写出儿童生活情趣的作文
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《童年的趣事》提纲童年像一只弯弯的小船,载着我们无尽的梦想在岁月中遨游;那么,关于《童年趣事》提纲是怎么样的呢?你知道怎么写吗?如果不知道,就一起看看小编整理的内容吧!童年,是充满纯真和情趣的时光,也是令人留恋和难以忘怀的时光。
童年生活,因为无忧无虑而快乐,因为有了梦想而精彩。
我们童年生活的多姿多彩,回忆起来,一种难言的亲切感和温馨会久久地萦绕在我们心头。
童年趣事的作文要求是:①可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆②把事情经过写清楚,写具体,写得有趣,写出自己的真实感受。
③写完后,把习作读给别人听,再根据他们的意见进行修改。
什么样的事情是有趣的事情?第一单元的单元主题是“享受童年的快乐”。
本单元的作文主题是“童年趣事”。
写好这个作文,首先应该理解的一个问题是:什么样的事情是趣事。
着眼点,在一个“趣”字上面。
“儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,是“趣”;“小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”是“趣”;透过“天窗”看自己想看的奇妙世界,产生美妙的'遐想,是“趣”;用芦叶做成船,让它去畅游长江,走向东海,是“趣”;自己走遍世界,增长知识,丰富阅历,锻炼本领,是“趣”。
从这些内容,我们不难看出,“趣事”的含义之一是“使自己感觉到快乐”。
“童年趣事”,是童年阶段,按照儿童自己特有的思考问题的方式,按照自己的喜好,做出了使自己感到快乐的事情。
这,就是童年的趣事。
所以,“趣”的第一个要义:使自己快乐、好玩、高兴的事情。
附:童年的趣事童年像一只弯弯的小船,载着我们无尽的梦想在岁月中遨游;童年像一首欢快的歌,纵情歌唱着我们的幸福生活。
在多彩的童年里,哪个人没有趣事呢?现在想起那件趣事,还会让人哈哈大笑。
记得在上幼儿园的时候,有一天幼儿园举办教师节,放一天假,可妈妈要上班,所以我一个人在家。
一觉醒来,发现妈妈不见了,一看表已经8点了,妈妈都上了半小时班了。
我便拿着电视遥控器,裹着被子看电视,突然,门好像有“沙沙”声,我慌了神,在心里不停地说“镇定,镇定”。
写儿童生活
儿童生活。
儿童生活,是一片充满快乐和好奇的天地。
他们在这个世界上,无拘无束地探
索着,发现着,学习着,成长着。
每天清晨,当太阳升起,儿童们便从甜美的梦乡中醒来。
他们用童真的眼睛注
视着这个美丽的世界,充满了对未知事物的好奇和渴望。
他们穿上五颜六色的衣服,戴上可爱的帽子,准备好去学校了。
在学校里,儿童们学习着知识,玩耍着游戏,结交着朋友。
他们跑跳着,笑闹着,享受着无忧无虑的时光。
老师们用轻柔的声音教导他们知识,引导他们成长,让他们在快乐中茁壮成长。
放学后,儿童们回到家中,享受着家人的温暖。
他们和爸爸妈妈一起做游戏,
一起吃饭,一起聊天。
在家中,他们感受到了爱和关怀,也学会了如何去关爱他人。
周末的时候,儿童们会去公园玩耍,去图书馆看书,去博物馆参观。
他们在这
些地方,感受到了大自然的奇妙,知识的广阔,历史的悠久。
他们用好奇的眼神观察着一切,用灵活的思维去理解一切。
儿童生活是一片天真烂漫的乐园,是一段充满欢笑和泪水的旅程。
在这个旅程中,他们懂得了友情的珍贵,懂得了知识的重要,懂得了爱的温暖。
愿所有的儿童们都能在这片乐园中健康成长,快乐生活。
我生活在什么之中作文我生活在什么之中作文(精选16篇)每个人都有属于自己的生活,每个人的生活都与众不同,就像集齐了五种味道的五味瓶一样:酸甜苦辣麻。
每一种味道,每一个人,都要尝试一遍。
以下是小编收集整理的我生活在什么之中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我生活在什么之中作文篇1如果一个孩子生活在恐惧之中,那么他学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺之中,那么他学会了自卑;如果一个人孩子生活在鼓励之中,那么他学会了自信。
也许,我是一个幸福的孩子,因为,我一直生活在书香之中。
从小到大,许许多多书伴我成长。
也许有的已经被卖掉,而有的却留了下来,珍藏在那个大书柜里,坚守着那份书香,供我品味着,回忆着,感悟着……(一)幼时的童话“在一个大雪纷飞的夜晚,卖火柴的小女孩光着脚丫子,在寒冷的雪地上走啊走……”那是一个多么纯真的童话之梦!幼时的我,还不认识几个字,却被这梦幻般的童话吸引住了。
整天抱着一本《格林童话》在家里乱窜。
“bai,白,xue雪公主”……虽然很费力,但还是乐此不疲,那时的我,竟品出了那份淡淡的书香。
