【小学三年级】三位数乘一位数的乘法练习题——推荐.

冀教版小学三年级数学上册第2章两、三位数乘一位数单元测试题【基础过关3】一．选择题（共8小题）1．750×8的积的末尾有（）个零A．1 B．2 C．32．每辆玩具车要92元，购买8辆这种玩具车，700元够吗？下面解答比较合理的是（）A．B．C．3．一个一位数乘一个三位数，积是（）A．三位数B．四位数C．三位数或四位数4．两位数乘一位数的积（）A．一定是两位数B．一定是三位数C．是两位数或三位数5．要使218×□的积是一个三位数，□里最大能填（）A．3 B．4 C．5 D．66．162×4（）356×5．A．＜B．＞C．＝7．2□×4的积是一个两位数，□里最大可以填（）A．5 B．4 C．38．132×9积的最高位是（）A．千位B．百位C．十位二．填空题（共10小题）9．350×8的积的末尾有个0；505×4积的中间有个零．10．估算397×8时，要把397看成来计算，估算的结果是．11．想一想，填一填．我发现：用一位数乘整十、整百、整千的数，先将整十、整百、整千的数前面的数与一位数相乘，然后看整十、整百、整千的数末尾有几个0，就在积的末尾补上几个．12．140×5的积的末尾有个0．13．在﹣﹣﹣﹣里填上“＞”“＜”或“＝”．12×430×332×642×5330×3110×980×6120×414．（1）三位数乘一位数的积可能是位数，也可能是位数．（2）480×5的积末尾有个0；405×5的积中间有个0．15．三年级一班有2个书架，每个书架有4层，每层能放35本书．这些书架一共能放多少本书？丁丁列式为：2×4×35，他先算的问题是冬冬列式为：2×（4×35），他先算的问题又是16．丁丁看一本故事书，第一天看了45页，第二天是第一天的2倍，他第二天看了页，第三天应从第页看起．17．小明家距离学校402米，每天往返两次，他每天一共要走米．18．要使□□9×8的积是三位数，百位上只能填，十位上可以填或．三．判断题（共5小题）19．4个12的和与12的4倍结果一样大．（判断对错）20．两位数乘一位数，积一定是两位数．（判断对错）21．两个因数的末尾有几个0，积的末尾一定有几个0．．（判断对错）22．220×5的积的末尾只有一个0．（判断对错）23．一个因数为0，积一定为0．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．竖式计算．（带★的需要验算）98×8＝7×620＝604×6＝452×5＝800×9＝★992×8＝25．直接写出得数．60×40＝14×30＝500×6＝320×30＝700×8＝200×90＝15×40＝5×120＝五．应用题（共6小题）26．东华小学三年级有学生196人，四年级有学生228人．三、四年级的所有学生乘车去方特游玩．一辆汽车限乘49人，8辆车够吗？27．学校课外活动基地有苹果树208棵，李子树的棵数是苹果树的4倍，有多少棵李子树？28．学校图书馆有29个书架，每个书架有5层，每层可以放20本书．学校图书馆一共可以放多少本书？（列综合算式计算）29．学校每个班有45人，共有6个年级，每个年级有4个班，学校共有学生多少人？30．小胖去超市买了3箱薯片，每箱有10罐，每罐8元，一共要付多少元？31．书法老师为了奖励努力练字的同学，买了2盒毛笔，每盒12支，每支6元．书法老师一共花了多少元？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出750×8的积，然后再进一步解答．【解答】解：750×8＝60006000的末尾有3个零答：750×8的积的末尾有3个零．故选：C．【点评】要求两个数的乘积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．2．【分析】根据题意，可利用公式单价×数量＝总价计算出8辆玩具车的总价，然后再进行与700元进行比较计算即可．【解答】解：92×8≈90×8＝720（元）所以92×8＞720元；答：700元不够．故选：C．【点评】此题主要考查的是公式单价×数量＝总价及乘法的估算方法的灵活应用．3．【分析】一个三位数乘一位数，积是几位数，是由三位数与一位数的值的大小决定的，如300×2＝600，积是三位数，如300×6＝1800积是4位数．据此判断．【解答】解：根据整数乘法的计算法则可知，一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是4位数，如：300×2＝600，积是三位数，如300×6＝1800，积是4位数，所以一个三位数乘一位数，积是三位数或四位数．故选：C．【点评】一个三位数乘一位数，积最小为100×1＝100；最大为999×9＝8991．4．【分析】根据题意，假设两位数是10和80，一位数是7；然后再进一步解答即可．【解答】解：根据题意，假设两位数是10和80，一位数是7；10×7＝70；70是两位数；80×7＝560；560是三位数；由以上可得：两位数乘一位数的积是两位数或三位数．故选：C．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解答此类问题．5．【分析】最大的三位数是999，然后除以218求出最大的商即可．【解答】解：999÷218＝4 (127)所以，要使218×□的积是一个三位数，□里最大能填4；故选：B．【点评】解答本题关键是确定最大的三位数，再根据有余数除法的计算方法解答即可．6．【分析】本题根据乘法的意义进行分析即可：根据乘法的意义可知，在乘法算式中，因数越大，积就越大．【解答】解：由于162＜356，4＜5．所以162×4＜356×5．故选：A．【点评】完成本题不需要计算，根据算式中因数的大小进行判断即可．7．【分析】可以用代入法，把各个选项中的数带入算式，找出积小于100的数，从而找出□最大可以填几．【解答】解：A，25×4＝100；积是三位数，不合题意；B，24×4＝96；积是两位数，符合要求；C，23×4＝92，积是两位数，符合要求；因为4＞3，所以最大可以填4．故选：B．【点评】本题是选择题，代入法是常用的一种解决选择题的方法．8．【分析】我们把式子132×9的结果计算出来，再进行选择即可．【解答】解：132×9＝1188，所以最高位是千位．故选：A．【点评】本题考查了三位数与一位数的乘法的计算．二．填空题（共10小题）9．【分析】本题根据整数末尾有零及整数乘法的运算法则分析计算填空即可．【解答】解：（1）在计算350×8时，可先计算35×8，然后再在所得积的后边加上原来250后边的零即是350×8的积．由于35×8＝240，则350×8＝2400，即350×8的积的末尾有2个0；（1）即505×4＝2020，所以505×4积的中间有1个零．故答案为：2，1．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．10．【分析】我们把397×8中的397看成400来计算，然后用400乘以8计算出答案即可．【解答】解：397×8，≈400×8，＝3200；故答案为：400，3200．【点评】本题只要把397看作与它较接近的整百数400进行计算即可．11．【分析】根据整十、整百、整千的数乘一位数的计算方法求解．【解答】解：计算如下：我发现：用一位数乘整十、整百、整千的数，先将整十、整百、整千的数0前面的数与一位数相乘，然后看整十、整百、整千的数末尾有几个0，就在积的末尾补上几个0．故答案为：0，0．【点评】本题考查了一位数乘整十、整百、整千的数的计算方法．12．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出140×5的积，然后再进一步解答．【解答】解：140×5＝700；700的末尾有2个0；所以，140×5的积的末尾有2个0．故答案为：2．【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．13．【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答．【解答】解：（1）12×4＝48，30×3＝90，48＜90；所以，12×4＜30×3；（2）32×6＝192，42×5＝210，192＜210；所以，32×6＜42×5；（3）330×3＝990，110×9＝990；所以，330×3＝110×9；（4）80×6＝480，120×4＝480；所以，80×6＝120×4．故答案为：＜，＜，＝，＝．【点评】含有算式的大小比较，先求出它们的结果，然后再按照整数大小比较的方法进行解答．