1、世界上最古老的图画是从什么时候开始出现的(1)

汉字的发展过程汉字作为世界上最古老、最具影响力的文字系统之一，经历了漫长而丰富的发展过程。

下面将详细介绍汉字的起源、演变和发展。

1. 起源和初步形成（约公元前1600年-公元前1000年）汉字的起源可以追溯到中国古代黄河流域的商代和西周时期。

最早的汉字是象形文字，通过图画来表达事物的意义。

例如，“日”字就是太阳的形状，表示太阳。

随着时间的推移，汉字逐渐演变为表意文字，即通过符号来表示事物的含义和概念。

2. 隶书的出现（公元前221年）隶书是中国古代秦朝时期的一种标准化书写体系。

它的出现标志着汉字的规范化和标准化。

隶书的特点是笔画简练、形状规整，适合书写和刻写。

隶书的推广使得汉字的书写更加统一，为后来的发展奠定了基础。

3. 楷书的兴起（公元3世纪）楷书是中国古代东汉时期的一种书写体系，也是现代汉字书写的基础。

楷书的特点是笔画稳定、形状端正，适合书写和印刷。

楷书的出现标志着汉字书写艺术的成熟和发展，成为后来各种字体的基础。

4. 繁体字和简化字（20世纪）随着现代化的进程，为了提高汉字的书写效率和减轻学习负担，中国政府在20世纪进行了一系列的简化字改革。

简化字是对繁体字进行简化和规范化的结果，减少了部分复杂字形的笔画数目。

简化字的推广使得汉字的书写更加简便，逐渐成为主流。

5. 汉字的国际传播和应用随着中国的崛起和全球化的趋势，汉字的国际传播和应用也越来越广泛。

许多国家和地区开始学习和使用汉字，汉字也成为国际交流和文化交流的重要工具。

例如，许多国际组织和机构都使用汉字作为官方语言之一。

总结：汉字的发展经历了漫长而丰富的历史，从最早的象形文字到后来的表意文字，再到隶书、楷书和简化字的出现，每一次变革都推动了汉字的发展和演变。

汉字的国际传播和应用也为世界各国的人民带来了更多的交流和了解。

汉字作为中国文化的重要组成部分，将继续在全球范围内发挥重要作用。

世界动画发展史(一）动画电影比纪录电影在电影艺术中更组成一个独立的部门。

它可以使图画、雕塑、木刻、线条、立体、剪影以至木偶在银幕上活动起来。

由于动画电影，各种造型艺术自此以后才具有运动的形态。

动画产生在电影之前。

普拉托、斯丹普费尔、埃米尔·雷诺都是动画的创始人，尤其是埃米尔·雷诺，在艺术上、幽默感与人情味方面至今还无人能相匹敌。

但是，动画片的普及还有待于动画和摄影技术相结合。

这一点由于美国的一个发明终于做到了。

1907年，在维太格拉夫公司的纽约制片厂里，有一个无名的技师发明了“逐格拍摄法”。

根据这种方法，摄影机可以一格一格地把场面拍摄下来。

斯图亚特·勃拉克顿在拍摄《闹鬼的旅馆》一片时就是利用了这种方法。

在这部影片中，各种物件自己会动，而不借助于线的牵动。

为了表现一把小刀“自动”切一根腊肠，在拍摄每一格画面之后把小刀的位置连续加以移动。

勃拉克顿还用这种“逐格拍摄法”，来表现一支钢笔自动绘画（如1907年摄制的《奇妙的自来水笔》），或者使一些画像自行改变面貌（如1907年摄制的《一张滑稽面孔的幽默姿态》）。

