经济学研究的主题

关于经济学的研究选题
关于经济学的研究选题是指对经济学领域的研究题目或主题的选择。

在学术研究领域，选择一个适当的题目对于研究的成功至关重要。

一个好的经济学选题应该具有创新性、实用性和可行性。

以下是关于经济学研究的选题示例：
1.全球化对发展中国家经济增长的影响研究
2.货币政策对企业投资行为的影响分析
3.环境污染与经济发展的关系研究
4.最低工资制度对劳动力市场的影响研究
5.国际贸易对国家间贫富差距的影响研究
6.公共支出对经济增长的效应分析
7.资本市场与企业融资行为的关系研究
8.产业结构调整对就业市场的影响分析
9.劳动力市场歧视对经济发展的影响研究
10.技术进步与劳动生产率提高的经济学分析
总结来说，关于经济学的研究选题指的是在经济学领域中选择一个研究题目或主题的过程，旨在开展深入的学术研究。

适当的选题需要考虑多种因素，如创新性、实用性、可行性等。

这些选题对于推动经济学理论的发展和解决现实问题具有重要意义。

说一说对经济学原理的认识经济学是一门重要的社会科学，与自然科学不同的是，它研究的主题和对象是人和社会；与人文学科不同的是，它是用科学的方法，冷静的态度去研究人和社会。

简而言之，如果你接受了经济学的专业训练，不只是依靠人类的直觉来看待问题，世界在你眼中，可能呈现完全不同甚至相反的面貌。

在经济学这门科学中，有两个基本的假设，第一个假设，叫做资源的稀缺性。

我们都知道，地球上的资源是有限的。

比如土地，原材料，甚至人才。

但有一些资源是我们不太容易注意到的无形资源，比如时间。

相对于金钱、权力，时间才是人类最稀缺、最重要的资源。

时间对每个人都是公平的，无论贫富，大家一天都只有24小时。

在目前的社会，再先进的科技也不能将你的生命延长至无限。

可以说，经济学中的成本问题、价格问题，都要把时间资源这个因素考虑进去。

比如，一家餐馆，做的再好吃，价格再便宜，如果地方偏僻，非常难以寻找，也很难长期持续下去，而在商业区、办公区、景区的餐厅，同样质量的饭菜，价格略高，人们仍然会因为方便而选择他们。

经济学的第二个假设，叫做人是理性的。

虽然人并非绝对理性的动物，但这个假设在大多数情况下是成立的。

人类做选择时，要权衡一下好处和坏处，成本和收益，尤其是处理经过深思熟虑或重复性很强的决策问题时。

在这两个假设的基础上，经济学家就可以系统分析人和社会怎么管理稀缺资源，分析人的行为、分析社会现象，推出很多结论，并以此作为做决策的依据。

但要做出理性的决策，只有出发点还不够，还需要有个落脚点，那就是效率。

普通人看重公平，经济学家重视效率。

公平是指如何将“饼”（PIE）均分给每个人，而经济学家在意的是如何将“饼”做到最大，杜绝浪费。

任何问题中既有公平问题又有效率问题。

以偷窃为例，如果你的一千元被小偷偷走了，财富从一个人转移到另一个人手中，普通人会觉得这很不公平。

然而经济学家认为，一千元从A手中到了B的手中，社会中的财富只是发生了转移，总值没有降低。

世界经济学研究生课程
世界经济学研究生课程通常涵盖多个方面的内容，包括但不限于以下主题：
1. 国际经济学：研究国际贸易、国际金融和国际投资等方面的知识，涉及国际贸易理论、关税政策、汇率体系和跨国公司运作等内容。

2. 发展经济学：关注发展中国家和地区的经济增长与发展问题，探讨发展中的经济、社会和环境问题，以及如何制定和实施有效的发展政策。

3. 国际商务与跨国公司管理：介绍国际商务的基本概念和原则，涵盖国际市场营销、国际贸易法律和跨国公司管理等内容。

4. 国际金融与投资：涵盖国际金融体系、外汇市场、国际资本流动、跨国公司的融资和投资策略等内容。

5. 区域经济与全球治理：关注不同地区的经济合作、区域一体化和全球治理问题，涉及国际组织、区域合作机制和全球经济治理中的挑战和机遇。

6. 全球化与经济发展：研究全球化的影响以及不同国家和地区的经济发展经验，探讨全球化背景下的经济发展模式和策略。

7. 世界经济政策：研究世界各国的经济政策，包括货币政策、财政政策、贸易政策等，分析这些政策对全球经济的影响。

8. 世界人口与资源环境经济学：探讨全球人口增长、资源利用和环境保护等问题，研究这些问题对全球经济和社会发展的影响。

9. 文化与世界经济：分析文化因素对世界经济的影响，包括文化产业的国际贸易、文化多样性对经济发展的作用等。

10. 国际经济法：研究国际经济交易的法律规则和制度，包括国际贸易法、投资法、知识产权法等。

世界经济学研究生课程通常采用多种教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论、研讨会等，以培养学生的批判性思维和独立研究能力。

