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幼儿园社会活动《爱心小天使》中班优质教案反思《幼儿园社会活动《爱心小天使》中班优质教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教材分析：中班幼儿懂得要帮助别人的道理，但日常生活中容易忽视别人的情绪，缺乏关心、体贴、帮助他人的方法。
本次活动利用发生在幼儿的身边事，结合实际情境，提醒幼儿关注他人的情绪，了解他人的需要，鼓励幼儿给予他人适当的关心和帮助。
活动目标：1.能关注周围人的情绪，有关心、体贴的表现。
2.善于发现身边的爱心事例，能用基本完整的语言介绍给同伴。
3.体验帮助别人的快乐。
4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：1.“幼儿学习材料”操作材料②，“幼儿学习材料”一《我的想象)，《幼儿素质发展课程・多媒体教学资源包》课件 33。
2.提前收集幼儿帮助周围人的照片，布置图片展。
活动建议：一、播放课件，请幼儿欣赏《迷路的小花鸭》，激发幼儿关心、帮助别人的愿望。
提问：歌曲里面唱了一件什么事?小花鸭找不到妈妈心情是怎样的?谁帮助了它?找到妈妈后小花鸭的心情又是怎样的?小朋友的心情是怎样的?引导幼儿了解小花鸭遇到困难及被人帮助后心情变化的过程，感知帮助别人和被别人帮助都是快乐的。
请幼儿围绕“歌曲中的小朋友是个怎样的孩子”展开讨论。
小结：有爱心的小朋友会用关心、帮助别人的方法让自己的爱心像小天使一样插上翅膀，传播到每一个角落。
二、请幼儿参观照片展，了解生活中同伴是如何相互关心、相互体贴的。
1.请幼儿自主观察照片，说说谁是“爱心小天使”，鼓励幼儿说明理由。
2.请个别幼儿讲述，可根据具体情况请被帮助的小朋友谈谈自己的感受。
小结：爱心可以给别人带来快乐和温暖。
3.为照片中关心和帮助别人的小朋友颁发“爱心小天使”徽章(操作材料)。
4.鼓励幼儿结合生活经验讲述自己身边的爱心事件。
请幼儿回顾讲述生活中自己的小故事，师幼共同进行评价，颁发“爱心小天使”徽章。
中班主题教学活动反思《爱心小天使》《爱心小天使》中班主题教学活动反思一、活动目标：1. 培养孩子关爱他人的意识和乐于助人的品质。
2. 提高孩子的动手能力和创造力。
3. 培养孩子对美的感知和欣赏能力。
4. 通过团体活动培养孩子的合作意识和团队精神。
二、活动过程：1. 活动前的准备工作在活动前，老师准备了相关的教具和材料，包括画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
并且向家长发出了通知，让家长帮助孩子准备一些纸板和废旧纸盒，以作为手工制作的材料。
2. 第一天的安排首先，老师和孩子们一起观看了《爱心小天使》的动画片，并讲解了故事中的爱心行为。
然后，老师组织孩子们进行小组讨论，提问问题如下：- 你们觉得故事中的小天使是一个怎样的人？- 小天使为什么要帮助别人？通过讨论，激发了孩子们的思考和学习兴趣。
接着，老师讲解了制作爱心小天使的方法，包括如何将纸板剪成天使的形状、如何用彩色笔装饰天使的衣服等。
然后，老师放音乐，让孩子们跟随音乐的节奏，自由地制作自己的爱心小天使。
3. 第二天的活动第二天，老师准备了一些垃圾分类的图片，通过观看图片，让孩子们了解了垃圾分类的重要性，并讨论了垃圾分类对环境保护的作用。
之后，老师组织孩子们进行垃圾分类的游戏，把不同的垃圾放在不同的垃圾桶中。
通过游戏，培养了孩子们的分类意识和环保观念。
