我是环保小卫士的教案
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环保小卫士教案15篇环保小卫士教案15篇环保小卫士教案1 设计意图:最近我们开展了《我们的城市》的大主题,恰逢松江区被评为“国际花园城市”,在与幼儿谈话时,我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪,但同时也有一局部幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方,例如有一些垃圾等。
所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动,幼儿通过自己的调查,发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况,并通过各种途径进一步理解了乱扔垃圾的危害。
在此根底上,我设计了本次活动,引导幼儿在知道垃圾对人的危害的根底上萌发保护周围环境的意识,积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法,并用自己的方法表达出来。
萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点,运用集体活动和分散活动相结合的形式,采用情景法、提问法、探究法、操作法进展打破。
活动的难点是启发幼儿积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法,并用自己的方式表达出来。
一、活动目的1、理解垃圾的危害,萌发幼儿保护周围环境的意识。
2、启发幼儿积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法,并用自己的方法表达出来。
大班科学活动教案《环保小卫士》二、活动准备1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。
2、幼儿自己拍摄的照片。
3、彩色纸、笔、吸管等。
三、活动过程〔一〕组织幼儿交流调查周围环境的情况1、我们的幼儿园美不美?〔放映幼儿园美丽的环境的镜头〕2、但是呢,我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方〔放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头〕3、〔展示幼儿调查表的展示版面〕另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况,如今请我们的小朋友介绍一下调查的情况。
〔请3-5个幼儿介绍〕〔二〕谈谈垃圾的危害1、有垃圾的这些地方给人什么感觉?对环境有什么影响?2、假如我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?〔三〕怎样保护环境分组讨论:知道了垃圾有这么多害处,那么如今和好朋友一起想一想,怎样才能保护我们幼儿园的环境,让我们的幼儿园变得更美呢?等会儿把你的好方法告诉大家,好吗?〔四〕我是环保小卫士1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好方法。
环保小卫士教案及反思5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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环保小卫士教案及反思5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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环保小卫士的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《环保小卫士》教材的第三章“我们的地球”,详细内容包括:地球的基本构成、生态环境的概念、人类活动对生态环境的影响、环保小卫士的责任与义务。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构成,认识生态环境的重要性。
2. 使学生认识到人类活动对生态环境的影响,培养环保意识。
3. 让学生明确环保小卫士的责任与义务,积极参与环保行动。
三、教学难点与重点教学难点:人类活动对生态环境的影响及其解决方法。
教学重点:地球的基本构成、生态环境的重要性、环保小卫士的责任与义务。
四、教具与学具准备教具:地球仪、环保宣传片、环保手册、挂图。
学具:笔记本、笔、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:展示地球仪,引导学生观察地球的美丽,引入本节课的主题。
2. 第一环节:认识地球(1)讲解地球的基本构成,让学生了解地球的构成和特点。
(2)展示地球的生态环境,让学生认识到生态环境的重要性。
3. 第二环节:人类活动对生态环境的影响(1)播放环保宣传片,让学生了解人类活动对生态环境的破坏。
(2)讨论环保问题,引导学生思考解决方法。
4. 第三环节:环保小卫士的责任与义务(1)讲解环保小卫士的定义,让学生明确自己的责任与义务。
(2)分享环保小卫士的故事,激发学生积极参与环保行动的意愿。