陶醉在童话之中,希望碰到仙女把我带上天玩。
现在回想起来,虽然那时的我很幼稚,但那个遥不可及的天真让我不是回味着。
(二)成长中的诗歌长大了,真的长大了。
不再迷恋于简单活跃的童话儿歌。
竟被那整齐,富有深意的诗歌迷住了。
“在光与影的田畴中/划出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球间的/所有的阴谋与苦难”我体验到了一种浓缩精华的情趣。
呵,书香味儿更浓了,那是用心闻出来的!我依然喜欢散文,小说,不变!捧着一本书,那墨香,淡淡,属于书的味道,属于自己的味道。
书啊,你是阳光,让心灵不再发霉,让生活不再单调。
天是倒过来的海,让阳光擦亮我们的生活!我生活在什么之中作文篇2如果说生活是一盏明灯,那自信就是熊熊烈火点燃希望;如果生活是一张白纸,那么生活就是一支斑斓的画笔描绘出绚丽的人生;如果说生活是高大的树木,那么自信就是翠绿的树叶,点缀出一片新欣的天地!自信是成功的第一要决。
童年的作文评语1.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
2.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
3.这篇作文贴近生活多样,构想美妙,语言生动活泼。
字里行间透漏出来清爽的生活气息和儿童情趣。
4.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
5.文章自始自终充满着对的敬重与敬佩,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
6.作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
7.有些内容似乎就是你波洛吉的,不太真实,所以念至那儿,我心中无可奈何打了个问号。
8.你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!9.语句不很通顺,像是我表哥脸上布满了大疙瘩一样,念着使我存有疼的感觉。
10.重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。
11.字迹龙飞凤舞,大概你想要当草书书法家吧?12.错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?13.字写下得很挤,你不怕把它们热出毛病去?14.丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?15.内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿念呢?多看看课外书,确保明年春天枯叶又显得碧绿碧绿的。
16.错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?17.本文内容生动,念了感觉像是刚喝过一块鲜奶蛋糕一样,令人难以忘怀。
18.动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有,19.题目很极好,文章语句构篇较好。
20.词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。
1.文章结尾引人入胜迎合读者。
…点面结合并使文章生动具体内容征引得宜。
2.文章语言生动丰富可读性强。
难忘的六一儿童节600字作文六月的第一天就是我们孩子们最快乐的节日了——六一儿童节!今年的六一儿童节又来了。
下面是由小编为大家整理的“难忘的六一儿童节作文600字”,仅供参考,欢迎大家阅读。
难忘的六一儿童节作文600字【一】六月一日,学校举行了六一儿童节的庆祝活动。
每个同学从家里带一些旧东西到学校,然后以班级为单位,进行旧东西的买卖。
校长宣布活动开始后,我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市场”的活动。
我们搬来桌子,放好物品,站成一排静静地等着“顾客”的到来,期待我们的东西早点卖完。
五分钟以后,我摊位的第一位客人来了,他径直选了个魔尺熟练地玩了起来,看样子是个魔尺高手。
只见他目不转睛地盯着魔尺,看了许久,他好像动心了,一只手在口袋里不停地摸着什么东西,又过了大约三十秒,他终于开口了:“同学,这个魔尺多少钱?”“一点也不贵,两根合在一起,刚好是十元钱。
”我微笑着对他说,“怎么样,便宜吧!”“九元可以吗?我就九元了。
”他急切地说。
我可不想让我的首笔生意泡汤了,就连忙答应,“好吧好吧,不过你要多叫点儿同学过了买我的东西哦!”他连连点头,付完钱,高兴地走了。
