材料作文之一材多用(苏轼)知识分享

作文素材一材多用训练写议论文，同学们大多苦于无材料可用。

其实，大家头脑中已经储存了不少材料，但为什么还会为材料匮乏而发愁呢？这里有一个很重要的问题，就是有些同学不会高效率地利用自己占有的材料，不善于一材多用。

由于事物本身的丰富多彩，一则好的材料总是立体型的，具有多元的属性，再加上不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，因此，同一则材料往往可以从中挖掘出几个不同的观点。

【运用技巧】一、多角度深思一则好的材料多是立体型的，具有多元的属性，不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，同一则材料，往往可以从中挖掘出几个不同的观点。

例如：邓亚萍，1米5的身高，除了体操教练举重教练，没人会看得上。

也正是这个原因，打球出色的邓亚萍曾多次被省队国家队拒绝，直到1989年国家队才给她机会。

邓亚萍不相信命运，她的逻辑是：胜利，胜利，不断的胜利。

1989年首次参加世乒赛便夺得冠军，从此邓亚萍称霸乒坛，连续8年世界第一，4枚奥运金牌，14个世界冠军头衔。

赛场上的邓亚萍是一个传奇，退役后的邓亚萍更是让人惊诧，她先后获得清华大学学士、英国诺丁汉大学硕士、英国剑桥大学博士学位。

从不被人看好，到成为一代乒坛女皇，再到成为北京申奥形象大使，一路走来，邓亚萍永不言败。

邓亚萍说：我不比别人聪明，但我一旦设定了目标，绝不轻易放弃，因为我没有输的理由。

从这则材料中我们可以得出观点：①信念②先天条件与后天努力③永不言败④拼搏⑤不轻易放弃甚至国家荣誉等。

二、依照论点使用素材议论文中论点与论据的关系，就像鱼和水的关系，鱼因水而彰显生命活力，水因鱼而具有生机色彩。

一篇好的议论文，议论文论点与论据要一致统一，论点统帅论据，论据要为论点服务。

首先，在证明论点时，引用材料时可针对不同论点有意识的选择材料中有用的部分，适当渲染扩充，其他部分可忽略不计。

其次，事例转述的侧重点也要因论点而异。

根据论点的需要，对转述的事例作定向限制，着重转述符合论证需要的内容，巧妙地转换叙述重心，突出某个侧面。

一材多用作文素材及范文一、作文素材：苏轼的一生。

苏轼，这位北宋时期的大文豪，他的一生可谓是波澜起伏，充满了传奇色彩。

苏轼为人耿直，他不懂得官场中的圆滑世故，这也给他带来了巨大的灾难。

“乌台诗案”就是他人生的一个重大转折点。

他因为诗文中被政敌曲解为讽刺新法等莫须有的罪名，被捕入狱。

这一事件几乎要了他的命，但他在狱中依然保持着乐观豁达的心态。

据说他还在狱中给弟弟苏辙写了诗，其中那句“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”，既有对生死的坦然，又有对兄弟的深情。

苏轼的一生多次被贬，后来又到了岭南。

岭南在当时是偏远之地，条件十分艰苦。

可是苏轼却能发现岭南的美好，他写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句，把岭南的荔枝当作是上天对他的馈赠。

这种在逆境中依然能看到生活中的美好事物的心态，实在是难能可贵。

二、适用主题及范文。

（一）乐观豁达的人生态度。

苏轼的一生就像坐过山车一样，大起大落。

他曾经是朝廷上备受瞩目的新星，可转眼间就成了阶下囚，然后又被贬到一个又一个偏远的地方。

要是换做一般人啊，早就被这些打击给击垮了。

但是苏轼呢？他就像是一颗怎么也压不弯的翠竹。

在黄州的时候，他穷得叮当响，还得自己种地养活自己。

可他一点也不哀怨，反而悠哉游哉地给自己取了个“东坡居士”的名号。

他泛舟在赤壁之下，对着那滔滔江水和皎洁明月，思考着宇宙和人生的大道理。

他说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

”你看，他把人生的坎坷看作是那瞬息万变的东西，而自己内心的豁达和对美好事物的追求是永恒不变的。

这就好比我们在生活中遇到困难，比如考试没考好，工作不顺利，如果能像苏轼这样，从另一个角度去看，把这些当成是暂时的，而我们内心积极向上的态度是一直存在的，那还有什么可烦恼的呢？到了岭南，那可是个当时被认为是鸟不拉屎的地方。

