《爱莲说》中考对比阅读真题集锦

《爱莲说》对比阅读真题汇编（一）（2021·广东龙华·二模）阅读下面古诗文，完成下面小题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐《爱莲说》）【乙】孔子曰：“夫玉者，君子比德焉。

温润而泽仁也栗而理①知也；坚刚而不屈，义也；廉而不刿②，行也；折而不挠，勇也；瑕适并见，情③也；扣之，其声清扬而远闻，其止辍然④，辞也。

诗曰：‘言念君子，温其如玉。

’此之谓也。

”注：①栗而理：坚实而有纹理。

①刿：割伤，刺伤；①真诚。

①辍然：突然停下来的样子。

（节选自《荀子·法行篇》，有删改）36．解释下列加点的词。

（1）可爱者甚蕃．________________（2）廉．而不刿________________（3）瑕适并．见________________（4）言念．君子________________37．请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）中通外直，不蔓不枝。

（2）扣之，其声清扬而远闻。

38．下列表述不正确．．．的一项是（）A．甲文通过对“菊花”和“牡丹”的批判，突出“莲”的高洁品格。

B．乙文运用排比手法，从不同角度对“玉”的特点进行了深入分析。

C．甲乙两文托物言志，借“莲”和“玉”，表达对理想人格的追求。

D．“温润而泽/仁也/栗而理/知也”这个句子的断句是正确的。

39．比较甲乙两文，周敦颐笔下的“君子”和孔子所说的“君子”有哪些相同点？结合相关语句加以叙述。

【答案】36．多有棱角（锋利）一起（同）考虑（想到）37．（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直。

不横生藤蔓，不旁生枝茎。

（2）敲击它，它的声音清越（或“清亮、清脆”）悠扬，远远就能听到。

《爱莲说》中考对比阅读真题集锦《爱莲说》历年中考对比阅读题汇总及答案一.（2017山东滨州）阅读下面文言文，完成12—15题。

（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任口，为分宁主簿。

有狱久不决，敦颐至，一讯立辩，邑人惊日:“老吏不如也。

”部使者荐之，调南安军司理参军。

有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。

逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版，归，将弃官去，日:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。

”逵悟，囚得免。

【注】① 任：推荐。

②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。

③仕：指做官。

12.下列句中加点词解释错误的一项是（）（2分）11.两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？（2分）.简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。

（2分）六.（武汉）阅读下面的诗文。

完成第7-11题。

｛15分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝.香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰。

犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（毛泽东《卜算子•咏梅》）1.解释下面句中加点的词:（4分）（1）出淤泥而不染（沾染;污染）（2）予谓菊，花之隐逸者也（我）（3）陶后鲜有闻（听说）（4）待到山花烂漫时（等待;等）.翻译下面的句子。

2024年九年级中考语文专题复习：《爱莲说》对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（节选自周敦颐《爱莲说》）（乙）芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。

迨③至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。

此皆言其可目者也。

注释：①荷钱：初生的荷叶。

①逸致：情趣。

①迨：及，等到。

（选自李渔《芙蕖》，有删节）1．解释下列语句中加点词的含义。

（1）濯．清涟而不妖( )（2）亭亭净植．( )（3）日．上日妍( )（4）及．花之既谢( )2．将下列句子译成现代文。

（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。

3．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

予独爱莲之出淤泥而不染4．请从乙文中找出表现荷花精神品质的句子，并说说它给你的启示。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓．不枝，香远益．清，亭亭净植，可远观而不可亵．玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）【乙】结庐．在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（陶渊明《饮酒》＜其五＞）5．解释下面加点的词语。

①不蔓．不枝蔓：①香远益．清益：①可远观而不可亵．玩焉亵：①结庐．在人境庐：6．用现代汉语翻译下面句子。

（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）采菊东篱下，悠然见南山。

7．【甲】文中揭示菊的象征意义的句子是：；【乙】文中能印证“晋陶渊明独爱菊”的句子是。

中考历年（2011-2021）语文卷文言文《爱莲说》比较阅读题及答案汇集练1.文学常识周敦颐（1017—1073），字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。

