2012年江苏扬州中考说明解读(7科)
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物态变化一、选择题1.(2012浙江嘉兴,第3题)体育比赛中运动员一旦受伤,医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。
这说明氯乙烷具有较低的()A.温度B.熔点C.沸点D.凝固点2.(2012重庆,第3题)缺水已是一个世界性问题,因此我们要珍惜每一滴水。
一些严重缺水的国家,露水也是重要的水资源,露水的形成属于物态变化中的()A.熔化B.汽化C.液化D.升华3.(2012浙江衢州,第3题)下图是甲同学在云南香格里拉风景区拍摄的晨雾照片。
雾的形成过程属于()A.液化B.汽化C.凝固D.熔化4.(2012浙江金华,第3题)下列所描述的现象中,属于液化的是A.铁块熔成铁水 B.湿衣服晾干C.河水结成冰 D.沸水上方出现“白气”5.(2012安徽,第11题)如图,在一个标准大气压下,某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟;测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的底部有白霜生成。
对于这一实验和现象的分析,正确的是( )A.盐使冰的熔点低于O℃,自霜的生成是凝华现象B.盐使冰的熔点高于O℃,白霜的生成是凝华现象C.盐使冰的熔点低于O℃,白霜的生成是凝固现象D.盐使冰的熔点高于O℃,白霜的生成是凝固现象6.(2012湖南益阳,第9题)图4中,表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是( )7.(2012湖南株洲,第5题)今年春季,株洲持续了较长时间的“回潮”现象,地面、墙壁全是湿的。
此现象属于()A.汽化B.液化C.升华D.凝华8.(2012江西,第10题)以下现象是自然界中常见的物态变化,在其物态变化过程中吸热的是A.冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成9.(2012江苏连云港,第4题)下列关于水沸腾的实验说法正确的是( )A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B.水的沸点随气压的降低而降低C.水沸腾的现象只发生在液体的表面D.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高10.(2012江苏南京,第8题)如图所示为寒冬出现的四个现象,其中属于升华的是()11.(2012江苏苏州,第5题)下列物态变化过程中,需要吸热的是()A.初春,早晨河面结有薄冰B.夏天,打开冰棍纸看到“白气”C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜D.冬天,冰冻的衣服逐渐变干12.(2012江苏宿迁,第4题)下列现象,需要吸热的是( )A.上雾B.“下霜”C.降雨D.结冰13.(2012江苏泰州,第24题)在下列“温度随时间变化”的图像中,能反映晶体凝固特点的是()14.(2012江苏扬州,第4题)夏天,小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水,放在干净的桌面上,过了一会儿,他发现瓶下的桌面上有一滩水,你认为这些水的形成是()A.液化现象B.熔化现象C.汽化现象D.凝华现象15.(2012山东滨州,第1题)下列描述基本符合实际的是()A.人的正常体温为37℃左右B.初中学生的身高为1.7cmC. 初中学生的体重约为50ND.人的步行速度约为5m/s16.(2012山东滨州,第9题)热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是()A.春天的早晨经常出现大雾,这是凝华现象B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象C.秋天的早晨花草上出现小露珠,这是液化现象D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象17.(2012山东德州,第4题)祖国的山河一年四季美景如画,图2中的描述属于液化的是18.(2012山东聊城,第9题)下列做法能使水的蒸发加快的是A .用电热吹风机将湿头发吹干B .用扫帚把地面的积水向周围扫开C .把粮食拿到向阳的地方晒D .把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里19.(2012山东临沂,第5题)对下列图中物理现象的描述,正确的是( )20.(2012山东泰安,第10题)在下列各图中,能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是( )21.(2012山东泰安,第14题)冬天结了冰的衣服,即使在0℃以下的环境中也会直接变干,其中发生的物态变化是( )A.蒸发B.熔化C.升华D.液化22.(2012山东烟台 第4题)如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度——时间图像。
2012年苏州市中考语文试题(附答案)2012年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文注意事项:1.本试卷共22题.满分130分.考试用时150分钟;2.答题前.考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色.墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上.并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动.请用橡皮擦干净后.再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上.不在答题区域内的答案一律无效.不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上.答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。
(4分)①闪▲(shuò) ②雄▲(hún) ③等▲(xián)视之④轻而▲(yì)举2.下面一段话中,有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)是夜,昙花已经迫不急待地绽放,迸溅着生命的火花.犹如忍俊不经的笑容。
在这夜间,她洋溢着青春的活力,弥蔓着阵阵芳香,尽情释放着仅此一次的辉煌,充满着生命奋发与无常的哲理!使人怜爱,亦给人震憾!3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)①子曰:“敏而好学. ▲ 是以谓之“文’一也。