可苏轼呢，他看到荔枝就高兴得不得了，还说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。

他就像是一个在沙漠里还能找到绿洲的旅行者，总是能在逆境中发现生活的乐趣。

一材多用作文素材及范文一、素材：苏轼的一生。

（一）素材内容。

苏轼，北宋时期的大文豪。

他的一生可谓是波澜起伏。

苏轼年少成名，才华横溢，二十一岁就考中进士，文章得到欧阳修等文坛大家的赏识。

他初入仕途，心怀壮志，想要在政治上有所作为，积极参与王安石变法的讨论。

但他对变法中的一些激进举措提出异议，结果遭到新党排挤，被贬到黄州。

后来，旧党执政，苏轼被召回京城。

可是他又不满旧党全盘否定新党的做法，再次被贬到岭南的惠州。

在惠州，他依然能苦中作乐，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这句诗就体现了他随遇而安的心态。

他被流放到儋州（今海南），在那个偏远之地，他还致力于文化教育，培养出了不少当地的学子。

（二）适用主题及范文示例。

1. 主题：乐观豁达。

苏轼的一生就像一场跌宕起伏的戏剧。

从朝堂之上的意气风发，到被贬黄州、惠州、儋州的坎坷流离。

换做一般人，可能早就被这接二连三的打击给击垮了。

但是苏轼呢？他就像一个不倒翁。

到了岭南，那地方在当时可是很偏远落后的，他却能因为有荔枝吃就说出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样的话。

就好像他不是被流放到那里受苦的，而是去度假享受美食的。

苏轼用他的一生告诉我们，不管遇到什么困难，只要保持乐观豁达的心态，就能在风雨中找到彩虹。

他就像一盏明灯，当我们在生活中遇到挫折，感觉自己快被黑暗吞噬的时候，只要想想他的故事，就会觉得有了希望和力量。

2. 主题：坚守自我。

苏轼就像是一棵屹立在北宋官场的松树，不管风雨如何吹打，他始终坚守自己的本心。

他刚进入仕途的时候，王安石变法搞得轰轰烈烈。

新党那是风头无两，很多人都跟着潮流走，不管变法是好是坏，先站对队伍再说。

可苏轼不一样，他有自己的思考。

他看到变法中的一些弊端，就大胆地提出来。

他才不管什么新党旧党呢，他只在乎真理，在乎老百姓的利益。

结果呢，他就被新党当成眼中钉、肉中刺，被贬到黄州去了。

后来旧党上台，按说他该高兴了吧，毕竟旧党把他召回京城了。

可是他又和旧党杠上了，因为旧党把新党的政策全盘否定，他觉得这样也不对啊。

写作素材积累·苏轼——学会一材多用2015.6.12一、生平事迹1、名震京都苏轼于1037年出生于眉州眉山，“轼”原意为车前的扶手，取其默默无闻却扶危救困，不可或缺之意。

嘉祐元年（1056年），苏洵带着21岁的苏轼，19岁的苏辙，自偏僻的西蜀地区，沿江东下，进京应试。

在策论中，苏轼的《刑赏忠厚之至论》获得主考官欧阳修的赏识，却因欧阳修误认为是自己的弟子曾巩所作，为了避嫌，使他只得第二。

欧阳修对苏轼的豪迈、敢于创新极为欣赏，预言“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。

”【可用话题】2、仕宦风云熙宁四年（1071年）苏轼上书谈论“王安石变法”的弊病。

王安石很愤怒，让御史谢景在皇帝跟前说苏轼的过失。

苏轼于是请求出京任职，被派往杭州任通判，在任上革新除弊，修建苏堤，颇有政绩。

元丰二年（1079年），苏轼43岁，调任湖州知州。

上任后，他即给皇上写了一封《湖州谢表》，说自己“愚不适时，难以追陪新进”，“老不生事或能牧养小民”，这些话被新党抓了辫子，说他是“愚弄朝，妄自尊大”，说他“衔怨怀怒”，“包藏祸心”，一时间朝廷内一片倒苏之声。

苏轼被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。

新党们非要置苏轼于死地不可。

救援活动也在朝野同时展开，不但与苏轼政见相同的许多元老纷纷上书，连一些变法派的有识之士也劝谏神宗不要杀苏轼。

王安石当时退休金陵，也上书说：“安有圣世而杀才士乎？”在大家努力下，这场诗案就因王安石“一言而决”，苏轼得到从轻发落，贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长），受当地官员监视。

苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地，乌台诗案这一巨大打击成为他一生的转折点。

苏轼到任后，心情郁闷，寻求解脱，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作。

1085年，宋哲宗即位，以王安石为首的新党被打压，苏轼以礼部郎中被召还朝。

宋词作文素材《宋词作文素材》素材一《苏轼的豁达——从乌台诗案到定风波》说起苏轼，那可真是个传奇人物。

就像我曾经自己创业失败的时候，那感觉就像是天塌下来了一样。

我当时满脑子都是自己投入的那些钱打了水漂，朋友的期待都辜负了，整个人特别消沉。

而苏轼呢，他遇到的乌台诗案可比我这严重多了，啥叫乌台诗案呢？就是那些人给他安了个莫须有的罪名，就因为他写的诗。

苏轼从一个风光的大才子，一下子就沦为阶下囚，面临着杀头的危险，这换谁不得哭天喊地啊。

可苏轼不，他被流放黄州之后，还能写出“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

”这样豁达的词句。

就好像他在淋雨的时候，别人都躲得远远的，他呢，反而慢悠悠地走着，还放声歌唱。

我就想，要是我能有他那心态，我那创业失败算得了什么呢。

他能从那种黑暗的境地走出来，看着山坡上那些寻常的春雨，那些普通的竹林，心中依然充满对生活的热爱。

我后来也尝试像他一样，把失败当作一次淋雨，重新振作起来去找工作，慢慢的也走出了低谷。

素材二《柳永的才情与无奈——看柳永的一生》柳永啊，这个人很有才情。

他一心想在仕途上有所作为，可是命运就跟他开玩笑。

这不就很像我的一个朋友，他特别喜欢唱歌，梦想着当歌星。

柳永呢，他参加科举考试，就是希望能为官，但是他的词写得太好，太有风情了，那些老古板的考官觉得他的词浮艳，总不让他通过科举。

比如说“执手相看泪眼，竟无语凝噎。

”这样深情的词，在那些保守的人眼里就不顺眼。

我的朋友也是，那些所谓的评委觉得他的曲风太另类，不适合大众市场，把他拒之门外。

柳永没办法只能在烟花柳巷中写词度日，他也结识了很多卖唱的女子，像虫娘之类的。

他看着这些女子的生活，感同身受，就把自己不得志的状态也写进词里。

我的朋友也是，在被拒绝后只能在那些小酒吧唱歌，看着身边那些为生活奔波的小歌手，他也唱出了自己内心的心酸。

可是柳永就算是这样的境地，他的词还是那么动人，才华就是遮盖不住的啊，就像我朋友，在小酒吧也慢慢有了自己的粉丝。

用苏轼事迹写作文素材
苏轼的一生可波折啦。

他老是被贬官，被赶到一个又一个偏远的地方。

就像乌台诗案后，他被贬到黄州。

那黄州可穷啦，住的地方破破烂烂的。

苏轼是个超级厉害的大文学家。

他的诗词文章可多啦。

他写的诗，有的很豪迈。

像“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”读起来就感觉有一股很大的力量。

好像能看到长江的水奔腾而去，那些英雄人物的故事在脑海里不断浮现。

他的词还能写很细腻的感情。

“但愿人长久，千里共婵娟。

”大家都知道这是思念亲人的。

在中秋节的时候，月亮又亮又圆，人们就会想起远方的亲人，苏轼就用这几句词把这种思念写得那么美。

苏轼很热爱生活。

他走到哪儿，都能发现生活中的乐趣。

在岭南的时候，那地方特别偏远，而且很炎热，很多人都觉得那是个苦地方。

可苏轼呢，他看到岭南的荔枝又大又甜，就高兴地写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

”他觉得只要有美味的荔枝吃，住在岭南也很好。

他还特别喜欢交朋友。

不管是当官的，还是普通老百姓，他都能和人家玩到一起。

他在黄州的时候，和邻居们关系可好了。

大家一起聊天，一起喝酒，他能从这些平常的交往中感受到快乐。

而且他很会欣赏大自然的美景。

看到西湖的美景，他就写下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”西湖在他眼里就像美女西施一样，不管什么时候看都那么美。

