2020年春季幼儿园大班工作计划

幼儿园大班春季月工作计划（8篇）幼儿园大班春季月工作计划（精选8篇）幼儿园大班春季月工作计划篇1一、指导思想根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二、幼儿基本情况分析：本班这学期男生13名，女生9名，总人数22名。

大多数幼儿上过暑假班。

新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。

幼儿在上课时走动现象也比较严重。

而菲菲，航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。

并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。

三、本学期主要工作任务保教工作：1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。

2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。

3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。

幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。

6、有计划地开展新主题活动，制定主题活动网络、主题目标网络。

7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。

对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。

8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：、等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。

幼儿园春季大班工作计划5篇幼儿园春季大班工作计划（精选篇1）新学期咱们班两位老师将加强政治领悟，提高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。

针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的潜质。

透过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、领悟习惯，促幼儿情感、态度、潜质、知识、技能等方面的发展。

透过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

用心探索教育教学新方法，关注幼儿不一样的发展特点和潜质，关注幼儿不一样的发展需要和潜质倾向。

用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级状况我班两名老师，透过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、领悟的过程中大胆与教师表达自我的意愿，理解潜质强有初步的职责感。

交往潜质提高许多，乐于帮忙他人，学习并领悟了分享，钟爱户外。

十分钟爱游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。

如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自我的事情，可反馈过来的却是要家长帮忙才能完成。

做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时刻过长，家长却无计可施，那么职责在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，咱们作为老师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。

问题是你要配合咱们，回家不好再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。

喝水是家长一向以来十分关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。

还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，领悟认识一些简单的字。

幼儿园春季大班班务工作计划5篇幼儿园春季大班班务工作计划5篇制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

这篇关于幼儿园春季大班班务工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读本篇文章。

幼儿园春季大班班务工作计划1一、指导思想新的学期新的希望，新的学期新的挑战。

在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

二、班级情况本班现有幼儿37名，男小朋友26名，女小朋友11名。

在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。

并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。

会用普通话与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄。

三、环境创设我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。

我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。

将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。

建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。

让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。

在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

四、班级工作目标1、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。

2020年幼儿园春季大班工作计划本文是关于2020 年幼儿园春季大班工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感阅读。

幼儿园春季大班工作计划篇一对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题尝试自己去解决问题。

了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。

学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。

能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。

能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。

会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。

能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。

能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。

幼儿园春季大班工作计划篇二大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。

而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。

我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。

让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动：引导孩子们积极主动参与晨间体育锻炼，鼓励他们持之以恒地完成规定的大循环、跳绳、早操等活动容，帮助孩子养成不怕辛苦、勇于挑战的精神及规则意识、责任感等良好品质。

幼儿园春季大班教育教学计划（通用8篇）幼儿园春季大班教育教学计划（通用8篇）时间一晃而过，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写教学计划吧。

那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编收集整理的幼儿园春季大班教育教学计划（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园春季大班教育教学计划1一、班况分析我们迎来了小班第二学期。

现如今，我们班新生经过几周学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。

原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织各项活动；在生活自理方面养成了良好习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。

应该说，上学期经过我们努力，取得了一定成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标针对本班具体情况及存在问题，本学期主要目标是：在上学期基础上，继续抓好幼儿一日常规，培养幼儿养成良好生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生好习惯。

同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定集体观念。

并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。

巩固加深幼儿在生活自理方面内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及事。

开发幼儿智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿口语表达能力。

丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。

幼儿园大班春季学期工作计划5篇幼儿园大班春季学期工作计划1一、增强体质，提高出勤率1、认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。

2、一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。

平时能按时按量地给有病的孩子喂药。

发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。

3、根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。

外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。

4、午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。

5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。

经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。

二、主题活动开展得比较顺利1、教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。

2、随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。

家园配合比较密切。

通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。

三、环境创设更有效1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。

鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。

2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。

游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。

四、上学期评估情况及其分析1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。

分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。

2020年幼儿园大班春季学期班级工作计划5篇时光飞快，很快又迎来了新的学期。

这将是他们在园的最后的一个学期，在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况，制定好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。