”(《论语》)②采菊东篱下. ▲。
(陶渊明《饮酒)))③▲ .直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)④会当凌绝顶. ▲。
( ▲《望岳》)⑤山重水复疑无路,▲。
(陆游《▲》)⑥兼霞苍苍. ▲。
所谓伊人. ▲。
(《诗经》)⑦▲,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)⑧后值倾覆,▲,奉命于危难之间……(诸葛亮《出师表》)4.名著阅读。
(5分)①《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”,她是如何“三戏唐三藏”的?②《格列佛游记》中.利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前,小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了,有时会在格列佛的身体上玩耍。
【中考数学12年】江苏省扬州市中考数学试题分类专题3 方程(组)和不等式(组)一、选择题1. (2004年江苏扬州3分)用换元法解方程212x 2x 3x x+-+=()(),则原方程可化为【 】 A .2y 2y 30+-= B .2y 2y 30-+= C .2y 2y 30--= D .2y 2y 30++=3. (2005年江苏扬州大纲卷3分)关于x 的方程2kx 3x 10+-=有实数根,则k 的取值范围是【 】.A .9k 4≤- B .9k k 04≥-≠且 C .49k -≥ D .0k 49k ≠->且 【答案】C 。
【考点】一元二次方程根的判别式,分类思想的应用。
4. (2005年江苏扬州大纲卷3分)若方程()()6m1x 1x 1x 1-=+--有增根,则它的增根是【 】.A .0B .1C .-1D .1和-15. (2007年江苏扬州3分)不等式组x 2x 1<⎧⎨>-⎩的解集为【 】A.x 1>-B.x 2<C.1x 2-<<D.x 1<-【答案】C 。
【考点】解一元一次不等式组。
【分析】解一元一次不等式组,先求出不等式组中每一个不等式的解集,再利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解)。
因此,不等式组x 2x 1<⎧⎨>-⎩的解集为1x 2-<<。
故选C 。
二、填空题1. (2003年江苏扬州3分)x=-2是方程2x k 1=0+-的根,则k= ▲3. (2005年江苏扬州大纲卷3分)用换元法解方程213(x )3x 60x x--+-=时,若设1x y x-=,则原方程变形为关于y 的方程是 ▲ 。
4. (2006年江苏扬州4分)方程2x 4x=0-的解为 ▲ . 【答案】12x =0x =4,。
【考点】因式分解法解一元二次方程。
【分析】应用因式分解解方程:()212x 4x=0x x 4=0x=0x 4=0x =0x =4-⇒-⇒-⇒,,。
江苏省南通市2012年中考语文一(20分)阅读下面一段文字,完成14题(12分)读书是一种妙不可言的精神之旅,尺幅之中,畅游三山五岳;片刻之间,淘尽千年沧桑善于读书者,不仅可以领略大千世界的无限风光,而且能够用书籍为dǎoháng生命,成就人生的精彩piānzhàng,有书的日子,犹如置身于五彩斑斓的世界,芳香沁人,心潮激荡;而无书的生活,则仿佛,,亲爱的同学,让我们相约与书同行,在bólǎn群书的过程中 A (采纳∕采撷)人类智慧的花朵,充实自己的精神世界吧!1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字(3分)2.从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上(1分)3.结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子(2)4.通城中学九(2)班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动,请你参加并完成下列任务:(1)自拟(或自选)一知读书格言,作为自己的座右铭(1分)(2)参加“我读我思我成长”主题活动,从《西游记》四个主要人物中任选一个,说说在品读其形象时可以汲取怎样的精神养分,同时避免其个性方面的哪些不足(2分)唐僧孙悟空猪八戒沙和尚(3)星期一上午,班长李明前往市文化馆,邀请作家张老师于本周三下午第三课为大家做“读书方法”专题讲座假设你是李明同学,见到张老师后,你准备怎么说?请写下来(3分)5.用课文原句填空(8分)(1)三人行,(《〈论语〉八则》)(2)老骥伏枥,(曹操《龟虽寿》)(3),天涯若比邻(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)江山如此多娇,(毛泽东《沁园春·雪》)(5)《茅屋为秋风所破歌》中,最能体现杜甫体察人间冷暖、救济天下情怀的诗句是:“,”(6)处于人生困境时,我们可以用陆游《游山西村》中的诗句“,”勉励自己,坚定信念(二)(65分)(一)阅读下面这首小令,完成67题(6分)天净沙·春【元】白朴春山暖日和风,阑杆楼阁帘栊,杨柳秋千院中啼莺舞燕,小桥流水飞红【注释】①帘栊:带帘子的窗户②飞红:花瓣飞舞,像落花6.画线句展示了一幅、的美丽画面(2分)7.马致远《天净沙·秋思》中,有“小桥流水人家”之句,它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同?(4分)(二)阅读下面的文言文,完成812题(16分)欧阳修,幼敏悟过人,读书辄成诵及冠,嶷然有声①得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士天资刚劲,见义勇为,虽机阱②在前,触发之不顾放逐流离,至于再三,志气自若也方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知”自尔,遇事不敢忽也学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简③而不扰,故所至民便④之或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳”(节选自《宋史·欧阳修传》)【注】①嶷(yí])然有声:人品超群而享有声誉②机阱:陷阱③宽简:宽松简易④便:安逸、安适8.用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(共两处)(2分)因取旧案反覆观之9.写出下列句子中加点词的意思(1)读书辄成诵()(2)晚更号六一居士()(3)虽机阱②在前()(4)或问“为政宽简,而事不弛废,何也?”()10.用同代汉语写出文中画线句子的意思(4分)得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉译文:11.