2016年高考一轮复习高三化学考点课件10-04.考点强化 化学实验基本操作

②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊 子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气 瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。
[想一想] 用pH试纸定量测定溶液的pH时， 能用蒸馏水润湿吗？若润湿，一定会产生误差 吗？是否能用pH试纸测定氯水的pH，为什么？
提示：不能用蒸馏水润湿。若润湿，不一定 产生误差，如测NaCl溶液的pH。不能，因为 氯水中的HClO具有强氧化性，能漂白试纸。
__________处。
(2)仪器⑤是锥形瓶：主要用作滴定实验的反
(3)仪器⑥是烧杯：主要用于配制、稀释溶液、 作液体用量较多的反应的2 容器或用于水浴加热， 溶解固体或混合溶液时要3 用玻璃棒轻轻搅拌，
玻璃棒不碰器壁，加热时外壁要干燥，盛液量 不超过容积的______。
[想一想] (1)直接加热和垫石棉网加热的仪 器有什么区别？
多量
一定量
使用 仪器
_药__匙_____(或 _纸__槽_____)
镊子
用__托__盘__天__平____ 称量
用量筒、滴 __胶__头__滴__管___ 用__试__剂__瓶__倾__倒_ 定管(或移
液管)量取
(2)图示向仪器中加入药品的操作方法 ①向容器内加固体药品
②向容器内加液体药品
2．物质的溶解
(3)若按图乙来安装，可用NaOH浓溶液吸收
用途广泛的干燥管
(1)位置不同，作用不同 ①在整套实验装置的中间横放常用作干燥、 吸收及检验装置
②在整套实验装置的最后横放用作左吸右挡 既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又 可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸 气等)进入装置中，简记为“左吸右挡”。 (2)干燥管的创新使用
(4)仪器E是天平，主要用于称量药品0.1的质量， 称量时精确到__调_零_点左______ g，右使用时要注意： ①镊子称量前要先__________；②托盘上应垫称 量纸，腐蚀性药品应放在玻璃容器(如接小触烧器壁杯) 内称当玻量璃；棒使③用 ______盘放被称物，______盘放 砝码；④砝码应用________取放。

2、 下列叙述正确得就是 ( )D
A、容量瓶、滴定管、烧杯、蒸馏烧瓶、量筒等仪器上 都具体标明了使用温度
B、冷浓硫酸保存在敞口得铝制得容器中 C、为了使过滤速率加快,可用玻璃棒在过滤器中轻轻
搅拌,加速液体流动 D、KNO3晶体中含有少量NaCl,可利用重结晶得方法提纯
解析 蒸馏烧瓶专门用于加热,不标温度;浓H2SO4有吸 水性,不能敞口放置;用玻璃棒搅拌,易损坏过滤器而导 致实验失败。
2、玻璃仪器得洗涤
沾有得物质
洗涤用药剂
试管残留得碘
酒精
容器壁上附着 得硫
试管残留得铜 或银镜
CS2或热得NaOH溶液 稀HNO3
油脂污迹
NaOH溶液或热得纯碱溶液
试管残留得 MnO2
热浓盐酸
3、试纸得使用 (1)试纸种类及作用
①石蕊试纸(红、蓝色):定性检验 酸、碱性。 ②pH试纸:定量(粗测)检验 酸、性碱得强弱。 ③品红试纸:检验SO2等有 漂白性得物质。 ④淀粉-KI试纸:检验Cl2等有 氧化性得物质。 (2)使用方法 ①检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片 上,用 蘸有待测液得玻璃棒(或胶头滴管吸取 待测液) 点在试纸 中 部,观察试纸颜色变化。
解析 A、氢氟酸会与玻璃得成分二氧化硅反应,浓硝 酸会腐蚀(氧化)橡皮塞; B、汽油或煤油会使橡皮塞溶解膨胀; C、由于碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液呈碱性,会与玻璃 瓶得成分二氧化硅反应; D、氯水或硝酸银溶液存放时,为防止氯水腐蚀(氧化) 橡皮塞,用磨口塞,为了避免硝酸银见光分解,存放在棕 色玻璃瓶中。
(3)仪器C得名称: 酸式滴定管 ①使用前需“ 验漏 ”
பைடு நூலகம்
②有“0”刻度 在上方 ③用于盛装 酸性 溶液或

