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管理学概论心得体会（3篇）名字：名词1、治理：是人类组成群体，组织社会活动的一个最根本的手段。
2.治理者：是组织中有权指挥他人活动的人。
3、滚动规划法：是一种将短期规划、中期规划和长期规划有机结合起来，依据近期规划的执行状况和环境状况，定期修订将来规划并逐步向前推移的方法，是一种动态编制规划的方法。
4组织：是一个由某种共同特征，根据特定构造将人们联系起来的系统。
5.部门化：是将组织中的工作和人员组变成治理的单位。
6、人力资源战略：是有规划的人力资源使用模式以及旨在使企业能够实现其目标的各种活动。
7、风险型决策：当决策问题存在着两种以上的自然状态，而各自然状态发生的概率均能精确知道时，则称为风险型决策，亦称统计性决策或随机性决策。
8、集权：是指把决策权集中在组织领导层，下级部门和机构只能依据上级打算、法令和指标办事，一切行悦耳上级指挥。
9、领导者：是实施领导影响过程的人，也就是那些能够影响他人并拥有治理职权的人。
10.从众行为：在群体压力之下，个人放弃自己的意见或行为，而与群体中大多数人保持全都的现象称为从众行为。
11、沟通：是指信息从发送者到接收者的传递过程。
12、领导：指一种行为和影响力，这种行为和影响力能引导、鼓励或者在某种意义上强迫人们去实现组织的目标。
13、分权：是上级霸气决策权安排给下级组织机构和部门的负责人，以便他们能行使这些权力，支配组织的某些资源，自主解决某些问题，完成其工作职责。
14.动机“治理幅度”：是指一名主管人所能够直接领导、指挥和监视的下级人员或上级部门的数量及范围，动机是打算治理幅度宽窄的主要因素之一。
15、掌握：监视各项活动以保证它们按规划进展并订正各种重要偏差的过程。
简答：1、治理的概念内涵：人们之所以组成群体，是为了生存和改善生活，使生活变得丰富多彩，更有意义。
但是，群体的协同行为要求步调全都，这样人们就必需放弃局部的自由，否则就难以到达组成群体的目的，这种协同行为就是治理。
管理学概论心得（精选15篇）管理学概论心得篇1自从TCL李老板《鹰的重生》出名以来，我对TCL鹰文化的感受也越来越多，雏鹰，飞鹰，精鹰，雄鹰，老鹰，秃鹰等等，现在感受深刻的是觉得TCL的培训做的很好，也很自豪参加了精鹰工程的培训，且能幸运的能继续参加。
对学习《管理学概论》的收获主要有4点：1. 管理的渊源和不同角度的定义的启发。
2. 根据以往工作经验，对行为科学管理的理解。
3. 根据以往工作经验，对自我管理的重要性的理解4. 发挥个体的优势，才能和谐高效的让组织达到目标首先，课程资料非常详实和系统，把管理作为一门系统的学科来介绍它的起源和发展。
对于管理不同的定义已让我思路大开了：管理是设定目标和满足需求，是一种活动，决策，也是过程。
在管理学发展史上，管理不同发展阶段都有里程碑式的人物对管理从不同角度来理解，主要有：1。
泰勒的科学管理：“确切地知道你要别人去干什么，并使他用最好的方法去干。
”把工作分解到极致，然后培训员工，高效完成每一小部分工作。
这对工厂类型的企业生产效率提高有高度的指导作用2。
法约尔的一般行政管理：管理就是实行计划、组织、协调，指挥和控制。
以上2个古典管理理论对管理的是基于“经济人”的假设从不同角度来解析当时代更进一步：以梅奥为代表的行为学派指出了人人性的复杂：管理就是以研究人的心理、生理和社会环境的相互影响为中心，激励员工的动机，调动其积极性。
在不同角度的管理学定义中，我觉得对于中层管理者而言，我最认同的一种解释是：通过优化组织内的资源配置，使其效率最高达到既定目标的活动过程，这一过程包含计划，组织，人员配备，指导和控制等。
因为中层很少涉及决策方面的管理，也很少关系工厂工人日常管理，我们承担着如何高效的执行和实现高层管理者既定的目标，合理分解目标，按效率最高的方式分配任务给不同的小团队，并能跟踪进展直到目标实现。
