人教版一年级上册语文识字4猜字谜

一年级猜字谜语及答案（通用350个）1、山上还有山。

——出2、十张口，一颗心。

——思3、说它小，下边大，说它大，上边小。

——尖4、字谜：一只黑狗，不叫不吼。

——默5、字谜：差一点六斤。

——兵6、字谜：家中添一口。

——豪7、字谜：自小在一起，目前少联。

——省8、字谜：点点成。

——全9、字谜：一人一张口，下面长只手。

——拿10、字谜：四面都是山，山山都相连。

——田11、字谜：种花要除草，一人来一刀。

——化12、字谜：存心不让出大门，你说烦人不烦人。

——闷13、字谜：一只狗，两个口，谁遇它谁发愁。

——哭14、字谜：皇帝新衣。

——袭15、字谜：一点水准。

——淮。

16、字谜：格外大方。

——回17、字谜：七十二小时。

——晶18、字谜：需要一半，留下一半。

——雷19、字谜：一月一日非今天。

——明20、字谜：综合门市。

——闹21、字谜：守门员。

——闪22、字谜：有人偷车。

——输23、字谜：半青半紫。

——素24、字谜：身残心不残。

——息25、字谜：千里丢一，百里丢一。

——伯26、一人，猜一个字。

——大27、一人一张口，口下长只手，猜一字。

——拿28、一人在内，猜一字。

——肉29、一人腰上挂把弓，猜一字。

——夷30、一口吃掉牛尾巴，猜一个字。

——告31、一口咬定，猜一字。

——交32、一大二小，猜一个字。

——奈33、一斗米，猜一个字。

——料34、一月七日，猜一个字。

——脂35、一加一，猜一字。

——王36、一字十三点，难在如何点，猜一个字。

——汁37、一百减一，猜一个字。

——白38、一夜又一夜，猜一字。

——多39、一个人搬两个土，猜一个字。

——佳40、一个礼拜，猜一个字。

——旨41、一家十一口，猜一字。

——吉42、一只牛，猜一个字。

——生43、一只狗四个口，猜一个字。

——器44、一边是红，一边是绿，一边怕风，一边怕雨，猜一个字。

——秋45、七人头上长了草，猜一字。

——花46、九只鸟，猜一个字。

——鸠47、九号，猜一字。

4猜字谜教学目标1．认识“相、遇”等13个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“字、左”等7个字。

2．能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

3．通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

教学重难点借助谜面巩固“青”字族汉字；了解合体字和形声字的构字规律。

教学策略认写字词教学时，要把识字和读谜面、猜谜底结合起来，借助词语“相遇、喜欢”呈现4个生字，从而降低识字难度；其他生字，可以通过学生自读谜语，圈出不认识的生字这一方式呈现。

在字形识记上，不要平均用力，要抓住难点和典型字，指导学生用熟字比较、字源识字等方法识记。

本课要求会写7个字，提醒学生观察左右结构的字，注意左右部件的比例。

“时、红”是左窄右宽的字，“动”是左右等宽的字。

半包围结构的字“左、右”，字形上略有差异：“左”横略短、撇长，字形较为“瘦长”；“右”横长、撇略短，字形较为“矮胖”。

阅读理解教学时，先让学生读读谜面，想想意思，相机进行词语的教学，引导学生理解每句话的意思，最后猜出谜底。

积累运用第一则字谜的线索是层层递进的，教学时，可联系生活实际，让学生理解“相遇”“喜欢”“怕”等字词的意思，在理解运用中，激发学生的语言表达能力。

第二则字谜的每一行中分别藏着一个汉字，可让学生猜猜每句话的谜底，并说说是怎么猜出来的。

学习本课的字谜，先让学生编一编学过的合体字、形声字的字谜，再引导学生给独体字编字谜。

教学准备教师准备：制作多媒体课件、字卡、词卡。

学生准备：制作本课字卡。

教学课时2课时。

第1课时课时目标1．认识“相、遇”等6个生字和又字旁；会写“左、右、红、时”4个字。

2．能根据谜面及汉字特点猜出谜底。

教学过程板块一交流谜语，导入新课1．激趣：同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁来说个谜语让大家猜一猜？2．刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么？(谜底)那你能说一说是怎么猜出来的吗？3．小结：猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。

