专题大气运动规律
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大气运动规律
大气运动规律
大气运动规律是指大气层里的风、气压、温度等气象要素在时间和空间上展现出的规律性分布和演变。
1. 每个地球区域大气运动都遵循气压与温度的垂直剖面。
即大气压力水平面上气压随高度（海拔）上升而不断降低，气温随高度上升而不断降低。
2. 利用大气循环与地球自转的相互作用，气压梯度力、地转偏向力和离心作用三力所构成的地球大气环流，形成3个气圈，即赤道低压带、副热带高压带和极地低压带。
3. 大气循环中的热带降雨带、风带、反气旋和台风等都有周期性规律，可以预测和掌握。
4. 大气的运动过程中形成的气压、冷暖空气和湿度等逐渐向高空扩散，形成大气层的物理结构。
5. 温度反演、地形障碍和海陆切变等大气环境因素对大气的物理和化学过程都产生很大的影响。
大气运动规律
气温曲线的最高点（最热月）出现在7月， 该地在北半球；出现在1月，则该地在南 半球。
第二步：定温度带 热带型 亚热带型 温带型
亚寒带 寒带型 型
气 最冷月气 温 最冷月气 温0℃~ 指 温 ＞15℃ 15℃ 标 气 温 变 化
最冷月 气温＜ 最热月 最热月 0℃ 气温 气温＜ 最热月 10℃左 5℃ 右 气温＞ 15℃ 冬冷 夏热 冬寒夏 凉 终年 严寒
我国大多数降水天 天气 气，如北方夏季的 暴雨、冬春季节的 实例 大风、沙暴、寒潮 等
一场春雨一场暖
2.气旋（低压）和反气旋（高压）与天气
气旋 反气旋
气压状况
低气压（中心气压 高气压（中 低，四周气压高） 心气压高， 四周气压低） 顺时针方向， 逆时针方向，向中 向四周辐散 心辐合 顺时针方向，向中 逆时针方向， 心辐合 向四周辐散 上升 下沉
③天山准静止锋：
来自西伯利亚和北大西洋不太强的冷锋进入准噶 尔盆地受天山阻挡而形成，天山北坡和北疆大部 分地区冬、春降水较多就与天山准静止锋活动有 关。
知识点三 气候类型的判读
1.气候类型分布模式图（北半球）
2.世界气候类型的特点、成因及分布 气候类型 热带雨林气候 分布规律 南北纬10° 之间 成因 气候特征
低压
与风向垂直，北半球向右偏，
南半球向左偏；只改变风向，
不改变风速 方向与风向相反
受地转偏向力影响，风向相对于水平气压 高空 运 梯度力北半球右偏，南半球左偏。在高空， 摩擦力可以忽略不计，风向偏转90度，最 终与等压线平行
动
规 律
近地面
风向偏转角度小于90度，最终斜穿等压线，
指向低气压
特别说明
极地气 团控制极地气 团控制Fra bibliotek全年 严寒
第二步：定温度带 热带型 亚热带型 温带型
亚寒带 寒带型 型
气 最冷月气 温 最冷月气 温0℃~ 指 温 ＞15℃ 15℃ 标 气 温 变 化
最冷月 气温＜ 最热月 最热月 0℃ 气温 气温＜ 最热月 10℃左 5℃ 右 气温＞ 15℃ 冬冷 夏热 冬寒夏 凉 终年 严寒
我国大多数降水天 天气 气，如北方夏季的 暴雨、冬春季节的 实例 大风、沙暴、寒潮 等
一场春雨一场暖
2.气旋（低压）和反气旋（高压）与天气
气旋 反气旋
气压状况
低气压（中心气压 高气压（中 低，四周气压高） 心气压高， 四周气压低） 顺时针方向， 逆时针方向，向中 向四周辐散 心辐合 顺时针方向，向中 逆时针方向， 心辐合 向四周辐散 上升 下沉
③天山准静止锋：
来自西伯利亚和北大西洋不太强的冷锋进入准噶 尔盆地受天山阻挡而形成，天山北坡和北疆大部 分地区冬、春降水较多就与天山准静止锋活动有 关。
知识点三 气候类型的判读
1.气候类型分布模式图（北半球）
2.世界气候类型的特点、成因及分布 气候类型 热带雨林气候 分布规律 南北纬10° 之间 成因 气候特征
低压
与风向垂直，北半球向右偏，
南半球向左偏；只改变风向，
不改变风速 方向与风向相反
受地转偏向力影响，风向相对于水平气压 高空 运 梯度力北半球右偏，南半球左偏。在高空， 摩擦力可以忽略不计，风向偏转90度，最 终与等压线平行
动
规 律
近地面
风向偏转角度小于90度，最终斜穿等压线，
指向低气压
特别说明
极地气 团控制极地气 团控制Fra bibliotek全年 严寒
大气运动规律 专题ppt课件
18
图6－10为季风区地理分布图，读图回答(1)～(2)题。 (1)季风成因与信风带季节移动有关的一组是( ) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ (2)①季风盛行时( ) A．几内亚湾北部盛行 西南风 B．南亚处于一年中的 旱季 C．澳大利亚西北部草 木茂盛 D．天山牧民在山麓放牧
A．甲地气温上升最快 B．乙地可能出现强对流天气 C．丙地刮起东北风 D．甲地出现强劲的偏南风
