《晨读》阅读练习及答案

高三晨读训练25一、语言基础知识1．在下面句子空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分）（）匆忙是为了掩盖焦虑，热闹是为了掩盖空虚，但是▲。

人们憎恨安静，害怕独处，无休止地用事务和交际来麻痹自己，▲一旦安静独处，耳边就会响起一个声音，搅得人▲。

可是那个声音恰恰是我们应该认真倾听的，它叮咛我们：“成为你自己！”A．自欺欺人因为心烦意乱B．欲盖弥彰因为心烦意乱C．欲盖弥彰如果魂不守舍D．自欺欺人如果魂不守舍2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。

B．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

C．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。

D．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。

3．下列对偶句中，不含对比的一项是（3分）（）A．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

D．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

4．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话填入画线处最合适的一项是(3分)（）理学家为什么崇古抑律？古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范(汉魏晋诗)与律体的典范(唐诗)之辨。

①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。

④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。

《晨读》练习题一、词汇积累1. 根据拼音写汉字(1) méi liàng(2) jī jǐng(3) jūn liè(4) yuán liàng2. 解释下列词语的含义(1) 震慑(2) 沮丧(3) 沉浸(4) 倾听3. 近义词辨析(1) 欣喜与喜悦(2) 坚定与坚决(3) 深邃与深远(4) 慷慨与大方二、句子理解4. 根据句子意思，选择正确的词语填空(1) 他 ____(A. 沉浸 B. 沉迷)于网络游戏，无法自拔。

(2) 这篇文章 ____(A. 感染 B. 感动)了我，让我热泪盈眶。

(3) 他 ____(A. 坚定 B. 坚决)地表示，一定要完成这个任务。

(4) 我们 ____(A. 倾听 B. 倾诉)他的故事，深受启发。

5. 下列句子中，成语使用正确的一项是(1) 他____(A. 前仆后继 B. 前赴后继)地投入到工作中。

(2) 这篇文章____(A. 妙笔生花 B. 妙语连珠)。

(3) 他____(A. 眼高手低 B. 眼高手低)地评价别人。

(4) 我们____(A. 奋不顾身 B. 赴汤蹈火)地追求梦想。

三、阅读理解6. 阅读下面的文章，回答问题文章：《和时间赛跑》(1) 请简要概括文章的主题。

(2) 文章中提到的“时间赛跑”指的是什么？(3) 作者在文章中是如何表达对时间的珍惜的？(4) 你认为如何才能更好地珍惜时间？四、写作练习(1) 我的读书故事(2) 一次难忘的旅行(3) 我的榜样(4) 我的梦想五、文学常识8. 选择题(1) 下列哪位诗人被誉为“诗仙”？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣(2) 《红楼梦》的作者是谁？A. 罗贯中B. 施耐庵C. 吴承恩D. 曹雪芹(3) 下列哪个成语出自《三国演义》？A. 身在福中不知福B. 赵氏孤儿C. 群雄逐鹿D. 赤壁之战六、诗歌默写9. 请根据提示默写下列诗句(1) 《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。

《晨读》阅读答案晨读1.乳白色的晨雾迷迷蒙蒙村外的溪水传来叮咚的响声小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花鲜红的天蓝的浅紫的真像一只只彩色的小喇叭花瓣上闪着几颗晶莹的露珠枣树上画眉在和黄莺对唱声音清脆婉转3.是在听溪水叮咚的流响吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色喇叭真会广播？4.啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢！5.大妈的笑从心底溢到脸上。

6.她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……1．给文中没有标点的地方加上标点符号。

（2分）2．联系上下文解释下列词语的意思。

（3分）凝神：__________________________________________溢：____________________________________________3．先用“~~~~”线画出文中的比喻句，再从文中选一例说说这样写的好处。

