一年级语文上册第五单元主题阅读

人教部编版一年级语文上册 第五单元主题阅读建议时间：30分钟班级： 姓名： 学号：一、姓xìnɡ 氏shì 歌ɡē什shén 么m e 张zhānɡ？弓ɡōnɡ 长chánɡ 张zhānɡ。

什shén 么m e 章zhānɡ，立l ì 早zǎo 章zhānɡ。

什shén 么m e 王wánɡ？三sān 横hénɡ 王wánɡ。

什shén 么m e 黄huánɡ？草cǎo 头tóu 黄huánɡ。

什shén 么m e 吴w ú？口kǒu 天tiān 吴w ú。

什shén 么m e 胡h ú？古ɡǔ 月yuè 胡h ú。

什shén 么m e 李l ǐ？木m ù 子z ǐ 李l ǐ。

什shén 么m e 吕l ǚ？双shuānɡ 口kǒu 吕l ǚ。

1.朗lǎnɡ 读d ú 儿ér 歌ɡē，圈quān 出chū 文wén 中zhōnɡ 的d e 姓xìnɡ 氏shì。

（重zhònɡ 复f ù 的d e 只zhī 圈quān 一y ī 次c ì）2.照zh ào 样yànɡ 子z ǐ，和h é 同tónɡ 学xué 做zuò 问wèn 答d á 游y óu 戏x ì。

★你n ǐ 姓xìnɡ 什shén 么m e？ ★你n ǐ 姓xìnɡ 什shén 么m e ？★我w ǒ 姓xìnɡ 张zhānɡ。

★我w ǒ 姓xìnɡ________。

语y ǔ 文w én 一y ī 年nián 级j í 上shàng 册c è 主z h ǔ 题t í 阅y u è 读d ú 目m ù 录l ù第d ì 一y ī 单d ān 元yu án —— 春ch ūn 天ti ān 最zu ì 美m ěi 丽l ì1.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （一y ī） 2.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （二èr） 3.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （三s ān ） 4.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （四s ì） 5.春ch ūn 天ti ān第d ì 二èr 单d ān 元yu án ——自z ì 然r án 妙mi ào 趣q ù（景j ǐng 物w ù） 1. 青q īng 岛d ǎo 的d e 路l ù2. 城ch éng 市sh ì 的d e 地d ì 底d ǐ3. 多du ō 彩c ǎi 的d e 窗chu āng 户h ù4. 云y ún 姑g ū 娘ni ɑng 的d e 衣y ī 服f u5. 小xi ǎo 水shu ǐ 珠zh ū第d ì 三s ān 单d ān 元yu án ——人r én 生sh ēng 感g ǎn 悟w ù1.什sh én 么m e 最zu ì 好h ǎo2. 孔k ǒng 融r óng 让r àng 梨l í3. 山sh ān 羊y áng 吃ch ī 草c ǎo4. 骄ji āo 傲ào 的d e 彩c ǎi 虹h óng5. 荷h é 叶y è 姐j i ě 姐j i e第d ì 四s ì 单d ān 元yu án ——自z ì 然r án 妙mi ào 趣q ù（植zh í 物w ù） 1.小xi ǎo 蘑m ó 菇g ū 2.枣z ǎo 树sh ù3.种zh ǒng 子z ǐ4.庄zhu āng 稼ji à 歌g ē5.太t ài 阳y áng 花hu ā第d ì 五w ǔ 单d ān 元yu án ——科k ē 学xu é 殿di àn 堂t áng1. 地d ì 球qi ú 与y ǔ 月yu è 亮li ɑng2.电di àn3. 登d ēng 月yu è4. 露l ù 珠zh ū 去q ù 哪n ǎ 儿ér 了l e5. 汗h àn 的d e 秘m ì 密m ì第d ì 六li ù 单d ān 元yu án ——自z ì 然r án 妙mi ào 趣q ù（动d òng 物w ù） 1. 可k ě 爱ài 的d e 小xi ǎo 鸡j ī2. 热r è 心x īn 的d e 小xi ǎo 马m ǎ3. 小xi ǎo 蜻q īng 蜓t íng4. 猫m āo5. 硕shu ò 鼠sh ǔ第d ì 一y ī 单d ān 元yu án ——春ch ūn 天ti ān 最zu ì 美m ěi 丽l ì（一yī）春chūn 天tiān 来lái 了le （一yī）春chūn 天tiān 来lái 了le，小xiǎo 草cǎo 儿ér 们men 慢màn 慢màn 地dì 染rǎn 绿lǜ 了le 大dà 地dì，柳liǔ 枝zh ī上sh àng 长ch áng 出ch ū 了le 嫩n èn 嫩n èn 的de 绿l ǜ 叶y è 。