一年级语文上册生字字谜——巧记生字《识字2》“大”下有一点-----太尘土飞扬尔无首——小鸡又飞走------鸟屋檐要滴水------下十天----早上唇合下唇，一齿撅外头-------牙“下”翻跟头-----上《识字3》小于号，小于号，全靠小心别去掉-------水秋收---火中间高，两边低，一座连一座，爬上看风景-------山十人-----木比鸟少一撇，脸上没有点，奔跑快如风，遇敌勇往前----- 马《人有两个宝》撇捺互支撑，立于天地间-------人直追前人---个“毛”尾收起，立正站好------手一人-----大一个杠铃，竖立在地-------工月亮中间有一竖------用叉子里面没有食物-------又小“丁”伸头又伸腿-----才《升国旗》开戴歪帽子-------升天鹅一出，鸟不见----我一个人站在门外-------们口分两边------中一点在上头，倒“八”站在“二”中央-------立三横加两竖，此字像迷宫，说记也好记，一横一竖分着写-------正先写一个撇，大嘴张着，小口往里藏-------向《江南》工人水边洗洗手------江添丁进口------可十张嘴巴-----叶坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧-------鱼说四不是四，中间要出头，上面一横来遮盖-------西《我叫神舟号》风丝雨点满地扬------飞“存”子不在，埋在土里--------在人尔相遇永不离------你米戴帽子------来风吹土飞-------么风停土来-----去白色的勺子--------的《家》日上一撇------白去丢一竖-------云七丢一横变成撇-------儿一个字，地上有，天上无；去字有，来字无；墙上有，房上无-----土了要做操---子《东方明珠》十辆车变成小-------东万头多一点------方朋友变月亮--------有此床不是木头做-------广缩头乌龟-----电天上有风吹走横-------头子要立正------了顶着太阳走十步--------是《秋姑娘的信》女孩吃瓜子------好左边又来一工人-----友一轮弯月陪三星------心一只牛--------生一寸短木头------村点点成金------全《看菊花》去土变八--------公升的帽子戴正了------开房上户头变反文------放半边十口上站，流了一地都是汗-------点下穿外套------不中午不可以说话------许有土就是地，有水就是池，有人就是他-------也张嘴吃芹菜，一口咬掉草--------听《识字4》中下有只脚---虫总有雷但不下雨-------田大上一横------天大丈夫不得出头-------牛《识字5》水边就是少了水--------沙看见尾巴收起来-------贝有一撇还不够，飞的翅膀收里头-------风大灰狼遇见水-----浪小鱼见水游的欢-------渔《识字6》白开水------泉牙下变小，帽子戴好-------乐厂里有人叫丁丁-------厅两棵大树------林太阳下山，月亮升起-----阴东下小字变成十-------车六下交叉-------交《大海睡了》泥土伸进太阳------里也是个女孩-------她手拿着包-------抱用去一竖再减减肥-------月月儿北边慢慢升------背《冰花》贝的脚伸出来------见池塘没水只有人------他一加一-----丰两人前后走-----从脱去月有话讲-------说一寸光阴------时《北风和小鱼》秋天到，火不要，口来到------和两座山连成串------出一横加一撇，梯子口中藏-------面老牛没竖，飞不起来------气四四方方一张嘴------口手翘尾巴------毛矢口要牵手什么都晓得-----知《怀素写字》与戴大帽------写子加宝盖头，每天都要写------字十张嘴------古小儿跟着牛后面，抓住牛尾不放手------先口从中间分两边-------日姓张不拉弓------长《小河与青草》月亮咬掉丰尾巴------青早上戴草帽-------草说树不是树，因为没有木------对主人------住八把刀------分千的小帽要戴平-------干1、天没它大，人有它大2、一加一3、头是一，腰是一，尾是一，数到最后不是一4、一撇落在木头上5、上翻跟头6、一棵树7、地上有，天上无；墙上有，房上无8、直追前人，树上有人9、一个人10、两个人1、天没它大，人有它大（一）2、一加一（二）3、头是一，腰是一，尾是一，数到最后不是一（三）4、一撇落在木头上（禾）5、上翻跟头（下）6、一棵树（木）7、地上有，天上无；墙上有，房上无（土）8、直追前人，树上有人（个）9、一个人（大）10、两个人（天）11、一点一横，两眼一瞪12、秋收13、十字尾巴弯弯，算算数目少三14、天下大变15、四四方方一座城16、有力能参加，有斤会听话17、口从中间分两边18、有女就是好，有人就是仔19、有人就闪亮，有口会提问，有耳就能闻20、用去一竖，再减减肥11、一点一横，两眼一瞪（六）12、秋收（火）13、十字尾巴弯弯，算算数目少三（七）14、天下大变（无）15、四四方方一座城（口）16、有力能参加，有斤会听话（口）17、口从中间分两边（日、中）18、有女就是好，有人就是仔（子）19、有人就闪亮，有口会提问，有耳就能闻（门）20、用去一竖，再减减肥（月）21、只打雷不下雨22、缩头乌龟23、你没有他有，天没有地有24、开带歪帽子25、一点万两26、巴子一张口，小竖就溜走27、太阳照在土地上28、米戴帽子29、手翘尾巴30、石头露头21、只打雷不下雨（田）22、缩头乌龟（电）23、你没有他有，天没有地有（也）24、开带歪帽子（升）25、一点万两（方）26、巴子一张口，小竖就溜走（己）27、太阳照在土地上（里）28、米戴帽子（来）29、手翘尾巴（毛）30、石头露头（右）“大”下有一点-----太尘土飞扬尔无首——小鸡又飞走------鸟屋檐要滴水------下十天----早上唇合下唇，一齿撅外头-------牙“下”翻跟头-----上《识字3》小于号，小于号，全靠小心别去掉-------水秋收---火中间高，两边低，一座连一座，爬上看风景-------山十人-----木比鸟少一撇，脸上没有点，奔跑快如风，遇敌勇往前----- 马《人有两个宝》撇捺互支撑，立于天地间-------人直追前人---个“毛”尾收起，立正站好------手一人-----大一个杠铃，竖立在地-------工月亮中间有一竖------用叉子里面没有食物-------又小“丁”伸头又伸腿-----才《升国旗》开戴歪帽子-------升天鹅一出，鸟不见----我一个人站在门外-------们口分两边------中一点在上头，倒“八”站在“二”中央-------立三横加两竖，此字像迷宫，说记也好记，一横一竖分着写-------正先写一个撇，大嘴张着，小口往里藏-------向《江南》工人水边洗洗手------江添丁进口------可十张嘴巴-----叶坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧-------鱼说四不是四，中间要出头，上面一横来遮盖-------西《我叫神舟号》风丝雨点满地扬------飞“存”子不在，埋在土里--------在人尔相遇永不离------你米戴帽子------来风吹土飞-------么风停土来-----去白色的勺子--------的《家》日上一撇------白去丢一竖-------云七丢一横变成撇-------儿一个字，地上有，天上无；去字有，来字无；墙上有，房上无-----土了要做操---子《东方明珠》十辆车变成小-------东万头多一点------方朋友变月亮--------有此床不是木头做-------广缩头乌龟-----电天上有风吹走横-------头子要立正------了顶着太阳走十步--------是《秋姑娘的信》女孩吃瓜子------好左边又来一工人-----友一轮弯月陪三星------心一只牛--------生一寸短木头------村点点成金------全《看菊花》去土变八--------公升的帽子戴正了------开房上户头变反文------放半边十口上站，流了一地都是汗-------点下穿外套------不中午不可以说话------许有土就是地，有水就是池，有人就是他-------也张嘴吃芹菜，一口咬掉草--------听《识字4》中下有只脚---虫总有雷但不下雨-------田大上一横------天大丈夫不得出头-------牛《识字5》水边就是少了水--------沙看见尾巴收起来-------贝有一撇还不够，飞的翅膀收里头-------风大灰狼遇见水-----浪小鱼见水游的欢-------渔4《识字6》白开水------泉牙下变小，帽子戴好-------乐厂里有人叫丁丁-------厅两棵大树------林太阳下山，月亮升起-----阴东下小。