下面是小编整理的幼儿园大班班级工作计划，欢迎阅读。

班级工作计划(一)热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。

为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。

现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望：一、班级概况我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。

本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。

该名新生原为我班幼儿，对班级情况比较了解，融入班集体生活较快。

班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。

孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

班级弱势：班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、班级工作总目标针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、进一步规范幼儿的一日常规。

2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识，增强控制能力。

3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作。

三、具体要求与措施1.规范幼儿一日常规。

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2020年春季幼儿大班班务工作计划范本【1】本学期是孩子们在幼儿园的最后半年，也是最关键的一期。

为了孩子们能更加充满自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺利的完成任务，我们在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教育教学工作计划。

一、班级情况分析本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。

本班幼儿多活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。

有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;在艺术方面，幼儿已具有一定的表现能力，能根据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了一定的节奏感，但在活动常规方面还要继续培养;同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。

幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些。

也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时常常需要别人提醒;在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要继续加强教育。

因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作。

根据上述情况，我有针对性地制订了班级计划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。

二、本学期工作目标认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教育改革的文章，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。

2020春季大班幼儿园工作计划范文（精选3篇）春季大班幼儿园工作计划120xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，很多小朋友就要背上书包进入新的学校——小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要，因此，我们要积极做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

二、教学方面我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。

以丰富孩子知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。

除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。

因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断寻求探索知识。

根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。

2020年幼儿园春季工作计划大班前言新的一年已经开始，春季是幼儿园工作的重要阶段。

为了给大班学生创造一个良好的学习环境，提升学生综合素质，我们制定了以下工作计划。

一、课程设计1. 主题活动根据春季的特点和大班学生的年龄特点，安排开展一系列的主题活动。

如春天的出现、植物的生长、小动物的规律等，通过生动有趣的活动帮助大班学生了解和体验自然界的变化，培养他们的观察和动手能力。

2. 艺术创作通过画画、手工制作等形式的艺术创作，给学生展示自己的想象力和创造力的机会。

我们将组织一次绘画比赛，鼓励学生们发挥自己的才艺，培养他们的绘画兴趣。

3. 英语活动加强大班学生的英语学习，在课程中适时引入英语学习元素。

通过歌曲、游戏等活动，培养学生对英语学习的兴趣，提升他们的语言表达能力。

二、活动组织1. 外出参观为了开阔学生的视野，增加他们的学习经验，我们将组织大班学生进行一次春季郊游活动。

在这次活动中，学生将亲身感受大自然的美丽和奇妙，增长知识的同时也锻炼身体和团队合作能力。

2. 家长参与积极组织家长参与到幼儿园的工作中来。

通过邀请家长来进行课堂观摩、亲子游戏等形式，增强学生和家长的互动，促进家园合作。

3. 健康教育将健康教育贯穿到日常活动中，让学生养成良好的卫生习惯。

组织专门的健康教育课程，讲解健康知识，引导学生了解正确的饮食、运动习惯，培养健康的生活方式。

三、评估与反馈1. 学生评估定期对学生进行全面评估，了解他们的学习情况和进步。

通过评估结果，制定个别化的教学计划，针对性地帮助学生提高。

2. 家长反馈积极与家长保持沟通，收集家长对幼儿园工作的意见和建议。

根据反馈意见，及时调整工作计划和教学方式，为学生提供更好的教育服务。

四、其他工作1. 安全保障加强幼儿园安全管理工作，确保学生的人身安全。

加强与周边社区及家长的合作，共同维护学生的安全环境。

2. 教师培训组织教师参加专业培训和学术交流，提高他们的教育教学水平。

同时，定期组织教师内部研讨和分享，促进教师间的相互学习和进步。

春季幼儿园大班班级工作计划（精选16篇）春季幼儿园大班班级工作计划第1篇一、情况分析踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。