当有文人来访,欧阳修为什么不与他们谈论文章?请用文中语句回答(2分)12.阅读选文第三段,结合下面的链接文字,具体说说欧阳修具有怎样的从政思想(4分)【链接】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也醉能同其乐,醒能述以文者,太守也太守谓谁?庐陵欧阳修也(节选自欧阳修《醉翁亭记》)(三)阅读下面一篇文章,完成1316题(20分)中国结①中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的内涵②中国结起源于上古先民的结绳记事,可谓历史悠久据据《易·系辞》载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书目契”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带,梦为同心结”之句可见,在古老的华夏土地,“结”被先民们赋予了特定的表情达意功能,备受人们的尊重③中国结是具有民族特色的纺织类工艺品它的最大特点是工艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳,靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义,如“双寿”、“双喜”、“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”、“福寿双全”、“万事如意”、“吉庆有余”等,将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,不但喜气洋洋,也是一种千情万意的祝福④在编织中国结时,最主要的材料是线绳一般说来,用来结艺的线绳约为100厘米长,46毫米粗,线绳的种类很多,过去主要有丝、棉、麻,现代材料则增加了尼龙、混纺等,不仅色泽更加亮丽,耐用度也大大提高,究竟采用哪一种线绳,要根据所编织的结的用途而定,用来编结的线绳的纹路愈简单愈好,纹路复杂的,虽然单看绳线很美观,用来编结却不合适,不但纹式失色,绳线本身的美感也会被淹没线的粗细,要视饰物的大小和质感而定,开大质粗的首选粗线,形小质细的宜选细线线的硬度也要适中,若线太硬,会给编结者增加难度,结形也较生硬;若线太软,编出的结形不输廓清晰,结形不挺拔,不能体现线条的韵律美⑤一件结饰要讲究整体美,不仅要用线恰当,线纹平整,结形匀称,结与饰物的关系也要协调选线要注意色彩,若与古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调,深沉的物件编中国结,夹配少许金,银或亮红等色调醒目的细线,立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感⑥如今,中国结仍然随处可见,广为流行,中式服装上精致的盘扣,让人不禁倾心于古老的东方神韵;新春佳节时,吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户中国结这一传统的手工编织艺术,与现代生活相结合,生发出多种现代审美意蕴,带给人们无限的情趣和生活美感(选自《百科文章》2012年第1期,有改动)13.阅读全文,依据文章思路,在下面的图框中填写合适的内容(4分)——中国结的特点————结与饰物的搭配14.第②段中引用《易·系辞》和梁武帝《有所思》中相关文献的目的是什么?(4分)15.根据第③段文字,概括中国结的特点(6分)16.根据文中加内容和中国结插图,完成下面的题目(6分)(1)将插图中的“福”字换成其他文字或图案,请写出你的创意(3分)(2)如果这个中国结赠与他人,你觉得赠给谁最合适?说说你的赠送缘由(3分)(四)阅读下面一篇文章,完成1721题(23分)瞬息与永恒的舞蹈张抗抗①那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条日甚一日的蓬勃,别无吐蕾开花的迹象怜它好歹是个生命,不忍丢弃,只好把它请到阳台上去,找一个遮光避风的角落安置了,只在给别的盆花浇水时,捎带着用剩水敷衍它一下心里早已断了盼它开花的念想,饥一餐饱一顿地,任其自生自灭②一个夏天的傍晚我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳:那不是绒球,而是一枝花苞——昙花的花苞,千真万确③昙花入室,大概是下午六点左右它就放在房间中央的茶几上,天色一点点暗下来那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮晚七点多钟的时候,它忽然颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至于整盆花树都震动起来就在那个瞬间里,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓郁的香气,四散溅溢它的花蕊是金黄色的,沾满了细密的颗粒,每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融,原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎,如同刺猬的毛发一根根耸立起来,然后慢慢向后仰去在昙花整个开启的过程中,它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨,用尽了千百个日夜积蓄的气力,牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来④现在它终于完完全全绽开了,它更像一位美妙绝伦的白衣少女,赤着脚从云中翩然而至从音乐奏响的那一刻起,“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙,开始那一场舒缓而优雅的舞蹈“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出,只许成功,不能失败,虽然是初次登台,但是她的每一个动作都娴熟完美,昙花于千年岁月中修炼的道行,已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因,使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美⑤这一场动人心弦的舞蹈,持续了两个多小时“她”悄然无声地一边舞着,一边用自己身体内多年存储的精华,尽情演绎着生命的辉煌,挥洒着成功的芳香⑥ 盛开的昙花就那么静静地悬在枝头,像一帧被定格的胶片⑦但昙花的舞蹈并未就此结束“她”忽然又颤动了一下,张开的手臂,渐渐向心口合抱;“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛,又将白色的裙衫一片片收拢;然后垂下“她”白皙的脖颈,向泥土缓缓地匍匐下去⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演昙花的开放是舞蹈,闭合自然也是舞蹈片片花瓣根根须毛,从张开到闭合,每一个动作都一丝不苟“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛⑨我很久很久地凝望着它,满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程“昙花一现”那个带有贬义的古老词语,在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声给予我新的启示⑩那个傍晚的阳台,那一场绝美的舞蹈中,我是唯一幸运的陪伴者想起我年来对昙花的冷落和敷衍,愧恨之情油然而生此后,我将用清水和阳光守候那绿色的舞台,等待它明年再度巡回(选自《世纪经典散文》,有删改)17.