1、一加一。（ ）
2、十天。（ ）
3、小鸡又飞走了。（ ）
4、一人。（ ）
5、工人水边洗洗手。（ ）
四、判断下列词语的读音，对的打“√”，错的打“×”。
相遇（xiānɡ yǜ） （ ） 喜欢（xǐ huān） （ ）
害怕（hài pà ） （ ） 感动（ɡǎn dònɡ） （ ）
纯净（cún jìnɡ） （ ） 互相（hù xānɡ） （ ）
头上顶着一根棍。
谜底：（ ）
（二）
一物生来味道好，
半边有鳞半边角。
半边河里把水游，
半边山上来吃草。
谜底（ ）
（三）
画个绿太阳，夏天真清凉；
画个金太阳，秋收瓜果香；
画个红太阳，冬天暖洋洋；
三个太阳在一起，真呀真漂亮。
谜底（ ）
你能猜出上面的谜底分别是什么字吗？
参考答案：
一、把生字和对应音节连一连。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pàyán dòng
二、左右 红叶 小时 红火 时间 行动
三、1、王 2、早 3、鸟 4、大 5、江
四、相遇（xiānɡ yǜ） （×） 喜欢（xǐ huān） （√）
害怕（hài pà ） （√） 感动（ɡǎn dònɡ） （√）
纯净（cún jìnɡ） （×） 互相（hù xānɡ） （×）
部编版一年级语文下册识字4《猜字谜》一课一练（有答案）
班级姓名成绩
【基础再现】
一、把生字和对应音节连一连。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pàyán dòng
二、看拼音写词语。
zuǒ yòu hónɡ yè xiǎo shí
hónɡ huo shí jiān xínɡ dònɡ

识字4猜字谜备课素材【写作背景】《猜字谜》是由两则字谜组成第一则字谜的谜底是“秋”，谜面呈现了合体字的构字特点；第二则字谜的谜底是“青”，谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的造字规律。

