英语音标输入方法

单词音标拼读的方法和技巧针对小学生：《学会单词音标拼读，英语不再难》小朋友们，你们是不是觉得英语单词很难读呀？别担心，今天咱们来一起学习单词音标拼读的方法和技巧，让英语变得简单又有趣！比如说，“cat”这个单词，它的音标是[kæt] 。

我们先来看“k”这个音，就像我们咳嗽时发出的声音“咳咳”。

“æ”这个音呢，就像是我们张大嘴巴说“啊”。

“t”的音就像是轻轻拍一下手“特”。

把它们连起来读，“kæt”，是不是很容易就读出“cat”啦？再比如“dog”，音标是 [dɒɡ] 。

“d”就像敲门的声音“咚咚”，“ɒ”像公鸡打鸣“喔喔”，“ɡ”像小鸽子叫“咕咕”。

连起来读“dɒɡ”，“dog”就出来啦！只要我们多练习，多跟着老师读，很快就能掌握单词音标拼读的方法，英语一定会变得超级棒！《轻松搞定单词音标拼读》小朋友们，想不想像魔法一样轻松读出英语单词呀？那就快来和我一起学习单词音标拼读的小窍门吧！比如说，“apple”这个单词，它的音标是 [ˈæpl] 。

我们先读“æ”，嘴巴张得大大的，“p”就像吹泡泡“噗噗”，“l”像小棍子“勒勒”。

这样连起来读“ˈæpl”，“apple”就被我们读出来啦！还有“banana”，音标是 [bəˈnɑːnə] 。

“b”就像小宝宝说“爸爸”，“ə”像小蚊子嗡嗡叫，“n”像小鼻子哼哼。

多读几遍，是不是很容易就记住啦？每次读单词的时候，我们都可以像这样，把音标一个一个读出来，然后连起来，很快就能读对单词啦！《和单词音标做朋友》小朋友们，英语里的单词音标就像我们的好朋友，只要我们了解它们，就能读出好多好多的单词哟！比如说“car”这个单词，它的音标是 [kɑː(r)] 。

“k”的声音很清脆，就像敲小鼓，“ɑː”要把嘴巴张得圆圆的，“r”就像小舌头卷起来。

我们一起读“kɑː(r)”，是不是很有趣呀？再看看“bird”，音标是 [bɜːd] 。

英语音标学习方法音标学习好了，可以掌握好读音和拼写。

即使以后遇见不认识的单词也能够顺利的读出来。

下面店铺收集了一些关于英语音标学习方法，希望对你有帮助英语音标学习方法11、听。

学习音标要先练习听，最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。

2、读。

在听的时候不仅要用心用脑进行记忆，而且嘴巴也不要闲着，要跟着读，开始读的可能不标准，甚至会觉得比较别扭，但是读的多了，习惯了，就会感觉好一些，甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出，那样就基本差不多了。

3、写。

音标和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。

4、拼读。

学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。

这时候最好有录音或者老师进行发音纠正，如果发音不准确，及时纠正，以免形成习惯，时间长了就难改正了。

5、应用。

语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。

英语音标学习方法21、熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好或者需要来选择一种来学习，，比如你要到英国去留学，那你就选择英式的;你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。

一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张;而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。

选好了，就到本站找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。

注意：1.一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功;2.要反复地练习。

刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。

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四年级英语应该怎样学音标四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，在这个时期，学好英语很重要，特别是英语的音标。

以下是店铺分享给大家的四年级英语音标学习方法，希望可以帮到你!四年级英语音标学习方法听。

学习音标要先练习听，最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。

读。

在听的时候不仅要用心用脑进行记忆，而且嘴巴也不要闲着，要跟着读，开始读的可能不标准，甚至会觉得比较别扭，但是读的多了，习惯了，就会感觉好一些，甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出，那样就基本差不多了。

写。

音标和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。

拼读。

学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。

这时候最好有录音或者老师进行发音纠正，如果发音不准确，及时纠正，以免形成习惯，时间长了就难改正了。

应用。

语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。

四年级英语音标发音技巧1、熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好或者需要来选择一种来学习，，比如你要到英国旅游，那你就选择英式的;你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。

一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张;而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。

选好了，就找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。

注意：1.一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功;2.要反复地练习。

刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。

英语音标字体的安装与输入
一、安装：
先在网上下载音标字体GWIPA，然后将音标字体文件GWIPA.ttf复制到系统盘的\windows\fonts目录下即可完成安装。