14．【分析】（1）先用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；再用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；三位数乘一位数的积都在这个范围之内．（2）要看一个算式的末尾或中间有几个0，先根据整数乘法的计算法则求得积，进而得解．【解答】解（1）999×9＝89918991是四位数；100×1＝100100是三位数；所以三位数乘一位数的积可能是四位数，也可能是三位数．（2）因为480×5＝2400；所以480×5的积末尾有2个0．因为405×5＝2025；所以105×5的积中间有1个0．故答案为：四，三；2，1．【点评】（1）本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解．（2）此题考查确定整数乘法算式积的末尾或中间有几个0的方法，最好是先求出积，再观察得解．15．【分析】（1）先用每个书架的层数乘以书架个数，求出共有多少层，再乘上每层放的本数．据此解答．（2）先用每层放的本数乘上每个书架的层数，求出每个书架可以放多少本书，再乘上2求出2个书架可以放的本数．据此解答．【解答】解：（1）先用每个书架的层数乘以书架个数，求出共有多少层2×4×35＝8×35＝280（本）答：这些书架一共能放280本书．（2）先用每层放的本数乘上每个书架的层数，求出每个书架可以放多少本书2×（4×35）＝2×140＝280（本）答：这些书架一共能放280本书．故答案为：共有多少层，每个书架可以放多少本书．【点评】本题主要考查了根据乘法的意义：求几个相同的加数的和是多少用乘法计算，列式解答应用题的能力．16．【分析】先跟据第二天读的页数＝第一天读的页数×2，求出第二天读的页数，再求出两天读的页数和，根据第三天开始读的页数＝前两天读的页数+1页即可解答．【解答】解：45×2＝90（页）45+90+1＝136（页）答：他第二天看了90页，第三天应从第136页看起．故答案为：90，136．【点评】解答本题的关键是：明确各数间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答，注意求第三天看的页数时，要把前两天看的书的页数加1页解答．17．【分析】根据题意，小明家距离学校402米，每天往返两次，也就是每天走2×2个402米，求出2×2个402米是多少，用乘法解答即可．【解答】解：402×（2×2）＝402×4＝1608（米）答：他每天一共要走1608米．故答案为：1608．【点评】此题属于简单的行程问题的应用题，解决此题关键是理解“往返两次”的含义，进一步确定每天走的路就是求4个402米，用乘法计算．18．【分析】因为第二个因数是8，只有第一个因数百位上是1时，第一个因数百位上的数与8的积才不会向千位进1；因为第二个因数是8，当百位上的数是1时，百位上的数与8的积是8，个位上9与8的积是72，只有当十位上的数是0和1时，十位上的数与8的积才不会向百位进位2；所以只有当百位上的数是1，十位上的数是0和1时，积才能是三位数．【解答】解：109×8＝872，119×8＝952，积是三位数，所以要使“□□9×8的积是三位数，百位上只能填1，十位上能填0和1．故答案为：1；0，1．【点评】此题根据乘法中的竖式计算方法和进位的原则进行解答，先确定百位上的数，再确定十位上的数．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据题意，分别求出4个12的和与12的4倍的结果，然后再比较解答．【解答】解：12×4＝48，4个12的和是48．12×4＝48，12的4倍是48．所以，4个12的和与12的4倍结果一样大．故答案为：√．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答．20．【分析】一位数乘两位数，积可能是两位数也可能是三位数，举例说明即可得到答案．【解答】解：例如：12×3＝36，24×5＝120，所以一位数乘两位数，积可能是两位数也可能是三位数．故答案为：×．【点评】解答此题的关键是要举例说明，然后再进行判断即可．21．【分析】根据整数末尾有零的乘法的计算方法可知，两个因数的末尾一共有几个零，积的末尾就有几个零的说法错误，如果两个因数0前边的数相乘的积的末尾仍然有零，则积的末尾零的个数就多于两个因数末尾零的个数．如250×20＝5000．因数末尾共有两个零，积的末尾有3个0．【解答】解：两个因数的末尾一共有几个零，积的末尾就有几个零的说法错误，如250×20＝5000．因数末尾共有两个零，积的末尾有3个0．故答案为：×．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．22．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出220×5的积，然后再进一步解答．【解答】解：220×5＝1100；1100的末尾有2个0；所以，220×5的积末尾有2个0；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．23．【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0．据此解答【解答】解：0和任何数相乘的积都是0；一个因数为0，积一定为0，说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要根据0在乘法运算中的特性解决问题．四．计算题（共2小题）24．【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）98×8＝784；（2）7×620＝4340；（3）604×6＝3624；（4）452×5＝2260；（5）800×9＝7200；（6）992×8＝7936．【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力，注意整数乘法的验算方法即可．25．【分析】根据整数乘法的计算方法直接进行口算即可．【解答】解：60×40＝240014×30＝420500×6＝3000320×30＝9600700×8＝5600200×90＝1800015×40＝6005×120＝600【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．五．应用题（共6小题）26．【分析】根据整数乘法的意义，先用49乘8先求出8辆车乘坐的人数，然后再和三、四年级的所有学生人数比较，即可判断．【解答】解：49×8＝392（人）196+228＝424（人）424人＞392人答：8辆车不够．【点评】解决本题关键是根据乘法的意义求出可以乘坐的总人数，进而比较求解．27．【分析】苹果树208棵，李子树的棵数是苹果树的4倍，求有多少棵李子树，就是求4个208棵是多少，用乘法解答．【解答】解：208×4＝832（棵）答：有832棵李子树．【点评】本题关键是理解倍数关系，求一个数的几倍是多少，用乘法计算．28．【分析】先根据每个书架放书本数＝层数×每层可放本数，求出一个书架可放书本数，再根据总本数＝每个书架放书本数×书架个数即可解答．【解答】解：20×5×29＝100×29＝2900（本）答：学校图书馆一共可以放2900本书．【点评】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算．29．【分析】每个年级有4个班，6个年级共有6个4，即4×6＝24个班，平均每个班有学生45人，共有24个45人，即45×24．【解答】解：4×6×45＝24×45＝1080（人）；答：学校共有学生1080人．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．30．【分析】单价×数量＝总价，先求出10罐需要多少元钱，再乘以3即可解答．【解答】解：8×10×3＝80×3＝240（元）；答：一共要付240元．【点评】题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题．31．【分析】每盒12支，2盒毛笔共有2盒12支，即12×2＝24支，每支6元，24支需要24个6元，即6×24．【解答】解：12×2×6＝24×6＝144（元）答：书法老师一共花了144元．【点评】考查了整数乘法的意义的灵活运用．。

