材料作文之一材多用(苏轼)知识分享

作文素材一材多用训练写议论文，同学们大多苦于无材料可用。

其实，大家头脑中已经储存了不少材料，但为什么还会为材料匮乏而发愁呢？这里有一个很重要的问题，就是有些同学不会高效率地利用自己占有的材料，不善于一材多用。

由于事物本身的丰富多彩，一则好的材料总是立体型的，具有多元的属性，再加上不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，因此，同一则材料往往可以从中挖掘出几个不同的观点。

【运用技巧】一、多角度深思一则好的材料多是立体型的，具有多元的属性，不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，同一则材料，往往可以从中挖掘出几个不同的观点。

例如：邓亚萍，1米5的身高，除了体操教练举重教练，没人会看得上。

也正是这个原因，打球出色的邓亚萍曾多次被省队国家队拒绝，直到1989年国家队才给她机会。

邓亚萍不相信命运，她的逻辑是：胜利，胜利，不断的胜利。

1989年首次参加世乒赛便夺得冠军，从此邓亚萍称霸乒坛，连续8年世界第一，4枚奥运金牌，14个世界冠军头衔。

赛场上的邓亚萍是一个传奇，退役后的邓亚萍更是让人惊诧，她先后获得清华大学学士、英国诺丁汉大学硕士、英国剑桥大学博士学位。

从不被人看好，到成为一代乒坛女皇，再到成为北京申奥形象大使，一路走来，邓亚萍永不言败。

邓亚萍说：我不比别人聪明，但我一旦设定了目标，绝不轻易放弃，因为我没有输的理由。

从这则材料中我们可以得出观点：①信念②先天条件与后天努力③永不言败④拼搏⑤不轻易放弃甚至国家荣誉等。

二、依照论点使用素材议论文中论点与论据的关系，就像鱼和水的关系，鱼因水而彰显生命活力，水因鱼而具有生机色彩。

一篇好的议论文，议论文论点与论据要一致统一，论点统帅论据，论据要为论点服务。

首先，在证明论点时，引用材料时可针对不同论点有意识的选择材料中有用的部分，适当渲染扩充，其他部分可忽略不计。

其次，事例转述的侧重点也要因论点而异。

根据论点的需要，对转述的事例作定向限制，着重转述符合论证需要的内容，巧妙地转换叙述重心，突出某个侧面。

一材多用作文素材及范文一、作文素材：苏轼的一生。

苏轼，这位北宋时期的大文豪，他的一生可谓是波澜起伏，充满了传奇色彩。

苏轼为人耿直，他不懂得官场中的圆滑世故，这也给他带来了巨大的灾难。

“乌台诗案”就是他人生的一个重大转折点。

他因为诗文中被政敌曲解为讽刺新法等莫须有的罪名，被捕入狱。

这一事件几乎要了他的命，但他在狱中依然保持着乐观豁达的心态。

据说他还在狱中给弟弟苏辙写了诗，其中那句“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”，既有对生死的坦然，又有对兄弟的深情。

苏轼的一生多次被贬，后来又到了岭南。

岭南在当时是偏远之地，条件十分艰苦。

可是苏轼却能发现岭南的美好，他写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句，把岭南的荔枝当作是上天对他的馈赠。

这种在逆境中依然能看到生活中的美好事物的心态，实在是难能可贵。

二、适用主题及范文。

（一）乐观豁达的人生态度。

苏轼的一生就像坐过山车一样，大起大落。

他曾经是朝廷上备受瞩目的新星，可转眼间就成了阶下囚，然后又被贬到一个又一个偏远的地方。

要是换做一般人啊，早就被这些打击给击垮了。

但是苏轼呢？他就像是一颗怎么也压不弯的翠竹。

在黄州的时候，他穷得叮当响，还得自己种地养活自己。

可他一点也不哀怨，反而悠哉游哉地给自己取了个“东坡居士”的名号。

他泛舟在赤壁之下，对着那滔滔江水和皎洁明月，思考着宇宙和人生的大道理。

他说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

”你看，他把人生的坎坷看作是那瞬息万变的东西，而自己内心的豁达和对美好事物的追求是永恒不变的。

这就好比我们在生活中遇到困难，比如考试没考好，工作不顺利，如果能像苏轼这样，从另一个角度去看，把这些当成是暂时的，而我们内心积极向上的态度是一直存在的，那还有什么可烦恼的呢？到了岭南，那可是个当时被认为是鸟不拉屎的地方。