他用故乡营道濂溪给自己的书堂命名为“濂溪书堂”，世称“濂溪7.句子翻译：先生”。

与李宽、韩愈、张栻、黄干、朱熹、李士真，并称为“石鼓七贤”。

著有《周元公集》《太极图说》《通书》等。

《爱莲说》选自《周敦颐集》。

2.文体知识“说”的文体特点。

说，是古代的一种议论性文体。

大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，3.主体思想本文通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，而是要在污浊的世间独立不移，永远保持清白。

4.重点音义甚蕃（fán）淤泥（yū）濯（zhuó）清涟（lián）蔓（màn）亵玩（màn）噫（yī）颐（yí）鲜有闻（xiǎn）隐逸（yì）5.重点问题（1）作者喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远（2）这几句话从哪几个方面说莲花的品格？答：生长环境、体态香气、风度气质。

（3）作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？这是一种什么写法？答：作者写莲花是为了写人，用莲花的高洁品质来象征君子高尚的品质。

托物言志的写法。

（4）作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？人们对这些花的态度，分别是怎样的？答：水陆草木之花（可爱者甚蕃）、菊（陶渊明独爱）、牡丹（世人甚爱）。

（5）“菊”和“牡丹”分别有什么特征？作者在这里为什么先写它们？答：菊：迎寒斗霜，清高避世，品格高洁，超凡脱俗；牡丹：花色艳丽，雍容华贵，贪慕富贵，追逐名利。

用牡丹反衬莲，以菊花正衬，突出莲的高贵品质。

（6）作者把“莲”比作君子，而将“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样呢？答：菊——隐逸者——惜；牡丹——富贵者——厌。

专题09 爱莲说（2023·湖南怀化·统考中考真题）阅读下面两篇文章，完成下面小题。

【甲文】爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜．有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙文】君子亭记（明）王守仁阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。

曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。

外坚而直，贯四时．．而柯叶无所改，有君子之操。

应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。

清风时至，玉声珊然，中采齐而协肆夏，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后端冕正笏⑤，而列于堂隆之侧，有君子之容。

竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾受有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。

”（节选自《王阳明散文选译》）【注】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。

②蛰：二十四节气之“惊蛰”。

③伏：暑天。

④洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地。

⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。

1．用“/”给乙文划波浪线的句子断句。

（限两处）吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭2．下列加点字词的解释有误的一项是（）A．濯．清涟而不妖（洗）B．贯四时．．而柯叶无所改（四季）C．陶后鲜．有闻（新鲜）D．无所不宜．（合适）3．用现代汉语翻译文中划横线的句子。

（1）香远益清，亭亭净植（2）竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名4．甲乙两文都提到了君子，请用自己的语言谈一谈你心目中的君子应该具备哪些美好品质。

（至少提出三点）【答案】1．吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭 2．C 3．（1）香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。

人教版《爱莲说》对比阅读六篇（一）阅读下面文言文，完成15～18 题。

(15分)【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（选自《爱莲说》）15．解释下面句中加点字词的含义。

（5分）（1）有仙则名．（）（2）惟吾德馨．（）（3）何陋之．有（）（4）出淤泥而不染．（）（5）可远观而不可亵．玩焉（）16．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

_____________________________________________________________________________________ （2）中通外直，不蔓不枝。

_____________________________________________________________________________________ 17．甲乙两文都采用了________________的手法，甲文从__________________，_________________，高雅的生活三方面描写陋室。

（3分）18．乙文写莲，同时还写了菊和牡丹，这运用了什么写作手法？有何作用？（3分）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，完成下列小题。

(一)[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！〔节选自周敦颐《爱莲说》〕[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；与其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，与摘而藏之，又备经年襄物之用。