基于这样的想法，行为科学的管理理论对于我们实际工作很有价值，比如X,Y理论和马斯洛的需求理论等都会影响到我们的日常管理实践，霍桑实验的“非正式团体”自我保护行为而导致组织效率的降低，这个和Chris Argyris《克服组织防卫》一书结合起来对打破团队内部和团队之间的隔阂有指导实践的功能，只有这样的组织才会做到无边界：纵向，横向，内外，地理均不会成为效率的障碍。
《管理之道：《管理学概论》心得分享》在读完《管理学概论》这本书后，我深感管理是一门艺术，也是一门科学。
这本书向我们介绍了管理的基本原理和方法，让我受益匪浅。
在这篇文章中，我将分享我对于《管理学概论》的心得和体会。
第一部分：引言管理学概论这门课程是我大学学习中的一门重要课程。
通过学习这门课程，我深刻认识到了管理在我们生活中的重要性。
管理是一个跨学科的领域，它不仅仅是一种技能，更是一种智慧。
管理的应用范围非常广泛，无论是在个人生活中还是在组织机构中，管理都扮演着至关重要的角色。
在接下来的部分，我将分享我在学习《管理学概论》过程中所获得的心得和体会。
第二部分：管理学的基本原理管理学概论这门课程为我们介绍了管理学的基本原理。
首先，管理学告诉我们，管理的核心在于协调资源来达到预期目标。
无论是在个人生活中还是在组织中，合理分配资源、协调各种因素是管理的基本任务。
其次，管理学教会我们如何规划、组织、领导和控制。
这些是管理活动的基本功能，通过有效的规划、组织、领导和控制，我们能够更好地实现目标。
第三部分：管理学的应用在学习《管理学概论》的过程中，我发现管理学的理论和方法可以广泛应用于各个领域。
尤其是在组织管理方面，管理学为我们提供了许多有用的工具和思路。
在组织中，管理的目标是实现组织的使命和愿景。
为了达到这个目标，我们需要进行合理的规划，明确组织的战略目标，并制定相应的策略和计划。
同时，我们还需要组织和分配资源，建立良好的组织结构，并培养和激励员工以达到目标。
此外，管理学还教会了我们如何有效地与他人合作、沟通和领导团队。
在个人生活中，管理学的原理同样适用。
无论是时间管理还是关系管理，管理学都能提供一些思路和方法。
第四部分：对《管理学概论》的评价《管理学概论》这本书涵盖了管理学的基本理论和方法，并提供了许多实际案例和应用。
通过学习这本书，我深入了解了管理的本质和原理，对管理的理解有了更深的认识。
此外，这本书也启发了我对于管理的思考和探索。
管理学概论学习心得（精选16篇）管理学概论学习心得篇1课堂教授我们所谓管理，就是建立组织并根据组织目标，通过人员、计划和规则，对人、财、物、信息等组织资源进行有效的配置，以实现组织和成员的良好发展;我自认为管理就是上司在驾驭下属的同时使得下属心服口服，心甘情愿的为组织作出贡献;简单的说就是人与人之间的沟通和控制，这个才是最为重要的;法约尔提出了管理的定义“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
”我始终认为要讲管理，就要讲如何提高自身发展、提高自身素质先;要做一名管理阶层人员是谈何容易，做一名优秀的管理人员更是难上加难;这个需要的就是一定的自身发展能力和来自外界的支援;“You can get it if you really want ，but you must try ,try and try,you'll succeed at last ......”沟通，人与人之间永远都会有着地位的悬殊;但是如何把这种生硬的地位悬殊转化为领导者与被领导者之间的微妙情感却是需要技巧;倘若组织里的一个小团体跟领导者的意见相左，那么这个领导者会想方设法找出这个小团体的头儿，然后要去收拢他;虽然说服一个人要比说服一群人简单，但是这个小首领却往往是小团体思维最敏捷的一个，想要收拢他谈何容易;这个时候就需要沟通，要试着让对方讲出心中的不满，然后一一通过解说得到谅解和认可;但是如果是强制性的压制，可能会适得其反;所以管理者是否会成功，与人之间的沟通起着相当重要的因素;管理的人性化;并不是欧美国家那些非人性化的管理在我们这个制造大国就很适用;因为组织制止同事间的恋爱，可能就会因此失去一个很优秀的员工，甚至是两个优秀员工;但是如果组织里的人之间有着微妙的情感，那么工作的气氛和效率会有很大改善;虽然会有一定的弊端，但是就中国人民的热情来讲，这个人性化管理的利大于弊;组织还是最终受益者;教育之父戴尔卡耐基曾经出过一本书《人性的弱点》他在书中讲到“一个人的成功，只有15%归结子他的专业知识.