数学四年级下册观察物体(二)测试题

新人教版四年级数学下册《观察物体（二）》单元练习试卷及答案解析一、选择题1、张强从右右面看到一个物体的面如图：，这个物体是（）A． B． C．2、从前面和右面看到的图形（）。

A．相同 B．不同 C．不能确定3、一个物体从前面看是，从右面看是，从上面看是，这个物体是（）。

A． B． C．4、一个立体图形从上面看是图形，从前面看是图形，这个立体图形是（）。

A． B． C．5、给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变．A．前面 B．上面 C．右面6、如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）A． B． C． D．7、由5个小立方块搭成的立体图形，从右面看到的图形是，从前面看到的图形是．这个立体图形的样子是（）A． B． C．二、填空题8、一个立体图形从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体．9、用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体．（1）从面和面看，看到的形状完全相同．（2）从面看，看到的形状是不同的．10、如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．11、一个立体图形有一些大小形同的小正方体搭成，如图是从上面看到的和从右面看到的，那么要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。

上面右面12、一个立体图形，从前面看是，从右面看是，搭成这样一个物体至少要用个小正方体，最多用个小正方体．13、一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的是，搭这个立体图形最少要块小方块，最多可以有块小方块．14、从面和面看是完全相同的形状，从面看是．15、由几个小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从右面看是，搭成这个立体图形至少用________ 个小正方体．三、判断题16、从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。

（）17、从上面看到的图形是．．（判断对错）18、从上面、前面、右面看到的图形都相同．．（判断对错）19、一个物体最多能看到它的三个面．（判断对错）四、作图题20、仔细观察，连一连．21、在方格纸中画出下面图形从上面看到的形状．22、从不同方向看的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．23、请在下面的方格纸上画出从前面、上面、右面看到的图形．24、下面的物体分别从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。

人教版四年级数学下册第2单元观察物体(二)一、认真审题，填一填。

(每空1分，共18分)1.从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。

2.下面的图形分别是从什么面看到的？(填“前面”“上面”或“左面”)(1)(2)3.(1)从前面看形状是的有( )。

(2)从左面看形状是的有( )。

(3)从上面看形状是的有( )。

(4)从前面和左面看形状都是的有( )。

4.数一数各图中有多少个小正方体。

5.如图，这两个物体从( )和( )看到的形状分别是相同的。

(填“前面”“左面”或“上面”)二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1.从前面看下面3个物体，看到的图形相同的是( )。

①②③A. ①②B. ①③C. ②③2.从右面观察，看到的图形是( )。

A. B. C. D.3.明明搭了一个立体图形，从前面看是，从上面看也是，他搭的立体图形可能是( )。

A. B. C.4.给添一个小正方体变成，从( )看形状不变。

A.前面B.上面C.左面5.从不同的方向观察下面右边的物体，其中不可能看到的图形是( )。

A. B. C.三、细心的你，画一画。

(18分)四、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。

(20分)五、聪明的你，答一答。

(共34分)1.“建设新农村，受益每个人；新农村建设，人人有责任。

”为响应新时代的号召，某村准备规划建设自己的家园，模型如图，这种房子冬暖夏凉，施工简单。

(1)从某一面看到的图形是的有哪几个？分别是从哪一面看到的？(8分)(2)你最喜欢上面的哪一个模型？为什么？你认为未来的房子应具备哪些特点？(10分)2.A B C D E F(1)从前面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是的有哪几个？(8分)(2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是的有哪几个？(8分)★挑战题：天才的你，试一试。

(共10分)把下面的物体放在桌子上，给该物体表面涂色(底面不涂色)。

根据圆锥的特点及三视图的定义，进行判断即可．
19．左；前；右；后【解析】
解析：左；前；右；后 【解析】
20．5；7【解析】【解答】解：根据题干分析可得：最少有 4+1=5（个）最多 有 4+3=7（个）答：要搭成这样的立体图形最少需要 5 个小正方体最多需要 7 个小正方体故答案为：5；7【分析】根据从上面看到的图形可
三、解答题
21．解：
【解析】【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，小朋友只能看到一个长方 形，长方形的长是竖着的。 22．解：
【解析】【分析】莹莹在门外，只能看到扫地人的后面，且扫帚头在扫地人的左边。
23．解：
【解析】【解答】如图
【分析】从正面看到四竖列，第二竖列两个正方形，其余的一个正方形，从左面看一竖
A.
B.
C.
9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )
A.
B.
C.
10．这个小朋友看到的图形是：( )
A.
B.
C.
11．请你判断：下面 方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种
植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（ ）
A.
B.
C.
D.
12．从上面看
，看到的形状是（ ）
A.
B.Байду номын сангаас
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体（二）检测（含答案解析）
一、选择题
1．
是天天 10 岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A.
B.
C.
2．小文从窗外看到的情景是( )
A.
B.
C.
3．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要