他们由此为动画电影的各种样式开辟了新的道路。

这种电影在中欧各国叫做“特技片”，在苏联被称为“复合片”，它们用一些画在平面上的图画或立体的物品作为创作的材料。

这种拍摄方法在法国被称为“美国活动法”。

它在欧洲当时尚未为人所了解，虽然西班牙人塞贡多·德·乔蒙在1909年左右曾经在他的影片《电气化旅馆》中预示过这种拍摄法。

“逐格拍摄法”的秘诀是被高蒙公司的爱米尔·科尔识破的。

科尔在很长时间是一个漫画家，以后由于一个偶然的机会，成了一位专门摄制特技电影的导演（1907年导演《南瓜竞走》一片）。

他把“美国活动法”应用到许多方面，首先应用于动画方面。

他的第一部动画片《幻灯戏》（1908年摄制），是一部变化形状的动画，表现一头象逐渐变成了一个舞女，然后又变成各式各样的人物。

填空题（第1章）1．中国古代经典称：“上古结绳面治，后世圣人易之以书契”。

2．发明家改进了造纸技术，以树皮、破布、废麻为原料，于公元105年制成了质量完好的纸张。

3．孔子编辑而成的，虽然记载历史，但从内容上看，不少篇章酷似现代新闻标题或导语。

4．古代希腊著名的史诗，和《奥德赛》，是行吟诗人历代累积的成果。

5．原始社会末期，人们在口头传播之外，又发明了结绳纪事、击鼓传讯、烽火报警、、图画传声等传播方式。

6．是记录和传达人类语言的书写符号，是人类思想的新工具。

7．世界各国的文字都是由文字发展演变而来的。

8．纸张的发明，是对世界文明的重大贡献。

9．公元前59年，尤利乌斯·恺撒当选为罗马执政官不久，就创办了。

10．公元前6年，恺撒的外甥又创办了《每日纪事》。

11．大约在《每日纪事》、《每日纪闻》刊行的同时，罗马境内还出现了早期的。

12．到了唐代，邸演变为，邸报亦由此演变为进奏院状。

13．唐代玄奘的真实地报道了其足迹所至的100多个国家的新闻，增长了人民的见识。

14．在15、16世纪之交，德国富格尔家族雇人将所得到的消息抄写，编辑成对外出售。

填空题（第2章）15．的发明和普及，是近代报刊诞生的第一个必要条件。

16．约在公元1450年前后，德国人改进了金属活字印刷技术。

17．近代报刊的第二个必要条件是社会对于新闻信息的。

18．法国的邮政制度形成于统治时期的1464年。

19．世界上最早的新闻印刷品出现于公元11世纪的。

20．1482年发行于德国奥格斯堡的，是欧洲最古老的新闻印刷品。

21．欧洲人最早看到的印刷物是入侵欧洲时带出的纸币和纸牌。

22．根据近代报业的标准，只有在公元初期出现的定期新闻刊物，才能称得上是近代意义上的报纸。

23．1615年，爱格诺尔弗·莫尔创办的，被认为是世界新闻史上第一家真正的报纸。

24．1621年8月，英国出版商鲍尔尼和艾克尔在国王的特许下，创办了英国第一家定期刊物。

网络赚钱项目网：00.中国的100个世界第一（精选）自古以来中国人民就有发达的创造性思维。

例如龙和凤，凤是用鸡头和孔雀身躯及其羽毛组合而成的神奇动物。

龙更具有创造性，龙是由马头、鹿身、蛇躯、鹰爪、麟体、鱼尾组合而成的神奇动物。

英国著名的生物化学家和科学史家李约瑟博士（Dr.Joseph Needham，1900-1995），他的后半生致力于研究中国科学技术史，他耗费了半世纪的时间精心整理与研究中国古代丰富的科技遗产。

结果他惊奇地发现，从纪元前200年到大约公元1400或1450年这一段时期内，中国文献清楚地展示了一个又一个不平凡的发明与发现，在那些考古证据或绘画实物中，可以证实中国的发明与发现比欧洲类似的或照搬采用的发明与发现领先很长一段时间。