卖出了第一件商品,我心里美滋滋的。
因为我帮班上挣了九元班费。
这次活动真刺激,不但让我们开心地玩了一天,还让我们获得了经营的经验,真是一举两得啊!难忘的六一儿童节作文600字【二】六年的童年生活即将结束,六一儿童节也一个接着一个地过去。
我满怀愉快的心情度过了这最后一个六一儿童节。
我们全体同学都集中到操场上。
而演员们也在紧张地准备着,心灵手巧的老师给演员们摆弄着头发,涂抹着脸蛋······同样,我也是演员,和别人一样,都怀着紧张而又激动的心情。
再说操场上的同学们,他们静静地,静静地等待着。
随着主持人响亮的一声:"六一节节目现在开始!”顿时,全校都沸腾了,他们一个个欢呼雀跃,开心的不得了。
第一个节目开始了,首先上场的是一群可爱的,活泼的幼儿园小朋友,她们穿着漂亮的衣裙,欢快的,蹦跳着出场了。
曹文轩作文600字(通用21篇)曹文轩作文600字(通用21篇)在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的曹文轩作文600字,仅供参考,大家一起来看看吧。
曹文轩作文600字篇1回望过去,每个人的记忆片段都是断断续续的,然而童年永远是梦幻快乐的。
离别是美、团聚是美、苦恼是美、友爱也是美。
金色的阳光下,桑桑、杜小康等童真少年在纯净的田野上自由的奔跑。
懵懂的是你,也是我……烦厌了城市的喧嚣,偶尔也想感受一下乡村的别样风情。
我也想去那样一个地方,那里有蔚蓝的湖水,闪烁的星星,金色的草房子;那里的水像孩子的眼睛一样清澈,风也总是不经意路过耳旁。
那里有美丽的无边芦荡,可以闻到青草的芬芳;那里没有嘈杂的“乐响”,虫鸣和流水也自成曲调。
那儿的少年没有城府心计,只有活泼憨厚,所以友情更加纯真无邪。
花田里只蔓延这晴朗的斑斓笑意。
看着油麻地孩子们的成长,于是那些美好的过往,像电影一样汹涌而来。
共一把伞的亲密,被揪耳的嗔怒,做错事的忐忑和被原谅的欣喜……所有微不足道的细节就像是过去对现在的回眸一笑,勾起我对童年记忆碎片的顾盼。
同是少年懵懂时。
桑桑这样一个聪明伶俐的男孩,也有着出人意料的古怪行为。
他为了让自己养的鸽子有个像样的家,竟把家用碗柜改制成鸽舍;看到人家捕鱼,他会毫无顾忌地跑回家拿蚊帐做网;为了了解冰棒在棉絮里不化的原因,就大热天穿着棉袄在校园里跑……一次次引得众人捧腹大笑。
这何尝不是少年的童趣呢?天真好奇心亦同。
曾经的我何尝不是爱窝在所谓的秘密基地,一遍遍数弄着小玩意;放课后调皮地与死党翻门过墙寻觅另一条小径通家;双休瞒着父母来一次短途旅程……一回回混得满身脏兮兮。
这无疑是少年幼稚的天性。
时光匆匆走过,我的童年不再,而书中的孩童依旧伴我,一起欢笑落泪,将记忆定格在碎片里,拼凑成一幅完整的画。
童年时光作文【荐】童年时光作文在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是店铺为大家整理的童年时光作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
童年时光作文1《荷花》这本书的作者是叶圣陶。
叶圣陶是我国著名的作家,教育家。
我妈妈很喜欢他的散文,所以推荐我看。
这本书中的每一篇写的都是那么真实,很贴近生活,总让人产生共鸣。
在这本书中,我最喜欢的两篇散文是《我的侄子》和《爬山虎的脚》。
在《爬山虎的脚》这篇文章中,叶圣陶先生用了简洁的语言记述了他家小院的一片爬山虎,表现了叶圣陶先生对这片爬山虎的好奇之心,也表现了叶圣陶先生爱观察的好习惯。
词:“触”,“巴”,“拉”,“贴”,“爬”,让人身临其境,仿佛眼前出现了一片努力向上生长的爬山虎。
作者还写出了爬山虎叶子不同生长阶段颜色的变化,从嫩红到嫩绿,再到鲜绿。
这些让我想起了我很小的时候在外婆家看到的爬山虎,当时我只有六岁左右,看到外婆家院墙上的绿叶,觉得很奇怪,不知道是什么,当时妈妈简单的给我说了,可是没有放在心里,直到我看到这篇文章,才突然想起我看到的外婆家的爬山虎。
觉得爬山虎坚韧向上的精神值得我学习。
从《我的侄儿》这篇文章中,作者带我们走进了一个儿童世界,“我的侄儿”是一个活泼可爱的孩子。
他胖嘟嘟的样子,他独特的语言,他的所见、所想、所问、所答、所作,往往出人意料,却充满了情趣和快乐。
看到叶圣陶笔下的这个小男孩,让我想到了我刚出生不到三个月的弟弟,他也是那么的可爱,每天早上醒来,他都嘟嘟啦啦的和我“说话”。
他睡着的时候像一个可爱的洋娃娃。
他还有一个“开关”,只要摸一下他的鼻尖,他的眼睛就会闭上,萌呆了!在叶老的这篇文章中,我懂得了,童年是美好,我们要珍惜童年的时光。
童年时光作文2时间匆匆的流逝,不知不觉中,我也渐渐的长大了。
回忆童年的时光,虽然有些事情已渐渐地模糊,但是有的事情,却一直停留在我的脑海,一直不忘。