第一单元两、三位数乘一位数知识点一：口算整十、整百数乘一位数1.计算方法：捂0大法（把末尾的0全部捂住，得到一个新的乘法算式，算出结果，再把末尾的0放出来．）2.接近整十、整百数乘一位数的估算：四舍五入找到与两、三位数最接近的整十、整百数，用整十、整百数乘一位数进行估算．【典型例题】1.口算下面各题．30×3＝20×4＝5×60＝7×70＝2×900＝800×3＝100×4＝6×600＝10×8＝700×9＝2×500＝4×50＝2.列算式计算．8元7元2元（1）张老师买了300块橡皮，一共花了多少钱？（2）三年级有198人，给每人买一个订书机，1400元够吗？（3）王老师要买43本作业本，准备了320元，够吗？3.餐厅里有三种套餐，价格如下：A套餐B套餐C套餐每份196元每份415元每份309元妈妈买三份同样价格的套餐，付给收银员1000元．她买的是哪一种套餐？请你估一估．知识点二：倍的认识1. “倍”：一个数里面有几个另一个数，就是一个数是另一个数的几倍．2. 求“一个数是另一个数的几倍”：也就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．3. 求“一个数的几倍是多少”：也就是求几个几相加的和是多少，用乘法计算．【典型例题】 1. 看图填空． （1）小猪有（ ）只，小老虎有（ ）只，小老虎的数量是小猪的（ ）倍． （2）可乐有（ ）瓶，雪碧的数量是可乐的（ ）倍，雪碧有（ ）瓶． 2. 比20的8倍少9的数是（ ），比400的5倍多5的数是（ ）． 3. 50的3倍是（ ），72是9的（ ）倍．4. 小明买了8个苹果，小可买的苹果个数是小明的3倍．他们一共买了多少个苹果？5. 艾迪今年9岁，博士今年的年龄是艾迪的7倍． （1）博士今年多少岁？（2）15年后，博士比艾迪大多少岁？可乐 30瓶雪碧？瓶1.乘法竖式：①多位数在上；②数位对齐，个位算起；③用下面的一位数分别去和上面每一个数位上的数字相乘，乘得的结果对齐着写下来．2.注意点：①竖式得出的结果要写在“＝”的后面；②横线要用直尺画．【典型例题】1.笔算34×2的方法是：先用2乘34个位上的（），在积的个位上写（），再用2乘34（）位上的（），在积的（）位上写（），最后得到积是（）．2.列竖式计算．12×4＝23×3＝2×44＝321×3＝2×443＝212×4＝3.服装厂批发回350米布做运动服套装，一套运动服用布3米，服装厂一共做了112套，还剩下多少米布？4.商店里有两种水壶，大水壶43元一个，小水壶24元一个．（1）艾迪买了2个大水壶和1个小水壶，一共花了多少钱？（2）如果艾迪付的都是20元，最少要付多少张？1. 进位：满几十就向前进几．2. 注意点： ①乘法竖式计算结果时，每一位都要先算乘法，如果有进位，再把进位加上．②往前进位时，如果前面什么都没有，可以把进位的数字直接落到结果上．【典型例题】 1. 列竖式计算．58×7＝ 3×243＝45×6＝217×4＝39×5＝ 293×3＝5×125＝6×551＝2. 李爷爷家有8只鸭子，羊的数量是鸭子的12倍，牛的数量是羊的8倍，李爷爷家有多少只牛？3. 一支钢笔的价格是5元，小明买了27支钢笔.27535101354. 要使223（ ），（ ）． 5. 薇儿看一本故事书已经看了5天，每天看29页． （1）薇儿已经看了多少页？……（ ）支钢笔的价格……（ ）支钢笔的价格还剩37页没有看．（2）第6天从哪一页开始看？这本书一共多少页？6.李老师在山西路停车，停车场收费标准：第一个小时收费9元，以后每个小时收费16元．他停车5小时，一共要交多少元停车费？知识点五：笔算乘数中间或末尾有0的乘法1.0乘任何数都等于0．2.乘数中间有0：多位数在上，数位对齐，个位算起，满几十就向前进几．3.乘数末尾有0：捂0大法（先用一位数去乘多位数末尾0前面的数，再看多位数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0．）【典型例题】1.列竖式计算．207×8＝403×3＝5×505＝690×4＝6×350＝440×9＝2.402×3的积的（）位上是0．3.250×4的积的末尾有（）个0．4. 将正确的选项序号填在（ ）里．（1）980×2×3的结果与算式（ ）的结果相等． A. 980×2＋3B. 980×5C. 980×6（2）下列算式的积在3000~4000之间的是（ ）． A. 403×6 B. 403×7C.403×85.艾迪中午不回家，在学校吃饭；薇儿中午回家吃饭．每天上学和回家，谁走的路多？6. 学校图书室有5个书架，每个书架有6层，每层有50本图书．图书室一共有多少本图书？810米 390米薇儿家学 校艾迪家参考答案及解析知识点一：口算整十、整百数乘一位数1.30×3＝9020×4＝805×60＝3007×70＝490 2×900＝1800800×3＝2400100×4＝4006×600＝3600 10×8＝80700×9＝63002×500＝10004×50＝200 2.（1）2×300＝600（元）答：一共花了600元．（2）198≈200200×7＝1400（元）198×7＜200×7答：够．（3）43≈4040×8＝320（元）43×8＞40×8答：不够．3.C套餐知识点二：倍的认识1.（1）3 ；9 ；3（2）30 ；7 ；2102.151 ；20053.150 ；84.8×3＝24（个）8＋24＝32（个）答：他们一共买了32个苹果．5.（1）9×7＝63（岁）答：博士今年63岁．（2）63－9＝54（岁）答：15年后，博士比艾迪大54岁．知识点三：笔算两、三位数乘一位数（不进位）1. 4 ；8 ；十；3 ；十；6 ；682.竖式略．12×4＝4823×3＝692×44＝88321×3＝9632×443＝886212×4＝8483.3×112＝336（米）350－336＝14（米）答：还剩下14米布．4.（1）43×2＝86（元）86＋24＝110（元）答：一共花了110元．（2）110÷20＝5（张）……10（元）5＋1＝6（张）答：最少要付6张．知识点四：笔算两、三位数乘一位数（进位）1.竖式略．58×7＝4063×243＝72945×6＝270217×4＝868 39×5＝195293×3＝8795×125＝6256×551＝3306 2.8×12＝96（只）96×8＝768（只）答：李爷爷家有768只牛．3.7 ；204. 4 ；55.（1）5×29＝145（页）答：薇儿已经看了145页．（2）145＋1＝146（页）答：第6天从146页开始看．145＋37＝182（页）答：这本书一共182页．6.5－1＝4（小时）16×4＝64（元）64＋9＝73（元）答：一共要交73元．知识点五：笔算乘数中间或末尾有0的乘法1.竖式略．207×8＝1656403×3＝12095×505＝2525 690×4＝27606×350＝2100440×9＝39602.十3.34.（1）C（2）C5.艾迪：810×2＝1620（米）薇儿：390×4＝1560（米）1620＞1560答：艾迪走的路多．6.6×50＝300（本）5×300＝1500（本）答：图书室一共有1500本图书．。

