八年级下册历史复习计划

八年级历史复习计划临近期末,为了更好的搞好期末复习,进一步提高初二历史教学成绩,顺利地迎接期末考试，下面WTT分享了八年级历史复习计划范文，供你参考八年级历史复习计划篇一一、学生基本情况分析本学期我担任八年级二个班的历史科教学工作，从本期的教学情况来看，学生的学习很不平衡，各个班均有十个左右对各科不感兴趣的学生;平时的检测就相当不理想，没有形成良好的学习习惯，不明白学习的目的，因此学习态度不够端正。

对于中上学生来说，有少数不稳定，不拔尖，表现在知识上不能灵活地运用，死记硬背比较多一些;这给后期的复习工作带来了极大的困难和不小的压力。

二、复习重、难点由于本期历史教材跨度较大，从中国近代史的开端一直到近代的科技思想文化成就，中间难免有脱节现象，在原有上新课的基础上，还要多加引导、迁移，使知识更有体系和条理些;其中，第一、二、三、四、单元为复习的重点;第六、七单元为复习的难点。

三、复习措施1、采取单元复习法：对于不同的单元内容，可采用不同的方法，如：中国近代史的几次侵华战争，就可用表格法进行复习;对于中国近代化的内容和新民主主义革命等部分内容可用线索法进行复习等。

2、每一单元原则上用一课时完成复习：第一部分时间在教师的指导下先看书，回顾有关知识点，务本求实;后一部分时间再巩固默写相关重要的历史知识。

3、分层次复习法;对于基础、水平较差的学生，分部分、分阶段完成复习任务，充分调动学生学习的积极性，多鼓励和表扬。

4、教师要根据学科特点进行复习方法的指导，教会学生学习、复习的方法。

四、复习时间安排本书共有七个单元，原则上每单元用1课时，因为时间太仓促了;具体安排如下：第一单元1课时第二单元1课时第三、四、五单元各1课时，共计3课时第六、七单元1课时八年级历史复习计划篇二一、指导思想八年级第一学期历史学科共七个单元，课程内容较多，依照新课程改革的要求重视对学生能力和情感价值观的培养，着眼于对学生成长终身有益的内容进行复习和总结训练，强调知识之间的联系性和历史事实下的事物发展本质的探究。

八年级历史下册复习计划阳邑学校杨小明临近期末，课程已经学习结束，为了让学生对一学期的知识能够完全掌握，把一学期以来所学的知识，条理化、系统化，并为了在期末考试中，学生能考取一个理想的成绩，所以期末的复习就尤为关键。

现制订复习计划如下：一、课本知识梳理历史八年级下册，内容包括了中国现代历史和世界古代历史两个部分，历史时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。

前三个单元内容是中国现代历史部分，它承接《历史》八年级上册中国近代史发展线索，设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的探索”“建设有中国特色社会主义”等三个学习单元，概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史发展过程。

世界古代史，设置为两个单元，简洁、清楚地介绍了世界历史上产生的重要古代文明和各种文明之间的交往，时间跨度较大，内容跳跃性明显。

叙述从人类产生到1500年这一时段古代文明发生、发展及衰落的历史，其中包括世界上古和中古两个时期，内容线索纷繁复杂。

三、复习要求1. 通过复习，了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索；能够阅读基本的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能运用所学知识分析和解释历史问题；了解我国的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，能从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

2. 通过复习，知道世界古代史上重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线索；辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势；感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；树立正确的国际意识，培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度。

八年级下历史期末复习计划一、复习任务和目标：1、八年级下册历史知识，力求使学生巩固中国现代历史基础知识，基本线索，让学生掌握重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩，巩固现代中国基本国情，认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。

2、巩固运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史事件和历史现象，掌握归纳整合历史知识，学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。

3、通过中国现代爱国史实，向学生进行爱国主义传统教育，社会主义国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。

二、具体措施1继续以打造高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成教学教育任务，使学生掌握中国现代时期的的历史。