是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

〔节选自李渔《闲情偶寄》〕[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。

②劲叶：指长大了的荷叶。

③菡萏：未开的荷花。

④异馥：异香。

⑤芙渠：荷花。

1．解释下面句子中加点的字。

〔2分〕⑴不蔓不枝．〔〕⑵陶后鲜．有闻〔〕⑶不至白露为霜，而能事不已．〔〕⑷此皆言其可．目者也〔〕2．下列文言虚词“而〞的意义和用法与“摘而藏之〞中“而〞的意义和用法相同的一项是〔2分〕A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．溪深而鱼肥C．乃记之而去 D．呼尔而与之3．用现代汉语翻译下列句子。

〔4分〕⑴可远观而不可亵玩焉。

⑵无一时一刻，不适耳目之观。

4．甲、乙两个文段的主要意思各是什么？〔3分〕甲文：_______________________________________________________________乙文：_______________________________________________________________5.甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

爱莲说》十年中考对比阅读及译文1.甲：在炎热潮湿的夏季，点燃XXX以消除闷热，鸟儿在拂晓时鸣叫，荷叶上的阳光晒干了昨晚的雨水，荷花在清澈的水面上挺立。

诗人想起了故乡，但长期居住在长安。

他在想他的故乡伙伴是否在五月划着小船在荷花塘游玩。

2.乙：在花草树木中，有许多可爱的花，但我最爱的是莲花，它从泥泞中生长而出，清香不妖，直立而不蔓延，香气远传。

它是一种非常优雅的植物，适合远观，但不适合亵玩。

3.丙：许多花在开花时只有几天时间，过了那个时间就不再引人注目了。

但荷花不同，从荷钱出水那天开始，它就美丽地点缀着绿波，茎叶越长越美丽，即使没有风也有轻盈的姿态。

在花未开时，我们就能享受它的美丽。

等到花开了，它们会相继开放，从夏天一直开到秋天。

这是它的本性，我们也应该享受它的美丽。

即使花谢了，它还会在莲蒂下生出果实，挺立在水面上，不到白露节下霜的时候，它的美丽还没有结束。

临近拂晓，多这样往。

9.下列句子中加点的“而”字意义和用法不同的一项是（D）。

A。

予独爱莲之出淤泥而不染。

B。

濯清涟而不妖。

C。

可远观而不可亵玩焉。

D。

不至白露为霜而能事不已。

10.（乙）XXX象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是（B）。

A。

出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。

B。

不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。

C。

XXX：君子德行芬芳，可以远播各地。

D。

可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人景仰，不受人狎利用。

11.翻译：⑴予独爱莲之出淤泥而不染。

我喜欢莲花从泥泞中生长而不被污染。

⑵此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。

对于花来说，这是它的分内之事；对于人来说，这是应当得到的享受。

12.（甲）词是写作者见到荷塘景象，而生出思念故乡的情感。

（乙）段借对莲花形状的叙写，阐述了作者洁身自好、不慕名利的生活态度。

（丙）段按照时间顺序来写XXX，表达了作者喜爱、赞美的情感。

13.（甲）词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的（丙）段中“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神？一一风荷举”的表现更为具体生动，更能让人感受到莲花的动态；而且使用了“一一”二字，更加生动形象，更能吸引读者的注意力。

爱莲说对比阅读［甲］水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣！（节选自周敦颐《爱莲说》）［乙］自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。

是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

（节选自李渔《闲情偶寄》）［注释］①荷钱：指初生的小荷叶。

②劲叶：指长大了的荷叶。

③菡萏：未开的荷花。

④异馥：异香。

⑤芙渠：荷花。

1．解释下面句子中加点的字⑴不蔓不枝（⑵陶后鲜．有闻（⑶不至白露为霜，而能事不已．（⑷此皆言其可．目者也（）2．下列文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是A．予独爱莲之出淤泥而不染B．溪深而鱼肥C．乃记之而去D．呼尔而与之3．用现代汉语翻译下列句子。

⑴可远观而不可亵玩焉。

⑵无一时一刻，不适耳目之观。

4．甲、乙两个文段的主要意思各是什么甲文：乙文：5. 甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

答案：1．⑴长枝节，生出枝节⑵少⑶停止⑷合宜，适合2．C3．⑴（人们）可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。

⑵无时无刻不适合人观赏。

4．甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。