安装步骤：点击“我的电脑”→打开C盘→ 点开windows文件夹→ 找到fonts文件夹，点开→ 复制（字体）→ 粘贴。

二、输入：
安装完成后，即可使用：
首先，打开Word或Excel文档，在字体工具栏中找到“GWIPA”字体，然后按一下键盘上的Caps Lock键，试一试，我们会发现在输入大写字母状态时，文档中已经自动转换为相对应的国际音标了。

除了用Caps Lock进行切换外，还可以在正常状态下按住Shift键同时按字母键，也可以输出需要的对应音标来。

下面是键盘中26个英文字母转换后的国际音标对比表（初学时可以打印出来，便于对照看）：
注：国际音标中的“次重音符号”和“重音符号”分别对应标点中的“分号”和“引号”。

48个英语音标及发音方法
一、元音
1./i:/：汉语拼音"e"发音，发长音，舌尖抵下齿，上下颚微张，气
流穿过鼻腔，口形保持圆和宽，发出夸张的歌剧声。

2./ɪ/：汉语拼音“i”发音，发短音，舌尖抵住下齿，上下颚收紧，
口形要圆，发出较低的声音。

3./e/：汉语拼音“a”发音，发中音，舌尖抵住上齿，上下颚微张，
口形要圆，发出较低的声音。

4./ʌ/：汉语拼音“a”发音，发中音，舌尖抵住下齿，上下颚微张，
口形要圆，发出较低的声音。

5./ɑ:/：汉语拼音”a”发音，发长音，舌尖抵住下齿，上下颚微张，口形变长变宽，发出低沉的声音。

6. /ɒ/：汉语拼音”ao”发音，发短音，舌头抵住下齿，上下颚微张，口形变长变宽，发出低沉的声音。

7./u:/:汉语拼音”u”发音，发长音，舌头抵住上齿，上下颚微张，
口形收紧，发出一贯悦耳的声音。

8. /ʊ/：汉语拼音”ou”发音，发短音，舌尖抵住上齿，上下颚稍
微收紧，口形变圆变宽，发出较低的声音。

二、辅音
1./p/：汉语拼音“b”发音，舌尖抵住下齿，上下颚收紧，口形变宽，发出较低的声音。

2. /b/：汉语拼音“bei”发音。

英语音标学习方法技巧在小学英语教学的过程中，语音音标教学有着重要的地位。

对于小学生来讲，初学英语阶段，规范学生的语音，对于提升英语学习能力、发展正确的英语应用能力，有着重要的意义。

1. /i:/bee /bi:/ 蜜蜂key /ki:/ 钥匙feet /fi:t/ 脚步team /ti:m/ 团队keep /ki:p/ 保持meet /mi:t/ 相遇2. /i/，/ɪ/it /ɪt/ 它give /gɪv/ 给予big /bɪg/ 大sick /sɪk/ 病人city /`sɪtɪ/ 城市3. /e/get /get/ 得到help /help/ 帮助best /best/ 最好的text /tekst/ 课文4./æ/fat /fæt/ 肥的back /bæk/ 背面have /hæv/ 取得hat /hæt/ 帽子cat /kæt/ 猫5. /ɑ:/laugh /lɑ:f/ 笑farm /fɑ:m/ 农场glass /glɑ:s/ 玻璃park /pɑ:k/ 公园half /hɑ:f/ 一半6. / ɔ:/horse /hɔ: s/ 马course /kɔ:s/ 课程saw /sɔ:/ 锯，看见salt /sɔ:t/ 盐before /bi`fɔ:/ 在…之前7. / ɔ / ,/ɒ/dog /dɔ g/ 狗what /w ɔ t/ 什么pot /p ɔ t/ 罐honest /' ɔ nɪst/ 诚实的cost /k ɔ st/ 费用8. /u:/food /fu:d/ 食物loose /lu:s/ 松的moon /mu:n/ 月亮noon /nu:n/ 中午rule /ru:l/ 规则，统治9. / u /,/ʊ/book /bu k/ 书would /w u d/ 将要put /p u t/ 放could /ku d/ 能够good /g u d/ 好的10. / ʌ /must /mʌst/ 必须ugly /′ʌgli/ 难看的does /dʌz/ 做come /kʌm/ 来money /′mʌni/ 钱11. /ə :/, /ɜː/nurse /nə :s/ 护士turn /tə :n/ 翻转bird /bə :d/ 鸟girl /gə :l/ 女孩burn /bə :n/ 燃烧12. /ə /better /`betə/ 较好的welcome /`welkəm/ 欢迎never /`nevə/ 从不worker /`wə:kə/ 工人13 /ei/, /eɪ/may /meɪ/ 可以eight /eɪt/ 八name /neɪm/ 名字age /eɪdʒ/ 年龄game /geɪm/ 游戏14. /əu/,/əʊ/no /nəu / 不wrote /rəut/ 写home /həu m/ 家note /nəu t/ 笔记hope /həu p/ 希望pose /pəu z/ 姿势15. /ai/, /aɪ/eye /aɪ/ 眼晴right /raɪt/ 正确time /taɪm/ 时间bike /baɪk/ 自行车buy /baɪ/ 买kite /kaɪt/ 风筝16. /au/,/aʊ/now /na u / 现在about / ə′baut/ 关于out /a u t/ 出局south /sauθ/ 南方how /hau / 怎样house /hau s/ 房子17. / ɔi/, /ɔɪ/boy /bɔɪ/ 男孩voice /vɔɪs/ 嗓音toy /tɔɪ/ 玩具point /pɔɪnt/ 点noise /nɔɪz/ 噪音coin /kɔɪn/ 硬币18. /iә/, /ɪə/ear /ɪə/ 耳朵hear /hɪə/ 听到near /nɪə/ 近的tear /tɪə/ 眼泪idea /aɪ′dɪə/ 主意spear /spɪə/ 标枪19. /ɛə/,/eə/air [ɛə]/eə/ 天空dare[dɛə] /deə/ 敢tear [tɛə]/teə/ 破洞fair[fɛə] /feə/ 公平的care[kɛə] /keə/ 关心there [ðɛə]/ðeə/ 