4
第10题，一般情况下，空气的密度与气温、空气中 的水汽含量呈负相关。乙区域有湖泊分布，水汽较 多，温度较高，则空气密度较小，空气最易上升运 动；当正午时，西部地区的冷空气正好移到乙地上 空，空气会强烈对流下升，产生强对流天气。此时 三地的大气状况如下图所示：
11
图6－7为“某年10月21日某时海平面等压线分布示 意图(单位：百帕)”，读图完成(1)～(2)题。 (1)甲、乙、丙、丁四地中，盛行西北风的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (2)丁地将出现的天气变化是( ) A．天气晴好，气温升高，气压降低 B．天气晴好，气温下降，气压升高 C．出现阴雨，气温升高，气压降低 D．出现阴雨，气温下降，气压升高ຫໍສະໝຸດ 16专题六 │ 重点要点探究
(2)气压场对世界气候的影响是( ) A．受高压的影响，气候一定炎热干燥 B．戊东部大陆沿岸夏季炎热干燥，丁西部大陆沿岸夏季炎 热多雨 C．在乙气压场的影响下，青藏高原比同纬度地区多对流雨 D．甲、乙两个气压场势力的此消彼长影响着我国主要雨带 的位置
17
(1)C (2)B 【解析】 第(1)题，结合各个气压场位置和特点， 可以判断甲、乙、丙、丁、戊分别为亚洲高压、亚洲低压、 阿留申低压、亚速尔高压和夏威夷高压；结合气压中心的形 成过程知C选项是正确的。第(2)题，冷高压控制下是寒冷干 燥的；在乙气压场的影响下，青藏高原比同纬度地区多锋面 雨；甲、戊两个气压场势力的此消彼长影响着我国主要雨带 的位置。 【点评】 解答本题除了要掌握气压带和风带的基础知识外， 能够运用经纬网进行准确的区域定位是解答该题的关键。
图6－10为季风区地理分布图，读图回答(1)～(2)题。 (1)季风成因与信风带季节移动有关的一组是( ) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ (2)①季风盛行时( ) A．几内亚湾北部盛行 西南风 B．南亚处于一年中的 旱季 C．澳大利亚西北部草 木茂盛 D．天山牧民在山麓放牧
A．甲地气温上升最快 B．乙地可能出现强对流天气 C．丙地刮起东北风 D．甲地出现强劲的偏南风
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第10题，一般情况下，空气的密度与气温、空气中 的水汽含量呈负相关。乙区域有湖泊分布，水汽较 多，温度较高，则空气密度较小，空气最易上升运 动；当正午时，西部地区的冷空气正好移到乙地上 空，空气会强烈对流下升，产生强对流天气。此时 三地的大气状况如下图所示：
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图6－7为“某年10月21日某时海平面等压线分布示 意图(单位：百帕)”，读图完成(1)～(2)题。 (1)甲、乙、丙、丁四地中，盛行西北风的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (2)丁地将出现的天气变化是( ) A．天气晴好，气温升高，气压降低 B．天气晴好，气温下降，气压升高 C．出现阴雨，气温升高，气压降低 D．出现阴雨，气温下降，气压升高ຫໍສະໝຸດ 16专题六 │ 重点要点探究
(2)气压场对世界气候的影响是( ) A．受高压的影响，气候一定炎热干燥 B．戊东部大陆沿岸夏季炎热干燥，丁西部大陆沿岸夏季炎 热多雨 C．在乙气压场的影响下，青藏高原比同纬度地区多对流雨 D．甲、乙两个气压场势力的此消彼长影响着我国主要雨带 的位置
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(1)C (2)B 【解析】 第(1)题，结合各个气压场位置和特点， 可以判断甲、乙、丙、丁、戊分别为亚洲高压、亚洲低压、 阿留申低压、亚速尔高压和夏威夷高压；结合气压中心的形 成过程知C选项是正确的。第(2)题，冷高压控制下是寒冷干 燥的；在乙气压场的影响下，青藏高原比同纬度地区多锋面 雨；甲、戊两个气压场势力的此消彼长影响着我国主要雨带 的位置。 【点评】 解答本题除了要掌握气压带和风带的基础知识外， 能够运用经纬网进行准确的区域定位是解答该题的关键。
大气运动规律---大气垂直分层、受热过程
专题：大气运动规律
一、大气的垂直分层、 对流层大气的受热过程
1
高考考点：
理解大气的受热过程,说明大气保温作用的主 要原理.
2/16
探究一、大气圈的组成与结构（同桌互动）
高度（千米）
宇宙火箭 人造卫星
流星
极光
思考
高
层 1.对流层平流层气温随海拔升高， 是如何变化的？
大 对流层：气温随高度增加而递减
2、图中3种辐射，短波辐射和长波辐射各有哪些?
