下载文档原格式
摘要随着计算机和计算机网络的飞速发展，人们对计算机网络的依赖是越来越大。
人们在网上聊天交友，在网上请教问题，查阅资料，还在网上听音乐。
除此之外，人们还会在网上进行商务交易、下载信息、有着众多的使用者。
尤其是电子商务大大的减少了人们对周围环境的依赖，无论是哪里的网友，都可以浏览到世界各地的各类信息，非常的方便，由于以上的优势，各类网站如雨后春笋般的出现，旅游网站也不例外。
旅游网站为基于WEB应用程序，并以互联网为传播媒介来实现旅游信息发布.共享的平台。
本网站包括通过这些模块实现旅游信息共享，为游客提供详细、及时、准确、高效的信息服务。
同时对旅游网站的开发原理、网站的功能特点和设计方案进行了介绍。
而Web设计的健康发展依靠web标准的采用，没有web标准就不会有真正的可访问性和连贯的设计。
不用web标准，就跟不上时代。
在这样的标准时代，我们需要网页更加容易扩展，适合自动数据交换，并且更加规整。
而css，则实现了页面内容与样式分离。
鉴于web标准，本论文着重对div+css布局与美化旅游网页进行了讨论；同时根据客户需求，采用div+css实现了咨询旅游网页的设计。
关键词：网站建设；数据库端；客户端；Dreamweaver；Access目录摘要 (I)第一章引言 (1)第二章网站设计环境介绍 (2)2.1 站点 (2)2.2 超链接 (2)2.3 网页 (2)2.4什么是Web标准 (2)2.5 Web的认识 (3)2.6 Web文档的三层结构 (3)2.7 HTML (4)2.8 CSS (4)第三章技术支持 (5)3.1 Access数据库 (5)3.2 Dreamweaver 网页制作工具 (6)3.3 ASP技术 (7)第四章武威旅游网的设计 (10)4.1 结构分析 (10)4.2 风格定位 (11)4.3 页头设计 (11)4.4 中间内容设计 (12)4.5 页脚 (13)4.6 作品展示 (13)4.7 旅游资讯 (14)4.8 旅游概况 (14)4.9 旅游美食 (15)4.10 旅游景点 (15)4.11 工业旅游路线 (16)4.12 后台管理 (16)结束语 (18)致谢 (19)参考文献 (20)第一章引言当今世界已进入信息时代，Internet成为21世纪最受关注的行业之一,它的飞速发展和在全球范围的普及应用正在给人类生活带来革命性变化。
旅游网站的网页设计网页设计,旅游网站华东交通大学理工学院课程设计报告书所属课程名称网页设计与制作课程设计题目网站首页分院电信分院专业班级学号学生姓名指导教师程志平xx年 1月 4日目录第一章绪论 ........................................................ .. 11、网站设计的目 . (1)2、网站的主题 (1)3、网站规划 (1)第二章网页整体设计 (2)1、创建HTML (2)2、创建CSS 文件 (2)第三章网页详细设计 (3)1、头部的和导航栏设计 . (3)2、布局页面——左边栏 . (4)3、布局页面——中间 . (6)4、布局页面——右边 . (8)5、布局页面——下部 . (11)第四章课程设计心得 (13)1、充分发挥动手能力 . (13)2、在设计过程中不断提高网页设计水平 (13)3、不足之处 (13)第五章__ (14)第一章绪论1、网站设计的目本学期通过对《网页设计与制作》的学习，让我了解到了如何让设计网页，以及一些基础的网页设计的知识和对Dreamweaver 软件的基础应用，学习到了运用一些基本的网页设计工具和原则来制作和美观网页。
比如PS ，背景图片，文字，超链接，布局，框架，多媒体等等。
通过这次设计，进一步的提高了我的网站设计能力和动手能力，更加全面的巩固了我在课堂上学到的知识，掌握了网站设计的一些方法和步骤，了解了网站的基本结构，熟悉了规范和标准。
2、网站的主题主题：某企业网站首页3、网站规划我设计网页的布局，整体上我借鉴了一些公企业网站，我才用了其中的一些布局，分块。
而我主要采用了布局模式，div+css来设计，背景图片，然后再插入超链接，图片等等，这样就形成了整个网页的布局设第二章网页整体设计1、创建HTML首先打开DW 软件建立一个站点，我取名为未命名站点2，如下图2-1图2-1将网站建好后把网页源代码，css 文件，图片等放在相应的目录下。