人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体（二)》测试卷（解析卷）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．（2分）同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）。

A．不相同B．无法确定C．相同【答案】C2．（2分）认真观察下图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）下面的几何体是由( )个小正方体搭成的。

A．5个B．6个C．7个【答案】C3．（2分）观察下面的立体图形，回答问题。

①②③④从上面看，形状相同的是（），从左面看形状相同的是（）。

1.①③④B、①④C、①②④【答案】B；C【解析】这四个立体图形从上面看到的图形分别是：①②③④可见从上面看到的图形中，①和④形状相同。

这四个立体图形从左面看到的图形分别是：[来源:]①②③④可见从左面看到的图形中，①、②和④形状相同。

4．（2分）在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。

A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C5．（2分）从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）。

A．B．C．【答案】B二、填空题（共45分）6．（2分）将一个长方体摆在桌面上，最多能同时看到它的_____个面。

【答案】37．（9分）下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的？填一填。

（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面【答案】上左前上左前左上前8．（4分）由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从____面和____面看到的图形都是。

【答案】前左9．（4分）如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．【答案】上；正【解析】试题分析：根据观察物体的方法，得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形，再找出形状相同、不同的即可．解：从上面看这三个物体，看到的图形均是一行3个正方形；从正面看这三个物体，第一个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个靠左对齐；第二个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个居中对齐；第三个图形是2行4个正方形，下面一行3个，上面均1个靠右对齐；从侧面看这三个物体，第一、第二图形均是一列3个正方形，第三个图形是一列2个正方形；所以这三个物体从上面看，形状相同；从正面看，形状不同．故答案为：上；正．10．（8分）图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体（二）测试卷（答案解析）(2)一、选择题1．小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 53．小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是（）。

A. B. C.4．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同5．越接近中午，太阳照射树的影子（）。

A. 越短B. 越长C. 没有变化6．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。

A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④7．通过下图能画出的图形是（）。

A. B. C.8．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。

A. B. C.9．小明看到的杯子的形状是（）。

A. B. C. D.10．上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：判断一下，下面哪种说法是错误的？( )A. 这座房子有3个窗户，1个门。

B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。

C. 门在屋子的正面。

D. 房子的背面有一个窗户。

11．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。

下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（）。

A. B. C. D.12．从上面看，看到的形状是（）A. B. C.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。

15．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面16．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。

17．下面的图分别是谁看到的？填上名字。

________________18．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的横线上。

（易错题）最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试（答案解析）一、选择题1．小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。

A. B. C.3．豆豆从外面看到的是（）。

A. B. C.4．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从（）位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④5．图形，从左面看到的是( )。

A. B. C.6．通过下图能画出的图形是（）。

A. B. C.7．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。

A. B. C.8．小明看到的杯子的形状是（）。

A. B. C. D.9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.11．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。

（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。

14．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面15．下面的图分别是谁看到的？填上名字。

________________16．在同一个角度观察物体，最少可以看到________个面。

17．下面右边的照片是________拍的。

18．找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状，并写在横线上里．________________________19．如下图，一个圆锥从正面看，得到图形A，从上面看，得到图形B，这个圆锥的体积是________立方厘米。

四年级下册数学单元测试-1.观察物体（二）一、单选题1.从正面观察，看到的图形是（）。

A. B. C. D. 以上都不对2.由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。

A. B. C.3.李华从正面看到的图形是（）A. B. C.4.有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（）个小方块。

A. 7B. 8C. 9二、判断题5.从上面看小药箱，应该是。

6.观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面．7.观察下图回答：照到的是。

三、填空题8.下面的图分别是谁看到的？填上名字。

________________9.一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形最少是由________个小正方体摆出来的。

10.将拍摄位置的编号填在相应图形下．________________________11.一个几何体，从上面看是，从左面看是，搭这个几何体最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。