再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。

本学期我班现有幼儿41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。

经过大班一学期培养，幼儿的体质，生活自理能力有了明显的提高，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯。

二、班级工作管理目标(一)安全管理:知道必要的安全保健常识，学习自我保护。

(二)教学管理:1、健康:知道保持公共场所的卫生。

身体大小肌肉动作及手、眼动作配合协调、灵活，增强体质和对自然的适应能力。

2、语言:(1)养成良好的倾听习惯，能耐心地听他人表述，并且理解语义，理解较复杂的多重指令。

(2)喜欢听故事、看图书，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

3、社会:(1)逐步学会让自己的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规则，能自觉爱惜公物和劳动成果，建立起初步的责任感和集体荣誉感。

(2)能自由结伴开展游戏，用积极方式向别人表达自己的想法，在与同伴相处中，逐步意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并注意领会对方的表示。

4、科学:掌握10以内的数概念，认识时钟，学习看日历及等分，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进行简单的分析、判断、推理。

5、艺术:尝试用合适的颜色、材料和工具进行美术活动;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

6、家长工作管理:积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

7、科研管理:(1)组织好每次的美术活动，在美术活动中引导幼儿学习良好的观察方法，平时生活中注重幼儿对周围环境的观察，提高幼儿的观察水平，养成观察的习惯。

《2020年春季幼儿大班个人工作计划3篇》摘要：00年春季幼儿班人工作计划3 00年春季幼儿班班工作计划，、做日常保健工作保证幼儿健康成长幼儿活动前衣更换提醒幼儿主动便、喝水培养幼儿己照顾己能力，通每次数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算提高幼儿逻辑思维能力00年春季幼儿班人工作计划3 00年春季幼儿班班工作计划学期是孩子们幼儿半年也是关键期了孩子们能更加充满信地走进学课堂也了己能顺利完成任我们《纲要》精神和《计划》引领下围绕保教工作目标和重结合班幼儿发展实际情况以及长建议特拟定了学期班、教育教学工作计划、班级情况分析学期班总共37名幼儿其男幼名、女幼6名班幼儿多活泼动喜欢参加激烈竞赛活动两年幼儿学习、生活多幼儿都基能遵守活动规则有良我识良学习、行习惯;对音乐语言计算等学科产生了浓厚兴趣有强烈奇心和探科学兴趣;艺术方面幼儿已具有定表现能力能根据音乐节奏配上相应动作并具有了定节奏感但活动常规方面还要继续培养;伴能友相处能用礼貌用语与别人沟通部分幼儿能主动地向老师问早问幼儿生活理能力有了较提高基上能做到己事情己做但别幼儿由庭教育原因这方面还欠缺了些也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任识收玩具、做值日生、当班长或组长等工作常常要别人提醒;学习活动力分散没有耐心;部分幼儿控力欠佳喜欢玩危险游戏我保护能力有待加强尤其我班三楼教室里有活动区角有棱角东西多了幼儿活动空了这更要对幼儿加强我保护识及安全识培养尤其是上下楼常规及上课常规方面要继续加强教育因学期我们仍将把常规及安全教育放重重,并努力做幼衔接工作根据上述情况我有针对性地制订了班级计划因材施教努力使每幼儿新学期都有新进步新发展二、学期工作目标认真领会《幼儿教育指导纲要》精神学习新幼教理论实践活动要不断学习有关教育改革不断实践进行反思提高己理论水平能用理论分析实践存问题着”“尊重幼儿发展水平、能力、验、学习方式等方面体差异因人施教”原则努力使每幼儿都获得满足和成功,要树立“从滴滴入手不放松