阅读全文,说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解(4分)18.有人认为,本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程,可是第①段却写昙花整整六年“一点动静都没有”,我“心里早已断了盼它开花的念想”,显得偏题,你认为呢?请说说你的理解(4分)19.某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张抗抗,你将如何回答学生的以下问题?(4分)学生:本文第④段起,对昙花的指代由“它”变成了“她”,请问您是怎么考虑的?张抗抗:20.本文通过一系列精美的细节描写,具体展现昙花绽放的详细过程,读来感人至深请从第②或第⑦段中21.根据全文内容,结合生活实际,谈谈你对第⑧段划线句她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛“的理解和感悟(6分)三(65分,其中含写字5分)22.阅读下面的文字,根据要求作文(60分)一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观南通市2012年初中毕业、升学考试语文试题参考答案一、20分1.导航篇章博览2.采撷3.示例:走进了精神的荒漠枯燥乏味了无情趣(意思相近即可)4.(1)内容与读书有关,表达简明完整即可(2)不设统一答案,能明确所选人物的优缺点且符合原著精神即可(3)不设统一答案,邀请内容简明清楚,语言得体即可5.(1)必有我师焉(2)志在千里(3)海内存知己(4)引无数英雄竞折腰(5)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(6)山重水复疑无路,柳暗花明又一村二、65分6.风和日丽、和煦明媚、春意盎然(意思对即可)7.马致远的《天净沙·秋思》中,借“小桥流水人家”的美好画面,衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念而这首小令中,则通过“小桥流水飞虹”之景,抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情(意思对即可)8.因∕取旧案∕反覆观之9.(1)就(2)改变,更换(3)即使(4)有人10.(欧阳修)在一个废书簏中发现了唐代韩愈留下地书稿,读后对韩愈十分仰慕11.因为欧阳修认为“文章止于润身,政事可以及物”12.欧阳修具有“与民同乐”的从政思想,他宽松待民,简易做事,达到了“凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便之”的效果,而这种效果也就是《醉翁亭记》中“太守之乐其乐”的原因(意思对即可)13.中国结的历史和功能编织中国结对线绳材料的要求14.引用文献资料(或举例子),具体说明了中国结的历史悠久,具有表情达意的功能,同时增加了全文的文化含量和历史厚重感15.(1)工艺精巧;(2)造型完美;(3)命名具有吉祥美满的象征义16.不设统一答案,符合题目要求即可17.瞬息,指昙花绽放的时间很短;永恒,指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放生命状态给人们的启迪都是永恒的(意思对即可)18.不偏题,开头这样写,为下文写昙花的绝美绽放作铺垫,同时更突出了积才能薄发的主旨(意思对即可)19.从“它”到“她”代词的变换,体现了我对昙花情感的变化,说明昙花以它长久吸储的精华、优雅绝美的舞蹈深深撩逗恸了我,令我油然而生敬意(意思对即可)20.不设统一答案21.得分要点:①成功不可能一跑遍而就,往往是长期坚守、厚积薄发的结果②在走向成功的过程中,需要一丝不苟的态度和全力以赴的精神,只有这样,才能尽情绽放生命的光彩③联系生活实际进行阐述三、65分22.写作(略)。
扬州市2023年初中毕业、升学统一考试化学试题说明:1.本试卷共6页,包含单项选择题(第1题~第20题,共20题)、非选择题(第21题~第25题,共5题)两部分。
本卷满分100分,考试时间为100分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上,同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填写好,在试卷第一面的右下角填写好座位号。
3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,单项选择题用2B铅笔作答、非选择题在指定位置用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。
如有作图需要,用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚。
在试卷或草稿纸上答题无效。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Ca-40一、单项选择题:共20题,每题2分,共40分。
每题只有一个....选项最符合题意。
1.下列是我国“国家最高科学技术奖”几位获得者及其部分研究领域,其中研究领域主要涉及具有优良性能导电材料开发的是A.闵恩泽,石油化工催化剂研究B.师昌绪,材料腐蚀研究C.赵忠贤,高温超导材料研究D.张存浩,高能化学激光研究2.保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体,该气体的化学式为A.N2B.O2C.CO2D.H2O3.绿色植物通过光合作用将气体X与H2O转化为葡萄糖与O2,气体X是A.N2B.ArC.CO2D.SO24.用手触摸生活中的碱性溶液时常有滑腻感。
下列溶液显碱性的是A.食盐水B.肥皂水C.蔗糖溶液D.食醋5.重氢可应用于光导纤维制备。
重氢和氢都属于氢元素,是因为它们的原子具有相同的A.质子数B.中子数C.体积D.相对原子质量6.关于某可再生能源的描述如下:该能源储量巨大,但阴雨天等因素会影响其使用。
