学校学生资助资金自查报告

2023年学生资助政策个人自查报告（精选12篇）学生资助政策个人自查报告1一、自查工作总体情况根据威教通〔〕141号威宁自治县教育局关于转发《省教育厅省财政厅关于开展中小学幼儿园学生资助资金检查清算工作的通知》的通知，为督促落实和进一步完善我县学生资助政策、切实提高资助政策执行效果，确保各项资助资金能专款专用，现将《省教育厅省财政厅关于开展中小学幼儿园学生资助资金检查清算工作的通知》（黔教助发〔〕107号），我校对-国家学生资助资金管理学生资助工作落实情况进行了自查，,我校享受资助的项目为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费两项。

资助资金已发放到学生家长的手中。

二、资助政策落实情况（一）资金落实情况1.政策实施范围享受资助的项目为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费两项2.资金管理情况我校在小海教育管理中领到资助资金后，及时通知家长签字，拍领取资助资金照片后存档，上交。

坚绝不挪用其资金。

（二）资金监管情况在资金监管方面，我校成立领导小组，在发放时，校长作为第一责任人，到现场做发放监督，家长领到资助资金后，必须签字，拍照。

并且在公开场所进行。

（三）经费使用效益我校资助学生数较少，资助学生数为2人，占幼儿人数的2.5%；资助学生数为8人,占幼儿人数的9.7%。

义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助人数为为11人，占义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助人数的1.9%。

（四）资助育人情况我校在接到相关文件精神和分配名额后，及时在校会上向各位班主任和其他科任教师宣传文件精神，对农村贫困家庭、因病返贫，农村单亲家庭、孤儿，军属贫困家庭进行摸底调查，然后再向各班分解名额。

由学生家长提起申请，登记造册，再到所属村民委员会签字确认。

三、检查发现的主要问题及整改措施在自查中，发现许多家长在对自己的基本情况理解不太熟悉，如家庭经济收入等。

虽然有些家庭在表面上属于农村贫困家庭、因病返贫，农村单亲家庭、孤儿，军属贫困家庭，但相对来说的，有很大一部分还比较困难，需要我们再次摸底调查，做到有的放矢。

学生资助工作自查报告(5篇)学生资助工作自查报告（精选5篇）学生资助工作自查报告（精选5篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候好好地记录在自查报告中。

那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的学生资助工作自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生资助工作自查报告1一、自查工作总体情况根据省教育厅、财政厅黔教助发文件精神，我校开展了学生资助资金自查，通过自查，我校在学生资金申报及发放等环节都是按照规定程序执行，不存在虚报、套取、截留、挤占、挪用学生资助资金情况。

二、资助政策落实情况（一）资金落实情况1.政策实施范围2.资金管理情况（含拨付、使用等）学校收到资金后，根据文件精神落实相干工作，填报《六枝特区农村义务教诲阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放登记表（附件3）》，送中心乡审核无误后，由中心校校长签“同意发放”后，学校由班主任签字、学生本人及家长签字后发放。

发放后存档备查。

3.地方配套情况4.结余资金情况每年下发的学生资助资金，按照指标、按金额全额发放，不可能有结余资金。

（二）资金监管情况学生资助资金在上级相关部门、村委干部、群众、教师等的监督下专款专用。

（三）经费使用效益（含受资助学生数，占比等）学生资助资金，为贫困家庭学生的研究创造了条件，使贫困家庭的学生不因家庭经济困难而失学，为九年义务教育打下了坚实的基础。

中寨乡第二中学xx年春季受资助学生100人，占在校生人数比例37.36%。

秋季受资助学生260人，占在校生人数比例78.9%。

中寨乡XXXxx年秋季受资助学生20人，占在校生人数比例13.18%。

20xx年中寨乡第二中学受资助学生358人，占在校生人数比例85.85%。

（四）资助育人情况（含政策宣扬及资助典型等）每年，根据XXX农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神，为了确保农村义务教育阶段贫困住宿生生活费补助工作“公平、公正、公开”地落到实处，学校利用广播、宣传专栏等形式，大力宣传农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助相关的政策，使这项政策家喻户晓，人人皆知。

