有趣的一堂课作文(记叙文)

拔书的作文拔书的作文(6篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的拔书的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

拔书的作文1今天，“童声”的范老师给我们上了一节有趣的课——拔书。

拔书？书又不是萝卜，怎么拔啊？同学们都在议论这个问题，范老师神秘的笑了笑，继而告诉我们：“其实就是把两本书一页一页地咬合在一起，成为一个整体，然后再去把它们拔开。

”老师刚说完规则，同学们就兴奋得脸上泛着红晕，摩拳擦掌，跃跃欲试。

前面的同学把手举得老高，一个劲儿的喊：“我来我来。

”尤其是后面的同学，生怕老师没看见，居然站到了自己的凳子上。

面对上蹿下跳的同学们，老师先把书递给了最瘦小的唐银燦和李奕橦。

虽然唐银燦身体最瘦小，但他眼睛眯成一条线，鼻子也有一点皱，嘴巴抿得紧紧的，想必是用了吃奶的力气。

但还是没能将书分开。

到了我那一组，我和陈宏明，我们两个身材差不多。

我是用尽了全身的力气，连手都在微微颤抖。

陈宏明更是卖力，只见他的腿摆成一个马步，手紧握书脊，满脸红彤彤的，连青筋都爆了出来。

可就算我们如何用力，这书啊，就像一对生死不离的好兄弟，怎么也拉不开。

最后，只剩两个最强壮的帅振轩和余熠了。

这两个一上来，全场都沸腾了。

只见，帅振轩两手抓紧，仿佛跟书有仇一样，直接把书乱扯。

余熠也像一头牛，把帅振轩连同书一起拉了过来。

慢慢的，书开始有点儿皱了，可他们还是不能将这对“好兄弟”拉开。

难道是范老师在书本上用了什么神奇的胶水？不然怎么会拉不开呢？就在大家吵得不可开交时，老师说了一句话：“摩擦力。

”原来是我们在拉的时候就产生了摩擦力，摩擦力越大，书就越紧。

我们不得不感叹——摩擦力可真神奇啊！拔书的作文2“一、二、三，拉！”“一、二、三，拉！”……你别以为这是拔河比赛，其实是我们在举行拔书游戏呢。

今天老师和我们玩了个小游戏，一开始老师让我们两个同学掰开他的交叉握着的'双手，当然，我们费了好大的力气才把老师的手掰开。

发生在课堂上的一件事作文300字（精选13篇）发生在课堂上的一件事作文300字（精选13篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的发生在课堂上的一件事作文300字（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

发生在课堂上的一件事作文300字1“哈，哈，哈……”是哪个班的笑声啊？不用说，那肯定是我们班的笑声了。

想知道我们为什么开怀大笑吗？就请你看下面的内容了。

那天，我上课迟到了，我一进教室，同学们就哈哈大笑起来。

难道是我穿错衣服了，没有啊，我百思不得其解，就去求助同桌，一开始她怎么都不给我说，后来在我的百般求饶下，她终于告诉我，在我来班之前，班长正苦口婆心地劝说他们别说话，可他们怎么都不听，这时班长灵机一动，使出了绝招，班长对大家说老师来了，教室里顿时哑雀无声，就在这时，我忽然推门进来，同学们就哈哈大笑起来。

我知道后，也忍不住笑了起来，正在这时老师又进来了，可我们还是都忍不住在笑，老师知道了事情的原委后也忍不住开怀大笑。

这真是一节最有趣的课了。

发生在课堂上的一件事作文300字2一天，我们在语文课上，老师在黑板上写了几行字，老师写的那几行字，我有点不记的了，哈哈哈！然后，老师让南边的同学写人名，当然可以自己想名字。

我们中间的写地方名称，北边的写在做什么事情。

老师话间刚落，同学们就讨论起来，老师让我们写这些干什么呢？可是张老师还是没有告诉我们。

想知道我写的是什么吗？我写的是地方名称，悄悄告诉你是“花园边”。

片刻，我们把纸条都交了上去，保密了一会的张老师终于告诉我们了，这是一个游戏，每组里抽出一张来，就能连成一句话。

紧接着，老师抽了一张，上面写的是“迈克”，在云朵里吃着美味的糖块。

哈哈哈哈！教室里到处是笑声，乱成一锅粥。

下一个是“麦克风”在珠穆朗玛峰山顶上吃着美味可口的方便面，下面是三个，四个，五个——教室里的笑声始终没有停下，直到下课，同学们才止住了笑声，这真是一节欢笑课呀！发生在课堂上的一件事作文300字3今天下午第三节课，孟老师公布了漂流日记的分数后，让同桌之间相互背诵昨晚的作业《天上的街市》。