两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。

【与文章相关的资料介绍】字谜以一个或几个汉字为谜底的谜语。

这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。

字谜是中国文化独有的内容。

也可以说是一种文字游戏。

有广义、狭义之分。

广义的字谜，指所有的文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。

狭义的字谜，指单个汉字的谜语。

单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。

【其他资料】. 补充字谜（1）一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。

（明）（2）一物生来味道好，半边有鳞半边角。

半边河里把水游，半边山上来吃草。

（鲜）（3）画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。

（晶）（4）一个小朋友，进门瞧一瞧。

见人就张嘴，等待结果到。

（问）(5)天无它大，人有它大。

（一）课后作业基础积累大巩固一、连线。

一定要细心gǎn dòng 相遇chún jìng 喜欢xiāng yù害怕xǐ huan 纯净hài pà感动二、写出下列各字的反义词。

绿左明无阅读能力大提升三、重点段落品析。

左边绿，右边红，左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。

1.请找出表示颜色的词语。

2.请问这个谜语的谜底是：。

思维创新大拓展四、猜一猜，画一画。

千条线，万条线，落到河里看不见。

谜底（ ）参考答案一、相遇 xi āng y ù 喜欢 x ǐ huan 害怕 h ài p à 纯净 ch ún j ìng 感动 g ǎn d òng二、红 右 暗 有三、1.绿 红 2.秋四、雨。

4 猜字谜
字谜乐园
猜灯谜
牛过独木桥。
（打一字）
谜底：
生
猜灯谜
一轮红日升出 地平线。
（打一字）
谜底：
旦
猜灯谜
功过各一半。Βιβλιοθήκη （打一字）谜底：边
猜灯谜
天没有地有， 我没有他有。
（打一字）
谜底：
也
xiāng yù
xǐ huān
hài pà
相遇
喜欢
害怕
左右
凉风
进攻
及时雨
红花绿草
禾 火
秋
谜底：
秋
左右 左思右想
右手 左躲右闪 红色 绿肥红瘦 时光 时来运转
写字 字正腔圆
活动 动如脱兔
万一 万无一失
第二课时
相遇 左右
喜欢 凉风
害怕 进攻
及时雨
红花绿草
yán
hù
lì ng
dòng
语言
wàn
互相 令人感动
chún jì ng tòu mí ng
万里无云
纯净
透明
请
情
言
清
心 青 水 日晴
谜底：
青
猜谜语，动脑筋。 会观察，找特征。 跳出谜面想一想。 谜底就在话里藏。
我们也来 猜字谜吧！
“一加一” 猜一个字。
一个人，两个人， 一个在前两个跟。 团结起来力量大， 人多谁也不离群。
众

《猜字谜》教学反思
小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。

超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。

如何激发学生上课的兴趣，这考验着老师的智慧。

学习生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事半功倍。

今天我展示了《猜字谜》一课，在课上学生积极发言，踊跃举手，能够联系自己的生活实际来回答问题。

课后王校长和陈主任为我这节课提出了几点建议：
1生字教学的时候，边写边关注每一位学生，让学生跟着老师走；
2.学习新生字时先不急于写字，先让学生观察生字在田字格中的位置，怎样把字写好看、写美；
3.解释“相遇”这个词语时让两个学生演示体会怎样相遇；
4.最后作业超市中的编写谜语，可以让老师在课上先带着练习编一编，有梯度的练习；
5.课中操让学生动起来，可以站起来活动活动。

“猜字谜”这节课给我的启发很大。

让学生集中注意力，办法很多：一堂课的中间做一次课中操，缓解学生的疲劳；适当利用多媒体画面吸引学生的注意；运用肢体语言把“走神”的学生“拉回来” 。

总之，在今后的课程中不断向师傅学习，向老教师们学习，多听课、多思考，不断提升自己！。

lái hù xiānɡ zūn zhînɡ zhì lìnɡ rén ɡǎn dînɡ chū wàn lǐ wú yún
再来猜一 个吧！
“言”来 互 相 尊 重，
“心”至 令 人 感 动， “日”出 万 里 无 云，
dào chún jìnɡ tîu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
偏 旁 部 首
谜底：
也
( 一)
zuǒ biān lǜ yîu biān hïnɡ zuǒ yîu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 边 绿，右 边
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ
红，左 右 相 遇 起 凉 风。
hïnɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
绿的喜 欢 及 时 雨，红 的 最 怕 水 来 攻。
识字4 猜字谜
部编本人教版·一年级下册语文
画时圆，写时方，
冬时短，夏时短。
日
一点一横长， 两点一横长。 你若猜不出， 站着想一想。
一个人站在大 树下。
休
立
牛过独木桥。
（打一字）
谜底：
生
一轮红日升出 地平线。
（打一字）
谜底：
旦
功过各一半。
（打一字）
谜底：
边
天没有地有， 我没有他有。
（打一字）
认一认：
xiāng
yù
xǐ
huān
pà
yá n
hù
l ìng
dòng wàn chún
jì ng
相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净
xiānɡ
yù
相
相等
遇
相遇
xǐ

