法制安全教育案例故事

第1篇一、案例背景随着社会的发展，法制教育越来越受到重视。

幼儿园作为孩子们成长的摇篮，更应该从小培养孩子们的法律意识和法制观念。

本案例以某幼儿园为例，讲述了一次幼儿园法律法制教育的成功实践。

二、案例描述1. 案例背景某幼儿园是一所市级示范性幼儿园，占地面积约3000平方米，设有12个班级，教职工40余人。

近年来，幼儿园积极开展法律法制教育，旨在培养孩子们的法制观念，提高他们的自我保护能力。

2. 案例经过（1）发现问题在一次户外活动中，教师发现两名幼儿在争抢玩具时发生了纠纷。

教师立即上前制止，询问了情况后得知，两名幼儿因玩具归属问题产生了争执。

教师意识到，幼儿园中类似的事件时有发生，有必要对孩子们进行法律法制教育。

（2）制定教育方案为了提高孩子们的法律意识，幼儿园制定了以下教育方案：① 开展法律知识讲座：邀请法律专家为孩子们讲解基本的法律知识，如物权法、合同法等。

② 创设法制教育主题活动：通过绘画、手工、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

③ 加强家园合作：与家长沟通，共同关注孩子的法制教育，形成良好的教育合力。

（3）实施教育方案① 法律知识讲座幼儿园邀请了当地法院的法官为孩子们讲解法律知识。

法官用生动形象的语言，结合实际案例，让孩子们了解了法律的基本概念和作用。

② 法制教育主题活动幼儿园开展了“我是小小法官”主题活动。

孩子们通过绘画、手工等形式，创作出自己心中的法官形象，并学习了一些基本的法律知识。

③ 家园合作幼儿园与家长保持密切沟通，共同关注孩子的法制教育。

教师定期向家长反馈孩子的学习情况，家长也积极为幼儿园提供法制教育资源。

（4）教育效果通过一系列的教育活动，孩子们的法律意识得到了显著提高。

在日常生活中，孩子们能够自觉遵守法律法规，尊重他人权益。

在遇到纠纷时，孩子们能够主动寻求法律帮助，维护自己的合法权益。

三、案例总结1. 案例成功之处（1）注重法治教育内容的多样性：通过讲座、主题活动、家园合作等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

小学生法制安全教育案例故事精选小学生法制安全教育案例故事精选亲爱的小朋友们，我为大家精心准备了一些法制安全教育的案例故事，希望能够帮助大家更好地了解法律知识，学会保护自己的安全。

让我们一起来看看吧！故事一：爱护公物，遵守交通规则小明是一个活泼可爱的小男孩，在学校里大家都喜欢和他玩耍。

一天，小明放学后和同学们一起走回家的路上，突然看到路边的广告牌被人乱涂乱画，他觉得非常丑陋，于是他站了出来大声说：“我们应该爱护公物，不能随意破坏它们！”同学们纷纷点头表示赞同。