在那里20./uə/, /ʊə/tour /tuə/ 旅行poor /puə/ 贫穷的sure /ʃuə/ 确实的21. /p/pea /pi:/ 豌豆cap /kæp/ 帽子pie /paɪ/ 馅饼people /`pi:pl/ 人们top /tɔp/ 顶部pride /praid/ 骄傲22. /b/bee /bi:/ 蜜蜂black /blæk/ 黑色by /baɪ/ 经过bear /bεə/ 熊buy /baɪ/ 买23. /t/let /let/ 让team /ti:m/ 团队sat /sæt/ 坐tell /tel/ 告诉feet /fi:t/ 脚24./d/led /led/ 领导do /du:/ 做sad /sæd/ 悲哀的dear /dɪə/ 亲爱的feed /fi:d/ 饲料,喂养25. /k/lack /læk/ 不足class /kla:s/ 班级take /teɪk/ 拿weekend /′wi:kend/ 周末clock /klɔk/ 钟表26. /g/big /bɪg/ 大gum /gʌm/ 口香糖lag /læg/ 落后good /gʊd/ 好glass /gla:s/ 玻璃guest /gest/ 客人27. /f/face /feɪs/ 脸surf /sə:f/ 冲浪fast /fa:st/ 快favorite /′feɪvərit/ 喜爱的leaf /li:f/ 叶子28. /v/very /′verɪ/ 非常serve /sə:v/ 服务five /faɪv/ 五never /′nevə/ 决不fever /′fi:və/ 发热29. /θ/bath /ba:θ/ 洗澡breath /breθ/ 呼吸truth /tru:θ/ 真理thick /θɪk/ 厚的thought /θɔ:t/ 思想mouth /maʊθ/ 口/´ɔ：θə/ 作者30. /ð/the / ðə/ 定冠词mother /′mʌðə/ 妈妈they /ðeɪ/ 他们thus / ðʌs/ 因此that /ðæt/ 那个then /ðen/ 然后31. /s/face /feɪs/ 脸caps /kæps/ 帽子(复数) mouse /maʊs/ 老鼠sky/skai/天空say/sei/说stops /stɔps/ 停止(第三人称单数) 32. /z/close /kləʊz/ 关闭pens /penz/ 钢笔(复数)keys /ki:z/ 钥匙(复数)/lu:z/失去，错过boys /bɔɪz/ 男孩(复数)is/iz/是 zoo/zu:/动物园33. /tʃ/catch /kætʃ/ 抓/wɔtʃ/ 观看，手表teach /ti:tʃ/ 教cheap /tʃi:p/ 便宜的child /tʃaild/ 小孩challenge /tʃlindʒ/ 挑战rich /ritʃ/ 富有的question /`kwestʃən/ 问题34. /dʒ//′ɔrindʒ/ 桔子job /dʒɔb/ 工作large /la:dʒ/ 大的juice /dʒu:s/ 果汁35. /tr/tree /tri:/ 树trouble /`trʌbl/ 烦恼try /traɪ/ 尝试track /træk/ 小路true /tru:/ 真的36. /dr/dry /draɪ/ 口渴的drink /drɪŋk/ 喝dream /dri:m/ 梦hundred /′hʌndrəd/ 一百dress /dres/ 衣服37. /ʃ/she /ʃi:/ 她shock /ʃɔk/ 打击sharp /ʃa:p/ 聪明的shoe /ʃu:/ 鞋fish /fɪʃ/ 鱼38. /ʒ/pleasure /′pleʒə/ 愉快measure /′meʒə/ 测量television /′telɪvɪʒən/ 电视39. /ts/let′s /lets/ 让writes /raɪts/ 写sports /spɔ:ts/ 运动seats /si:ts/ 使就座puts /puts/ 放(第三人称单数 ) 40. /dz/hands /hændz/ 手(复数) beds /bedz/ 床(复数)birds /bə:dz/ 鸟(复数) stand s /stændz/ 看台(复数) friends /frendz/ 朋友(复数) 41 /h/he / hi:/ 他heard /hə:d/ 听见hard /ha:d/ 困难的half /ha:f/ 一半him /hɪm/ 他(宾格)42. /l/like /laɪk/ 喜欢lead /li:d/ 领导late /leɪt/ 迟到light /laɪt/ 电灯learn /lə:n/ 学习43. /m/my /maɪ/ 我的meat /mi:t/ 肉more /mɔ:/ 更多mind /maind/ 理智，介意seem /si:m/ 好像men /men/ 男人44. /n/nice /naɪs/ 美好的rain /reɪn/ 雨wind /waɪnd/ 风fine /faɪn/ 好的mind /maind/ 理智，介意45. /ŋ/sing /sɪŋ/ 歌唱long /lɔŋ/ 长wing /wɪŋ/ 翅膀bank /bæŋk/银行ring /riŋ/ 戒指among /ə'mʌŋ/在...之中46. /j/you /ju:/ 你，U的名称音student /′stju:dnt/ 学生yes/jes/是的few /fju:/ 很少的beautiful /`bju:təfl/ 美丽的year/j ə:/,/jiə/年music /′mju:zɪk/ 音乐yard/ja:d/院子47./w/work /wə:k/ 工作what /wɔt/ 什么way /weɪ/ 道路twelve /twelv/ 十二well /wel/ 好twin /twɪn/ 双胞胎之一48. /r/red /red/ 红色wrong /rɔŋ/ 错误road /rəʊd/ 路problem /′prɔbləm/ 问题write /raɪt/ 写。