教学过程一、趣味导入亲爱的同学们，一年四季中，你最喜欢哪个季节呢？为什么？设计意图：知识与技能方面引导学生回顾四季的不同特点，巩固对四季代表性事物的认知。

通过思考自己最喜欢的季节以及原因，促使学生回忆课文中关于四季的描写，如春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪花等，加深对四季特征的理解和记忆。

锻炼学生的语言表达能力。

要求学生阐述喜欢某个季节的原因，促使他们组织语言，清晰地表达自己的观点和感受。

学生需要运用恰当的词汇和语句来描述季节的特点以及自己的喜好理由，从而提高语言表达的准确性和流畅性。

情感态度与价值观方面培养学生对大自然的热爱之情。

每个季节都有其独特的魅力，通过让学生思考自己最喜欢的季节，引导他们关注自然、欣赏自然，感受大自然在不同季节呈现出的美丽和变化，从而激发学生对大自然的热爱和敬畏之心。

鼓励学生发现生活中的美好。

不同的季节会给人们带来不同的感受和体验，有的学生可能喜欢春天的生机盎然，有的可能喜欢夏天的活力四射，有的可能喜欢秋天的丰收喜悦，有的可能喜欢冬天的宁静纯洁。

通过这个问题，让学生学会发现生活中的美好，培养积极乐观的生活态度。

二、整体感知课文教师范读课文：老师声情并茂地朗读课文，那悦耳的声音如同天籁之音，在教室里缓缓流淌。

学生们竖起小耳朵，全神贯注地认真听读，仿佛被带入了那个神秘而又美丽的雪地世界。

他们的眼神中充满了期待，随着老师的朗读，思绪也在雪地里自由驰骋。

学生自由读文：同学们迫不及待地翻开课本，那急切的模样就像一群渴望知识的小探险家。

他们自由地朗读课文，边读边圈出生字，一遍又一遍地认读，就像在雪地里寻宝一样。

每找到一个生字，他们的脸上就会露出一丝喜悦，仿佛发现了珍贵的宝藏。

他们用心地感受着文字的魅力，沉浸在课文的世界里。

学生分组读文：大家分成小组，互相帮助，你读给我听，我读给你听。

同学们的脸上洋溢着真诚的笑容，那认真的模样就像一群小小学者。

他们仔细地倾听着对方的朗读，不时地提出建议和意见，共同进步。

牛儿田里耕地忙，
老虎山间当大王。

懒猪圈中打呼噜，
小狗身上抓痒痒。

雄鹰半空寻猎物，
燕子忙着造新房。

思考与练习
1.儿歌中写了（）种动物。

2.“呼噜”都是旁的字，说明它们和有关。

3.根据儿歌内容连一连。

牛儿打呼噜
老虎抓痒痒
懒猪耕地忙
小狗当大王
雄鹰造新房
燕子寻猎物
4.仿照儿歌中画线的句子，写一写。

（提示：什么动物在什么地方干什么）
参考答案
1.6
2.口字口
3.牛儿打呼噜
老虎抓痒痒
懒猪耕地忙
小狗当大王
雄鹰造新房
燕子寻猎物4.示例：蜜蜂花园采蜜忙。

部编版语文一年级上册全册八个单元主题阅读训练（附答案）第一单元主题阅读（一y ī）对duì 韵yùn 歌ɡē桃táo 对duì 李l ǐ，柳liǔ 对duì 杨yánɡ。

