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新概念第⼆册课堂笔记Lesson69Lesson 69 But not murder!【语法Grammar in use】被动语态（1）被动语态的基本形式：Recently it was damaged by a visitor.最近它被⼀个客⼈弄坏了。
（⼀般过去时）Passing planes can be heard night and day.过往飞机⽇夜不绝于⽿。
（与情态助动词连⽤）Over a hundred people must have been driven away from their homes by the noise.有⼀百多⼈肯定是被噪⾳逼得已经弃家远去。
（must与被动语态的完成式连⽤）The bicycle was being sent to his home by train.⼈们正⽤⽕车给他把⾃⾏车送回家。
（被动语态⽤于过去进⾏时）He never expected the thief to be arrested.他从未指望那⼩偷能被逮着。
（被动语态⽤于复合宾语中的不定式结构中）The whole village soon learnt that a large sum of money had been lost.整个村⼦很快知道，有⼀⼤笔钱丢失了。
（⽤于过去完成时）（2）被动语态还可以⽤于介词+动名词结构中。
介词（after, before, on）+动名词这个结构通常相当于⼀个时间状语从句。
如果两个动作中有⼀个在另⼀个开始之前已经完成，则可以⽤after+动名词的完成式表⽰第1个动作；如果只表⽰先后顺序，则可⽤after（或before）+动名词结构；on+动名词通常表⽰两个动作⼏乎同时发⽣：After having been instructed to drive out of town, I began to acquire confidence.在接到把车开出城的指令后，我开始有了信⼼。
新概念第二册每课的语法重点整理第1课- 介词的用法：in, on, at 等表示时间、地点和方式的介词的用法和区别。
第2课- 被动语态: 被动语态的构成和用法，如何将主动句改写为被动句。
第3课- 不定代词：some, any, no, every等不定代词的用法和区别。
第4课- 动词的时态：一般现在时，一般过去时以及一般将来时的构成和用法。
第5课- 非谓语动词：动词不定式、动名词和分词的形式和用法。
第6课- 数量的表达：基数词和序数词，还有一些常见的数量词的用法。
第7课- 情态动词：can, could, may, might等情态动词的用法。
第8课- 连词的使用：and, but, or, so等连接词的用法和区别。
第9课- 名词的所有格：名词所有格的构成和用法，以及经典的名词所有格的错误用法。
第10课- 现在完成时：现在完成时的构成和用法，与一般过去时的区别。
第11课- 介词短语：介词短语作状语的用法和常见表达方式。
第12课- 虚拟语气：if条件句和虚拟语气的构成和用法。
第13课- 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
第14课- 状语从句：时间、地点、原因、条件等状语从句的引导词和用法。
第15课- 间接引语：直接引语和间接引语的转换和用法。
第16课- 冠词的使用：冠词a, an和the的用法和区别。
第17课- 时态的混合使用：不同时态的混合使用，如何表达不同的时间关系。
第18课- 直接引语：如何准确地引述他人的原文，注意引号和标点的使用。
第19课- 句型的使用：如何正确地使用倒装句、感叹句和祈使句。
第20课- 能愿动词：能愿动词的构成和用法，如何表达能力和意愿。
第21课- 主谓一致：主谓一致的原则和方法。
第22课- 介词的构成：介词形式的构成和用法，以及常见的介词短语。
第23课- 代词的使用：人称代词、物主代词和不定代词的用法和区别。
第24课- 婉转的表达：如何用委婉的方式表达意见、请求和建议。
新概念2语法知识点梳理摘要：一、新概念二语法知识点概述二、具体语法点梳理与解析1.一般现在时与一般过去时2.进行时与完成时3.被动语态4.情态动词5.虚拟语气6.名词从句7.定语从句8.状语从句三、语法练习与运用建议正文：新概念英语第二册（以下简称“新概念二”）是一部旨在提高学生英语语法和口语能力的教材。
通过学习新概念二，学生可以巩固英语基础语法知识，并逐步提高实际英语应用能力。
本文将对新概念二中的主要语法知识点进行梳理与解析，以帮助学生更好地掌握这些内容。
一、新概念二语法知识点概述新概念二涵盖了英语语法的基本知识点，包括时态、语态、情态动词、虚拟语气等。
这些知识点在教材中被巧妙地融入到了各种实用的对话和短文中，使得学生在学习语法的同时，也能提高阅读理解和口语表达能力。
二、具体语法点梳理与解析1.一般现在时与一般过去时：新概念二介绍了这两种时态的用法，并通过例句和对话让学生熟悉它们的表达方式。
一般现在时用于描述经常发生的动作或现在的状态，而一般过去时则用于描述过去发生的动作或状态。
2.进行时与完成时：进行时用于表示动作正在进行，而完成时则表示动作已经完成。
新概念二通过实例让学生掌握这两种时态的用法，并学会如何在句子中灵活运用。
3.被动语态：新概念二讲解了被动语态的构成和用法。
被动语态用于表示动作的承受者，而非动作的执行者。
学生可通过学习被动语态，更好地表达英语句子中的被动关系。
4.情态动词：新概念二介绍了情态动词的用法，如can、may、must等。
这些情态动词用于表示可能性、允许或必要性，是英语口语中常见的表达方式。
5.虚拟语气：虚拟语气用于表示与现实相反的假设、建议或愿望。
新概念二让学生了解虚拟语气的构成和用法，以提高他们在口语和写作中的表达能力。
6.名词从句：新概念二讲解了名词从句的用法，如主语从句、宾语从句和表语从句。
学生学会在句子中使用这些从句，以提高表达能力。
7.定语从句：新概念二介绍了定语从句的构成和用法。
------Lesson 1简单陈说句的语序1)句子种类：按句子构造分为简单句、并列句、复合句2)句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语3) 简单句的基本成分和语序：参照教材第14 页的表格和练习一、重要句型或语法Lesson 21、时态复习1)一般此刻时，如： I never get up early on Sundays.2)此刻进行时，如： I'm still having breakfast.2、叹息句1) 由 what指引的叹息句，重申名词，如：What a hot day!2) 由 how 指引的叹息句，重申形容词或副词，如：How hot it is today! / Howfast he runs!Lesson 31、时态复习---------一般过去时，表示过去发生的事情，如： The driver of that car hit that postover there.2、双宾动词1) 双宾动词是指某些动词后边能够跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。