小学三年级写景作文评语1、文章语言生动形象,贴近儿童生活实际。
比喻生动,贴切,本文从不同角度选用了几个比喻,把大自然比喻得更具体,生动形象,富有情趣。
2、本文内容丰富,语句通顺,中心明确,结构紧凑。
3、小作者写了自己参加暑期学习的所见所闻和自己的感受,字里行间充满着快乐。
4、本文条理清晰,围绕“过节”一件事来叙述,重点突出。
5、本文写出了“我”的真情实感,通过“过节”这件事,表达了“我”热爱祖国,向往美好生活的思想感情。
6、文章语言通顺,用词恰当,描写细腻、传神。
7、全文语言流畅,自然大方,结构完整。
8、全文融情于景,边绘景,边抒情,既有引人入胜之处,又有耐人寻味之外。
9、全文写出了自己的独特感受,字里行间流露出真挚的感情。
10、全文首尾照应,过渡自然,全文渗透着作者的情感。
11、情景交融是本文的最大特色,请从文中找出相关的句子来印证一下吧! 12、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
13、本文语言简洁,句子生动,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
14、文章多处运用比喻,贴切形象地写出了事物的特点,语言生动形象,表达效果很好。
15、文章条理清楚,内容具体,中心明确。
写出了自己的独特感受,字里行间流露出真挚的感情。
16、全文层次分明,内容生动具体,写出了自己的独特感受,字里行间流露出真挚的感情。
17、文章在写作上有一定的特色,能够巧妙地运用修辞手法,文章语言有个性特征,字里行间能流露出真情实感。
18、本文用词准确,语言生动形象,写出了自己独特的感受,体现了自己对家乡的热爱。
19、文章语言朴实,感情真挚,读来令人倍感亲切。
20、文章想象合情合理,内容具体,中心明确。
写出了自己独特的感受,语言通顺连贯,说明文字简明扼要,条理清晰。
21、文章开头简明扼要,紧接着,把时间、地点、人物、事情交代得清清楚楚。
22、本文内容生动丰富,语言新颖清爽。
23、文章开头交待得十分清楚。
描写儿童生活无忧无虑的作文英文回答:When I was a child, life was carefree and full of joy.I remember spending my days playing with my friends, exploring the neighborhood, and using our imagination to create all sorts of adventures. We didn't have to worry about bills, work, or any of the other stresses that come with adulthood. Our biggest concern was making sure we had enough time to play before the sun went down.We would spend hours running around in the park, climbing trees, and playing games like hide and seek. We didn't have to think about deadlines or responsibilities, we were just focused on having fun and enjoying the moment. It was a time of innocence and pure joy, where the only thing that mattered was being with our friends and having a good time.One of the best parts of being a child was the sense ofwonder and curiosity that came with everything. We would spend hours exploring the world around us, asking questions, and trying to understand how things worked. Whether it was watching ants carry food back to their nest, or staring upat the stars and wondering what lay beyond, every day was filled with new discoveries and adventures.中文回答:当我还是个孩子的时候,生活是无忧无虑的,充满了快乐。