还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。
管理学概论心得_心得体会管理学概论心得篇一自从TCL李老板《鹰的重生》出名以来，我对TCL鹰文化的感受也越来越多，雏鹰，飞鹰，精鹰，雄鹰，老鹰，秃鹰等等，现在感受深刻的是觉得TCL的培训做的很好，也很自豪参加了精鹰工程的培训，且能幸运的能继续参加。
对学习《管理学概论》的收获主要有4点：1. 管理的渊源和不同角度的定义的启发。
2. 根据以往工作经验，对行为科学管理的理解。
3. 根据以往工作经验，对自我管理的重要性的理解4. 发挥个体的优势，才能和谐高效的让组织达到目标首先，课程资料非常详实和系统，把管理作为一门系统的学科来介绍它的起源和发展。
对于管理不同的定义已让我思路大开了：管理是设定目标和满足需求，是一种活动，决策，也是过程。
在管理学发展史上，管理不同发展阶段都有里程碑式的人物对管理从不同角度来理解，主要有：1。
泰勒的科学管理：“确切地知道你要别人去干什么，并使他用最好的方法去干。
”把工作分解到极致，然后培训员工，高效完成每一小部分工作。
这对工厂类型的企业生产效率提高有高度的指导作用2。
法约尔的一般行政管理：管理就是实行计划、组织、协调，指挥和控制。
以上2个古典管理理论对管理的是基于“经济人”的假设从不同角度来解析当时代更进一步：以梅奥为代表的行为学派指出了人人性的复杂：管理就是以研究人的心理、生理和社会环境的相互影响为中心，激励员工的动机，调动其积极性。
在不同角度的管理学定义中，我觉得对于中层管理者而言，我最认同的一种解释是：通过优化组织内的资源配置，使其效率最高达到既定目标的活动过程，这一过程包含计划，组织，人员配备，指导和控制等。
因为中层很少涉及决策方面的管理，也很少关系工厂工人日常管理，我们承担着如何高效的执行和实现高层管理者既定的目标，合理分解目标，按效率最高的方式分配任务给不同的小团队，并能跟踪进展直到目标实现。
管理学概论学习心得《管理学概论》是我大学管理专业的一门基础课程，通过学习这门课程，我对管理学的基本概念和理论有了更深入的理解。
在这门课程中，我学到了很多与组织管理相关的知识和技能，并且对管理学在实际工作中的应用也有了更全面的认识。
以下是我对《管理学概论》学习的心得体会。
首先，在学习《管理学概论》的过程中，我了解到了管理的基本概念和内容。
管理是一种社会现象，是指通过计划、组织、领导和控制等方式，合理利用资源，达到预期目标的过程。
管理学研究的是管理的原理、方法和技巧，以及管理者应具备的素质和能力。
通过学习《管理学概论》，我对管理学的基本概念和内容有了更加清晰的认识，对于今后从事管理工作提供了理论指导。
其次，在学习《管理学概论》的过程中，我学到了管理的基本原理和方法。
管理的基本原理包括目标、效率、效力、权力等，通过合理运用这些原理，可以提高管理的效果。
而管理的基本方法包括计划、组织、领导和控制等，通过有效运用这些方法，可以实现组织的目标和使命。
通过学习《管理学概论》，我对这些管理的原理和方法有了更深入的理解，也知道了如何在实际工作中应用这些原理和方法。
此外，在学习《管理学概论》的过程中，我了解到了管理者应具备的素质和能力。
管理者应具备较高的智力素质、专业素质和道德素质，同时还要具备良好的沟通能力、创新能力和团队合作能力。
通过学习《管理学概论》，我对管理者应具备的素质和能力有了更系统的认识，也知道了如何提升自己的素质和能力，以适应现代管理的需要。