（3分）4．“大妈的笑从心底溢到脸上”这句话是相对什么而言的？请写出这句话的深刻含义。

（3分）5．用“‖”线给短文分段，并写出段意。

（3分）6．这篇短文在写作上有哪些特点？（2分）《晨读》答案1．，。

、、……，。

，、……(2分)2．凝神：这里形容聚精会神的样子；溢：本意指充满流出，这里指流露出来。

(2分，每个1分。

)3．画比喻句略。

比喻的好处：贴切、形象、生动、增强感染力。

(3分，比喻句共3处，每画对一处记0.5分；写的好处记1.5分。

)4．相对小男孩的念书声；大妈听到了小男孩清晨的读书声，心里特别高兴，流露出一种喜爱与希望之情。

(3分，第一问1分，写含义2分。

)5．第一段：从开头到“婉转……”。

写小院清晨的美丽景色。

第二段：从“吱呀”到“脸上”。

写小男孩的念书声吸引住了大妈。

第三段：最后一个自然段。

写大妈生怕惊断了男孩的念书声。

(3分，每画对写对一段记1分。

1、树木从生，百草丰茂。

2、水何澹澹，山岛竦峙。

3、东临碣石，以观沧海。

4、秋风萧瑟，洪波涌起。

5、星汉灿烂，若出其里。

6、幸甚至哉，歌以咏志。

7、结庐在人境，而无车马喧。

8、采菊东篱下，悠然见南山。

9、问君何能尔，心远地自偏”。

10、此中有真意，欲辨已忘言”。

11、山气日夕佳，飞鸟相与还
12、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

13、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着
14、山回路转不见君，雪上空留马行处。

15、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

16、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
17、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

18、轮台东门送君去，去时雪满天山路。

19、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

20、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

21、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

22、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

23、剪不断，理还乱，是离愁
24、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

25、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

26、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

27、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意
28、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

29、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

30、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

高三晨读训练45一、语言文字运用1. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）①南通的蓝印布创作受张謇文化的，源远流长，底蕴丰厚。

当今南通人既尊崇传统，又勇于创新，风格，为中国印布事业作出突出贡献。

②在游子的脑海中，只有故乡，熟悉并且，它犹如一个味觉定位系统，一头了千里之外的异地。

A．滋润绚丽多彩顽固框定 B．滋养绚丽多彩稳固锁定C．滋润多姿多彩稳固框定 D．滋养多姿多彩顽固锁定2.下列关于“对联”的表述，正确的一项是（3分）A．字数仅限于四言和六言 B．上下联讲究对仗和押韵C．只适合在喜庆场合张贴 D．常常与书法艺术相结合3. “秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”。

下列与这一表现手法相同的一项是A．烟笼寒水月笼沙 B．明月楼高休独倚C．一夜飞度镜湖月 D．夜吟应觉月光寒4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）瓦尔登湖“波平如镜”，________，____________，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了水。

________，____________，____________。

①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来⑤它跃起是一道闪光，降落入水，又一道闪光A．④⑤③②① B．①②③⑤④ C．②①④⑤③ D．①②④③⑤5.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（3分）①金石文章空八代江山姓氏著千秋②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信使照尘寰③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花A、①韩愈②班固③屈原④苏轼B、①韩愈②司马迁③屈原④李清照C、①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼D、①欧阳修②班固③贾谊④李清照二、名句名篇默写6. 补写出下列名句名篇中的空缺部分(1) ▲，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也(《荀子·劝学》)(2)日月忽其不淹兮，▲(屈原《离骚》)(3)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，▲ (杜牧《阿房宫赋》)(4)可堪回首，▲，一片神鸦社鼓(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5)蒹葭凄凄，▲。