12.观察一枚骰子，几点和几点相对。

________点和________点相对；________点和________点相对；________点和________点相对。

相对面的点数之和是________。

四、计算题13.下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。

五、解答题14.下面的图分别是谁看到的?15.下面图形分别是谁看到的六、综合题16.看图填空。

（1）从正面看到的形状是的立体图形有________。

（2）从左面看，立体图形________和立体图形________的形状都是（3）从上面看，立体图形________和立体图形________的形状相同。

参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】从正面观察想象即得答案。

【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。

2019年人教版四年级数学下册第2单元《观察物体（二）》单元测试卷一、单选题（共6题；共12分）1.从前面看形状不是的是( )。

A. B. C. D.2.如图，小明从左边看到的是（）A. B. C. D.3.用五个同样大小的正方体搭成下面的立体图形，从（）看到的形状是．A.正面B.右面C.上面D.左面4.如图从右面看到的形状是（）A. B. C. D.5.图中几何体从正面看到的图形是（）A. B. C. D.6.如图是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是（）A. B. C. D.二、填空题（共8题；共19分）1.从________面和从________面看到的图形都是，从________面看到的图形是。

2.一个立方体如图，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是．3.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是________，从上面看到的图形是________，从右面看到的图形是________．4.找一找，填一填（填序号）．从前面看到的形状是的有________，从左面看到的形状是的有________．5.小英搭了一个立体图形请你指出下面的形状是从哪个方向看到的，1是从________面看到的，2是从________面看到的．6.猪八戒看到的形状是________；唐僧看到的形状是________．7.是从物体（如图）的________面看到的．8.从正面看形状的有________，从上面看形状的有________．三、连线题（共2题；共10分） 1.连一连．2.请你连一连．四、搭一搭，看一看。

找出下面立体图形从前面、上面、左面看到的图形。

(前面的画“√”，上面的画“ ”，左面的画“”) （共1题；共12分）（1）（2）（3）（4）五、下面的立体图形各由几个小正方体组成?搭一搭，数一数。

（共1题；共8分）（1）________个（2）________个（3）________个（4）________个六、下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。

《好题》小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试卷（含答案解析）一、选择题1．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。

A. B. C.2．看到的茶杯是什么样子？A. B.3．看到的是图（）。

A. B. C.4．从侧面看，看到的是（）.A. B. C.5．通过下图能画出的图形是（）。

A. B. C.6．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看7．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。

（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面8．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.9．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。

下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（）。

A. B. C. D.10．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.11．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.12．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D二、填空题13．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面14．下图是观察者在________位置看到的。

15．小男孩看到的图形是________，小女孩看到的图形是________。

A.B.C.16．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。

17．找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状，并写在横线上里．________________________18．请你连一连，下面分别是谁看到的？________ 小红________ 小东________ 小明19．如图，桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个，请画出从前面看到的图形________．20．一次最多能看见长方体的________个面。

2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第二单元观察物体（二）》单元测试题一．选择题（共8小题）1．站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到（）面．A．4B．2C．3D．12．在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．3．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．D．4．如图，我们分别从什么方向观察这三个立体图形，同一个方向所看到的形状相同？（）A．上面和侧面B．侧面和正面C．正面和上面5．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是（）A．B．C．6．从某一方向看到的形状是的立体图形是（）A．B．C．7．从左面看这个立体图形，看到的是（）A．B．C．8．从左面看，看到（）的形状相同．A．①②③B．②③④C．①②④二．填空题（共10小题）9．从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，最多能看到个面．10．是从物体的面看到的图形；是从物体的面看到的图形．11．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的个面．12．搭出同时符合下面要求的物体，最少需要个小正方体．13．小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片．下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是．14．一个立体图形，从上面或右面看都是这个立体图形至少有个方块，最多可以有个方块．A.5B.6C.7D.815．小明用4个小正方体摆成了，他想再添一个小正方体．（1）从前面看形状不变，有种添法；（2）从右边看形状不变，有种添法．16．一个立体图形从上面看是，右面看是．这个立体图形，至少要个小正方体，最多要小正方体．17．从前面看，把你看到的图画出来：．18．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．要搭成这个立体图形至少需要个小正方体．三．判断题（共5小题）19．从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的．（判断对错）20．从不同的方向看一个物体，看到的图形肯定不是一样的．（判断对错）21．从同一方向观察不同的物体，看到的形状一定不同．．（判断对错）22．观察，从左侧面看到的是．（判断对错）23．“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”．（判断对错）四．操作题（共2小题）24．看如图的立体图形，在方格纸上分别画出从正面、上面、右面看到的形状。