最后，在学习《管理学概论》的过程中，我对管理学在实际工作中的应用有了更全面的认识。
管理学不仅是一门学科，更是一门实践性强的学科。
管理学的理论和方法可以应用于各个组织和领域，如企业管理、项目管理、人力资源管理等。
通过学习《管理学概论》，我了解到了管理学在实际工作中的应用领域和方法，也知道了如何运用管理学的理论和方法解决实际问题。
通过学习《管理学概论》，我对管理学的基本概念和理论有了更深入的理解，对管理的基本原理、方法和技巧有了更系统的认识，对管理者应具备的素质和能力有了更清晰的认识，对管理学在实际工作中的应用有了更全面的认识。
管理学概论心得体会《管理学概论》是一门对管理学基本原理和理论进行系统介绍的课程，通过学习这门课程，我深刻领悟到了管理学的重要性以及它对个人和组织的影响。
下面，我将分享我对于《管理学概论》的心得体会。
首先，管理学是一门科学而实用的学科。
在这门课程中，我了解了管理学的基本概念、理论框架以及研究方法。
管理学作为一门科学，它不仅仅是一种经验和直觉的总结，更是基于实证研究和理论验证的。
通过深入学习管理学的基本原理，我明白了管理工作不仅仅依赖于个人的经验和直觉，更需要以科学的方法和原理来指导和支持。
其次，管理学的核心是管理活动。
管理学研究的对象是管理活动，它主要关注的是如何有效地组织和协调各种资源，实现组织的目标。
通过学习管理学，我们可以了解到不同的管理学派别和学说，例如传统管理学、行为管理学、系统管理学等。
这些理论和方法为我们提供了有关如何进行管理活动的指导和启示。
作为一个管理者，只有深入了解和掌握这些管理学理论和方法，才能够更好地应对各种管理挑战。
另外，学习管理学有助于提高个人和组织的绩效。
管理学的研究表明，科学的管理方法和技术可以提高个人和组织的绩效。
学习管理学不仅可以帮助我们更好地理解组织和个人行为，并且可以教会我们如何应对不同的管理挑战，提高工作效率和工作品质。
例如，管理学中的团队管理理论可以帮助我们更好地理解和应对团队冲突和合作问题；管理学中的决策理论可以帮助我们提高决策的准确性和效率。
通过学习管理学，我们可以有效地运用这些管理知识和技术，提高个人和组织的绩效。
此外，管理学的研究也对组织和社会产生了深远的影响。
管理学的研究不仅可以帮助组织提高绩效，还可以促进组织变革和创新。
例如，管理学中的创新管理理论可以帮助组织识别和应对创新机会，推动组织的持续发展。
此外，管理学研究还可以促进组织间的学习和知识转移，进而推动整个社会的进步和发展。
通过学习管理学，我们可以更深入地了解和理解组织和社会的运作规律，促进组织和社会的进步和发展。
管理学概论心得体会
管理学是一门研究组织和管理的学科，通过学习管理学概论课程，我对管理学的基本理论和原则有了更深入的了解。
以下是我对管理学概论的一些心得体会：
1. 组织是管理的关键：管理学的核心是研究如何有效地组织和管理人力、物力、财力等资源，以实现组织的目标。
一个良好的组织结构和运作方式对于组织的成功至关重要。
2. 管理者的角色和职能：管理者在组织中扮演着重要的角色，他们需要制定战略、规划、组织、领导和控制组织的运作。
他们需要具备良好的沟通、决策和领导技能。
3. 管理理论的演进：管理理论经历了不断的演进和发展，在不同的历史时期，不同的管理理论被提出，如科学管理、人文关怀管理、系统管理等。
每个理论都有其独特的优点和适用范围，管理者需要根据实际情况选择合适的管理理论。
4. 组织文化的影响：组织文化是组织的核心价值观和行为规范的集合体，它对组织成员的行为和决策产生重要影响。
管理者需要重视组织文化的建设，创造积极、创新的工作环境。
5. 管理与伦理：管理活动不仅仅是追求利润和效益，还需要考虑到社会责任和伦理道德。
管理者需要在经济效益和社会责任之间寻求平衡，注重企业的社会形象和道德风险。
通过学习管理学概论，我不仅加深了对管理学的理解，还学到了许多实用的管理知识和技能。
