河南省镇平县第一高级中学高一10月月考语文试题(平行班)

高一语文暑假强化训练（平行班）之二一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。

这种思想首先体现为“乐”。

孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。

认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。

由“乐”而生“畏”。

孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。

天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。

荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。

那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。

这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。

在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。

“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。

如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。

荀子也说：“物也者，大共名也……推而别之，别则有别，至于无别然后至。

”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。

这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。

在生态实践中，先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。

孟子和荀子都注意到“时禁”的良好效益，可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”。

河南省南阳市镇平县第一高级中学2025届高三下学期联考语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A．写诗是一种细致的手艺活，为了得到理想效果，诗人往往要殚．（dān）精竭虑，付出繁剧锁细的努力——冷淬水磨白炽（zhì)的情感；海选、试错，寻找那个唯一恰当的字词。

B．准确的语言本身是一种吊诡，我们用各种方法使语言愈来愈准确，使其几乎没有模棱．（léng）两可的含义，语言反而因丧失应有的弹性而变得味同嚼．（jué)蜡。

C．一场突如其来的疫情打破了节日的祥和，面对伤害能力不容小觑（qù）的新型冠状病毒，医务工作者们纷纷请缨，带着坚如磐．（pán）石的初心，果断逆行，弛援武汉。

D．阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癖．（pǐ）好，转得瘾头十足，结果为了获得转发量，有人不惜用“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱．（xué）头。

2、阅读下面的文字，完成下列小题。

“当前，国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对，全面加强国际合作，凝聚起战胜疫情强大合力，携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争。

”3月26日晚，主席在北京出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为《携手抗疫共克时艰》的重要讲话。

这是中国为维护全球公共卫生安全尽责担当的重要一页。

面对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们提出中国经验，介绍中国主张，阐述中国倡议，作出中国贡献。

坚决打好新冠肺炎疫情防控全球战，有效开展国际联防联控，积极支持国际组织发挥作用，加强国际宏观经济政策协调——来自中国的“四点倡议”，（），赢得国际社会积极响应。

2017年秋期镇平一高高一上学期月考实验班语文试题河南镇平一高杜学峰一、基础知识及运用(18分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( ) (3分)A．漫溯(shuî) 挥斥方遒(qiú) 玉玦(jué) 以药淬之(cuì)B．彳亍(chí chú) 哀怨彷徨(pánɡ) 参乘(shèng) 夜缒而出(zhuì)C．青荇(xínɡ) 冰屑悉索(xiè) 火钵(bō) 失其所与(yù)D．瓦菲(fēi) 浪遏飞舟(è) 瞋目(chēn) 矫健有力(jiǎo)2．下列词或短语中，没有错别字的一项是( ) (3分)A．寥廓激浊扬清箕踞五岭逶迤B．碣石含蓄隐诲偏袒清澈晶莹C．扼婉按剑而跽瓦菲意趣盎然D．刀俎风度翩翩拜谒苦闷诅丧3．下列语句中加点的词语,使用不正确的一项是( ) (3分)A. 只要上下一致，戮力同心．．．．，站在新的历史起点上，全省人民必定打赢精准扶贫攻坚战，确保贫困地区、贫困群众与全省人民一道同步迈入全面小康。

B. 陶渊明早年曾几度出仕，后因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜．田李下．．．的田园生活。

C.50年的时间可以令一个风华正茂．．．．的青年老去,也可以见证中国甩掉贫困帽子一步步创造人间奇迹的历程。

D.大学生应该是最具备“天下兴亡,匹夫有责”意识的社会群体,然而或许是日益增长的就业压力抑制了他们指点江山．．．．的激情。

4．下列各句中，没有语病的一项是 ( ) (3分)A．不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，而且还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。