最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
dònɡ
动
xínɡ dònɡ
行动
ɡǎn dònɡ
感动
笔顺：
造句：邻居劝他把猪圈修一修，可他迟迟没有行动。
wàn
万
wàn wù
万物
wàn lǐ
万里
笔顺：
造句：万物生长都离不开太阳的力量。
诵读理解
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ
猜一猜这
这个字是 左 边 绿， 右 边 红， 个字谜吧!
字词过关
yòu
右
yòu shǒu
右手
yòu biān
右边
笔顺：
造句：他用右手捡起一块小石子，向湖中扔去。
hónɡ
红
hónɡ lǐnɡ jīn
红领巾
huǒ hónɡ
火红
笔顺：
造句：少先队员都戴着鲜艳的红领巾。
shí
时
jí shí
及时
shí jiān
时间
笔顺：
造句：我们买东西付钱应该及时清点找回的零钱。
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
这个字谜的谜底是：青
课堂练习
1、将下列字的音节补充完整。
令_√___ìnɡ 喜_√___ǐ 言_√___án 纯_√___ún
2、选择加点字的正确读音，画“√”。
相纯·遇净·((jxìinā√ɡn√ɡ
xānɡ) jìn)
猜字谜
新课导入 学习目标 课文范读

绿：
小草
树叶
禾苗
红：
太阳 红花
火焰
品读课文
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
在这些事物中，谁喜欢及时雨？谁又害怕水 来攻？ 禾苗喜欢及时雨，火焰
最怕水来攻。
品读课文
左边：禾苗
右边：火焰
你猜对了吗？
秋
相遇起凉风
复习导入
第2课时
一起来回顾一下上节课学习的生字读音。
xiānɡ
yù
xǐ
huān
pà
相纯
遇 言喜 怕
动欢
万 净令
互
初读课文
zì 宝盖头 zuǒ
yòu
绞丝旁hónɡ
字
左 右 红 这些都是左右结构的字，其中
“时”“红”是左窄右宽，“动”是
sh左í右等宽这。些是d半òn包ɡ围结构的字，w“à左n ”的有
字头横短撇长，整个字形较为“瘦长”；
时 动 万 “右”的有字头横长撇短，整个字形较为 “矮胖”。
yán
相遇喜欢怕言
hù
lìnɡ
dònɡ
wàn
chún
jìnɡ
互令动万纯净
品读课文
朗读第二则字谜，读出句子的停顿。
（二） “言”来/互相尊重， “心”至/令人感动， “日”出/万里无云， “水”到/纯净透明。
品读课文
再读一读下面的四字词语。
互相尊重 万里无云
令人感动 纯净透明
品读课文
读读谜面，猜一猜每句话的谜底。
一猜其它的字谜吧！
随堂练习
三、课外阅读。 孔夫子周游列国，一天来到燕国。进城门
不多远，一个少年拦住了他的马车说：“听说 孔老先生很有学问，特来请教。”孔夫子笑着 说：“少年，你遇到什么难题了？”少年问道： “什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有 叶？什么花没有枝？”

【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。

语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。

具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。

以下是整理的⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂识字第4课《猜字谜》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂识字第4课《猜字谜》原⽂ xiǎo qīng wā 猜 字 谜 （⼀） zuǒ biān lǜ yòu biān hóng 左 边 绿， 右 边 红， zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng 左 右 相 遇 起 凉 风。

lǜ de xǐ huan jí shí yǔ 绿 的 喜 欢 及 时 ⾬， hóng de zuì pà shuǐ lái gōng 红 的 最 怕 ⽔ 来 攻。

（⼆） yán lái hù xiāng zūn zhòng “⾔” 来 互 相 尊 重， xīn zhì lìng rén gǎn dòng “⼼” ⾄ 令 ⼈ 感 动， rì chū wàn lǐ wú yún “⽇” 出 万 ⾥ ⽆ 云， shuǐ dào chún jìng tòu míng “⽔” 到 纯 净 透 明。

【篇⼆】⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂识字第4课《猜字谜》教案 教学⽬标： 1、知识⽬标：正确认读本课“相、遇、喜”等12个⽣字，会写⽥字格⾥的“字、左、右”等7个⽣字。

2、能⼒⽬标：学⽣⾃主识字，养成良好的写字习惯；能说出⾃⼰是怎么猜出谜语的。

3、情感⽬标：有收集谜语和⾃编谜语的兴趣。

一年级下册语文识字4猜字谜
谜面：一加一，猜一字。

谜底：王
解析：“一加一”组成“丰”字，再减掉“一”，就变成了“王”字。

谜面：十两一斤。

谜底：早
解析：旧时一斤合十六两，“十两一斤”的意思是“十六两等于一斤”。

谜面：小鸡又飞走了。

谜底：鸟
解析：“鸡”字去掉“又”，再来一个“飞”字，就变成了“鸟”字。

谜面：一人。

谜底：大
解析：“一”字加“人”字，就变成了“大”字。

谜面：工人水边洗洗手。

谜底：江
解析：“工人”扣“工”，“水边”扣“氵”，合为“江”字。

谜面：一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。

谜底：明
解析：“阴”“暗”取一，“短”“|（一竖，代指长）”取一，“昼”“夜”取一，“热”“凉”取一。

识字《猜字谜》教学设计【理论依据】识字、写字是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重点内容之一。