人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察一个长方体纸箱，一次最多能看见（）个面。

A．3B．2C．12．从正面看到的形状是的立体图形是（）。

A．B．C．3．如图，在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有（）个。

A．1B．2C．34．从右面观察，所看到的图形是（）。

A．B．C．5．从左面观察以下图形，（）看到的和另外两个不一样。

A．B．C．6．观察下图物体，从前面看到的图形是（）。

A．B．C．7．从左面看到的图形是（）。

A．B．C．8．如图，从右面看到形状与（）看到的形状相同。

A．左面B．上面C．前面二、判断题9．从一个方向观察长方体，我们最多只能看到它的三个面。

( )10．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。

( )11．从上面和正面看到的图形都是。

( )12．和从左面看到的图形相同。

( )13．下图从正面能看到7个同样的正方形。

( )三、填空题14．下边的图形是从( )面看到的。

15．一个长方体每次最多能看到( )个面。

16．把6个同样大小的正方体摆成下面的样子，从( )面和( )面看形状是一样的。

17．下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的。

从前面看到是的有_____号组合体，从右面看到是的有_____号组合体，从上面看到是的有_____号组合体。

18．下面各图是小强分别从哪个位置看到的？( )( )( )19．观察物件，从下边的图中找出从前面、上面、左面看到的物件的图形，在括号里填上观察的位置。

( )( )( )四、作图题20．小芳用5个小立方块搭出了立体图形。

请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。

五、填空题21．猜一猜。

他们看到的是哪两种物体？（在正确的图形的下面画“√”）22．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

四年级下册数学单元测试-1.观察物体（二）一、单选题（共10题；共30分）1.从上面看，看到的图形是( )。

A.B.C.2.( )拍到的照片是正好相反的。

A.乐乐和甜甜B.乐乐和小东C.小东和甜甜3.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。

A.B.C.4.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体。

A.5B.6C.75.一组积木，从上面看到的形状是（正方形里面的数字表示在这个位置上所有的小正方体的个数），那么从正面看是（）。

A.B.C.6.下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是（）A.B.C.D.7.从上面观察物体，看到的形状是( )A.B.C.8.给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

A.正面B.上面C.左面9.如图所示，下面的图形是丽丽同学看到的是（）A.B.C.10.看到的是哪一个？（）A.B.二、填空题（共5题；共20分）11.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。

________ 面________面 ________ 面 ________ 面12. 桌上放了一大一小两只盘子，如果从饭桌的上方往下看，看到的形状是哪幅图？①②③________13.小亮看到的是熊猫的________。

（“后背”还是“侧面”）14.一个立体图形，从不同方向观察，看到的形状如图所示，这个图形是由________个正方体组成的立体模型．15. 从正面看到的形状是________。

三、解答题（共5题；共50分）16.从正面和侧面看到的都是，用5个正方体可以怎样搭？17.观察下面的物体，从正面看到的画“√”，从上面看到的画“○”，从侧面看到的画“△”（i）（ii）18.谁看到的图形与谁连起来。

19.小朋友看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。

20.一个立体图形，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是。

它可能是下面哪一个呢？在正确的图形下面画“√”。

四年级下册数学单元测试-1.观察物体（二）一、单选题1.从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是( )。

A. B. C. D.2.左面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状，请你从右面的4只钟里去找是哪一只（）A. AB. BC. CD. D3.用4个完全一样的正方体排成一行，从正面看到的是( )A. B. C.4.小熊看到的是哪副图？（）A. B. C. D.5.摆一摆，看一看．从侧面看到的形状是（）.A. B. C.二、判断题6.任何一个图形，从左侧面和右侧面观察到的图形都相同。

7.两个人拍同一景点，站在不同的位置所拍到的照片是不同的。

8.下面三个立体图形，（1）从正面看，这三个立体图形的形状是完全相同的。

（2）从上面看，这三个立体图形的形状是完全相同的。

（3）从左面看，这三个立体图形的形状是完全相同的。

9.下图所示的立体图形从正面看到的图形是.三、填空题10.看图回答下面的图形分别是谁看到的？________________11. ________看到的是。

12.下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？________ ________ ________13.从正面看有________个点，从上面看有________个点，从右面看有________个点。