关于学生资助工作的自纠自查报告5篇第1篇示例：自纠自查是一项非常重要的工作，对于学生资助工作尤为重要。

只有不断地审视自身的工作，才能发现问题、改进工作，并确保资助工作的公平、公正、透明。

以下是关于学生资助工作的自纠自查报告：近年来，学生资助工作在我校得到了较好的发展，各项资助政策得到了广大师生的认可。

在工作的过程中，我们也意识到了一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。

我们在学生资助政策的宣传和落实方面存在一些不足。

尽管我们制定了详尽的资助政策，并在网站上公开了相关信息，但是有些学生对于政策的具体内容并不了解，导致部分符合条件的学生错失了申请的机会。

我们需要加强对资助政策的宣传，提高学生的知晓率，确保每位符合条件的学生都能够及时申请到相应的资助。

我们在资助金发放的程序和流程上存在一定的不规范。

在实际操作中，我们发现有一些学生未按规定的时间和方式领取资助金，甚至出现了资金发放错误的情况。

这不仅给资助工作增加了额外的工作量，也给学生带来了不必要的困扰。

我们需要强化资助金发放的管理，建立完善的程序和流程，确保资助金的发放准确、及时、有序。

在资助审核和评定过程中，我们也存在一些问题。

有些学生的资助申请材料不够完整，审核工作存在疏漏，评定标准不够严格，导致了一些不符合条件的学生获得了资助金，而一些真正需要帮助的学生却被漏网。

我们需要加强对资助申请材料的审核，严格执行评定标准，确保资助金的发放达到应有的效果。

我们在资助工作的监督和反馈机制上也存在欠缺。

由于缺乏有效的监督和反馈机制，我们无法及时了解资助工作的实际情况，也无法及时发现和解决存在的问题。

我们需要建立健全的监督和反馈机制，加强与学生、家长和社会各界的沟通，及时收集和处理相关问题，确保学生资助工作的公平、公正、透明。

学生资助工作是一项具有重要意义的工作，需要我们时刻保持警惕，做好自我审视和自我纠正。

通过此次自纠自查，我们将认真总结前期工作中存在的问题和不足，制定相应的改进措施，提高工作水平和效率，确保学生资助工作能够更好地为广大学生服务。

学生资助自查报告范文8篇学生资助自查报告范文篇1我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，标准操作。

每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。

现对学生资助工作做如下自查报告：一、根本情况自开展学生资助工作以来，我校实在做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。

没有截留、抵扣、挪用等现象发生。

(一)困难寄宿生资助情况：20xx年班级数为5个，学生人数为225人，资助困难寄宿生18人，每人500元，计9000元。

20xx年班级数为4个，学生人数为191人，资助困难寄宿生20人，每人500元，计10000元。

20xx年班级数为3个，学生人数为127人，资助困难寄宿生25人，每人500元，计12500元。

20xx年春班级数为3个，学生人数为127人，资助贫困住宿生25人，每人115元，计2875元。

20xx 年秋班级数为3个，学生数为110人，资助贫困寄宿生14人，每人750元，计10500元。

每次资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，由学生家长全额领回。

(二)学生免费教科书发放情况：20xx年秋季免费教科书领取人数为225人，老师用书10册;20xx年春季免费教科书领取人数为225人，老师用书10册;20xx年秋季免费教科书领取人数为191人，老师用书8册;20xx年春季免费教科书领取人数为181人，老师用书9册;20xx年秋季免费教科书领取人数为127人，老师用书7册;20xx年春季免费教科书领取人数为105人，老师用书6册;20xx年秋季免费教科书领取人数为110人，老师用书4册。

二、主要做法(一)宣传政策，摸排情况为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进展汇总，分析^p ，提出资助意见并审核，最后将资助上报镇、县相关机构。