儿童观议论文观《天堂的小孩》有感金钱不是万能的!因为他买不到温暖人心的情亲。
出生于一个平困家庭的孩子。
弱不禁风的妈妈;考给别人端茶递水,来养家糊口;瘦小的妹妹。
但小阿里从不埋怨,因为他“人穷志不穷”,就围绕着一个简单,而又深邃的字“爱”。
我们应该以小阿里为榜,好好学习,不要做家中的“小皇帝,小公主了”而是要做家人的避风港,让辛苦了一辈子的他们好好休息。
做子女的总应向父母尽一份孝心。
人活着总要懂得感恩。
阿里在买菜的时候,不易丢了妹妹仅有上学的鞋。
他焦急万分,但也无事于补。
就为了一双在我们现实生活中不起眼的鞋,而东奔西走地寻找。
我们可谓是身在福中不知福,还不知满足,你觉得惭愧吗!当我看到阿里妹妹对鞋的渴望时,让人倍感怜悯,有些引咎自责。
平常生活中买对我们没有丝毫联系的东西,就可以把这些钱捐献给他们买鞋了。
他们就会高兴的一夜睡不着觉。
我们要珍惜现在的生活,人寿几何?逝如朝霞。
时无重至,华不在阳。
但在费劲了九牛二虎之力之后,获得长跑参赛权,不禁欢天喜地,只要跑到第三名,就可以给妹妹一双新鞋了。
但在比赛中,满脑都是妹妹渴望鞋的时刻,使他冲昏了头脑,一不小心跑了第一名。
虽然他失败了,但他是一个名副其实的“大富翁”。
浙江省绍兴市兰亭镇娄宫印山小学五年级:1413983633 篇二:观《念书的孩子》有感观《念书的孩子》有感四(2)班王岳韬今天,学校组织我们去广电中心观看《念书的孩子》这部电影,我们怀着高兴的心情来到电影院观看电影。
《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。
观看电影时,电影中的许多情节都感动着我们,很多同学还都被感动得哭了。
我也被电影中那一幕幕感人的场景所感动着,几次都流下了伤心的眼泪。
第一次是爷爷吃喜酒忘了开开,当路开找到爷爷并抱住他时,我被感动得哭了。
第二次是爷爷煤气中毒,被医生救活,开开抱住爷爷哭了。
第三次是爷爷离开了人世,路开悲痛不已,我留下了心酸的眼泪。
第四次是爸爸把路开带到城里上学,把小胆儿留下了,可小胆儿一直追着大巴车,我被小胆儿的人情味深深打动了。
写出儿童生活情趣的作文
好文章有若干标准,其中很重要的一条就是要有真情实感。
然而,当前小学生作文中普遍存在的一个问题是众口一词地说假话、说空话、说套话。
因此,在作文教学中应引导学生把自己心中所想,口中想说的话无拘无束、自由自在地写下来。
作文培训,作文加盟,小学生作文培训,小学生作文加盟,快乐魔方作文,快乐魔方作文用心做教育
叶圣陶先生说:“生活如源泉,文章如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。
”每个学生的生活都是一部内容丰富的书,教师要主动挖掘生活中的习作资源,为学生提供活生生的原生态的体验环境,引导学生把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事写下来。
并经常组织一些实践活动,让学生在活动中获得真实的情感体验,并在体验中积累写作素材,为说真话、实话、心里话提供写作基础。
要使写作成为一项快乐的活动,就得让学生对写作感兴趣,并从中获得快乐体验。
而学生的写作热情一旦被激发起来,就会想一吐为快。
学生对写作感兴趣,就不会为写作而苦恼了。
教师要利用儿童的心理特点,开展一些生动活泼,并能启发学生思维的活动。
如组织踢毽子、抽陀螺、登山、乒乓球赛、参观动物园等活动,让学生以此为内容进行写作,不但使学生有了写作内容和写作热情,还调动起了学生写作的兴趣。
让习作成为一件趣味盎然、其乐无穷的事情。
教师要有一双慧眼,善于及时捕捉学生作文中的亮点,哪怕是一两句或一个片段,教师都要毫不吝啬地去赞赏,以此增强学生作文的自信心。
儿童涉世不深,社会文化水平不高,可能会在表达中出现一些幼稚可笑的话语或个性化的表达方式,教师要有一颗宽容的心,学会“蹲下来”,从儿童的角度去感受身边事物、思考问题,去评价学生的作文。
如有一位学生在日记中写道:“夏天到了,我喜欢吃冰淇淋,不知道青蛙除了喜欢吃害虫,会不会和我一样也喜欢吃冰淇淋,如果它也喜欢,我真想送它一支……”多么富有童心童趣一段话呀!
教学实践证明,只有当学生能够真正“自由表达”时,才能“情动而辞发”,才可能出现“有创意的表达”。
教师应鼓励学生打破作文条条框框的限制,将自己与别人不同的新发现、新感受、新想法,不拘形式、不拘字数、以个性化的语言表达出来。
“童情,反映童心,才显现智慧的闪光、创新的萌芽。
”让我们为孩子们有创意的表达喝彩。
久而久之,创新就能成为自觉行为,作文就成了学生纵横驰骋、放飞灵性的自由天地。
有了丰富的生活体验,就有了真实的生活感受,就能快乐作文,自由言表,儿童生活的童趣才会跃然纸上。