实实做每件事”高责任感完成学期保教工作任呵护班上37名孩子力各项工作做扎实、认真具有开拓创新精神尽快形成班级特色三、工作容与措施、教育方面()通开展“比比谁能坐端正”、“我作业整洁”、“爱动脑宝宝”等竞赛活动培养幼儿良学习习惯通开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动激发幼儿积极向上良情感()开展“参观学”、“学做学生”、“上学包”、“毕业诗”等主题活动增强幼儿入学识激发幼儿上学愿望使幼儿知识、技能得到提升其顺利入学成合格学生奠定基础(3)重环境创设创新开校初我根据幼儿当前兴趣、幼儿生活验、季节令等确定主题墙布置容尽量使主题墙容新颖且具有美感和真实感我还结合开展听游戏识活动设计了活动性较强“宝宝乐”每天及更换宝宝及展示幼儿作品有利增加幼儿识量增强幼儿荣誉感环境布置让幼儿参与进让幼儿成环境布置主人让环境与幼儿对话创设与主题教育相适应区域并随着主题深入而变换区域材充分尊重幼儿主性教师只是幼儿支持者、合作者()结合我课题研究对幼儿进行初步环保教育以多种方式培养幼儿环保识()利用废旧材进行环境布置以及教玩具制作(b)开展以环保题材系列活动如绘画、表演、游戏等()日常生活培养幼儿环境道德行习惯(5)充分利用电教设备制作课件进行现代化环保教学教学、保育方面()开学初开展“我是班级主人”活动提供机会让每幼儿选保洁任如擦窗台、操作架、整理图等使幼儿体会班级做事乐趣使幼儿责任感也从得到培养()班长期开展“值日生”活动每天有两朋友轮流当并实行挂牌上岗,每天轮到朋友胸带老师标志幼儿入要门口迎接朋友及长检幼儿衣着及人卫生然要学着老师样组织幼儿由活动、喝水、吃饭并学着处理些幼儿矛盾还要督促其余幼儿做保护班卫生老师只要适当给予引导和助即可幼儿形成良生活规律形成良饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品习惯形成基生活理能力及管理能力能维护公共卫生(3)开展整理床铺比赛穿衣穿鞋等竞赛活动提高幼儿理能力()天气暖老师指导下幼儿能养成随天气情况增减衣;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐保持装整洁;会将衣帽放固定地方摆放整齐(5)利用社会活动、晨检、午检结合日常生活使幼儿认识有关安全标志学习交通规则和用水、用电、用火安全知识具有初步安全识和我保护识3、德育方面详见班级德育计划()结合目前幼儿普遍存私、闭情况生活培养幼儿合作、谦让识()多给幼儿讲些相助、相合作故事用潜移默化方法渗透到幼儿心当(b)多提供组合作或想办法争抢机会比如数量不足操作材或组合作共完成任等让幼儿体验合作愉快性()引导幼儿学习制定班集体规则知道己是班朋友应该遵守己制定规则(3)活动引导幼儿对伴做法进行评价对己分管事及老师交给任完成情况进行结逐步学会正确评价己了己主要缺和优;学习恰当地评价别人愿学习别人优不计较别人缺和缺陷()开展“学做明客人”活动使幼儿懂得些做客、待客及和客人起活动基礼仪练习餐桌上礼仪能主动向师长、熟人、人问客人搬椅子、倒茶不随便打断父母与客人谈话(5)常提醒幼儿上下楼梯要靠右行不楼道、楼梯、教室追逐打闹教室和楼道做到“轻、静、净”使幼儿能逐渐形成良公德(6)通开展“我是班哥哥姐姐”主题活动引领幼儿喜欢己班愿当哥哥姐姐使幼儿产生初步社会责任感、集体荣誉感幼儿入学做准备三、各领域培养目标()语言领域、能用适当语言与他人交谈集体交谈有礼貌地轮流对话态然方有进行语言交流积极性、能集精力地耐心地倾听他人讲话理讲话容养成明倾听习惯3、能用普通话完整连贯语言表达己想法和做法能胆地、较准确地回答问题掌握用运更多实词会正确地使用常用虚词、讲述图片、情景表演和生活趣事程会进行细致观察展开回忆和想象并用语言进行描述5、喜欢欣赏学作品理作品容感受学作品美能独立地朗儿歌和复述故事学习创编和表演学作品6、学会看图较准确有序地讲述图容养成正确习惯7、对周围生活常见简单标记、感兴趣并理其含义会正确习惯8、坚持日常生活说普通话做到发音和声调基准确(二)社会领域、能主动参与各项活动有信心、能主动和伴进行交流、合作、分享学习交往出现问题形成初步集体识愿关心集体并具有初步责任识3、能理并觉遵守与幼儿有关社会行规则能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与伴关系、能清晰表达己思想能