教你如何在Word、Excel、PPT快速中输入国际英文音标以及解决Word文件中音标变成乱码问题（附件：国际标准音标字体库）（一）、解决音标成乱码问题：例如：下载一个《新东方BEC词汇例解》的word文件，打开后发现，英语还在，但是音标都成乱码了，如何解决呢？原理说明：因为你的Windows系库中没有国际音标的字体库，Windows无法识别，自然会出现乱码，也因此，解决办法就是在Windows字体库中安装国际标准音标字体库，再打开的话你会发现音标不再是乱码了。

注意事项：未安装标准音标字体库之前打开音标文件可能会提示内容语法错误是否自动修改（好像是这样提示的，没有提示更好），要选否。

否则就有可能错误的修改文件里的单词的音标了。

操作步骤：1.下载本文附件中的（Ksphonet.zip (12.90KB)）文件，解压，文件夹里有一个文件文件名：Ksphonet文件类型是：TrueType 字体文件 (.ttf)2.复制解压后的Ksphonet 文件到下面文件夹C:\WINDOWS\Fonts里面（把上面路径复制到文件夹地址栏转到就可以了）。

这个文件夹是系统字体库文件夹。

3.再该文件夹里面找到该文件，选定-->点右键-->安装，安装完成了就可以了。

一定要记得安装，不然的话不回吧乱码转换成音标。

这个安装很快很简单，不会像安装程序那样选路径什么的，只管安装就行了。

再打开看一下《新东方BEC词汇例解》，你会发现乱码不见了，会有标准的音标。

（二）、如何在word、Excel、ppt中直接用键盘快速输入标准英标：例如：在编辑word文件时需要输入音标的时候，大多数人选择搜狗、扣扣输入法或者其他输入法自带的符号输入器中的英文音标小键盘，然后鼠标辅助输入音标。