我喜欢的一门功课作文400字（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我喜欢的一门功课作文400字（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我喜欢的一门功课作文400字1我最喜欢的一堂课是—作文课。

每当作文课前，我都总是一直问老师，等下要上什么题目？要怎么写呢？上课时，我就会口若悬河的发表意见及想法。

我为什么喜欢这一堂课？因为我喜欢写作的热忱感，哪种感受，可以让我进入正题及叙述真实的经历，其次之外，各个作文比赛，我都会去参加，尝试看看。

记得有一次，我代表全班参加比赛，那次我的心跳就像活蹦乱跳的鱼，跳得很快；双眼空虚，就像只剩下肉体的我，虽然当场我非常紧张，但我没有继续在恐惧中，然而还是写出完美的文章。

过了很久、很久，成绩出现了！我发现我的名次是“第一名”当中，哪时的兴奋是言语无法形容的快乐。

上了这么多的作文课，其中我最爱上，还是指导我以久方老师的课，方老师上课时，常会说些笑话，引起我们的笑意，抓住每位同学的特质，尤其是我，从不会到会作文为止，方老师鼓励同学，把自己的特质勇敢呈现出来，哪怕是有得、没得奖。

如果有人说：你的作文启蒙老师是谁呢？我一定会说，我的作文老师是方老师，老师用心良苦及耐心发崛我的特点，在老师的教导之下，我的文章越写越好，对自己的文章也更有信心，经过老师的指导，让我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面对，必定成功。

”我喜欢的一门功课作文400字2在我的学校生活中，我上过各种各样的课：体育课、语文课、英语课、数学课……但我最喜欢的课程却是大多数同学最讨厌的课——语文课。

我喜欢上语文课，因为语文老师很有趣，她有时候会给我们讲笑话，逗得我们捧腹大笑，有时候还会做出一些奇奇怪怪的表情，逗我们笑。

在欢乐的氛围下学习知识是一种享受，也让我渐渐爱上了做语文。

同时，语文老师也是我最感谢的人。

以前我的写得很糟糕，每次考试的扣分扣得很严重。

制作雪媚娘有趣的一堂课作文400字五年级记叙文知道雪媚娘吗？你吃过雪媚娘吗？你会制作雪媚娘吗？今天我们即将制作既美丽又好吃的雪媚娘了。

听说今天要做雪媚娘，于是我早早地来到了点滴作文湖泊二班的课堂上。

等同学们都到齐了后，梅子老师神秘地从柜子里面拿出了一个像包子的东西，它是圆圆的、白白的，同学们看了之后，七嘴八舌地说这是小笼包、肉包还有同学大胆地猜这就是雪媚娘。

梅子笑着说没错，它就是雪媚娘。

说着，她给同学们纷纷发了一个白色的雪媚娘皮，她首先让我们把上面的面粉给弄掉，在我旁边的季强使用了高空翻接，差一点弄得头发上全是。

张猛同学兴奋得都把面粉弄到了脸上。

之后，面粉差不多全都弄掉了，我们兴致勃勃地在雪媚娘的皮上刷上了奶油，再把水果丁放上去，最后把皮像包包子一样包起来，一个美丽的雪媚娘就大功告成了！大功告成的雪媚娘像一个柔弱的女子躺在纸托里，但是有的同学禁不住她的诱惑，迫不及待地大吃特吃了起来，这美丽的雪媚娘吃起来柔软极了，像一朵白云轻荡在我的口中。