如图为该能源在生活中的运用。
该能源是A.地热能B.太阳能C.水能D.化石燃料7.下列属于分解反应的是A.23423Fe+4H OFe O +4H 高温 B.2343Fe+2O Fe O 点燃C.()23232Fe OH Fe O +3H ΔO D.()323Fe OH +3HCl=FeCl +3H O8.Y 是生活中常见的物质,完全燃烧的化学方程式为222Y 3O 2CO 3H O 点燃++。
江苏省扬州市江都市综合素质真题汇总【2012 年-2022 年网友回忆版】 (二)1、多选题下列说法中揭示了事物本质的有_____。
A : 日出于东落于西B : 水往低处流C : 人的本质是社会关系的总和D : 国家是阶级压迫的工具参考答案: CD本题解释:CD[解析]本质是指事物的根本性质,指组成事物的各个基本要素的内在联系。
现象是指事物的表面特征以及这些特征的外部联系。
四个选项中,A、B 两项描述的是事物的现象,C 项描述的是人的本质,D 项描述的是国家的本质。
第 1 题所属考点-《马哲》2、单选题下列选项中可以取得专利的是_____。
A : 仿真印钞机B : 一种西红柿栽培方法C : 一种治疗癌症的方法D : 一种新型玉米品种参考答案: B本题解释:参考答案:B 【解析】根据《专利法》第二十五条规定:对下列各项,不授予专利权: ( 一) 科学发现;(二) 智力活动的规则和方法; (三) 疾病的诊断和治疗方法; (四) 动物和植物品种; (五) 用原子核变换方法获得的物质。
对该题的 B 项产品生产方法,可以依照本法规定授予专利权。
故选 B。
第 2 题所属考点-题库原题3、单选题①张小姐邀请了8 位好友来家聚会②大厨只收了张小姐 100 元服务费③一桌丰盛的饭菜摆在客人面前④大厨在张小姐的厨房里只忙活了仅一个小时⑤张小姐通过一款应用软件请来了一位大厨下列对上述 5 个事件排序最合理的是:_____A : ③②⑤①④B : ①⑤④③②C : ④③②①⑤D : ②①⑤③④参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析:张小姐邀请好友来聚会为故事的背景,①应作为事件的起点;先请了大厨才会收服务费 100 元,即⑤在②之前。
故答案选 B。
第 3 题所属考点-题库原题4、单选题光纤通信是利用光波在光导纤维中传递各种信息。
以下不属于光纤通信特点的是_____。
A : 传输损耗髙B : 通信容量大C : 抗干扰能力强D : 保密性能好参考答案: A本题解释:【答案】A。
江苏省扬州市2001-2012年中考数学试题分类 专题1 实数一、选择题1. (2002年江苏扬州3分)下列说法:①3π是有理数;②30476保留三个有效数字的近似值为43.0510⨯是最简二次根式;④直线y 2x 3=-+不经过第三象限。
其中说法正确的有【 】A. 1个B.2个 C . 3个 D. 4个2. (2002年江苏扬州3分)计算机是将信息转换成二进制数进行处理的,二进制即“逢2进1”,如(1101)2表示二进制数,将它转换成十进制形式是1×23+1×22+0×21+1×20=13,那么将二进制数(1111)2转换成十进制形式是数【 】A .8B .15C .20D .303. (2004年江苏扬州3分)-2的相反数是【 】A .-2B .12-C .12D .24. (2005年江苏扬州大纲卷3分)若家用电冰箱冷藏室的温度是4°C,冷冻室的温度比冷藏室的温度低22°C,则冷冻室的温度是【 】.A .-26°C B.-18°C C .26°C D.18°C【答案】B 。
【考点】有理数的计算。
【分析】根据题意,4°C-22°C =-18°C。
故选B 。
5. (2005年江苏扬州大纲卷3分)润扬长江公路大桥的建设创造了多项国内第一,综合体现了目前我国公路桥梁建设的最高水平,据统计,其混凝土浇灌量为1060000m 3,用科学记数法表示为【 】.A .631.0610m ⨯B .531.0610m ⨯C .431.0610m ⨯D .5310.610m ⨯6. (2005年江苏扬州大纲卷3分)下面4个算式中正确的是【 】.A .228=÷B .652332=+C 6=-D .= 【答案】A 。
【考点】二次根式计算。
2=;6=;。
故选A 。
7. (2005年江苏扬州课标卷3分)若家用电冰箱冷藏室的温度是4℃,冷冻室的温度比冷藏室的温度低22℃,则冷冻室的温度(℃)可列式计算为【】A.4-22=-18 B.22-4=18 C.22-(-4)=26 D.-4-22=-268. (2005年江苏扬州课标卷3分)2005年1月扬州市统计局公布了2004年全市粮食总产量约为2 050 000吨,用科学记数法可表示为【】A.205×104吨 B.0.205×107吨 C.2.05×107吨 D.2.05×106吨9. (2006年江苏扬州3分)如果收入200元记作+200元,那么支出150元记作【】A.+150元 B.-150元 C.+50元 D.-50元【答案】B。
2012年苏州市初中毕业暨升学考试试卷一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将选择题的答案用2B 铅笔涂在答题卡相对应的位置上........... 1.(2012江苏苏州,1,3分)2的相反数是( ) A . -2 B . 2 C . D .【答案】A A .B .C .D .【答案】D3.(2012江苏苏州,3,3分)一组数据2,4,5,5,6的众数是A . 2B . 4C . 5D . 6 【答案】C4.(2012江苏苏州,4,3分)如图,一个正六边形转盘被分成6个全等三角形,任意转动这个转盘1次,当转盘停止时,指针指向阴影区域的概率是 A . B . C . D . 【答案】BDCBAOBODECA(第4题) (第5题) (第6题) 5.(2012江苏苏州,5,3分)如图,已知BD 是⊙O 直径,点A 、C 在⊙O 上,⌒AB =⌒BC ,∠AOB =60°,则∠BDC 的度数是A .20°B .25°C .30°D . 40°【答案】C6.(2012江苏苏州,6,3分)如图,矩形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,CE ∥BD ,DE ∥AC .若AC =4,则四边形CODE 的周长是A .4B .6C .8D . 10 【答案】C7.(2012江苏苏州,7,3分)若点在函数的图象上,则的值是A .2B .-2C .1D . -1 【答案】D8.(2012江苏苏州,8,3分)若,则的值是A .3B .4C .5D . 6 【答案】B9.(2012江苏苏州, 9, 3分)如图,将△AOB 绕点O 按逆时针方向旋转45°后得到△A 'OB ',若∠AOB =15°,则∠AOB '的度数是A .25°B .30°C .35°D . 40° 【答案】BBA 'AB 'Oxy E 4C 3E 3C 2E 2E 1D 1C 1B 2A 3A 2A 1B 3B 1O(第9题) (第10题) 10.