倾听他人愿望和见喜欢从事力所能及劳动5、初步学会分辩是非学习关心弱和有困难人养成友善、守信及诚实等品行6、爱父母长辈、老师和伴爱集体、爱乡、爱祖国(三)科学领域、能积极主动、较长地参加科学活动对不懂事物有强烈奇心能主动探周围事物并能发现、提出问题寻答案、会关心、爱护、照然角和地动植物3、初步了有关人类、动植物、环境相关系知道要保护生态环境、能积极探周围生活常见然现象积累有关季节和人类、动植物、环境等关系感性验会记观察记录5、了现代生活科技产品及其对人类影响学习运用简单工具和常见材进行制作活动6、会使用多种工具、材进行操作、实验、制作体验成功、创造乐趣7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物具有整体观察、分部观察、比较观察能力8、能用适当方式表达、交流己发现探程和结胆、恰当地表述己问题、设想、实验和操作情况(四)艺术领域、愉快参加音乐活动积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往快乐、用正确姿势、然听声音唱歌初步学会领唱、齐唱、轮唱能运用不速、力正确地表现歌曲情感和风格胆、独立地集体面前唱歌、表演并能尝试用不合作形式演唱能根据歌曲容进行即心表演和创编歌表演并能熟悉、工整歌曲续编歌词3、能按音乐容、风格和节奏特做各种基动作、模仿动作和舞蹈组合动作熟悉些民族民舞蹈能根据乐曲容、性质创编相应动作根据音乐游戏音乐、容创编不动作创造性地表现角色音乐形象、积极参与节奏活动继续学习三角铁、双音响筒、钹等乐器演奏方法能参与乐曲部分配器方案设计学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏能按指挥手势开始、结束和变换演奏并音色、音量和表情上与集体相致有较音响效能觉遵守演奏活动常规养成爱护乐器习惯5、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适进行曲、摇篮曲、舞曲等不风格音乐并产生定想能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象能用嗓音、动作创作性地表达周围生活各种声音四、长工作孩子快乐,是对我工作鼓励,长满,是对我工作肯定,庭因素与幼儿各方面能力发展有着密切系由,学期我会如既往、坚持不懈地做长工作、不断增设共育栏栏目不断丰富版面容做共育栏定期更换工作多向长介绍幼儿和班级活动安排及教学计划结合各月重并针对教存些带有普遍性问题张贴些相应宣传教科学知识介绍教验等容长提供科学育儿方法和知识以及新教育理念、及发现每孩子闪光并把每孩子情况利用早晚长接送幼儿短暂真实地反馈给长了幼儿情况及长对我和我班工作看法和建议等3、利用系栏及与长谈话机会多宣传正确保教思想争取长对班级管理理和支持、建立庭与幼儿系机制保证系渠道通畅共处理幼儿突发事件5、鼓励长积极参加幼儿里举办各项活动并不定期地举行户外亲子活动增强长与孩子起交往、沟通机会总我会抓住与每长交流机会助长困难常与长换位而思赢得长理、支持和助达到协调致目五、卫生保健工作认真配合保健医生做卫生消毒工作防止传染病流行尤其学期幼儿活动围缩了寝室与活动室居室卫生消毒工作现有重要力幼儿创设清洁明朗生活环境做日常保健工作保证幼儿健康成长做室通风工作提醒幼儿勤洗澡、勤洗脚幼儿午睡及活动前衣更换提醒幼儿主动便、喝水教给幼儿整理床铺及衣方法提高幼儿理能力入学打基础00年春季幼儿班人工作计划二“年际春”当春天缓缓向我们走候我们和孩子们起又迎了新学期学期我们将如既往地认真开展工作针对上学期工作出现不足进行调整使每位幼儿健康快乐成长下面我对学期工作做以下计划、幼儿情况分析孩子们班学期学习与生活幼儿身体、认知和社会性各方面能力都有所提高身体方面有生活理能力和良生活、卫生习惯动作灵敏性和协调性都有提高我能力上我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等能独力地穿脱衣并会放指定处逐步养成了物归原处习惯幼儿对老师有礼貌能积极地参与各种活动能胆绘画表达己情感认知方面幼儿主动研究和探能力有定提高身体发展方面幼儿平衡感、集体队列方面锻炼和能力还有所欠缺社会性发展方面幼儿初步形成良品德行和习惯别幼儿我控制能力还有待进步改善有与他人交往愿望初步学会与他人合作初步学会情和关心他人初步会评价己与伴并勇承认错误改正