三年级上册数学单元一位数乘两位数、三位数的乘法一、判断题1.判断对错．497×5＜2500．2.三位数乘一位数，积一定是三位数。

二、填空题3.计算下面各题:78×6=________ 27×4=________ 435×9=________4.直接写得数。

117×2＝________ 215×3＝________ 135×4＝________136×3＝________ 145×6＝________ 224×3＝________128×4＝________ 365×4＝________ 118×7＝________425×2＝________ 274×5＝________ 485×4＝________5.□02×7的积是四千多，□里最大填________。

三、单选题6.选择正确的答案填在括号里．（1）408×5积的中间有( )个0．A. 1B. 2C. 3D. 0（2）9乘一个三位数，积可能是( )．A. 三位数B. 四位数C. 可能是三位数，也可能是四位数D. 不确定7.三年级205名同学要看杂技表演，用1800元买票够吗？票价每人9元。

A. 够B. 不够C. 不知道8.320×5的积末尾有（）个0A. 1B. 2C. 39.计算1□8×7，要使它的积最接近1400，□里应填（）A. 7B. 8C. 9D. 6四、计算题10.用竖式计算。

（1）308×9=（2）530×7=（3）367×4=五、解答题11.一辆自行车的价钱是465元，一辆摩托车的价钱是自行车的9倍，摩托车比自行车贵多少元？12.花博会期间，老年体协专场在龙泉广场精彩上演方队表演。

据悉，这次演出共有6个方队参加，每个方队有128名队员。

1.5 两、三位数乘一位数（不连续进位）（练习）一、学习重难点1、学习重点：掌握两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法。

2、学习难点：理解竖式计算的算理。

二、知识梳理1、两位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法。

相同数位对齐，从个位乘起，个位上相乘满几十就向十位进几，计算十位时，不要忘记加进上来的数。

2、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法。

相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。

真题基础过关练一、选择题1．一栋楼房共有5个单元，每个单元住18户，一共可住（）户。

A．90B．50C．802．图片方框中“12”表示（）。

A．3×4B．400×3C．300×43．小军7：20从家出发，7：45到学校，小军在家与学校间往返一次要（）分钟。

A．50B．35C．254．在计算382×2时，用“8×2”得到的16表示的是16个（）。

A．一B．十C．百5．同学们去春游，平均每辆车上坐了53名学生，一共有3辆车，去春游的学生有（）名。

A．915B．515C．159D．195二、填空题6．百合花每枝15元，5枝百合花一共( )元。

7．电影院有318个座位，星光小学1400名师生分场次看同一部电影，至少要分( )场才能让全体师生都看完。

8．小花买了12千克苹果，每千克7元，付给售货员100元，应找回( )元。

9．外卖行业快速发展，某天肯德基宅急送中午送出118份外卖，晚上送出的份数是中午的2倍。

这天中午和晚上一共送出份外卖。

10．方方家养35只白兔，养的灰兔比白兔的2倍多6只，方方家共养了( )只兔子。

三、计算题11．用竖式计算。

356＋489＝924－568＝107×5＝230×4＝真题拓展培优练四、解答题12．三（1）班学生给山区留守儿童捐了一些书。

如果每人分3本，正好分给16个人。

如果这些书分给8个人，每人可以分到几本？13．为弘扬中华传统文化，传承中华美德，某小学举行“中华经典诵写讲”大赛。

(2)十位：9×3＋( 3 )＝( 30 )，向百位进( 3 )， 在积的十位上写( 0 )。
(3)百位：直接写( 3 )。
2．用竖式计算。 24×6＝ 144
93×4＝ 372
29×7＝ 203
45×8＝ 360
3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)4个16相加是多少？列式为( C )。
2 两、三位数乘一位数
第4课时 两位数乘一位数笔算的应用
三年级上册
习题课件
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知识点 两位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法
1．填空。 用竖式计算：34×9＝( 306 )
306
(1)个位：用9与34个位上的( 4 )相乘得( 36 )，向 十位进( 3 )，在积的个位上写( 6 )。
98×2＝196
98×6＝ 588
98×3＝294
98×7＝ 686
98×4＝392
98×8＝ 784
如问题
5.
这头猪的体重是多少千克？ 24×4＝96(千克) 答：这头猪的体重是96千克。
6.
66×3＝198(元) 198＜200 答：钱够。
7．观察(1)组的几个算式，根据积的规律，直接写出
(2)组算式的结果。
(1)
(2)
98×1＝98
98×5＝ 490
A．16－4
B．16＋4
C．16×4
D．16÷4
(2)52×4的积是( B )。
A．28 B．208 C．200 D．56
(3)两位数乘一位数(0除外)，积是( C )。
A．两位数
B．三位数
C．两位数或三位数

2023年人教版小学数学三年级上册6.2.3三位数乘一位数的进位乘法同步练习一、单选题(共5题；共10分)1．（2分）下列算式中的结果最接近3600的是（）。

A．897×4B．657×6C．475×9D．587×52．（2分）要使289×□的积是三位数，□里最大能填（）。

A．2B．3C．4D．53．（2分）下图中，竖式〇中的4表示（）。

A．4个一B．4个十C．4个百D．4个千4．（2分）下面竖式中，正确的是（）A．B．C．D．5．（2分）下面算式中的■表示遮住了一个数字，得数肯定在600与700之间的算式是（）。

A．9■5-308B．27■+340C．1■3×5D．20■×4二、判断题(共5题；共10分)6．（2分）104×5的积的中间没有0。

（）7．（2分）240×5的积的末尾只有1个0。

（）8．（2分）105×7=10×7+5×7=105。

（）9．（2分）三位数乘一位数，积不可能是五位数。

（）10．（2分）因为20×□=12×☆，所以□＞☆。

（）三、填空题(共5题；共18分)11．（2分）杭州奥体中心网球中心被称为“小莲花”。

这朵“小莲花”首创开闭合旋转原理，顶棚由8片钢结构“花瓣”组成，每片“花瓣”的质量是160吨。

“小莲花”顶棚的总质量是吨。

12．（6分）336×3的积的最高位是位；650×8的积的末尾有个0；79×4的积的末尾是数字。

13．（4分）要使341×□的积是三位数，□内最大可以填；要使341×□的积是四位数，□内最小可以填。

14．（2分）如图所示，涂色部分表示140，整个长方形表示。

15．（4分）把4.5.8.9四个数字分别填入横线里，使它变成三位数乘一位数，按照要求填写乘法算式：（1）（2分）要使积最大，应该怎么填？×（2）（2分）要使积最小，应该怎么填？×四、计算题(共2题；共10分)16．（5分）直接写得数。

三年级数学上册三位乘一位数三年级上册数学单元测试-2.一位数乘两位数、三位数的乘法一、单选题1.130×4=（）A.520B.92C.3000D.2402.3个43是（）A.86B.129C.119D.963.2件上衣和4条裤子搭配，有()种不同的穿法A.8B.12C.24二、判断题4.乘数中间有0的算式，计算时0可以省略不写。

5.一个三位数乘一位数，积是三位数或四位数。

6.50×4的积的末尾有2个0。

三、填空题7.看谁算得又对又快．（1）25×2＝________（2）58＋42＝________（3）5×16＝________（4）37＋63＝________8.直接写得数．64÷16=________4×24=________70÷35=________9.填上“＞”、“＜”或“=”。