这些知识和技能对我今后的职业生涯和个人发展将起到积极的影响。
同时，管理学概论也让我明确了作为一个管理者应该具备的素质和职责，激发了我对管理工作的兴趣和热情。
管理学概论心得体会作为一个管理学的学习者，在学习过程中我深刻感受到了管理学的巨大魅力。
它是一门学科，它的存在让我们能够更好地生产、经营、管理和创造。
在学习过程中，我深深领悟到了一个理念：管理是一门艺术，而非科学。
管理学是用以帮助我们提升管理技能和能力的一种方法和手段。
在这种认识下，我开始不断寻找有效的管理实践，不断提升自己在管理学上的水平。
首先，我要感谢这门课程带给我的启示。
学习管理学，不是把书中的内容背下来，而是通过对书中的内容的理解和运用，形成属于自己的管理思维和管理方法。
学习管理学要有“过程中心”思维，即要强调学习的过程，而不是学习之后的成果。
只有在不断地反思学习过程、严谨的思考、广泛的阅读、多样化的讨论和实践的共同作用下，我们才能更好地理解管理学，更好地运用管理学。
在管理学中，我学习到了许多实用的技巧和方法。
例如，通过SWOT 分析来提出改进措施，以及通过那些确定目标和目标是否达成的方法。
此外，在领导力和管理风格的问题上，管理学还为我们提供了多种选择，例如，合作式管理、班组式管理、授权式管理、民主式管理和谦虚式领导等。
学习这些理论和实践方法不仅有助于我们管理企业，还有助于我们提升个人的领导力和自我管理能力，这对我们的个人成长和职业发展非常重要。
另外，在管理学中我还学习到了多元化和全球化的重要性。
管理学的核心思想是通过管理实践来提升管理效率和管理水平、从而改变管理现状。
现代的世界是一个多元化的世界，全球化已成为不可逆转的潮流。
在这种大环境下，企业只有通过多元化的管理和全球化的视野，才能获取更大的市场机会、提高企业的竞争力，在全球化的竞争中获得成功。
因此，我们应该重视企业的全球化战略和多元化管理技能，并注重跨文化交流和沟通技巧的培养。
综上所述，通过学习管理学，我深刻认识到了管理学的价值和重要性，以及管理学的思想和理念。
管理学是一门与实践紧密相连的学科，我们要通过对管理学理论知识的学习和实践，不断提升自己的管理能力和水平，在职业道路上获得更大的成功。
管理学概论学习心得体会我在学习管理学概论这门课程的过程中，收获了很多知识和经验，也有了一些深刻的体会和心得。
下面是我对于这门课程的学习心得的总结，总共约为____字。
首先，管理学概论作为管理学的入门课程，对于我来说是十分重要的。
通过学习这门课程，我对于管理学的核心概念、理论体系和研究方法有了更深入的了解。
我从中学到了如何有效地组织和管理资源，如何制定和实施管理策略，以及如何面对和解决管理中的各种问题。
其次，在学习管理学概论的过程中，我开始意识到管理的重要性和复杂性。
管理不仅仅是简单的人际关系和资源分配，它还涉及到组织的目标和价值观、管理者的领导能力和决策能力，以及外部环境的不确定性和变化性等多个因素的综合影响。
管理是一门既科学又艺术的学科，需要管理者具备多方面的知识和能力。
在学习管理学概论的过程中，我也深刻地体会到了管理思维的重要性。
管理思维是指以系统性、整体性和未来性为核心特征的思考方式和方法。
它能够帮助我们更好地理解和分析管理问题，找到合理的解决方案，并做好决策。
通过学习管理学概论，我开始培养和发展自己的管理思维，学会从系统和整体的角度看待问题，同时注重未来的发展和变化。
此外，在学习管理学概论的过程中，我也体会到了团队合作的重要性。
在现实中，管理者往往需要与团队成员合作，共同完成组织的任务和目标。
通过学习管理学概论，我学会了如何与团队成员进行良好的沟通和协调，如何有效地分配任务和资源，以及如何激发团队的潜力和创造力。
通过团队合作，我们可以将个人的能力和智慧发挥到最大，实现个人和团队的共同成长。
在学习管理学概论的过程中，我也开始思考和关注一些管理伦理和社会责任的问题。
管理者不仅仅是组织的代表和利益相关者，还应该承担起对社会和环境负责的义务。