缺,但也存些不足处方面看图不会有顺序地翻图不能胆连贯表达己想法日活动不能坚持讲普通话集体观念较弱二、班级管理目标、培养孩子相学习、主性和策能力建立共探讨团体、营造充满爱班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿责任感3、继续认真学习新《纲要》树立正确教育观统教育思想并化教育行、助长具备正确儿童观、教育观、知识观明确幼儿期教育重心是性能力培养使长认熟悉我们教育宗旨、目标和课程形式并支持参与幼儿教育活动形成良氛围三、教师专业方面教师言行直接影响到孩子因只有提高身素质才能孩子所以己新年里要继续努力学习专业知识提高专业水平勤练基功多看多学多想多思考不断追创新识班级开设有特色方式和活动言教不如身教使我班孩子受到良四、卫生保健工作、做卫生消毒工作防止传染病流行学期重做班级卫生消毒工作保证幼儿生活清洁明朗环境、做日常保健工作保证幼儿健康成长幼儿活动前衣更换提醒幼儿主动便、喝水培养幼儿己照顾己能力3、加强体育锻炼增强幼儿体质继续开展各种有效体育锻炼活动、保证每天户外活动活动容丰富多彩活动形式多样5、通各种有趣游戏锻炼幼儿走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能6、根据幼儿要完善科学生活常规鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽7、幼儿对天气变化有初步感受并学会主动增减衣物照顾己五、安全工作方面安全工作室幼儿工作重重因户外活动我们要刻关幼儿举动要做到不让幼儿离开我们视线围外我们还要定期给幼儿开展安全教育工作给幼儿灌输安全理念培养幼儿安全识六、长工作、开学初召开长会向长介绍班工作计划取得长对工作理和支持以收集主题材、各种游系列工作打基础、坚持每周及更换“长地”开展长助教活动;继续每月长开放日活动3、继续对新生访、旧生约访平电话系取得教育致性、要长配合教师对幼儿严格要养成良学习习惯、生活习惯5、请长跟孩子参加幼儿及班级组织各项活动加强长与长交流6、丰富系栏并能灵活运用系栏向长及反映幼儿情况或向长介绍些教育7、提供新教学理念与长形成共识共教育孩子七、班级工作安排二月份、复习上学期所学知识及备学期课写周月计划和学期计划、新学期长会三月份、以班级单位进行“我爱妈妈主题活动”做份礼物送给妈妈、春游活动四月份、教师观摩活动、长开放日准备活动五月份、举行半天长开放日活动、六亲子模特秀准备工作六月份、举行六亲子模特秀活动、期末毕业礼准备工作七月份、举行毕业礼、幼儿评估期末总结00年春季幼儿班班主任工作计划三这学期我担任了班班主任这些孩子已与我非常亲密了她们总喜欢围我身边叽叽喳喳地说不停她们眼里我不是高高上老师而是她们知心姐姐是她们亲密伙伴她们对我也不畏惧下课总喜欢拉着我手和我起玩作老师能得到孩子们信任和爱戴这是非常令人欣慰我真心喜爱我们班上每孩子衷心希望他们将能成对社会有用人才班幼儿幼儿两年多学习已初步养成了许多良生活习惯而且还具备了初步独立生活能力和尊敬老师、团结学诚实方等各种明行也有了相当明辨是非能力了更地教育、培养幼儿使他们身心得到更加更加全面发展学期特制定计划如下()日常生活习惯方面、学会清理人卫生并保持仪表整洁、方、学会根据天气冷暖及增减衣3、朋友应该团结友爱、相谦让、礼貌待人不惹事生非、遇到事情应多用脑子想想还要试试尽量己想办法5、进步提高幼儿明辨是非能力(二)教育全面发展面向全体幼儿别差异不对任何孩子存偏见今天幼儿是国栋梁材是祖国明天希望要使成有用材要老师和长精心、科学、合理而又有针对性教育幼儿期是心理发展关键期是智力发展黄金期我们定要精心呵护每朵花使他们快乐地成长但是对幼儿也定要严格要对他们所作所给予充分肯定和否定每孩子都希望得到老师表扬所以老师不能吝啬己表扬哪怕是句夸奖也能让孩子兴奋上整天但是如孩子犯了不可弥补错误教师就应该视情况给予相应惩罚以让幼儿明确什么事情能做什么事情不能做他们将打基础教师对幼儿进行教育必须体、智、德、美全面发展绝不能把早期教育片面地理智育、体育方面十分重视幼儿身体健康和正常发育保证幼儿必要营养培养幼儿良生活卫生习惯发展他们基动作锻炼身体以增强幼儿抵抗能力保障其身心健康发展、德育方面幼儿期是道德品质、行习惯受熏陶和形成重要期要抓住这打基础阶段向幼儿进行初步“五爱”教育培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