《摄录像技术》

摄像摄影技术基础知识1. 光源越广，光线越严厉。

相反的，光源越窄，光线越硬。

广泛的光源能够弱化阴影、降低比照、抑制纹理，较窄的光源则作用相反。

这是由于光源越广，射在物体上光线的方向就越多，这会起到增加场景中的照明、削减阴影的作用。

小提示：将人像主体安排在一扇不受阳光直射且大而亮的窗户边，窗户可以起到柔光箱的效果，不再需要影室专用设备。

2. 光源越近，光线越严厉相反的，光源越远，光线越硬。

这是由于当光源离被摄体越近，相对的就越大，也就是越广；而当光源离被摄体越远，相对的就越小，也就是越窄。

以太阳为例，太阳的直径是地球的109倍，它本是一个相当广的光源！但是太阳距地球9300万英里（约1.5亿千米），只占地球天空特别小的一小局部，因此当阳光直射在物体上时间线就很硬。

小提示：在室内用现有灯光拍摄人像时，可以通过转变光源与被摄体间距离的方法使照片的光线更加动人。

3. 漫散射能够分散光线，使光源变广、光线变柔运用漫散射分散光线的实质还是使光源变广，从而到达柔化光线的目的。

当云层遮拦住阳光，物体上的阴影会明显削减，假如有雾，阴影则会消逝。

云层、阴沉的天空和大雾都会使光线发生漫射，漫射会将光线分散向各个方向。

阴天和雾天时，整个天空会变成一个特别广的光源，一个自然的柔光箱。

小提示：半透亮塑料或白色织物等材料都可以用来漫射剧烈的光线。

你可以在人工光源─如影室闪光灯前加一个柔光罩；假如在光明的阳光下，也可以使用柔光篷或柔光箱来柔化光线。

4. 在反射中漫射光线将一束较窄的光线射在一个较大的磨砂外表上，如墙壁、屋顶或磨砂反光板等，光线在反射的过程中会发生被漫射到较宽广的区域。

但是假如使用光面反光板，光线被反射后仍旧会很窄。

镜子是一种极端的光面反光板，它反射的光线几乎与入射光线一样窄。

小提示：将一大块铝箔揉成团，绽开后将亮面对外，包在一块纸板上，一块柔光反光板就做好了。

虽然这种自制反光板的漫射效果不如白色磨砂反光板，但它能在照片中增加闪闪发亮的光点。

摄影摄像技术专业就业方向和前景摄影摄像技术专业就业方向和前景摄影摄像技术专业就业方向和前景电视系统中摄取景物的视觉景像，并把它转变为电信号的光电转换技术。

通常是用电视摄像机产生黑白或彩色的电视图像信号。

电视摄像机分为演播室用、便携式、电视电影和特殊环境专用等类型。

结构上有一体化和摄像机头与控制单元分装的两种。

摄影摄像技术专业学生主要学习现代照相摄录技术、现代摄影摄像基础、照明技术、视觉造型、暗房制作与技巧、摄影构图、人像摄影、广告摄影、风光摄影、色彩学、摄影史、摄影美学、电脑平面设计、摄影技术实训、电视摄像录像技术实训、照明技术与应用实训、暗房技术、计算机操作应用实训等课程。

摄影摄像技术专业培养在电视、广告、摄影制作机构和企事业、各种文化机构，从事摄影摄像工作的高级技术应用性专门人才。

要求学生掌握暗房制作技术与技巧，能够使用和维护各种现代摄影技术设备的能力。

摄影摄像技术专业就业方向摄影专业学生毕业后可在广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。

主要担任摄影师、平面设计师、平面设计、淘宝美工、摄影助理、美工、平面设计实习生、设计师、平面设计、广告设计、网页设计及网页美工、文员客服、平面设计培训讲师、热聘中、网站编辑、摄像师、网店美工、化妆师、摄影师助理等岗位工作。