管理伦理指的是管理者在处理权力和责任的过程中应该遵循的道德准则和原则。
社会责任指的是组织应该履行的对社会、对员工、对环境等方面的责任。
通过学习管理学概论，我更加意识到了管理者应该秉持诚信、公正、责任和可持续发展的原则，并在实践中践行。
管理学概论学习心得管理学概论学习心得管理学概论学习心得1在人类历史上，自从有了组织的活动，就有了管理活动。
管理活动的出现促使人们对来自这种活动家的经验加以总结，形成了一些朴素、零散的管理思想。
我们可以从已有的文字记载中，寻觅到中外思想家提出的丰富的管理思想。
直到期19世纪末，随着欧洲工业革命的发展，管理理历炼与概括，是较成熟、系统化程度较高的管理思想。
管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。
在人类社会五千年发展的历史长河中，人类都在不断的完善自己，不断的活动，而人类的一切活动都是经过大脑思考，是为了达到预期的目的而进行的。
并为了实现其目的而不断努力，人类从数次的生产力革新、发展，历经了数次工业革命，依次走过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
所以可以说人类是经过不断的劳动、思考、合作，不断发展生产力中逐步发展的;人类的生存在各种环境因素的影响下，人类自身必须与周边的环境相互依存，随着生产力的不断发展，人类就不断的试图改变周边的环境，在不断的失败或成功的同时，不断总结经验，丰富自己的知识，掌握各种生活和改造社会的技能。
随着人类知识的不断完善，各种生活，工作的组织，机构，方式，制度不断发展形成一定形态的管理机构，逐步发展为管理系统，并使用于当今信息瞬息万变的时代。
虽然管理的制度不断改革推进，但是再完善的系统也离不开人类的相互协作，无论是若干千年前的原始社会或信息瞬息万变的今天，人类的各种特征为管理学形成提供了客观的条件。
至此管理学应运而生。
首先管理是管理者或管理机构在一定范围内通过计划、组织、控制、领导等工作对组织所拥有的资源进行合理的配置后有效的利用，以实现组织预定的目标的工程。
管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个人而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划，然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间、精力，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划，取得成功;又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织，要不然这一辈子将碌碌无为;大至一个国家，一个社会，一个民族，小至一个企业，一个家庭，再者到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响。
所以说管理充溢着整个人类社会，正如在管理学形成中提到，管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并将继续推动这个社会的发展，正在并将长期影响着人类社会。
提到企业管理，我们首先要讲什么是企业，企业的法律形式，企业的类型等等。
企业是以市场为主导，以盈利为目的，从事生产流通服务等经济活动，自主经营，自盈盈亏，独立核算，具备法人资格的经济组织。
具体可分为国有、集体、私营、股份制和外资企业等等。
因此，企业管理是指：由企业经理人员或经理机构对企业的经济活动过程进行计划、组织、协调、控制以提高经济效益，实现盈利这一目的的活动总称。
谁是管理者?什么样的人能称为管理者?又或者有人会问：什么是总经理，总经理是总，经，理，在普通人的印象中，那些所谓的一些企业的经理，董事或一些职能部门的领导或一些政府部门的处长、部长、厅长等等。