5×8________120÷462÷2________84÷420×2________82÷22 5＋58________62×222×4________88÷220×3________30×227×0________27÷320×2________80÷20＋46________0×4621×3________20×456÷4________28÷225×4________25×310.爸爸单位有职工507人，中秋节单位打算给每位职工发放5千克带鱼，问单位最少要购进________千克带鱼？四、计算题11.直接写得数15×6＝16×3＝5×13＝17×4＝21×4＝80×7＝34×2＝3×31＝3×18＝13×7＝23×3＝7×40＝五、解答题12.一张桌子43元，一个文具盒18元，一个书包27元。

第六单元乘法（讲义）小学数学三年级上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1. 两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法。

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就将乘得的积写在哪一位的下面。

2. 两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法。

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

3. 两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法。

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，每一位都不要忘记加上进位的数。

4. 在解决路程问题时，通常画出线路图，能够更好地理解题意。

在画线路图时，越简单越好，目的是使题意明确。

5. 在路线图上标出位置，可以根据题意，先算出行驶的路程，再和总路程进行比较，看看大约是总路程的多少，然后利用题目中提供的信息，标出相应的位置来。

6. 有关0的乘法。

０和任何数相乘都等于０。

7. 三位数（末尾有0）乘一位数的计算方法。

先用０前面的数乘一位数，再看这个乘数的末尾有几个０，就在乘得的积的末尾添写几个０。

8. 三位数（中间有0）乘一位数的计算方法。

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数，在与中间的0相乘时，若没有进上来的数，则就在那一位上写０来占位；若有进上来的数，则就要在那一位上写进上来的数。

9. 两、三位数乘一位数的估算方法。

先把两位数或三位数看作和它最接近的整十数或整百数(有时把个位看成５也行)，再乘一位数，得到的积就是估算的结果。

10. 连乘的运算顺序。

按从左往右的顺序依次计算。

11. 连乘的简算。

哪两个数相乘的积是整十、整百、整千数，可以通过交换位置或添加小括号，先算这两个数的积，所得的积再乘另一个数。

【典例一】根据下面的价目信息解决问题。

（1）晓恬的钱正好可以买3个卷笔刀，如果用这些钱买计算器可以买几个？（2）王老师买了4个文具盒作为奖品来奖励学生，花了32元。

第二单元两、三位数乘一位数第3课时笔算乘法（三位数乘一位数）【教学目标】1、让学生经历探索三位数乘一位数的笔算过程。

2、掌握三位数乘一位数的计算方法，并能正确地进行计算。

【教学重点】三位数乘一位数的笔算方法。

【教学难点】三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。

【教学学具】小棒、小黑板教学过程一、复习导入多媒体课件出示基本练习题：1.口算下列各题。

400×2= 300×3= 100×2= 4×300=400×6= 700×8= 300×9= 53×3=学生边回答边说出口算的方法。

2.笔算下列各题。

24×4= 48×3=这是两道两位数乘一位数的笔算题，请同学们在练习本上列出竖式并计算出结果，然后说一说你是怎样计算的。

学生自己在练习本上练习列式计算，并说出计算方法。

师边巡视边向学生强调：两位数乘一位数的笔算乘法要注意一位数和两位数的个位数相乘时，乘得的积满几十就向前一位进几。

学生完成基本练习题后师指名说一说计算结果，并说一说计算方法。

二、创设情境，探究新知师：刚才同学们可真细心，真会观察。

其实不仅仅是数学课堂上有数学知识，在我们的生活中也处处都有数学问题，只要我们多观察，多留心，就能发现许多的数学知识。

不信，你瞧！（教师多媒体课件出示教材第24页例题。

例题：动物园里有一只雄狮，体重是223千克。

一头牛的体重是一只雄狮的3倍，一头大象的体重是一头牛的5倍。

让学生观察这幅图，你获得了什么哪些信息？你能提出哪些数学问题？根据学生回答相应出示2个问题在黑板上：(1）一头牛的体重是多少千克？(2)—头大象的体重是多少千克？师：要解决第一个问题，一头牛的体重是多少千克，需要知道哪两个信息？指名回答：需要知道一只雄狮体重是223千克，一头牛的体重是一只雄狮的3倍，这两个信息。

师：应该怎样列式？指名说出算式：223X3= （教师板书：223×3=）师：你能估算出一头牛的体重是多少千克吗?学生可能会说出：660多千克；600多千克。

三年级数学两三位数乘一位数的乘法试题1.一个数中间有0，积的中间就一定有0．．（判断对错）【答案】×．【解析】可用举例的方法进行解答，如102×8，据此解答．解答：解：如102×8=816，积的中间没有0，所以一个数中间有0，积的中间就一定有0，说法错误．故答案为：×．点评：根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．2.一个数与0相乘积仍是这个数．．（判断对错）【答案】×．【解析】任何数同0相乘都得0，据此解答．解答：解：任何数同0相乘都得0．如25×0=0，3.28×0=0，=0．故答案为：×．点评：本题主要考查了学生对任何数同0相乘都得0的知识．3. 75×8的积的末尾有（）个0．A．一 B．两 C．三【答案】B【解析】根据整数乘法的计算方法，求出75×8的积，然后再进一步解答．解答：解：75×8=600600的末尾有2个0；所以，75×8积的末尾有2个0．故选：B．点评：要求两个数的乘积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．4.（2014秋•平原县期末）最小的三位数乘最大一位数，积是三位数．…．【答案】√．【解析】最小的三位数是100，最大一位数是9，100×9=900．解答：解：最小的三位数是100，最大一位数是9，100×9=900，积是三位数，所以最小的三位数乘最大一位数，积是三位数；故答案为：√．点评：解决此题关键是用最小的三位数乘最大的一位数．5. 200个同学乘4辆汽车去郊游．前3辆车各坐52个同学，第4辆车要坐多少个同学？【答案】44个【解析】前3辆车各坐52个同学，根据乘法的意义，前3辆车共坐了52×3=156个同学，然后根据减法的意义，用学生总数减去前3辆车坐的学生数，即得第4辆车坐多少个同学．解：200﹣52×3=200﹣156=44（个）；答：第4辆车要坐44个同学．【点评】首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少个学生是完成本题的关键．6.学校组织同学们进行春游活动，三年级全级共有325个学生参加，租8辆车够吗？【答案】不够【解析】三年级全级共有325个学生参加，由于每辆车限乘40人，则8辆车可乘40×8人，算出结果后与总人数比较即可．解：40×8=320（人），320＜325．答：不够．【点评】首先根据乘法的意义求出8辆车可乘人数是完成本题的关键．7.最大的三位数与最小的一位数相乘的积是．【答案】999【解析】解：最大的三位数是999，最小的一位数是1；999×1=999；所以，最大的三位数与最小的一位数相乘的积是999．故答案为：999．8.一个三位数乘0，积也是三位数．．【答案】×【解析】解：因为一个数乘以0积仍然是0，所以一个三位数乘0，积也是0．即题干的说法是错误的．故答案为：×．9.一根电线，装修工人剪去同样长的7段，每段长18米，还剩下45米，这根电线原来有多少米？【答案】171米．【解析】首先乘法的意义，求出其中7段的长度是多少米，再加上剩下的45米计算原来的长度．解：18×7+45，=126+45，=171（米）；答：这根电线原来有171米．【点评】求这根电线原来有多少米，也就是用用去的加上剩下的，因此先求出用去多少米，再用加法解答．10.直接写出得数72÷8=17×3= 84÷8= 4×13+6×13= 60×400=54÷27= 75+25×2= 7×8÷7×8= 66+44=3600÷40= ÷4=36 350÷70= ÷7．【答案】72÷8=9 17×3=51 84÷8=10.5 4×13+6×13=130 60×400=2400054÷27=2 75+25×2=125 7×8÷7×8=64 66+44=1103600÷40=90 144÷4=36 350÷70=35÷7【解析】按照四则计算的计算法则和混合运算的运算顺序直接计算得出答案即可．4×13+6×13利用乘法分配律简算．解：72÷8=9 17×3=51 84÷8=10.5 4×13+6×13=130 60×400=2400054÷27=2 75+25×2=125 7×8÷7×8=64 66+44=1103600÷40=90 144÷4=36 350÷70=35÷7【点评】掌握四则计算的计算法则和混合运算的运算顺序是解决问题的关键．11.看图理解，下列说法错误的是（）A．小鸡的只数是小鸭的4倍B．小鸭的只数×4=小鸡的只数C．小鸡的只数×4=小鸭的只数【答案】C【解析】由线段图可知：小鸡的只数多，小鸡的只数是小鸭的4倍，进一步得出小鸡的只数=小鸭×4，由此选择得出答案即可．解：由题意可知：小鸡的只数是小鸭的4倍，小鸡的只数=小鸭×4，A、B正确，C错误．故选：C．【点评】看清线段图表示的意义，找出蕴含的数量关系是解决问题的关键．12.直接写出得数．36+42= 46﹣15= 56×20= 1000﹣600= 24÷6=74﹣36= 60+34= 80×6= 700+200= 40÷8=【答案】36+42=78 46﹣15=31 56×20=1120 1000﹣600=400 24÷6=474﹣36=38 60+34=94 80×6=480 700+200=900 40÷8=5【解析】根据整数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．解：36+42=78 46﹣15=31 56×20=1120 1000﹣600=400 24÷6=474﹣36=38 60+34=94 80×6=480 700+200=900 40÷8=5【点评】考查了整数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．13. 0乘任何数都得0．（判断对错）【答案】√【解析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0，据此判断．解：由于0表示没有，所以0乘任何数都得0．故答案为：√．【点评】此题考查了0的特性，解答此题要记住：0乘任何数都得0．14.笔算。