学校学生资助工作情况的自查报告5篇学校学生资助工作情况的自查报告1一、学校基本情况xx技工学校20xx秋开始招生，招生人数148人（男95人，女53人），现已开设计算机应用与维修（102人）、幼儿教育（46人）等两个专业，按3个行政班进行教育教学。

二、学生资助工作开展情况1、学生资助摸底情况：建档立卡户11人，连片特困地区4人，家庭困难11人共计资助学生26人。

2、自查情况：制定了《XX技工学校学生资助管理制度》，成立了以校长xx为组长的学生资助管理领导小组，设立了学生资助管理中心办公室，由xx主任全面负责学生资助中心工作，吴小英为专职资助管理人员，华丽为兼职资助管理人员。

三、存在问题1、因我校是今年新办学校，从事资助工作的老师都是新手，对业务不熟悉，资料整理不规范，收集不及时。

2、因资助资金未划拨，学生助学金未发放。

其中免学费148人，每人1400元/学期，共计207200元。

助学金26人包括建档立卡户11人每人1025元/学期，计11275元，4人连片困难地区户每人975元/学期，计3900元，11人受助困难家庭户975元/学期，计10725元，合计233100元整。

四、解决问题1、助学金校方先垫资，在11月中下旬，给受助学生发放到位。

因本校为新办学校，学校前期投入很大，资金很是紧张，望相关单位尽快将免学费、助学金款项拔入到我校账户。

2、近期去同类技校学习，规范填写及整理好档案。

学校学生资助工作情况的自查报告2一、基本状况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。

困难幼儿生资助状况：20xx年春秋两季我校资助幼儿困难生共计13人，每人500元，计6500元。

每次资助经费全额发放到学生家长的手中，由学生家长全额领回。

二、主要做法我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。

学生资助自查报告范文(6篇)自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。

以下是我为大家收集的同学资助自查报告范文(6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学资助自查报告依据横教办〔20xx〕141号《开展20xx年同学资助政策落实状况的通知》精神，我校对20xx年春秋两期同学资助工作落实状况进行了自查，现将自查状况汇报如下：一、享受资助的项目20xx年春、秋两期，我校同学享受的国家发放的资助项目共有3个：1、贫困寄宿生资助项目；2、南宁市为民办实事资助项目；3、学前幼儿资助项目。

二、享受资助资金状况：三、详细做法实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校仔细贯彻落实有关资助文件精神，切实强化资助专项资金管理，扎实推动义务教育阶段资助发放的工作步伐，确保了政策的顺当实施。

我们从以下几方面做起：（一）广泛宣扬发动：我们首先仔细学习了有关上级文件精神，利用学期开学初及晨会广泛宣扬国家有关资助政策的意义，使政策家喻户晓，深化人心。

（二）严格操作程序1、制定了"勒竹学校贫困生资助工作方案'。

2、组建了"勒竹学校贫困生资助工作'领导小组。

3、依据文件规定进行确定资助的范围和对象。

4、我校"补助'运行程序。

A、符合资助条件的同学，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；B、学校依据上级下达的贫困同学数和"补助'对象资助条件确定同学名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日；C、公示无异后，学校组织受资助同学填写《申请表》，建立资助同学档案，将受助同学名单及评审公示状况上报。

5、发放程序。

受助同学确定后，制定发放花名册，财政发放后，领取人签字并进行签领公示。

四、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级领导的关怀与支持下，我校此项工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题。

助学金自查报告助学金自查报告（精选16篇）在现在社会，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是店铺为大家收集的助学金自查报告，欢迎大家分享。

助学金自查报告篇1为切实贯彻落实国家、省和学校各项资助政策和措施，我班严格按照国家政策和学校规定，组织班级同学集中认真得实行此项工作，确保学校关于国家奖助学金等资助工作的顺利开展实施，让需要助学金的困难同学能够享受到助学金待遇并能按时足额领取。