学生通过学习这些课程，可以深入了解世界经济的变化和发展趋势，以及应对全球挑战的策略和政策。

经济学原理（微观部分）第一章导论（包括教材第1章和第1章附录）本章重点：一、经济及经济学的定义二、经济学的双重主题：稀缺性和效率三、经济社会的三个基本问题四、经济制度五、生产可能性边界六、经济学的分类七、经济学的研究方法八、进行经济思考时经常出现的一些错误一、经济及经济学的定义经济（economy）西方经济学中的“经济”（economy）一词，是由希腊文0’ikos(家产)和n’emein(管理)合成的oikonomia演变来的。

意思是管理一个家庭的人在我国古代，“经济”一词是指“经国济民”。

现代社会“经济”一词主要有以下四种含义：①物质资料的生产、分配、交换、消费活动；③社会的经济基础，即生产关系的总和；③节约④国民经济或国民经济各部门（如工业经济、农业经济等）。

经济学economics最近几十年来，经济学覆盖了各种各样的论题。

如何定义这一成长中的学科？重要的定义包括，经济学是：●研究在经济活动中如何确定劳动、资本和土地的价格，以及如何运用这些价格配置资源；●考察金融市场行为，分析金融市场如何将资本配置到其他经济部门；●考察收入分配及如何在不损害经济运行的前提下对穷人给予帮助；●考察政府支出、税收、预算赤字对经济增长有何影响；●考察经济周期中失业与生产的波动，并提出改善经济增长的政策；●考察各国贸易模式并分析贸易壁垒有何影响；●观察发展中国家的发展，并对鼓励资源有效利用的方式提出建议。

如果我们将所有这些定义加以提炼的话，我们就会发现一个共同主题：经济学的定义经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人。

二、经济学的双重主题：稀缺与效率（一）稀缺1、稀缺scarcity稀缺即有限，相对于人类社会的无穷欲望而言，物品或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。

在经济学中，这种资源或物品的相对有限性被称为稀缺性。

教师设问：为什么存在稀缺性呢？❖一定时期内，物品本身是有限的❖一定时期内，利用物品进行生产的技术条件是有限的❖人的生命是有限的如何理解稀缺性呢？❖稀缺性是绝对的、又是相对的。

1、政府间策略性博弈中的FDI区位选择研究〔1〕我国外商直接投资的空间分布结构分析结合外商直接投资理论、新地理经济学理论、空间经济学理论，运用Moran指数、Moran 散点图、Moran’I、Geary’C、局部Moran、局部Geary与LISA等指标从全域与局域两个层面考察我国FDI的区域空间及产业空间的关联性，包括FDI的区域分布、FDI的产业分布是否存在地理上的结块效应，以及这种集聚特征的时空跃变规律。

〔2〕我国地方政府间的策略性博弈行为分析基于空间经济分析理论，本部分将总结归纳某地方政府支出决策与其它政府支出决策之间的关系，即影响地方政府支出规模与结构决策的因素应包括：自身预算约束、其它政府的同期博弈、其它政府的跨期博弈。

在此基础上，拟运用空间动态面板模型，考察地方政府尤其是在财政政策上的竞争和博弈行为，包括同期外溢效应、时间滞后效应与跨期外溢效应。

〔3〕地方政府间策略性博弈行为影响FDI区位选择的理论机制基于“第三方效应”理论，构建由某地方政府、其它政府与外资企业三方参与的两阶段博弈模型，试图阐明地方政府间策略性博弈行为影响FDI区位选择的机理：①政府间相对竞争的强弱会影响两区域内外资企业的相对生产成本，影响外资企业的生产决策；②政府间竞争的外溢效应会改变本区域外资企业生产总成本；③不同产业对于地方政府竞争行为引致的生产成本变化的敏感性差异，会导致产业空间分布的变化。

