二年级下册课文背诵登记表

二年级下册语文课文重点内容背诵表课序课文背诵家长签名1古诗二首村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

①拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。

②醉:迷醉，陶醉。

③春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

④散学:放学。

⑤纸鸢:泛指风筝,鸢:老鹰。

咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

①咏:用诗歌、歌谣来抒写表达。

②碧玉:碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

③妆:修饰,打扮。

④一:满,全。

一树:满树。

⑤绦:用丝编成的绳带。

这里指像丝带一样的柳条。

⑥裁:裁剪。

⑦似:如同，好像。

语文园地1赋得古原草送别[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

“离离”意思是青草茂盛的样子.“岁”意思是年.“野火烧不尽,春风吹又生.”写出了小草顽强的生命力.语文园地2◎予人玫瑰，手有余香。

当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也留下了芳香的气味。

指付出或给予也会让自己感到快乐。

◎平时肯帮人，急时有人帮。

你平时经常帮助别人，等到你需要帮助的时候，大家才会来帮助你。

◎与其锦上添花，不如雪中送炭。

与其别人好的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。

识字2传统节日春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。

重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

传统节日顺序为:春节→元宵节→清明节→端午节→七夕节→中秋节→重阳节语文园地3子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙已蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪对应了十二个时辰::子时(zǐ)丑时(chǒu)寅时(yín)卯时(mǎo)辰时(chén)巳时(sì)午时(wǔ)未时(wèi)申时(shēn)酉时(yǒu)戌时(xū)亥时(hài)语文园地4◎失信不立。

20xx-20xx学年第二学期
背书表（二年级下册）
班级：二（）班学生姓名：学号：各位家长，本册书中需要孩子们能背诵的课文较多。

为了便于家长督促学生背诵课文，特制订下表。

（备注：家长每听孩子背诵完一篇课文后请在相应的项目栏里签上姓名和日期。

一旦签字表示您对孩子的背诵情况已经认可。

请家长务必做到：认真、严格！背诵做到不添字、不漏字。

）谢谢各位家长的配合！
练习1 成语
课文1
古诗、作者名字
和朝代
课文2 课文3 课文4
练习2
成语
课文5
课文8
（复述）
练习3
成语
课文9
《游子吟》
课文10
（复述）
课文11
（复述）
课文12 练习4
成语
练习5
标点儿歌
成语
十二生肖
课文14
（复述）
课文15
（复述）
练习6
成语
名言警句
课文17 课文18 课文19 课文20 练习7
成语
古诗
课文21
课文24
练习8
成语
教师寄语：家长是孩子的良师益友。

希望孩子们能在家长朋友的监督和帮助下完成每一次的背诵，积累语言，打下坚实的语文基础。

各位辛苦了！
教师：xxx。

背诵检查表部编版二年级语文下册必背课文检直表班级：姓名:一、达标要求t1.背准字皆、背顺句子做到不薄字、不掉字口"接要求会背诵过关达标得一颗星，不达标不得地*家氏需在评侨处评星井程名字.二“得折标推：L、以家评、同学评、老师评共同来检副核子背诵情猊.如果抽测不达标家氏的评星不算数2、胃出工诵读小明星3发奖状。

必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。

杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。

村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【注释】⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。

本诗描写的是垂柳。

⑵ 碧玉：碧绿色的玉。

这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

⑶妆：装饰，打扮。

⑷一树：满树。

一，满，全。

在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。

下一句的“万”，就是表示很多的意思。

⑸ 绦：用丝编成的绳带。

丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。

⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。

⑺ 二月：农历二月，正是仲春时节。

⑻似：好像，如同。

【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。

知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！【题解】这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

2.《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

（2012 ）至（2013 ）学年度第（一）学期
语文背诵默写课文具体内容统计表
年级：二年级教师：于楠楠、李维、郭迎春背诵：
序号具体内容（第几课、课题、第几自然段）备注
1 第一课：秋天的图画，背诵全文。

2 第二课：黄山奇石，背诵自己喜欢的部分。

3 第三课：植物妈妈有办法，背诵全文。

4 第四课：古诗两首，背诵全文。

5 语文园地一：秋天到，背诵全文。

6 第五课：一株紫丁香，背诵全文。

7 第九课：欢庆，背诵课文。

8 第十课：北京，背诵自己喜欢的部分。

9 语文园地五：走山路，背诵全文。

10 第二十三课：假如，背诵全文。

11 第二十五课：古诗两首，背诵全文。

12 第二十六课：“红领巾”真好
13 第二十七课：清澈的湖水，背诵自己喜欢的部分。

14 语文园地七：小花鹿，背诵全文。

15 第三十课：我是什么，背诵自己喜欢的部分。

默写：
序号具体内容（第几课、课题、第几自然段）备注1
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8 9 10。