高中三年计划书
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高三学生目标计划书高三学生目标计划书(精选13篇)时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始写计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是店铺帮大家整理的高三学生目标计划书,仅供参考,大家一起来看看吧。
高三学生目标计划书篇1一、认真回顾课本知识这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本。
无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期,我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。
会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。
二、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此我建议学生一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。
最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。
高中三年规划(8篇)在高中阶段,我的研究方法要有所改变,要更加注重课堂研究和课后复,认真完成老师布置的作业。
同时,遇到不懂的问题要及时向老师请教,不再拖延。
我还要注重自我评估,及时补充学科知识的漏洞和不足。
通过不断地努力和提高,争取在高中毕业时取得优异成绩。
二、关于身体健康和生活规律的规划:身体是革命的本钱,我要坚持每天锻炼身体,保证充足的睡眠时间。
同时,我也要合理安排自己的时间,不要浪费时间在无意义的事情上。
我还要尽自我的微薄之力,帮助家庭节约开支,减轻父母的负担。
三、关于个人发展的规划:高中三年不仅是研究的时间,也是个人成长的时期。
我要积极参加学校组织的各种活动和竞赛,锻炼自己的领导能力和团队合作精神。
同时,我也要尊重老师和同学,与他们友好相处,尽自我所能为班级和学校服务。
总之,我的高中三年规划是一个综合性的规划,旨在全面提升自我,实现自我理想,为未来的发展打下坚实的基础。
语文是最美妙、最有用的学科。
它能让我们沉浸在唯美的意境中,也能帮助我们认清方向。
虽然我的语文水平不是很好,但我渴望成为一位文学大师。
因此,我决定努力研究语文,多读文章、大声朗读、摘抄优美的词句和段落,提高自己的写作水平。
学好语文是我的梦想,也是对语文的热爱。
研究英语需要有兴趣,否则就很难坚持下去。
我喜欢学英语的过程,因为它让我感到享受。
在高中,英语是必修课程,我要努力研究,提高自己的听、说、读、写能力,用英语畅游世界。
数理化是理解性学科,只要灵活应用,就能应对各种变化。
我觉得自己擅长这些学科,但还需要不断练,保持自己的优势。
我认为自己适合研究理科,因此要打好基础,为将来做准备。
高一是基础阶段,我要认真研究,打下地震不垮的基础。
高二是过渡期,我要脚踏实地,不松懈。
高三是最重要的一年,我要努力研究,为改变自己的命运而奋斗。
全面发展很重要,我要注重身体锻炼、艺术修养等方面的培养。
与老师建立良好的关系也很重要,要善于与老师沟通,勤于提问,成为老师的朋友。
高中三年学习计划(通用13篇)高中三年学习计划篇1马上就要进入高中学习了,初中的学习生活就彻底结束了,既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变,包括学习、生活习惯、人情是非等等。
高中的终极目标也是绝对目标是:考上大学,而且不能是“三本”起码也应该是“二本”,尽量是考上成都的大学,比如“川大”、“电子科技大”,实在考不起就考“重大”,记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。
篮球只在体育课上和班级联赛上打;电脑每个月只用一个小时收发电子邮件,如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑,包括放假。
在学习方面除了自己要努力学习外,还要多问老师和同学,每天的学习任务不可拖到第二天,英语单词要天天背,语文古文要教一课背一课。
没次考试的试卷要拿回家给家长签字,每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。
如果做不到以上几点就任由家长惩罚!决不宽容!在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙,不等把自己龙到感情旋涡中,要做到一心只读圣贤书,更不能谈恋爱!对学校所有的女的保持正常的同学关系,要和女的保持一定的距离。
不能和“社会上的人”混在一起!也不能和他们联系。
在高中期间要听父母的话,不能和妈妈吵架,其实妈妈她也是我为了我好,要理解妈妈。
放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。
生活不能懒散,要有条有序要注意个人卫生。
好了,这就是高中的绝对计划和目标。
废话不说多了,一切都要付出于行动,不然就是空话,废纸一张。