青岛版三年级数学上册单元培优测试卷第三单元三位数乘一位数一、填空。

(每空2分，共20分)1．计算300×8时，可以这样算，先算3×8＝24，然后在24的末尾添上()个0。

2．要使“341×□”的积是三位数，□里最大可以填()；要使积是四位数，□里最小可以填()。

3．随着5G手机上市，5G套餐的收费情况也成为人们关注的焦点，中国移动的基础套餐为每月128元，订购3个月的基础套餐，准备500元，还剩余()元。

4．三位数乘一位数，积可能是()位数，也可能是()位数。

5．对折3次后的绳子长度是14厘米，这根绳子原来长()厘米。

6．学校要买6个189元的足球，大约需要花()元。

7．250×4的积的末尾有()个0；654×4的积是()位数。

二、判断。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．在乘法里，积一定比其中的一个因数大。

() 2．已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。

() 3．一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，它们的积也扩大到原来的3倍。

() 4．两位数乘一位数的积一定比三位数乘一位数的积小。

() 5．笔算三位数乘一位数，应该从高位乘起。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共16分)1．400×5的积的末尾有()。

A．2个0B．3个0C．4个0 2．结果与128×2的结果不相等的算式是()。

A．128＋128 B．2×128 C．128＋2 3．293×5的积最接近()。

A．1000 B．1500 C．2000 4．小红1分钟跳绳108下，那么5分钟跳()下。

A．400 B．500 C．540 5．如果甲数乘乙数的积是乙数(乙数不等于0)，那么甲数是()。

A．0B．1C．26．下面问题()不能用算式210×7解决。

A．学校买来210本书，每本7元，一共用了多少元？B．商店运来210箱苹果，梨的箱数是苹果的7倍，运来多少箱梨？C．一箱铁重210千克，一箱棉花重7千克，一箱铁的质量是一箱棉花的几倍？7．345×7的积的最高位是()。

两、三位数乘一位数（一次进位）乘法练习教学内容：青岛版小学数学三年级上册16页信息窗2第2课时教学目标：1.通过练习，进一步掌握两、三位数乘一位数（一次进位）乘法的计算方法，并能熟练地用竖式进行计算。

2.引导学生经历整理、反思、应用的学习过程，查漏补缺，完善知识结构，进一步培养学生的抽象概括能力。

3.体会两、三位数乘一位数（一次进位）乘法在生活中的应用价值，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

4.增强学生用数学眼光观察周围事物的意识，树立学数学、用数学的信心。

教学重点：熟练掌握两三位数乘一位数（一次进位）乘法的计算方法。

教学难点：体会两、三位数乘一位数（一次进位）乘法在生活中的应用价值，培养学生解决问题的能力。

教学具准备：教师准备：多媒体课件学生准备：每组四张不同数字的卡片教学过程：一、问题回顾，再现新知谈话导入：同学们，上节课我们学习了两、三位数乘一位数（一次进位）的乘法。

请你回顾：两、三位数乘一位数（一次进位）乘法怎样计算？在竖式计算时哪些地方应引起我们的注意？1.独立回顾、整理。

提醒学生：在回顾整理时可用文字描述，也可举例说明。

对于后进生，教师重在以实例为引导，帮助她们有序地回顾两、三位数乘一位数（一次进位）的计算过程，建立计算方法模型。

2．小组交流。

把你的整理结果说给小组的伙伴们听一听，有不正确的地方相互纠正，有想不到的地方相互提醒、补充，最终要形成小组一致意见。

3.全班汇报交流。

预设：（1）计算方法：两、三位数乘一位数（一次进位），从个位乘起，哪一位满几十就要向前一位进几。

（可用自己的语言来表述）（2）注意的问题：①相同数位对齐。

②从个位乘起。

③哪一位满几十就要向前一位进几。

④加上进位数（为防忘记，进位数可写小些，记在横线的上面）教师说明：待以后计算熟练了，进位数可记在心里不写出来。

小结、提升：看来，同学们要提醒大家注意的地方还真不少，跟老师总结的不谋而合：一对、二乘、三进、四加。

第一单元混合运算乘加、乘减混合运算及其应用（1）1.直接写得数3×4+5= 7×6+5=3×4+6=4×5+2=4×6+4= 5+7×3=2.汉堡9元/个，炸鸡翅7元/对，果汁3元/杯。

(1)买1个汉堡和2对炸鸡翅一共多少钱？(2)买3对炸鸡翅和1杯果汁一共多少钱？答案：1.17 47182228262.(1)2×7+9=23 (元) 答：买1个汉堡和2对炸鸡翅一共23元。

