2017-2018年新课标人教版小学数学五年级上册《用计算器探索规律 》习题(名校内部资料)【精编】

2.5用计算器探索规律1. 填表。

单价(元) 数量总价(元)牙膏3支28.5毛巾8.25 4块牙刷5把9.952. 在括号里填上适当的数。

( )×7＝11.55( )×25＝810124×()＝460.0436×()＝4035.63. 用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。

(1)3×4＝3.3×3.4＝3.33×33.4＝3.333×333.4＝3.3333×3333.4＝3.33333×33333.4＝3.333333×333333.4＝(2)81÷9＝88.2÷9＝88.83÷9＝88.884÷9＝88.8885÷9＝88.88886÷9＝88.888887÷9＝4. 先找出规律，再填数。

(1)1,1.1,1.3,1.6，( )，( )，3.1(2)0.81,0.64,0.49,0.36，( )，( )(3)3,1.5,0.75,0.375，( )(4)40,10,2.5,0.625，( )重点难点，一网打尽。

5. 试一试，你会用计算器计算多步计算题吗？5.5――→÷11――→×6.2 ――→×0.5――→×0.1 12.4――→×0.25――→÷0.31――→÷0.5――→×0.4 6. 根据333667×3＝1001001填空，再用计算器检验。

333667×6＝________333667×9＝________333667×12＝________333667×18＝________333667×24＝________333667×27＝________举一反三，应用创新，方能一显身手！7. 用计算器探索规律。

用计算器探索规律与解决问题 同步练习姓名： 班级：一、填一填。

1、在1.502,1.502·，1.50·2·，1.5· 02·四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。

2、甲数除以乙数的商是0.85，当甲数和乙数同时扩大1000倍，商是( )。

3、0.51÷0.3＝51÷( )＝( )÷3＝510÷( )＝( )4、在○里填上“＞”“＜”或“=”。

9.09○9.09 0.74○0.74 4.29○4.3 0.333○0.35、用计算器计算前3道题的得数，再运用你发现的规律写出后面的得数。

18÷990＝19÷990＝22÷990＝36÷990＝57÷990＝86÷990＝97÷990＝6、先用计算器计算前三题,再直接写出后两题的得数。

3×4=( )3.3×4=( )3.33×4=( )3.333×4=( )3.3333×4=( )7、先找出规律,再按规律填数。

(1)6.25， 2.5， 1， ( )，( )， 0.064(2)18， 9， 4.5， ( )，1.125二、用计算器计算下面各题，并照样子再编三道题，直接写出结果。

(10－1)÷0.9＝________(200－2)÷0.9＝________(3000－3)÷0.9＝________(4000－4)÷0.9＝________（）÷（）＝________（）÷（）＝________（）÷（）＝________三、解决问题。

1.做一套校服需要用布2.5米，现有94米布料，可以做多少套这样的校服？2. 有两种牛奶,甲牛奶每箱24袋,每箱40.8元;乙牛奶每箱22袋,每箱38元。

小学数学人教版五年级上册《用计算器探究规律》习题一、基础过关用计算器计算下边各题，哪些商是循环小数，就在后边的括号里打上“√”1÷ 6（） 3 ÷8（）10 ÷ 56（）3.8 ÷ 5.4 （）÷ 9（）÷1.8 （）二、综合训练用计算器计算下边各题，并找出规律1÷9=2÷9=3÷9=4÷9=5÷9=6÷9=7÷9=8÷9三、拓展应用1、南京长江大桥建成从前，火车用轮渡过江要 1.25 小时，大桥建成通车后，过江只需0.28 小时。

过去过江用的时间是此刻过江用的时间的多少倍？（得数保存两位小数）2、修一条沟渠，原计划每日修 4.5 千米， 30 天达成，实质每日的工作效率是原计划的1.2 倍，。

达成这项任务，实质需要多少天？3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出， 4 小时相遇，已知客车每小时行90 千米，是货车速度的 1.5 倍。

甲乙两城之间的行程是多少千米？参照答案：一、基础过关1÷ 6（√） 3 ÷8（）10 ÷ 56（√）3.8 ÷ 5.4 （√）÷ 9（√）÷1.8 （√）二、综合训练1÷9= 0.1111 ,2÷9=0.222 ,3÷9=0.333 ,4÷9= 0.444 ,5÷9=0.555 ,6÷9=0.666 ,7÷9= 0.777 ,8÷ 90.999 , 三、拓展应用1.2.25 天3.600 千米。

第三单元《小数除法》第5课时《用计算器探索规律》一、单选题1.（2020四下·英山期末）在乘法里,一个因数扩大4倍,另一个因数缩小4倍,积（）。

A . 缩小2倍B . 扩大2倍C . 不变2.（2020四下·龙华期末）下列算式中与2.02×73的结果相等的是（）A . 202×7.3B . 2020×0.73C . 20.2×0.73D . 20.2×7.33.（2020·遵义）数A （A ≠0）乘一个小数,积与数A 比较（）。

A . 不一定B . 积大于数AC . 积小于数AD . 积等于数A4.甲×0.99=乙×1.01（甲、乙都不等于0）,那么甲、乙的大小关系是（）。

A . 甲＞乙B . 甲＜乙C . 甲=乙5.要使2.08÷( )>1.05,那么括号里的数应该是( )。

A . 大于1的数B . 等于1的数C . 小于1的数6.两个数相除的商是4.8,被除数和除数同时扩大100倍,商是（）A . 4.8B . 48C . 480D . 4800二、判断题7.（2020·英山）A ÷B =6……5,将A ,B 同时扩大100倍,则商不变,余数也不变。