而这些观点都是对的，但是也是不全面的，不完全的。
那怎样定义管理者，根据管理学的概念，管理者应该是这样的人，他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标，应此管理者的工作可能意味着协调一个部门的工作，也可能意味着监督几个单独的人，还可能包含协调一个团队的活动，具体到生活，一些经营的小部市门，或一个几个人组成的商店的老板，又或是一个家庭的决策者，大至大公司的经理，理事，董事都是管理者。
管理者必须达到几种境界：第一，自知不能;第二，不知有能;第三，能在卓越。
必须有自己的一套理念，俗话说：理念为“体”，能力为“用”，“用”不足可找人帮忙，无“体”则为无头苍蝇。
企业管理者亦是如此。
在《易经》中有一种说法：生生之谓易，易是指太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，这即是指变化，天地万物随时随地地在一定的自然规律下不断变化的，在这些规律下产生了很多的思想、学派，管理学也随之诞生。
人类活动的一切表明“变化”的重要，缺少了“变化”世界、人类的发展将寸步难行。
那么在企业管理的过程中，能否缺乏“变化”这一因素呢?回答响亮而肯定：这是不行的，企业管理宛若一条大河，而变化就是其流动的动力，河流缺乏了动力就变为一潭死水，如果企业管理缺乏了变化，那么企业管理将无法正常，那么，变化在企业管理中又是如何体现的呢?即一个企业围绕着一个基本的企业理念、文化为中心不变，而在一定的社会条件内，适当的改变企业的决策和战略，即企业的权变关系;或者在同一对象下，为达到企业的盈利目的，在法律范围内改变企业自身的销售策略，例如：有一个以销售梳子作为盈利的企业要求自己的销售员去一个和尚庙里推销梳子，开始第一个推销员认为和尚怎么可能买梳子呢?于是他怀着疑惑去了庙里，而和尚没有头发拒绝了他，结果一把也没卖出;第二个推销员去了庙里见到和尚，说没有头发也可以梳头，这样可以促进血液循环，还可以止痒，于是和尚们买了十多把;第三个推销员去了，见到了和尚，他便对和尚说：你看香客们那么虔诚的叩拜以至于把头发弄乱和香灰落在发上，为了表示寺庙对香客的关心，应该在桌上摆放些梳子，结果卖出几十把;第四个推销员去了庙里，说明来意后又说寺庙都有很多虔诚的香客，他们烧香敬佛，寺庙应该有所回赠，特别是在梳子上刻上“积善梳”三个字，以便更好的留念，结果一次卖出一千多把，还达成了长期供货的协议。
这一例子告诉我们：改变企业自身的销售策略，可以更好的为企业赚取利润。
可见变在企业中的重要性，但要注意什么在变，什么不变，即以不变应万变。
首先，管理学新的发展是中外管理理念的结晶。
在古代的中国，存在着相当多的管理理念和哲学。
比较有影响力的儒家学派认为管理应该是“以人为本，道德教化，以仁爱治天下”;而道家学派提出的是“以道为中心，以德治国，无为而治”，老子是怎样阐述这个理念的呢?他极力反对“有为”，他认为国家的禁令越多，人民越贫困;政府规定越多，社会越混乱。
不能为了管理而“管理”，不知所谓“管理”。
而他认为“无为”就是：不任意妄为，“无不为”就是：为而不恃，为而不争;而法家则认为管理应“以法为中心，依法治国”，其理念衍发了法律规则面前人人平等。
种种说法不一，众说纷纭。
在当今中国注重的是一种“和谐”、“含蓄”的管理理念，强调的是一个以情感为基调的传统社会，尊重人，以人为本，强调人的重要性。
在西方国家，同样存在与中国颇为相似的观点——哈佛大学教授埃尔顿·梅奥的霍桑试验，即：“从人的行为本质中激发动力，不断提高效率。
”该理论注意到了人的重要，以人的本质出发，提出了“社会人的假设”，我们应该辩证的看待梅奥与泰罗的观点。
在新的历史发展时期，管理的概念也应该随之发展，即古今中外管理思想的结晶、整合和发展。
管理学概论学习心得2一直以来都想看看管理学方面的书籍，以免出现”书到用时方恨少”的遗憾。