2、重点学习前五个单元的内容，为中考打好基础。

3、认真钻研课标、教材、教参;认真备课;精心设计每一个导学案，上好每一堂复习课;耐心辅导学生，教书育人。

4、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。

鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。

5、积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。

6、优化课堂教学。

严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。

三、复习时间：6月5日——6月30日四、具体进度时间内容6月5日-9日第1、2单元6月12日-16日第3、4单元6月19日-23日第5、6单元6月26日-30日第7单元、综合测试五、具体复习提纲（见后附页）。

初二历史下册复习计划（5篇）初二历史下册复习打算1一、复习目标1、把握并熟记历史基础学问，精确再认和再现重要历史事实。

2、通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。

3、初步运用所学历史学问分析学问点与学问点之间的互相联系。

二、学情分析1、同学基础学问的把握参差不齐，学有困难的同学依旧许多。

同学把握学问的手段比较单一，缺少敏捷有效的学习方式。

收集、整理、分析、处理资料的力量有待提高，实践操作中的动手力量不强。

2、学习习惯不好的同学比较多，对自己的要求不够严格，自控力量差，学习看法较差，学习目的不明，有混日子思想。

课堂学习气氛相对比较活跃。

三、复习措施1.仔细钻研教材与大纲，主动搞好集体备课；2.认真分析同学学情，讨论学科特点，增添同学学习历史的爱好，提高复习效率；3.加强思想教育，端正学习看法；通过谈话、鼓舞等让他们重拾学习的信念。

4.建立复习互助小组，让优秀生对学有困难同学进行指导关心，通过互助，让他们在潜移默化中树立信念，提高成果。

5.在课堂复习时,留意力和重心向学困生倾斜,让他们有更多的发言表现机会。

6.关注他们的思想动态,准时订正不良思想倾向和行为倾;课后强化辅导。

7.复习力求精要，削减繁重学问，降低力量要求，不过于挖深拓宽，不增加同学的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。

初二历史下册复习打算2一、指导思想八班级其次学期历史学科共七个单元，课程内容较多，按照新课程改革的要求重视对同学力量和情感价值观的培育，着眼于对同学成长终身有益的内容进行复习和总结训练，强调学问之间的联系性和历史事实下的事物进展本质的探究。

除传授同学应当把握的基础学问之外，还向同学进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育及环境爱护教育等思想品德教育。

二、同学状况分析八班级期中考试成果整体优良，优秀率、及格率均有待提高。

全年组不及格有66名同学，部分同学考试分数普遍偏低的主要缘由是历史是一门记忆内容较多的课程，而对于要求记忆的内容没有重点强调，课堂上讲的内容同学只是初步理解并没有坚固的登记来。

八年级下册历史考前复习提纲一、人类早期文明1.各时期的文明特点2.人类最早的起源和演化3.世界各地不同文明对人类社会的影响二、中国古代的奴隶社会1.奴隶制度的兴起和发展2.各朝代政治经济文化的特点3.秦汉帝国的建立和崩溃三、中国古代的封建社会1.封建制度的产生和演变2.各朝代的政治经济文化特点3.三国到隋唐时期封建制度的高度发展四、中国的两次民族独立战争1.第一次鸦片战争2.太平天国起义3.第二次鸦片战争和义和团运动4.辛亥革命五、中国的半殖民地半封建社会1.西方列强对中国的侵略和掠夺2.辛亥革命后政治的变革3.五四运动和新文化运动4.国共合作和北伐战争六、中国近代史1.旧民主主义革命2.新民主主义革命3.社会主义革命和建设4.改革开放和现代化建设八年级下册历史考前复习计划以下是基于历史考试的考点整理的复习计划，希望可以帮助同学们更好地备战考试。