3、描述大气的受热过程。短长波波辐辐射射：：太地阳面辐辐射射 大气辐射（大气逆辐射）9/16
(3)昼夜温差大小的分析方法 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从 地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。 ①地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用 和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ②天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用 和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ③下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速 度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
C．b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收
D．c代表的辐射与天气状况无关
2的．做朱法开，山有一利家于燃烧C柴草防御霜冻
A．增强a辐射
B．增强b辐射
C．增强c辐射
D．改变b的辐射方向
（2010.山东文综）图2为
北半球中纬度某地某日5次 观测到的近地面气温垂直分 布示意图。当日天气晴朗， 日出时间为5时。读图回答 下题。
（2009广东）地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐 射。读图4并结合所学知识，回答12—13题。
12．关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布， 下列叙述正确的是
A．由甲地向乙地急剧增加 C
一、大气的垂直分层、 对流层大气的受热过程
1
高考考点：
理解大气的受热过程,说明大气保温作用的主 要原理.
2/16
探究一、大气圈的组成与结构（同桌互动）
高度（千米）
宇宙火箭 人造卫星
流星
极光
思考
高
层 1.对流层平流层气温随海拔升高， 是如何变化的？
大 对流层：气温随高度增加而递减
2、图中3种辐射，短波辐射和长波辐射各有哪些?
3、描述大气的受热过程。短长波波辐辐射射：：太地阳面辐辐射射 大气辐射（大气逆辐射）9/16
(3)昼夜温差大小的分析方法 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从 地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。 ①地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用 和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ②天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用 和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ③下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速 度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
C．b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收
D．c代表的辐射与天气状况无关
2的．做朱法开，山有一利家于燃烧C柴草防御霜冻
A．增强a辐射
B．增强b辐射
C．增强c辐射
D．改变b的辐射方向
（2010.山东文综）图2为
北半球中纬度某地某日5次 观测到的近地面气温垂直分 布示意图。当日天气晴朗， 日出时间为5时。读图回答 下题。
（2009广东）地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐 射。读图4并结合所学知识，回答12—13题。
12．关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布， 下列叙述正确的是
A．由甲地向乙地急剧增加 C
高考地理二轮复习专题三大气运动规律考点概述素材
专题三大气运动规律
1．运用等值线(等温线、等压线、等高线)图，考查地形、气温、降水、气压的相互关系。
2．大气运动及应用。
3．以天气形势图为载体，考查各种天气系统过境时的天气变化特征。
4．运用降水量、气温等统计图表考查气候特点、成因、分布规律。
一、大气运动
1．基本原理。
①热力环流过程：
②几种关系：
气温与气压的关系——气温高、气压低；气温低、气压高。
垂直气流与天气的关系——上升：阴雨；下沉，晴朗。
气压与风向的关系——由高压吹向低压。
气压与海拔的关系——海拔高，气压低；海拔低，气压高。
气压与等压面凹凸的关系——等压面向下凹，低压；反之，高压。
近地面与对应的高空气压关系——相反。
热力环流示意图
2．大气环流——三圈环流、季风环流。
(1)基本关系(原理)：
全球气压带、风带变式图：
简易三圈环流图(热力环流升级版) (2)气压带、风带与气候成因。
(3)季风环流。
二、常见的天气系统1．锋面系统—冷锋和暖锋。
2.低压、高压系统—气旋和反气旋。
高考总复习：大气运动的规律
高考总复习：大气运动的规律考纲解读考点提示大气运动的基本形式；大气的水平运动。
复习建议气压的分布规律；理解热力环流的成因、大气水平运动的成因及特点。
知识清单一、热力环流1．形成热力环流的根本原因是太阳辐射能的________分布不均，造成高低纬度之间的温度差异。
2．热力环流的形成：地面________不均→空气垂直运动→同一水平面上________差异→大气的水平运动。
二、大气的水平运动——风1．形成风的直接原因是________，即促使大气由高气压区流向________的力，其垂直于________。
2．大气水平运动的作用力中地转偏向力始终与风向________，只影响________不改变________；摩擦力始终与________相反，既影响________又影响风向。
3．高空风向：高空大气在气压梯度力和地转偏向力的影响下，风向与等压线________。
4．近地面风向：除了受水平气压梯度力和地转偏向力的影响外，还要受________的影响，在三力的共同作用下，风向与等压线________。