6.2 利用Frontpage 2000 制作网页——表单网页一、教学目标：1、知识与技能了解表单的概念掌握表单网页的制作方法2、过程与方法体验表单网页的制作过程体验用表单网页进行信息的采集过程3、情感、态度、价值观认识信息技术对人们日常生活、学习、工作的影响激发学生对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度二、重点难点：1、表单网页的概念2、表单网页的制作方法3、体验表单网页的功能三、教学媒体：1. 硬件：网络机房2. 软件：多媒体广播教学软件，FrontPage20003. 在线资源：提前申请免费留言板四、教学课时：1课时五、教学方法：教学演示、任务驱动、自主练习六、学生分析：学生在学习本节内容之前，已经学习过因特网的相关知识、会上网，并且已经掌握常用网络工具软件的使用，如QQ、E-mail等等，并且有着浓厚的兴趣。
大部分学生只停留在利用QQ聊天、进行网络游戏、收发E-mail等阶段，对申请QQ号码和E-mail时的网页结构形式知之甚少。
本节课的关键是通过学习，了解表单网页的制作过程和方法，为以后信息获取和处理打下基础。
七、教材分析：信息集成与信息交流是高中信息技术课程的重点，是培养学生信息素养的关键章节，对于培养学生获取、评价、利用和表达信息的能力，起着举足轻重的作用。
而表单网页在基于网络的信息收集处理方面有着明显的优势。
八、教学过程：教学阶段教师活动学生活动设计意图创设情境课堂（一）、引入问题1：同学们好，你们有QQ号码吗？问题2：你们有E-mail吗？讨论思考利用学生熟知的事物激发学生的学习兴趣。
问题3：怎样申请一个免费的QQ号码？问题4：如何申请一个免费的E-mail呢，谁能到前面再给大家演示一下？请一个学生演示引出表单功能：供访问者在浏览网站时发表个人意见、提供反馈信息等互动交流的功能由表单实现（书P117）引出表单网页：用来收集数据、信息的结构化网页。
旅游网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解旅游网站的基本结构，掌握网站的导航、搜索、预订等核心功能；2. 学生掌握旅游网站中常见的旅游产品、目的地介绍、用户评论等信息的呈现方式；3. 学生了解旅游网站设计中需遵循的法律法规及网络安全知识。
技能目标：1. 学生能够运用HTML、CSS等编程语言，设计并实现一个简单旅游网站的页面布局；2. 学生能够使用数据库技术，实现旅游网站中旅游产品、用户评论等信息的存储与展示；3. 学生具备分析用户需求，优化旅游网站界面和功能的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对旅游网站设计工作的兴趣，激发创新意识和团队协作精神；2. 学生认识到旅游网站在旅游产业发展中的重要性，树立为旅游业发展贡献力量的意识；3. 学生在学习过程中，遵循网络道德规范，尊重他人知识产权，养成合法合规使用网络资源的良好习惯。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在通过实践操作，让学生掌握旅游网站设计与开发的基本技能。
学生特点：本课程针对初中生，他们对新鲜事物充满好奇，动手能力强，但可能缺乏系统性的编程知识。
教学要求：结合学生特点，课程要求教师采用案例教学、任务驱动等教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生主动探索、动手实践，提高学生的实际操作能力。
同时，注重培养学生的团队协作意识和创新精神，使学生在掌握旅游网站设计与开发技能的同时，树立正确的价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 旅游网站概述- 旅游网站的定义与分类- 旅游网站的发展现状与趋势2. 旅游网站功能模块- 导航栏设计与实现- 搜索引擎优化- 旅游产品展示与预订- 用户评论与互动3. 旅游网站页面布局与设计- HTML、CSS基础- 页面布局与响应式设计- 旅游网站视觉设计原则4. 数据库技术在旅游网站中的应用- 数据库基础知识- 旅游网站数据库设计- 旅游产品、用户评论等信息的存储与展示5. 