第一天•人类早期文明基本概念和时期特点•不同文明对人类社会的影响•中国古代的奴隶社会第二天•中国古代封建社会的巨大变迁•三国到隋唐时期封建制度的高度发展•第一次鸦片战争第三天•太平天国起义•第二次鸦片战争和义和团运动•辛亥革命第四天•西方列强对中国的侵略和掠夺•五四运动和新文化运动•国共合作和北伐战争第五天•旧民主主义革命•新民主主义革命•社会主义革命和建设第六天•改革开放和现代化建设•完善考前笔记•复习错题通过以上考前复习提纲和复习计划的梳理和制定，相信同学们能够更好地备战考试，取得优异的考试成绩。

初二历史考试复习的科学安排初二历史考试复习的科学安排是提升学生学习效率和考试成绩的关键。

为了实现这一目标，我们可以通过系统性和分阶段的策略来达成。

每一步都至关重要，从内容梳理到时间管理，每一个环节都需要精准把握。

首先，复习的首要步骤是制定详细的复习计划。

这不仅仅是一个简单的时间表，更是一份科学的战略规划。

根据历史课程的知识点，制定出每周、每天的复习任务，确保每个知识点都得到充分的覆盖。

制定计划时，务必考虑到每个学生的实际情况和学习进度，避免盲目跟风。

接下来，深入理解历史知识点至关重要。

学习历史不仅仅是记忆事件和年份，更要理解事件背后的因果关系和历史背景。

通过阅读教科书、参考资料和历史事件的详细分析，学生能够更全面地掌握知识。

推荐使用思维导图等工具，将重要的历史事件和人物进行关联整理，这样可以帮助学生形成系统的知识网络。

在复习过程中，记忆技巧的运用也是不可忽视的环节。

例如，采用联想记忆法，将历史事件与生动的故事或形象联系起来，可以大大提高记忆效果。

同时，定期进行自我测试和模拟考试，帮助学生检验自己的复习成果，并及时调整复习策略。

分阶段复习是提升复习效率的另一种有效方法。

初期可以重点复习基础知识，确保对重要事件和人物的掌握。

中期则可以进入深入分析阶段，探讨历史事件的影响和意义。

最后，进行综合复习和模拟考试，以巩固所学内容，并适应考试的节奏和形式。

在复习过程中，时间管理尤为重要。

合理安排学习和休息时间，避免长时间的疲劳学习。

科学安排每天的学习时间和任务，确保每个知识点都得到充足的复习。

适当的休息和放松，有助于提高学习效率，防止过度疲劳影响记忆效果。

此外，合理利用复习资源也是提高复习效果的关键。

可以利用课堂笔记、教科书、网络资源等多种方式进行复习。

与同学组建学习小组，相互讨论和交流，也是一个很好的学习方法。

通过合作学习，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

总结来说，初二历史考试复习的科学安排需要从制定详细的复习计划、深入理解知识点、运用记忆技巧、分阶段复习、合理管理时间以及有效利用复习资源等多个方面入手。

八年级下册历史复习计划（5篇范文）第一篇：八年级下册历史复习计划八年级下册历史复习计划临近期末了，为了更好的搞好期末复习，进一步提高八年级历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定本学期期末复习计划。

一、教情、学情分析八年级历史本学期内容多，而且课时少（每周只有2节课），教学任务艰巨。

本次复习时间较短，差不多只有三周的复习时间。

学生基础知识的掌握参差不齐，学困生依然很多。

为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下：二、复习重点及难点：1、第一单元：新中国的成立与巩固2、第二单元：社会主义道路的探索。

3、第三单元：建设有中国特色的社会主义4、第四单元：民族团结与祖国统一5、第五单元：国防建设与外交成就6、第六、七单元：科技、教育、文化、社会生活三、具体措施：1、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。