和明行以及健康科学生活态和活泼开朗性格3、智育方面创造各种机会利用生动活泼形式教给幼儿有关然、社会及周围生活粗浅知识和技能重发展幼儿力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力培养他们学习兴趣和良学习习惯、美育方面教给幼儿音乐、舞蹈、美术、学等粗浅知识和技能培养他们这些方面兴趣初步发展他们对周围生活、学艺术美感受力、表现力和创造力以上四方面是相系、相渗透、相促进不可偏废我们对幼儿教育应综合考虑到各方面班有别幼儿他们制能力较差上课常常不能专心听讲课也常常惹事生非是些使老师头疼孩子了改变这些首先要做幼儿思想工作使幼儿了幼儿各项活动重要性然使用观察法、游戏法等不断激发幼儿兴趣使其积极主动地参加各项活动我们还可以用奖励“红花”方法激励幼儿如周表现良周五则能评到红花这样坚持几星期基上有所改进我们对孩子既要关心爱护也要严格要但爱和严都要适可而止(三)配合长教育幼儿充分利用长早晚接送幼儿短暂与长交流、沟通了和介绍幼儿表现提出合理要交流耐心倾听发表见还可根据不长特从实际出发采用多种方式积极而有效地做长工作以取得他们信任和支持共教育幼儿我们是新世纪教育工作者是人生阶段启蒙老师我们应持以恒、不断进取、开拓创新用我们力量和爱心做教育工作!新学期新希望新学期新挑战由这学期新增了不少幼儿所以就出现了很多问题相信我不断努力下我会很快和我孩子们融体相信我们《纲要》精神和《计划》引领下根据班实际情况以及长建议讨论我们拟定了学期班级计划我们将提供多元整合学习机会充分利用各种以开放态,陪伴幼儿起历这有义学期学期班幼儿 35名;班上学期学习分析学期末班级幼儿检核情况总看幼儿生活理能力、学习习惯方面都有了较进步非常是体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较突出但是班级幼儿因年龄相差较男女比率不匀造成了幼儿能力相差较、班级常规有待继续培养局面鉴以上不足学期我们把幼儿入学预备工作做学期工作重加强幼儿前、前写练习将学前预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起幼儿进入学前班打基础、加强幼儿学习与安全方面知识()日常活动培养幼儿正确、写、握笔姿势让幼儿懂得保护己眼睛及各种感觉器官()重安全方面教育让幼儿懂得并遵守交通规则学会看红、绿灯走人行道;有困难警察记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火玩电、培养幼儿独立生活能力()通谈话、故事、社会实践培养幼儿独立识增强立独立问题能力让幼儿感知到即将成名学前班朋友了生活、学习不能完全依靠父母和教师要学会己事己做碰到问题和困难己要想办法快()培养幼儿观念学习生活要学会我观察、我体验、我监督、我批评、我评价和我控制等让他们懂得什么候应该做什么事并定做;什么候不该做事并控制己愿望和行3、学习方面预备()培养孩子学习方面动手操作能力学期结合主题模拟学校要让幼儿学习有关常规知识学习整理己包、铅笔盒爱护并看管己物品学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具()培养孩子良学习习惯首先请长配合幼儿让幼儿养成遵守作息习惯如不迟到早退、不随便请假等;其次教学活动让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、重倾听习惯;再有培养幼儿正确地握笔写、看、习惯;还有通适当布置作业培养幼儿任识游戏、活动加强幼儿规则识培养(3)知识验积累前、前写渗透幼儿创设良、写环境;如将活动室物品都上汉、活动室环境布置图结合、以语言区重精心设计制作有关写方面材供幼儿操作B数学方面渗透通每次数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算提高幼儿逻辑思维能力日常活动引导幼儿学习运用数学验问题提高幼儿独立思考问题能力班级日常工作)学期,我们将继续根据幼儿愿进行主题活动并及抓住幼儿爱下步活动提供依据主题展示、活动设计、材调整要适合班幼儿特更多体现幼儿参与性和主体地位培养幼儿主动性学习和探究性学习)显现班级教育教学特色做各项常规工作及型活动月日元宵节 3月8日妇女节 5月日劳动节 5月日母亲节 5月3日端午节 6月日儿童节 6月8日父亲节。