故事二：遵守学校规章制度，不打架斗殴小华是一个爱打闹的小女孩，她非常喜欢和同学们一起玩耍。

有一天，她和同学们在操场上玩球，不小心把球打到小杰身上了。

小华立刻跑过去向小杰道歉，并且主动帮他检查有没有受伤。

小华的行为感动了小杰，他说：“小华，谢谢你的关心，我没事！”从那天起，小华和小杰成了好朋友，他们一起遵守学校的规章制度，不再打架斗殴。

故事三：拒绝陌生人，保护自己的安全小丽是一个活泼可爱的小姑娘，她非常善良，喜欢帮助别人。

有一天，她放学后独自一人回家的路上遇到了一个陌生人，他声称是小丽爸爸的朋友，要把小丽带回家。

但是小丽警惕地看着他说：“我不认识您，请您离我远一点！”然后小丽赶紧远离了那个陌生人并且告诉了妈妈。

小丽妈妈很为小丽骄傲，因为她懂得保护自己的安全。

故事四：不看不良书籍，远离犯罪小明是一个学习成绩优秀的小男孩，他非常喜欢看书。

但是有一天，他的朋友给他借了一本违法犯罪的书籍，希望他也能一起读。

小明立刻拒绝了他的请求，对他说：“我们应该远离犯罪，不看这样的书籍！”小明深知看这样的书籍是违法的，会对自己的心灵产生负面影响。

故事五：不乱丢垃圾，爱护环境小强是一个热爱大自然的小男孩，他经常带领同学们一起去郊外游玩。

有一次，他们去了一个美丽的湖边，小强看到湖边乱丢垃圾的现象非常气愤。

于是他大声呼吁道：“我们应该爱护环境，不能随意乱丢垃圾！”小强带头主动捡起地上的垃圾，并鼓励同学们一起保持环境的整洁。

小学生法制教育工作案例小故事【8篇】目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70%左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。

本文是品才网pincai。

小编为朋友们整理了8篇《小学生法制教育工作案例小故事》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

中小学生法制教育案例篇一老师们、同学们：每当我听到一个个年青、鲜活的生命突然逝去时，无不为朵朵含苞未放的祖国花朵瞬间凋零而感到无比痛心。

在广播电视里听到发生某小学淹死3名初一学生的安全事故，为学校的安全管理工作敲响了警钟，更向学校的安全管理工作提出了新的挑战。

为确保我校师生的生命安全，针对我校的实际情况，下面，我将就三个方面给大家做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在加强教育和自我保护安全问题是一个老生常谈的问题，今天，面对血的教训，我们不得不再次提到安全这个问题。

同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。

具体要求大家做到以下几点：1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认识，本着对生命负责的态度，经常性对学生进行安全教育，加强对学生的安全管理。

要注意安全教育的广度及深度，安全工作要想全做细，真正把安全工作放在一切工作的首位来抓，并且要做好各种记载。

真正做到：“放在心上，讲在口上，写在纸上，落实在行动上！”2、班主任老师要严格执行学生请销假制度，时时掌握本班学生的在校情况。

有事不能上学的学生要求家长必须到校亲自请假履行好书面请假手续。

严禁其他学生捎假或学生自己口头请假，请假期满以后，学生必须由家长送至学校向班主任老师销假。

班主任要健全同家长的联系方式，对不明原因未到校上学的学生，班主任老师要立即同家长取得联系，问明原因。

一、背景介绍近年来，中小学生安全问题日益受到社会各界的关注。

校园霸凌、交通事故、火灾等安全事故频发，给学生的生命财产安全带来了严重威胁。

为了提高中小学生的安全意识和法制观念，本文以一起校园霸凌事件为例，分析中小学生安全教育法制的重要性。

二、案例介绍（一）事件经过某中学发生一起校园霸凌事件，一名学生（以下简称“受害者”）因与另一名同学（以下简称“施暴者”）发生争执，被施暴者及其同伙围殴。

在事件中，受害者头部受伤，身上多处淤青。

事后，受害者向班主任报告了此事，但班主任未予以重视。

受害者家长得知情况后，向学校领导投诉，学校才对此事进行调查。

（二）调查结果经调查，学校发现施暴者及其同伙多次对受害者进行欺凌，严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教育法》的相关规定。

学校对施暴者及其同伙进行了严肃处理，并对班主任进行了批评教育。

三、案例分析（一）校园霸凌的危害1. 对受害者的危害：校园霸凌事件严重危害受害者的身心健康，可能导致受害者产生恐惧、焦虑、抑郁等心理问题，甚至引发自杀等极端行为。

2. 对施暴者的危害：校园霸凌行为会使施暴者形成错误的价值观，助长其暴力倾向，对其未来的成长产生负面影响。

3. 对学校和社会的危害：校园霸凌事件损害了学校的声誉，破坏了校园和谐稳定，给社会带来了不安定因素。

（二）安全教育法制的重要性1. 提高学生的安全意识：通过安全教育，使学生了解各种安全隐患，提高自我保护能力，预防安全事故的发生。

2. 增强学生的法制观念：教育学生遵守法律法规，尊重他人，树立正确的价值观，预防和减少违法犯罪行为。

3. 维护校园和谐稳定：加强安全教育法制教育，有助于营造良好的校园氛围，预防和减少校园霸凌等不良现象。

四、预防措施（一）加强安全教育1. 开展安全知识讲座，提高学生的安全意识。

2. 定期组织应急演练，提高学生的自救互救能力。

3. 加强心理健康教育，帮助学生正确面对困难和挫折。

（二）加强法制教育1. 开设法制课程，让学生了解法律法规。

中学生法制教育故事五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我身边的法制小故事作文（精彩7篇）法制教育的小故事篇一张兵是班里的“小霸王”，喜欢动手，常为一点小事就与人打起来。