苏轼就像一个好朋友一样，告诉我们要热爱生活，不管在什么情况下，都能找到让自己开心的东西。

1、怀想天空苏轼，一只孤舟，两个模样模糊的朋友，赤壁下，夜色中，山很高，天空一轮满月如点如豆。

他的思绪飘到何处？当年他还年轻，和父亲、弟弟，还有美丽的妻子，开开心心地上京，赶考！远离故乡眉山，一路颠簸走来，抬头发现：那京城的天空是那么的广阔，那么的明净，生平第一次看到那么的蓝，那么的亮。

皇城是那么的堂皇，那么的庄严。

一代文宗欧阳修，对他是多么的赏识惊叹；高高在上的皇帝，对他又是多么的欣赏喜欢。

登上皇城，天空高旷，他看到前面路途是那么的通畅，他感觉到一只雄鹰展翅那么的自由，心潮激荡。

离愁更行更远。

曾经是那么受欢迎的诗歌，皇帝也很喜欢的诗歌呀！朋友们都争着看第一眼的诗歌，居然成了我的罪，成了我的百年孤独。

有的朋友拿着我的诗歌去换了背叛，有的朋友藏着我的诗歌变成了囚徒。

而我却一走再走，渐渐远离了那皇城的天空，那理想的天空。

父亲去了，妻子去了，弟弟也在遥远的月亮的另一边厢。

从此的天空好像没有过晴朗。

人前，我的笑声依然是那么肆无忌惮，那么辽阔漫长。

人后谁看见我心里的天空黯然。

赤鼻矶，如此一个狭小的地方，水是那么浅，山是那么低矮。

我的世界为什么，跟着我的路，一步步缩小？我的天空为什么冲不出丛山，就象被一个手掌紧握？是人性的嫉妒？是权力的魔掌？是命运的嘲弄？山上的栖鹘，收起翅膀，在龌龊的巢穴中，冷冷的哀叫。

酒模糊了我的眼，浮起的礁石间，我看到了年轻英俊的周瑜，是的他刚刚成亲，娶了美丽的小乔，是的他笑着轻摇羽扇，而百万曹军就在他的眼前——灰飞烟散，仿佛不曾存在过。

江风吹过我的胡髭，江水溅上我的眉梢，周瑜和曹操忽然没有了踪影。

豆点的月光中，天空好像突然亮了，好像在一瞬间变得深邃悠远。

我感到自己的心灵在飞向高处。

一只白鹤在头顶飞转曼舞。

噢，原来雄鹰化做了白鹤，之后，天又宽阔了。

我又拾起了枯干的笔，醮上滋润的浓墨，黑白之间，鹤舞九天。

我创造了一个苏轼的赤壁，我自己开辟了一个无边的天空。

后记我看着藏在无边高楼里的天空，怀想……2、诗意的生活我想，没有人会不喜欢“面朝大海，春暖花开”的诗意生活。

高考议论文作文人物素材之苏轼作为历史上著名的文化名人，苏轼是很多考生写高考议论文作文时常用的素材之一。

苏轼是一位文学家、书法家、画家、政治家，他的作品流传至今，不仅为后人留下了珍贵的文化遗产，也成为了我们今天学习的重要素材。

首先，苏轼的文学成就是值得我们学习的。

他深受唐诗宋词的影响，在文学上有着很高的造诣。

他的诗词多为抒发情感、描写自然和祖国风景的，表现出他对生命和自然的敬畏之情，也反映出他对社会的关注和对人类命运的思考。

例如《念奴娇·赤壁怀古》中，他写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”这句话既表现了人生短暂易逝的感慨，又表达了他对爱国精神、对历史和文化传承的重视。