B．丝绸之路，这条起始于2100多年前的商旅通道，作为连接亚欧贸易的桥梁和融汇东西文明的纽带，书写了千古传诵的壮美篇章。

C．国家发展和改革委员会近日表示，要查处部分地区加油站超价销售或变相涨价等价格违法。

2017秋期镇平一高高一上学期月考平行班语文试题镇平一高杜学峰一、基础知识积累（24分,每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）（3分) A. 阙．秦(quē) 参乘．（shèng) 拜谒．（yè）目眦．尽裂(cì)B．卮酒（zhī）彘．肩（zhì）玉玦(jué）以药淬．之(cù）C．刀俎．（zǔ) 忤．视（wǔ）瞋．目(chēn) 共．（gòng）其乏困D．濡．缕（rú）唱和．（hè) 箕．踞（jī）戮力攻秦(lù）2．下列句子中加点的词解释正确的一项是（）（3分）A．沛公起如．厕如:好像B．则秦未可亲．也亲：亲爱C．秦王复击轲，被．八创被：遭受D．沛公则置．车骑置:安放3．下列加点词与例句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）例句：微．夫人之力不及此A．微．言大义B．微．太子言，臣愿得谒之C．高祖微．时D．微．行入古寺4．下列句子中加点词语古今意义相近的一组是（）(3分）A ．樊将军以穷困．．来归丹 诸郎中．．执兵 B ．沛公居山东．．时 备他盗之出入与非常．．也 C ．于是太子预求．．天下之利匕首 为之奈何．．D ．微夫人．．之力不及此 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．5．下列句子中没有通假字的一项是（ ）（3分) A ．行李之往来，共其乏困 夫晋，何厌之有B ．秦王必说见臣 今老矣，无能为也已C ．以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎D ．卒起不意，尽失其度 令将军与臣有郤6．下列句中加点字用法归类正确的一项是（ )(3分） ①发尽上．指冠 ②晋军．函陵 ③籍．吏民 ④范增数目．项王 ⑤若不阙．秦,将焉取之 ⑥沛公欲王．关中 ⑦项伯杀人，臣活．之 ⑧ 常以身翼．蔽沛公 A ．①③\②⑤⑦⑧\④⑥ B ．①②③\④⑥\⑤⑦⑧C ．①⑧\②③④⑥\⑤⑦D ．①⑧\②③⑥\④⑤⑦7．下列句式,归类正确的一项是 （ ）（3分)①夫晋,何厌之有 ②群臣侍殿上者，不得持尺兵 ③ 大王来何操 ④太子及宾客知其事者 ⑤为击破沛公军 ⑥不者,若属皆且为所虏 ⑦父母宗族，皆为戮没 ⑧见燕使者咸阳宫A ．①③\②⑤\⑦⑧\④⑥B ．①③\②④\⑥⑦\⑤⑧C ．①②\③⑦\⑤⑧\④⑥D ．①②\③⑤\④⑥⑦\⑧8．下列有关文学、文化常识的表述,不正确的一项是（ ）（3分）A ．《左传》全称为《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的编年体史书。

2017年秋期镇平一高高一第一次月考政治试题提示：1、本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）。

满分100分，考试时间90分钟。

2、选择题答案用铅笔涂在答题卷上，主观题答案写在答题卷相应位置上，否则不给分。

第I卷一、单项选择题：（30个小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个最佳选项）1、在下列物品中，能够肯定是商品的是( )①大米②商店里过了保质期的饮料③买回来食用的面粉④送给人的鲜花⑤商店里待售的月饼A．①② B．②③ C．④⑤ D．⑤由吴京主演的电影《战狼2》自7月底上映以来，受到观众的一致好评，截至目前已创下56.5亿人民币票房。

据此回答2--3题。

2、《战狼2》这部电影（）A．是商品，因为它有使用价值B．不是商品，因为它不用于交换C．不是商品，因为它有价值没有使用价值D．是商品，因为它是使用价值和价值的统一体3、小明在网络上看到某影院《战狼2》电影票标价为50元人民币，打完折后他支付了45元人民币购买了电影票。

请问在此过程中，人民币执行的职能分别是( ) A．流通手段、价值尺度 B．价值尺度、流通手段C．流通手段、支付手段 D．价值尺度、支付手段4、国家质量监督检验检疫总局去年对跨境电商渠道进口的儿童用品质量进行了抽检，总计抽样654批，检出不合格217批，不合格率为33%。