从这次制作雪媚娘的过程中，我体会到那些农民伯伯的辛苦。

我们的粮食都是他们辛苦劳作得来的！所以我明白了：要珍惜我们现在的生活，有可能你就是下一代的农民。

我们家有爱吃鸡的老爸，有勤劳的老妈，有调皮的我，有很懒的姐姐。

我的爸爸喜欢玩吃鸡，他一拿到他的平板电脑，就一下子跳到吃鸡画面，但他吃鸡从来没得过第一。

我的妈妈如同一头老黄牛，任劳任怨，洗衣、做饭、收拾房间都是她干，但她的化妆品也多，如：眼霜、护肤霜、面膜、眉笔、睫毛笔她真的是太爱美了。

一天，她去见人，画好了所有的妆出去了。

等她回来后，我们都被她吓到了。

我很爱玩，爱玩到什么程度呢？爱玩到了马小跳也得佩服我。

一天，我去香港迪斯尼玩，几乎能玩的地方都被我一个人走遍了。

我姐很懒，懒到天昏地暗，我举个例子，我姐想吃每日坚果，东西就在姐的一米处，伸手就可以够到，但她没有，她是打电话给外面逛街的我，叫我帮她拿，当我回到家，发现每日坚果就在她旁边，顿时一脸懵了，我一吐血就跑了。

我最喜欢的一堂课作文300字在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我最喜欢的一堂课作文300字（通用5篇），希望能够帮助到大家。

我最喜欢的一堂课作文300字1“叮咚，叮咚”美妙的上课乐曲响起，我风驰电掣地跑回教室，期待着我最喜欢的一堂课——-信息课的到来。

只过了一会，信息老师迈着稳健的脚步来到了教室。

同学们欢呼雀跃，冲出教室，很快大家便排好了整齐的队伍，浩浩荡荡地奔向信息教室。

一进大门，同学们便以迅雷不及掩耳之势冲向四处抢占电脑！我和同桌很幸运，不费吹灰之力便抢到了一台电脑。

我和同桌立刻打开电脑，点击金山画王。

一场激烈的画画大战马上开始了！你看我的《植物大战汽车》图中，圆月之夜，所有的汽车都野性大发，可植物不同意，要保护人类。

巨大的菠萝盾挡在汽车前，让汽车们无处下手。

一个个蘑菇破土而出，发射子弹，把汽车一次又一次击退。

看看其他同学画的画，无法和我的画相比，我的脸上露出了得意的笑。

一场有趣的信息课很快就结束了。

信息课让我们在电脑海洋里学习了很多的知识。

信息时代真是一个了不起的时代。

我最喜欢的一堂课作文300字2有人说：“音乐分数不重要”，有人说：“学“英语”比学“音乐”好，但我不在乎分数或实际姓，音乐一直是我最喜欢的一堂课。

音乐课我最喜欢的部分是“笛”，因为我最喜欢吹“直笛”和“竹长笛”。

直笛是三年级必备的乐器，而竹长笛呢？是我去游玩时买的，声音虽然比直笛低，但音乐却比直笛美好。

这些乐器吹起来悦耳动听，也让我感觉从地面飞了起来，飞到了音乐天堂，沉浸在悠扬的乐声中。

音乐课里，老师带领着我们一同吹直笛，有时练指法、有时教新音、也有时在唱曲谱。

其中我最喜欢吹直笛，我也加入了直笛社，也因为这样让我把直笛的执法都背得滚瓜烂熟了！没有了音乐，我的人身就等于是黑白的，但如果进入音乐界，我彷彿多了一双隐形的翅膀让我昂祥在音乐的奇妙世界。