4. 第三天的活动第三天的活动中，老师请来了一位志愿者来给孩子们讲述她们参与公益活动的经历，并与孩子们分享乐于助人的体验。
孩子们听得津津有味，深受感召。
接着，老师组织孩子们进行一场义卖活动，让孩子们用自己制作的爱心小天使交换一些小玩具或是小礼品，所得的款项将用于购买学习用品捐赠给贫困地区的孩子们。
5. 活动最后的总结和评价在活动的最后，老师对整个活动进行了总结和评价。
他观察到孩子们在活动中展现出了良好的合作精神和团队意识，并对孩子们参与公益活动的积极性表示赞赏。
三、活动效果和反思：1. 活动效果通过《爱心小天使》主题教学活动，孩子们学会了关爱他人和乐于助人的品质，并且在实践中培养了动手能力、创造力和审美能力。
幼儿中班社会教案《爱心天使》一、教学目标1.认识爱心天使的形象，并理解爱心的含义；2.学会从小事做起，做一个有爱心的小天使；3.提高幼儿的团队意识和合作能力。
二、教学重点1.认识爱心天使的形象，并理解爱心的含义；2.学会从小事做起，做一个有爱心的小天使。
三、教学准备1.教具：《爱心天使》故事书，模拟爱心和翅膀的道具；2.环境：整洁明亮的教室环境，安全有序的活动空间。
四、教学过程1. 导入（5分钟）老师对幼儿进行简单的口头导入，引发幼儿对于爱心的思考和理解。
2. 教学（30分钟）第一部分：认识爱心天使1.老师播放《爱心天使》故事书的视频。
2.老师讲解故事，并引导幼儿认识爱心天使的形象及其代表的意义。
3.老师出示模拟爱心和翅膀的道具，让幼儿参与到故事中来，感受爱心的力量。
第二部分：理解爱心的含义1.老师与幼儿一起回顾故事中爱心天使的表现。
2.老师引导幼儿思考：什么是爱心？当我们对别人充满爱心时，会怎么样？3.老师鼓励幼儿结合自己的经验，分享自己对于爱心的理解。
第三部分：学会从小事做起，做一个有爱心的小天使1.老师出示爱心天使的活动海报，指导幼儿一起完成选题和自我构思，各自拟定做有爱心的小天使的计划。
2.老师组织幼儿拿出自己的作品，进行小团队展示，并互相点评。
3.老师表扬幼儿在实践中表现出的优秀品质，并引导幼儿学习心得。
3. 活动实践（20分钟）1.老师鼓励幼儿在课堂活动中，从小事做起，在帮助他人和保持环境整洁方面做出贡献。
2.老师组织幼儿参与社区志愿者活动，亲身体验爱心的力量。
4. 课堂讲评（10分钟）1.老师对幼儿的小团队作品进行点评，并实践成果。
2.老师加强与家长的联系，鼓励家长与幼儿一起做有爱心的小天使。
五、教学反思本次教学活动，通过引入《爱心天使》故事，从认识爱心天使的形象、理解爱心的含义、学会从小事做起做有爱心的小天使这三个方面，帮助幼儿理解爱心的意义，增强他们的社会责任感。
通过小团队展示和实践活动的方式，培养幼儿的团队意识和合作能力。
幼⼉园中班主题教案《爱⼼⼩天使》 爱⼼教育需要家园合作，共同完成。
幼⼉是在家庭的温暖，社会的关爱中成长起来的。
今天应届毕业⽣店铺为⼤家搜索整理了幼⼉园中班主题教案《爱⼼⼩天使》，希望对⼤家有所帮助。
主题名称： 主题⼆爱⼼⼩天使主体结构：我有⼀个家、妈妈和我、慢慢变⽼、⽐⾼矮、爷爷奶奶的节⽇、圆脸和⽅脸、亲密家庭⼤聚会、朋友在哪⾥⼋个活动。
主题内容： 幼⼉是家庭的温暖，社会的关爱中成长起来的，本主题利⽤家庭⽣活，中秋节及国庆节等不同资源，通过⼗⼀个主题活动让幼⼉体验，感受爱的幸福和甜蜜，从中明⽩⾃⼰也应该付出爱，爱长辈。
爱⼼教育需要家园合作，共同完成，在本主题中，同时需要家长积极参与幼⼉的教育活动，提供有关活动的资料，为幼⼉的学习提供有利条件。