14.观察物体后填空。

① 从________面看② 从________面看③ 从________面看四、解答题15.观察下列物体，把从不同方向看到的图形和观察方向连起来.16.下面的图分别是谁看到的?连一连。

五、作图题17.分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。

18.你能画出下面两个物体的形状和摆放的位置吗?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是.故答案为：A.【分析】根据从正面观察的图形可知，这个立体图形分两层，下面一层有3个正方体排一行，上面一层有1个正方体居左，从上面观察的图形可知，这个立体图形分两排，前面一排1个正方体，后面一排有3个正方体，据此判断即可.2.【答案】C【解析】【解答】根据钟面的形状判断：故答案为：C【分析】观察看到的钟表的特征，重点从钟表的把手、钟表的底座两个方面观察，判断出是哪个钟表即可.3.【答案】B【解析】【解答】解：把4个正方体排成一行，从正面看到的图形是左右四个小正方形，是B图.故答案为：B【分析】先确定正方体的拼摆方法，然后确定从正面看到的图形的性质并作出选择即可.4.【答案】B【解析】解答：小熊在桌子的侧面，从侧面看物体，看到的是。

小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试（含答案解析）一、选择题1．从上面看，看到的图形是( )。

A. B. C.2．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 53．下面3个物体，从（）看到的图形相同。

A. 上面B. 前面C. 左面4．小明看到的杯子的形状是（）。

A. B. C. D.5．上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：判断一下，下面哪种说法是错误的？( )A. 这座房子有3个窗户，1个门。

B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。

C. 门在屋子的正面。

D. 房子的背面有一个窗户。

6．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.7．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.8．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )A. B.9．某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.10．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看11．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 正面B. 右侧面C. 上面12．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.二、填空题13．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。

14．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。

________________________15．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。

16．豆豆从窗外看到的是________号图。

17．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的横线上。

________________________18．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。

人教版四年级数学下册第2单元观察物体(二)一、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共20 分)1．从前面观察，所看到的图形是( )。

A．B．C．D．2．下面的立体图形中，从前面看到的图形是的是( )。

A．B．C．D．3．如右图，从( )看到的图形相同。

A．左面和前面B．前面和上面C．前面、左面和上面D．右面和上面4．观察右图，从( )看到的图形是。

A．前面B．左面C．上面D．右面5．从上面和从左面观察到的小正方形的个数相比较，( )。

A．左面多B．上面多C．一样多D．无法比较6．下列选项中，( )从前面看，看到的图形与其他三个是不相同的。

A．B．C．D．7．同同观察下面的立体图形，看到的是，她是从( )面看的。

A．前B．上C．左D．右8．右图中一共有( )个小正方体。

A．5 B．6C．7 D．89．给下面的立体图形再添加一个小正方体后，从正面和左面所看到的形状不变的是( )。

A．B．C．D．10．从( )观察下列立体图形，看到的形状分别相同。

A．前面和上面B．前面和左面C．左面和上面D．前面、上面和左面二、认真审题，填一填。

(每空2 分，共34 分)1．观察右图，从前面看到的是( )，从上面看到的是( )，从左面看到的是( )。

2．观察下面三个立体图形，从( )面和( )面看，形状分别相同；从( )面看，形状不同。

3．观察右图，从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从右面能看到( )个正方形。

4．①②③④(1)从前面看，形状是的图形是( )号。

(2)从上面看，形状是的图形是( )号。

(3)从左面看，形状相同的图形是( )号和( )号。

5．用4个同样大小的小正方体摆一个立体图形，从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，有( )种不同的摆法。