摄影摄像技术专业就业前景随着时代进步，科技发展，人民生活水平的提高，追求精神享受的愿望随之增加，国家也在着力培养国民的艺术修养提高国民的综合艺术素质。

毕业后将是影楼、报社、电视台、剧组、影视公司、广告公司等都需要摄影人才。

截止到2013年12月24日，39425位摄影2年工资3215元，10年以上工资4215元，3-5年工资4153元，6-7年工资5332元，8-10年工资7749元。

延伸阅读：摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。

微课程制作之录像技术微课程制作之录像技术（上）所谓录像技术，就是采用各种录像设备拍摄微课程需要的优质视频。

首先要清楚什么内容适合用视频来展示，同时，也要保证视频图像清晰、稳定，画面具有一定的美感。

一、拍摄内容单纯用文字、图片等静态的元素无法展示清楚的内容适合拍摄视频，主要包括以下几种：1.讲解实录：录制仅仅包括教师在黑板或白板前的书写和讲解。

这种授课形式，最好没有学生，否则会对画面和声音形成干扰。

2.桌面演示：在桌面上的白纸、书本、作业本、玻璃等上面，进行书法、绘画、范文解读、习题讲解、沙画、手工等演示。

3.实验演示：教师或者学生做实验的过程展示4.人物讲述：指教师或学生对于教学或者学习经验的讲述。

5.动作示范：指需要展示肢体动作的内容，如音乐课的演唱、弹奏、表演、舞蹈等，体育课的动作示范，美术课的雕塑等。

6.活动记录：可以记录个体或者集体的活动，比如：课堂活动、第二课堂、校本课程及社会实践等。

二、录像设备如果没有条件使用专业的摄像机，则可以使用DV、数码单反相机、傻瓜相机、平板电脑或者手机，为了保持稳定，还需要三脚架或者手机支架，有条件的还可以添加录音设备（如领夹式麦克风）或辅助灯光设备。

三、拍摄基本原则1.取景原则取景需要注意景别和拍摄角度两个方面，景别是指拍摄范围大小的区别，通常包含五种：远景、全景、中景、近景和特写。

取景的原则之一：从远景到大特写，包含的信息量越来越少，但视觉冲击力会越来越强，细节也更清晰。

拍摄的角度包含仰拍、平拍和俯拍三种。

如下图所示：取景原则之二：仰拍显得主体高大雄伟，适合拍摄个子矮的人物，但会产生倾斜及不稳定的感觉；俯拍显得主体渺小，适合展示全景；而平拍是我们最常见的角度，会显得真实，但也比较平淡。

以制作微课程为例，列举几种常见的拍摄形式适合的取景和构图。

讲解实录可以用中景甚至近景进行平拍；桌面演示可以拍摄整个纸张或玻璃的全景，基本不需要改变景别，除非一些重点环节需要放大，就需要近景或特写，这种演示，基本都要采用俯拍。

《摄录技术》课程教学标准目录一、课程名称：《摄录技术》二、适用专业：电子声像技术专业三、必备基础知识：视频编辑技术、多媒体技术四、课程的地位和作用1、课程的地位专业方向课程2、课程的作用学生通过本课程的学习，能够熟悉各种常见摄录器材的特点，熟练操作数码相机、数码摄像机。

并且掌握图像信号采集、视音频信号采集的手段和一般方法。

能够通过操作数码摄录器材得到符合摄录意图要求的图像信号、视音频信号。

五、主要教学内容描述本课程学习以应用为目的，内容以“必需、够用”为尺度，具体模块安排如下。

1、摄影、录像概述----------------模块一2、摄录基本技术------------------模块二3、拍摄任务：科学记录类----------模块三4、拍摄任务：民俗类--------------模块四5、拍摄任务：人物类--------------模块五六、重点和难点1、重点：（1）对普通的摄录器材，各种常见摄像机、相机、镜头、测光表、人工光源等的基本特性，要能够掌握。