另外，他还发现，“现代世界”赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上来源于中国。

根据以上发现，他整理并编写出世界闻名的巨著《中国的科学与文化》。

以下，我们根据其中的内容，选编了三十个古代发明与发现，供同学们阅读。

1、鼓：传说公元前3500年中国人已有人造的鼓。

公元前3000年，做鼓的方法是用兽皮蒙在框架或容器上。

到公元前1000年，米索不达米亚的苏默人制成了一人高的圆鼓，鼓身还绘有图画。

后来有了小铜鼓和大铜鼓。

15世纪骑兵用的大铜鼓，17世纪时开始为乐团采用。

1692年蒲塞尔为“仙后”所作的配乐中就用上了。

这种鼓现在叫定音鼓，19世纪有了低音大鼓。

鼓声可使节拍鲜明，粗犷有力。

公元前2世纪中国人发明了定音鼓。

2、绳索：公元前2800年，中国人已经掌握了创造麻绳的技术。

我国人民开始用大麻纤维制绳。

到公元纪元开始时，用大麻纤维已成为世界上大多数地区的主要制绳材料。

1775年，英国发明家马虚发明制绳机，结束了手工制绳的时代。

从1950年开始用人造纤维制造绳索，直径约2毫米的马尼拉绳受到5512公斤的拉力便会折断，而同样粗的尼龙绳则能承受13227公斤的拉力。

3、指南针：相传公元前2700年中国的轩辕黄帝发明了指南针。

《语⾔学概论》练习题参考答案《语⾔学概论》练习题⼀参考答案⼀、填空题（每空1分，共10分）1.《正名篇》；2.巴利、薛施霭、1916；3.⼈类最重要的交际⼯具、符号结构体系4.1888；5.模糊性；6.定型性；7.虚词8.《读写技巧》9.奥斯汀10.领⾳ 11.图画、字符12.词汇歧义、组合歧义13.壮侗、苗瑶、藏缅14.《说⽂解字》；15.语⾔决定论、语⾔相对论； 16.条件变体、⾃由变体；17.柴门霍夫；18.谓词；19.亲属语⾔；20.词根语、屈折语⼆、单项选择题（每⼩题1分，共10分）1.①；2.③；3.③；4.④；5.③；6.③；7.②；8.①；9.①；10.①11.④；12.④；13.④；14.②；15.②；16.①；17.③；18.③；19.①；20.②21.②；22.④；23.④；24.①；25.①；26.④；27.③；28.②；29.②；30.①三、多项选择（每⼩题2分，共10分）1.①④⑤；2.①②③；3.①②③④⑤；4.①③；5.①②③④⑤6.①②④⑤；7.②③④；8.①②③；9.③⑤；10.①②③⑤11.②③④；12.①②③；13.①②③④⑤；14.①②③④；15.①②③④⑤四、术语解释题（每⼩题2分，共10分）1.语⾔学：语⾔学就是专门以语⾔为研究对象的⼀门独⽴的科学。

语⾔学的任务就是研究语⾔的性质、功能、结构及其运⽤等问题，揭⽰语⾔存在和发展的规律，使⼈们理解并掌握语⾔的理性知识。

2.⾳位：⾳位是某种具体语⾔或⽅⾔⾥能够区别词、语素的语⾳形式和意义的最⼩的语⾳类型单位。

3.虚词：虚词没有实在的词汇意义，位置固定，数量封闭，可分为助词、介词、语⽓词、连词等，⼀般不充当句法成分。

4.象形⽂字: 象形⽂字是⼀种⽤简化了的图形来描摹事物的表意⽂字。

象形⽂字是在图画记事的基础上产⽣的，因此带有明显的图形性质和特征。

如古埃及⽂字、中国的部分甲⾻⽂以及古代克⾥特（⽶诺）⽂字和中美洲的古玛雅⽂字都是象形字。

《文字学概要》学习综述汉字是记录汉语的文字,是世界上最古老的文字之一,有六千多年的悠久历史。

它起源于图画,经长时期演变,形成文字。

以文字为研究对象的科学叫文字学,它研究文字的发生和发展规律,文字的类型极其特点,以及研究文字和社会、语言、书写工具等的关系。

第一部分历代汉字学研究简介一、先秦两汉时期:从现有的资料来看,对汉字的研究大致在春秋、战国时代已出现萌芽,当时的研究主要在统一规范字形和对汉字起源与单字形音义解释的探讨等方面。