提请院领导对我班助学金的相关工作进行检查。

现将自查工作情况报告如下：我班师生加强了认识，统一了思想，树立良好的社会形象。

我们主要围绕国家奖助学金工作做好了自查自纠工作：1、成立班级奖助学金评选小组助学金的意义在于帮助家庭贫困的同学,减轻生活中的困难，助其顺利完成学业。

为了切实加强此项工作，我班专门成立了由辅导员、班主任任组长，班长、生活委员及各寝室对于班级情况比较了解且态度认真的学生代表等9位同学为成员的国家奖助学金评议小组。

为了使此项工作更加规范有序，我班还结合省国家助学金发放的有关文件精神，认真学习了《运城幼儿师范高等专科学校家庭经济困难学生评定实施细则》，从制度上保证了此项工作的科学化、规范化。

评定前将申报同学的信息收集起来，并对信息的真实性进行核实，然后根据申报同学的情况进行推选。

为了评选工作的顺利进行，班主任、辅导员也全程参与了，并在评选过程出现问题时及时解决。

2、公正负责地进行评选具体流程如下：（1）、由班长在班级进行通知：有意向申请的学生先在高校资助管理系统进行建档，并要求交齐申请所需的所有材料（申请书、贫困证明、家庭情况调查表、认定表，一式两份）。

（2）、召开初次评议会议会议主持人：评选机构全体组员会议主题：关于奖助学金的初次评议会议主要内容：A，认真学习了关于此次评议的符合条件。

B，强调全体评议人员必须做到：公开、公平、公正的原则C，会议通过投票的方式选出贫困生，及国家助学金奖学金暂定名单。

学生资助金自查报告5篇1.学生资助金自查报告篇一为更好地落实中央及省政府、财政厅、教育厅关于农村义务教育阶段贫困学生补助的工作，切实加强贫困学生助学工程的领导，建立资助贫困学生的长效机制，确保此项工作在我校顺利进行，现就20XX 年度以来我校贫困学生资助工作汇报如下：一、基本情况20XX年贫困寄宿生生活费补助发放6人，共计金额4500元。

二、具体做法1、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。

2、在校长李义先同志的带领下积极开展工作，先后组织全体师生认真学习中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。

3、学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生情况，按照贫困确实是认定条件，逐人进行社会调查。

4、发放《贫困寄宿生申请表》，并由所在的村组领导签字盖章。

学校审核后，确定贫困寄宿生生活费补助对象，并进行公示后上报名单。

5、学校对下拨贫困寄宿生生活补助费，都能按照上级要求全额发放到贫困寄宿生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。

三、今后打算农村义务教育阶段贫困学生补助工程是一项深得民心的工程。

我校将根据中央及各级政府的有关精神，继续做好此项工作，让政府放心，让人民满意。

2.学生资助金自查报告篇二为进一步落实国家助学金和免学费新政策，完善学生资助工作，根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》(教财函〔20xx〕27号）文件精神，我校扎实开展专项清理工作，整个清理工作严密把关，不漏任何环节，确保专项治理、清查工作不走过场，顺利完成自查自纠工作。

现将工作开展情况总结报告如下：一、健全资助工作机构，确保政策落实学校领导高度重视资助工作，为了确保自查自纠工作顺利实施，我校成立了学生资助管理工作领导小组，下设办公室在我校资助办公室。

在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负责牵头，副主任组织安排，各成员具体落实，各部做好工作协调配合。

二、深入思考，认真总结，规范流程一年来，在上级部门的指导下，在学校领导以及各位老师的共同努力下，我们制定了公平、公正的规范化助学金申请、审核的流程，争取为学生做到全方位的服务。