“高考直通车”联合衡水毕业清华北大在校生将于2013年5月中旬推出的手写版高考复习笔记，希望对大家复习备考有所帮助。
该笔记适合2014年、2015年、2016年高考生使用。
凡2013年5月中旬之后购买的高一、高二同学，每年指定日期可以免费更换一次最新一年的笔记。
另外，所有笔记使用者将被加入2014年高考备考专用平台，每周定期提供最新资料和高考互动。
笔记对外公开时间：5月20日左右。
参考答案：一、纬度冷热气压二、水平气压梯度力低气压区等压线垂直风向风速风向风速平行摩擦力成一夹角考点聚焦对流层气压的分布规律气压分布的基本规律气压与高度：气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量，因此在同一地点，气压随高度的增加而减小，下高上低是绝对规律。
所以平常所说的“高压”“低压”都是针对同一水平面上的气压差异而言,在高空无论形成“高压”还是“低压”，其气压都不会比近地面的气压高。
课件7：2.4大气的运动规律
地转偏向力
510
地转偏向力
北半球 高空中的风
998 998 1000 1002 1004 1006 1008
水平气压梯度力
摩擦力
风向
水 平 气 压 梯 度 力 地转偏向力
摩擦力
地转偏向力
1010
地转偏向力
(hPa) 摩擦力
北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）
（2）风向与力的关系
水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力
风向垂直于等压线，指向低压 （不存在）
风向最终与等压线平行 （高空的风）
风向最终斜穿等压线，指向低压 （近地面的风）
1030
请画出北半球的风向
1020
1010 500
490
480
1010
请画出南半球的风向
1020
1030
1030
1020 1010
480
请画出南半球的风向
490
500 500
490 480
（hPa）
甲 1：500000
1010 1020 1030
乙 1：500000
（hPa） 1010 1020
1030
比例尺相同，等压距相等的图上：等压线密集，水平 气压梯度大，水平气压梯度力大，风力大，
（hPa） 1010
（hPa） 800
1020
900
甲 1：500000
1030
乙 1：500000
水平气压梯度力 （hPa）
1010
南半球
A
北半球 1020 1030
一月份世界海平面风向
画出甲、乙两地的风向，并说明风向,比较风力大小
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1006
1008
510
地转偏向力
北半球 高空中的风
998 998 1000 1002 1004 1006 1008
水平气压梯度力
摩擦力
风向
水 平 气 压 梯 度 力 地转偏向力
摩擦力
地转偏向力
1010
地转偏向力
(hPa) 摩擦力
北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）
（2）风向与力的关系
水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力
风向垂直于等压线，指向低压 （不存在）
风向最终与等压线平行 （高空的风）
风向最终斜穿等压线，指向低压 （近地面的风）
1030
请画出北半球的风向
1020
1010 500
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1010
请画出南半球的风向
1020
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1030
1020 1010
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请画出南半球的风向
490
500 500
490 480
（hPa）
甲 1：500000
1010 1020 1030
乙 1：500000
（hPa） 1010 1020
1030
比例尺相同，等压距相等的图上：等压线密集，水平 气压梯度大，水平气压梯度力大，风力大，
（hPa） 1010
（hPa） 800
1020
900
甲 1：500000
1030
乙 1：500000
水平气压梯度力 （hPa）
1010
南半球
A
北半球 1020 1030
一月份世界海平面风向
画出甲、乙两地的风向，并说明风向,比较风力大小
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1006
1008
专题二大气运动规律
（二）三圈环流
温馨提示：①赤道低气压带和极地高气压带是热力作用形成 的；副极地低气压带和副热带高气压带是动力作用形成的。 ②气压带和风带的移动规律和太阳直射点的移动规律是一致 的。严格来讲，12月22日至次年6月22日，向北移动；6月22 日至12月22日，向南移动。
环流
近地面气 压带
气流性质
典型气候类型
活学活用 下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。
完成9～ll题。
9．导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化 的主要因素是 B A．地形 B．太阳辐射 C．土壤 D．降水
要点一
活学活用
大气的受热过程与气温的时空分布
10．导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是 A．地形 B．洋流 C．土壤 D降水 11．导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是 A．地形 B．洋流 C．太阳辐射 D降水
例3
读某地理事物分布图，回答有关问题。
(1)图中阴影区域表示的是________ 季风 气候分布区。 (2)影响C所在地形区气候形成的因素有________ ABD 。 A．大气环流 B．海陆热力性质差异 C．洋流 D．纬度位置
热带沙漠 气候，其成因是 (3)图中D区域的气候类型是________ 受副热带高气压带或低纬信风带控制，盛行下沉气流，降 _____________________________________________ 水稀少 _______________
B
A
要点二
大气运动规律
大气运动
热力环流 三圈环流 季风环流
要点二
大气运动规律
（一）热力环流
根本原因 相关原理 常见形式
地表冷 热不均
• • • • •
大气运动规律---大气活动中心与季风环流