二、魏晋南北朝时期:这是在《说文解字》影响下编纂字书的时期,汉字研究主要表现在字书的编纂上。

三、隋唐五代时期:此时汉字的研究集中在刊正文字、刊定《说文解字》、编纂学习用汉字的工具书等方面。

四、两宋时期:这时期的汉字研究的成就不大,值得一提的是六书的研究、字书和古印籍的编纂的编纂。

五、元明时期:清代是汉字研究的兴盛时期,随着经学的昌盛,汉字研究形成一个高潮,使以解经为目的的文字学转化成为科学的文字学。

这一时期汉字研究主要成就在于字书的编纂、《说文解字》的研究、古文字研究三个方面。

六、二十世纪以来:从清末民初到现在,这是科学汉语文字学的建立时期。

西方科学研究方法的传入、甲骨文等古文字的发现,文化教育事业的发展,都促使汉字研究想向更科学的方向发展,出现了前所未有的繁荣局面,研究的内容空前丰富,成果较多。

第二部分汉字的性质一种文字的性质是由这种文字所使用的符号的性质决定的。

汉字的性质,指的就是这种文字区别于其他文字的本质属性,汉字是一种语素—音节文字,这就是它区别于其他文字的本质属性。

文字是语言的符号,作为语言的符号的文字,跟文字本身所使用的1符号是不同层次上的东西。

当讨论汉字性质的时候,如果不把文字作为语言的符号的性质,跟文字本身所使用的字符的性质明确区分开开,就会引起逻辑上混乱。

从结构上看不能分析的的汉字,我们称之为独体字。

合体字是由两个或两个以上的字根所组成的字。

传统汉字学里,把会意字和形声字都归入合体字。

请简述我国古代文字的发展历程1、汉字源远流长。

它既是世界上最古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块文字。

早在六千多年前，原始社会晚期，汉民族先民就在各种器物上刻画符号用来记事，以后渐渐演变成为汉字。

汉字起源于图画，是可读出来的图画，称为“文字图画”或“图画文字”。

后来图画越来越符号化，逐渐脱离图画，形成象形的汉字。

2、汉字的演变总趋势是由繁到简，汉字字形字体逐步规范化、稳定化。

汉字形体的演变过程可以分为古文字和今文字两大阶段。

在古文字阶段，汉字形体演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶。

在今文字阶段，汉字形体演变的序列是隶书和楷书。

隶书盛行于汉代。

魏晋时期是隶书向楷书的过渡阶段。

楷书盛行于隋唐。

隶书、楷书是正式字体。

今文字阶段即隶楷阶段，还出现了辅助书体草书和行书。

延伸阅读如何抓取图片中的文字一.手机端二. pc端1、捷速ocr文字识别软件操作方法：打开捷速ocr文字识别软件，选择“从图片读文件”，添加需要识别的图片，点击“识别”，软件识别成功后，可以看到转换后的文字，这时选择“保存为word”即可；2、 onenote操作方法：打开onenote软件，插入需要识别文字的图片，右键选择“复制图片中的文本”或“可选文字”，然后软件就会识别文字，右键粘贴文本或查看可选文字即可。

楔形文字起源于哪个文明楔形文字是源于底格里斯河和幼发拉底河流域的古巴比伦文字，这种文字是由约公元前3200年左右苏美尔人所发明，是世界上最早的文字之一、在其约3000年的历史中，楔形文字由最初的象形文字系统，字形结构逐渐简化和抽象化，文字数目由青铜时代早期的约1000个，减至青铜时代后期约400个。

楔形文字简介由苏美尔人于西元前三十一世纪左右所创，是已知世界上最古老的文字。

英语的cuneiform源于拉丁语，是cuneus（楔子）和forma（形状）两个单词构成的复合词。

由于多在泥板上刻画，所以线条笔直形同楔形，使用芦苇杆或木棒来压印在泥板上来方便书写，因此文字笔画大都为具三角形的线条，而字形也随着文明演变，逐渐由多变的象形文字统一固定为音节符号。

第一编古代美术第一讲原始美术（公元前35,000－1,500年）艺术史总是力图从远古时代的艺术遗存讲起，从源头讲起，可是由于时间长河的悠远，那源头总是有些蒙胧。

因为远古艺术残留的遗存，传递给我们的信息毕竟有限。

而当时产生艺术的心理学、文化学、社会学等等方面的因素也毕竟在原生意味上永远地消逝了。

但是，正如雕刻家罗伯特·斯密森所说：“任何作品都带有奔腾流逝着的时间。

它既沉浸在亘古洪荒之内，又蕴含于最为遥远的未来之中。

”因此，跨越时间长河，直接面对艺术遗存，就成为研究远古艺术的不二法门。

原始社会产生过伟大的作品，原始社会的单纯性，使他们的富有装饰意味的艺术有着特殊的个性，并极其生动。

从颇具震撼力的黑人面具，到古希腊的大理石雕像，人们可以想象一个充满恐惧和黑暗的世界以及一个光明且自信的世界。

它们意味着人类从蒙昧走向文明的足迹。

原始时期，人类日夜与恐惧和生存搏斗的同时，也对自己的身体和精神有了某种体认，而且觉得需要把这种体认和感觉的本质抒发出来，以求能接近一个“理智、公义、人体美都最和谐也最完美”的理想境界。

于是，产生了神话、音乐、舞蹈、哲学、绘画以及它加诸于这个有形世界的秩序和法律等等。

在世界范围内，这个理想的发源地在埃及，在两河，在印度，在中国……,而在欧洲，这个理想的发源地是地中海，是古希腊，之后传播于整个欧洲大陆。

而古希腊之前又如何？在卡普萨文化时期（以突尼斯Gafsa遗址——古卡普萨Capsa of antiquity）,非洲的含米特人始自旧石器时代，延至中石器时代，创造了堪与西南欧媲美的岩石艺术，如罗得西亚的雕刻和绘画，还有一种表现性和图解性的艺术形式，格外富有表现力。