（）8.（2020·郓城模拟）5620÷70=562÷7,因为562除以7的商是80,余数是2,所以5620除以70的商也是80,余数是2。

（）9.（2020三下·郸城期中）两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数不变,积也会扩大4倍。

（）10.判断对错9.27÷0.15＞9.27×0.1511.400÷90=40÷9=4……4（）三、填空题12.（2020·蚌埠）一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍,高缩小到原来的,它的体积扩大到原来的________倍.13.（2020三下·邳州期末）根据13×7=91,在下面横线上填上合适的数。

【同步专练A 】3.5用计算器探索规律（基础应用篇）一、单选题（共10题）1.在除法算式中，被除数、除数同时缩小相同的倍数，商（）A . 不变B . 扩大相同倍数C . 缩小相同倍数2.下列各题中，积最大的是（）。

A . 203×15B . 2.03×1.5C . 0.203×1.53.小红想用计算器计算3780000÷300，她错误地输入了37800÷30．下列（）的做法可以弥补她的错误．A . 乘100B . 除以100C . 除以10D . 乘104.下面与3.6÷0.25的商相等的算式是（）。

A . 3.6÷25B . 36÷0.25C . 360÷255.两个大于0而小于1的小数相乘，所得的积一定比这两个因数中任何一个数（）A . 都小B . 都大C . 相等6.两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A . 乘10B . 乘100C . 不变7.因为38×235=8930，所以0.38×235=（）。

A . 8.93B . 0.0893C . 0.893D . 89.38.下列四个商中，最大的是（）A . 6.061÷0.07B . 6061÷7C . 6061÷0.7D . 6.061÷0.79.与16×0.45结果相同的算式是（）。

A . 0.45×1.6B . 45×1.6C . 160×0.045D . 以上均错10.与28×60的计算结果不同的算式是( )。

A . 280×6B . 208×6C . 210×8二、填空题（共10题）11.一个除法算式，被除数不变，除数乘5，商应该________12.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就会________．13.根据37×22=814，直接写出下面算式的得数。

《用计算器探索规律》（同步练习）-五年级上册数学人教版一．填空题（共9小题）1．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

1.3×4.2 1.30.64 0.64229×0.8 0.29×87.8÷1.9 7.81.4×0.7 1.4÷0.75.42 5.42．3.7×0.195的积是位小数，7.5÷0.36的商的最高位是位。

3．林林在用计算器计算小数乘除法题时，显示屏上显示不出小数点，你能根据她用计算器计算的56×23＝1288帮她写出下面各式的结果吗？（1）12.88÷5.6＝（2）0.56×2.3＝4．奇思在用计算器计算9874×32时，发现计算器的按键“3”坏了，他如果还用这个计算器来计算这道题，可以怎样按键？5．已知两个因数的积是0.024，其中一个因数是0.06，另一个因数是。

6．根据124×35＝4340，把算式补充完整．12.4×0.35＝；4.34÷0.35＝；3.5×＝4340；43.4÷1.24＝．7．芳芳在计算4.25除以一个两位小数时，由于误把除数当成了整数，算出的商是0.25。

这道题的正确得数应该是。

8．计算0.7除以0.9时，如果除到十分位，那么它的商是，余数是。

9．用计算器计算每小题的前三题，找出规律，直接写出后三题的得数．（1）3×4＝．3.3×3.4＝．3.33×33.4＝．3.333×333.4＝．3.3333×3333.4＝．3.33333×33333.4＝．（2）21÷7＝．22.11÷6.7＝．222.111÷66.7＝．2222.1111÷666.7＝．22222.11111÷6666.7＝．222222.111111÷66666.7＝．二．选择题（共11小题）10．7.6275275275……的循环节是（）A．7.6275B．6275C．275D．75211．猜猜这个小数3.1415926……是（）A．无限小数B．循环小数C．无限不循环小数12．如图竖式中，虚线框这一步表示的意思是（）A．2个307的和B．20个307的和C．2个3.07的和D．20个3.07的和13．小马虎在用计算器计算“369070+430102”时，因为按错了键，这样计算结果多出了30000。

课时练第3单元小数除法用计算器探索规律一、单选题1.A÷B＝20，如果A和B同时乘5，商应是（）A.20B.100C.5002.如果a>0，计算结果比a大的算式是（）A.a×12B.a÷32C.a×32D.a÷433.下列各式中，计算结果大于9.6的算式是（）。

A.9.6÷0.8B.9.6÷1.2C.9.6×0.8D.9.6×14.两个因数(0除外)相乘，如果一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数不变，那么积（）A.扩大到原数的10倍B.缩小到原数的10倍C.不变二、判断题5.除数小于1，商一定大于被除数。

（）6.（1）9.43÷0.9＜9.43。

（）（2）9.43×0.9＞9.43。

（）7.两个数相除，商不一定小于被除数。

（）8.一个自然数的1.05倍比这个自然数要大。

（）三、填空题9.口算7200÷800＝________8800÷440＝________4200÷600＝________10.一个因数不变，另一个因数乘了20，积________．11.根据17×14＝238，可以得出：2380÷140＝________．12.在横线里填上“<”“>”或“=”0.5×3________0.90.5×0.1________0.5四、解答题13.不计算，将表格填写完整。

14.两个因数相乘的积是4.25，其中一个因数扩大到原数的100倍，另一个因数缩小为原数的110，积是多少？五、应用题15.有一个长方形的花园，面积是86平方米，现在要扩建花园，把花园的长扩大为原来的3倍，则面积扩大了多少？参考答案一、单选题1.A2.C3.A4.A二、判断题5.错误6.（1）错误（2）错误7.正确8.错误三、填空题9.9；20；710.乘2011.1712.>；<四、解答题13.14.解：4.25×100÷10=425÷10=42.5答：积是42.5。