(2012江苏苏州,10,3分)已知在平面直角坐标系中放置了5个如图所示的正方形(用阴影表示),点在轴上,点、、、、、、在轴上.若正方形的边长为1,∠=60°,∥∥,则点到轴的距离是A.B. C. D.【答案】D二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分.把答案直接填在答题卡相对应的位........置上...11.(2012江苏苏州,11,3分)计算:= ▲ .【答案】812.(2012江苏苏州,12,3分)若,,则= ▲ .【答案】613.(2012江苏苏州,13,3分)已知太阳的半径约为696 000 000m,696 000 000这个数用科学记数法可表示为▲ .【答案】14.(2012江苏苏州,14,3分)已知扇形的圆心角为45°,弧长等于,则该扇形的半径是▲ .【答案】215.(2012江苏苏州,15,3分)某初中学校共有学生720人,该校有关部门从全体学生中随机抽取了50人对其到校方式进行调查,并将调查结果制成了如图所示的条形统计图,由此可以估计全校坐公交车到校的学生有▲人.(第15题)【答案】21616.(2012江苏苏州,16,3分)已知点A、B在二次函数的图象上,若,则 ▲ .【答案】>17.(2012江苏苏州,17,3分)如图,已知第一象限内的图象是反比例函数图象的一个分支,第二象限内的图象是反比例函数图象的一个分支,在轴上方有一条平行于轴的直线与它们分别交于点A 、B ,过点A 、B 作轴的垂线,垂足分别为C 、D .若四边形ACDB 的周长为8且AB <AC ,则点A 的坐标是 ▲ . 【答案】yxlB AC D O B C D PA3342xy O(第17题) (图①) (图②) 18.(2012江苏苏州,18,3分)如图①,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠A =60°,动点P从A 点出发,以1cm/s 的速度沿着A →B →C →D 的方向不停移动,直到点P 到达点D后才停止.已知△P AD 的面积S (单位:)与点P 移动的时间t (单位:s )的函数关系式如图②所示,则点P 从开始移动到停止移动一共用了 ▲ 秒(结果保留根号). 【答案】三、解答题:本大题共11小题,共76分.把解答过程写在答题卡相对应的位置上,解答时应写必要的计算过程、推演步骤或文字说明.作图时用2B 铅笔或黑色墨水签字笔. 19.(2012江苏苏州,19,5分)计算:.【答案】解:原式=1+2-2=1.20.(2012江苏苏州,20,5分)解不等式组:.【答案】解:由①得:由②得:∴不等式组的解集为.21.(2012江苏苏州,21,5分)先化简,再求值:,其中.【答案】解:原式= = =.当时,原式= = =.22.(2012江苏苏州,22,6分)解分式方程:.【答案】解:去分母,得:解得:经检验:是原方程的解.23.(2012江苏苏州,23,6分)如图,在梯形ABCD中,已知AD∥BC,AB=CD,延长线段CB到E,使BE=AD,连接AE、AC.⑴求证:△ABE≌△CDA;⑵若∠DAC=40°,求∠EAC的度数.EDC BA(第23题)【答案】⑴证明:在梯形ABCD中,∵AD∥BC,AB=CD,∴∠ABE=∠BAD,∠BAD=∠CDA.∴∠ABE=∠CDA.在△ABE和△CDA 中,∴△ABE≌△CDA .⑵解:由⑴得:∠AEB=∠CAD ,AE =AC.∴∠AEB =∠ACE .∵∠DAC=40°∴∠AEB=∠ACE=40°.∴∠EAC=180°-40°-40°=100°.24.(2012江苏苏州,24,6分)我国是一个淡水资源严重缺乏的国家,有关数据显示,中国人均淡水资源占有量仅为美国人均淡水资源占有量的,中、美两国人均淡水资源占有量之和为13800,问中、美两国人均淡水资源占有量各为多少(单位:)?【答案】解:设中国人均淡水资源占有量为x,美国人均淡水资源占有量为y.根据题意,得解之得:答:中国人均淡水资源占有量为2300,美国人均淡水资源占有量为11500.25.(2012江苏苏州,25,8分)在3×3的方格纸中,点A、B、C、D、E、F分别位于如图所示的小正方形的顶点上.⑴从A、D、E、F四点中任意取一点,以所取的这一点及B、C为顶点三角形,则所画三角形是等腰三角形的概率是▲;⑵从A、D、E、F四点中先后任意取两个不同的点,以所取的这两点及B、C为顶点画四边形,求所画四边形是平行四边形的概率(用树状图或列表求解).FEDC BA(第25题)【答案】解:⑴P (所画三角形是等腰三角形)= . ⑵用树状图或利用表格列出所有可能的结果:ED A F D A FE A D EF FEDA开始F ,E ()E ,D ()F ,D ()E ,F ()D ,E ()D ,F ()A ,F ()A ,E ()F ,A ()E ,A ()A ,D ()D ,A ()F FE E D D AA∵以点A 、E 、B 、C 为顶点及以点D 、F 、B 、C 为顶点所画的四边形是平行四边形,∴P (所画的四边形是平行四边形)=.26.(2012江苏苏州,26,8分)如图,已知斜坡AB 长60米,坡角(即∠BAC )为30°,BC ⊥AC ,现计划在斜坡中点D 处挖去部分坡体(用阴影表示)修建一个平行于水平线CA 的平台DE 和一条新的斜坡BE .(请将下面2小题的结果都精确到0.1米,参考数据).⑴若修建的斜坡BE 的坡角(即∠BAC )不大于45°,则平台DE 的长最多为 ▲ 米;⑵一座建筑物GH 距离坡脚A 点27米远(即AG=27米),小明在D 点测得建筑物顶部H 的仰角(即∠HDM )为30°.点B 、C 、A 、G 、H 在同一个平面上,点C 、A 、G 在同一条直线上,且HG ⊥CG ,问建筑物GH 高为多少米?30°30°HM GDE F CB A【答案】解:⑴11.0(10.9也对).⑵过点D 作DP ⊥AC ,垂足为P . 在Rt△DP A中,,.在矩形DPGM 中,,.在Rt △DMH 中,.∴.答:建筑物GH 高为45.6米.27.(2012江苏苏州,27,8分)如图,已知半径为2的⊙O 与直线l 相切于点A ,点P 是直径AB 左侧半圆上的动点,过点P 作直线l 的垂线,垂足为C ,PC 与⊙O 交于点D ,连接P A 、PB ,设PC 的长为.⑴当 时,求弦P A 、PB 的长度;⑵当x 为何值时,的值最大?最大值是多少?lPD CBOA【答案】解:⑴∵⊙O 与直线l 相切于点A ,AB 为⊙O 的直径,∴AB ⊥l .又∵PC ⊥l ,∴AB ∥PC . ∴∠CP A =∠P AB . ∵AB 为⊙O 的直径,∴∠APB =90°. ∴∠PCA =∠APB .∴△PCA ∽△APB .∴.∵PC =,AB =4,∴.∴在Rt △APB 中,由勾股定理得:.⑵过O 作OE ⊥PD ,垂足为E .∵PD 是⊙O 的弦,OF ⊥PD ,∴PF =FD .