5. 第四环节:实践操作(1)分组讨论,设计环保标语和宣传画。
(2)进行环保实践活动,如垃圾分类、植树造林等。
六、板书设计1. 地球的构成2. 生态环境的重要性3. 人类活动对生态环境的影响4. 环保小卫士的责任与义务七、作业设计1. 作业题目:结合本节课所学内容,写一篇关于环保小卫士的作文。
答案:略。
2. 作业题目:设计一幅环保宣传画,体现环保小卫士的责任与义务。
答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过讲解、观看视频、讨论等形式,使学生认识到环保的重要性,培养了学生的环保意识。
2. 拓展延伸:鼓励学生参加环保社会实践活动,将环保理念付诸实践,为保护地球家园贡献自己的力量。
环保小卫士的教案(精选5篇教案名称:环保小卫士一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册第三单元第14课《环保小卫士》。
课文主要讲述了一个名叫小明的小学生,通过自己的行动,引起人们对环境保护的关注,最终使污染严重的河边变得整洁美丽的故事。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意。
2. 学会生字词,并能运用到实际情景中。
3. 理解课文中所传递的环保意识,培养学生的环保行为。
三、教学难点与重点重点:生字词的学习,课文的理解,朗读的技巧。
难点:理解课文中所传递的环保意识,将其运用到实际生活中。
四、教具与学具准备1. 教具:课文课件、生字词卡片、环保宣传册。
2. 学具:课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入(5分钟)利用课件展示河边的污染情景,引导学生关注环境问题。
2. 生字词学习(10分钟)学习生字词,让学生跟读,组内互相检测。
3. 课文学习(10分钟)教师带领学生朗读课文,讲解课文内容,引导学生理解小明的环保行为。
4. 实践练习(5分钟)学生分角色朗读课文,模仿小明的环保行为,进行情景表演。
5. 环保知识拓展(5分钟)引导学生思考:如何在生活中做到环保?学生分享自己的看法,互相学习。
6. 课后作业(5分钟)设计作业:以“我是环保小卫士”为主题,写一篇作文。
六、板书设计板书内容:环保小卫士1. 生字词小明河边污染环保行为2. 课文大意小明看到河边的污染,决定行动起来,通过自己的行为,引起人们对环境保护的关注,最终使河边的环境得到改善。
七、作业设计1. 作业题目:以“我是环保小卫士”为主题,写一篇作文。
2. 作业答案:我是环保小卫士今天,我要告诉大家一个秘密,那就是我成了我们学校的环保小卫士。
为什么我会成为环保小卫士呢?这是因为我发现我们周围的环境污染越来越严重,我想通过自己的努力,为我们生活的环境做出一点贡献。
有一天,我在回家的路上,看到一位老奶奶把垃圾随手扔在了路边。
幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思幼儿园环保小卫士活动方案。
阅历告知我们,胜利是留给有预备的人。
在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做预备。
大部分老师为了让同学学的更好都会事先预备好教案,教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。
你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗?下面是我为大家整理的“幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思”,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班教案《我是环保小卫士》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿在制作宣扬牌的过程中树立自信念,培育合作意识,培育幼儿的责任感,使幼儿知道爱护环境就是爱护自己,每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气,考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量,快来看看幼儿园大班《我是环保小卫士》含反思教案吧。
活动目标:1.培育幼儿的责任感,使幼儿知道爱护环境就是爱护自己,每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。
2.在制作宣扬牌的过程中树立幼儿的自信念,培育幼儿的合作意识。
3.考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量。
4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动预备:1.带领幼儿观赏幼儿园的漂亮景象。
2.老师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰:在延长活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程:一、布置参观环保图片展1.“小伴侣们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。
