六年级下册体育教学工作总结

六年级体育教学工作总结5篇六年级体育教学工作总结（篇1）本学期，我校认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

一、领导重视，加大投入，提供保障。

我们学校非常重视体育工作。

全面贯彻党的教育方针，坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。

认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作，在学校班子分工中，校长武继民负责体育工作，定期召开学校体育工作会议，研究部署学校体育工作。

学校加大经投入力度，购买了篮球、毽子、跳绳等体育器材，保证了满足教学和竞赛工作的需要。

二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

体育教师王明宇同志在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。

使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。

选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。

使我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好大课间和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

大课间是学校体育工作的重要组成部分，是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，同时可以培养学生的整体意识和集体主义观念。

本学期，我校积极审慎的谋划大课间活动，确定了我校以体育活动和经典诵读相结合的大课间基本特色，在镇中心校组织的大课间联查评比中，受到好评，并代表大新寨学区中心校参加县里大课间评比活动。

2024学年度第二学期六年级体育教学工作总结范文一、教学目标的完成情况：在本学年度第二学期六年级的体育教学工作中，我按照教学大纲和年级体育教学要求，全面完成了教学目标。

学生们的体育素养和体育技能得到了很好的提高，大部分学生能够熟练掌握所学内容并能够在实际运动中灵活运用。

二、教学内容的安排：本学期，我注重培养学生的综合体育素养，除了传统的体育项目，还增加了一些新的运动项目，如跳绳、台球等。

这样既能满足学生综合发展的需要，也能激发学生对体育运动的兴趣。

此外，我还注重了体育教育的重点内容，如身体协调性、柔韧性和团队合作等方面的训练。

三、教学方法的运用：在教学过程中，我采用了多种有效的教学方法，如示范教学、讨论教学和小组合作教学等。

通过实践操作和互动交流，学生们的学习积极性得到了提高，他们更加主动参与到课堂活动中来，课堂氛围更加活跃。

同时，我还注重了个别学生的辅导和调动，为那些进步潜力较大的学生提供更多的机会和挑战。

四、学生表现的评价：在本学年度第二学期的体育教学中，学生们的表现总体来说是令人满意的。

他们在课堂上表现出了良好的学习态度和积极的学习意愿，能够主动参与到课堂活动中来。

他们在体育技能和体育理论方面也有了很大的进步，能够熟练掌握所学的动作和技巧，并能够在实际运动中运用。

此外，他们还加强了团队合作意识，能够在小组活动中积极互动，共同完成任务。

五、存在的问题及解决办法：在本学期的体育教学中，也存在一些问题。

首先，有部分学生对体育运动缺乏兴趣，参与课堂活动的积极性较低。

针对这个问题，我采取了鼓励和引导的方式，及时给予他们肯定和激励，增强他们对体育运动的兴趣。

其次，有部分学生的体育技能水平较低，难以达到教学要求。

为了解决这个问题，我采用了分层次教学的方法，为不同水平的学生设置了不同的学习目标和要求，鼓励他们不断进步。

第三，课堂教学时间有限，有时无法给学生提供足够的时间进行练习。

针对这个问题，我采用了课后辅导的方式，为学生提供更多的练习机会，帮助他们巩固所学内容。

小学六年级体育教学工作总结(精选5篇)作为体育教师，不如来写一篇体育教学总结汇报纪念一下吧！在体育教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性。

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小学六年级体育教学工作总结【篇1】回顾这学期的工作，真的是很辛苦。

作为班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，现将一学期的工作总结一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬。

优等生需要表扬，学困生更需要表扬。

作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

基于我班同学的现状，我从七年级起就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试的单科状元进行了奖励，发给李方超、管宏伟、李永杰、左明月等同学奖状，他们非常高兴。

在奖励他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地奖励;总成绩在年级进步5名以上的也奖励;，语文单科成绩第二个月进步5名的奖励，以后每增加一个月名次就向上提一名;好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进行奖励。

从此以后，得奖状的同学从没间断，其中张海丰同学获得了两项奖，劳动标兵奖和爱心奖。

基于此，才调动了所有学生的积极性，中考取得了非常优异的成绩。

二、身正为范，身教重于言教首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。

用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。

对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。

2024年小学六年级下学期体育教学工作总结一、工作回顾本学期，我作为小学六年级下学期体育教师，全面负责六年级学生的体育教学工作。

我始终将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的身体素质和团队合作精神。

在本学期的教学工作中，我主要完成了以下几个方面的工作：1. 制定教学计划：根据学校教学大纲和班级实际情况，精心设计每个阶段的教学内容和教学目标，确保学生全面发展。