教学活动⼀：我有⼀个家 教学⽬标： 1.知道每个⼈都有⾃⼰的家了解家庭成员的姓名职业 2.尝试向同伴介绍⾃⼰的家⼈ 3.感受家的温暖增进对家庭成员的了解和热爱之情 活动准备： 1.教师准备⼀张全家福照⽚幼⼉每⼈⼀张全家福 2.盒⼦ 活动过程： 1."讲讲我的家"教师拿出全家福照⽚讲讲⾃⼰的家⼈和家⼈间有趣的事 (1)请幼⼉说说家⾥有哪些⼈ (2)幼⼉拿出全家福照⽚向⼤家介绍家长 2.玩游戏 "抽照⽚猜名字" (1)教师从装着照⽚的盒⼦中抽⼀张请其他幼⼉猜照⽚是哪位⼩朋友的家⼈ (2)请多名幼⼉介绍照⽚上的⼈员 (3)游戏多次反复进⾏3.谈话"我有⼀个幸福的家"请幼⼉讲讲爸爸在家⼲什么妈妈在家⼲什么⾃⼰在家⼲什么说说平时爸妈是怎么关爱⾃⼰的 4、教师⼩结：我们每个⼈都有⼀个幸福的家有爸爸妈妈他们每天为家忙碌爸爸妈妈都爱⾃⼰的孩⼦我们应该怎样关爱爸妈呢请幼⼉说说⾃⼰应该为家⼈做些什么 5、活动延伸：将幼⼉的全家福照⽚张贴在主题墙上幼⼉随时讲述 教学活动⼆：妈妈和我 活动⽬标： 1 知道妈妈照顾⾃⼰长⼤过程的⾟苦，产⽣爱妈妈的情感。
幼儿教育：________ 中班主题教学活动反思《爱心小天使》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页中班主题教学活动反思《爱心小天使》中二班主题教学活动反思作者：董少婧单位：寿光市文家街道西城幼儿园主题名称爱心小天使主题环境的创设本主题利用家庭生活、中秋节及国庆节等不同资源，让幼儿体验、感受爱的幸福和甜蜜，从中明白自己也应该付出爱、爱长辈、爱为自己付出劳动的人们。
主题进行的方式通过语言《我有一个家》，《我家有几口人》，音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》《我们的祖国是花园》，综合活动《妈妈和我》。
其中一部分儿歌《我有一个幸福的家》《我家有几口人》是作为饭前欣赏，目的是让孩子在一日活动中渗透，加深理解。
因为儿歌中有些句子比较易懂孩子也比较感兴趣。
通过故事《中秋月儿圆》制作课《做月饼》的学习让孩子对传统节日中秋节有了更深刻的认识。
在制作五星红旗时我们还带幼儿到小学部看了升国旗仪式。
一日活动中主题内容的渗透在平时的日常生活中还贯穿给孩子以知识的渗透。
还知道一些重要的节日，如：3月8日妇女节、9月9日重阳节、10月1日国庆节等。
在儿歌《我有一个家》中的关于父母的姓名、属相、家庭住址、电话号码等内容通过家园互动让孩子了解并熟悉。
主题目标的完成第 2 页共 6 页通过学习这一主题，激发了孩子爱父母、爱家的情感，增进孩子对家庭成员的了解和热爱之情，激发爱妈妈的养育之恩，孩子们真的是长大了，没有了以前的任性、爱发脾气、不听话等，知道自己的事情要自己做。
在歌曲《我们的祖国是花园》这一首歌我们在上的时候不太顺利，歌词太长、歌速有些快，孩子跟随老师唱可以唱下来，重复的旋律部分孩子们唱的很好。
于是在平时户外活动时我便带领孩子唱，有一部分孩子基本上能跟上节奏。
不过也有部分孩子对知识接受比较慢，我们会利用课余时间来进行复习巩固。
幼儿园中班社会教案《爱心天使》及教学反思（推荐五篇）第一篇：幼儿园中班社会教案《爱心天使》及教学反思中班社会教案《爱心天使》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能大胆向同伴介绍自己的爱心事例，根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准，善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍，快来看看幼儿园中班社会《爱心天使》含反思教案吧。