我国东部、日本和朝鲜半 印度半岛、中南半岛和我国西南
岛
地区等
强弱比较 冬季风强于夏季风
夏季风强于冬季风
季风
1、该图为几月？ 2、此时澳大利亚西北 部盛行什么风向？分 析原因？
季风
1、该图为几月？ 2、此时澳大利亚西北部盛行 什么风向？3、西南季风的成 因？
气压中心的形成与分布
1、甲处可能的气压和所属 大洲分别是
总结：北半球冬、夏季气压中心的形成
北半球气压带特征
块状分布
原因：海陆热力性质的差异
亚欧大陆
太平洋 北美大陆 大西洋
一
亚洲高压
阿留申
月 （蒙古--西伯利亚高压） 低压
七
亚洲低压
夏威夷
月
（印度低压）
高压
高压 低压
冰岛 低压
亚速尔 高压
南半球气压带特征
带状分布
原因：海洋面积占绝对优势
二、季风环流
亚洲高压
阿留申低压
一月海平面等压线的分布图
夏季 7月份（夏季），北半球的副热带高气压带被 大陆上的热低压切断，使得副热带高气压带保 留在海洋上。
30°N 0° 30°S
亚洲低压
夏威夷 副热带高气压高带压
赤道低气压带
副热带高气压带
副极地低气压带
亚速尔 高压
亚速尔高压
亚洲低压 夏威夷高压
七月海平面等压线的分布图
阿留申低压
冬季
亚洲低压
夏季
夏威夷高压
2．东亚季风和南亚季风
东亚季风
南亚季风
成因
海陆热力性质差异
海陆热力性质差异 气压带、风带的季节移动
源地 冬 季 风向 风
性质
源地 夏 季 风向 风
大气的运动规律
候典型植被是亚热带常绿硬叶林，热带草原的典型动物是斑马
等。
（3）根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中提取气温
和降水要素信息进行判断，以“温”定带（温度带），以“水” 定型（气候类型）。
2.气候的描述技巧
（1）描述气候特征抓住核心三点：先指出气候类型，然后对 气温和降水两要素分别进行描述。①描述气温要指出冬夏气温 的高低、气温的日较差和年较差，常用词有炎热或凉爽，寒冷 或温和。②描述降水要指出冬夏降水的多少、年降水量的大小 和降水的季节变化，常用的词有多雨或少雨、湿润或干燥以及 降水的季节变化大小。
结论 错误
B项
错误
C项
错误
D项
正确
3.（2013·山东文综）气温的日变化一般表现为最高值出现在
14时左右，最低值出现在日出前后。下图示意某区域某日某时
刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达一年中最大值。
下列时刻中，最有可能出现该等温线分布状况的是（ ）
A.6时
B.9时
C.12时
D.14时
【解析】选B。图中等温线接近平直，说明海陆温差很小。受
【变式训练】（2013·上海地理）里斯本、雅典两地气候类型 相同，但两地测得的气温和降水量呈现一定的差异。读图，完 成（1）、（2）题。
（1）两地的夏季温度有差异，其主要原因是里斯本（ A.受夏季盛行风影响 C.受副热带高压影响 B.受沿岸暖流影响 D.受沿岸寒流影响 ）
）
（2）两地的年降水量有差异，其主要原因是雅典（ A.纬度位置较低 C.地势相对较高 B.受西风影响较弱 D.距地中海较近
(2)题。
(1)图(a)中( A.①比②风速大 C.②比③气压低
) B.①比③云量少 D.②比④气温高
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(1)A (2)A
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解析 解析
答案
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
高考能力提升
核心突破点二 天气系统的判读
能力考查方向
,综合 本能力点多以等压线分布图、天气系统图或天气统计资料为载体 考查各类天气系统的知识,旨在考查获取和整合地理信息的能力、调动和运 用地理知识、基本技能的能力。
专题大气运动规律
解析
(1)B (2)D
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解析
答案
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
高考能力提升
2.(2014· 浙江五校联考)读某地近地面和高空四点气压分布图(单 位 :hPa),完成下列各题。
(1)若近地面和高空四点构成热力环流,则流动方向为( A.O→P→ M→N→O B.P→O→M →N→P C.M→N→P →O→M D.N→M→O→P→N
关闭 风,这一转向出现在 10~12 时,且该时间段风速不断加快,所以冷锋过境的时间可能为上午。 (1)B (2)A
解析 解析
答案
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
高考能力提升
能力突破点三 气候的成因与判读
能力考查方向
近地面,则 a 处为副热带高气压带,空气下沉是空气运动的结果,而不是气温低才收缩下沉,故 A 项错误;中纬环 流中没有赤道低气压带,b 处应为副极地低气压带,故 B 项错误;③处为西风带,北半球为西南风,南半球为西北 风,该题无法确定位于哪一半球,C 项错误;地中海气候是副热带高气压带和西风带交替控制下形成的,a 处为西 风带和副热带高气压带交界处,因此该处附近可能形成地中海气候,故选 D 项。
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
高考能力提升
能力突破模型
【典例 2】 (2014· 江苏高考,5~6) 下图是 2014 年 4 月 30 日 20 时海平 面气压形势图。读图,完成下列各题。
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
高考能力提升
(
【分析推理】 (1) 图中虚线范围内出现沙尘天气 第一步 :获取和解读地理信息 ,其中最易发生沙尘暴的地点是 ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)锋面过境时,M 地可能出现的天气变化是( ) A.气温升高,出现降水 B.气温降低,天气转晴 C.风力增强,出现降水 D.风力减弱,天气转阴 第二步:调动和运用地理知识、基本技能
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
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核心突破点一 大气的受热过程
能力考查方向
本能力点多以大气的受热过程图或具体的生活情境为载体,考查大气 ,旨在考 对太阳辐射的削弱作用与保温作用的基本原理及在现实中的应用 ,难度较小。 查读图获取和整合有效信息解决实际问题的能力