（2）能够利用摄录器材，按要求完成摄录实践任务。

2、难点：（1）构图的一般形式及常见构图方法。

（2）光圈、焦距、距离三要素对景深的影响，以及三要素之间的相互制约与联系。

（3）色温的内涵、色温对摄录效果的影响，以及白平衡在使用中产生的实际效果。

（4）光对于摄录效果的影响。

尤其是人工光源的色温与光比，对摄录效果的影响。

七、内容及要求模块一：摄影、录像概述1、教学内容（1）摄影、录像发展历史及现状（2）摄影、录像的功能及体裁分类（3）摄影、录像常见器材介绍2、教学要求（通过该模块的学习，学生应当了解、掌握、理解的主要内容）（1）了解摄影、录像发展历史及现状（2）理解摄录的各种体裁的不同特点（3）掌握常见器材的识别、选择、搭配3、教学手段及方法：课堂讲授、讨论、多媒体、实物展示4、实训项目及要求（1）项目1：熟悉摄录常见器材内容：学习常见摄录器材的功能及特点要求：学生对器材实物进行观察、调试、分析。

摄像师应该具备的素质在现在的教学和日常生活中，观看电影、电视节目成为不可缺少的一部分。

摄像作为电视艺术整体中的一个重要组成部分，向人们展示了丰富多彩的大千世界，开拓了人们的视觉时间和空间、广度和深度。

摄像是电视片创作过程中的主要环节之一，也是电视片创作意图和思想得以实现的关键实施活动，是电视片创作的前期工作，是化稿本的抽象文字符号为具体的形象，为后期的编辑制作提供可靠的基础和保证。

因此，面对新的机遇和挑战，作为摄像机的主人—摄像师,必须适时调整自己的定位、丰富自己的知识、提升自己的素养,才能契合时代的要求、胜任职业责任，才能拍摄出绚丽多彩的画面，传达出电视节目的情境和意蕴，满足人们日益增长的精神文化需求。

根据课程中对摄录像技术的了解，我认为作为一名合格的摄像师应具备以下素质： 1、熟练掌握基本的操作技术。

拍摄过程中应注意“平”、“准”、“稳”、“匀”。

“平”是指摄像者通过寻像器看到的被摄对象应该是横平竖直。

也就是从寻像器中看到的被摄对象的水平线条与录像器的横边框平行，其垂直线条应和寻像器的纵边框平行，这样拍出来的画面才不会歪斜。

“准”是指拍摄时画面的构图，以及运行摄像时的起幅和落幅要符合电视作品所表现的内容。

同时还应准确地再现被摄对象的真实色彩，使光源的色温和摄像机的色温相匹配。

“稳”是指摄像机所摄的画面应排除不必要的抖动和晃动，保证画面的质量。

“匀”是指摄像机在运动拍摄时，其运行的速度要均匀，节奏要统一，不能忽快忽慢，以免破坏节奏的连续性。

起幅和落幅镜头的速度要缓慢，加速或减速时的变速要均匀。

这四项要点中的任何一项操作不好都会严重影响画面的质量。

2、熟知摄像的造型元素。

拍摄角度是画面重要的造型元素之一。

对多变的拍摄角度和灵活的机位的运用，可以直接反映一个摄像师对表现内容、环境以及被摄主体的理解，从而从一个角度反映他的创作风格。

对同一个被摄主体来说，不同方向、不同角度的拍摄会得到不同的视觉形象和画面结构，形成被摄主体在画面上不同的轮廓和线条结构，从而也使被摄主体与环境、背景的关系发生变化。