【活动目标】1、根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准。
2、能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。
3、善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
【活动准备】1、家长根据幼儿在家表现，将爱心事例以书面形式记录下来。
2、“爱心天使”奖状及标志。
3、爱心标志，各种人物的标志。
【活动过程】一、谈话导入：教师出示爱心天使标志：这像什么？（爱心上面有一对翅膀）教师介绍爱心天使的含义：爱心天使不但会爱自己，爱身边的人，还会把自己的爱心插上飞翔的翅膀，传播到世界每一个角落。
二、幼儿讲述自己对爱心的理解。
师：你觉得什么样的人可以成为我们班里的爱心天使？幼儿讲述自己的理解，教师将幼儿的讲述以围绕爱心为中心的展开式图标进行记录。
教师根据幼儿的评价标准进行小结：爱心天使就是愿意主动去帮助别人，是一个善良、富有爱心的人。
三、结合生活经验，讲述自己身边的爱心事件。
师：在你的生活中，或者在教室里，你接收过别人的帮助吗？幼儿讲述生活中自己的小故事。
教师根据幼儿的讲述进行评价：在生活中能够主动帮助他人的小朋友也是爱心小天使。
四、幼儿自评或他评。
师：你觉得我们班里谁是爱心天使？为什么？幼儿根据刚才的讨论结果进行自评或者他评。
五、教师评价并颁奖。
1、教师将幼儿名字记录在黑板上，大家举手表决，得到大部分小朋友认可的就可以成为“爱心天使”。
2、为当选的爱心天使颁发奖状。
3、教师小结：让我们以掌声祝贺这些爱心小天使，老师相信其他小朋友们以后也会学着爱身边的人，做很多有爱心的事情，成为真正的爱心天使。
幼儿园中班主题教案爱心小天使9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班主题教案《爱心小天使》第一章：认识爱心教学目标：1. 让幼儿认识爱心形状，了解爱心的意义。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
教学内容：1. 学习爱心形状，如心形、圆形、花朵形状等。
2. 讨论爱心的意义，如关爱他人、分享快乐等。
教学活动：1. 出示各种形状的爱心，引导幼儿观察、认识。
2. 组织幼儿画出自己喜欢的爱心，并分享作品。
3. 进行爱心传递游戏，培养幼儿关爱他人的意识。
第二章：学习关爱他人教学目标：1. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
2. 学会表达关心、关爱他人的方式。
教学内容：1. 讨论关爱他人的意义，如帮助他人、关心他人等。
2. 学习表达关爱他人的方式，如问候、拥抱、分享等。
教学活动：1. 讲述关爱他人的故事，引导幼儿理解关爱的重要性。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟关爱他人的场景。
3. 进行关爱他人实践活动，如帮助同伴、关心花草等。
第三章：学会分享教学目标：1. 培养幼儿乐于分享的品质。
2. 学会表达分享的方式。
教学内容：1. 讨论分享的意义，如共享快乐、增进友谊等。
2. 学习表达分享的方式，如拿出自己的玩具、食物等。
教学活动：1. 讲述分享的故事，引导幼儿理解分享的重要性。
2. 组织幼儿进行分享实践活动，如分享自己的玩具、食物等。
3. 进行分享游戏，培养幼儿乐于分享的意识和能力。
第四章：培养团队精神教学目标：1. 培养幼儿团队合作的意识。
