运动会主题班会

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会开始1. 张老师开场致辞张老师首先对全体同学表示热烈的欢迎，并对即将到来的校运动会表示祝贺。

她强调，运动会是学校体育文化的重要组成部分，也是展示同学们精神风貌和团结协作的平台。

希望同学们积极参与，为班级争光。

2. 回顾往届运动会盛况张老师带领同学们回顾了往届运动会的精彩瞬间，分享了优秀运动员们的拼搏精神，激发了同学们的斗志。

二、运动项目介绍及报名1. 体育委员介绍运动项目体育委员对本次运动会的主要运动项目进行了详细介绍，包括田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，并对每个项目的比赛规则进行了简要说明。

2. 报名环节在了解完运动项目后，同学们纷纷踊跃报名，希望能够为班级争光。

班主任张老师对报名情况进行了统计，并提醒同学们注意报名截止时间。

三、班级团队建设1. 班级口号征集张老师提出班级口号征集活动，希望同学们集思广益，为班级设计一个富有特色、鼓舞人心的口号。

同学们积极思考，纷纷提出自己的建议。

2. 班级队旗设计张老师组织同学们为班级设计队旗，要求体现出班级特色和精神风貌。

同学们发挥创意，设计出具有代表性的队旗。

3. 班级团队协作训练为了提高班级团队协作能力，张老师组织同学们进行团队协作训练。

通过开展接力跑、拔河等游戏，同学们学会了相互配合、互相鼓励，为班级争光奠定了基础。

四、运动会注意事项1. 安全教育张老师强调，在运动会期间，同学们要时刻注意安全，遵守比赛规则，防止意外事故的发生。

2. 运动会礼仪张老师提醒同学们，在运动会期间要文明观赛，尊重裁判，为参赛选手加油鼓劲。

3. 班级纪律张老师要求同学们在运动会期间遵守班级纪律，按时参加各项活动，展现出良好的班级形象。

五、班会总结1. 张老师总结发言张老师对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对即将到来的运动会充满信心。

她希望同学们在比赛中发扬拼搏精神，为班级争光。

运动会班会主题教案运动会具有鲜明的娱乐性、竞技性和观赏性，它所表现的是群体意识、拼搏精神，自我心理调节能力以及果断的品质和顽强的毅力等，给了体育健儿更多的机会来充分表现自我，体现自我价值。

今天我在这里给大家分享一些有关于运动会班会主题教案，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。

运动会班会主题教案1一、活动目的：让同学们了解运动的益处，鼓舞同学们积极开展有益于身心的各种运动二、活动主题：生命在于运动三、活动时间：班会时间：____年____月____日体育运动时间：____年____月至____月四、活动地点：五、活动形式：开展以“生命在于运动”为主题的主题班会(做关于运动的知识宣传鼓动同学进行体育运动)六、活动对象：____班全体同学七、活动流程：(一)前期工作1、去网上寻找关于运动方面的视频。

2、通过班级____等途径通知班级同学关于班会的基本情况。

3、选择有益于身体且便于开展的体育运动。

4、确定开展运动的时间并对未来要开展的运动进行计划、策划。

(二)中期工作1、进行班会的开展：a、由班委介绍有关运动的知识。

b、在建工实训楼508教室播放关于体育运动的视频。

c、向同学们说明今后即将开展的运动计划的。

基本情况。

d、对班会进行总结，提出后期锻炼同学们的改进方案，将工作落实到每个班委身上。

2、在校园操场组织同学们进行相应的体育锻炼(三)后期工作1、班委开会，总结此次班会的得失。

2、整理此次活动的总结结果，写总结报告。

总结生命在于运动，通过此次团日活动为的是让大家能更加的了解运动的好处，以及事先对运动会的宣传，让大家沉浸在运动的乐趣中，学习那些积极运动的同学的精神，也为健康生活打下基础。

如何让同学们从少运动，甚至是不运动的状态下走出来呢?于是，我们班举行运动与健康的视频宣传以及定期组织同学们运动这样的一个活动。

一个人的一辈子什么最重要?当然是健康。

过去的团日活动同学们都感受颇深，感受到健康、运动的重要。

一、教案简介班会主题：2024年运动会主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解运动会的意义和作用，提高对运动会的认识。