专题大气运动规律
高考能力解读
大气中(
)
A.臭氧层遭到破坏,会导致①增加 B.二氧化碳浓度降低,会使②减少 C.可吸入颗粒物增加,会使③增加 D.出现雾霾,会导致④在夜间减少
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
高考能力提升
方法指导 1. 大气的受热过程可归纳为下表。
过程 太阳暖 大地 大地暖 大气 大气还 大地 具体过程
太阳辐射到达地面 ,地面吸收后增温 地面增温后形成地面辐射 ,大气吸收地面辐 射后增温 大气增温后形成大气辐射 ,其中向下的部分 称为大气逆辐射 ,它将大部分热量还给地面
高考核心突破
高考能力提升
1 . 昼夜温差大小的分析
分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理 ,主要从地势高低、天气 状况、下垫面性质等方面分析。 (1)地势高低:地势高? 大气稀薄? 白天大气的削弱作用和夜晚大气的 保温作用都弱? 昼夜温差大。 (2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保 温作用都弱? 昼夜温差大。 (3)下垫面性质:下垫面的比热容大? 地面增温和降温速度都慢? 昼夜 温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
高考能力提升
3.等压面的判读与应用 热力环流形成过程中,因地面冷热不均, 等压面发生弯曲,其特点为 :高压区的等压 面向上凸,低压区向下凹 ;近地面气压与高 空气压高低值相反,呈轴对称分布,如下图 所示。 依据上图所示的等压面的弯曲状况,我 们可以看出 : ①判断近地面的冷热分布及气温高低状况:近地面等压面上凸的为受 冷地区,气温较低,等压面下凹的为受热地区,气温较高。 ②判断水平气流运动方向 :气流由等压面上凸的地方流向等压面下凹 的地方。 ③判断近地面的天气状况 :近地面等压面上凸的地方多晴朗天气,等压 面下凹的地方多阴雨天气。
热量来源 太阳辐射是地面的直 接热源 地面是近地面大气主 要、直接的热源 通过大气逆辐射把热 量还给地面
2.在学习大气的受热过程时要注意两个作用 :一是大气对太阳辐射的 削弱作用 ,二是大气对地面的保温作用。
专题大气运动规律
高考能力解读
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能力迁移训练
1.(2014· 江苏无锡高三期中)右图表示物质循环示意图。读图,完成下列 各题。
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
高考能力提升
(2)根据冷、暖锋移动方向判断南、北半球。 从下图中可知,冷锋向西北方向移动,说明其南侧为冷气团,北侧为暖气 团,根据北热南冷可知,此图为南半球的锋面气旋。
(3)根据雨区位置判断南、北半球。 锋面雨区主要位于冷气团一侧,因此根据雨区能判断出冷、 暖气团的位 置,进而能判断出南、北半球。如下图根据雨区可判断出北侧为冷气团,南 侧为暖气团,根据北冷南热可知,此图为北半球锋面气旋。
高考能力提升
方法指导冷锋、暖锋的区分 (1)根据锋的符号来判断。 若天气形势图中出现符号 是锋前,也是锋的移动方向;若出现符号 一侧是锋前,也是锋的移动方向。 (2)根据冷、暖气团运动方向来判断。 ,则表示冷锋,且有三角锯齿的一侧 ,则表示暖锋,且有半圆形的
若冷气团的运动只有向暖气团一个方向,说明冷气团势力强,应为冷锋 ; 若冷气团遇到暖气团时有回转运动,则说明暖气团势力强,为暖锋。
专题大气运动规律
高考能力解读
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第二步 :解读信息 能力目标解读 大气对太阳辐射的直接吸收较少,而大气中的二氧化碳能强烈吸收地 【分析推理】 面辐射使大气增温 ,二氧化碳浓度降低,对地面辐射的吸收减少。 第一步 :获取信息 【答案】 B · 1】 ( 2013 , 【典例 北京文综,5)下图为地球大气受热过程示意图。读图
(b)
专题大气运动规律
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高考能力提升
(1)图(a)中( ) A.①比②风速大 B.①比③云量少 C.②比③气压低 D.②比④气温高 (2)锋通过④地的时间可能为( ) A.上午 B.下午 C.傍晚 D.夜间
关闭
第(1)题 ,看图可知:①处比②处等压线稀疏 ,水平气压梯度力小 ,所以①处比②处风速小 ;① 处位于高压中心附近 ,多为晴朗天气,③处位于低压中心 ,多为阴雨天气 ,所以①处比③处 云量少 ;②处气压为 1 015~1 020 百帕之间,③处为 1 000~1 005 百帕之间 ,所以②处比③处 气压高 ;②处位于冷锋的后方,受冷气团控制,④处位于冷锋的前方 ,受暖气团影响 ,所以② 处比④处气温低。 第(2)题,由图可知: 通过④地的锋为冷锋 ,冷锋过境时 ,风向逐渐转为偏北
1.干旱地区气候干旱,植被稀少,沙源丰富,为风沙活动提供了沙源,如果 多大风则容易出现沙尘暴。 2.冷锋过境会出现雨雪、大风等天气,气温降低,气压升高。 3.风力大小 :在同一幅图中等压线越密集,单位距离间的气压梯度力越 大,风力越大。 【答案】 (1)B (2)C
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
)
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(
(2)下面图中正确表示 N 地在垂直方向上等温面与等压面配置的是 )
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第(1)题 ,由图中四点的位置,区分其海拔高低、气压值的大小。 O、P 位于高空,海拔相同 , 气压不同 ;M、N 海拔低 ,气压 M 高于 N,故 A 项正确。第 (2)题 ,N 地位于近地面,气压低、 气温高,故 A 项正确。
专题大气运动规律
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2.大气受热过程原理在生产、生活中的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。 温室气体 (二氧化碳、 甲烷等) 排放 增多 吸收地 面辐射 增多 气温 升高 全球 变暖 (2)在农业中的应用。 利用温室大棚生产反季节蔬菜;利用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石 不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。