2. 学会在团队中互相帮助、互相支持。
教学内容：1. 讨论团队合作的意义，如共同完成任务、增进友谊等。
2. 学习在团队中互相帮助、互相支持的方式。
教学活动：1. 讲述团队合作的故事，引导幼儿理解团队合作的重要性。
2. 组织幼儿进行团队合作实践活动，如共同完成任务、游戏等。
3. 进行团队合作游戏，培养幼儿团队合作的意识和能力。
第五章：爱心小天使的评选教学目标：1. 培养幼儿关爱他人、乐于助人、团队合作等品质。
2. 学会表达对他人的关爱和感激之情。
幼儿园中班主题教案《爱心小天使》第一章：认识爱心教学目标：1. 让幼儿认识爱心形状，了解爱心的意义。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
教学内容：1. 学习爱心形状，如心形、圆形、椭圆形等。
2. 讲解爱心的意义，传递关爱与温暖。
教学活动：1. 组织幼儿观察生活中的爱心形状，如玩具、图片等。
2. 引导幼儿动手画出爱心，并贴在纸上，制作成爱心卡片。
3. 开展“传递爱心”活动，让幼儿将爱心卡片送给同伴，表达关爱。
第二章：学习关爱他人教学目标：1. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
2. 提高幼儿的人际交往能力。
教学内容：1. 学习关爱他人的表现，如帮助同伴、关心他人等。
2. 学习礼貌用语，如“请问”、“谢谢”等。
教学活动：1. 讲述故事《爱心小天使》，引导幼儿学习关爱他人的品质。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟关爱他人的场景。
3. 开展“小小志愿者”活动，让幼儿参与园所志愿者工作，体验关爱他人。
第三章：培养感恩之心教学目标：1. 培养幼儿的感恩意识，懂得珍惜身边的人和事。
2. 提高幼儿的情感表达能力。
教学内容：1. 学习感恩的表现，如感谢父母、老师、同伴等。
2. 学习制作感恩卡片，表达感谢之情。
教学活动：1. 讲述故事《感恩的小天使》，引导幼儿学会感恩。
2. 组织幼儿动手制作感恩卡片，写上感谢的话语。
3. 开展“感恩行动”活动，让幼儿将感恩卡片送给身边的人，表达感谢。
第四章：学会分享教学目标：1. 培养幼儿的分享意识，懂得与他人分享快乐、玩具等。
2. 提高幼儿的社交能力。
教学内容：1. 学习分享的意义，懂得与他人分享快乐和资源。
2. 学习制作分享卡片，表达分享之心。
教学活动：1. 讲述故事《分享的小天使》，引导幼儿学会分享。
2. 组织幼儿动手制作分享卡片，写上分享的话语。
3. 开展“分享快乐”活动，让幼儿将分享卡片送给同伴，表达分享。
第五章：打造和谐环境教学目标：1. 培养幼儿的爱护环境意识，懂得保护花草、公共卫生等。
中班社会活动《爱心小天使》评课稿小朋友们之间都应该互相帮助，刚刚小朋友说的这些都是好朋友互相帮助的行为，我们都应该学习。
教学环节中，教师要重视启发幼儿，重在调动孩子参与的积极性，并为每个孩子提供发展的机会，对孩子的细微进步，教师都要用鼓励的语言、表情、眼神去感染孩子，给孩子以成功感，增强其自信心.XX老师执教的《爱心小天使》是一节社会课，综合性很强的一堂课。
1、活动目标。
从整体上来看，教学思路清晰，目标明确，选材与时令紧密结合，现在的孩子大多数都是独生子女，他们被照顾的无微不至，很少能体会到别人的辛苦和困难，形成自私的不良品质。
因此这节课《爱心小天使》这一题材符合实际需求，帮助幼儿感受到身边有许多需要帮助的人，能用自己喜欢的方法去关心帮助他们，以此来表达自己的爱心。
在图片和视频的选择上，紧扣主题，感觉恰到好处。