理解词语 善良：心地纯洁，没有恶意。
造句：善良的老奶奶把牛奶给了乞丐。 漫游：随意游览。 偏僻：离城市或中心区远，交通不便。
造句：这个房子的位置很偏僻。
辨析词语 思索 思考
相同点：都有进行深刻的思维活动的意思。 不同点：“思索”侧重于深入地探索，语意较重，对
象多是深奥的道理。“思考”侧重于深刻地 思想，对象可大可小，常用于口语。 造 句：1.他用心思索出现的问题的原因。 2.他苦苦思考这道难题已有一个小时了。
主要作品：童话集《野葡萄》《进过天堂的孩子》 《最丑的美男子》《比孙子还年轻的爷爷》《翻跟斗 的小木偶》等。
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我会写
jù
具
书写指导
上部略窄。横画间距相 等，底横稍长。
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qì
汽
书写指导
“气”横斜钩起笔在横 中
书写指导
上窄下宽，第四笔写在 横中线上。
良
书写指导
点不要写得过大，捺要 舒展。
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dàn
但
书写指导
左窄右宽，“曰”上宽 下窄。
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shěng
省
书写指导
“少”写得扁一点，遮 住下面的“目”。
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我会认
tíng chén bèi táo
庭辰背淘
fù piān miào
副篇庙
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xiàng
巷
书写指导
上部撇捺舒展；下部竖 弯钩圆转，底部宜平。
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sònɡ
诵
书写指导
右部的点与中竖在一条 线上。
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早读练习答案32(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()记得前年去四川青城山，以前熟记于心的“青城天下幽”的名言被一支、喧哗连天的队伍赶得。

有关那座山的全部联想，有关道家大师们的种种行迹，有关画家张大千的缥缈遐思，也只能随之。

A．摩肩接踵无声无息烟消云散B．人声鼎沸无影无踪逃之夭夭C．人声鼎沸无声无息逃之夭夭D．摩肩接踵无影无踪烟消云散解析：选D摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

