面,你们现在是初中学生了,站在了人生的又一个高度,你们是用俯视(也可能是藐视)的眼光看待你们学过的小学数学内容,首先在心理上你就是一个胜利者。
其实,我们学习数学就需要这样一种心理。
不妨设想一下,假如你是高中学生,你又会如何看待初中数学的内容呢?世上无难事,只怕有心人。
进入中学,要尽快适应初中数学的教学,要在理解上下功夫。
数学是最讲理的一门学科,数学语言又是最严密的语言。
要力求改变被动学习的现状,积极主动地去学习,尽快把学习成绩赶上去。
根据我多年的教学经验,我认为同学们掌握正确的数学思想和方法是至关重要的,是事半功倍的关键所在。
所谓“数学学习,一步跟不上,则步步跟不上”,是不是说反正你已拉下了好多内容没有学会,就学不好新知识了呢?完全不是这么回事。
我经常给同学们讲:你们学习好的希望只有两个,一是课堂,二是你自己。
课堂上要专心听讲,听不懂的地方,那是因为涉及到这个知识点的旧知识你没学好,以至于你的思维在某一个地方卡住了,这时你要做的只是把以前和这个知识点有关的知识好好补一补。
其实最好的方法是养成预习的好习惯,提前预习新课,发现问题,认真思索问题的原因,看看是不是因为过去某个知识点没有掌握的缘故,缺什么补什么,这样就可以保证新课能听懂了。
当然,人无毅力,将一事无成,如果你自己没有解决问题的毅力和决心,那是谁也没有办法的,所谓天作孽,犹可活,自作孽,不可活,就是这个道理。
二、初中数学和小学数学一样简单吗?在小学的学习中,同学们经历了数学的启蒙学习,初步体会到了数学的学习方法和学习乐趣。
现在到了初中,数学的学习无论是深度还是广度上都和小学的学习有很大的不同,不仅如此,初中数学的学习的好坏对于高中数学学习的好坏有着至关重要的影响,因此学好初中数学非常的重要,同时初中的数学学习有其独特的学习方法,与小学十分不同。
初中数学分成三大模块,代数、几何、统计。
6本课本把初中学习的章节按这三个模块进行分章节学习。
接下来我们来做个游戏,看看初中数学与小学数学的不同之处。
题目1:先将两只手的手指伸开,再把十个手指从左到右偏上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10号。
计算几乘九时,先看几乘以9,是几就折起第几个手指,再看折起的手指左右两边各有几个手指,左边有几个手指就是几十,右边有几个手指就是几个,合起来就是几十如7×9=63请你用上述方法验算下列各题:(1)4×9 9×5 6×9 8×9(2)9×2 3×9 5×9 9×7(3)9×6 9×8 9×4 9×9为什么有这样的规律呢?是凑巧吗?还是其中有一定的奥秘呢?题目2:魔术师拿出一副扑克牌。
“哈,要打扑克呀?”有人问,“是抓乌龟,还是争上游?”魔术师说:“咱们玩的都是和数学有关系的,不仅可以娱乐身心,还能促进思维,启迪智慧!”“那就更好啦!怎么玩法?”大家争相询问。
“这么办吧:你们在A―K13张牌中任意默记一张。
”魔术师说话间将扑克交给了观众,“我说算式,你们计算。
最后,我便能从这副牌中,将你们默记的那张牌取出来。
”大家便取出一张“6”默记在心,然后把牌插入,又认真洗了几遍,交给了魔术师,忙说:“快取吧,我们记的是哪一张?”“咱们这个游戏叫‘你算我取’,你们还没算呢!”魔术师说,“把你们刚才记的那张牌的点数,乘以2,加上3,再乘以5,最后减去25,然后将结果告诉我。
”大家很快算出了结果:(6×2+3)×5-25=50魔术师听后,胸有成竹地展开了牌,从中挑出一张,高高举起。
众人一看,果然是“6!”重新试了几次,魔术师每次都正确地取出对方所默记的牌。
真是巧妙!请大家也来考考我,看看是不是真的这么神奇。
同学们,你们能揭示其中的奥秘吗?以上的两题当我们学习了七年级上学期第二章《整式的加减》后,请你们开动脑筋告诉我答案。
题目3:有粗细不同的两枝蜡烛,细蜡烛之长是粗蜡烛之长的2倍,细蜡烛点完需1小时,粗蜡烛点完需2小时。
有次停电,将这样的两枝求用过的蜡烛同时点燃,来电时,发现两枝蜡烛所剩的长度一样,问停电多长时间?小学的你将如何解答?(2-1)÷(2-0.5)初中将大量利用方程的思路来接替。
同学们预习过第三章《一元一次方程》之后,就可以有以下的解题思路:如高粗蜡烛长为1,燃烧的速度分别为:(1)1÷2=1/2(2)2÷1=2要设停电时间为X 小时那么式子就是:1—1/2X=2—2X分析已知细蜡烛占粗蜡烛的1/2,粗蜡烛就是细蜡烛的2倍,求停电多少小时,也就是第一根燃烧多少时。
解:设停电时间为X小时。