最后说一句话:“高中三年努力啊,初中三年耍了两年高中不能再耍了,不然对不起所有的人!”高中三年学习计划篇21、目标:争取(必定)专心听课,预习,课后复习,常做练习,一个单元(学),做一次总结。
努力迎考,在期中,期末等考试中,考取以下分数:语文110以上;数学110以上;英语110以上;物理80以上;化学80以上;历史85以上;政治85以上,地理80以上;生物80以上。
高中三年学习计划高中三年学习计划(通用20篇)时光在流逝,从不停歇,我们的工作又迈入新的阶段,是时候写一份详细的计划了。
好的计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的高中三年学习计划,欢迎阅读与收藏。
高中三年学习计划篇1首先,我们必须首先了解高中数学和初中数学的特点变化1、数学语言在抽象程度上的突变2.思维方式转向理性层面3.知识和材料的总量急剧增加4.知识的高度独立性第二,转变观念。
初中,人格是初中三年级。
通过过度练习,显然可以提高成绩。
这是因为初中数学知识比较简单,比较容易掌握。
通过反复练习,可以提高自己的熟练度,也就是可以提高成绩。
即便如此,你对一些问题的理解并不深刻,甚至不深刻。
比如初中问|a|=2,A等于什么,中考很少有人出错。
但是,进入高中后,老师问,如果|a|=2,A等于什么,甚至一些重点学校的学生都会不假思索地回答:a=2。
就是为了说明问题。
比如前几年北京四中一年级的一个同学,上学期高一期中考试后,向老师抗议说“你平时作业不多,考试也少,我就不学了”,正好说明了转变观念的重要性。
第三,提高听课效率是关键。
在学习期间,学生们大部分时间都花在课堂上。
所以听课的效率决定了学习的基本情况。
要提高听课效率,要注意以下几个方面:1.课前准备可以提高讲课的针对性。
预习中发现的难点是讲课的重点;预习中没有掌握好的旧知识可以补上,减少听课过程中的困难;有助于提高思维潜能。
预习后,将自己理解的东西与老师的讲解进行对比分析,可以提高自我思考水平;预习还可以培养自学潜力。
2.听课过程中的科学。
首先要做好课前的物质和精神准备,让书本和书本不会在课堂上丢失;上课前,不要做过于激烈的运动、看小书、激烈争论等。
以免下课后气喘吁吁,或者无法平静下来;其次,我们应该密切关注讲座。
专心就是用耳朵、眼睛、心、嘴、手全身心投入课堂学习。
耳到:用心听,听老师怎么讲课,怎么分析,怎么总结,听学生的问答,看是否对自己有启发。
看:边听课边看课本、板书,看教师演示实验的表情、手势、动作,生动深刻地理解教师的想法。
高中三年规划(8篇)《高中三年规划》高中三年规划(1):高中三年规划经历了紧张的初三以后,我有幸进入了这所学校。
我期望能够靠自我的勤奋努力,在三年后能够进入自我理想的大学,让自我不后悔。
我了解到高中的研究与初中会有很大差别,因此我务必要完善一些以前错误的研究方法,使我在高中研究中得到事半功倍的效果,并能取得好成绩来告慰家长与老师。
第一:我务必要做到专心听课,课后认真,仔细完成老师布置的回家作业,常作练,要争取做到每个单元结束时,做一份自我分析。
第二:改变以往的研究方法,一但有一点不懂得问题就要立刻去问老师。
我还要激发出研究兴趣,改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。
除此之外我还要注意锻炼身体,每一天坚持锻炼,每一天的睡眠时光必须要保证。
第三:就应客观评价自我,及时补漏补缺。
一旦发现各科目的成绩下滑,立刻在不影响其他科目的时光,利用课余时光补救,务必在2个星期内有所提高,又以2个星期的时光内逐步提高,创新新的研究方法,化被动为主动,以到达事半功倍的效果。
第四:持续乐观自信的心态,就应学会及时归类,对原有知识的强化、深化、拓展、应用。
第五:我绝对不会乱用零花钱,帮忙父母节约好每一分钱,尽自我的微薄之力来减轻父母对我们的操心。
在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。
尽自我所能为班级、学校服务,做我自我力所能及的事情。
并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。
用心参与学校组织的活动与竞赛。
盼望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。
高中三年规划(2):我的高中三年规划属于我的中学时代已经结束,属于我的欢乐笑语已成为过去,属于我XXX的梦想已经实现,成为了历史而此刻,我要张开双臂,去迎接属于我将来的梦。
我的梦源于高中,也将在高中实现,属于我的高中时代已经在向我挥手。
向它致以谢意!我也要向它敬礼,它是我心中冉冉升起的五星红旗一样,只但是多了一份喜悦和激动为了激励自我,鞭策自我,并提醒自我珍惜这三年高中的完美时光,我将展开想象的翅膀,为我自我的高中三年规划起一个雏形,以此来理清自我的生活,坚定自我的信念,寻找属于自我远航的方向:一、关于各个学科的规划:语文是最美妙的,最有好处的,它能让你流连忘返,也能让你迷途知返;你能沉醉在它那唯美的意境中,领略奇观的壮美然而我的语文程度并不是很好。
高中三年学习计划书(精选3篇)篇一:高中三年学习计划书尊敬的家长、老师:大家好!我是XX中学的一名学生,今天我向大家介绍一下我的高中三年学习计划。
首先,对于高中的学习目标,我计划在高中三年内全面提高自己的学术成绩。
具体来说,我希望能在每个学期的期末考试中获得前五名的名次,并争取能获得全年级的冠军。