“人声鼎沸”与横线后“喧哗连天”语义重复，根据语境，第一空应选“摩肩接踵”。

无声无息：没有声音和气息，形容没有动静或没有什么影响、作为。

无影无踪：没有一点影子、踪迹。

形容完全消失或不知去向。

根据语境，第二空应选“无影无踪”。

烟消云散：形容事物消失净尽。

逃之夭夭：《诗经·周南·桃夭》有“桃之夭夭”一句，“桃”“逃”同音，借来说逃跑，是诙谐的说法。

根据语境，第三空应选“烟消云散”。

2．下列各句中，没有运用通感修辞的一项是()A．太阳渐渐升高，我的忧郁明亮起来，萌生出希望的细枝绿叶。

B．孩子们终于坚强起来，抹去眼泪，背上书包，走出了教室。

C．她那闪烁的笑声，美丽而柔和，婉转而优雅，淡然而恬静。

D．那鲜明的色彩温暖着我们，使我们不再感到孤单和绝望。

解析：选B A项中“忧郁明亮起来”是内心感受“忧郁”和视觉的互通。

C项中“闪烁的笑声”是听觉和视觉的互通。

D项中“色彩温暖着我们”是视觉和内心感受的互通。

3．下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是()①莫将边地比京都，八月严霜草已枯。

今日登高樽酒里，不知能有菊花无。

②香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。

铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。

③未泯生前恨，而追没后踪。

沅湘碧潭水，应自照千峰。

④火树银花合，星桥铁锁开。

阅读下面的文字，完成各题。

晨读长白山一座大山下，有三间茅草房。

东屋住着明子爷爷，西屋住着明子爷爷的两个孙子：成龙、成虎。

结束了一个美梦，明子爷爷醒了。

明子爷爷知道，已经是早晨4点。

这不是钟表告诉明子爷爷的，而是明子爷爷的生物钟发挥了作用。

明子爷爷梦见成龙在黑板上写着什么，孩子们都在认真看；梦见成虎戴着眼镜在纸上画着什么，一个领导模样的人在旁边笑。

明子爷爷在梦里说，俩孙子都出息了。

明子爷爷勇敢地把头从被窝里伸出来，一股寒气像鬼一样拍打着明子爷爷的额头、脸和没有几根毛发的头皮，甚至花白的胡子上还结了冰碴儿。

明子爷爷虽然老胳膊老腿了，但还是挺麻利地穿上了厚厚的棉衣棉裤。

下了炕，明子爷爷就顺顺当当径直去了西屋。

明子爷爷对自己的房子太熟悉了，哪里是房门，哪里是锅台，哪里是炉子，他都了如指掌，摸黑都能准确找到，不差分毫，仿佛是白天一样。

其实，对于明子爷爷而言，白天和黑天没有什么两样，因为他双眼失明。

这是小鬼子报复的结果。

那年，他两个点射，就让两个小鬼子报废了。

然后，一枚炮弹落到他跟前，他就昏过去了，醒来时，眼前一片漆黑，于是，漆黑就成了他的常态。

明子爷爷摸进了西屋，他先是把炉灰从炉子里取出来，然后，又在炉子里铺上豆秸，再在豆秸上铺土木袢子。

当他摸木袢子时，心抖了一下，想，袢子不多了，得让队长帮助弄些木头来了。

明子爷爷小心地将豆秸点燃，炉子里的火被屋外的狂风吸得呼呼地响，顿时，屋子里就有了热意。

明子爷爷乐了，是乐在心里。

他想，再等会儿，屋子热了，就叫成龙、成虎起来读书。

昨天，俩孙子读的《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

明子爷爷在心里又温习了一遍，自己觉得自己已经不是一个只会开枪打鬼子的武人，而是一个腹有诗书的文化人了。

想到这儿，明子爷爷心里美美的。

有孙子真好啊。

成龙、成虎并不是明子爷爷的亲孙子，而是他抱养的弃儿。

八年前，明子爷爷上山去砍柴，听到婴儿的哭声。

循着声音走过去，他摸到了成龙，那时，成龙还不叫成龙，是因为成龙的身边卧着一条小蛇，于是，就叫成龙了。

2021年高三下学期早读训练（二）语文试题含答案阅读下面的文字，完成1～3题。

体系是思想完美者的自然形式曹文轩当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论建设完成后，我们可以说：“这，便是一个体系。

”“限制在一定的结构中”这几个字很重要，它意味着理论的完整性和观念之间的互涉性。

不管有多少观念，它们都是在一个共同体内。

结构可能是显性的，从理论展开的格式上就可以看出；也可能是隐性的，即表面上看来，这些理论是松散的，随便慨叹的，但在这些理论的深处沉着一种将它们勾结在一起的结构，使它们中间的任何一个观念也不能脱离和游弋于它的引力之外。