2、立足基础，精选精练，有针对性的解决学生学习中存在的不足。

3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。

4.及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。

5.加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。

对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。

四、期末复习安排：关于期末复习，我主要分为两个阶段。

基础阶段和提升阶段。

基础阶段：计划4课时，依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。

上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。

从课本中提炼一些填空题，精选部分选择与判断题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。

提升阶段：计划2课时，进行全方位的综合复习巩固。

通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。

，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习。

八年级历史下学期期末复习计划目标本文档旨在提供八年级历史下学期期末复计划，帮助学生高效准备期末考试。

复步骤1. 温课本知识：仔细复教科书中的各个章节，掌握重要概念、事件、人物等。

2. 对比笔记：结合自己的课堂笔记，与教科书内容进行对比，强化记忆。

3. 制作复卡片：将重要的知识点制作成卡片，包括事件、人物、日期等，通过反复记忆巩固知识。

4. 进行模拟测试：寻找历年考试试卷进行模拟测试，检验自己对知识的掌握程度。

5. 辅助阅读：查找相关历史资料、文献等，拓宽知识面，并丰富自己的回答。

研究建议1. 分段复：将复内容分为几个小部分，每天专注于一个部分，保证复质量。

2. 整理笔记：整理并归纳自己的笔记，将知识点进行分类，便于复时的回顾。

3. 多种方式研究：除了课本，还可以结合其他多媒体资源，如视频、动画等，更生动地理解和记忆历史知识。

4. 解答题：寻找历年考试试题进行解答，加深对知识的理解和应用。

复时间安排1. 第一周：温前期内容，复并整理笔记。

2. 第二周：重点复中期内容，制作复卡片。

3. 第三周：强化记忆，进行模拟测试。

4. 第四周：复后期内容，辅助阅读，解答题。

注意事项1. 不要拖延：合理规划时间，每天安排固定的复时间，不要等到临近考试才开始复。

2. 休息和放松：适当休息是提高研究效率的重要环节，保证睡眠和健康饮食。

3. 疑问解答：复过程中遇到问题及时解答，可以向老师、同学或家长请教。

结束语请根据个人情况和学校要求，合理安排复时间与内容，并坚持按照计划进行复。

祝你期末考试顺利，取得优秀的成绩！。

八年级历史复习计划_八年级历史复习计划篇一一、学生基本情况分析本学期我担任八年级二个班的历史科教学工作，从本期的教学情况来看，学生的学习很不平衡，各个班均有十个左右对各科不感兴趣的学生;平时的检测就相当不理想，没有形成良好的学习习惯，不明白学习的目的，因此学习态度不够端正。

对于中上学生来说，有少数不稳定，不拔尖，表现在知识上不能灵活地运用，死记硬背比较多一些;这给后期的复习工作带来了极大的困难和不小的压力。

二、复习重、难点由于本期历史教材跨度较大，从中国近代史的开端一直到近代的科技思想文化成就，中间难免有脱节现象，在原有上新课的基础上，还要多加引导、迁移，使知识更有体系和条理些;其中，第一、二、三、四、单元为复习的重点;第六、七单元为复习的难点。

三、复习措施1、采取单元复习法：对于不同的单元内容，可采用不同的方法，如：中国近代史的几次侵华战争，就可用表格法进行复习;对于中国近代化的内容和新民主主义革命等部分内容可用线索法进行复习等。

2、每一单元原则上用一课时完成复习：第一部分时间在教师的指导下先看书，回顾有关知识点，务本求实;后一部分时间再巩固默写相关重要的历史知识。

3、分层次复习法;对于基础、水平较差的学生，分部分、分阶段完成复习任务，充分调动学生学习的积极性，多鼓励和表扬。

4、教师要根据学科特点进行复习方法的指导，教会学生学习、复习的方法。

四、复习时间安排本书共有七个单元，原则上每单元用1课时，因为时间太仓促了;具体安排如下：第一单元 1课时第二单元 1课时第三、四、五单元各1课时，共计3课时第六、七单元 1课时八年级历史复习计划篇二一、指导思想八年级第一学期历史学科共七个单元，课程内容较多，依照新课程改革的要求重视对学生能力和情感价值观的培养，着眼于对学生成长终身有益的内容进行复习和总结训练，强调知识之间的联系性和历史事实下的事物发展本质的探究。

除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育及环境保护教育等思想品德教育。