这样操作的话输入就很麻烦了，下面说明如何快捷键盘输入英文音标。

原理说明：word字体下拉菜单有多种字体选择，因为在安装Windows时，会自动安装office软件里面的字体库到操作系统。

请问英语的英标是怎么打出来的1.在Word 中输入英语音标如果你是一位英语教师，是否经常需要在文章或试卷中输入英语音标，又苦于没有好的方法，笔者发现一个非常简单的办法可以解决这个问题，现介绍给大家。

如果你的计算机中装有《金山词霸》的话，在把英语翻译成中文时，你一定会发现屏幕上显示出了用国际音标标注的英文单词的发音音标，这表明计算机在安装了《金山词霸》后，一定在其内部安装了含有英语音标的字库。

这个字库文件就在WindowsFonts中，其文件名是Ksphonet.ttf，字体名是Kingsoft Phonetic。

进入中文Word 2000，需要输入音标时，可在“插入”菜单下选择“符号”，在“符号”选项卡下“字体”下拉菜单中选择“kingsoft phonetic plain”，这时你会看到国际音标中的符号出现在屏幕上，选择你所需要的音标双击即插入到文章中。

如果你的计算机中没有安装《金山词霸》，你只要到装有《金山词霸》的机器上把含有音标的字体文件Ksphonet.ttf复制到你的计算机即可。

方法是：在有《金山词霸》的计算机上找到文件夹WindowsFonts，将其中的名为Ksphonet.ttf的字体文件有鼠标拖放复制到A盘中(注意此时用鼠标右键采用发送到A盘的方法进行复制是无效的)，然后再在你的计算机上把它拖放复制到文件夹WindowsFonts中就行了,你不妨试一试。

-----------------------------2. 进入Word 2000，选择菜单栏中的“插入→符号”命令，弹出“符号”对话框，单击“符号”标签，从字体下拉列表框中选择“IpaPanADD”字体。

选择需要插入的音标符号，按[插入]按钮就可以了。

您也可以按[快捷键]按钮为要插入的符号设置快捷键，以便以后用键盘快速输入。

英语零基础应该怎么学音标零基础入门学英语，最痛苦的莫过于学习音标了。

在英语学习中，音标相当于是汉语中的拼音。

学会音标之后，才算迈入了英语学习的大门。

以下是分享给大家的英语零基础学音标的方法，希望可以帮到你!1. 熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好选择一种来学习。

比如你要到英国去留学，那你就选择英式的;你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。

一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张;而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。

好了，去网上找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。

注意：1).一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功;2).要反复地练习。

刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。

多学几遍自然就记住了。

你可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的。

或者一天学完，然后再每天复习一遍。

一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。

2.掌握美式音标和英式音标的区别我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。

这可能给你的学习带来不便。

如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。

前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。

注意：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。

说到底，在你学会了一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。

具体的区别，你将会在学习中体会到。

3.英语音标的发音规则有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。

这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。

音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。

于是就出现了一些规则来作为补充。

如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等。

学会了这些，才可以说真正学会了音标。

怎么在word里打印音标如果读者使用金山词霸，会发现它能正常显示音标符号。

在程序中能够使用音标符号的手段之一，就是使用了包含该子集的字体。

查看金山词霸的安装盘，会发现一个字体文件“\Xdi ct\ksphonet.ttf”。

选中该文件，单击鼠标右键，选“打开”菜单。

就会在浏览窗口里发现许多音标符号。

这就表明它是一个包含音标符号的字体文件。

---- 选择“我的电脑”*“控制面板”*“字体”*“文件”*“安装新字体”，出现“添加字体”对话框。

在“文件夹”、“驱动器”、“网络”中选取适当的选项，将目录指向ksph onet.ttf 所在目录。

此时将会在“字体清单”中出现“Kingsoft Phonetic（TureType）”条目，选中它并且单击“确定”按钮，这样就把该字体装入系统了。

---- 在Word 中，选择“插入”*“符号”，打开“符号”对话框，在字体项里选“Kingso ft Phonetic Plain”，就可以在下面的列表中发现需要的音标符号了！从事英语教学的老师们经常用Word编辑试卷或备课，常遇到的一个问题就是如何输入英语的国际音标，那么今天我们就来谈谈在Word中输入国际音标的方法。