1—1/2X=2—2X X=2/3答:停电时间为2/3小时。
通过这三道题,不知道同学们发现在初中学习数学和小学有没有什么不同呢?三、要如何学好初中数学?1、注重数学基础知识的学习和积累:努力做到课前仔细预习,课上认真听讲,课后及时复习。
一直以来,很多同学很不在乎学习数学的基础知识,认为基础知识在解题时用不上,尤其是数学的概念,定义和定理在考试的时候也不会直接考到,学了也不会有用。
其实这种想法是一个非常致命的错误,咱们有很多的同学,学习能力很强,也很聪明,就是在学习中忽视了基础知识的学习,没有抓住学习的重点,最后非常遗憾的没有学好数学。
其实,在中考中,大概有80%的题目都是直接或者间接的和基础知识有关系,而只有20%才是我们所谓的难题,但是即使这些难题也都是由很多基础的题目综合而来的,所以要想学好数学,首先应该也是必须要学好数学的基础知识。
那么怎样学习基础知识呢,方法就是课前预习,课中听讲,课后复习,只要这三个方面坚持不懈的结合起来,相信最后一定能提高自己的数学成绩。
课前的预习可以先熟悉课本内容,让大家带着课前预习的疑问听课,学起来更轻松,更有针对性。
课堂上,请大家准备好专门的数学课堂练习本,做到上课动笔算,动手练,光靠口算脑想的时代必须终结了,渐渐大家会发现,中学数学更注重的是数学的说理表达和格式的完整性严密性。
在2010年的数学中考中,计算占了150分钟的130以上,约90%。
我的学生告诉我,犯计算错误的,大部分是懒得动笔,光口算或者心算造成的错误。
而我在改卷过程中,发现很多考生在几何题的说理上不够严密,有一些格式上的错误。
这都和平时上课同学们不爱动笔练有很大的关系。
而课后的复习,需要大家在做作业前,小花几分钟时间,看看课本和课堂练习就可以了,复习概念公式,熟记它们后,再来通过作业巩固加强。
另外,还有一个重要环节是万万不能缺少的,就是课后订正。
作业做完后,如果不订正,那么你错误的解题思路和方法还是在你的脑子当中没有改正,只有通过自己每次认真的订正,才能补充完善你的知识体系,让你在考试中能改正错误,考出好成绩。
2、培养和锻炼数学的解题方法和技巧:多做有针对性同时难度适当的同步练习,循序渐进,周而复始。
很多同学在学习数学的过程中非常的努力,也知道要做大量的习题,有的甚至还自觉规定每天的做题数量,但是最后数学成绩提高的也不是很明显。
这是为什么呢?这是很大程度上是由于咱们同学所作的习题没有针对性,对于做题,应该是不仅要做题,还要做好题,我们的练习都是经过各个老师精挑细选的习题,又经过无数的检验,可以说是非常有针对性,当然啦现在书店中很多习题资料也很不错,希望大家能仔细挑选。
同时,不仅要做针对性练习,更重要的是要对做过的习题不断的总结和反思,总结自己为什么做错了,错在哪里啦,那么正确的思路又是什么呢等等,只要经过这样的反复思考,相信咱们初一同学的学习成绩一定会有一个很大的提高。
总之,以上两点是学习数学和学好数学很重要的思路和方法,其实我们任何复杂的学习过程只要掌握正确的学习方法,都会变得很简单,所以真诚的希望同学们能够在学习数学的过程中学习快乐,成绩理想!具体怎样学好数学,是刚步入初中的同学面临的共同问题。
大家在小学学习数学时,往往偏重于模仿,依赖性较强,独立思考和自学的能力不够,很少去探究知识间的联系和应用。
到了中学,这种学习方法必须改变。
那么如何学好数学呢?下面从“四多”谈一谈我的建议。
(一)、多看主要是指认真阅读数学课本。
许多同学没有养成这个习惯,把课本当成练习册;也有一部分同学不知怎么阅读,这是他们学不好数学的主要原因之一。
一般地,阅读可以分以下三个层次:1.课前预习阅读。
预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述。
重点知识可在课本上批、划、圈、点。
这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
2.课堂阅读。
预习时,我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。
3.课后复习阅读。
课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。
一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。
(二)、多想主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。