当我们说世界上任何一个事物为完美的事物时，这个事物必定是在一定的结构之中的，或者说它是暗含着一种结构的。

这个事物只要一失去联系：逸出结构之外，这个结构对它无约束能力，这个事物便不再是完美的。

体系者只有一个出发点（同时只有一个中心点，或一个终点）。

由于庞大的理论是建设在一个点上的，那么在众多的观念中，则必然存在着母子关系（即若干观念是由于一个根本观念生殖出来的）。

而非体系者没有用心去寻找一个点，而是分别在若干个点上进行理论阐述，结果是：观念众多，但观念之间多为并列关系。

体系者与非体系者，在知识的占有、领会、掌握和生发上，处于两个等级。

前者的知识已形成了一条线，而后者的知识只有无数个不接壤的点，虽然这些点也有许多是闪光的。

当点未转化成线时，就意味着那个人在知识方面还很稚弱和生疏。

有一两个闪光点，这并不难，难的是有一条线一一一条结实而又飘逸灵活的线。

但许多人发昏，常去贬低线者，而颂扬点者：“哦，思想家”殊不知点与线不在一个数量级上。

人们被星星点点的格言迷乱了。

那些只有星星点点思想的思想家们甚至在短期内被人认为是超出创造着体系的思想家之上的。

把若干观点放在逻辑关系的制约下，体系者的理论有着可贵的、令人肃然起敬的严密性。

而非体系者由于观点之间缺乏派生、推演、呼应等关系，，往往矛盾百出，到处可见漏洞。

初二语文晨读材料姓名___________班级___________每周成语1.集思广益：思：思考，意见；广：扩大。

指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

2.岌岌可危：山高陡峭，就要倒下的样子。

形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

3.吉人天相：吉人：善人；相：帮助，保佑。

迷信的人认为好人会得到天的帮助。

多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。

4.疾首蹙额：头痛；蹙眉：皱眉。

形容厌恶痛恨的样子。

5.急于求成：不顾一切地想马上取得成效。

每周名句1.精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。

——狄德罗2.立志不坚，终不济事。

——朱熹3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

——孟子4.天行健，君子以自强不息。

——文天祥5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

——韩愈每周古诗文名句积累1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（宋·苏轼《惠崇春江晚景》）2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（唐·李白《望天门山》）3.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（孟浩然《临洞庭上张丞相》）4.水月通禅寂，鱼龙听梵声。

(唐·韩翃《送僧归日本》)5. 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。

入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。

人间有味是清欢。

（苏轼《浣溪沙·从泗州刘倩叔游南山》）每周名人励志故事不动笔墨不看书的毛泽东不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。

有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。

毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。

无所不读毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。

在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。

中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。

理解课文。
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欢乐 核心问题：文中的哪些情景 给你留下了深刻想： 当时的学习条件怎样？学 生的学习态度怎样？
二找：文中哪些句子是对老 师的外貌和神态描写?请找 出来。
四悟：读书带给了“我们” 哪些美好的感受？表达了 “我”怎样的感情？
三品：书籍有哪些好处呢？ 反复品读有关的句子进行 体会。
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这位老师长着一副(fù)瘦小的身材，清秀的脸 有些苍白，一双温柔而又善良的眼睛，时时闪出甜 美的微笑。 思考(重点)：这两句话是对老师的外貌和神态描写， 有什么作用？ “清秀”“温柔”“善良”“甜美”写出了在 孩子们的眼里老师是那么美丽，就连说话的声音也 仿佛是悦耳的琴声，可见“我们”是多么喜欢老师
为“我们”读书。
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阅读方法解密：品析外貌描写
什么是外貌描写？ 从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神 情、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性 格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。如：
“瘦小的身材，清秀的脸有些苍白，一双温柔而又善
良的眼睛，时时闪出甜美的微笑。” 怎样判断是外貌描写？ 对容貌、衣着、神情等进行描写。
“我们”的生活。
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拓展： 生活和学习中，哪些书或文章对你的启发最大？为什么？ 示例：如《窃读记》对我的启发最大，它引领我认识 ________________________________________________ 了知识的重要性，引发了我对书籍的热爱！ ________________________________________________
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教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，她