此外,我希望能获得一些国际性的学术竞赛奖项,如数学、物理等方面的奖项。
为了实现这些目标,我制定了以下的学习计划:1. 夯实基础知识:高中阶段的学习重点是在基础知识的基础上进行拓展和深化。
因此,我将重点复习和巩固初中的基础知识,并在学习新知识的同时勤做笔记和解习题,加深自己的理解和记忆。
2. 科学规划学习时间:我会根据各科目的难度和重要程度,合理规划每天的学习时间,并制定每个学期的学习计划。
同时,我也会安排适当的休息时间,保证自己的学习效率和身心健康。
3. 强化习惯养成:为了保持学习的连续性和稳定性,我将养成良好的学习习惯,如每天按时完成作业,遵守课堂纪律,保持学习的积极性和动力。
4. 寻求老师和同学的帮助:我会积极向老师请教学习中遇到的问题,并与同学们相互交流、互相学习,共同进步。
5. 多参加课外活动:除了学习外,我也会积极参加各种学校组织的课外活动,如学校的科技创新实践活动、学术竞赛等,提高自己的综合素质和实践能力。
通过以上的学习计划,我希望能够在高中三年期间取得优秀的学习成绩,并实现自己的学术目标。
同时,我也会全心全意投入到学习中,不断努力,追求进步。
谢谢大家!篇二:高中三年学习计划书尊敬的老师、家长:我是XX中学高二的学生,首先感谢您对我的关心和支持。
今天我向大家介绍下我的高中三年学习计划。
首先,我的学习目标是全面提高自己的学术能力,取得优异的成绩。
我希望在高中三年内能够进入全年级前10名,并争取参加省级学科竞赛并取得好成绩。
同时,我也希望通过自己的努力获得一些学术类奖项,提升自己的综合素质。
为了实现这些目标,我制定了以下的学习计划:1. 制定科学的学习计划:每个学期开始,我会合理安排每周的学习时间,制定每日的学习计划,并将其写在学习日志中,以追踪自己的学习进度。
高中三年个人学习计划书(精选16篇)高中三年个人书篇11、制订学习计划的重要性(1)制订学习计划并认真地执行计划,能有效地提高学习成绩,使自己德、智、体、美、劳全面发展。
中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”,意思是说不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否则就有可能失败。
智力相同的两个同学有没有学习计划,他们的学习效果是不大相同的。
同学们按计划进行学习获得成功之后,可以产生一种充实感和成功感。
(2)没有计划的学习是盲目被动的低级活动。
为什么有些同学的学习会处于后进状态呢?学习缺乏计划性,往往是一条重要原因。
如:①放学后玩球,天不黑不散;②回家无休止地看小说、杂志、报刊;③天天去市场集邮;④天天看电视、看电影;⑤串门、聊天、打扑克;⑥听音乐、广播无止境等等,结果完不成作业,必要时只得赶抄,不能认真复习和做作业。
这种毫无计划的学习是荒唐的,散漫疏懒,松松垮垮的,这是不可能有进步的。
2、制订学习计划的作用(1)计划是实现学习目标的蓝图。
每一个同学都应该有自己的学习目标,而目标实现,要脚踏实地、有步骤地完成。
这样时间和任务的科学结合,就诞生了计划。
为了实现学习目的,制订计划努力去实现它,就可以使自己离目标越来越近,使自己每一个行动都具有明确的目的。
计划是实现学习目的的蓝图。
每一个想把学习搞好的同学,头脑中都应有这张蓝图。
(2)实施计划,可以磨炼意志。
有了计划,把自己的行为置于计划之中,具有了明确的目的。
而学习生活是千变万化的,总要千方百计地冲击你的学习计划,总要千方百计地引诱你离开计划,这就是理想的计划和实际学习生活之间的矛盾。
矛盾出现后,为了实现自己的学习计划,就要排除一切困难和干扰,在这过程中,意志品质受到了磨炼,动机受到考验。
一般讲,意志品质越好,计划越容易实现,学习上的收获、进步就会与日俱增。
看到这些进步,不仅心情愉快,而且可以不断增加实现计划的信心。
(3)有利于学习习惯的形成。
按照科学的学习计划行事,可以使自己的学习生活节奏分明,一旦形成了条件反射,到时候睡觉,该学习时能安心学习,该锻炼时能自觉去锻炼,所有这些都成了自觉行动,日久天长,良好学习习惯就形成了。
高中三年学习计划书[推荐五篇]第一篇:高中三年学习计划书当学生步入高中以后,自己的学习态度、目标等等,都是应该发生变化的,所以制定一个学习计划书是很有必要的哟.这里给大家整理了一些有关高中三年学习计划书,希望对大家有所帮助.高中三年学习计划书1一、建立合适的目标每个人都有自己的人生目标。
例如,我一直希望成为一名伟大的科学家。
然而这些目标毕竟太遥远,一步成功是不切实际的,这时就需要制定一些比较现实的、中短期的目标。
具体如下:(1)学习目标。
分析自己各科成绩,并与其他同学的成绩进行比较。
分析出哪些科目是优势科目,哪些科目是劣势科目;对于劣势科目进一步分析其提升潜力,以此为依据确立下次考试要达到的目标。
例如:我在期中考试中,取得如下成绩:语文:63分;数学:98分;英语:85分;物理:100分;化学:92分;政治:88分;历史:56分;地理:96分。
经过比较分析,数学、物理、地理是优势科目,英语、化学、政治基本可以,语文、历史是劣势科目。
劣势科目出现的原因:历史主要是由于历史史实记忆不清楚,材料题练得较少。
语文主要是由于字词记得不扎实,阅读理解有偏差。
就各科提升潜力而言,最大的是历史,其次是语文。
那么我下一步的学习策略就应该是在保持优势科目稳定的基础上,将大量精力放在历史和语文的学习上。