2) 注意划分双宾动词后间接宾语前用to仍是for的差别，一般表示动作对某人而做用to，表示动作为某人而做用for。
如：He passed the salt to me. /She bought the tie for me.Lesson 4时态复习此刻达成时，表示过去发生的事情对此刻造成的影响或结果，如：I have seen the film.该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较认识了或许我不肯意再看这部电影了。
1) 标记性词语：already/just/yet/never/ever2) 常有时间状语：recently/lately;in the past/latest+一段时间;up to now/so far3)have been to(去过已回) 与 have gone to(去了未回) 的差别---------4)瞬时动词 ( 可用于达成时，但不可以与一段时间连用) 与连续动词的差别5)since(+详细时间/时间点)与for(+一段时间/时间段)的差别Lesson 51、时态复习1) 一般过去时，表示过去发生的动作或状态，如：Yesterday, a pigeoncarried the first message from Pinhurst to Silbury. / He was very tiredafter a whole day's work last night.如： He has2) 此刻达成时，表示过去发生的动作对此刻造成的影响或结果，justbought another garage in Pinhurst. / In this way, he has begun hisown private 'telephone' service.2、有关 way 的短语1)in the way，表示挡路了或是依据某种方法/方式，如：The chair is in the way. / Do the job in the way your teacher has shown you.2)on the way，表示在路上，如：On the way home, I bought some cakes for my daughter.3)in this way，表示用这种方法，如：In this way, he has saved more than five thousand dollars.---------4)by the way，表示趁便说一下，如：By the way, have you seen Tom recently?5)in a way，表示在某种意义上，如：In a way, he is more than a teacher to us.Lesson 61、冠词的用法1) 不定冠词 a/an，如： a pen, an egg2) 定冠词 the，如：A dog is barking at me. The dog is black and white.3) 零冠词，即不用冠词的状况，如人名和地名前面，如：John lives in London.2、短语动词的用法短语动词指的是后边跟上介词或副词后、意思会发生变化的动词。
新概念第二册语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。
例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。
）- 表示客观事实或普遍真理。
The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
如：She likes reading.（她喜欢阅读。
）- 主语为其他人称时，动词用原形。
I play football every weekend.（我每个周末踢足球。
）2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
I saw him yesterday.（我昨天见到他了。
）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。
不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。
3. 现在进行时。
- 表示现在正在进行的动作。
Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
He is reading a book.（他正在读一本书。
）4. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。
）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。
They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。
）5. 现在完成时。
- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
I have lost my key.（我把钥匙丢了。
2.一般现在时，现在进行时感慨句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3.一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。
所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。
主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5.复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6.冠词用法〔一〕1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。
2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。
新概念二册知识点总结一、引言新概念英语是一套针对非英语国家学生的教材，旨在帮助他们掌握基本的英语语法和词汇。