”老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互沟通、争论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿喜爱漂亮的大自然,增加幼儿爱护环境的意识。
二、争论1.“小伴侣我们的幼儿园多么美丽,我们应当怎么爱护幼儿园的环境?让它变的更漂亮?”引导幼儿说出爱护环境的方法。
幼儿园小班主题教案《我是环保小卫士》含反思一、教学目标1.让幼儿认识环保的重要性,培养他们的环保意识。
2.培养幼儿关爱环境、保护环境的良好行为习惯。
3.提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。
二、教学重点与难点1.教学重点:培养幼儿的环保意识和行为习惯。
2.教学难点:让幼儿理解环保的内涵,并付诸实践。
三、教学准备1.PPT课件:地球图片、环保标志、环保行为图片等。
2.环保道具:环保袋、垃圾分类桶、废旧物品等。
3.环保歌曲:《环保小卫士》。
四、教学过程1.导入(1)播放环保歌曲《环保小卫士》,引导幼儿关注环保。
(2)教师与幼儿互动,讨论歌曲中的环保内容。
2.新课导入(1)展示地球图片,引导幼儿观察地球的变化。
(2)讨论地球变化的原因,让幼儿认识到环保的重要性。
3.环保知识讲解(1)讲解环保标志,让幼儿了解环保标志的含义。
(2)讲解垃圾分类,让幼儿学会正确分类垃圾。
(3)讲解环保行为,让幼儿了解如何保护环境。
4.实践活动(1)分组讨论:每组设计一个环保活动,如捡拾垃圾、绿化校园等。
(2)实施环保活动:各小组按照设计方案进行实践。
5.游戏环节(1)游戏一:环保接力赛。
幼儿分成两队,分别完成垃圾分类、捡拾垃圾等任务,看哪队完成得快。
(2)游戏二:环保知识问答。
教师提问,幼儿回答,回答正确的奖励环保小礼品。
(2)幼儿分享自己的收获和感受。
(3)教师针对幼儿的表现进行反思,提出改进措施。
五、教学反思1.本节课通过讲解环保知识、实践活动和游戏环节,让幼儿充分认识到环保的重要性,培养了他们的环保意识。
2.在实践环节,幼儿参与度较高,积极性较好,但部分幼儿对垃圾分类的认识还不够深入,需要在今后的教学中加强引导。
3.游戏环节的设计激发了幼儿的参与热情,但也存在部分幼儿过于兴奋,导致课堂纪律稍显混乱。
今后需加强对幼儿的管理,保证课堂秩序。
5.今后的教学中,要关注每个幼儿的学习进度,针对不同幼儿的特点进行有针对性的教学,提高教学效果。
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《我是环保小卫士》教案及反思一、教学目标1.了解环保的基本概念,认识到保护环境的重要性。
2.培养幼儿的环保意识,学会关爱环境、节约资源。
3.通过实践活动,提高幼儿的动手能力、观察力和合作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点:让幼儿了解环保知识,学会关爱环境。
2.教学难点:引导幼儿将环保行动融入日常生活中。
三、教学准备1.环保相关图片、视频、实物等教学资源。
2.环保主题活动材料(如:废纸、塑料瓶、易拉罐等)。
3.环保宣传口号、环保歌曲等。
四、教学过程1.引入利用环保相关图片、视频,引发幼儿对环保的关注和兴趣。
提问:你们知道什么是环保吗?环保为什么要从小做起?2.讲解环保知识介绍环保的基本概念,如:保护环境、节约资源、减少污染等。
讲解环保的重要性,让幼儿认识到保护环境就是保护我们自己。
3.实践活动分组进行环保主题活动,如:废品分类、制作环保手工艺品、环保标语设计等。
每组选择一个主题活动,合作完成。
示例活动一:废品分类教师提前准备废纸、塑料瓶、易拉罐等废品。
幼儿分组,每组负责将废品进行分类。
教师引导幼儿观察分类后的废品,讨论如何进行回收利用。
示例活动二:制作环保手工艺品教师提前准备制作环保手工艺品的材料。
幼儿分组,每组选择一种材料,合作制作环保手工艺品。
制作过程中,教师引导幼儿互相帮助、共同合作。
示例活动三:环保标语设计教师提前准备环保标语设计素材。
幼儿分组,每组设计一条环保标语。
教师引导幼儿讨论设计思路,互相交流、学习。
教师组织幼儿分享实践活动的成果,交流环保心得。
提问:你们在实践活动中收获了什么?如何将环保行动融入日常生活?五、教学反思1.教学过程中,应更多地引导幼儿主动参与,发挥他们的想象力和创造力。
2.在实践活动环节,注意观察每个幼儿的表现,及时给予指导和鼓励。
3.加强家园合作,让家长了解幼儿在园的环保教育情况,共同培养幼儿的环保意识。
4.不断丰富环保教学内容,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
我是环保小卫士的教案15篇我是环保小卫士的教案1活动目标:1.培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。
活动准备:1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2.教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰:在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程:一、布置参观环保图片展1.“小朋友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。