国际音标字体目前我们可以找到以下三种国际音标字体：1、潘悟云教授开发的IpaPanADD字体，在国内语言学界有普遍的应用，许多语言学者都使用该字体，建议大家使用该字体以利于学术交流。

网上下载地址是：http://www.eastling. org/resource.htm。

2、金山词霸是在国内电子词典中安装使用率很高的软件，当安装了金山词霸后，在系统的Fonts目录下便会有Ksphonet.ttf这样一个文件，这就是金山公司开发的国际音标字体，该字库仅有24KB。

由于金山词霸的使用面非常广，所以用户会很容易找到这一音标字体。

3、国际音标标准化组织研制的SILDoulos IPA93字体，该组织开发的Silipa93.exe安装软件可以帮助我们安装该字体，Silipa93.exe的网上下载地址是： /utility/lan/ime/4019.html。

怎样在文档中打英语音标
作为一名英语教师，在用电脑给学生打印学习资料时遇到的困难之一可能就是不知道如何在Word或者WPS文字文档中打入音标。

笔者也遇到了同样的问题，于是在网上搜索了一下，从其介绍的方法中选简单者并加以归纳引申，现介绍给大家，聊作参考。

1. 在Word 2003或WPS文字中，点击“插入”——>“符号”，在打开的“符号”选项卡中点击“字体”框右边的“v”号，在下拉列表中选择Arial Unicode MS, Lucida Sans Unicode，末尾为...Gothic，...Mincho或...Sans Serif的英文字体，如MS Gothic等；再点击“子集”框右边的“v”号，在下拉列表中选择“国际音标扩充”，即可在下面的符号列表中找到相应的音标。

2. IPAPANNEW或IPAPANADD是比较标准的国际音标字体，如果电脑中没有安装，可从网上搜索下载，然后复制到C盘WINDOWS文件夹中的Fonts文件夹里，再按上述步骤操作。

3. 在WPS文字中或电脑上装有金山词霸的Word 2003中，也可在“字体”下拉列表框中选择Kingsoft Phonetic或Ksphonet, 但可能缺少“?”这个符号。