18．(2019·山东潍坊高三期中)下列仪器的使用或操作(夹持装置略去)正 确的是( )
答案 C
解析 石油易燃，浓硫酸有腐蚀性，故 A 正确；往燃烧的酒精灯中添加 酒精或酒精灯没有完全冷却时加入酒精都可能会引起火灾，所以必须要先熄 灭酒精灯并等酒精灯完全冷却后才能加入酒精，故 B 正确；炒菜时油锅着火， 应立即盖锅盖，隔绝空气进行灭火，故 C 错误；若家中出现煤气泄漏，应马 上开窗通风，切不可打电话或打开其他电器，打电话或打开其他电器时会引 燃煤气，故 D 正确。
体时，瓶上的标签对着地面
答案 C
解析 A 实验错在没有用滤纸将钠块表面的煤油吸干，同时钠与水反应 剧烈，烧杯中不能装满水；配制 KCl 溶液时应先将 KCl 固体溶解在小烧杯 中，恢复到室温后再转移到容量瓶中，B 中操作错误；倾倒液体时，瓶上的 标签对着掌心，D 中操作错误。
3．某学生做完实验以后，采取以下方法分别清洗所用仪器：①用浓氨 水清洗做过银镜反应的试管；②用酒精清洗做过碘升华实验的烧杯；③用热 的浓盐酸清洗做过 KMnO4 分解实验的试管；④用盐酸清洗长期存放过 FeCl3 溶液的试剂瓶；⑤用 NaOH 溶液清洗盛过苯酚的试管。你认为他的操作( )
16．(2019·重庆质检)茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成，各步 骤中选用的实验用品不能都用到的是( )
A．将茶叶灼烧灰化，选用①、②和⑨ B．用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，选用④、⑥和⑦ C．过滤得到滤液，选用④、⑤和⑦ D．检验滤液中的 Fe3＋，选用③、⑧和⑩ 答案 B
解析 灼烧需要坩埚(①)、泥三角(⑨)和酒精灯(②)，A 项不符合题意； 溶解、稀释时不需用容量瓶(⑥)，B 项符合题意；过滤需要烧杯(④)、漏斗(⑤) 和玻璃棒(⑦)，C 项不符合题意；检验 Fe3＋需用试管(③)、胶头滴管(⑩)、 KSCN 溶液(⑧)，D 项不符合题意。