三年级上册晨读练习题在这篇文章中，我将带您完成三年级上册的晨读练习题。

这些练习题旨在帮助学生提高阅读理解和语言表达能力。

请按照以下顺序完成练习题，并将答案填写在相应的空格中。

祝您取得好成绩！一、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

大熊猫大熊猫属于濒危动物，它们主要生活在中国的四川、陕西和甘肃等地。

大熊猫因其可爱的外貌而备受关注，它们有着黑白相间的柔软毛发和圆圆的脸庞。

大熊猫通常以竹子为食，每天需要吃许多竹子来维持能量。

它们很懒散，大部分时间都在睡觉或吃饭。

大熊猫也是默默无闻的动物，它们不会主动攻击人类，通常都是很温顺的。

保护大熊猫非常重要，因为它们是中国的国宝。

许多人参与到大熊猫的保护行动中，希望能够让它们的生活环境更好。

1. 大熊猫主要生活在中国的哪些地方？答：大熊猫主要生活在四川、陕西和甘肃等地。

2. 大熊猫以什么为食？答：大熊猫以竹子为食。

3. 大熊猫的特点是什么？答：大熊猫有着黑白相间的柔软毛发和圆圆的脸庞。

4. 大熊猫的性格如何？答：大熊猫通常很温顺，不会主动攻击人类。

5. 为什么保护大熊猫很重要？答：因为大熊猫是中国的国宝，需要人们的保护。

二、语言表达根据提示，完成下列句子。

1. 我 _______ 上午七点起床。

答：我通常在上午七点起床。

2. 昨天我 _______ 去了图书馆。

答：昨天我去了图书馆。

3. 请把这本书 _______ 给我。

答：请把这本书借给我。

4. 他们正在 _______ 打篮球。

答：他们正在外面打篮球。

5. 下个月，我们 _______ 去旅行。

答：下个月，我们计划去旅行。

三、完形填空阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的单词填入空格中。

Tom是一个六岁的小男孩。

他 __1__ 很喜欢读书。

他的最 __2__ 的书是《小王子》。

这本书讲述了一个王子的冒险故事。

Tom每天晚上都会 __3__ 这本书。

Tom住在一个小村庄里，他的家旁边有一条小河。

高三晨读训练40一、语言文字运用1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）王维虽然仕途稍有挫折，但总的看来比较顺遂，这可能与他那▲的性格有关。

王维的心里，总有一种回归平衡、平静、安适的冲动，▲他大量的诗歌有一种雅致的▲。

A.不温不火以至品位B.不温不火以致品位C.不瘟不火以至品味D.不瘟不火以致品味2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.基于公共交通安排及市民安全，香港特区政府宣布，原定于10月1日晚上8时在维多利亚港举行的国庆烟花汇演将会取消。

B.欧洲航天局的彗星探测器“罗塞塔”向目标彗星的彗核发射着陆器“菲莱”，各国科学家对此着陆器表示了极大的关注。

C.南京市交管部门负责人曾明确表示，如果出台限牌或者单双号限行这样的政策，一定会听取广泛的意见，绝对不会搞突然袭击。

D.印度尼西亚国家搜救中心负责人在记者会上说，根据目前掌握的信息初步显示，亚洲航空公司失联客机有可能已经沉入海底。

3.下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A.徒弟给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！”B.我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又时令不对，一直没能尝到这道菜。

C.我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。

D.一位作者在给朋友的信中写道：奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。

4.下面是唐代诗人许浑的七言律诗《登洛阳故城》，中间六句排序正确的一项是（3分）禾黍离离半野蒿，▲。

▲，▲。

▲，▲。

▲，犹自吹笙醉碧桃。

①鸦噪暮云归古堞②雁迷寒雨下空壕③可怜缑岭登仙子④水声东去市朝变⑤山势北来宫殿高⑥昔人城此岂知劳A.②④⑥③⑤①B.④⑤⑥①②③C.⑤③②④⑥①D.⑥④⑤①②③5.下面是《中国青年报》记者采访著名画家韩美林先生时的对话。

请根据回答内容，选出最恰当的提问。

（3分）记者：▲？韩美林：别指望父母，要有独立的自尊心。

就像我小学时的校歌唱的：“但得有一技在身，就不怕贫穷。

【晨读1】1．[2014·安徽卷] 下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是(3分)()A．蓓．蕾/烘焙．拾．级/拾．麦穗箪．食壶浆/殚．精竭虑B．倚．重/旖．旎禅．趣/口头禅．卷帙．浩繁/秩．序井然C．毗邻．/聆．听包扎．/扎．辫子济．世安民/光风霁．月D．翡．翠/斐．然开拓．/拓．荒者物产丰饶．/百折不挠．2．[2014·大纲全国卷] 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．龃龉．(yǔ)系．鞋带(xì) 舐．犊情深(shì) 曲．意逢迎(qū)B．倜傥．(tǎng) 纤．维素(xiān)羽扇纶．巾(guān) 针砭．时弊(biān)C．感喟．(kuì) 揭疮．疤(chuāng)按捺．不住(nài) 大相径．庭(jìng)D．霰．弹(xiàn) 涮．羊肉(shuàn) 以儆．效尤(jǐng) 纵横捭．阖(bì)3．[2014·安徽卷] 下列词语中，没有错别字的一组是(3分)()A．切蹉编纂归谬法满腹经纶循循善诱B．水榭巍峨紫禁城金碧辉煌美轮美奂C．暮霭霓虹雷震雨春风骀荡静水流深D．关隘戍守烽火台克敌致胜捷报频传4．[2014·湖北卷] 下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．俸禄切蹉投桃报李一笑泯恩仇B．发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖C．花哨原委如雷贯耳时事造英雄D．调剂伸张促不及防真人不露相5．[2014·安徽卷] 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分)()A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵．．．．。