视频监控技术1. 简介视频监控技术是一种通过视频设备对特定区域进行实时监控和录像的技术。

视频监控系统由摄像机、视频录像机（DVR/NVR）、监视器、传输设备等组成。

它广泛应用于各个领域，包括公共安全、交通管理、商业、教育、医疗等。

2. 视频监控系统的组成部分2.1 摄像机摄像机是视频监控系统中最基本的组成部分，用于采集监控区域的图像和视频。

常见的摄像机类型包括固定摄像机、云台摄像机、全景摄像机等。

2.2 视频录像机视频录像机（DVR/NVR）用于接收、处理和存储摄像机采集到的视频信号。

DVR（数字视频录像机）将模拟摄像机的信号转换为数字信号，而NVR（网络视频录像机）直接接收网络摄像机的数字信号。

2.3 监视器监视器用于显示摄像机采集到的图像和视频。

根据需求，可以使用单个监视器或多个监视器。

2.4 传输设备传输设备用于将摄像机采集到的视频信号传输到中心控制室或远程监控中心。

常见的传输设备包括有线传输设备和无线传输设备。

3. 视频监控技术的应用领域3.1 公共安全视频监控技术在公共安全领域发挥着重要作用。

通过安装监控摄像机在公共区域，例如街道、公园、购物中心等，可以对违法行为进行监测和记录，提高社会治安水平。

3.2 交通管理视频监控技术在交通管理领域可以实时监控路口、高速公路、停车场等，协助交通警察监管交通秩序和事故处理。

3.3 商业商业领域广泛应用视频监控技术以提高安全性和管理效率。

商场、银行、酒店等场所安装摄像机，可以防止盗窃、抢劫等犯罪行为，并提供视频证据。

3.4 教育学校和其他教育机构常常使用视频监控技术来确保学生和教职员工的安全。

通过安装摄像机，可以监控学校的入口、走廊和教室等区域。

3.5 医疗视频监控技术在医疗领域用于监控医院的重要区域，例如病房和手术室。

这有助于保护病人的隐私和安全，并提供实时监控和录像记录。

4. 视频监控技术的发展趋势4.1 高清视频质量随着技术的不断进步，视频监控系统能够提供更高的分辨率和更清晰的图像质量，以便更准确地监控和识别。

杭州科技职业技术学院精品课程教学录像拍摄制作技术标准针对精品课程教学录像与教学资源建设项目的需要，特制定本标准。

主要包括课程教学录像的音视频录制、数据采集和网络传输等基本技术规范。

一、制作要求（一）录制场地为了保证录制教学录像质量，拍摄场地要求环境整洁、照明充足、安静无干扰，一般建议在专业的演播室中录制。

（二）录制方式、设备与制作1.拍摄方式：根据课程内容，采用多机位现场切换拍摄，机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2.录像设备：摄像机、录像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设.备。

3.录音设备：采用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4.后期制作：使用高清非线性编辑系统。

（三）交付格式视频采用H.264 (MPEG-4 Part 10: profi1e=main, 1evel=3.0)编码的、的MP4格式（建议用二次压缩），音频压缩采用AAC（MPEG-4 Part 3）格式。

本中心保留原始素材与成片。

二、技术指标（一）视频质量1.稳定性：镜头稳定无摇晃、无抖动跳跃，镜头色彩无突变，剪辑点处图像切换稳定流畅。

2.信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显澡点杂波。

3.色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头拍平衡、亮度一致，无明显色差。

（二）音频质量1.声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道。

2.电平指标：-12db- - -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

3.音频信噪比不低于48db。

4.声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

5.声音清晰，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。

解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

（三）音视频网络传输格式技术要求数字化音频制作推荐使用双声道，采样率不低于44.1KHz，压缩采用ACC（MPEG-4 Part3）格式，码流率不低于128Kbps。

《摄像技术》教学大纲一、课程的任务和性质主要讲授电视摄像机的基础知识，摄像机的使用与拍摄技术，通过理论与实践教学使学生了解常用摄像机的功能、性能与指标，熟悉摄像机的常用调整功能，常见的持机方式、摄像机的运动方式、构图技巧和拍摄技巧。