其中，进口玩具和进口儿童服装存在小零件或绳带容易导致儿童窒息等问题。

之所以要注重商品的质量是因为（）①商品的使用价值是价值的物质承担者②商品质量关系到人民群众的切身利益③高质量的商品的使用价值大于其价值④商品的使用价值能够决定商品的价值量A．①② B．①③ C．②③ D．③④5、对货币的产生，认识正确的是( )①货币的出现要比商品晚②货币是商品交换发展到一定阶段的产物③有货币才能买到商品，所以货币的出现比商品早④有货币才能买到商品，货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的A.①② B．②④ C．③ D．④6、历史上,货币出现以前,黄金与其他普通的商品没有区别；货币出现以后,人们把货币看得很神秘,并把作为货币的黄金看成是财富的象征。

镇平一高高一 普通班周考语文试题一、 语文基础知识积累（48分，每小题3分）1.下列句子中没有通假字的一句是( )A ．秦、晋围郑，郑既知亡矣B ．共其乏困C ．今老矣，无能为也已D ．失其所与，不知2.下列加点词语的解释全部正确的一项是( )3.下列句子中“之”的用法，分类正确的一项是( )①公从之②行李之往来 ③微夫人之力不及此 ④许之⑤因人之力而敝之 ⑥邻之厚，君之薄也 ⑦君之所知也 ⑧子犯请击之⑨将焉取之⑩唯君图之A ．①②④⑥／③⑤⑦／⑨⑩／⑧B ．①④⑧⑨⑩／②⑥⑦／③⑤C ．②④⑧⑨／③⑤⑦／①⑥／⑩D ．②③⑤⑦／⑧⑨／①④⑥／⑩4.下列句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是( )A 微夫人．．之力不及此 B ．行李．．之往来 C ．子亦有不利．．焉 D ．若舍郑以为东道主．．．5.从词类活用的角看．下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A．秦军．汜南B·夜．缒而出C．既东．封郑D朝．济而夕设版焉6.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A．唯．君图之(只有) B．若不阙．秦(侵损、削减)C．朝济．而夕设版焉(渡河，过河)D.失其所与．(结交，亲附)7.下列句子中，加点词的意义不相同的一项是8.下列有关文学常识的表述错误的一项是( )A．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。

B．《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。

C．解释《春秋》的著作有代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。

D．《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。

9.下列各句中，不含通假字的一项是( )A．今日往而不反者，竖子也B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C．今太子迟之，请辞决矣D．燕王诚振怖大王之威10.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )A．持．千金之资币物持：拿着B．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送C．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢D．图穷而匕首见穷．：穷尽11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是12.下列各句的加点词与例句中加点词用法相同的一项是例句：又前．而为歌日A．乃遂收盛樊於期之首，函．封之以送之B．皆白衣冠．．．C．箕．踞以骂曰D．进兵北．略地13.与“太子及宾客知其事者”句式相同的一项是A．此臣日夜切齿拊心也B．见燕使者咸阳宫C．父母宗族，皆为戮没D．群臣侍殿上者，不得持尺兵14.下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )A.持千金之资币．物(金币)B．唯．大王命之(希望)之(宽容、原谅)C.愿大王少假借．．D．而秦武阳奉地图匣，以次．进(先后顺序)15.下列各句中，加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是16.下列对本课中文学常识的理解，不正确的一项是( )A．易水：也称易河，河流名，位于河北省易县境内，分南易水、中易水、北易水。

语文高一月考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 咄咄逼人（duō）谆谆教导（zhūn）B. 叱咤风云（chì）蹉跎岁月（cuō）C. 恣意妄为（zì）徇私舞弊（xùn）D. 踽踽独行（jǔ）怙恶不悛（hù）2. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 他做事总是瞻前顾后，缺乏决断力。

B. 他虽然年事已高，但仍然孜孜不倦地学习新知识。

C. 这篇文章观点鲜明，论据充分，可谓一针见血。

D. 他总是喜欢独断专行，从不顾及他人的意见。

3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。

B. 为了防止不再发生类似事故，学校采取了一系列措施。

C. 他不仅学习成绩优秀，而且品德高尚，深受老师和同学的喜爱。

D. 我们一定要提高警惕，防止上当受骗。

4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。

B. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作有《呐喊》、《彷徨》等。

C. 李白是唐代著名的诗人，被誉为“诗圣”，其诗作以豪放著称。

D. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作，是世界文学史上的经典悲剧。

5. 下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A. 古代的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。