在矩形OECA 中,CE =OA =2,∴PE =ED =x -2. ∴.∴.∵,∴当时,有最大值,最大值是2.28.(2012江苏苏州,28,9分)如图,正方形ABCD 的边AD 与矩形EFGH 的边FG 重合,将正方形ABCD 以1cm/s 的速度沿FG 方向移动,移动开始前点A 与点F 重合.在移动过程中,边AD 始终与边FG 重合,连接CG ,过点A 作CG 的平行线交线段GH 于点P ,连接PD .已知正方形ABCD 的边长为1cm ,矩形EFGH 的边FG 、GH 的长分别为4cm 、3cm.设正方形移动时间为x (s ),线段GP 的长为y (cm ),其中.⑴试求出y 关于x 的函数关系式,并求出y =3时相应x 的值;⑵记△DGP 的面积为,△CDG 的面积为,试说明是常数;⑶当线段PD 所在直线与正方形ABCD 的对角线AC 垂直时,求线段PD 的长.P HG FEDC B A【答案】解:⑴∵CG ∥AP ,∴∠CGD =∠P AG ,则.∴.∵GF =4,CD =DA =1,AF =x ,∴GD =3-x ,AG =4-x . ∴,即. ∴y 关于x 的函数关系式为.当y =3时,,解得:x =2.5.⑵∵,.∴ 即为常数.⑶延长PD 交AC 于点Q .∵正方形ABCD 中,AC 为对角线,∴∠CAD =45°. ∵PQ ⊥AC ,∴∠ADQ =45°.∴∠GDP =∠ADQ =45°. ∴△DGP 是等腰直角三角形,则GD =GP . ∴,化简得:,解得:.∵,∴.在Rt △DGP 中,.29.(2012江苏苏州,29,10分)如图,已知抛物线与x 轴的正半轴分别交于点A 、B (点A 位于点B 的左侧),与y 轴的正半轴交于点C . ⑴点B 的坐标为 ▲ ,点C 的坐标为 ▲ (用含b 的代数式表示);⑵请你探索在第一象限内是否存在点P ,使得四边形PCOB 的面积等于2b ,且△PBC 是以点P 为直角顶点的等腰直角三角形?如果存在,求出点P 的坐标;如果不存在,请说明理由;⑶请你进一步探索在第一象限内是否存在点Q ,使得△QCO 、△QOA 和△QAB 中的任意两个三角形均相似(全等可看作相似的特殊情况)?如果存在,求出点Q 的坐标;如果不存在,请说明理由.xyPO CBA 【答案】解:⑴B (b ,0),C (0,);⑵假设存在这样的点P ,使得四边形PCOB 的面积等于2b ,且△PBC 是以点P 为直角顶点的等腰直角三角形.设点P 坐标(x ,y ),连接OP ,则,∴. 过P 作PD ⊥x 轴,PE ⊥y 轴,垂足分别为D 、E ,∴∠PEO =∠EOD =∠ODP =90°. ∴四边形PEOD 是矩形. ∴∠EPD =90°.∵△PBC 是等腰直角三角形,∴PC =PB ,∠BPC =90°.∴∠EPC =∠BPD .∴△PEC ≌△PDB . ∴PE =PD ,即x =y .由 ,解得: .由△PEC≌△PDB得EC=DB,即,解得符合题意.∴点P坐标为(,).⑶假设存在这样的点Q,使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意两个三角形均相似.∵∠QAB=∠AOQ+∠AQO,∴∠QAB>∠AOQ,∠QAB>∠AQO.∴要使得△QOA和△QAB相似,只能∠OAQ=∠QAB=90°,即QA⊥x轴.∵b>2,∴AB>OA. ∴∠QOA>∠QBA,∴∠QOA=∠AQB,此时∠OQB =90°.由QA⊥x轴知QA∥y轴,∴∠COQ=∠OQA.∴要使得△QOA和△OQC相似,只能∠OCQ=90°或∠OQC=90°.(Ⅰ)当∠OCQ=90°时,△QOA≌△OQC. ∴AQ=CO= .由得:,解得:. ∵,∴,.∴点Q坐标为(1,).(Ⅱ)当∠OQC=90°时,△QOA≌△OCQ. ∴,即.又. ∴,即.解得:AQ=4,此时b=17>2符合题意. ∴点Q坐标为(1,4).∴综上可知:存在点Q(1,)或(1,4),使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意两个三角形均相似.。
2012年江苏扬州中考说明名师全面解读语文:强调与生活联系作文要会审题会表达(教院附中初三语文备课组)【命题分析】语文复习,要有针对性地落实好基础知识。
如默写,近几年出现的新题型是迁移型默写和运用性默写题,考生所写的句子不局限于课内,答案也不是唯一。
这需要考生加强课外阅读,提高学习语文的自主性和积极性。
尤其是在平时默写中经常出错的字,更要时时“温故”,要明确评分标准(每错一字扣1分),切记:一字出错,满“盘”皆输。
语言运用类试题强调语文课程与社会生活的联系,紧跟近期报刊媒体上的热点材料。
考生和教师必须做生活的有心人:既要认真掌握基本的语言知识,又要关注生活和社会,关心最新信息,搜集来进行训练。
【复习指导】●注重阅读,培养能力文言文阅读是中考的一个重点,考生需分类梳理归纳,积累文言知识;因“题”制宜,掌握解题方法。
教师对于通假字、古今异义、一词多义的复习,可打破课的界限,进行专题归纳其用法与规律;在内容探究上注重关注这篇古文与当今社会热点的关系,关注能否从更新的角度对古文的内涵和外延进行解读,同时贯彻“学古文用古文”的理念,进行作文语言表达的素材积累。
●发现规律,总结技法阅读理解的复习做题不在多,而在于精。
同时,在阅读复习教学中,要重视阅读材料对考生写作的有益启发。
●明确标准,真情表意中考作文主要考查学生审题、立意、选材、构思以及综合运用记叙、议论、抒情、说明等各种表达方式的能力和书写的能力。
考生要想作文取得高分,应在抓好写作基本功的基础上,要关心生活、体验生活、感悟生活,善于挖掘、提炼生活的“动情点”,“力求有创意的表达”,还要掌握一定的技巧,那就是包装。
书写规范整洁,不乱涂鸦,博得阅卷老师第一印象分。
张扬个性,不落俗套,有真情实感,博得阅卷老师怦然心跳的震撼分。
数学:七成题是容易题要书写规范答题严谨(教院附中初三数学备课组)【命题分析】试卷内容中,数与代数、空间与图形、统计与概率三部分所占分值的比约为45:40:15;全卷难度控制在0.7左右,容易题、中等难度题、较难题的比例控制在7:2:1。
【复习指导】数学复习必须着力基础,放小坡度,落到实处。
尤其是今年阅卷改为全大市统一网上阅卷,更要注重卷面书写的规范和答题的严谨。
●重视基础要在心中梳理知识点,使之在大脑中成像,做到胸有成竹,重视概念的实质以及概念之间的联系,在应用中加深理解。
●强化数学思想的培养中考很重视数学方法,如待定系数法、构造法等等。
而数学思想是以数学方法为基础逐步形成的运用数学方法来解决数学问题的一种自觉意识。
常见的数学思想有:化归思想、数形结合思想、分类讨论思想等。
●重视代数与几何等综合题的训练这类考题在各地考卷中常见,考查学生的综合素质,尤其是分析问题、解决问题的能力。
因而复习阶段要重视这类题目的训练。
2007年北京考题第24题是函数与几何的综合,这种题出现的可能性依然较大。
建议同学们收集各地中考题中的这类综合题。
