第五课汉字笔顺规则（五）•特殊笔顺1 在老师的指导下，掌握特殊笔顺字的书写要领。
2 在观察、比较、临摹的基础了，学习书写特殊笔顺的汉字。
3 培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4 进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点：1 学习书写“心”、“我”、“北”等特殊笔顺的汉字。
2 进一步培养学生良好的书写习惯。
教学方法：讲授法示范法演示法教学准备：安徽基础教育资源平台（汉字笔顺演示）。
1 优秀的书法作品2 多媒体课件(ppt)。
教学过程：1 复习上节课主要内容。
2 指名谈谈学习收获。
3 展示优秀书法作品。
4 板书课题。
二观察与提示。
1 汉字中有少数字的习惯写法与笔顺规则不大一致，称为“特殊笔顺”这样写不算倒字。
2 观察“上”字的笔顺，想一想，和笔顺规则有什么不同？3 观察“心”字的笔顺，想一想，和笔顺规则有什么不同？三分析与讲解。
1 ：“我”字的笔顺，先写左边的撇、横、竖钩、提，再写右边的斜钩，右下角的撇，最后上面的一点。
这样由下面的撇再到上面的点就是特殊笔顺。
2 北：“北”字的笔顺，先写左边的竖及竖左边的短横，再写右边的短横，最后写竖弯钩。
书写时，左边轻，右边重；左边低，右边高。
3 册：“册”字的书写笔顺，先写完四个纵向笔顺，后一横。
书写时，要注意两个撇画之间及两个横折分别保持笔势一致。
4 成：“成”字的书写笔顺，先写横、左撇、横折钩，再写斜钩和右下撇，后写上面的一点。
书写时，要注意横折钩与左撇、上横的协调关系。
“5 学生在p17——18练习书写，师巡视指导。
6 展示学生优秀习字。
四描红与临写。
1 非：“非”字的书写笔顺，先写左竖及左边的三个短横，后写右竖及其右边的三个短横，左右两个部分，左轻右重，左低右高。
左边的短横和右边短横一一对应。
2 为：“为”字的书写笔顺，先写左上点和撇，再写横折钩，后写里面的点。
为在结构上属斜取势，要分别处理好撇和横折钩及点与点的关系。
3 火：“火”字的书写笔顺，先写左点和右点，再写撇，后写捺。