根据这些分析,我对下次考试制定了如下目标:历史:下次争取打70分以上;语文:下次争取打70分;其它科目争取稳中有升。
(2)习惯目标。
习惯是一种强大的力量,它能左右你的思想和行为。
因此,中期目标中应包含有良好习惯的培养。
例如,我在这一次期中考试后回顾自己以前的学习,确实存在许多不良的学习习惯,具体表现为:上课时注意力不集中,没有养成做笔记的习惯;和同学聊起来就没完没了,不能控制自己的时间;生活中表现得松松垮垮,生活节奏较慢。
针对这些,我确定的习惯目标是:1.养成上课做笔记的习惯;2.养成珍惜时间的习惯;3.加快自己起床、吃饭、走路的速度,加快生活节奏。
高中三年学习计划书优秀3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中三年学习计划范本首先,我要说的是这个计划我是瞄准高考的,所以我对英语和数学是很重视的,如果从高一开始英语和数学基础就打好了,以后学起来会很轻松。
因为你要学文科,下学期就分科,所以对理科像物理化学,生物给你安排的时间不是很多,只要平常上课认真听讲,做好笔记就差不多了。
对于政治,历史,地理这些课程安排时间可能也不是很多,因为这些都是一些记忆性的。
上课听讲理解了,记忆也就好了。
我建议你,有自己的纠错本,对于平常做错的数学题,考试做错的数学题,都写在这个本上,以后进行复习,对于这种同类型的错误你也就不会犯了。
你可能犯一次,犯两次,犯三次。
但对于你看了你以前做错的,你要是还犯第四次错我会说你没救了。
呵呵,开玩笑了。
还有英语,在这个另一个本上记上你平时和考试做的题遇到语法上的错误,还有一些固定搭配的,还有你平时阅读遇到的新词,就是会经常在你阅读中遇到的,而你一次次不知道意思的。
还有就是你阅读感觉一些好的句子,你以后会在考试作文中能用到的。
还有听力你遇到一些新词。
等等、这个计划可能对于你来说这学期不会有很大的提高,但你一直坚持的话,以后成绩的提升是很快的。
我坚信下来,我给你制定具体的学习计划:早上:我不知道你们为什么没有早读,我们以前都是有一个小时的早读的。
我希望你能在早上起来后到上课前抽出一些时间来,读读英语,这是对语感的提升,也会对听力有一定的帮助。
有时候做英语题是就没有原因,但一读答案就自然出来了,这就是一种感觉。
感觉你懂?我不知道你什么时候一般背语文呢。
早上早起背背课文效果也会很好!上课时间必须认真听讲。
做好笔记,记下老师讲的重点。
中午:中午休息时间不分星期几,我希望你能抽出____分钟就好了,因为你睡的时间越长就会越困,我也是经历过的、有时你要洗澡什么的。
可以抽出____分钟就好了,做事情要快一些不要拖拖拉拉慢慢腾腾,从现在就做好,等你高三了,在紧张的时间里你也能从容应对了。
在____分钟里,你花____分钟记记单词吧,这些单词可以是你最近学的,也可以是你上学期学了但是没有记住的。
高中三年计划书
Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
高中三年学习计划书
以前读初中的时候,会觉得比较轻松。
因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。
但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。
起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。
高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。
在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。
为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。
一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。
为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。
所以我写下了这份
高中三年学习计划书
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。
切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。
这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。
所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。
这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。
这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。
简单来说就是:养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。
此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。
这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。
有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。
这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。
经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。
就要完全静下心来稳扎稳打地复习。
此时也要注意调整心态,摆正主观态度。
时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。
不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。
可以适当地做些拔高。
要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。
还有此时心理素质也很重要。
时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。
就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。
要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。
同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。
这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
我制定的听课方法包括以下几点:A)做好课前准备,即预习。
精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。
B)集中注意力。
思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。
C)认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。
结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。
D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。
E)抓住老师讲课的重点。
即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。
只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。
结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。
同时还要注意老师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。
笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。
笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。
俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。
同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。
有选择的记笔记,记录经典例题。
G)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。
3、作业
作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。
通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。
完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。
根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
学过即习,方为及时。
俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。
这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。
我计划的复习要求是一下几点:
A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。
对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理笔记。
对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。
增加知识的深度和广度。
提高应考能力。
E)单元复习的要求:
a)本单元(章)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
(三)总结
高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。
在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。
虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。
我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。