这样的文学精神和风范，值得我们在今天的文学学习中去领悟和借鉴。

其次，苏轼的书法和绘画也是我们可以学习的。

苏轼的书法曾被誉为“天下第一楷”，他的字体独具特色，气势宏伟，非常有气魄。

他的绘画风格则多为写意，不拘泥于形式，尤其精于山水画。

他的画风自由奔放，富有想象力和创意，充满了生命和动力。

他的书法和绘画都有着厚重的文化底蕴和深刻的内涵，是我们可以学习的艺术精神和技巧。

最后，苏轼的思想和政治观点也是我们可以思考和借鉴的。

苏轼的思想开放、多元，他重视人性、追求自由、尊重个性，主张人文主义和自由主义，反对封建主义和专制思想。

他在政治上也有着独特的见解和思考，尤其是他对民主政治的推崇和对官僚主义的批判，对我们在今天的政治学习和思考也有着启迪作用。

综上所述，苏轼是一位多才多艺的文化名人，他的文学、书法、绘画以及思想和政治观点都是我们可以学习的素材。

在今天的学习和生活中，我们应该从苏轼身上汲取精神营养，不断提高自己的文化素养和艺术修养，为实现个人价值和社会进步做出自己的贡献。

善提取，巧运用——议论文苏轼“一材多用”写作指导学案【学案设计目的】近几年，一些材料连续多年频繁地出现在众多高考佳作中。

如兵败乌江的项羽、归隐园田的陶潜、以月为伴的李白、赋诗赤壁的苏轼、精忠报国的岳飞、怀沙投江的屈子……其实“材不在多，会用则灵”。

同一材料从不同的角度分析会得出不同的结论，这不仅能使枯燥的材料变得多姿多彩，富有生气，同时也可以摆脱“巧妇难为无米之炊”的尴尬局面。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

只要善于捕捉，勤于思索，手头的有限素材也可以多次使用，写入不同的话题，让你快速成文。

只要用得好，同样能收到极佳的效果。

【学案设计内容】一、课前热身：事例----高考。

思考：从“高考”这个事例可以论证什么观点（或表现什么样的主题）？1、2、3、4、二、范例展示1、[苏轼解读]苏轼——中国文化史上的旷世奇才，罕见的多面手，多层次、全方位的文化巨子。

他长于散文创作，他的诗，代表了宋诗最高水平。

他的词，开创了豪放词风。

他的书法、绘画，也都达到了很高水平。

除此之外，在哲学、茶道、烹饪、养生、园林艺术方面，他都有独到的造诣。

近代国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。

此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。

故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未有之也。

”苏轼的一生，可以用“四个三”来概括：不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、儋州；不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。

在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都于史有征；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……2、赏读下面几个高考优秀作文片段：片段一：原浙江大学校长竺可祯曾经说过：“西湖若没有人工的浚掘，定会受到天然的淘汰”以肯定白堤、苏堤对西湖的重要意义。

善于变通，一材多用简单说，变通，就是联想想像，多向思维，激活两头，借题发挥。

什么是“两头”？这是说，一头是作文题目，一头是观点和材料。

有句话说得好：“借他人之酒杯，浇自身之块垒。

”何为“块垒”？郁积于心的不平之气。

推而广之，内心聚积之气，骨鲠在喉之语，不吐不快之事，皆可称之“块垒”。

“借他人之酒杯，浇自身之块垒。

”认真想来，天下文章皆如是也。

愈是好文章，就愈是把“酒杯”用得灵活，把“块垒”挥洒得十足。

这恰是我们要说的“变通”。

“变通”，就是指既要激活题目，又要激活观点和材料，而这靠的是联想和想象，靠的是多向思维。

事实上，吃透一则材料，展开丰富联想，正是获得高分乃至满分的一条秘径。

纵览历年高考作文的题目，我们可以发现无论是新颖还是质朴，是形象还是抽象，归根结底还是在探讨人生，探讨生命的价值与意义。

在我们的生活中，榜样是不少的。

这些杰出的人物身上，有很多值得我们思考的东西：他们的人生何以如此辉煌？他们有哪些过人之处？命运为什么总是垂青于他们？我们与他们的差距在哪里……这些都是我们写作的源泉。

以榜样人物作为写作的源泉一忌浅，二忌泛。

那么，怎样才能又深入，又精到呢？我看不妨仅抓住一两个榜样人物，对他们进行比较深如，比较全面得了解。

了解他们的成长历程，了解他们的内心世界，参透他们的成功密决，我们就会发现应对高考考场作文我们也可以游刃有余。

下面以苏轼为例，解说如何“善于变通，一材多用”。

【生平简介】苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。

北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。

汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。

史书记载苏轼身长八尺三寸有余（186cm）苏轼为人豁达心胸宽广。

十岁的时候，父亲苏洵去四方游学，母亲程氏亲口把书上知识传授他，听到古今成败的事件，马上能够说出其中要义。

程氏读东汉人物《范滂传》，感慨而叹息，苏轼问母亲：“我如果做范滂，母亲会答应吗？”程氏说：“你能做到范滂，我难道就做不了范滂的母亲吗？”嘉祐元年（1056年），虚岁二十一的苏轼首次出川赴京，参加朝廷的科举考试。

一、苏轼生平简介1、作家简介◆人物导语无法想象在两千多年的文学史册上缺少了他会是怎样一番情景：黯然失色，严重缺失，深深遗憾……中国古代文人中，受到后世喜欢的，苏东坡绝对排第一。