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解析：A 项 Br2 与 NaOH 溶液反应，上层溶液颜 色变为无色，A 项错误。B 项中产生的 SO2 与酸性 KMnO4 溶液发生氧化还原反应，正确。C 项中铜与稀 硝酸反应产生的 NO 与装置中的空气反应生成红棕色 NO2，C 项错误。D 项制取氢氧化铁胶体要注意：在沸 水中加入饱和的氯化铁溶液，继续煮沸溶液至红褐色， 停止加热，即可得到氢氧化铁胶体，D 项正确。
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广口瓶与导气管连接后可有多种用途(装置如图)：
(1)洗气瓶：A 进 B 出，如用饱和 NaHCO3 溶液除去
CO2 气体中的 HCl 气体。
(2)贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B 进 A 出，如多余的
有毒气体 Cl2 可用排饱和食盐水贮存。
(3)集气瓶：若 A 进 B 出，可收集密度比空气大的气体，
(5)用广泛 pH 试纸测溶液的 pH，读数为整数。
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(6)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上 端)，在量取液体的体积时，液面不一定要在“0”刻度， 但不能在“0”刻度以上；烧杯、量筒、容量瓶没有“0” 刻度；温度计的“0”刻度在温度计的中下部。
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3．广口瓶的多种用途
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解析：本题属于基础实验与基本实验操作的考查 范畴。pH 试纸用水湿润将冲稀待测溶液，使测得的 pH 值可能出现误差，A 项错误；0.5000mol·L－1H2SO4 溶液与水混合，混合溶液的体积不是两者的简单之和， B 项错误；收集试管带塞子将无法收集到氨气，C 项 错误；根据溶解平衡原理，Cl2 在饱和食盐水溶解度很 小，而 HCl 极易溶解，D 项正确。
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5．不能不对可燃性气体验纯就进行可燃性气体的点燃或加
热实验；原因解释：防止爆炸。
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6．进行过滤操作时，玻璃棒不能放在单层滤纸处(应放在三 层滤纸处)；原因解释：防止玻璃棒戳破滤纸。 7．加热后的蒸发皿、坩埚不能直接放在实验台上；原因解 总 结 8．实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外)，不能随意 归 丢弃，要放入指定容器内；原因解释：防止污染原试 纳 剂，防止污染环境。 9．配制一定物质的量浓度的溶液时，不能直接将溶液倒入 容量瓶中，应该用玻璃棒引流；原因解释：防止液体流 出。
(2)仪器内壁附着物的清洗： 稀盐酸 洗涤。 ①碳酸盐用_________ 稀硝酸 洗涤。 ②银镜用_________ 热NaOH溶液 洗涤。 ③油脂污迹用_________________
酒精 洗涤。 ④碘用_______
CS2 洗涤。 ⑤硫黄用热NaOH溶液或______ 热浓盐酸 洗涤。 ⑥MnO2用__________
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化学实验基本操作中的“9个不能” 1．块状或颗粒状的固体药品不能直接放入竖直放置的试管 或其他容器中；原因解释：防止试管或容器底部被砸 破。 总 2．用量筒、滴定管和移液管量取液体时，不能仰视或俯视 结 液面；原因解释：读数有误差。 归 纳 3．不能直接用手取砝码；原因解释：防止砝码生锈。 4．不能不检查装置气密性就进行气体的制备与性质实验； 原因解释：防止实验过程中装置漏气而使实验失败。
【典例2】下列有关实验的做法不正确的是( D )。
关键词→操作要点→判断
A．分液时，分液漏斗中的上层液体应由上口倒出 B．加热蒸发NaCl溶液时应用玻璃棒不断搅拌 C．配制0.100 0 mol·L－1氯化钠溶液时，将液体转移到容

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(1 缩小装置中气
增大封闭气体
原理 体的温度，使气 体的体积，增大
的压强
体膨胀
压强
图示
塞紧橡胶塞，将 塞紧橡胶塞，用 塞紧橡胶塞，关
具 导气管末端 伸入 止水夹夹住导气 闭 止水夹 ，打
体 盛水的烧杯中，用 管的橡胶管部
开 分液漏斗
操
手捂热(或用酒精 分，从长颈漏斗 活塞，向烧瓶中
做过苯酚实验的烧瓶 苯酚 NaOH 溶液 或酒精
3．试纸的使用 (1)类型及作用 红色石蕊试纸 ——定性检验碱性溶液
蓝色石蕊试纸 ——定性检验酸性溶液
pH试纸 ——定量、定性检验溶液 酸碱 性的强弱 淀粉-KI试纸 ——检验 Cl2 等具有 强氧化 性的物质 品红试纸 ——检验 SO2 等具有 漂白 性的物质
较大 的液体，边加入边搅拌。如浓 H2SO4 稀释时是把 浓 H2SO4 沿烧杯内壁慢慢加入到 水中 ，并用玻璃棒不断
搅拌。
(3)气体的溶解
①对溶解度不大的气体，如 CO2、Cl2、H2S 等，用如 图 a 所示装置。
②对极易溶于水的气体，如 NH3、HCl 等，用如图 b 所示装置，以防止产生倒吸的现象。
解析 (2)KClO3 和 MnO2 制 O2 属于“固＋固―△―→气 体”，因而要选用 E 装置为气体发生装置；H2O2 与 MnO2 制 O2 属于“固＋液―→气体”且要控制产生气体的速率， 只能用分液漏斗控制加入的 H2O2 的量。
(3)使用 X 收集氧气时，用“排空气法”，由于 O2 的密 度比空气的大，应从长管进气，用排水法收集气体，应从短 管进气。
判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)容量瓶、分液漏斗、酸(碱)式滴定管使用前都要先检 漏、洗涤，酸(碱)式滴定管还需用待盛液体润洗。( √ ) (2)使食盐水中 NaCl 晶体析出时，常用到的仪器有坩 埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角。( × ) (3)用分液漏斗分离苯与四氯化碳的混合物，可将四氯 化碳从下口放出，苯从上口倒出。( × )