B．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室．．．．，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

C．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上．．．．，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。

部编版七年级语文上册晨读阅读练习题（带答案）轻松的早晨――初中生拓展阅读晨读教材主编：贾晔七年级第一学期第一周第一天一、第一阵清风――诗词古韵【阅读提示】这首小诗是中唐时期最著名的诗人白居易写的，塑造了一个顽皮的小男孩形象，他划着小船去偷采白莲花，可是，他毕竟太幼稚了，还不知道怎样把自己的行踪掩盖起来。

朗读时，适宜用轻松语气，舒缓的节奏，饶有兴味地读。

结尾的“开”字一定要拖长声音，读作“开――――”才有韵味哟。

读三遍，争取背过。

用时5分钟。

池上（其二）唐・白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

诗意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。

二、第一声鸟语――字词正音掌握一个成语读书百遍，其义自见注意“见”字的读音。

用时2分钟。

dú shū bǎi biàn，qí yì zì xiàn 解释：见：显现。

古同“现”。

读书上百遍，书意自然领会。

指书熟读后，自然会领会其中的道理。

出处：晋・陈寿《三国志・魏志・董遇传》：“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见。

’”三、第一缕花香――美文园地【阅读提示】不知道是哪位细心人还收藏着“大郅”初中时代的作文，虽然笔触还显稚嫩，但是，春天校园一天的风光还是写出来了，而且，从早到晚，以时间先后的顺序，写出了不同的“校园风光”。

几处拟人手法很是可爱，“草儿睁开它那小而亮的眼睛”句耐人寻味；“小草睡着了”放在结尾处，又呼应了开头。

整篇文章轻松自然，清新可人，也写出了小时候的“大郅”对校园生活的喜爱。

读这篇文章需要：节奏均匀，语气轻快，情感愉悦，用时8分钟。

醉人的校园风光王治郅春天的风，吹进了校园，吹醒了万物。

草儿睁开它那小而亮的眼睛，正好瞄到了风的背影，于是它急忙挤出自己贮存了整冬的绿。

那新绿，让人见了好生欢喜。

于是乎，同学们停下脚步，欣赏着这片新绿。

晚练301. B 【解析】A项,“相安无事”指彼此相处没有什么争执或冲突,还过得去。

语境是陈述“人性”,“一件事”不合语境。

B项,“撒手锏”是旧小说中指厮杀时出其不意地用锏投掷敌人的招数,比喻最关键的时刻使出最拿手的招数。

此处正确。

C项,“鬼斧神工”意为“形容建筑、雕塑等技能的精巧,非人工所能为”,用来形容人工的精巧,且一般做主语、宾语,而语境为“自然的神奇”。

D项,词义运用没有问题,但“珠光宝气”意为“形容妇女服饰华贵富丽,闪耀着珍宝的光色”,且成语只能作“宾语”。

2. 示例:每次勾起我悠悠乡情的是那家乡的小河,那清澈的河水,日夜活泼地奔流在村头,像一条银色的玉带向远处飘去。

想起它,梦见它,那温馨的河水就流进了我的心田,我的乡情就溶在那清清的河水中。

【解析】此题考查扩展语句,主干已经给出,加入修饰成分,并且要“至少使用一种修辞手法”,使之情境更丰富。

3. (1)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(2)黄发垂髫并怡然自乐(3)故不积跬步无以至千里(4)闻道有先后术业有专攻4. C 【解析】赍:携带。