48个英语音标发音方法1. /iː/ (long "ee" sound): Pronounce like "ee" as in "see".2. /ɪ/ (short "i" sound): Pronounce like "i" as in "sit".3. /uː/ (long "oo" sound): Pronounce like "oo" as in "moon".4. /ʊ/ (short "oo" sound): Pronounce like "oo" as in "book".5. /eɪ/ (long "a" sound): Pronounce like "ay" as in "day".6. /æ/ (short "a" sound): Pronounce like "a" as in "cat".7. /ɔː/ (long "o" sound): Pronounce like "aw" as in "law".8. /ɑː/ (short "a" sound): Pronounce like "a" as in "father".9. /aɪ/ (long "i" sound): Pronounce like "eye" as in "sigh".10. /aʊ/ (long "ow" sound): Pronounce like "ow" as in "how".11. /əʊ/ (long "o" sound): Pronounce like "oe" as in "toe".12. /ʌ/ (short "u" sound): Pronounce like "u" as in "hut".13. /ɜː/ (long "er" sound): Pronounce like "ur" as in "her".14. /ɛə/ (long "air" sound): Pronounce like "air" as in "fair".15. /ɪə/ (short "ear" sound): Pronounce like "ear" as in "near".16. /eə/ (short "air" sound): Pronounce like "air" as in "care".17. /ɒ/ (short "o" sound): Pronounce like "o" as in "hot".18. /ə/ (schwa sound): Pronounce like "uh" as in "about".19. /ɔɪ/ (long "oy" sound): Pronounce like "oy" as in "toy".20. /ʊə/ (short "oor" sound): Pronounce like "oor" as in "poor".21. /b/ (voiced "b" sound): Pronounce by using your vocal cords to vibrate and make a hard "b" sound.22. /d/ (voiced "d" sound): Pronounce by using your vocal cords to vibrate and make a hard "d" sound.23. /f/ (voiceless "f" sound): Pronounce by blowing air through your lips to make a soft "f" sound.24. /g/ (voiced "g" sound): Pronounce by using your vocal cords to vibrate and make a hard "g" sound.25. /h/ (voiceless "h" sound): Pronounce by exhaling air forcefully through your mouth to make a soft "h" sound.26. /ʤ/ (voiced "j" sound): Pronounce by using your vocal cords to vibrate and make a hard "j" sound.27. /k/ (voiceless "k" sound): Pronounce by using your vocal cords to vibrate and make a hard "k" sound.28. /l/ (voiced "l" sound): Pronounce by placing the tip of your tongue against the back of your front teeth and using your vocal cords to make a soft "l" sound.29. /m/ (voiced "m" sound): Pronounce by closing your lips together and using your vocal cords to make a soft "m" sound.30. /n/ (voiced "n" sound): Pronounce by placing the tip of your tongue against the back of your front teeth and using your vocal cords to make a soft "n" sound.31. /ŋ/ (voiced "ng" sound): Pronounce by closing the back of your mouth and using your vocal cords to make a soft "ng" sound.32. /p/ (voiceless "p" sound): Pronounce by closing yourlips together and puffing out air forcefully to make a soft "p" sound.33. /ɹ/ (voiced "r" sound): Pronounce by curling the tip of your tongue back and vibrating it against the roof of your mouth to make a soft "r" sound.34. /s/ (voiceless "s" sound): Pronounce by forcing air through a small gap between your tongue and the roof of your mouth to make a soft "s" sound.35. /ʃ/ (voiceless "sh" sound): Pronounce by forming your lips into a slight smile and forcing air through a narrow spacebetween your tongue and the roof of your mouth to make a soft "sh" sound.36. /t/ (voiceless "t" sound): Pronounce by closing your tongue against the roof of your mouth and then releasing it to make a soft "t" sound.37. /ʧ/ (voiceless "ch" sound): Pronounce by forming your lips into a slight smile and forcing air through a narrow space between your tongue and the roof of your mouth to make a soft "ch" sound.38. /θ/ (voicele39. /ð/ (voiced "th" sound): Pronounce by placing your tongue between your front teeth and vibrating it against the roof of your mouth to make a soft "th" sound.41. /v/ (voiced "v" sound): Pronounce by placing your top teeth against your bottom lip and using your vocal cords to makea soft "v" sound.42. /w/ (voiced "w" sound): Pronounce by rounding your lips and blowing air through them to make a soft "w" sound.43. /ks/ (voiceless "x" sound): Pronounce by forcing air through a narrow space between your tongue and the roof of your mouth to make a soft "ks" sound.44. /j/ (voiced "y" sound): Pronounce by placing the middle of your tongue against the roof of your mouth and vibrating itto make a soft "y" sound.45. /z/ (voiced "z" sound): Pronounce by forcing air througha small gap between your tongue and the roof of your mouth to make a soft "z" sound.46. /ʒ/ (voiced "zh" sound): Pronounce by forming your lips into a slight smile and forcing air through a narrow space between your tongue and the roof of your mouth to make a soft "zh" sound.47. /ŋk/ (voiced "nk" sound): Pronounce by closing the back of your mouth and using your vocal cords to make a soft "ng" sound before releasing the closure to make a soft "k" sound.48. /st/ (voiceless "st" sound): Pronounce by forcing air through a small gap between your tongue and the roof of your mouth to make a soft "s" sound, followed by a soft "t" sound.。

英语音标和Unicode编码1 缘起我本来是要整理一份英语音标的替换表。

使用这个替换表可以把金山词霸的音标转换到音标对应的Unicode字符，就可以正确显示了。

在整理替换表的过程中，发现网上很多关于音标的文章还是图片形式，很多网友还在用特殊字体来输入和显示音标。

其实使用Unicode后，我们基本上可以像处理普通字符一样处理音标。

于是我整理了这篇关于英语音标和Unicode的文章。

本文假设读者了解Unicode。

如果您不熟悉Unicode，可以参考我以前的一些文章：∙浅谈文字编码和Unicode（上）∙浅谈文字编码和Unicode（下）∙谈谈Unicode编码，简要解释UCS、UTF、BMP、BOM等名词2 特殊字体目前很多网友使用特殊字体来输入和显示音标。