志,了解实验室一般事故的
预防和处理方法 3.能对常见的物质进行分离 和提纯
评价方案是否合理进行考查
基础知识梳理 基础自主梳理
典例解析方法
考点能力突破
一、化学实验安全
(一)确保实验安全应注意的事项 遵守实验室规则,了解安全措施,掌握正确的操作方法,重视并逐步熟悉 污染物和废弃物的处理方法。 (二)确保实验安全的基本操作 1.药品的取用
基础知识梳理
典例解析方法 考点研析突破
考点能力突破
考点二有关实验安全问题
1.安全操作规则 实验室操作应当注意以下五防 : (1)防爆炸:点燃可燃性气体(如 H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用 CO、 H2 还原 Fe2O3、CuO 之前,要检验气体纯度; (2)防暴沸:配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时 ,要将密度大的浓硫 酸缓慢倒入水或酒精中,加热液液混合物时要加沸石 ; (3)防失火:实验室中的可燃物质一定要远离火源 ; (4)防中毒:制取有毒气体(如 Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时,应在 通风橱中进行; (5)防倒吸:加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时 , 要注意熄灯顺序或加装安全瓶。
基础知识梳理 基础自主梳理
典例解析方法
考点能力突破
方 法
适用范围
装置
注意事项 ①选择的萃取剂应符
萃取是利用溶质在互不相 溶的溶剂里的溶解度不同, 萃 取 分 液 用一种溶剂把溶质从它与 另一种溶剂所组成的溶液 中提取出来的方法。例如用 四氯化碳萃取溴水里的溴。 分液是把两种互不相溶的 液体分离开的方法
取用 药品 使用 仪器 固体药品 粉末 药匙 (或纸槽) 块状 镊子 一定量 托盘 天平 液体药品 少量 胶头 滴管 多量 用试剂 瓶倾倒 一定量 量筒、滴定管

7．振荡分液漏斗中的混合物的操作是：用右手压住分液 漏斗玻璃塞，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒置过来振荡 ，使两种液体充分接触，振荡后打开活塞，使漏斗内气体放 出。
使分液漏斗中下层液体流出的操作是：待液体分层后，将 分液漏斗上的玻璃塞打开，或使塞上凹槽(或小孔)对准漏斗 上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢 流出。
(5)液溴滴在皮肤上，先用抹布拭去，再用大量水冲洗，最后用 酒精擦洗。
(6)使用、制备有毒气体时，宜在通风橱或密闭系统中进行，外 加尾气吸收处理装置。
(7)误食重金属盐应立即服鸡蛋清或牛奶。 (8)汞洒落地面，应立即用纸槽(V型)收集，然后撒上硫粉并打开 窗户。
(9)磷灼伤，用CuSO4溶液涂抹伤处。 (10)苯酚灼伤，先用酒精洗涤，再用水冲洗。
BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaCl 除去Mg2＋会引入OH－，除去Ca2＋会引入CO2－3，利用稀盐 酸将它们除去。
NaOH＋HCl===NaCl＋H2O Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
化学实验中使用的部分药品属于化学危险品(即具有易燃、易爆、 剧毒、强氧化性或强腐蚀性等)，有的实验仪器易破碎，有些仪器 不宜加热，有的还易发生煤气中毒和触电事故，这些都有可能对 人体造成伤害。因此必须加强实验安全意识，做到防患于未然。
硫酸盐
BaCl2
Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl
MgCl2
NaOH
MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl
CaCl2 Na2CO3
CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl
(2)除去全部SO2－4会引入Ba2＋，可利用后续加入的Na2CO3将 Ba2＋除去。