2. 教学实施：根据教学计划，精心备课，组织学生进行各项体育课程的学习和实践。

通过讲解、示范、练习等多种教学手段，帮助学生掌握相关运动技能。

3. 组织活动：积极组织学生参加各项体育比赛和活动，促进学生的体育素养提升。

包括班级内的比赛、学校的体育节、区域比赛等。

4. 学生评价：根据学生的学习情况和表现，及时给予评价和指导，鼓励优秀，帮助有困难的学生克服障碍，提升自己的能力。

二、工作成果在本学期的体育教学工作中，我取得了以下几方面的成果：1. 学生运动技能的提升：通过有计划、有针对性的教学，学生运动技能得到了明显提升。

无论是体育比赛还是日常活动中，学生展现出了较高的运动水平。

2. 学生身体素质的改善：通过经常的体育锻炼，学生的身体素质得到了明显改善。

他们的身体协调性、爆发力、耐力等方面都有了较大的提高。

3. 学生团队意识的培养：通过团队合作的体育活动，学生的团队意识得到了有效培养。

他们能够相互配合，在团队中形成合力，共同完成任务。

4. 学生学习兴趣的激发：我在教学中注重课堂氛围的营造，通过引入趣味性教学内容和互动式教学方法，激发学生的学习兴趣。

他们在体育课上表现出了积极的态度和参与度。

三、存在的问题在本学期的体育教学工作中，也暴露出了一些问题，主要有以下几个方面：1. 教学资源不足：学校体育设施和器材有限，影响了一些课程的实施。

需要进一步与学校协商，争取更多的资源支持。

2. 学生个体差异明显：学生的身体条件和体育水平有较大的差异，一些学生在课堂上的学习积极性不高。

六年级体育与健康教学工作总结（5篇）六年级体育与健康教学工作总结（精选5篇）六年级体育与健康教学工作总结篇1今年我来到__市第四中学正式从事体育工作的第一年。

当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。

一个学年已过去，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识在这一学年里，作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上、在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用，积极参加学校组织的各项学习活动。

在这学期里，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的安全工作。

我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质起到很大作用。

通过体育课的锻炼，使那些成绩较差的学生消除自卑心理，有利于学生在以后学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智等方面的发展。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。

在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强了学生的自信心，使学生了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

教师对学生的.过高要求也是不利快乐体育的实施。

教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。

六年级下册体育教学工作总结六班级下册体育教学工作总结1本学期，六班级的体育与健康教育教学工作是依据《体育与健康》课程标准的精神，树立以“健康第一”为指导思想，突出表达尊敬同学对教学内容的选择性，使体育课朝着有利激发同学的运动爱好这一方向进展。

通过体育与健康课程的学习，从中培育了同学对体育运动的爱好，激发了同学动手动脑、擅长思维的学习欲望。

一、教材选择设计合理，激发同学运动爱好。

跑和跳是人的基本活动方式，也是学校生从事其它体育实践的基础。

因此，在体育课中需要强化对同学跑和跳的基本技能训练与培育，使其在作为完成水平目标的裁体的同时，促进其它教学目标的达成，逐步实现“健康第一”的终极目标。

依据该班级大多数同学对跑和跳内容不感爱好的缘由。

我们在教学上，从同学的生理、心理特点和需要出发，合理设计了追赶跑、接力跑的活动内容，有效地激发同学的运动爱好，提高了同学的竞争欲望。

使不愿参加跑跳活动的同学都积极参加，并培育了同学的相互协作精神。

二、常抓不懈，推动“两操”有序开展。

学校“两操”是反映同学整风光貌的.形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

一学期来，仔细协作少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。

三、进展同学的灵敏、协调性，勇猛呈现自我。

篮球运动是学校生比较喜欢的一项运动，它能熬炼人身体的灵敏、上下肢协调等素养。

同时，也培育了群体协作精神。

在教学中，通过游戏充分调动同学学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。

利用快速运球、抢夺高抛球、运球穿过障碍、跑步传球、定点投篮等，让同学在活动中练；在练中学。

启发了同学自学、自练、合作精神，进展同学学习技能。

四、因势利导，进行健康教育。

在教学中，我们还通过观看投影、挂图等，进行饮食健康教育，使同学懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。

使同学了解合理的饮食对身体营养的汲取有很大的关系，援助同学认识蔬菜、豆类、水果等对人体营养汲取的意义。

六年级下册体育教学工作总结推荐３篇〖六年级下册体育教学工作总结第【1】篇〗我作为一名体育教师一直默默的耕耘在教学第一线。

教学工作是一种既辛苦又很难看到成绩的工作。

所以我们只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹,不能谈任何客观因素,只有默默的去做好自己应该做的事。