可苏轼呢，他看到荔枝就高兴得不得了，还说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。

他就像是一个在沙漠里还能找到绿洲的旅行者，总是能在逆境中发现生活的乐趣。

一材多用作文素材及范文一、素材：苏轼的一生。

（一）素材内容。

苏轼，北宋时期的大文豪。

他的一生可谓是波澜起伏。

苏轼年少成名，才华横溢，二十一岁就考中进士，文章得到欧阳修等文坛大家的赏识。

他初入仕途，心怀壮志，想要在政治上有所作为，积极参与王安石变法的讨论。

但他对变法中的一些激进举措提出异议，结果遭到新党排挤，被贬到黄州。

后来，旧党执政，苏轼被召回京城。

可是他又不满旧党全盘否定新党的做法，再次被贬到岭南的惠州。

在惠州，他依然能苦中作乐，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这句诗就体现了他随遇而安的心态。

他被流放到儋州（今海南），在那个偏远之地，他还致力于文化教育，培养出了不少当地的学子。

（二）适用主题及范文示例。

1. 主题：乐观豁达。

苏轼的一生就像一场跌宕起伏的戏剧。

从朝堂之上的意气风发，到被贬黄州、惠州、儋州的坎坷流离。

换做一般人，可能早就被这接二连三的打击给击垮了。

但是苏轼呢？他就像一个不倒翁。

到了岭南，那地方在当时可是很偏远落后的，他却能因为有荔枝吃就说出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样的话。

就好像他不是被流放到那里受苦的，而是去度假享受美食的。

苏轼用他的一生告诉我们，不管遇到什么困难，只要保持乐观豁达的心态，就能在风雨中找到彩虹。

他就像一盏明灯，当我们在生活中遇到挫折，感觉自己快被黑暗吞噬的时候，只要想想他的故事，就会觉得有了希望和力量。

2. 主题：坚守自我。

苏轼就像是一棵屹立在北宋官场的松树，不管风雨如何吹打，他始终坚守自己的本心。

他刚进入仕途的时候，王安石变法搞得轰轰烈烈。

新党那是风头无两，很多人都跟着潮流走，不管变法是好是坏，先站对队伍再说。

可苏轼不一样，他有自己的思考。

他看到变法中的一些弊端，就大胆地提出来。

他才不管什么新党旧党呢，他只在乎真理，在乎老百姓的利益。

结果呢，他就被新党当成眼中钉、肉中刺，被贬到黄州去了。

后来旧党上台，按说他该高兴了吧，毕竟旧党把他召回京城了。

可是他又和旧党杠上了，因为旧党把新党的政策全盘否定，他觉得这样也不对啊。

写作素材积累·苏轼——学会一材多用2015.6.12一、生平事迹1、名震京都苏轼于1037年出生于眉州眉山，“轼”原意为车前的扶手，取其默默无闻却扶危救困，不可或缺之意。

嘉祐元年（1056年），苏洵带着21岁的苏轼，19岁的苏辙，自偏僻的西蜀地区，沿江东下，进京应试。

在策论中，苏轼的《刑赏忠厚之至论》获得主考官欧阳修的赏识，却因欧阳修误认为是自己的弟子曾巩所作，为了避嫌，使他只得第二。

欧阳修对苏轼的豪迈、敢于创新极为欣赏，预言“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。

”【可用话题】2、仕宦风云熙宁四年（1071年）苏轼上书谈论“王安石变法”的弊病。

王安石很愤怒，让御史谢景在皇帝跟前说苏轼的过失。

苏轼于是请求出京任职，被派往杭州任通判，在任上革新除弊，修建苏堤，颇有政绩。

元丰二年（1079年），苏轼43岁，调任湖州知州。

上任后，他即给皇上写了一封《湖州谢表》，说自己“愚不适时，难以追陪新进”，“老不生事或能牧养小民”，这些话被新党抓了辫子，说他是“愚弄朝，妄自尊大”，说他“衔怨怀怒”，“包藏祸心”，一时间朝廷内一片倒苏之声。

苏轼被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。

新党们非要置苏轼于死地不可。

救援活动也在朝野同时展开，不但与苏轼政见相同的许多元老纷纷上书，连一些变法派的有识之士也劝谏神宗不要杀苏轼。

王安石当时退休金陵，也上书说：“安有圣世而杀才士乎？”在大家努力下，这场诗案就因王安石“一言而决”，苏轼得到从轻发落，贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长），受当地官员监视。

苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地，乌台诗案这一巨大打击成为他一生的转折点。

苏轼到任后，心情郁闷，寻求解脱，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作。

1085年，宋哲宗即位，以王安石为首的新党被打压，苏轼以礼部郎中被召还朝。

宋词作文素材《宋词作文素材》素材一《苏轼的豁达——从乌台诗案到定风波》说起苏轼，那可真是个传奇人物。

就像我曾经自己创业失败的时候，那感觉就像是天塌下来了一样。

我当时满脑子都是自己投入的那些钱打了水漂，朋友的期待都辜负了，整个人特别消沉。

而苏轼呢，他遇到的乌台诗案可比我这严重多了，啥叫乌台诗案呢？就是那些人给他安了个莫须有的罪名，就因为他写的诗。

苏轼从一个风光的大才子，一下子就沦为阶下囚，面临着杀头的危险，这换谁不得哭天喊地啊。

可苏轼不，他被流放黄州之后，还能写出“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

”这样豁达的词句。

就好像他在淋雨的时候，别人都躲得远远的，他呢，反而慢悠悠地走着，还放声歌唱。

我就想，要是我能有他那心态，我那创业失败算得了什么呢。

他能从那种黑暗的境地走出来，看着山坡上那些寻常的春雨，那些普通的竹林，心中依然充满对生活的热爱。

我后来也尝试像他一样，把失败当作一次淋雨，重新振作起来去找工作，慢慢的也走出了低谷。

素材二《柳永的才情与无奈——看柳永的一生》柳永啊，这个人很有才情。

他一心想在仕途上有所作为，可是命运就跟他开玩笑。

这不就很像我的一个朋友，他特别喜欢唱歌，梦想着当歌星。

柳永呢，他参加科举考试，就是希望能为官，但是他的词写得太好，太有风情了，那些老古板的考官觉得他的词浮艳，总不让他通过科举。

比如说“执手相看泪眼，竟无语凝噎。

”这样深情的词，在那些保守的人眼里就不顺眼。

我的朋友也是，那些所谓的评委觉得他的曲风太另类，不适合大众市场，把他拒之门外。

柳永没办法只能在烟花柳巷中写词度日，他也结识了很多卖唱的女子，像虫娘之类的。

他看着这些女子的生活，感同身受，就把自己不得志的状态也写进词里。

我的朋友也是，在被拒绝后只能在那些小酒吧唱歌，看着身边那些为生活奔波的小歌手，他也唱出了自己内心的心酸。

可是柳永就算是这样的境地，他的词还是那么动人，才华就是遮盖不住的啊，就像我朋友，在小酒吧也慢慢有了自己的粉丝。

用苏轼事迹写作文素材
苏轼的一生可波折啦。

他老是被贬官，被赶到一个又一个偏远的地方。

就像乌台诗案后，他被贬到黄州。

那黄州可穷啦，住的地方破破烂烂的。

苏轼是个超级厉害的大文学家。

他的诗词文章可多啦。

他写的诗，有的很豪迈。

像“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”读起来就感觉有一股很大的力量。

好像能看到长江的水奔腾而去，那些英雄人物的故事在脑海里不断浮现。

他的词还能写很细腻的感情。

“但愿人长久，千里共婵娟。

”大家都知道这是思念亲人的。

在中秋节的时候，月亮又亮又圆，人们就会想起远方的亲人，苏轼就用这几句词把这种思念写得那么美。

苏轼很热爱生活。

他走到哪儿，都能发现生活中的乐趣。

在岭南的时候，那地方特别偏远，而且很炎热，很多人都觉得那是个苦地方。

可苏轼呢，他看到岭南的荔枝又大又甜，就高兴地写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

”他觉得只要有美味的荔枝吃，住在岭南也很好。

他还特别喜欢交朋友。

不管是当官的，还是普通老百姓，他都能和人家玩到一起。

他在黄州的时候，和邻居们关系可好了。

大家一起聊天，一起喝酒，他能从这些平常的交往中感受到快乐。

而且他很会欣赏大自然的美景。

看到西湖的美景，他就写下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”西湖在他眼里就像美女西施一样，不管什么时候看都那么美。

苏轼就像一个好朋友一样，告诉我们要热爱生活，不管在什么情况下，都能找到让自己开心的东西。