”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然,增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。
2.怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。
3.怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4.师生小结。
三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)1.自己设计宣传画。
2.自编宣传标语。
3.装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结:今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸1.为班级和幼儿园打扫卫生。
“我们的环保小卫士,让我们从现在做起,想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。
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禾丰片区2011-2012学年(下)
品德与社会教研课教案
【教学内容】
我是环保小卫士
【教学目标】
1.通过“绿色使者”事迹,激励学生积极投入环保事业。
2.使学生明白,保护环境是人类共同的责任。
3.引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
【教学重点】
1.创设情境,通过各种教学活动,让学生融入课堂,积极地参与探索活动,并形成初步的环保意识。
2.能用自己喜欢并且力所能及的方式为环保事业出一份力。
【教学难点】
通过开展形式多样的环保宣传活动,使学生主动参与环保活动,用自己的行动影响周围的人们
【教学准备】
1. 多媒体课件
2.学生课前准备的关于“保护环境”的宣传画。
【教学过程】
一、谈话激趣,导入新课
1、教师:同学们,这首歌好听吗从这首歌中,你们感受到了什么
2、集体反馈后,教师:对,我们要从小养成保护环境的好习惯,不乱扔垃圾不摘花,做个环保小卫士,共同建设我们美好的家园,这节课我们要学习的就是—我是环保小卫士(板书课题)
二、人人争做“绿色使者”
1、播放一组图片,让学生观看后说说他们的感受。
(课件展示)
2、指名说,教师作评价:讨论回答得真好!同学们,从刚才的图片中,我们了解到周围的环境已经受到了严重的污染,而这些环境污染也影响了人们的正常生活,人们该怎么办呢?
3、教师:对,在我们身边,就有许多人在默默地保护我们生存的环境,老师今天带来了一位朋友,一起来看看他是谁(
课件展示,教师介绍)像这样的故事和人物,在我们的身边还有很多,你能回忆一下,给大家说说吗?
4、讨论:把你了解到的“绿色使者”和他们做的好事在小组里进行交流。
5、集体反馈后,教师作小结:正是有了这些“绿色使者”,我们的家园才会绿色满园,生机盎然,充满希望。
对呀,作为一名小公民,保护环境是我们应尽的责任,我们应该用自己的行动唤醒家乡的人们,共同建设美好的家园!为了唤醒更多人的环保意识,我们可以做些什么呢?(为环保事业做广告)你们想不想也来试一试为环保事业做一则广告呢(
课件展示要求)
7、小组合作,一起制做广告(教师巡视,给予学生帮助)
8、集体交流,教师作小结:同学们,只要我们做环保事业的有心人,还会想到很多为环保做广告的方法。
为了树立人们的环保意识,引起人们对环保事业的重
视,我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。
你们知道有哪些吗?(3月12日是中国植树节……)
三、怎样处理身边的垃圾
1、教师:同学们,你留意过每次逢场后街上都扔满了什么(
垃圾)我们可不可以乱扔垃圾呢?如果是你该怎样处理这些垃圾的(
指名说)
2、教师出示一些图片,请学生来说说谁做得对,谁做得不对?不对的,觉得还可以怎样改进(课件展示)
3、集体交流。
四、从我做起,从小事做起
1、教师:同学们,保护环境人人有责,除了尽自己的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外,我们还能为保护环境做些什么呢(
指名说)
2、小组合作,讨论:自己能为保护环境做些什么事。
3、集体反馈,教师向学生展示“您能为环保做的十件事”。
4、教师:同学们,你能回忆起去年暑假,老师让大家完成的社会实践活动是关于什么的手抄报呀(城乡环境综合治理)对,自从我省全面开展城乡环境综合治理后,我们的环境得到了巨大的改善,请同学们一起来观看一段视频(课件展示)
5、教师做小结:同学们,这样和谐、整洁、文明、有序的城乡环境让你们感到舒心吗?同学们,你们是祖国的未来,让我们积极行动起来,参与保护环境的活动中,从我做起,从小事做起,做一名优秀的“环保小卫士”。
(课件展示)
五、布置作业:
教师:你想成为真正的环保小卫士吗?从现在起,每做一件有利于环保的事,就在这小山坡上用画笔“栽”上一棵小树。
到期末再来看看自己一共“栽”了几颗小树。
【板书设计】
人人争做“绿色使者”
环保小卫士怎样处理垃圾
从小事做起。