本学期的工作很繁重,有成绩、有提高、也有不足之处。

为了今后更好的干好本职工作,并能在组长岗位上发挥自己的作用，现将一年来的工作做一个客观的总结。

在日常生活和工作学习中,能以教师的职业道德严格要求自己,热爱本职工作关心学生,师生关系融洽。

能把思想教育工作渗透到教学之中,用自己的言行感化和带动学生。

从小事做起,培养学生树立正义感、责任感和自信。

教学工作是学校教育教学工作中的重中之重,所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。

国家重视职业教育,大力发展职业教育,同时也就给我们广大教师提出了更高的要求,自然而然我们就要在工作中不断学习,去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。

充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务, 实现教学目的。

同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。

因此,这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法,总结了一些经验,也收到了良好的教学效果。

做为一名体育教师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的第一项重要工作。

为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早晚的时间对学生们进行训练。

本学期，我担任全校的体育教学工作。

期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。

积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。

在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。

六年级体育下册总结（精选３篇）〖六年级体育下册总结第【1】篇〗一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。

首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。

对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。

平时校长除了亲自挂帅以外。

学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。

学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。

我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

建立激励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。

这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。

同样也促进了学校各项体育活动的开展。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。

既然如此，就必须认真对待，加强管理。

学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。

分管领导定期检查。

要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

六年级下册体育教学工作总结３篇〖六年级下册体育教学工作总结第【1】篇〗转眼间，已临近期末。

作为一名刚出道的体育教师，如同刚出生的婴儿，不断地在教学中吸取营养，在学习中成长，慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。

在这个学期的教学工作中，我担任六年级的体育教学，尽管取得的成绩不多，但对于新人而言，总结经验教训、发现与解决问题的研究，是至关重要的。

为了使今后的体育教学更加科学化、人性化，更好地服务于学生，促进学生的身心健康、全面发展，现对本学期的工作总结如下：一、在教学工作中的'认识及所得1、本着“健康第一”的指导思想，立足于基础教育与素质教育的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展学生，实现快乐体育与体育教育的有机结合。

2、学生对体育运动积极性较高，在老师的教学及指导下能积极锻炼，增强自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。

3、通过体育课的锻炼，使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，体会到了集体的和谐。

在学习过程中树立自信、自尊、自强，促进德、智，体、美等素质的全面发展。

4、在整个体育教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的好习惯。

在教案的编写上，突出了个体差异、因材施教，尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法，促进学生个性自由发展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。

5、在教学过程中，对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排，并根据实际情况做灵活的调整。

突出以“学生为主，教师为辅”的教学模式，尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。

6、在郭伦老师的指导下，积极参与校田径代表队的训练工作，并在青羊区中小学生秋季运动会和青羊区50米迎面接力上取得可喜的成绩，积极参与校园内外各项体育活动的组织与开展。

2024年六年级下学期体育工作总结本学期，我担任六年级体育教师，负责六年级学生的体育课程教学和组织体育活动。

通过充分调动学生的积极性和参与性，我积极开展各项体育活动，全面提高学生的体育水平和身体素质。

一、教学工作总结在教学方面，我注重培养学生的兴趣，通过多种形式的体育活动和游戏，激发学生参与体育课的热情。

通过分层次的教学方法，使每位学生都能够参与到课堂中来，取得进步。

首先，我注重培养学生的运动技能。

结合教材内容，我通过详细的示范和解说，帮助学生正确掌握各项基本技能，如跳绳、投掷、接力等。

在教学中，我注重细致化的指导，尊重每位学生的差异，帮助他们克服困难，逐渐提高技能水平。

其次，我注重培养学生的合作精神。

体育课程不仅仅是技能的训练，更重要的是培养学生与他人合作的能力。

通过团体游戏和集体活动，我帮助学生理解团队合作的重要性，并鼓励他们积极参与团队活动，充分发挥个体的优势，为团队做出贡献。

最后，我注重培养学生的身体素质。

通过有氧运动、力量训练和柔韧性训练等方法，我帮助学生提高心肺功能、力量和灵活性，全面提高他们的身体素质。

我鼓励学生积极参加运动，培养良好的锻炼习惯，让他们在六年级结束时能有明显的身体进步。

二、体育活动总结本学期，我组织了一系列的体育活动，丰富了学生的体育生活，增强了他们对体育的兴趣和参与度。

首先，我组织了运动会。

运动会是学校体育活动的重点，通过运动会，我让学生获得了更多的锻炼机会，并提升了他们的团队合作能力和竞技水平。

运动会不仅是一个比赛的机会，更是一个展示个人风采和培养团队精神的平台。

其次，我组织了足球赛、篮球赛等比赛活动。

通过比赛，我培养学生的竞技意识和团队合作能力。

比赛中，学生们积极参与，发挥个人特长，力求取得好成绩。

比赛不仅让学生体验到竞技的乐趣，还提高了他们的临场应变能力和心理素质。

最后，我组织了户外拓展活动。

通过户外拓展活动，我鼓励学生勇敢挑战自我，培养他们的团队合作和解决问题的能力。