例如金山词霸的Ksphonet.ttf。

这些字体把一些普通的ascii字符映射成英语音标。

例如将A映射成æ。

用户输入的其实还是A。

安装过这种字体的用户可以在Word里实验一下：输入字母A后，将其字体设置为“Kingsoft Phonetic Plain”后，它就被显示成æ。

我们把这样输入的音标复制到其它文本编辑器，其它编辑器按当前字体显示，就会显示出这些音标的原形，即普通的ascii字符。

例如我在一个网站上看到过如下的DJ音标介绍：英语音标表（英语国际音标表，dj音标）单元音短元音 [E] [O] [u] [V] [e] [Q]单元音长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]双元音 [ei] [ai] [Oi] [au] [Eu] [iE] [CE] [uE]清浊成对的辅音清辅音 [p] [t] [k] [F] [T] [s] [ts] [S] [tS]清浊成对的辅音浊辅音 [B] [d] [G] [v] [D] [z] [dz] [dr] [Z] [dZ]其它辅音 [H] [M] [n] [N] [l] [r] [J] [W]很容易猜到，编辑是将Word中正常显示的音标直接复制过来的。

英语音标符号及其L A T E X表达式下表中的音标大部分是通过tipa宏包实现的（其作者为日本东京大学的Rei Fukui），在输入音标前首先要包含tipa包，即\usepackage{tipa}。

如果是在XƎL A T E X中使用tipa包，则请在导言区加入\setmainfont{Times New Roman}或其他能够将西文字体设定为Times New Roman的指令，否则某些音标符号将无法显示。

音标符号L A T E X表达式音标符号L A T E X表达式音标符号L A T E X表达式ı\iʤ\textdyoghligɑ\textscriptaæ\aeʌ\textturnvð\dhȷ\jə\textschwaɛ\textepsilonʣ\textdzligɡ\textscriptgɔ\textopenoʃ\texteshθ\textthetaʒ\textyoghʧ\textteshligυ\textupsilonŋ\ng ˈ（重音）\textprimstressˌ（次重音）\textsecstressː（长音）\textlengthmark上表中未列出的音标大多都可以直接由键盘输入而不需要任何L A T E X指令，比如l、e、k、b 等等；或者可由以上音标的L A T E X表达式组合拼接得到，比如ɔː、ɛə等等。

另外，在英文文章中也常常见到一些上面加两个点的字母，例如Schrödinger（薛定谔）、naïve（幼稚的），这也可以用L A T E X实现：ö（\”o）、ï（\”i）、ü（\”u）等，需要注意的是反斜杠\后面的一定是英文标点中的双引号。

以上仅仅是英语中普遍使用的音标符号，其它IPA（国际音标符号）符号的L A T E X表达式请参阅tipa宏包的说明文档（打开Windows的命令提示符，输入texdoc tipa，在打开的窗口中选tipaman.pdf）的附录部分。

英语音标与Unicode字符1 缘起我本来是要整理一份英语音标的替换表。

在cnbook中使用这个替换表可以把金山词霸的音标转换到音标对应的Unicode字符，就可以正确显示了。

在整理替换表的过程中，发现网上很多关于音标的文章还是图片形式，很多网友还在用特殊字体来输入和显示音标。

其实使用Unicode后，我们基本上可以像处理普通字符一样处理音标。

于是我整理了这篇关于英语音标和Unicode 的文章。

本文假设读者了解Unicode。

如果您不熟悉Unicode，可以参考我以前的一些文章：2 特殊字体目前很多网友使用特殊字体来输入和显示音标。

例如金山词霸的Ksphonet.ttf。

这些字体把一些普通的ascii字符映射成英语音标。

例如将A映射成æ。

用户输入的其实还是A。

安装过这种字体的用户可以在Word里实验一下：输入字母A后，将其字体设置为“Kingsoft Phonetic Plain”后，它就被显示成æ。

我们把这样输入的音标复制到其它文本编辑器，其它编辑器按当前字体显示，就会显示出这些音标的原形，即普通的ascii字符。

例如我在一个网站上看到过如下的DJ音标介绍：英语音标表（英语国际音标表，dj音标）单元音短元音 [E] [O] [u] [V] [e] [Q]单元音长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]双元音 [ei] [ai] [Oi] [au] [Eu] [iE] [CE] [uE]清浊成对的辅音清辅音 [p] [t] [k] [F] [T] [s] [ts] [S] [tS]清浊成对的辅音浊辅音 [B] [d] [G] [v] [D] [z] [dz] [dr] [Z] [dZ]其它辅音 [H] [M] [n] [N] [l] [r] [J] [W]很容易猜到，编辑是将Word中正常显示的音标直接复制过来的。

编辑在Word中使用了GWIPA字体把这些普通字符显示成音标。