巫术的形象变成纯粹的符号；西班牙东部独特的旧石器时代后期岩石艺术虽受到比利牛斯山北部艺术的影响，但与非洲卡普萨艺术更为接近。

因而卢浮宫博物馆馆长热而曼·巴赞说：“从遥远的古代起，人类即在抽象艺术中，亦在自然主义中，发现艺术灵感的源泉。

世界史之古代史一、名词解释（一）古代埃及1、《莱登草纸》古埃及的一部纸草文献，原名《伊浦味箴言》（《一个埃及贤人的训诫》），在埃及萨卡拉墓地出土。

因该文献原件藏于荷兰莱登博物馆，故名。

该文献记载了一次奴隶、贫民大起义。

一般认为，这此起义发生在古埃及第一中间期（或第二中间期）。

《箴言》内容多重复，其中最重要的部分，是《记国中的灾难》的第一篇和第二篇，记述了一次大起义的详情。

它所记载的起义是我们所知的世界历史上第一次奴隶、贫民大起义，沉重打击了奴隶主的反对统治。

2、埃及学埃及学是以古代埃及的相形文字为基础来研究埃及历史和文化的学科。

它是由法国学者商博良于1822年9月29日创立的。

3、卡叠什之战（卡跌什之战）公元前1288年（或公元前1296年），埃及法老拉美西斯二世与赫梯国王牟瓦塔尔为了争夺对叙利亚的统治权及树立在西亚的霸权发生战争。

是年，埃及军队在法老率领下进攻叙利亚，在叙利亚的奥仑特河畔卡叠什中赫梯军队埋伏。

埃及军队惨败。

公元前1283年，赫梯新王哈吐什尔同拉美西斯二世缔结和约（即银板合约），从而结束了两国之间的争霸战争。

4、阿蒙霍特普四世改革BC1329—1362年，因统治阶级内部发生激烈的法老与阿蒙祭司集团存在的矛盾，新兴军事贵族与旧贵族之间的矛盾，地方实习贵族和以法老为主的中央政权存在的矛盾，法老靠以中小奴隶主为核心的新兴军事贵族的支持，进行了阿蒙霍特普四世宗教改革。

改革取消了对阿蒙神的信任，并且法老将其名字改为“阿顿霍特普四世”。

改革提出的一神信仰在历史上是第一次。

5、纳尔迈调色板纳尔迈调色板发现于希拉康波里。

纳尔迈是希拉康波里的国王，他在正反两面两次出现，分别戴上下埃及的王冠，反映了那尔迈进行了大规模的征服活动。

根据考古学研究，一般把那尔迈称为第一王朝的第一位国王。

纳尔迈的活动开创了埃及统一的局面。

6、吐特摩斯三世古埃及十八王朝的法老，曾17次出兵叙利亚和巴勒斯坦，最远到达幼发拉底河西岸，还出兵利比亚和努比亚，大肆掳掠土地、奴隶和财富。

历史课堂三要素：史实、史料、史观史实：即历史事实，历史研究的目的就是为了还原历史的真实面貌。

史料：即历史材料，史料是支撑历史论点的最有价值，同时也是最有说服力的东西。

史观：即历史观点，历史教学和研究都应该是在某种世界观、价值观等史观的指引下进行的。

教学设计：必修3 第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第10课充满魅力的书画和戏曲艺术【课标要求】概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。

了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

【教学目标】（1）知识与能力：①通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类，了解古代中国历史悠久的文化艺术。

了解和掌握中国古代文化艺术发展的基本脉络。

②概括汉字书法、绘画起源、演变的过程，了解中国书画、音乐、舞蹈的基本特征和发展脉络，初步理解书、画、舞、乐的功能和意义。

（2）过程与方法：①学生了解古代艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代艺术的精神实质和丰富的内涵。

相互之间要加强交流合作，取长补短。

②教师充分利用现代化的教学手段，把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体以及综合媒体结合起来展示古代中国的精美艺术，增强教学的直观性，激发学生的兴趣，提高他们的艺术鉴赏能力。

（3）情感态度与价值观：①通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力。

丰富人生观，价值观。

②通过对古代艺术的学习，观察，体验，或欣赏艺术精品，潜移默化，提高自身修养。

继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

【教学重点】：中国书画的基本特征和发展脉络。

京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就【教学难点】：理解中国书画和戏曲艺术的基本特征【教学过程】导入：[课件展示2008年北京奥运会会徽图案]教师提问：北京奥运会为什么采取这样的设计图案？学生讨论。

教师指出：这是奥运会徽史上第一次汉字字形的引入。