新概念二册是该系列的第二册，内容更加深入，涵盖了更多的语法知识和优秀的英语文章。
本文将对新概念二册的知识点进行总结和归纳。
二、语法知识点1. 时态•一般现在时•一般过去时•一般将来时•现在进行时•过去进行时•将来进行时•现在完成时•过去完成时•将来完成时2. 语态•被动语态的构成和用法3. 词汇•同义词•反义词•近义词•数词•复数形式•冠词•指示代词•不定代词•物主代词5. 名词•单数形式•复数形式•可数名词•不可数名词6. 代词•主格代词•宾格代词•形容词性物主代词•名词性物主代词7. 形容词和副词•基本形式和比较级•最高级•形容词和副词的用法差异8. 动词•不规则动词的变形•动词的时态和语态•动词的逻辑主语9. 副词•修饰动词、形容词和副词的副词•频度副词•方式副词•常用介词及其用法•介词短语三、篇章与文章理解1. 阅读理解•阅读速度和准确性•理解文章的主旨和细节•推断出文章中的事实和观点2. 词汇理解•根据上下文推断单词的意思•掌握常见的词义和用法3. 注意事项•注意标点符号的作用•注意词性和语法关系4. 写作•书面表达的能力•语法和语义的准确性•逻辑性和连贯性四、学习方法与技巧1. 多听多说多读多写•掌握正确的语音和语调•培养英语思维2. 刻意练习•针对薄弱点进行有目的的练习•善用课外资料和资源3. 反思和复习•反思自己的学习过程和方法•定期复习、巩固知识4. 学习小组和讨论•与同学一起学习和讨论•分享学习资源和经验5. 词汇积累和扩展•每日积累新单词•扩展词汇的应用场景五、总结新概念二册是提高英语水平的重要教材，其中包含了丰富的语法知识和篇章阅读理解。
通过系统地学习和实践，我们可以提高自己的语言能力，并且在与他人交流中更加自信和流利。
为了更好的掌握所学内容，我们还要运用学习方法和技巧，不断积累新词汇，扩展语言的应用范围。
新概念英语第二册语法-被动语态何时使用被动语态：（1）强调动作的接受者：America was discovered by Columbus.（2）不知谁是动作的执行者：You are wanted on the phone.（3）作客观说明：It is said that the meeting has been put off. （经典句型）主动变被动的基本方法：（说起来容易，掌握起来需要用心！）（1）主动语态中的宾语变为被动语态的主语。
（2）谓语动词变为由“be + 过去分词”的形式，配合时态作相对应变化。
（3）主动语态主语置于介词 by之后，如无必需，则省略。
（4）不及物动词没有被动语态。
现在do (does) →am / is / are + doneWe keep the piano in the living-room.→The piano is kept in the living-room.过去did→was / were + doneThey built the bridge in 1980.→The bridge was built in 1980.将来will/shall do → will/shall + be + doneHe will read the book tomorrow.→The book will be read tomorrow.现在完成have/has done → have/has + been + doneWe have delivered the newspaper.→The newspapers have been delivered (by us).过去完成had done → had been doneShe had seen the film before she came here.→The film had been seen before she came here.将来完成will/shall have done → will/shall have + been + doneBy the end of this term we shall have finished 80 texts.→By the end of this term 80 texts will have been finished.现在实行am/is/are doing → am/is/are + being + doneThey are drawing the picture.→The picture is being drawn by them.过去实行was/were doing → was/were + being + doneHe was reviewing their lessons at this moment yesterday.→Their lessons were being reviewed at this moment yesterday.情态动词 may maycan canmust mustshould do → should + be + doneought to ought toused to used toYou must write an article on the subject.→An article must be written on the subject.测试精编1. Since the first space mission, many communication satellites ________.A. was launchedB. are launchedC. have been launchedD. had been launched2. What kind of advice ________ you?A. has gaveB. was gaveC. had been given toD. has given3. The slave ________ from morning till night.A. madeto workB. was made workingC. was made workedD. was made to work4. The construction of the laboratory ________ by the end of July.A. must be completingB. must completeC. must have completedD. must have been completed5. Your proposal ________ by the committee soon.A. is discussedB. has been discussedC. is going to be discussedD. will have been discussedKEYS1. C2. C3. D4. D5. C。