高考能力解读
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(5)根据气温、气压的变化来判断。
专题大气运动规律
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能力迁移训练
1.(2013· 北京文综,6~7)下图(a)为某日 08 时海平面气压分布图(单位 :百 帕),图(b)显示④地 24 小时内风的变化。读图,完成下列各题。
(a)
(1)若此图表示大气热力环流,则下列说法正确的是( A.气压 a 地低于 b 地 B.气温 a 地低于 b 地 C.若该环流发生在城市,则 a 是市区,b 是郊区 D.若该环流发生在沿海,则 a 是陆地,b 是海洋
)
专题大气运动规律
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(2)若此图代表三圈环流中的中纬环流,a、b 位于近地面,则下列说法 关闭 ( (1)题,考查热力环流的原理。若示意图表示大气热力环流 ) 正确的是 第 ,则 a 处气流下沉,应该是低温区,气流下沉形 A.a 处因气温低导致空气收缩下沉 成高压,b 处气流上升,应该是高温区,空气膨胀上升,扩散形成低压,故 A 项错误,而 B 项正确;若该环流发生在城 B.b 处空气受热上升形成赤道多雨带 市,则 a 气流下沉,应该是气压较低的郊区,b 是市区,C 项错误;若该环流发生在沿海,白天和夜晚海陆间的风向 C. ③处气流受地转偏向力影响盛行西北风 不同处附近可能形成地中海气候 ,所以 D 项错误。第(2)题,考查三圈环流的形成过程。若此示意图代表三圈环流中的中纬环流,a、b 位于 D.a
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核心突破点二 天气系统的判读
能力考查方向
,综合 本能力点多以等压线分布图、天气系统图或天气统计资料为载体 考查各类天气系统的知识,旨在考查获取和整合地理信息的能力、调动和运 用地理知识、基本技能的能力。
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2.(2014· 浙江五校联考)读某地近地面和高空四点气压分布图(单 位 :hPa),完成下列各题。
(1)若近地面和高空四点构成热力环流,则流动方向为( A.O→P→ M→N→O B.P→O→M →N→P C.M→N→P →O→M D.N→M→O→P→N
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能力突破点三 气候的成因与判读
能力考查方向
近地面,则 a 处为副热带高气压带,空气下沉是空气运动的结果,而不是气温低才收缩下沉,故 A 项错误;中纬环 流中没有赤道低气压带,b 处应为副极地低气压带,故 B 项错误;③处为西风带,北半球为西南风,南半球为西北 风,该题无法确定位于哪一半球,C 项错误;地中海气候是副热带高气压带和西风带交替控制下形成的,a 处为西 风带和副热带高气压带交界处,因此该处附近可能形成地中海气候,故选 D 项。
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能力突破模型
【典例 2】 (2014· 江苏高考,5~6) 下图是 2014 年 4 月 30 日 20 时海平 面气压形势图。读图,完成下列各题。
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(
【分析推理】 (1) 图中虚线范围内出现沙尘天气 第一步 :获取和解读地理信息 ,其中最易发生沙尘暴的地点是 ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)锋面过境时,M 地可能出现的天气变化是( ) A.气温升高,出现降水 B.气温降低,天气转晴 C.风力增强,出现降水 D.风力减弱,天气转阴 第二步:调动和运用地理知识、基本技能
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核心突破点一 大气的受热过程
能力考查方向
本能力点多以大气的受热过程图或具体的生活情境为载体,考查大气 ,旨在考 对太阳辐射的削弱作用与保温作用的基本原理及在现实中的应用 ,难度较小。 查读图获取和整合有效信息解决实际问题的能力
专题大气运动规律
高考能力解读
大气中(
)
A.臭氧层遭到破坏,会导致①增加 B.二氧化碳浓度降低,会使②减少 C.可吸入颗粒物增加,会使③增加 D.出现雾霾,会导致④在夜间减少
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方法指导 1. 大气的受热过程可归纳为下表。
过程 太阳暖 大地 大地暖 大气 大气还 大地 具体过程
太阳辐射到达地面 ,地面吸收后增温 地面增温后形成地面辐射 ,大气吸收地面辐 射后增温 大气增温后形成大气辐射 ,其中向下的部分 称为大气逆辐射 ,它将大部分热量还给地面
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1 . 昼夜温差大小的分析
分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理 ,主要从地势高低、天气 状况、下垫面性质等方面分析。 (1)地势高低:地势高? 大气稀薄? 白天大气的削弱作用和夜晚大气的 保温作用都弱? 昼夜温差大。 (2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保 温作用都弱? 昼夜温差大。 (3)下垫面性质:下垫面的比热容大? 地面增温和降温速度都慢? 昼夜 温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
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3.等压面的判读与应用 热力环流形成过程中,因地面冷热不均, 等压面发生弯曲,其特点为 :高压区的等压 面向上凸,低压区向下凹 ;近地面气压与高 空气压高低值相反,呈轴对称分布,如下图 所示。 依据上图所示的等压面的弯曲状况,我 们可以看出 : ①判断近地面的冷热分布及气温高低状况:近地面等压面上凸的为受 冷地区,气温较低,等压面下凹的为受热地区,气温较高。 ②判断水平气流运动方向 :气流由等压面上凸的地方流向等压面下凹 的地方。 ③判断近地面的天气状况 :近地面等压面上凸的地方多晴朗天气,等压 面下凹的地方多阴雨天气。