英语:阅读写作最“拉分” 强化理解、表达及运用(教院附中初三英语备课组)【命题分析】近两年英语中考突出情景,强化语用,在考查基础知识和基本技能的同时,注重考查理解与表达能力以及综合语言运用能力。
其中听力口语,单选和单词拼写部分属于基本题,考生易拿分。
主要“拉分题”在阅读(包括缺词填空、任务型阅读)和写作部分。
【复习指导】●英语复习关注三个转变1. 语言知识要从简单梳理转变为系统整理。
2. 教学方式要从“运输”转向“运用”,凸显一个“用”字。
3. 习题要从“题海”转向“题型”,体现一个“型”字。
●三个阶段整体复习第一阶段:教材复习(依标靠本、温故知新,构建牢固的基础知识网络)这个阶段学生要有效做好笔记,在语言知识上,不但要重视词汇和语法,特别要注意66个功能意念项目表和24个话题项目表中五级要求。
第二阶段:专项复习(分类复习,突出重点,提升系统知识的运用水平)这是强化阶段,通过练习查漏补缺,及时解决存在的问题。
所复习的内容包括冠词、名词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词、句子等。
专项训练目标是:瞄准中考,依照中考命题思路,根据中考题型,研究考点,训练考点。
第三阶段:综合复习(紧扣题型,讲练结合,提高全面的应试能力和技巧)通过限时测试,把所学知识上升为综合运用能力,逐步适应中考要求。
策略:以考检练,重点讲评,及时反馈,强化矫正,提高应试能力。
有计划突破难点,巩固得分点,增加争分点。
物理:难度与去年相当穿插中考模拟训练(教院附中初三物理备课组)【命题分析】从2010年开始,中考物理取消了全省统考,今年的命题难度可能与去年相当。
物理中考题型有:单项选择题、填空题、解答题(包括作图题、计算题、实验探究题)。
2009年物理进行了全省统考,考试说明中说,物理要关注社会热点,要贴近学生的年龄特征、思维特点、生活背景和经验。
从2009年江苏省统考题卷可看出,试卷既全面考查了学生基础,又注意理论和实际相结合;更加追求科学性原则,做到科学、公平、准确和规范;既注重了基础,还突出了对能力的要求;近几年的《中考指要》都体现了以上省统考的要求。
【复习指导】●夯实基础。
即认真阅读课本,不要放过书本中的一个插图及课后练习,理解和掌握其中所表达的物理意义和规律。
●注重科学探究实验技能的提高。
近几年中考物理试卷中科学探究题的题量及分值呈上升趋势。
重视物理与生活的联系,关注社会热点、科技进步与当地的人文地理,如嫦娥探月计划及扬州古运河等,了解其中包含了哪些物理知识。
●注重解题方法,提高答题技巧。
在一轮复习的基础上,把所学知识分成专题进行复习,并穿插一些中考模拟训练,提高综合能力,使学生完成对知识网络的建构。
化学:实验题增多答题更强调“化学味”(教院附中初三化学备课组)【命题分析】更注重双基;实验题增多,更注重实验设计的真实性,可操作性。
2012年化学《中考指要》更加有“化学味”,意思就是说在今年的化学《中考指要》中对化学用语、对一些现象的解释及问题的归结要能用准化学用语、用足化学规则,不含糊其词、词不达意,而且能规范地书写。
因此,在正确、规范地书写元素符号、化学式、化学方程式;熟知物质的性质;掌握重要的反应规律等方面有更多训练和要求。
从历年中考试卷看,一是实验题在整份试卷中的权重较大;二是实验题的能力要求逐步提高,实验题得分的情况往往成为化学学科成绩高低的分化点。
【复习指导】在进行化学复习时,学生们还要掌握一些化学的复习技巧。
●巧记、活记零散知识用口诀法背记化合价、溶解性、操作步骤和顺序,用分组法背记原子序数、金属活动性顺序,用对比法背记俗名、颜色、化学式等。
●科学、规范回答简答题回答应用题要注意原理表达清晰、准确,回答实验题要注意试剂、仪器名称相符、无别字,特点鲜明无异议,填写鉴别方案时要使用三段式表述:“用什么试剂?出现什么现象?得出什么结论?”;填写实验方案时要注意“先取样,后操作”等。
●分析计算的化学环境化学计算不能简单地等同于数学计算,是化学思想与具体的图表、数字、文字等表达方式相互作用的产物,不能把化学式、方程式视作计算套用的公式。
●注重实验探究,培养创新能力主要从实验方案、实验装置、实验操作、实验结论、实验误差以及环境、能源等角度对实验分析和评价,创新改进实验方案,完善实验结论方面进行考查。
在解答实验探究题时要力求规范。
历史:留意“新增”点注意知识纵横向联系(教院附中初三历史备课组)【命题分析】今年,更重视考查学生学习的过程与方法,提取有效信息及用历史知识分析问题、解决问题的能力和创新精神、实践能力(不仅要重视文本复习,也要重视图片的复习);知识体系(专题)下的跨度有所增加。
考生对各知识点在理解的基础上,应学会横向、纵向梳理,形成历史线索,感悟历史规律,增强历史能力。
开卷考试只允许携带一套教材(北师大版初中历史教材七至九年级共6本,《扬州历史》1本,即6+1)进入考场,其他材料,如课堂笔记、《中考指要》、练习册、夹带的纸张等一律不得带入考场。
增加的内容有:隋朝统一(增加理解);明清经济发展(识记、理解);《海国图志》(识记、理解);三大改造(增加分析、综合、评价);中美关系(分析、综合);建立社会主义市场经济体制(识记、理解);追求“伟大”的罗马(识记、理解);战时共产主义政策(增加理解);赫鲁晓夫的“小修小补”(识记、理解);戈尔巴乔夫改革(识记、理解)。
●依纲据本,夯实基础掌握基础知识是综合运用知识的前提,取得好成绩的前提。
我们应该对照课本和《中考指要》的要求逐个板块、逐个单元、逐个知识点,逐条逐项地进行复习。
该识记的识记,该理解的理解,该运用的运用,千万不要遗漏知识点。
切记:要积累就要重视基础。
●注意知识的纵横向联系在复习中一定要及时构建知识网络,最后一轮要专题复习,要注意同类知识的内在前后联系,中外知识的纵向联系,历史与现实的联系,各学科间的联系。
●适当关注“热门”所谓“热门”,就是人们普遍关心的社会热点问题。
必须要把“历史”和“现实”结合,实现“知古通今”、“以史为鉴”。
一定要关注社会,关注生活,关注国家的命运、世界和人类发展的重大热点事件。
思想品德:灵活性有所提高平时多了解时政热点(教院附中初三思想品德备课组)【命题分析】对比2011年,2012年《中考指要》在考点方面没有变化,能级要求也与去年相同。
可以预见,今年思想品德中考依然考查学生的基础知识、基本能力,体现学生的情感态度,注重学科知识与学生生活、社会生活、国家生活密切联系,但在灵活性上可能会有所提高,实现变与不变的结合,所以平时要注重掌握书本基础知识。
【复习指导】●关注时政热点,学以致用鉴于迎考学生面临较多学习任务,学生家长可多了解时政热点,并讲给学生听。
学生自己多分析、多思考,找出时政问题与教材知识的结合点。
●重视知识积累和网络构建注重积累教材知识,才能在分析问题时结合课本知识,迅速、准确地找到答案。
考生必须按照《中考指要》的要求,在书上做好相应标记:在教材中写清基本问题,并明确答案。
●注重答题规范答题时要先审清题意,看清题目要求,找出试题与教材的结合点,构思好答案再动笔作答,防止答非所问、漏答等问题出现。
答题时,要尽量运用教材中的观点,不能生搬硬套、东拼西凑,甚至口语化解答。