旅游网站安全与法律法规- 网络安全基础知识- 旅游网站常见安全问题及防护措施- 旅游网站法律法规及合规要求6. 旅游网站项目实践- 项目需求分析与规划- 网站功能模块设计与开发- 网站测试与优化教学内容安排与进度：第一周：旅游网站概述、功能模块介绍第二周：HTML、CSS基础及页面布局第三周：旅游网站视觉设计原则、数据库基础知识第四周：旅游网站数据库设计、网站安全与法律法规第五周：项目实践（一）：项目需求分析与规划第六周：项目实践（二）：网站功能模块设计与开发第七周：项目实践（三）：网站测试与优化教学内容与教材关联性：以上教学内容紧密结合教材，按照教材章节进行系统性地组织，确保学生在学习过程中能够掌握旅游网站设计与开发的核心知识和技能。
（人教版）小学五年级信息技术上册第12课《制作表单网页》word教案
课题：制作表单网页教案
学科：信息技术第 1 单元（章、课、节）第7 节年级：8 第10周第1教案总编号：8
课时总1课时
课型新授
备课时间第1课时使用时间
教学目标知识目标：了解表单网页的功能与用途，了解表单网页从设计到发布的完整过程。
技能目标：掌握表单元件的插入方法及相关属性设置，掌握发布表单的方法。
情感目标：培养学生勤于思考的习惯与解决问题的能力。
能够正确对待自己的缺点和别人的优点，善于取长补短，补己之短。
重点表单元件的插入
表单元件的属性设置
难点表单元件的插入
表单元件的属性设置
教学准备计算机教室教案课件
教学方法任务驱动法自主探究合作交流
板书设计
教学过程教学修改、反思。
旅游网站制作课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解旅游网站的功能模块及其设计原理，掌握基础的网页设计知识；2. 学生能运用HTML和CSS进行网页布局和样式设置，了解JavaScript在网页中的应用；3. 学生掌握如何运用网络素材和原创资源丰富旅游网站内容，提高网站的吸引力。
技能目标：1. 学生能独立进行旅游网站的规划与设计，包括网站结构、导航栏、内容布局等；2. 学生能够运用网页制作软件或代码编写工具，实现旅游网站页面的设计与制作；3. 学生通过实际操作，提高解决问题的能力，培养团队协作和沟通技巧。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对旅游网站制作的兴趣，激发创新意识和探索精神；2. 学生认识到网络技术在旅游业中的重要性，增强信息时代的社会责任感；3. 学生在学习过程中，遵循网络安全和版权法规，培养诚信、尊重他人成果的价值观。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，以实践操作为主，理论讲授为辅。
针对学生特点，注重培养学生的学习兴趣和实际操作能力。
学生特点分析：学生为初中生，对新鲜事物充满好奇，具备一定的计算机操作基础，但需要进一步引导和培养创新思维和实际应用能力。
教学要求：结合学生实际情况，采用任务驱动和项目教学的方法，使学生在实践中掌握旅游网站制作的知识和技能。
通过课程学习，分解目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 旅游网站概述- 网站功能模块介绍- 网页设计基本原理2. 网页设计与制作技术- HTML基础语法- CSS样式设置与布局- JavaScript基础应用3. 旅游网站规划与设计- 网站结构设计- 导航栏与菜单设计- 内容布局与版面设计4. 网页制作实践- 网页制作软件使用- 代码编写与调试- 网络素材与原创资源应用5. 网站测试与发布- 网站兼容性测试- 网站优化与上传- 网站宣传与推广教学大纲安排：第一周：旅游网站概述及功能模块介绍第二周：HTML基础语法学习第三周：CSS样式设置与布局第四周：JavaScript基础应用第五周：网站结构设计与内容规划第六周：导航栏与菜单设计第七周：内容布局与版面设计第八周：网页制作实践第九周：网站测试、优化与发布第十周：课程总结与评价教学内容关联教材章节：- 《信息技术》教材第七章：网页设计与制作- 《信息技术》教材第八章：网站建设与管理教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，有序安排教学进度，确保学生能够逐步掌握旅游网站制作的相关知识和技能。