2. 培养学生的团队精神和集体荣誉感。

3. 激发学生积极参与运动会的热情，提高运动技能。

教学重点：1. 运动会的重要性2. 团队精神和集体荣誉感的培养3. 积极参与运动会的态度教学难点：1. 如何让学生理解运动会对于个人和集体的意义。

2. 如何培养学生的团队精神和集体荣誉感。

二、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍本次班会主题：2024年运动会。

b. 提问：同学们对运动会有什么了解和看法？c. 学生分享对运动会的认识和感受。

2. 讲解（15分钟）a. 教师讲解运动会的意义和作用，如锻炼身体、培养团队精神等。

b. 举例说明运动会中涌现出的优秀品质和事迹。

c. 强调运动会对于个人和集体的重要性。

3. 讨论（10分钟）a. 教师提出讨论话题：如何培养团队精神和集体荣誉感？b. 学生分组讨论，提出建议和做法。

c. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予评价。

4. 互动环节（10分钟）a. 教师组织学生进行团队游戏，如拔河、接力等。

b. 学生积极参与，体验团队合作的乐趣。

c. 教师引导学生总结游戏中的体验和感受。

5. 总结（5分钟）a. 教师总结本次班会的收获和意义。

b. 学生分享自己的收获和感悟。

c. 布置作业：思考如何积极参与运动会，为班级争光。

三、教学反思本节课通过讲解、讨论、互动等方式，让学生了解运动会的意义和作用，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

在教学过程中，注意关注学生的参与度和兴趣，充分调动学生的积极性。

教师要注重身教，以自身的积极参与和热情感染学生，激发他们热爱运动、团结协作的精神。

四、作业设计1. 写一篇关于运动会意义的感想。

2. 制定一个为期一个月的运动计划，提高自己的运动技能。

3. 思考如何在运动会中为班级争光，提出具体建议。

五、课后跟进教师在课后要关注学生的作业完成情况，对有困难的学生给予指导和鼓励。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的集体荣誉感，增强班级凝聚力，激发同学们的运动热情，我校于本周举行了一场盛大的校运动会。

为了使同学们更好地了解运动会，提高参赛积极性，我们班级于今天下午召开了以“团结拼搏，展现风采”为主题的班会。

二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次运动会进行了简要介绍，强调了运动会的重要性和意义，希望同学们能够积极参与，为班级争光。

2. 运动员代表发言运动员代表分享了自己参加运动会的感受和心得，鼓励同学们积极参与，勇敢拼搏。

3. 优秀运动员经验分享优秀运动员代表分享了他们的训练心得和比赛经验，让同学们对运动有了更深入的了解。

4. 班级比赛项目介绍班长对班级参赛的各个项目进行了详细介绍，包括比赛规则、注意事项等。

5. 同学们自由讨论同学们就运动会相关话题展开自由讨论，分享自己的看法和想法。

6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调团结协作的重要性，希望同学们在运动会中发挥出最佳水平。

三、班会内容1. 运动会的重要性运动会是学校的一项重要活动，它不仅能够锻炼同学们的身体素质，提高同学们的团队协作能力，还能够增强班级凝聚力，展示班级风采。

通过参加运动会，同学们可以培养积极向上的精神风貌，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

2. 运动员代表发言运动员代表表示，运动会是展示自己才华的舞台，他们会以饱满的热情投入到比赛中，为班级争光。

同时，他们也鼓励同学们积极参与，共同为班级创造佳绩。

3. 优秀运动员经验分享优秀运动员代表分享了他们的训练心得和比赛经验，提醒同学们在比赛中要注意以下几点：（1）保持良好的心态，相信自己，勇敢拼搏。

（2）合理安排训练时间，保证充足的休息。

（3）注意饮食和作息，保持身体健康。

（4）加强团队协作，互相鼓励，共同进步。

4. 班级比赛项目介绍（1）100米、200米、400米跑：要求同学们在比赛中发挥出自己的最佳水平，争取为班级赢得荣誉。

（2）跳远、跳高：要求同学们在比赛中展现出自己的实力，为班级争光。

运动会主题班会题目(共6篇)运动会主题班会题目(共6篇)篇一：运动会主题班会-可编辑运动会主题班会-可编辑今天我在班上开了一个主题班会，名称叫《运动会中令我最感动的事》，召开这个主题班会完全是临时起意。