山shān 清qīnɡ 对duì 水shuǐ 秀xiù，朝cháo 霞xiá 对duì 夕x ī 阳yánɡ。

春chūn 日r ì 暖nuǎn ，秋qiū 水shuǐ 长chánɡ。

和h é 风fēnɡ 吹chuī ，百bǎi 花huā 香xiānɡ。

1.请qǐnɡ 打d ǎ 着zhe 节jié 拍pāi 读d ú 一y ī 读d ú、背bèi 一y ī 背bèi 。

2.数shù 一y ī 数shù，我w ǒ 知zhī 道dào 这zhè 首shǒu 儿ér 歌ɡē 中zhōnɡ 有yǒu （ ）组z ǔ 对duì 子z ǐ。

(二èr )一y ī 去q ù 二èr 三sān 里l ǐ一y ī 去q ù /二èr 三sān 里l ǐ，烟yān 村cūn /四s ì 五w ǔ 家jiā。

亭tínɡ 台tái /六liù 七q ī 座zuò，八b ā 九jiǔ /十shí 枝zhī 花huā。

1.朗lǎnɡ 读d ú 诗shī 歌ɡē，注zhù 意y ì 在zài “/”的d e 地d ì 方f ɑnɡ 停tínɡ 顿dùn 一y ī 下xià。

2.到dào 底d ǐ 有yǒu 多duō 少shǎo 枝zhī 花huā 呢n e ？（ ）（填tián 序x ù 号hào ）①八b ā 枝zhī ②九jiǔ 枝zhī ③十shí 枝zhī ④很hěn 多duō 枝zhī参考答案（一）2.4（二）2.④人教部编版语文一年级上册主题阅读训练（附答案）第二单元主题阅读“b”像xiànɡ 什shén 么m e“b”是shì 一y ī 个ɡè 字z ì 母m ǔ，它t ā 像xiànɡ 什shén 么m e 呢n e ？让rànɡ 我w ǒ 想xiǎnɡ 一y i 想xiǎnɡ。

人文主题这个单元编排了《秋天》《江南》《雪地里的小画家》《四季》4篇课文和《语文园地五》。

这个单元的课文内容都是四季中典型的自然现象或场景,课文语言简洁生动、自然亲切,能唤起学生对四季的感受,激发学生对大自然的喜爱。

课文编排《秋天》是一篇写景散文,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象。

《江南》是一首采莲歌,反映了采莲时的风景和采莲人欢乐的心情。

《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的情景。

重点是正确朗读课文,背诵课文,感受“小画家”雪地作画的快乐之情。

《四季》介绍了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人几种事物。

语文要素这个单元的语文要素是“正确、流利地朗读课文,初步认识自然段”,作为教材的第一个课文单元,从一开始就要重视朗读基本功的训练,低年级的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为重要任务。

读正确就是能读准字音,读出变调、轻声、儿化等。

读流利就是不单字读,要努力做到连词读,不减字、添字,能正确停顿等。

提醒学生用普通话朗读,读准字音,重点读好“一”的不同读音。

要重视教师的范读作用,采用多种方式引导学生充分朗读,通过倾听、模仿和比较,不断提高朗读能力。

学生的身心特点学生的认知基础和经验 学生的个体差异可能遇到的困难其他1.认识50个生字、9个偏旁和1个多音字,会写22个字和7个笔画,正确认读12个词语,初步建立反义词的概念。

能展示并认识姓名中的生字,产生在生活中自主识字的兴趣。

2.正确朗读课文,读准字音。

认识自然段。

背诵《秋天》《江南》《雪地里的小画家》三篇课文。

在“走进自然去发现”情境的引领下,结合插图,了解自然中典型的现象或场景。

联系生活、借助想象,感受秋天之变、江南之美、雪天之趣和四季之美,产生对大自然的喜爱之情。

3.仿照例子积累和拓展带叠词的偏正短语,积累有关珍惜时间的名言,初步懂得要珍惜时间,综合运用词句仿照课文说说自己喜欢的季节。

4.和大人一起读故事《拔萝卜》,了解故事内容,初步尝试续编故事,把自己的想法讲出来。