〔4〕地方政府间策略性博弈行为影响FDI区位选择的经验检验基于上述模型分析，结合FDI区位选择理论，采用空间滞后模型、空间误差模型等空间计量模型，建立地方政府间策略性博弈行为影响FDI的实证模型，验证地方政府竞争的同期外溢效应、时间滞后效应与跨期外溢效应对FDI流入及FDI产业结构的影响，并结合不同的空间权重矩阵以及不同的“距离”范围，考察这种影响效应的差异性。

〔5〕有效利用地方政府间策略性博弈行为优化FDI的策略研究着重从以下两个方面就优化FDI从地方政府竞争行为视角提出相关对策：一是如何充分考虑与邻近区域政府在政策上可能存在的冲突，充分运用本区域政策促进区域要素结构提升与环境改善，强化本省政府行为尤其是财政行为的引资效应。

生活中的经济学-2017期末考试第五次模拟练习期末考试第五次模拟练习一、单选题 (共 30.00 分)1.有关劳动的供给曲线向后弯曲的说法不正确的是：A. 当工资增加到一定程度，其所带来的替代效应大于收入效应；.B. 当工资增加到一定程度，其所带来的收入效应大于替代效应；.C. 当工资增加到一定程度，收入已经很高，人们希望有闲暇替代工作；.D. 当工资增加到一定程度，继续增加工资则劳动的供给开始减少。

.正确答案： A .2.小明吃一个苹果的效用为3，吃两个苹果的效用为7，吃三个苹果的效用为5，则第三个苹果的边际效用为：A. 1.B. 2.C. -2.正确答案： C .5.比较下列哪种商品需求的价格弹性最大？A. 大米.B. 白菜.C. 点心.D. 面粉.正确答案： C .6.国家发改委本次对日本12家企业开出了史上最重的一个罚单，不管是从被揪出企业的数量来看，还是从处罚的金额来看，都破了《反垄断法》出台以来的纪录，在很大程度上起到了敲山震虎的效果。

在发改委通报的具体情况中，有一个非常有意思的细节，那就是在汽车零部件反垄断案中和轴承反垄断案中，各有一家企业因为率先出来充当“污点证人”而被免除了处罚，坦白越晚的企业遭受的处罚也就越重。

这里用到了什么经济学理论？A. 占优策略.B. “囚徒困境”模型.C. 胜者全得.D. 多数原则.正确答案： B .7. 关于本讲提到的“投机者们巧妙地踏着供求波动的鼓点”，理解错误的是：A. 在秋季低价时买进谷物或玉米，并将其储存起来；当价格上涨时把它卖掉，从中赚取利润；.B. 投机者的行为增加了秋季的需求量，从而提高了秋季的价格；.C. 增加了春季的供给量，从而降低了春季的价格；.D. 稳定物价是投机者最原始的推动力。