比如女同桌超过了他划的“三八线”，哪个同学走路不小心碰到了他的胳膊，哪个同学动了用他的书本，他都可能跳起来，给上一拳。

别看他个子不高，声音却特别大，脾气却特别坏。

要是抓住了他做错事，总是会听到他的大嗓门叫喊着:“不是我，是他先！”在同学们心中，他是个爱惹事，不好相处的孩子，因此谁也不愿和他交往。

在老师眼里，他是个顽固不化，惹是生非的“麻烦生”。

而在他心里，也充满了对同学，对老师的不满，对于老师和同学的提醒，他总是说:“别人也这样，为什么总说我？”有一天，张兵的臭脾气又发作了，为了一点小事竟和高年级的学生打了起来，毕竟是高两个年级的学生，没几下张兵身上就受了伤，脸上被划花了，手腕也肿了，可是，明显处于劣势的张兵却不可就此罢休，还硬是和那个高年级学生纠缠不清，几个老师生拉硬扯才把他俩分开。

可是张兵并没有就此罢休，扬言一定要对那个学生进行报复，并发誓“血债要血还”。

我感觉到了事情的严重性，于是，我把张兵的爸爸叫了过来。

张兵的爸爸来到学校，见儿子又“闯了祸”，气急败坏，黑着个脸，狠狠地熊了儿子一顿，父亲的严词厉色，并没有让张兵低头认错，反而对父亲怒目相向，于是怒火中烧的父亲对着孩子就是一顿拳打脚踢。