大班春季学期工作计划(5篇)大班春季学期工作计划(5篇)计划对未来的工作有较大的影响。

写大班春季学期工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。

计划是我们走向积极式工作的起点。

以下是小编整理的大班春季学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考！大班春季学期工作计划（篇1）一、指导思想以安全发展观为指导，按照上级下发的一系列安全工作文件精神，围绕按照上级领导的全面部署、园务计划为指导，为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生的政治责任意识和法制观念，结合幼儿园实际特制定本学期的安全工作计划：二、工作目标认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园关于加强安全工作的有关文件，以深化“平安校园”为目标，继续开展学校安全大检查暨“百日行动”工作，加大安全管理力度，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全责任书。

加强安全教育宣传，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力，消除幼儿园的安全隐患。

三、安全工作领导小组：组长：园长副组长：副园长组员门卫各班班主任四、工作措施：（一）健全组织领导，确保工作到位完善我园安全工作领导小组、安全疏散小组，膳食委员会等一系列安全组织。

坚持每月召开各种安全工作会议。

制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的安全工作任务。

定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，消除事故隐患。

（二）规范工作，确保安全1、严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，每月一次安全工作考核，并与年度教职工任职考核挂钩。

2、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为，消除幼儿日常活动中的不安全因素。

3、开学前做好各处安全检查表的张贴，经常排查存在的安全隐患，发现问题，要及时整改到位。

幼儿园春季学期大班教学计划6篇幼儿园春季学期大班教学计划 1为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

一、班级概况本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。

幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如，小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。

大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。

在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

三、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

(一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

2020年幼儿园大班的班务工作计划5篇一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。

我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。

下面是小编整理的关于幼儿园大班的班务工作计划，欢迎阅读。

班务工作计划(一)在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。

看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。

新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力。

但我们有信心完成工作，接受挑战。

本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。

我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。

四、还存在着一些不良的学习习惯。

现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。

具体从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。

具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。

重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。

用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。

引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

发展幼儿的智力。

培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。