(只考虑面与面紧靠的情况)6．如图。

(1)至少去掉( )个小正方体可以变成一个长方体。

(2)至少添加( )个小正方体可以变成一个长方体。

课时练第2单元观察物体（二）一．填空题1．同样高度的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子就越．2．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的个面．3．实践二：想一想，填一填小明用一些1立方厘米的正方体木块搭了一组积木．（1）小明搭这组积木共用了个正方体木块，体积是立方厘米．（2）搭的这组积木，从正面看是．4．一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要个小方块．5．如图是用4个相同的小正方体分别摆出的几何体．从面看，看到的图形是不同的．6．月月用一些小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，她最少要用个小正方体，最多用个小正方体．7．聪聪用1cm3的小正方体摆成一个长方体，从正面、左面和上面看到的分别如下图所示的图形．这个长方体的表面积是cm2，体积是cm3．8．如图三幅图按着从远到近的排列顺序，请在横线里填上正确的位置．排列顺序：二．选择题1．用5个小正方体搭一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形是（）A．B．C．D．2．站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到（）面．A．4 B．2 C．3 D．13．小刚、小亮和小明分别在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子．哪个时刻竹竿的影子最短？（）A．上午11：00 B．中午12：00 C．下午3：00 D．无法判断4．如图图中乐乐看到的是（）A．B．C．5．一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了（）个小正方体．A．3 B．4 C．56．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．D．7．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（）A．变长B．变短C．先变长后变短D．先变短后变长8．由5个大小相同的正方体拼成的立体图形（如图所示），则下列说法正确的是（）A．从左面看到的形状图的面积最小B．从正面看到的形状图的面积最小C．从上面看到的形状图的面积最小D．从三个方向看到的形状图的面积相等三．判断题1．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．（）2．站在不同位置观察，看到的面都是一样的．（）3．“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”．（）4．傍晚路灯下，人离路灯越近，影子越短，人离路灯越远，影子越长．（）5．如图，将摆成长方体形状的一摞A4纸均匀倾斜摆放，从前面看到的图形与原来相比，面积不变，周长变了．（）6.站在一个位置上观察物体，可能只看到2个面．（）四．操作题1．画出淘气在路灯下的影子．2．他们分别看到的是什么图形？连一连．3．如图哪幅图是芳芳看到的？在正确答案下面的里□画“√”．4．亮亮看到的是号，玲玲看到的是号．五．应用题1．明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用几个？2．用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、侧面和上面看到的形状如图．这个物体的体积是多少立方厘米？3．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆．怎么摆才能使露在外面的面最少（画出示意图）？最少有几个面露在外面？4．（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？（2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？5．如图，是由方块组成的图形的俯视图和左视图，组成这样的图形最多需要多少方块？最少需要多少方块？参考答案一．填空题1.短．2.3．3.7，7，B．4.5．5.上．6.5个小正方体，最多用9个小正方体（下图．最少时搭法不唯一）．7.52；24．8.C，A，B．二．选择题1.D．2.C．3.B．4.B．5.B．6.A．7.B．8.A．三．判断题1.×．2.×．3.√．4.√．5.√．6.√四．操作题1.解：2.解：3.解：五．应用题1.解：明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用6个（如下图）．2.解：如图：摆成从正面、侧面和上面看到的形状如图所示，需要5个正方体，体积为：5×1＝5（立方厘米）答：这个物体的体积是5立方厘米．3.解：把这8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少（画出示意图如下）：4×6＝24（个）答：最少有24个面露在外面．4.解：根据题干分析可得：（1）小兔子比较矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨．（2）如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了．5.解：如图组成这样的图形最少需要6个方块，最多需要8个方块（下图）：。

四年级下册数学第二单元测试观察物体（二）一、单选题1.方方从左面看到的是（）。

A. B. C.2.下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。

A. B. C.3.从上面看到的是( )A. B. C.4.观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到它的（）面。

A. 2个B. 3个C. 4个二、判断题5.把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是正方形。

（）6.看图判断（）7.从左面看到的形状是。

（）8.从上面、正面、左面看到的图形都相同。

（）三、填空题9.小光看到的是________。

10.看最左边的物体，右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

从________面看从________面看从________面看11.视察左图，从________面、________面和________面都可以看到。

12.给去掉一个小正方体变成，从________面看形状不变。

四、解答题13.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。

14.把5个同样大小的正方体拼搭成下面的模型．下面的图形分别是从哪个方向看到的？五、作图题15.下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么，在方格纸上画一画。

参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：方方从左面看到的是上下两个小正方形。

故答案为：B。

【分析】想象你自己站在几何体的左面，眼睛和最下面的面平行，把看到的图形画出来即可。

2.【答案】C【解析】【解答】解：A、从左面看到的图形是上下两个正方形；B、从左面看到的图形是上下两个正方形；C、从左面看到的图形是下层两个正方形，上层靠左一个正方形。

故答案为：C【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，判断出从不同的方向看到的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置即可。

3.【答案】A【解析】【解答】上面看到的是图形A。

故答案为：A.【分析】上面看到的是两层，下层有一个小正方形且靠左，上层有2个小正方形。