2、活动内容。
教学内容新颖实用，么英艳老师根据教学需要，自行设计闯关活动，不仅仅局限于书本上固有的知识，是对幼儿和课堂教学的检验。
让幼儿与实际生活相结合，提高幼儿的思维能力，激发参与活动的兴趣。
给予了幼儿更大的发挥空间，充分调动了幼儿的学习积极性。
3、活动组织。
社会领域的主要内容和要求是引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强自信心；提供自由活动的机会，以多种方式引导幼儿认识、体验到别人的辛苦和困难，让幼儿感受到身边有许多需要帮助的人，能用自己喜欢的方法去关心帮助他们，以此来表达自己的爱心。
但是我发现这堂课还存在许多问题：一、教师的说教多，体验少，幼儿的主体体现得不够，幼儿探索、体验的机会过少，其后果必然导致幼儿只知其然，而不知其所以然。
若幼儿仅仅知道一些社会性的规则和知识，很难达到真正理解、内化的程度，自然难以自觉形成适宜的社会行为。
这堂课的教学活动基本都是看视频、看图片——提问：发生什么事情了？——我们应该怎么办？孩子们道理懂，但并没有内化为行动，遇到问题时还是不会正确处理。
幼儿园中班社会活动《爱心小天使》教案活动名称：《爱心小天使》活动目标：1. 情感态度目标：培养幼儿关爱他人的情感，学会感恩和互助，认识到每个人都可以成为传递爱的小天使。
2. 社会行为目标：通过实践活动，提升幼儿的社会交往能力，学会尊重、理解和帮助同伴。
3. 认知发展目标：让幼儿明白助人为乐的意义，初步形成良好的社会公德意识。
活动准备：1. 物资准备：爱心贴纸、小礼物（如手工制作的贺卡或小装饰品）、角色扮演道具（如小天使翅膀）。
2. 环境创设：设置“爱心墙”，用于展示幼儿帮助他人的事迹和感受。
3. 教学资源：关于爱心和友善的故事书、视频片段、音乐等。
活动流程：一、导入环节（10分钟）1. 讲述一个有关爱心小天使的故事，引导幼儿进入主题情境。
2. 引导幼儿讨论故事中人物的行为以及他们的感受，强调爱心的力量。
二、认知互动环节（20分钟）1. 通过互动问答的方式，帮助幼儿理解什么是爱心，怎样去表达爱心。
2. 观看一些现实生活中孩子们互相帮助的视频或图片，让幼儿感知爱心就在我们身边。
三、实践活动环节（30分钟）1. “我是爱心小天使”游戏：让幼儿分成小组，每组成员轮流扮演“爱心小天使”，寻找可以做的事情来帮助其他小朋友或老师（例如帮忙收拾玩具、协助完成一件小事等）。
2. 创作“爱心礼物”：组织幼儿动手制作简单的礼物，送给他们想要感谢或关心的人，并说出祝福的话语。
四、分享交流环节（10分钟）1. 在“爱心墙”上展示每个幼儿今天作为“爱心小天使”的行动照片或记录，鼓励幼儿分享自己的经验和收获。
2. 表扬和肯定每位幼儿的爱心行为，进一步强化爱心的价值观。
活动延伸：1. 设立“每日爱心行动”，鼓励幼儿每天做一件帮助他人的事情，并在班级内进行分享和记录。
2. 邀请家长参与，在家中也开展类似的亲子爱心活动，让爱心教育融入日常生活。
通过《爱心小天使》这一社会活动，中班幼儿能够亲身体验到付出爱心、帮助他人的快乐，从而在幼小心灵里种下善良和友爱的种子，促进其全面发展。
幼儿园中班主题教案《爱心小天使》幼儿园中班主题教案《爱心小天使》爱心教育需要家园合作，共同完成。
幼儿是在家庭的温暖，社会的关爱中成长起来的。
今天应届毕业生店铺为大家搜索整理了幼儿园中班主题教案《爱心小天使》，希望对大家有所帮助。
主题名称：主题二爱心小天使主体结构：我有一个家、妈妈和我、慢慢变老、比高矮、爷爷奶奶的节日、圆脸和方脸、亲密家庭大聚会、朋友在哪里八个活动。