(2)3+3×7=24（元）答：买3对炸鸡翅和1杯果汁一共24元。

乘加、乘减混合运算及其应用（2）1.直接写得数60-9×6= 28-2×2=50-6×5=29-4×7=30-8×2= 7×3-12=2.在○里填上“+”“-”或“×”使等式成立。

20○4○3=8 20○4○3=3220○4○3=19 20○4○3=2720○4○3=13 20○4○3=213.陀螺8元/个。

明明买3个陀螺，付给售货员50元，应找回多少钱？答案：1.6、24、20、1、12、92.- ×、 + ×、 -+ 、 + + 、 - -、 + -3.50-8×3=26(元) 答：应找回26元。

除加、除减混合运算及其应用（1）1.直接写得数21÷3+6= 20÷5+11= 12÷3+21=48÷8+3= 24÷4+20= 30+16÷4=2.仙人球4盆32元、富贵竹每盆16元，买一盆富贵竹和一盆仙人球，共需要多少元？3.1只狗的体重为18千克，3只猫的体重和一只狗体重相同，一只兔子比一只猫重2千克。

求一只兔子的体重是多少千克？答案：1.13、16、25、9、26、342.32÷4+16=24（元）答：共需要24元。

注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将答案正确填写在答题卡上。

3.答完试卷后，务必再次检查哦！一、解答题1 ．2022 年12 月4 日20 时09 分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。

陈东、刘洋、蔡旭哲三名航天员在空间站驻留27 周少6 天，顺利完成了飞行任务并取得圆满成功。

这三位航天员在空间站一共驻留了多少天？2．一列火车共有11 节车厢，其中的9 节车厢每节各有124 个座位，另外2 节车厢共有240 个座位，这列火车共有多少个座位？3．四年级一班的男、女同学进行剪红花比赛．男同学剪了120 朵,女同学剪的比男同学的2 倍多20 朵．全班一共剪红花多少朵?4．李老师带了150 元到商场买乒乓球。

他买9 袋乒乓球，每袋有6 个，每个乒乓球2元。

请你帮李老师算一算，他带的钱够吗？5 ．彩虹蛋糕店用8 米的彩带包扎蛋糕盒．(1)包扎一个蛋糕盒要用108 厘米长的彩带,包扎3 个同样的蛋糕盒要用多少厘米的彩带?(2)包扎好了这3 个蛋糕盒,这条彩带还剩多少厘米?(3)剩下的彩带还够包扎4 个这样的蛋糕盒吗?6．小明看一本280 页的书，每天看15 页，看了7 天，还剩多少页？7．琪琪今年9 岁，爷爷今年73 岁，爷爷的年龄大约是琪琪的多少倍？8 ．看图解决问题。

(1)松鼠的只数是兔子的几倍？(2)小狗的只数是兔子的 5 倍，小狗有多少只？9 ．全体同学同时去划船，租12 条船够吗？10．一条跑道长80 米，李叔叔每天跑4 个来回，李叔叔每天跑多少米？11．每辆自行车376 元，买3 辆自行车大约要多少钱，我带1300 元，够吗？12．三年级书法组有62 名男同学,47 名女同学．合唱组的人数是书法组的2 倍,合唱组有多少名同学?13．图书馆有235 本历史类书，科学类书是历史书的3 倍多49 本，图书馆的历史书、科学书共有多少本？14．小芳进行体育锻炼，在50 米的跑道上跑了4 个来回，他一共跑了多少米？15．把一堆货物平均分给6 个小组运，当每个小组都运了68 箱时，正好运走了这堆货物的一半。

竖式计算小结：
1、从__个___位乘起。 2、哪一位上乘积满几十（或几百），就
向它的_前__一__位___进几。 3、不要忘了_加__上___进位的数。 4、不要忘了连续进位。
相同数位对齐，从个位乘起，用一位 数依次去乘三位数每一位上的数，哪一 位上相乘的积是0，如果没有进上来的数， 积的那一位上要写0占位，如果有进上来 的数要加上进位数。
二、你说我讲 2个车间加工多少千克带鱼？ 820 × ＝2 （千克） 想一想：怎样列算式呢？
平均每个车间加工820千克，求2个车间 加工多少千克带鱼，就是求2个820是多 少。
三、自主练习
1.比一比，算一算。
3×300＝90 200×6＝ 1250000×7＝ 335×0700＝ 210 0
20×8＝16 9×700＝ 63600×3＝ 41080×0 5＝ 0
2000
三、自主练习
2.李梅一家计划国庆节外出旅游，每天预计 支出情况如下图。
（1）如果住宿7天，需要多 少元住宿费？
百位上1×8＝8，8＋1＝9，在 积的百位上写9。
二、你说我讲
7笼装多少只扇贝？
125 × ＝7 （只）
想一想：怎样列算式呢？
每笼装125 只扇贝。
养了7笼。 每笼装125只扇贝，求7
笼装多少只扇贝，就是求
7个125是多少。
二、你说我讲
7笼装多少只扇贝？
125 × ＝7 12 5
（8人7 ） 5
2.口算下面各题。
30
61455Fra bibliotek963000
048
350
3600
48
120
0210
1800
32
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苏教版三年级数学上册《两三位数乘一位数》单元检测试卷及答案解析一、选择题1、204×8的积的中间有( )个零。

A.1 B．2 C．02、下面的积大约是2400的算式是( )。

A．4×597 B．392×8 C．6×4863、要使65×3的积是三位，里最大填( )。

A．2 B．3 C．94、199×2×0得（）A、398B、199C、05、120×5的得数末尾有（）个0．A、1B、2C、36、一个因数是395，另一个因数是6，积大约是（）。

A．2400 B. 1800 C. 4007、下面的积约是2400的算式是（）A．4×595 B．393×8 C．6×4848、最大的两位数乘最大的一位数，积是（）A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数9、350里面有（）个百和（）个十A．5 3 B．3 5 C．5 010、小红看一本200页的故事书，每天看60页，她第三天应该从第（）页看起。

A．121 B．181 C．21二、填空题11、最小的三位数与最大的一位数的积是( )。

12、在夏令营活动中，38位学生参观科普展览．售票处规定，门票一人券10元，十人券每张7元．他们购买门票至少要元．13、234×4的积是( )位数，432×4的积是( )位数。

14、50是5的________倍，________是9的204倍，522是6的________倍．15、在横线上填“＞”“＜”或“=”96÷4________92÷4 105×6________106×5 85×0________0÷853600÷6________105÷6 31×3________13×3 540÷9________360÷616、要使“□□6×9的积是三位数，百位上只能填________，十位上只能填________．17、最小的三位数与最大的一位数的积比最大的三位数少．18、□65×7＜3500，□里最大能填几．19、250×4+250=250×．20、125乘一个一位数，积的末尾最少有（）个0，最多有（）个0。