陶渊明太淡泊了，他的那份心境一般人难以体验；李白太飘逸了，让人有一种可望而不可及的感觉；杜甫太沉重了，让人不敢和他并肩而立，生怕自己的命途也会沾染舛运；欧阳修太高贵了，连苏舜卿、梅尧臣、王安石都是他的晚辈后学，还敢有几个人忝列其中？所以我们喜欢苏东坡，他让人能看得见、摸得着、感觉得到；而他又丝毫不亚于任何一个人的才华，让我们喜欢的时候也理所当然，心甘情愿。

●作家档案苏轼：1037年——1101年字号：字子瞻，号东坡居士籍贯：眉山(今四川眉山)人时代：北宋仕途：嘉佑二年(1057年)进士。

曾任杭州通判，又知密州、徐州、湖州，政绩卓著。

作品：著作有《东坡全集》一百多卷，遗留两千七百多首诗、三百多首词和许多优美的散文。

如《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《石钟山记》、《放鹤亭记》、《念奴娇赤壁怀古》、《水调歌头》等。

名望：苏轼是北宋文坛领袖，建立了多方面的文学业绩，散文与欧阳修并称“欧苏”，是唐宋八大家之一；与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。

诗歌与黄庭坚并称“苏黄”，开创一代诗歌新貌；在词方面和南宋词人辛弃疾共为豪放派的代表，常以“苏辛”并称。

苏轼的书法、绘画皆善，在书画方面和蔡襄、黄庭坚、米芾共称“宋四家”。

2、成名缘由▲贡献概述苏轼在文学艺术各个领域都取得了突出的成绩，在中国文学史上极为罕见。

苏轼的诗、词和散文都代表了北宋文学的最高成就。

苏轼的诗大都抒写仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、揭露现实黑暗之作。

诗风豪迈清新，尤长于比喻。

苏轼的词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。

名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，开豪放词派的先河。

苏轼散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条畅。

写喜欢苏轼的作文要说我最喜欢的古人，那苏轼肯定得排在第一位。

这家伙就像一颗超级闪亮的星星，在历史的天空中那是璀璨得不行。

苏轼这人可太有趣了。

你看他的名字，苏轼，苏大学士，听起来就特别有文化范。

但他可不是那种只知道整天摇头晃脑念书的书呆子。

他是一个充满生活情趣的人。

就说吃的方面吧，他可是个超级吃货。

被贬到黄州的时候，那地方穷得叮当响，一般人估计都愁得吃不下饭。

可苏轼呢？他看着那黄州的猪肉，就琢磨出了一道东坡肉。

“黄州好猪肉，价贱如泥土。

贵者不肯吃，贫者不解煮。

早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。

”你听听，这多洒脱。

他把这普普通通的猪肉做出了美味，还写成诗来“炫耀”，感觉就像是在说：“看，我就是这么厉害，即使生活给了我一堆不咋地的食材，我也能把日子过得有滋有味。

”而且啊，他还吃荔枝吃到停不下来，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

”为了吃荔枝，都愿意一直待在岭南那偏远的地方了，这简直就是吃货的最高境界啊。

他的朋友也特别多，而且他对朋友那是真心实意。

他和黄庭坚、佛印和尚的那些趣事，让人听了就想笑。

他跟佛印和尚互相调侃，斗智斗勇。

有一次，他觉得自己在禅机上赢了佛印，就赶忙回家跟妹妹苏小妹炫耀，结果还被苏小妹嘲笑一番，这画面感，简直太好玩了。

他的诗词文章也因为有这些朋友的参与，变得更加生动有趣。

苏轼的诗词更是让人着迷。

他的诗词就像一个大宝藏，什么风格都有。

有时候豪放得不得了，像“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”读起来就感觉有一股豪迈之气从心底涌起，仿佛看到了那奔腾的江水和历史的沧桑变迁。

有时候又细腻得像个小姑娘，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

”把对亡妻的思念写得如此深刻，让人忍不住为之落泪。

他的诗词就像一面镜子，能反映出他丰富多彩的人生经历和内心世界。

苏轼在我眼里就是一个集才华、乐观、有趣于一身的超级偶像。

他就像一个老朋友，虽然生活在千年前，但他的故事、他的诗词，却能穿越时空，给我们这些现代人带来无尽的乐趣和启示。