一节有趣的课作文
一节有趣的课。

今天，我们班上有一节非常有趣的课，这节课是一堂生动的历史课。

老师带着
我们一起穿越时光，回到了古代的战国时期。

这节课让我感受到了历史的魅力，也让我对历史产生了浓厚的兴趣。

课堂上，老师首先向我们介绍了战国时期的背景和历史背景。

战国时期是中国
历史上一个非常动荡的时期，充满了战争和变革。

在这个时期，各个诸侯国之间争夺土地和权力，形成了百家争鸣的局面。

这一段历史的故事非常精彩，让我们对古代的中国有了更深刻的了解。

接着，老师带领我们一起进行了一场生动的角色扮演。

我们分成了几个小组，
每个小组代表一个诸侯国，然后在老师的指导下，进行了一场模拟的战争。

在这个过程中，我们不仅学到了战争的策略和战术，还体会到了当时人们的生活和思想。

这种亲身参与的方式让我们更加深入地了解了战国时期的历史。

最后，老师还给我们讲解了一些关于战国时期的文化和艺术。

我们了解到，在
这个时期，中国的文化和艺术达到了一个新的高度，诸如墨家、道家、兵家等思想开始兴盛，同时，古代的文学、音乐、绘画等艺术形式也得到了极大的发展。

这些内容让我们对古代的文化和艺术有了更加全面的了解。

通过这节有趣的历史课，我不仅对战国时期的历史有了更深刻的了解，也对历
史产生了浓厚的兴趣。

我相信，只有了解了历史，我们才能更好地理解现在和未来。

历史是一面镜子，让我们看到了过去的风云变幻，也让我们更加珍惜当下的幸福生活。

希望以后还能有更多这样有趣的历史课，让我们在学习历史的过程中，感受到知识的魅力。

在我吃着香喷喷的晚饭时，已经开始上课了，我拿出笔和本子坐在书房里，开始了一堂新的课程。

上课铃响了，语文老师微笑着走进了教室，老师先在黑板上画了一张三毛的脸，同学们异口同声地问：“老师，您为什么画了一张三毛的脸？”老师神秘地说：“你们马上就知道了。

”
接着，老师把三毛的鼻子擦掉了，黑板上的三毛一下子变得好滑稽，像一个丢了鼻子的小淘气。

同学们有的捂着嘴笑，有的盯着老师看，不知道老师葫芦里卖的什么药。

老师微笑着说：“现在我请两位同学上来，看谁能把他的鼻子画上去，不过前提是一定要用红领巾挡住眼睛。

”教室里一片叫声。

这堂课太有趣了，通过上这堂课，我知道了砖头虽然很普通，却有那么多的用处，更懂得了看东西不能只看外表。

妈妈的话：睿告诉我新老师讲得很好，全班同学听得都很认真，由于是新老师，很想知道如果他们不听话老师会是怎么样，还好这个老师玩笑和你开，但课必须认真听。

一堂有趣的作文课作文600字•相关推荐一堂有趣的作文课作文600字（通用48篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的，欢迎大家分享。

一堂有趣的作文课作文600字篇1上课铃响起，语文支老师快步走向了讲台。

但是和往常不同，这次支老师的手里多了个塑料袋子，袋子里装着几个圆形的东西，这立刻引起了我们的注意，大家一个个睁大了眼睛，眼神中充满了好奇。

支老师看了看我们，露出一丝微笑说：“今天我们该学新课了，但是在讲新课之前，我想问问大家，同学们平时都是怎么吃苹果的？你们切过苹果吗？你们是如何切苹果的呢？你们观察过切开后的苹果吗？”同学们听后七嘴八舌地回答：“吃过。

”“切开过。

”“没有切过。

”“没有观察过。

”安静的教室里立刻热闹了起来。

支老师接着说：“那么，今天我们就一起来切苹果，让我们一起观察一下，切好的苹果是什么样的，好吗？”说完，支老师就由塑料代理拿出了三四个圆圆的红苹果及一把水果刀。

只见支老师先拿出一个苹果，由苹果的两端凹窝的地方切开，然后把切开的苹果对着我们，说：“同学们，你们看切好的苹果是什么形状？”我们一个个伸长了脖子，努力往前看，异口同声地说：“心形！”支老师点点头说：“同学们说得很对，它是‘心形’的。

那么我们再换个切法，大家观察一下是什么形状？”支老师又拿出一个苹果，由苹果的中间一切两半，举起来让大家看，“星形。

”有同学回答。

支老师也看了看，笑着说：“这个形状不明显，有的同学是不是没看清楚？看起来这个苹果是被打了农药了，不新鲜。

我们再来切一个，看看到底是什么形状？”支老师又切开了一个苹果让我们看，这回我们都大声地说：“星形！”支老师笑了，说：“同学们说得很对，是‘星形’。

那么我们现在学习新课，《苹果里的星星》，这篇课文就是讲一个孩子用横切苹果的方法展示给爸爸看的……”“叮铃铃……”下课铃响了，我们还沉浸在课文里，这真是一节有趣的语文课。

一节有趣的科学课作文一节有趣的科学课作文10篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的一节有趣的科学课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一节有趣的科学课作文1今天我参加了童心童德大课堂活动。