《语文课程标准》中指出，在第一学段：要逐步培养学生的独立识字能力；要让学生有主动识字、喜欢学习汉字的愿望。

识字教学要注重对学生识字方法指导和识字能力的培养。

课堂上，老师应该采用多种方法与手段帮助学生学习汉字、了解字词的意思，引导学生用适合的方式来学习汉字。

同时，为了更好地激发学生识字写字的愿望，我们还要增强识字写字的趣味性。

【教材分析】《猜字谜》是人教版一年级下册第一单元中的第四课，属于识字课。

谜语识字，富有挑战性和趣味性，儿童十分喜欢。

第一则谜语有四行，每一行对于猜出汉字都有提示，有字形上的、有字义上的。

但是，《猜字谜》这一内容和学生日常猜的谜语相比有一定的难度，还需要老师在教学中加以引导。

【学情分析】一方面，学生喜欢猜谜语这种形式，这是对学习本课比较有利的。

另一方面，学生在学习基础上还存在差异。

识字多的或是读过本课字谜的学生，可以说出答案，但是可能还不够准确，需要老师引导和纠正。

本课时需要认读和会写的生字较多，对于识字少的学生来说，这也会造成很大的学习困难。

【教学目标】1.认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字和又字旁，会写“左、右、红、字、时”5个字。

2.正确、流利地朗读谜语。

了解谜面的意思猜出字谜。

3.感受猜字谜识字的乐趣，感受汉字的魅力。

【教学重难点】教学重点：认识第一则谜语中的5个认读字，会写5个会写字。

教学难点：根据谜面猜出谜底，感受猜字谜识字的乐趣。

【教学设计】一、明“谜”含义，解题导入（一）看图猜字，导入新课师：咱们做个游戏，好吗？生：（好）【ppt出示图片】师：看图来猜字，仔细看看，是什么字？生：（字）师：是哪个zì？生：上边宝盖头，下面一个子的那个字。

师：你说的是“写字”的“字”。

【教师在生字板上板书：字】师：谁跟他的答案一样。

（生举手）师：恭喜你们答对了！谁能说清楚你是怎么猜出来的？生：因为我看图上，外面那部分像“宝盖头”，里面那部分像“子”，合起来就像“字”。

小学一年级语文下册课文识字《4猜字谜》教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“相、遇”等12个生字。

2、会写“字、左”等7个字。

3、认识偏旁：两点水“冫”（二）能力目标正确流利地朗读课文，理解文中词语意思。

（三）情感目标：养成善于观察勤于思考的习惯，有收集谜语和自编谜语的兴趣。

二、教学重点：认字和写字，练习朗读。

三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁，了解课文。

四：教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话2、谈话：同学们，今天我们用谜语的形式识字。

二、课件出示或者图片出示本课的插图1、看图：猜谜语是深受学生欢迎的一种学习方式。

猜谜语寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。

本课教材两首猜字谜语，生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。

可让学生读读，想想，猜猜，在猜谜语时主动识字。

我们读一读课文吧。

三、学习生字（一）初读课文1、听老师读。

2、你自己读读看。

请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。

3、一边读一边圈出本课的生字。

（二）学习生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。

xiānɡ yù xǐ huān pà yán hù lìnɡ dònɡ wàn chún jìnɡ zì zuǒ yòu相遇喜欢怕言互令动万纯净字左右shí时2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么结构，怎样组词，是否多音字，反义词等。

例如学习生字相：音节：三拼音节，偏旁：木字旁，结构：左右结构，请同学组词，最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。

3、就这样一个一个学完本课生字。

反义词左——右凉——热攻——守近义词相遇——相逢喜欢——喜爱互相——相互尊重——尊敬感动——感激纯净——洁净透明——清晰这节课我们要记住两点水“冫”多音字重：多音字zhònɡ重要重chónɡ重复相：多音字xiānɡ互相相xiànɡ真相的：多音字de 好的的dì目的（三）我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。