三年级数学两三位数乘一位数的乘法试题1.与125×0的结果相同的是（）A．125+0 B．125﹣0 C．0×125【答案】C【解析】因为0和任何数相乘都得0，所以125×0=0，再逐项计算得数，并找出与125×0的结果相同的算式．解答：解：125×0=0，A、125+0=125，B、125﹣0=125，C、0×125=0，所以与125×0的结果相同的是0×125；故选：C．点评：此题考查0的特性：任何数加上0仍得原数，任何数减去0仍得原数，任何数乘0得0．2.小明今年9岁，爸爸的年龄是小玲的5倍，爸爸今年岁．【答案】45．【解析】根据整数乘法的意义，用9乘5就是爸爸的年龄．解：9×5=45（岁）答：爸爸今年45岁．故答案为：45．【点评】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．3.估算【解析】解：4.如表，三班借的书是一班和二班借的总数的2倍，三班借书多少本？【答案】160本【解析】先一班借书数量加上二班借书数量就是一班和二班借的总数，用一班和二班借的总数乘以3即可求出三班借书本数，据此解答即可．解：（36+44）×2=80×2=160（本）答：三班借书160本．【点评】解决本题的关键是根据加法的意义先求出一班和二班借书的总数，再根据乘法的意义求一个数的几倍是多少用乘法解答．5.在估算302×4时，把302看成，所以，302×4≈．【答案】300，1200．【解析】在计算302×4时，把302看做300，再乘以4得1200，进行填空即可．解：302×4≈300×4=1200故答案为：300，1200．【点评】本题主要把302这个非整百的数看作整百的数300进行解答即可．6.最小的两位数乘最大的一位数，积是．【答案】90．【解析】最小的两位数是10，最大的一位数9，它们的积是10×9=90．解：10×9=90；答：积是90．故答案为：90．【点评】解答此题的关键是：知道最小的两位数数与最大的一位各是多少，即可解答．7. 1乘任何数都得1．．（判断对错）【答案】×【解析】1和任何数相乘仍得原数，据此判断．解：因为1和任何数相乘仍得原数，所以1乘任何数都得1的说法错误．故判断为：×．【点评】解答此题要记住：1和任何数相乘仍得原数．8.小明到游乐园玩过山车，票价是每人7元，买25张过山车票，拿出190元应找回多少元？【答案】15元．【解析】根据总价=单价×数量，求出买门票的钱数，再用190去减．据此解答．解：190﹣7×25，=190﹣175，=15（元）．答：拿出190元应找回15元．【点评】本题的关键是根据总价=单价×数量求出买门票的钱数．9.一根电线，装修工人剪去同样长的7段，每段长18米，还剩下45米，这根电线原来有多少米？【答案】171米．【解析】首先乘法的意义，求出其中7段的长度是多少米，再加上剩下的45米计算原来的长度．解：18×7+45，=126+45，=171（米）；答：这根电线原来有171米．【点评】求这根电线原来有多少米，也就是用用去的加上剩下的，因此先求出用去多少米，再用加法解答．10.丽丽的妈妈打算买4平方米的布料做衣服，计划不超过300元，可选择如表中哪些布料？【答案】莱卡和氨纶【解析】假设花费300元，买了4平方米的布料，根据：总价÷数量=单价，求出每平方米的单价，为300÷4=75元，然后找出比75元小的即可．解：300÷4=75（元）因为63＜75，74＜75，所以可以选择莱卡和氨纶的布料；答：可以选择莱卡和氨纶的布料．【点评】此题属于简单的统计表，明确总价、单价和数量之间的关系，是解答此题的关键．11.列竖式计算．954÷9=4×250=550÷5=【答案】106；1000；110【解析】根据整数乘除法的竖式的计算方法解答．解：（1）954÷9=106（2）4×250=1000（3）550÷5=110【点评】本题主要考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法解答．12.估一估，把得数大于600小于4000的算式圈出来．99×6380×952×87×690407×8．【答案】600；3600；400；4900；3200【解析】根据整数乘法的计算方法和估算方法进行解答．解：99×6≈100×6=600380×9≈400×9=360052×8≈50×8=4007×690≈7×700=4900407×8≈400×8=3200所以得数大于600小于4000的算式是380×9、407×8．【点评】整数乘法的估算，把因数看作与它接近的整十数、整百数，然后再进一步计算．13.三位数乘一位数，积一定是三位数．．（判断对错）【答案】×【解析】一个三位数乘一位数，积是几位数，是由三位数与一位数的值的大小决定的，如300×2=600，积是三位数，如300×6=1800积是4位数．据此判断．解：根据整数乘法的计算法则可知，一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是4位数，如：300×2=600，积是三位数，如300×6=1800积是4位数，所以一个三位数乘一位数，积一定是三位数的说法是错误的．故答案为：×．【点评】一个三位数乘一位数，积最小为100×1=100；最大为999×9=8991．14.用竖式计算，带★的要验算．6×58=5×360=803×7=★398÷3=【答案】6×58=3485×360=1800803×7=5621★398÷3=132 (2)【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．解：6×58=3485×360=1800803×7=5621★398÷3=132 (2)验算：【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．15.估算307×8498×5311×9792×7．【答案】2400；2500；2700；5600；【解析】根据乘法的估算方法，利用“四舍五入”法把因数看作与它接近的整十、整百、整千数…，然后进行口算．解：307×8≈300×8=2400498×5≈500×5=2500311×9≈300×9=2700792×7≈800×7=5600【点评】此题主要考查利用“四舍五入”法，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…，进行估算．16. 504×8的中间有两个0．（判断对错）【答案】×【解析】本题根据整数乘法的运算法则计算出504×8的积后填空即可．解：504×8=4032．即504×8的积的中间有一个0，所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】要判断两个数的乘积的中间有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．17. 250×4的积是三位数．．（判断对错）【答案】×【解析】根据整数末尾有0的整数乘法的运算法则分析判断即可．解：计算250×4时，可先计算25×4，然后在乘的结果后面加上原来因数250后面的0，25×4=100，则250×4=1000，即积是四位数；故答案为：×．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．18.计算262+261+260+259+258这个式子，可以用 ×解决．【答案】260，5．【解析】262+261+260+259+258，262比260大2，而258比260小2，那么262+258就正好是2个260相加；同理可得261+259也正好是2个260相加，那么原式就可以看作是5个260相加，即260×5．解：262+261+260+259+258=（262+258）+（261+259）+260=260×2+260×2+260=260×（2+2+1）=260×5=1300．所以，计算262+261+260+259+258这个式子，可以用260×5解决．故答案为：260，5．【点评】连续奇数个相邻的自然数相加，等于最中间的自然数乘上加数的个数．19.码头运来600箱大豆，大卡车每次能运106箱，小卡车每次能运79箱．大卡车运5次，小卡车运1次，能全部运完吗？（先估一估，再算一算）（）A．能 B．不能【答案】A【解析】大卡车每次能运106箱，大卡车运5次，根据乘法的意义，用106×5，求出大卡车一共运了多少箱，可把106看作110，再根据减法的意义，求出剩下的箱数，再和79比较判断即可．解：106×5≈110×5=550（箱）600﹣550=50（箱）50＜79所以能全部运完．600﹣106×5=600﹣530=70（箱）70＜79所以能全部运完．故选：A．【点评】解决本题根据乘法的意义，求出大卡车5次可以运的箱数是解题的关键．20.图中的涂色部分表示743，整个图形表示多少？【答案】2229．【解析】根据图示，可得整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的3倍，所以用图中的涂色部分表示的数乘3，求出整个图形表示多少即可．解：743×3=2229答：整个图形表示2229．【点评】此题主要考查了数与形结合的规律，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的3倍．。