英语颜色单词教案 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012
一．课题内容：Colours
二．教学目标：1.认识颜色单词（red、yellow、green、blue、pink、black、white、orange、brown、purple)并会拼写。
2.会运用句型--Whatcolourisit？
--It’s...
--Whatcolourdoyoulike?
--Ilike...
三．教学重点：1.颜色单词的拼读与拼写；
2.句型--Whatcolourisit？
--It’s...
--Whatcolourdoyoulike?
--Ilike...
四．教学难点：句型的运用：--Whatcolourisit？
--It’s...
--Whatcolourdoyoulike?
--Ilike...
五．教具准备：PPT、气球（各种颜色）、卡纸（各种颜色）、积分卷、白纸、抽奖箱（含各种颜色的球）
六.教学过程：
第一节课：
1、自我介绍、课程导入
和学生打招呼。
T：Goodmorning/Goodafternoon.Boysandgirls！WelcometoQihangtotakeapartintheEnglishcourse.I’myourEnglishteacherToday..欢迎来到佳英来参加试听课程，今天我是你们的英语老师。Nicetomeetyou.很高兴见到你们。
Ss:Nicetomeetyoutoo.
T:Doyouknowme你们认识我吗
Ss:No.
T:Ofcourseyoudon’tknowme.我还是有自知之明滴。我还没有出名到那种程度哈。（学生笑了）OK!说了那么多让我来介绍下我自己吧。I’mMissChen.MyEnglishnameisMaggie.我的英文名字叫Maggie.DoyouhaveanEnglishname你们有英文名字吗Ifyoudon’thave.Nervermind.如果你没有，也没关系。IwillhelpyoutofindyourEnglishname.Ihopewewillhaveagoodtimehere.OK?希望大家都能玩得愉快哈！合作愉快！（和学生握手）
2、T:Next，Iwanttoknowallofyou.我想认识你们。Let’splayagame：Makenewfriends.叫做认识新朋友。我给你们每个人一张纸。在我刚发的白纸的左边写上你们自己的姓名，然后在右边写上记住的别人的姓名。看谁写得多，写得多的就有积分卷奖。
Ss:好。
T：Areyouready?
Ss:Yes.
3、播放动画
第二节课：
4、（准备各种颜色的气球）T：Lookhere.I’vegotmanyballons.
Ss:Wow!
T:同学们喜欢各种各样的颜色吗这些颜色美丽吗WhatcoloursaretheyTheyare....(学生回答）送积分。
5、学习颜色单词。
6、T：Whatcolourdoyoulike你喜欢什么颜色
7、
（老师先回答：）Ilikeorange、blueandgreen.（边说边指气球。语速慢而清晰。重复一两次，以便学生理解。）
T：（然后提问学生）Whatcolourdoyoulike?
Ss:Ilikeblue.(学生说喜欢什么颜色就给什么颜色的气球他当礼物送他。)
老师可换种方式提问：Doyoulikeblue?让学生记住其他学生喜欢什么颜色。提问，送积分。
8、教师让穿各种颜色衣服的学生上来站成一排然后站成一个圆圈，背朝里。然后学生慢慢转动。教师指着对着大家的那个颜色问：“Whatcolourisit?学生回答。回答正确送积分卷。
9、
10、播放Thecoloursong.
11、T：同学们玩得开心吗？
Ss:开心。
T：好。我们游戏继续。我们来玩八宝箱游戏：在箱子里随机抽一个球出来，抽到什么颜色就要说出他的英文单词并拼写出来。颜色单词读对了，有两积分。读对也拼对的话就三积分。谁还敢来挑战的？
12、猜球大王：一人当裁判，一人闭上眼睛，另一个人抓住他的手伸进八宝箱摸球，问该学生：Whatcolourisit?如果闭上眼睛同学说：It’sred.由裁判来说YesorNo.猜中了,裁判也得分。共猜5次，看谁猜的分数多。
七．作业布置
第三节课：
总结、布置作业。情感谈话。
作业：教爸妈教会一个1积分，教会2个2积分，教会3个6积分，翻倍。我会打电话给你爸妈教会他了没。