生字表识字1、霜吹落降飘游池入2、姓氏李张古吴赵钱孙周王官3、清晴眼睛保护害事情请让病4、相遇喜欢怕言互令动万纯净语文园地一阴雷电阵冰冻夹课文1、吃忘井村叫毛主席乡亲战士面2、想告诉路京安门广非常壮观3、接觉再做各种样梦伙伴却趣这4、太阳道忙尝香甜温暖该颜因语文园地二辆匹册支铅棵架5、块捉急直河行死信跟忽喊身6、只窝孤单种都邻居招呼静乐7、怎独跳绳讲得羽球戏排蓝连运8、夜思床光疑举望低故9、胆敢往外勇窗乱偏散原像微10、端粽节总米间分豆肉带知据念11、虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙语文园地四眉鼻嘴脖臂肚腿脚识字5、蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网6、圆严寒酷暑凉晨朝霞夕杨7、操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体8、之初性善习教迁贵专幼玉器义语文园地五饭能饱茶泡轻鞭炮12、首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角13、珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵14、腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响15、具次丢哪新每平她些仔检查所16、钟元迟洗背刚叹共汽决定已经17、物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第18、猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追语文园地七吵胖岁现票交弓甘19、棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦20、咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领21、壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转语文园地八卫刷梳巾擦皂澡盆以下是写字表1 春夏秋冬春(春日)(春节)(立春)(春天) 风(大风)(风雨)(风衣)(风车) 冬(冬天)(立冬)(冬月)(冬日) 雪(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人) 花(花草)(花朵)(花生)(开花) 飞(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天) 入(加入)(出入)(入门)(入口) 2 姓氏歌姓(姓名)(百姓)(同姓)什(什么)(为什么)么(什么)(这么)(多么)(要么) 双(双人)(双手)(双方)(双飞) 国(中国)(国人)(国王)(国土) 王(王子)(王后)(国王)(女王) 方(大方)(双方)(对方)(四方) 3 小青蛙青(青蛙)(青天)(青草)(青春)清(清明)(清早)(清白)(一清二白) 气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴) 情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请安)(回请)(请求)生(学生)(花生)(生气)(出生)4 猜字谜字(生字)(字画)(名字)(文字)左(左右)(左手)(左耳)(左边)右(右手)(右耳)(左右)(右边)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(午时)动(生动)(开动)(动手) (动车)万(万里)(千万)(万年)(十万)第二单元课文1 吃水不忘挖井人吃(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃)叫(大叫)(叫好)(尖叫)(叫门)主(公主)(主人)(主力)(户主)江(长江)(江水)(江河)(过江)住(住口)(住户)(住手)(居住)没méi(没门)(没有)(没人)(没空) mò(吞没)(出没)以(以后)(以前)(可以)(以上)2 我多想去看看会(大会)(开会)(不会)(工会)走(走火)(走开)(走动)(出走)北(北边)(北方)(北斗)(东北)京(北京)(京华)(上京)门(开门)(门口)(门牙)(大门)广(广大)(广义)(广告)(广东) 3、一个接一个过(过关)(过去)(过火)(过节)各(各地)(各种)(各个)(各别)种zhǒng(种子)(白种)(火种) zhòng(种田) (种地)样(样本)(样子)(样品)(花样)伙(伙伴)(伙计)(同伙)(大伙)伴(玩伴)(伙伴)(同伴)这(这次)(这样)(这边)(这么) 4、四个太阳太(太后)(太子)(太阳)(太平)阳(阳光)(阳台)(太阳)(夕阳)校(校长)(学校)(校门)(母校)金(金鱼)(五金)(金子)(金山)秋(秋天)(秋千)(秋风)(秋水)因(主因)(因为)(因果)(原因)为wéi(为人) (以为)(认为)wèi(为何) (为了) (因为)(为什么) 第三单元课文5、小公鸡和小鸭子他(他们)(他日)(他乡)(他人)河(山河)(河水)(江河)(长河)说(小说)(说法)(说话)(说明)也(也许)(也是)(也好)(空空如也) 地dì(土地)(大地)(地下)(地方)de(高兴地说)听(听话)(听力)(听说)(听见)哥(大哥)(二哥)(哥哥)(哥们)6 树和喜鹊单(单人)(单手)(单元)(书单)居(居多)(居民)(居中)(居住)招(招手)(招工)(招呼)(招风)呼(高呼)(欢呼)(呼声)(呼叫)快(快乐)(快门)(快车)(飞快)7 怎么都快乐玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)很(很好)(很多)(很大)(很长)当dāng(当心)(当年)(当时)(当天) dàng(上当)音(音乐)(口音)(拼音)(注音)讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)行xíng(不行)(行人)(行动)(行走) háng(银行)(行业)许(许多)(也许)(少许)(不许)第四单元课文8 