每周一次班会课，班会课是让学生们听完广播后就自习？还是讲点什么？总是让我煞费苦心。

班会课不能老是讲纪律呀，卫生呀，学习呀什么的，如果我是学生，老师天天这样讲我也会烦的。

好在，今天早上，我们开了一个班主任例会。

每个周一的早晨我们都是要开班主任例会的。

班主任例会总是聂主任亲自主持。

聂主任是我们最爱戴的领导之一，他没有一点领导的架子，有时我们和他开开玩笑，他也不会生气。

我佩服他主要是因为他总是在我们最困惑的时候能为我们指点迷津，比如运动会开过了，好多学生玩得很开心，学习上也松了不少。

怎样借运动会之机收一收学生的心，真是大有学问呀。

聂主任拿着他的小本本。

他总是讲话拿着他的小本本的，这和我上班会课一样。

对着小本本一条条地讲。

他为这次讲话是做过准备的。

他说，运动会是一次学校的大型集体活动，我们要善于总结运动会中的好人好事，挖掘运动会里的各种精神，调动学生们的集体荣誉感，团结协作精神，勇于拼搏精神，还能对学生进行组织性与纪律性教育。

我们要善于把这种精神转化为学习的动力，成为促进学生们学习的良好契机！最后，他还强调了班会课的重要性，他要求我们班主任要利用班会课来影响学生，把班会课当成教育学生的主阵地。

我听了之后，颇受启发。

我回到班上之后，立刻想好了下午主题班会的主题，《运动会中令我最感动的事》，布置学生们准备一下，下午班会课请同学上来演讲。

下午的班会课开始了，按常规，先由学生处的王主任讲话。

王主任这次讲话也和以前大不相同，因为他通报了运动会的团体奖名次！当报到我们班获得高一团休总分第二时，全班爆以热烈的掌声！全校高一36个班，再加两个中加班，一共是38个班，我们班团体总分第二，真是太不容易了，真是太令人惊喜了，真是太令人激动了！我也像一个大学生，不由自主地鼓起了掌。

第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，培养团队协作精神，我校于2021年10月30日举办了主题班会活动——运动会。