但是，由于种种原因，比如考级考证，做兼职，参加社会实践占用了大量的课外时间，想看的念头刚冒起来又沉了下去，所以，这门课还没有入门，直到时间的车轮辗转到了现在。
前段时间，终于有机会接触管理学这个学科领域了。
我紧紧抓住了这个难得的学习机会，系统的，全面的，深刻的学习了有关知识。
”学然后知不足”，基于此，本人鼓起勇气抬起怯懦的笔，将自己学习《管理学概论》的一些浅陋的体会流露出来，作为一个引子，希望大家能够参与到这个话题的讨论上来，共同进步、共同提高。
这种讨论是双赢的，一个人在教导别人的时候，往往自己学到的也最多;一个人在试图协助别人开发自我潜能的时候，也能充分发展自我，这也算是”教学相长”的一个特例吧!《管理学概论》这本书主要阐述了社会各种组织内管理活动的一般规律，包括一般的原理、理论、方法和技术等，同时还加入了管理科学的发展和管理实践技巧等内容。
具体来说，它分为三大部分，绪论、管理职能、管理技巧和管理方法。
由概论、西方管理思想发展史、组织的环境和目标、计划职能、组织职能、控制职能、领导与激励、决策、冲突处理，时间管理这十章组成。
通过这十章的学习，让我认识到：自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素;由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务越来越重要;管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织，盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业;当今社会管理的观念越来越深入人心，管理的地位越来越受关注，管理的作用越来越大。
作为当代大学生，管理学同样与我们息息相关，学好管理学对于今后步入纷繁复杂的社会，适应不同的工作岗位都有非常重要的指导意义。
这本书，让我体会最深、最感兴趣的是计划职能这一章，一方面是因为它是管理学理论的基础，是本书的重点内容，另一方面是因为它写得很精彩。
当然，这并不代表其他章节就写得不精彩，其它章节同样写得不错。
所以，《管理学概论》这本书，它让我在看完第一遍后，有看第二遍，第三遍，第四遍的冲动，甚至N遍，每次看后总会有新的发现、新的感触、新的收获。
全部管理职能中最基本的一个职能，管理职能中的首要职能就是计划职能。
为一起工作的人们设计环境，努力使群体中每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法并有效地完成任务，我认为这就是计划。
计划包括六个方面，做什么，为什么做，何时做，何地做，谁去做，怎么做。
如果能够回答这六个问题，就说明你已经初步完成了计划的制订。
计划制订，又称计划工作的程序，分为如下步骤：估量机会→确定目标→确定前提条件→拟订可供选择的方案→评价和选择方案→制定派生计划→用预算量化计划。
计划制订的步骤适用于大多数场合。
例如许多在广东非珠三角地区读书的大学生准备到珠三角就业，那就可以根据这些计划步骤来为自己做准备。
首先，我们需要认识到珠三角就业的机会有多大以及由此带来的机遇和挑战。
其次，我们就需要设定各方面的目标，如选择城市以及从事的职业。
再次我们需要询问所在的单位有没为职工购买失业、养老、工伤、医疗四险，能否享受住房公积金，在购车贷款方面有什么优惠政策。
无论哪种情况，都有几个可供权衡的方案。
因此，学生们可以就不同的城市，不同的单位，不同的岗位的利弊进行评价，选择适合自己的城市、单位和岗位。
在被某个单位录用并签订就业合同后，我们就需要制定派生计划，包括选择食宿，兼职，进修等等。
最后，我们还需要将这个计划转换成预算，这些步骤都是一个计划的体现。
战略，是计划的一种，它是指确定企业的使命和长期奋斗目标，并制定行动方案，配置相应的资源以实现这些目标。
在现代社会中，激烈的市场竞争使得战略对一个组织，尤其是一个企业具有重要的意义。