主题内容：幼儿是家庭的温暖，社会的关爱中成长起来的，本主题利用家庭生活，中秋节及国庆节等不同资源，通过十一个主题活动让幼儿体验，感受爱的幸福和甜蜜，从中明白自己也应该付出爱，爱长辈。
爱心教育需要家园合作，共同完成，在本主题中，同时需要家长积极参与幼儿的教育活动，提供有关活动的资料，为幼儿的学习提供有利条件。
教学活动一：我有一个家教学目标：1.知道每个人都有自己的家了解家庭成员的姓名职业2.尝试向同伴介绍自己的家人3.感受家的温暖增进对家庭成员的了解和热爱之情活动准备：1.教师准备一张全家福照片幼儿每人一张全家福2.盒子活动过程：1."讲讲我的家"教师拿出全家福照片讲讲自己的家人和家人间有趣的事(1)请幼儿说说家里有哪些人(2)幼儿拿出全家福照片向大家介绍家长2.玩游戏 "抽照片猜名字"(1)教师从装着照片的盒子中抽一张请其他幼儿猜照片是哪位小朋友的家人(2)请多名幼儿介绍照片上的人员(3)游戏多次反复进行3.谈话"我有一个幸福的家"请幼儿讲讲爸爸在家干什么妈妈在家干什么自己在家干什么说说平时爸妈是怎么关爱自己的4、教师小结：我们每个人都有一个幸福的家有爸爸妈妈他们每天为家忙碌爸爸妈妈都爱自己的孩子我们应该怎样关爱爸妈呢请幼儿说说自己应该为家人做些什么5、活动延伸：将幼儿的全家福照片张贴在主题墙上幼儿随时讲述教学活动二：妈妈和我活动目标：1 知道妈妈照顾自己长大过程的辛苦，产生爱妈妈的情感。
幼儿园中班主题教学活动反思《爱心小天使》
主题名称
爱心小天使
主题环境的创设
本主题利用家庭生活、中秋节及国庆节等不同资源，让幼儿体验、感受爱的幸福和甜蜜，从中明白自己也应该付出爱、爱长辈、爱为自
己付出劳动的人们。
主题进行的方式
通过语言《我有一个家》，《我家有几口人》，音乐《给爷爷奶
奶敲敲背捶捶腿》《我们的祖国是花园》，综合活动《妈妈和我》。
其中一部分儿歌《我有一个幸福的家》《我家有几口人》是作为饭前
欣赏，目的是让孩子在一日活动中渗透，加深理解。
因为儿歌中有些
句子比较易懂孩子也比较感兴趣。
通过故事《中秋月儿圆》制作课
《做月饼》的学习让孩子对传统节日中秋节有了更深刻的认识。
在制
作五星红旗时我们还带幼儿到小学部看了升国旗仪式。
一日活动中主题内容的渗透
在平时的日常生活中还贯穿给孩子以知识的渗透。
还知道一些重
要的节日，如：3月8日妇女节、9月9日重阳节、10月1日国庆节等。
在儿歌《我有一个家》中的关于父母的姓名、属相、家庭住址、电话
号码等内容通过家园互动让孩子了解并熟悉。
主题目标的完成
通过学习这一主题，激发了孩子爱父母、爱家的情感，增进孩子对家庭成员的了解和热爱之情，激发爱妈妈的养育之恩，孩子们真的是长大了，没有了以前的任性、爱发脾气、不听话等，知道自己的事情要自己做。
在歌曲《我们的祖国是花园》这一首歌我们在上的时候不太顺利，歌词太长、歌速有些快，孩子跟随老师唱可以唱下来，重复的旋律部分孩子们唱的很好。
于是在平时户外活动时我便带领孩子唱，有一部分孩子基本上能跟上节奏。
不过也有部分孩子对知识接受比较慢，我们会利用课余时间来进行复习巩固。
家园合作
我们为孩子们安排了一个小任务——“请你做一件让爷爷、奶奶高兴的事情”有的孩子为爷爷奶奶端水、敲敲背、捶捶腿、给爷爷奶奶拿水果等。
主题内容的延伸
幼儿是在温暖社会的关爱中成长起来的，因此，在家进行一次感恩活动《我为家人做一件有益的事》让幼儿在体验、感受家人给与爱的幸福和甜蜜的同时，从中明白自己应该付出爱、爱长辈、爱为自己付出劳动得人们，这样生活才会美好。
主题活动的不足
不足之处：对节日的理解有些欠缺，多个节日在复习的时候有些孩子会将节日混淆，不太明白其中的意思。