.正确答案： D .8.有关个人劳动力供给曲线，理解错误的是：A. 正斜率向右上方倾斜的部分表示：工资增加则劳动者愿意减少闲暇。

.B. 正斜率向右上方倾斜的部分表示：工资增加则劳动者愿意增加工作。

经济学主要课程
经济学是一门广泛应用于社会、政治、商业以及个人决策的科学。

针对该领域，以下是经济学主要课程的相关参考内容：
1. 微观经济学：研究个体决策的经济学分支，包括市场供给和需求以及价格决定因素。

学生将学习货币价值、资源分配，市场失灵、公共政策等主题。

2. 宏观经济学：研究整个经济系统的经济学分支，包括通货膨胀、经济增长、失业和政府策略等。

学生将了解货币政策，经济衰退和复苏，以及经济不平等等一系列主题。

3. 金融学：研究企业和个人财务管理以及投资机会的经济学分支。

学生将学习管理个人债务，理解利率、股票、债券和其他金融工具，了解风险投资等概念。

4. 国际经济学：研究国家之间贸易和金融往来的经济学分支，包括国际贸易、汇率、国际货币体系和跨国公司等。

学生将学习全球化对经济的影响，了解国际贸易的利弊。

5. 统计学：为经济学提供数学和统计工具。

学生将学习如何实施经济方法，如何分析和解释经济数据，以及如何预测未来经济表现。

6. 经济学史：研究经济学理论和思想形成和发展的历史学科。

学生将学习约翰·梅纳德·凯恩斯、亚当·斯密等相关经济学家思想及其对经济学领域的贡献。

7. 实证方法：研究经济规律的实证方法，包括博弈论、实验经济学、计量经济学等。

学生将学习如何使用现代经济学技术来分析市场行为、竞争策略和政策影响。

在学习过程中，拥有扎实的数学和统计学基础是非常重要的。

此外，应开放心态，注重理论的实践性并关注时事问题。

马克思经济学与资本主义马克思经济学所要研究的是资本主义的生产方式和与之相联系的生产关系与分配关系。

资本主义经济关系的核心是资本与雇佣劳动，即资本家使用货币资本购买劳动力以获取货币利润。

马克思首先采用抽象的价值和剩余价值概念来说明资本主义经济关系的性质，然后把这种抽象的概念用以说明现实中的工资、利息、利润和国民收人等概念的性质，表明资本主义企业的成本收益计算和为获取利润的生产目的，以此说明资本主义的生产和分配关系;并在此基础上建立起一个完整的理论体系，用于讨论资本主义经济中的有效需求和经济波动问题。

19世纪70年代的“边际革命”使经济学研究转向了资源配置的技术关系，以瓦尔拉斯一般均衡理论为代表的新古典理论成为西方的主流经济学，其对经济学研究的统治迄今已近一个半世纪。

在今天主流经济学的教科书中，“资本主义”已完全消失，资本成为一种生产要素，工资、利息与利润只是生产要素的价格，并取决于生产要素的边际生产率。

当然，对于新古典的资源配置理论，我们可以认为它是完全正确的，主流经济学往往也把这种理论应用于对现实的劳动市场和资本市场的解释。

然而问题是，现实资本主义经济中的工资率和利息率(利润率)究竟是不是表示生产要素的边际产品呢?新古典理论中的资本、工资、利息和利润等概念与现实中以货币价值或价格表示的这些概念是相同的吗?现代国民收人核算统计开始于1929年，同一年美国爆发了严重的金融危机。

可以说，1929—1933年的“大萧条”孕育了“凯恩斯革命”的诞生，但在新古典理论强大的思想意识所形成的观念和教条的无情统治下，凯恩斯的理论很快被融人到新古典经济学，并成为新古典微观经济学的宏观经济学。

其中，新古典经济学家通过“总量生产函数”把国民收人核算的统计变量完全纳人到新古典的技术关系分析之中，最典型的是把国民收人的统计变量截然划分为实际变量和名义变量两个部分，如实际GDP和价格水平、实际工资与名义工资、实际利率与名义利率，当然还可能有实际资本和名义资本。

经济学研究的主题稀缺和效率——天下没有免费的午餐经济学是一门很有意思的学科，它的两大核心思想包括稀缺性和效率。

人们承认其稀缺性的存在，在此基础之上有效率地分配有限的资源。

同时经济学也是一门成长中的学科，30年来它覆盖了很多主题。

经济学到底是研究什么？经过千锤百炼，各种主题的PK，以萨缪尔森为代表的经济学家们认为重要的经济学定义包括以下几大方面：研究如何在经济活动中确定劳动、资本和土地；考查收入分配，以及在不损害经济运行的前提下提高穷人的生活水平；考查政府支出、税收、预算赤字对经济增长的影响；研究经济周期；考查各国贸易；研究发展中国家的发展。

经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的人。

其思想是：稀缺性、效率。

稀缺性我们生活的世界不是伊甸园，也不是乌托邦，不能对于物质取之不尽、用之不竭。

天下没有免费的午餐，任何东西都是稀缺的，不是无限供给的。

粮食、石油、工作机会等，都不是无限供给的。

需求无限和资源有限，构成了物质的稀缺性，有限的物质无法满足人类无限的欲望。

效率欲望无限，资源有限，这样一来，我们就得有效率地分配资源。

效率就是在不使其他人的境况变坏的前提条件下，一项经济活动不再有可能增进任何人的经济福利，该经济活动就是有效率的。

比如，将1美元分配给拾荒者而不是给世界首富。

因此，经济学的精髓在于，承认稀缺性的存在，研究一个社会如何组织，从而最有效地利用资源。

经济学研究什么经济学的研究范畴一般说来分为六大部分，而其核心只有五个字——稀缺性、效率。

微观经济学和宏观经济学个体与总体的和谐经济学分为宏观经济学和微观经济学，两者紧密相连、相辅相成，却又有各自的魅力，各有侧重。

微观经济学“微观”是从希腊文“μικρο”意译过来的，原意是“小”。

顾名思义，微观经济学研究的就是单个实体的市场、企业、家庭的行为。

18世纪，英国诞生了一位伟大的经济学家，人们称其为微观经济学的创始人——亚当·斯密。