热量来源 太阳辐射是地面的直 接热源 地面是近地面大气主 要、直接的热源 通过大气逆辐射把热 量还给地面
2.在学习大气的受热过程时要注意两个作用 :一是大气对太阳辐射的 削弱作用 ,二是大气对地面的保温作用。
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1.(2014· 江苏无锡高三期中)右图表示物质循环示意图。读图,完成下列 各题。
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(2)根据冷、暖锋移动方向判断南、北半球。 从下图中可知,冷锋向西北方向移动,说明其南侧为冷气团,北侧为暖气 团,根据北热南冷可知,此图为南半球的锋面气旋。
(3)根据雨区位置判断南、北半球。 锋面雨区主要位于冷气团一侧,因此根据雨区能判断出冷、 暖气团的位 置,进而能判断出南、北半球。如下图根据雨区可判断出北侧为冷气团,南 侧为暖气团,根据北冷南热可知,此图为北半球锋面气旋。
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方法指导冷锋、暖锋的区分 (1)根据锋的符号来判断。 若天气形势图中出现符号 是锋前,也是锋的移动方向;若出现符号 一侧是锋前,也是锋的移动方向。 (2)根据冷、暖气团运动方向来判断。 ,则表示冷锋,且有三角锯齿的一侧 ,则表示暖锋,且有半圆形的
若冷气团的运动只有向暖气团一个方向,说明冷气团势力强,应为冷锋 ; 若冷气团遇到暖气团时有回转运动,则说明暖气团势力强,为暖锋。
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第二步 :解读信息 能力目标解读 大气对太阳辐射的直接吸收较少,而大气中的二氧化碳能强烈吸收地 【分析推理】 面辐射使大气增温 ,二氧化碳浓度降低,对地面辐射的吸收减少。 第一步 :获取信息 【答案】 B · 1】 ( 2013 , 【典例 北京文综,5)下图为地球大气受热过程示意图。读图
(b)
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(1)图(a)中( ) A.①比②风速大 B.①比③云量少 C.②比③气压低 D.②比④气温高 (2)锋通过④地的时间可能为( ) A.上午 B.下午 C.傍晚 D.夜间
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第(1)题 ,看图可知:①处比②处等压线稀疏 ,水平气压梯度力小 ,所以①处比②处风速小 ;① 处位于高压中心附近 ,多为晴朗天气,③处位于低压中心 ,多为阴雨天气 ,所以①处比③处 云量少 ;②处气压为 1 015~1 020 百帕之间,③处为 1 000~1 005 百帕之间 ,所以②处比③处 气压高 ;②处位于冷锋的后方,受冷气团控制,④处位于冷锋的前方 ,受暖气团影响 ,所以② 处比④处气温低。 第(2)题,由图可知: 通过④地的锋为冷锋 ,冷锋过境时 ,风向逐渐转为偏北
1.干旱地区气候干旱,植被稀少,沙源丰富,为风沙活动提供了沙源,如果 多大风则容易出现沙尘暴。 2.冷锋过境会出现雨雪、大风等天气,气温降低,气压升高。 3.风力大小 :在同一幅图中等压线越密集,单位距离间的气压梯度力越 大,风力越大。 【答案】 (1)B (2)C
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)
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(
(2)下面图中正确表示 N 地在垂直方向上等温面与等压面配置的是 )
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第(1)题 ,由图中四点的位置,区分其海拔高低、气压值的大小。 O、P 位于高空,海拔相同 , 气压不同 ;M、N 海拔低 ,气压 M 高于 N,故 A 项正确。第 (2)题 ,N 地位于近地面,气压低、 气温高,故 A 项正确。
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2.大气受热过程原理在生产、生活中的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。 温室气体 (二氧化碳、 甲烷等) 排放 增多 吸收地 面辐射 增多 气温 升高 全球 变暖 (2)在农业中的应用。 利用温室大棚生产反季节蔬菜;利用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石 不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。
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(5)根据气温、气压的变化来判断。
专题大气运动规律
高考能力解读
高考核心突破
高考能力提升
能力迁移训练
1.(2013· 北京文综,6~7)下图(a)为某日 08 时海平面气压分布图(单位 :百 帕),图(b)显示④地 24 小时内风的变化。读图,完成下列各题。
(a)
(1)若此图表示大气热力环流,则下列说法正确的是( A.气压 a 地低于 b 地 B.气温 a 地低于 b 地 C.若该环流发生在城市,则 a 是市区,b 是郊区 D.若该环流发生在沿海,则 a 是陆地,b 是海洋
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(2)若此图代表三圈环流中的中纬环流,a、b 位于近地面,则下列说法 关闭 ( (1)题,考查热力环流的原理。若示意图表示大气热力环流 ) 正确的是 第 ,则 a 处气流下沉,应该是低温区,气流下沉形 A.a 处因气温低导致空气收缩下沉 成高压,b 处气流上升,应该是高温区,空气膨胀上升,扩散形成低压,故 A 项错误,而 B 项正确;若该环流发生在城 B.b 处空气受热上升形成赤道多雨带 市,则 a 气流下沉,应该是气压较低的郊区,b 是市区,C 项错误;若该环流发生在沿海,白天和夜晚海陆间的风向 C. ③处气流受地转偏向力影响盛行西北风 不同处附近可能形成地中海气候 ,所以 D 项错误。第(2)题,考查三圈环流的形成过程。若此示意图代表三圈环流中的中纬环流,a、b 位于 D.a