二、课程教学目标理论上培养学生对电视摄像原理、摄像机的组成、电视摄像机的常用规格机器性能指标、常用调整功能认识。

实践上使学生学会正确的持机方式、运动方式，能熟练掌握摄像机基本功能的使用。

三、教学内容和要求第一章摄象机的基础知识教学要求：讲清电视摄像、录像、放像与显像的基本原理。

让学生了解电视图像的分解与混合。

讲清三基色原理，彩色三要素及其要素之间的关系。

熟悉电视信号的制式，使学生熟悉摄像机的光学镜头、机械部份和电子电路部份之间关系及其作用。

讲清常见格式摄像机的主要参数指标及其意义，讲清常用摄像机附件与摄像机的关系。

教学内容：1．电视摄像、录像、放像与显像：光电、电光、电磁转换；转换中各转换器件的作用；电视信号的录制过程；2．摄象机的基础知识：可见光、物体的颜色；颜色的基本参量、彩色三要素；三基色原理；颜色混合定律；黑白与彩色电视制式；3．摄象机的参数指标：摄像机的基本构成、摄像机的磁带规格、清晰度、信噪比、照明度、镜头变焦比、摄像器件、走带方式、音质、功耗、寻像器。

4．常用摄象附件：必要附件、选用附件；摄像机电池的正确使用与保养。

实践内容：通过摄像机的实物展示，让学生熟悉各种不同规格的摄像机与常用附件的性能，体积、重量和与摄录磁带，体验不同规格摄像机的持机要求，锻炼学生持机的平稳基本功。

第二章摄象机的功能键的作用教学要求：让学生了解常用摄像机的外部组件的作用，各操作开关、旋钮、拨盘、按键的常设位置和作用，掌握摄像机的自动对焦、自动测光、自动白平衡的使用，重点掌握摄像机手动对焦、手动白平衡、测光补偿的使用，磁带的装卸和电池的正确使用。

教学内容：1．摄象机的自动调整功能：自动光圈控制、自动焦点调整、自动白平衡调整，逆光补偿，2．摄象机的控制开关：SONY PD190P DVCAM摄像机常用操作组件与开关。

摄影摄像技术-教学教案教学重点掌握光圈、快门、感光度的设置。

掌握正确曝光和曝光补偿。

理解测光原理，掌握各种测光模式。

教学难点掌握景深控制的技巧。

掌握色温与XXX的设置。

掌握对焦的方式。

教学手段：（1）以理论课堂教学为主，穿插答疑和讨论（2）通过演示国内外摄影大师教学设计的经典摄影作品为辅，来加深学员对知识点的理解。

教学资料及要求：在摄影网站找一些优秀摄影作品素材。

教学内容讨论问题：1、如何保持数码相机的稳定？2、光圈、快门、感光度的设置有什么作用？3、什么是测光原理？有哪些测光模式？4、如何控制景深？5、色温与白平衡的设置有什么影响？6、对焦的方式有哪些？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

2.1保持数码相机稳定的方法2.1.1手持拍摄技巧2.1.2三脚架的使用2.2光圈、快门、感光度的设置2.2.1光圈的作用及设置2.2.2快门的作用及设置2.2.3感光度的作用及设置2.3曝光与曝光补偿2.3.1曝光的概念及作用2.3.2曝光补偿的作用及设置2.4测光原理与测光模式2.4.1测光原理的概念2.4.2各种测光模式的作用及设置2.5景深控制的技巧2.5.1景深的概念及作用2.5.2景深控制的技巧2.6色温与XXX的设置2.6.1色温的概念及影响2.6.2白平衡的设置及作用2.7对焦的方式2.7.1对焦的概念及作用2.7.2各种对焦方式的设置及使用1、通过本课研究，使学生掌握数码相机的基本操作技巧。

2、了解曝光、测光、景深、色温、对焦等基本概念和技巧，为后续的实践操作打下必要的理论基础。

教学重点：学生需要理解测光原理和“白加黑减”原理，掌握景深控制的技巧，理解白平衡的作用，以及掌握对焦的方式和曝光量的控制。

教学难点：学生需要理解测光原理和不同测光模式的特点，以及掌握对焦技巧。

教学手段：通过理论课堂教学和实操相结合的方式，让学生理解和掌握摄影技术相关的原理。

同时，通过演示国内外优秀摄影作品，引起学生的注意力，加深学生对知识点的理解，并对摄影产生兴趣。