本次活动旨在让学生在运动中体验快乐，感受团队的力量，培养良好的体育精神。

二、活动准备1. 班主任组织学生进行运动会相关知识的宣传，提高学生对运动会的认识。

2. 班主任指导学生进行运动会项目的报名，确保每个学生都能参与其中。

3. 班主任安排班级内部选拔，选拔出班级代表队参加校级比赛。

4. 班主任组织学生进行运动会前的训练，提高学生的竞技水平。

5. 班主任协调班级资源，准备运动会所需的器材和物资。

三、活动过程1. 开幕式上午8点，运动会正式开始。

全体师生齐聚操场，举行了隆重的开幕式。

校领导发表了热情洋溢的讲话，对同学们的积极参与表示肯定，并鼓励大家赛出风格、赛出水平。

2. 班级比赛在班级比赛中，同学们积极参与，展现了班级的凝聚力和团队精神。

比赛项目包括4×100米接力、跳绳、拔河等。

同学们在比赛中挥洒汗水，为班级荣誉而战。

3. 级部比赛在级部比赛中，各班级代表队展现出了顽强的拼搏精神。

比赛项目有50米跑、跳远、铅球等。

同学们在比赛中互相鼓励，共同进步。

4. 颁奖仪式经过激烈的角逐，各班级代表队取得了优异的成绩。

在颁奖仪式上，校领导为获奖班级和个人颁发了奖状和奖品。

同学们纷纷表示，要以此次运动会为契机，继续发扬体育精神，努力提高自己的综合素质。

5. 结束语运动会圆满结束，全体师生合影留念。

同学们在活动中收获了友谊、快乐和成长。

此次运动会不仅锻炼了同学们的体质，还培养了他们的团队协作精神，为校园生活增添了浓厚的一笔。

四、活动总结1. 活动成果本次运动会取得了圆满成功，同学们在比赛中充分展现了良好的精神风貌。

活动增强了班级凝聚力，培养了同学们的团队协作精神，提高了学生的综合素质。

2. 活动不足1）部分学生参与度不高，缺乏竞争意识。

2）部分项目组织不够严密，影响了比赛进程。

第1篇一、班会背景随着全国第十三届运动会的召开，我们学校也积极响应国家号召，组织学生观看全运会比赛，增强学生的爱国主义情怀和体育精神。

为了让学生更好地了解全运会，提高班级凝聚力，特此召开全运会主题班会。

二、班会时间2021年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看全运会比赛视频5. 分组讨论6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开全运会主题班会，旨在让我们共同关注全国第十三届运动会，感受体育精神的魅力。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎班主任讲话。

2. 班主任讲话班主任：同学们，全国第十三届运动会已经盛大开幕，这是我们国家体育事业的一次盛会。

通过观看全运会比赛，我们可以了解到我国体育事业的发展成果，激发我们的爱国情怀和体育精神。

今天，我们召开这次班会，就是希望大家能够积极参与，共同关注全运会。

3. 学生代表发言学生代表1：大家好！我是XXX，作为一名学生，我非常关注全运会。

通过观看比赛，我深刻体会到运动员们的拼搏精神，我为他们感到自豪。

同时，我也明白了体育锻炼的重要性，今后我会更加努力锻炼身体，为祖国的体育事业贡献自己的力量。

学生代表2：大家好！我是XXX，全运会是我国体育事业的一次盛会，它展示了我国体育健儿的顽强拼搏精神。

作为一名学生，我们要学习运动员们的精神，努力提高自己的综合素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

4. 观看全运会比赛视频全体学生：观看全运会比赛视频，感受体育精神的魅力。

5. 分组讨论分组讨论：围绕全运会比赛，同学们分享自己的观后感和心得体会。

讨论内容：（1）全运会比赛中的感人瞬间（2）我国体育事业的发展成果（3）如何学习运动员的拼搏精神（4）如何提高自己的体育素养6. 总结发言班主任：同学们，通过这次班会，我们共同观看了全运会比赛，分享了彼此的观后感和心得体会。

运动会班会4篇运动会班会第1篇一、活动目的：让同学们了解运动的益处，鼓舞同学们积极开展有益于身心的各种运动二、活动主题：生命在于运动三、活动时间：班会时间：__年__月__日体育运动时间：__年__月至__月四、活动地点：五、活动形式：开展以“生命在于运动”为主题的主题班会(做关于运动的知识宣传鼓动同学进行体育运动)六、活动对象：__班全体同学七、活动流程：(一)前期工作1、去网上寻找关于运动方面的视频2、通过班级__等途径通知班级同学关于班会的基本情况3、选择有益于身体且便于开展的体育运动4、确定开展运动的时间并对未来要开展的运动进行计划、策划(二)中期工作1、进行班会的开展：a.由班委介绍有关运动的知识b.在建工实训楼508教室播放关于体育运动的视频c.向同学们说明今后即将开展的运动计划的基本情况d.对班会进行总结，提出后期锻炼同学们的改进方案，将工作落实到每个班委身上2、在校园操场组织同学们进行相应的体育锻炼(三)后期工作1、班委开会，总结此次班会的得失2、整理此次活动的总结结果，写总结报告总结生命在于运动，通过此次团日活动为的是让大家能更加的了解运动的好处，以及事先对运动会的宣传，让大家沉浸在运动的乐趣中，学习那些积极运动的同学的精神，也为健康生活打下基础。

如何让同学们从少运动，甚至是不运动的状态下走出来呢?于是，我们班举行运动与健康的视频宣传以及定期组织同学们运动这样的一个活动。

一个人的一辈子什么最重要?当然是健康。

过去的团日活动同学们都感受颇深，感受到健康、运动的重要。

看着同学那种认真的态度，我相信，运动并不是仅仅只是说说而已，我们会用实际行动去做，让健康永远伴随着我们，生命是真的在于运动的。

运动会班会第2篇一、活动目标：1.通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2.让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

3.通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。