听说这节是科学课，由一个同学的家长来上课，而我最喜欢科学课，所以我带了一个小本子和一个铅笔盒，兴高采烈地去上课了。

这节课的内容非常精彩。

老师先给每个小组发了一个玻璃杯，然后又发了一些回形针，让我们把回形针浮到水面上来。

我和李思蕊、陈乐涵把回形针放到水面上，结果一放进去，回形针就沉下去了。

然后我们吸取了教训，小心翼翼地把回形针平稳地放到水面上，可还是一放就沉。

我们绞尽脑汁也没想出怎么使回形针浮在水面上，反而泼了一桌子水。

这时，老师喊：“好了，下面我就给大家示范一下，怎么把硬币和回形针浮到水面上。

”只见，桌子上摆了八个杯子，老师把一大张餐巾纸撕成一张张小长条，然后把硬币放到纸条中间，慢慢地把纸条放到水面上。

哎呀，没成功！硬币和纸条一起沉下去了。

老师说：“既然是实验总有失败的时候。

让我们再试一次！”老师又拿起一张已经撕好的小长条，把硬币放在中间，屏住呼吸，轻轻地把纸条放入水面。

这次成功了！老师用竹签把湿掉的餐巾纸仔细地挑出来，这时硬币还是纹丝不动地浮在水上。

我们都拍手叫好！老师又在其它几个水杯中试验了回形针，也成功了一次。

下面的实验还有让八根钉子放在另一根钉子的大头上，就像古人盖房子一样。

老师还给我们变了一个扑克牌魔术。

这次大课堂大大激发了我对科学奥妙的进一步探索！一节有趣的科学课作文2今天上午第四节课是科学课，我们要学习观察小动物，老师带领我们去了宿舍旁边的草坪上来观察。

刚一出教学楼，同学们就像飞出了笼子的小鸟一样，愉快的玩耍起来，来到了指定地点，同学们分散开来，有的在大树下捉蟋蟀，有的在路面上逮蜗牛，有的在草地上观察蚂蚁运粮食，还有的在花丛中追蝴蝶……就在这时，一个同学忽然大叫起来：“大家快看呀，有蘑菇！”听到这话同学们从四周聚了过来，果然看到了一个白白的，嫩嫩的大蘑菇，我顿时心生羡慕，这时又一个同学说了：“我们也来找蘑菇吧！”于是大家都纷纷散开，开始寻找蘑菇，有的同学找到了很多聚在一起的小蘑菇，就像一群可爱的小娃娃探着小脑袋；有的同学找到了大蘑菇，又像撑开的一把把小伞，还有的同学找到的蘑菇像柱子，这时我也找到了一个很大很大的蘑菇，同学们一个接着一个的跑过来看，而我呢？则非常骄傲的展示给大家看，老师说，这种蘑菇可以吃，而且，我这个是她见过最大的呢！我非常喜欢这节科学课，它让我明白了，生活中有许多美好的事情，值得我们用心观察和探索。

作文一堂有趣的课一堂有趣的课。

今天，我要向大家介绍一堂有趣的课——“探索自然”。

这是一堂让学生们在亲身体验中学习自然知识的课程，让我们一起来看看这堂课的精彩之处吧！首先，这堂课的教室并不是传统的教室，而是一个开阔的草地。

在这里，老师会给我们讲解植物的生长过程、昆虫的生活习性等等，而我们则可以亲自去观察和感受。

比如，老师会带着我们去观察一棵大树，让我们用手去触摸它的树皮，用眼睛去看它的叶子，用鼻子去闻它的气味，这样一来，我们就能更深刻地了解大树的生长过程和特点。

其次，这堂课的内容非常生动有趣。

老师会带来一些昆虫标本，让我们仔细观察它们的外形和特点。

同时，老师还会带着我们去捉一些昆虫，比如蝴蝶、蜜蜂等等，然后让我们放到放大镜下观察，这样一来，我们就可以更加清楚地看到这些昆虫的细节，了解它们的生活习性。

再次，这堂课的互动性很强。

在课堂上，老师会组织一些小活动，比如让我们分组去找一些野花、野草，并用放大镜去观察它们的细节；或者让我们自己动手做一些简单的植物标本，这样一来，我们就可以更加主动地去学习和探索，而不是被动地接受知识。

最后，这堂课的收获非常丰富。

通过这堂课的学习，我们不仅仅学到了很多有关自然的知识，更重要的是，我们培养了对自然的热爱和保护意识。

我们会更加珍惜大自然，更加主动地去保护环境，这样一来，我们就能和自然和谐相处。

总的来说，这堂课是一堂非常有趣的课，它让我们在亲身体验中学习，让我们在互动中成长，让我们在收获中感悟。

希望以后能有更多的这样有趣的课程，让我们在学习中感受到快乐和成长。