看着张兵父亲“恨铁不成钢”却又简单粗暴处理方式，我知道问题根本无法就此解决。

果然，在张兵高仰着头，冷漠的眼神中，他父亲愤愤地离开了学校。

临走时，落下这么一句:“你再不悔改，不要回家了！”……一节课后，学生来告诉我，张兵拿着一把美工刀，说要割腕自杀。

我急急赶到教室，夺下了他的美工刀……法制教育的小故事篇二程序正义法学家边沁曾讲过这样一个故事：两人分一块饼。

只能用刀来切，没有任何的尺子、天平什么的测量工具来保证一刀下去，饼能公平得被分成平等的两份。

也就是说，两人都有可能在这次利益的分配中吃亏或者占到便宜，这次分割，将注定是难以达到实质公平的。

在阳光明媚的早晨，小明背上书包，兴高采烈地走在通往学校的路上。

今天是学校法制安全教育课的第一天，小明充满了期待。

他想象着那些有趣的法制故事，心中暗暗下定决心，要做一个遵纪守法的好学生。

小明走进教室，看到黑板上写着“法制安全之旅”，他不禁好奇起来。

老师走了进来，笑容满面地给大家介绍了今天的课程安排。

原来，这堂课将通过一个个生动的法制故事，让我们了解法律的重要性，提高法制观念。

故事一：《小明的不慎之举》小明听得津津有味，故事讲述了一个叫小刚的同学，因为好奇心驱使，私自拆开了家里的电路，结果导致了一场火灾。

消防员叔叔及时赶到，将火势扑灭，但小刚的家里却遭受了巨大的损失。

这个故事让小明深刻地认识到了安全用电的重要性。

老师接着说：“同学们，你们知道吗？法律就像一面镜子，能让我们看到自己的行为是否符合道德规范。

就像小刚，他因为好奇拆电线，差点酿成大祸。

所以，我们要时刻牢记，遵纪守法，才能保证自己和他人的安全。

”故事二：《小红的勇敢之举》接下来，老师讲了一个关于小红的故事。

小红放学回家时，看到一个小男孩在路边哭泣。

她上前询问，得知小男孩被一群不良少年欺负。

小红勇敢地站出来，帮助小男孩报警，最终将那些不良少年绳之以法。

这个故事让小明明白了，面对不法行为，我们要敢于斗争，善于斗争。

同时，也要学会保护自己，不要盲目冒险。

故事三：《小华的诚信之旅》最后，老师讲述了一个关于小华的故事。

小华在考试中不小心将答案泄露给了同桌，结果被老师发现。

老师并没有直接批评小华，而是告诉他：“诚信是做人的根本，我们不能因为一时的利益而丧失诚信。

”小华意识到自己的错误，主动向老师道歉，并表示以后一定会遵守诚信原则。

从此，小华在学习和生活中都严格要求自己，成为了同学们学习的榜样。

听完这个故事，小明深感震撼。

他意识到，诚信不仅是做人的根本，更是我们每个人都应该坚守的底线。

法制安全教育课结束后，小明心情久久不能平静。

他明白了，法制安全不仅仅是法律知识的学习，更是一种生活态度，一种责任担当。

法制安全教育案例从教育基本规律来看,中小学生是法制教育最好的教育对象,中小学生也比成年人更需要法制教育。

下面是我为大家整理的法制安全教育案例，供大家分享。

法制安全教育案例一成都3名未成年中学生抢小学生被判刑新华网成都11月7日电(李凌鹏)成都3名初中生因无钱上网，两次抢劫小学生，共抢得7元钱。

日前，成都市双流县法院一审判决这3名学生有期徒刑1年、缓刑1年，罚金1000元。

赃款7元人民币继续予以追缴。

15岁左右的小顺、小云和小强(3人均为化名)都是双流某中学初二学生。

20xx年4月13日晚，3人来到双流某实验小学后门，掏出猎刀威胁小学生掏出身上仅有的2元钱。

两天后，公安机关迅速侦破了该案。

3人交代，他们几天前曾抢劫小学生5元钱。

法院审理认为，小强等人的行为已构成抢劫罪，但考虑到他们是初犯而且作案时尚未满18岁，故作出以上判决。

法制安全教育案例二金寨四个中学生持刀抢劫获刑入狱金寨县人民法院对两次抢劫中学生的少年小蒲等四人做出判决，四人因犯抢劫罪，判处小蒲有期徒刑三年，宣告缓刑四年，并处罚金10000元;判处小钱、小强有期徒刑九个月，宣告缓刑一年，并处罚金5000元;判处小朱有期徒刑七个月，宣告缓刑一年，并处罚金5000元。

20xx 年8月5日晚，小蒲伙同司某(另案处理)在金寨县梅山镇金江大道六号桥北向拐弯处将骑自行车经过的学生汪某、李某拦住，小蒲对汪、李二人进行殴打，并持弹簧刀威胁，劫去汪某的诺基亚X3-00型手机一部和李某的7元钱。

经鉴定，被劫手机价值430元。

同年8月10日下午，小蒲邀约被告人小钱、小强、小朱在金寨县白塔畈街道预谋找人要钱。

随后四人到中学校园内，拦住该校学生郑某、易某，对二人进行殴打并扣留二人的摩托车，以索要钱财。

郑某的右耳被小蒲打伤。

经鉴定，郑某的损伤程度属轻伤。

案发后，小朱在父亲的陪同下到公安机关投案，如实供述全部犯罪事实。

四被告人的法定代理人与被害人郑某的监护人达成赔偿协议，共计赔偿被害人47000元。

小学生法制教育小故事【篇一：小学生法制教育小故事】一天，学生小丽放学以后，正在校门口等她妈妈来接她回家。

这时，一名陌生男子骑着自行车到小丽身边，说：你在等妈妈接你回家是吗？小丽点点头。

那名男子接着说：你妈妈在单位里正开会，让我接你回家。

小丽听这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上了自行车。

但是，当车子骑出去不远，小丽发现不对了回家可不是这条路！啊！她知道上当了，大声地哭道：放我下车，我要回家！喊声惊动了行人。

行人围拢过来，问明了情况，将骑车人扭送到派出所。

原来，此人是专门拐卖儿童的罪犯。

【反思】：现在社会上有骗子、坏人。

他们抓住小学生年纪小、单纯、易于上当的特点，用一点小恩小惠或叫你干坏事或骑到外地拐卖你，或骗到幽静的地方侮辱你，或作为人质敲诈钱财，这样，小朋友的身心受到伤害，还危及生命，给家长带来痛苦伤心，使学校老师担心。