关于学生资助工作的自纠自查报告5篇篇1一、引言学生资助工作是关系到教育公平、社会稳定的重要工作。

为了进一步做好学生资助工作，提高资助工作的精准度和效率，我校进行了全面的自纠自查工作，现将有关情况报告如下。

二、自查工作背景及目的随着教育事业的不断发展，学生资助工作面临着新的挑战和机遇。

为了确保教育公平，保障家庭经济困难的学生能够顺利接受义务教育，我校积极响应国家号召，深入开展学生资助工作。

本次自纠自查工作的目的在于发现学生资助工作中存在的问题和不足，为进一步优化学生资助工作提供有力依据。

三、自查工作内容及过程（一）组织保障情况我校成立了专门的学生资助工作领导小组，负责制定学生资助工作的相关政策、方案和实施计划。

同时，设立了学生资助管理中心，具体负责学生资助工作的日常管理和实施。

学校定期进行政策宣传，确保广大学生和家长了解资助政策。

（二）资助政策落实情况我校严格按照国家及地方相关学生资助政策执行，确保资助政策的公平、公正和公开。

对于家庭经济困难的学生，我们建立了完善的档案资料，确保资助对象准确无误。

同时，我们积极争取社会资助资源，为学生提供更多的学习机会。

（三）资金使用情况学校严格按照财务规定使用学生资助资金，确保专款专用。

我们加强了对资助资金的监管力度，确保资金使用透明、规范。

同时，我们定期对资金使用情况进行审计，发现问题及时整改。

（四）工作成效与问题通过本次自查，我们发现学校学生资助工作取得了一定的成效，如提高了家庭经济困难学生的入学率，保障了他们的受教育权利。

但也存在一些问题，如部分资助政策宣传不到位、资助对象认定不够精准等。

针对这些问题，我们将进一步完善工作机制，提高工作水平。

四、改进措施与建议（一）加强政策宣传力度我们将进一步加大政策宣传力度，通过多种形式宣传学生资助政策，确保广大学生和家长了解政策内容，提高政策的知晓率和满意度。

（二）优化资助对象认定机制我们将进一步完善家庭经济困难学生的认定机制，加强与地方政府、社区等相关部门的沟通与合作，共同做好家庭经济困难学生的认定工作，确保资助对象的精准性。

学生资助工作自查报告范文一、自查目的与依据学生资助工作是高校各项工作中的一项重要工作，旨在帮助需要资助的学生解决生活困难，提供经济支持，促进学生全面发展。

为了检查和评估我校学生资助工作的实施情况，帮助我们更好地了解工作中存在的问题和不足，提高学生资助工作的质量和效能，特对学生资助工作进行自查。

本自查报告依据《学生资助管理办法》、《学生资助常见问题问答》等文件。

二、自查内容与方法本次自查主要围绕学生资助政策的制定和宣传、学生资助申请和审批流程、学生资助资金管理、学生资助效益评估等方面展开。

通过查阅相关文件、资料，收集意见建议，召开座谈会等方式开展调查，全面了解目前学生资助工作的情况。

三、自查结果1. 学生资助政策的制定和宣传学校每年都制定了一系列学生资助政策，覆盖了奖学金、助学金、勤工助学、临时困难补助等方面。

相关政策广泛宣传，但部分政策的具体细则和申请条件没有明确说明，容易产生模糊的情况，需要进一步完善。

2. 学生资助申请和审批流程学生资助申请和审批流程相对繁琐，包含了多个环节，需要学生填写详细的表格和提供大量的材料。

有些学生在填写申请表格时存在困难，提交的材料也不完整，导致申请被退回或延迟审批。

需要简化申请流程，提供一对一指导，帮助学生顺利完成申请。

3. 学生资助资金管理学校学生资助资金的管理相对规范，建立了相应的资金管理制度，并定期进行审计。

但在资金发放方面存在一定的问题，资金发放时间过长，有些学生急需资金却得不到及时的帮助。

需要进一步提高资金发放效率，确保资金及时到位。

4. 学生资助效益评估对学生资助工作的效益评估工作相对薄弱，只是简单地收集学生的反馈意见，没有进行深入的调研和评估。

需要建立起完善的学生资助效益评估体系，定期开展绩效评估，及时了解工作情况，改进工作方法。

四、自查总结学生资助工作是一项复杂而又重要的工作，需要注重政策制定和宣传、申请和审批流程、资金管理和效益评估等方面的改进。