B. “四书五经”中的“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。

C. 古代的“三纲五常”中的“三纲”指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。

D. “二十四节气”是中国古代用来指导农事活动的时间制度。

二、填空题（每空1分，共10分）1. 李白的《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，__________”。

2. 《岳阳楼记》中，范仲淹描述岳阳楼的景色时写道：“衔远山，__________，浩浩汤汤，横无际涯。

”3. 《出师表》中，诸葛亮表达了自己对国家和人民的忠诚，其中“__________，死而后已”一句，体现了他的高尚品质。

河南省镇平县第一高级中学2017-2018学年高一语文暑假强化训练试题六（平行班）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河南省镇平县第一高级中学2017-2018学年高一语文暑假强化训练试题六（平行班））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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高一语文暑假强化训练试题（平行班）之六一、现代文阅读（35分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

（1)在中国古代诗词中，鸿雁作为审美对象,具有丰富的美学意蕴。

（2)鸿雁是随阳之鸟，它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋"的意象,但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。

听秋虫浅吟低唱,不免产生物华将尽的寂寥之感;看鸿雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精神振奋.“秋色萧条,秋容有红蓼;秋风拂地，万籁也寥寥.惟见宾冯,冲入在秋空里，任逍遥"便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。

鸿雁是健飞之鸟,翅膀拍动时频率适中,沉雄有力,不似鹰鹞猛悍桀骜，也不似鶴鹭之轻灵飘忽,而是给人以坚忍强劲的审美感受.在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，当鸿雁结阵翱翔,引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时，人们的这种审美感受就更加明显、强烈.(3)迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群，在天空中列队飞翔。

“蜃楼百尺横沧海，雁字一行书绛霄"；“白犬吠风惊雁起,犹能一一旋成行”.鸿雁这种行序整齐的飞行特征令中国古代文人们赞叹不已.鸿雁健飞，且性情机警,南征北返时,中途很少停歇，人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭，却很难看到静态的鸿雁。

高一语文暑假强化训练（平行班）之一一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。

但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。

这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。

不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。

“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。

这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。

《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。

某某省镇平县第一高级中学2020-2021学年高一语文上学期第一次月考试题一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一中华文化与外来文化从来都不是孤立存在的。

季羡林先生曾说，世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个，中国、印度、希腊、伊斯兰，而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和某某地区。

敦煌处在丝绸之路的咽喉之地，才使得其在千年的风云际会里，留下了数不胜数的文化瑰宝。

讲好敦煌故事，就是要讲好中国文化的自信力和包容性。

而善讲故事又是一种高明的对外传播手段，也是外界理解中国的一把钥匙。

所以讲述好敦煌故事，对于支撑中国文化“走出去”意义非凡。

文化的传承不是空泛的，也不一定要高端、抽象。

对于大众来说，他们更需要一种容易理解且愉快轻松的传播方式。

所以文化传播和故事叙述要剥离复杂和抽象的部分，让大众在一种更易接受的体验中去认知。

古老的文化就放在这个地方，不同的人可以从不同角度去挖掘它，如此就会呈现出不同的文化生态。

而文化的删繁就简，就是让人看得见，也让人看得懂，如此才更能激发人们了解一种文化的兴趣，也更便于人们去探寻敦煌与众不同的美。

(摘编自陆玄同《让敦煌文化在自信和包容中更具活力》) 材料二在敦煌考察时，领袖强调，对优秀传统文化的传承弘扬要给予支持和扶持，保护好我们的国粹。

敦煌文物种类繁多，莫高窟更是集建筑、雕塑、壁画于一体的“世界艺术宝库”，虽然历经几代人的努力坚守，但长期保护仍然任重道远。

一方面，要充分利用现代科技对敦煌文物进行监测保护，让文物“延年益寿”；另一方面，要有效处理文物保护和旅游开发的关系，合理控制参观游客的人数，不断提高人们的文物保护意识。

文物被保护好了，才能更好地“诉说”曾经的沧桑和辉煌。

敦煌文化瑰丽奇特、博大精深。

除了要加以保护，还要做好现代化的传承和弘扬。

讲好敦煌故事，需要继续挖掘整理敦煌文化中蕴含的人文价值和现代精神，不断满足群众需要和高标准的审美需求，开发丰富的文化创意产品，创作多彩融合的文艺作品，增强敦煌文化的艺术吸引力。