我们小学生一定要学会自我保护，遇事动脑不上当受骗，不要让坏人得逞。

对来路不明的陌生人，要多问几个为什么，不听信花言巧语，不轻易行动。

遇事可请老师、家长帮忙。

我们在外面是随时可能遇到坏人，在家时也不能放松警惕，遇到陌生人多长个心眼，不要上当受骗，因为坏人是无孔不入的。

【篇二：小学生法制教育小故事】2004年的一天上午，某市李庄有一名40多岁的妇女，由于对乡人大代表候选人邓某有意见，在全村选民正在进行投票选举乡人大代表时，竟然纠集部分村民阻止选举，谩骂、阻碍其他选民投票，还起哄、推搡工作人员，抢夺人大代表选举票箱，并撕毁选票。

把剩下的选举票箱扔进村边的小河里，在无奈的情况下，工作人员只好返回。

由于《中华人民共和国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第五十二条的规定“为保障选民和代表自由行使选举权和被选举权，对用暴力、威胁、欺骗、贿赂等非法手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权的，应当依法给予行政处分或者刑事处分” 不久，几名公然破坏人大代表选举的人被正式刑事拘留。

小学生法制教育案例在当今社会，法制教育越来越受到重视，而小学生作为社会的未来建设者，他们的法制观念的养成显得尤为重要。

下面我们就来看看一些小学生法制教育的案例，以期能够更好地引导小学生树立正确的法制观念。

案例一，小明的交通安全教育。

小明是一名小学生，他对交通安全有着深刻的认识。

有一天，他看到一位老人在过马路时差点被车撞到，他立刻伸出手拉住老人，帮助老人安全过马路。

当被问及为什么会这么做时，小明说，“老师教过我们要遵守交通规则，过马路要走斑马线，不能随意横穿马路，要注意车辆的行驶情况。

”小明的行为得到了周围人的赞扬，他说，“我知道这是为了自己和他人的安全，所以我要做到。

”。

案例二，小红的诚实故事。

小红的妈妈买菜时不小心丢了钱包，里面装着一大笔钱。

回到家后，小红看到了妈妈着急的样子，她问妈妈怎么了，妈妈告诉她丢了钱包。

小红想了一下，说，“妈妈，我知道丢了钱包对你们来说很重要，我要去帮你找。

”小红拿着妈妈的照片，跑到了丢钱包的地方，她找了很久，终于在一个角落里找到了妈妈的钱包。

小红高兴地拿着钱包回到家，妈妈感动地抱住了她。

小红说，“妈妈，我知道要诚实，做一个有责任心的好孩子。

”。

案例三，小杰的环保行动。

小杰是班级的环保小卫士，他总是带头参加各种环保活动。

有一次，学校组织了一次垃圾分类活动，小杰主动请缨，带领同学们一起进行垃圾分类。

他告诉大家，“垃圾分类是我们每个人的责任，只有我们每个人都做到，才能让我们的家园变得更加美丽。

”小杰的热情感染了全班同学，大家积极参与，最终取得了垃圾分类的优异成绩。

小杰说，“我知道环保对我们的未来很重要，所以我要做出自己的努力。

”。

以上三个案例，展现了小学生在日常生活中如何通过自己的行为来践行法制观念。

这些案例不仅体现了小学生的自觉性和责任感，更重要的是，他们的行为为我们树立了良好的榜样。

通过这些案例，我们可以看到，小学生的法制教育不仅仅是停留在书本知识上，更多的是通过日常生活中的点滴行动来培养他们的法治意识和法律观念。