静夜思思(思想)(心思)(秋思)(三思)床(木床)(床头)(大床)(双人床) 前(前后)(以前)(从前)(前天)光(月光)(阳光)(光头)(光明)低(低头)(低音)(高低)(低三下四) 故(故乡)(故国)(故人)(故土)乡(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)9 夜色色(山色)(天色)(红色)(白色)外(外地)(外公)(外人)(门外)看(看见)(好看)(看书)(看台)爸(爸爸)晚(晚上)(早晚)(晚会) (晚安)笑(大笑)(可笑)(玩笑)(好笑)再(再见)(再会)(再三)(再来)10 端午粽午(上午)(中午)(下午)(午后)节(春节)(过节)(节日)(节目)叶(红叶)(竹叶)(叶子)(树叶)米(大米)(小米)(玉米)(米尺)真(认真)(真正)(天真)(真心)分fēn(分开)(分手)(春分)Fèn(过分)(本分)豆(豆子)(红豆)(土豆)(大豆)11 彩虹那(那样)(那里)(那个)(那么)着zhe(看着)(笑着)(玩着)zhuó(穿着) zháo(着火)到(来到)(看到)(到来)(到处)高(高山)(高大)(高中)(高手)兴xīng(兴奋)(兴办)xìng(高兴)(扫兴)(兴头)(高高兴兴) 千(秋千)(千米)(千万)(万水千山)成(成人)(成长)(成果)(成天)(成立)第五单元识字5 动物儿歌间(房间)(中间)(人间)(乡间)迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫)造(造句)(人造)(打造)(仿造)运(运动)(运气)(运用)(走运)池(小池)(水池)(池子)(电池)欢(欢乐)(欢快)(欢笑)(欢呼)网(上网)(网吧)(电网)(天罗地网) 6 古对今古(古今)(千古)(古文)(古书)凉(凉快)(清凉)(凉风)(凉水)细(细小)(细雨)(细长)(细叶)夕(夕阳)(前夕)(七夕)(旦夕)李(李子)(桃李)(行李)(瓜田李下) 语(语文)(成语)(外语)(语气)香(香水)(香气)(清香)(香火)7 操场上打(打工)(打开)(单打)(双打)拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子) 跑(长跑)(起跑)(小跑)(跑车)足(双足)(手足)(不足)(立足) 声(声音)(风声)(无声)(回声) 身(身后)(全身)(本身)(身心) 体(身体)(字体)(全体)(体会) 8 人之初之(之前)(之后)(之间)(总之) 相(相见)(相对)(相反)(相同) 近(近日)(近来)(近年)(亲近) 习(学习)(自习)(习字)(习气) 远(远方)(远古)(远大)(长远) 玉(玉石)(玉米)(宝玉)(白玉) 义(同义)(近义)(义工)(正义) 第六单元课文12 古诗二首首(首次)(首先)(元首)(首相) 采(文采)(风采)(神采)(采用) 无(无人)(无力)(无心)(无双) 树(果树)(树木)(树叶)(树干) 爱(关爱)(可爱)(心爱)(爱好)尖(尖子)(尖刀)(尖叫)(心尖) 角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形) jué(角色)(主角)13 荷叶圆圆亮(月亮)(明亮)(亮光)(闪亮) 机(飞机)(机关)(机会)(司机) 台(台风)(台灯)(阳台)(后台) 放(放大)(放学)(放羊)(放手) 鱼(小鱼)(鱼头)(木鱼)(打鱼) 朵(花朵)(云朵)(一朵花)美(美丽)(美好)(美工)(美术) 14 要下雨了直(一直)(直角)(正直)(笔直) 呀(哎呀)边(无边)(东边)(花边)(边关) 呢ne(花呢)(人呢)呢ní(呢子)(毛呢)吗(在吗)(好吗)(行吗)吧(好吧)(吧台)加(加法)(加上)(加入) (加工) 第七单元课文15 文具的家文(语文)(文字)(文学)(文化) 次(下次)(多次)(名次)(主次) 找(自找)(找出)(寻找)(找齐) 平(平安)(平日)(平时)(平分) 办(办法)(办公)(开办)(主办) 让(让开)(不让)(让位)(礼让) 包(包子)(书包)(打包)(沙包) 16 一分钟钟(时钟)(钟点)(钟头)(闹钟) 元(元月)(元旦)(单元)(公元) 洗(洗手)(水洗)(干洗)(冲洗) 共(一共)(总共)(共同)(公共) 已(已经)(而已)(已故)(早已) 经(经过)(经书)(经手)(正经) 坐(坐下)(坐车)(打坐)(坐飞机) 17 动物王国开大会要yāo(要求)yào(不要)(只要)(主要)(要好)连(连长)(连日)(连忙)(连队)百(百万)(百合)(百草)(百叶)还huán(归还)(还手)hái(还有)(还好)(还行)(还在)舌(舌头)(长舌)(学舌)(口舌)点(早点)(雨点)(点心)(点子)18 小猴子下山块(石块)(土块)(块头)(方块)非(非分)(非常)(无非)(是非)常(平常)(常年)(平常)(日常)往(往日)(往常)(过往)(交往)瓜(西瓜)(地瓜)(瓜子)(南瓜)进(进出)(进化)(进口)(进入)(长进)(上进) 空kōng(天空)(空中)(空气)(时空)kòng(空白)(空地)(有空)第八单元课文19 棉花姑娘病(看病)(病人)(生病)(心病)医(医生)(中医)(医学)(太医)别(个别)(分别)(别人)(告别)干gān(干净)(干果)(干贝)(风干) gàn(实干)(干部)奇(好奇)(出奇)(奇怪)(奇才)七(七日)(七月)(七天)(七上八下) 星(星火)(星云)(星星)(火星)20 咕咚吓xià(惊吓)(吓人)(吓一跳)hè(恐吓)怕(不怕)(可怕)(怕人)(生怕)跟(跟头)(跟上)(跟斗)(跟从)家(大家)(家长)(家乡)(家门)羊(小羊)(山羊)(羊角)(牛羊)象(大象)(气象)(万象)(象牙)都dū(首都)(古都)dōu(都是)(都有)(都好)21 小壁虎借尾巴捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿) 条(面条)(金条)(字条)(条件) 爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫) 姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹) 您(您早)(您好)草(花草)(水草)(小草)(草木) 房(房子)(书房)(门房)(房间)。