5. D 【解析】②表明皇上对王竑信任与重用;⑤表明王竑为了百姓不惜担责的精神。

6. A 【解析】打死马顺、毛贵等人时,郕王还没有“执掌”朝政,而只是“代理”,这从第一段“摄朝”及第二段开头“王即帝位”可以看出来;毛贵是嚣张,还是收敛,文中没有述及。

7. (1)王竑到任后,精简士兵和马匹,修缮险要的关塞,弹劾不称职的将帅,营垒焕然一新。

(2)老百姓眼看马上就要成为盗贼。

如果不听从我的话(开仓发粮),今后一旦有变乱,将首先杀了你,然后我自己请求死罪。

(3)广运仓储藏的粮食仅能维持三个月,请命令判处死罪以下的罪犯,必须在受灾地区交纳粮食为自己赎罪。

【参考译文】王竑,字公度。

正统四年考中进士。

英宗巡幸北方,郕王在午门代理朝政,群臣以误国罪弹劾王振,请求诛灭王振家族。

锦衣指挥马顺是王振的同党,厉声呵斥进言的人离去。

王竑十分愤怒,抓住马顺的头发大吼道:“你们这群奸党,罪当杀头,现在还敢这样!”一边骂一边咬他的脸,众人一起揍他,马顺马上被打死了。

2018-2019部编版八年级语文上册晨读阅读练习题及答案2018-2019部编版八年级语文上册晨读阅读练习题及答案第一周第一天一、第一阵清风——诗词古韵【阅读提示】在异地他乡适逢七夕佳节，更增加旅人的思乡思亲的情怀。

可是远离家乡，看不见妻子在月下穿针乞巧，更生起无限羁旅愁绪。

接下来，先写眼见实景，秋风凉了，秋天的夜空新月初上，空明澄碧；然后写想象中妻子不敢看天上的银河，怕看到牵牛星，而想起自己。

虚实结合，表达诗人对家乡、对亲人的思念之情。

朗读时缓慢些，读出愁绪，最后一联提上去，用反问的语气。

4分钟。

他乡七夕唐·孟浩然他乡逢七夕，旅馆益羁愁。

不见穿针妇，空怀故国楼。

绪风初减热，新月始登秋。

谁忍窥河汉，迢迢问斗牛。

诗意：远在他乡，适逢七夕佳节，住在旅馆，更增羁旅愁绪。

看不见月下穿针乞巧的妻子，只是茫然的思念遥远的家乡。

秋风清减了溽热，新月登上了秋夜。

谁能忍心看那浅浅的天河，远远地问一声牵牛在哪里？二、第一声鸟语——字词正音掌握一个成语振振有辞（注意“辞”不要写错，2分钟）拼音：zhèn zhèn yǒu cí释义：振振：理直气壮的样子。

形容自以为理由充分，说个没完。

出处：清?梁启超《关税权问题》：“今者外人之以排外相诬者，既振振有词，其乌可更为无谋之举，以授之口实也。

”[近义] 理直气壮义正词严念念有词[反义] 理屈词穷张口结舌示例：晏子振振有词地驳斥了楚王对齐国的诬蔑。

自己造一个句子振振有辞：三、第一缕花香——美文园地【阅读提示】进入了初二，初一一年的中学生活语文学得怎样？估计有的同学还不太清楚语文该怎么学，学什么，不妨读读北大教授孔庆东的这篇文章，兴许你就找到了学语文的方法。

孔教授语言诙谐，但又明白如话，读的时候要饶有兴味，品味其幽默感。

9分钟。

语文就是你这个人孔庆东要说怎样学语文，就必须明确你学语文干什么。

如果你学语文是为了语文考试成绩好，那我没什么可说的，你们老师已经说得够好够多的了。