同桌大PK_五年级作文

同桌的竞争
《同桌的“战争”》
我的同桌是个学霸，每次考试都比我高几分，这让我很不爽。

于是，我决定和他展开一场竞争。

有一次数学考试，我特意提前复习了很久，心想这次一定要超过他。

考试的时候，我感觉自己做得很顺利，做完后还检查了几遍。

交卷后，我迫不及待地和他对答案，结果发现我们错的题一样多，都是最后一道大题。

我心里有点失望，但还是安慰自己说：“没关系，说不定他的分数比我低呢。

”
第二天，老师发了试卷，我的分数果然比他高了一分。

我高兴得差点跳起来，心想：“哈哈，终于超过你了！”我得意洋洋地看着他，他却只是淡淡地笑了笑，说：“这次只是运气好，下次我一定会超过你的。

”我心里有点不服气，心想：“你别得意，下次我还会赢的！”
从那以后，我更加努力地学习，每天都会花很多时间做练习题。

我的同桌也不甘示弱，我们两个人经常一起讨论问题，互相帮助。

有一次，我遇到了一道很难的数学题，怎么也做不出来。

我问了他好几次，他都很耐心地给我讲解，直到我明白为止。

我心里很感激他，心想：“他真是个好人，要是没有他的帮助，我可能就做不出来这道题了。

”
就这样，我们在学习上互相竞争，互相帮助，成绩也越来越好。

我们不再是敌人，而是朋友。

我明白了一个道理：竞争并不一定是坏事，只要我们用正确的方式去对待它，就可以让我们变得更加优秀。

同学之间互相比拼学习的作文《学习大比拼》
在我们班呀，同学们之间经常会展开一场场激烈的学习大比拼呢！
我的同桌小明，那可是个学习高手。

每次考试他都名列前茅，这
让我心里暗暗较起了劲。

上课的时候，我会特别认真地听讲，眼睛
紧紧地盯着老师，生怕错过一个知识点。

而小明呢，也不甘示弱，
他总是积极地回答问题，那声音可响亮啦。

做作业的时候，我会一笔一划地写，争取把每一道题都做对。

有
时候我偷偷瞄一眼小明，发现他也在全神贯注地写着，那认真的模
样让我更有动力了。

考试前，我们更是进入了“战斗”状态。

我拼命地复习，背单词、背公式、做练习题，忙得不亦乐乎。

小明也不例外，他还会和我讨
论一些难题呢，我们在讨论中互相学习。

就这样，我们在这种比拼中不断进步。

虽然有时候我会羡慕小明
的好成绩，但我也不会气馁，因为我知道只要我努力，也能变得很
优秀。

这种和同学之间的比拼，让学习变得更有趣啦，我喜欢这样
的挑战！。

大战同桌
一个经常被我欺负的人,他.他是谁呢?你们都猜不到吧!他就是我的同桌——老宋。

他是一个身高1米5的男孩，成天笑口常开，因为我比他高，所以我常常欺负他。

记得有一天上午，老师评讲卷子，我认真的听着，突然，老师讲到一题：一个直径是4cm的圆，它的c=s吗？大部分同学答：“错！”当老师宣布：“是对的！”时，我的同桌做对了，他拼命地拍打我的手，以示他对了，示威。

下课后，我很生气，我和他大战了一场，场面非常壮观。

他拿他的笔袋打我，我用我的笔袋扔他，最终没有结果。

上课的音乐铃打响了，我们才停了下来，回到座位上课，一场风波才平静了下来！。

同桌大PK本文是关于小学作文的同桌大PK，感谢您的阅读！小学六年里，我有数不清的同桌。

某日，想起同桌们，于是——“同桌们，来PK啊！”一号同桌：小靳同学此人是我的首任同桌，跟后面某些人比起来要温柔的多，不掐我也不打我。

她性格温顺，对人和善。

和她做同桌几乎没有什么冲突。

最开心的是年末的同学印象中，总有她歪歪斜斜带着拼音的称赞（小时候识字少）。

跟她做同桌：值！PK结论：印象分：8分相处容易度：极易特点：对人和善。

二号同桌：小艾同学第二个同桌听名字就知道她十分搞笑：SE（艾思怡）。

自从小沈阳一炮走红，SE每天为大家表演小沈阳模仿秀。

最近又自封为“艾董”，身边还有一个“秘书”。

她十分大方。

一天，她把他所有的神奇宝贝的橡皮都送我了。

里面还有我最喜欢的“水箭龟”和“波可比”。

总市值约3元RMB左右。

但是，别惹她。

她吵起架来有你好受的。

PK结论：印象分：10分相处容易度：中等特点：搞笑，大方。

三号同桌：小洪同学本人第N任同桌，相对于前几任要恐怖太多。

本文就是瞒着她写的。

Why？请看事例——某日，我们班发语文卷子，她考了70多分，我考了97分。

她对此十五分的不满。

爆了三个气，放出终极绝招：洪氏恶魔爪（连打带掐），把我秒杀了。

我告班长她欺负儿童，她又靠着文静的外表，说我欺负她还差不多。

班长差点以为我欺负女生。

唉——天亡我也！！！PK结论：印象分：1分相处容易度：极极极极难特点：掐人快，准，狠。

观众朋友们，你们说，这次PK谁胜啊？。

写同桌之间学习较量的作文
好哒,既然你给了我这么有趣的标题,那我就来尽情发挥一下啦!
写同桌之间学习较量的作文
朋友们!上学的日子里,谁没和同桌斗过嘴呢?不过我和我的同桌可不是吵吵闹闹,而是在学习上你来我往,勾心斗角哟!
记得有一次,老师布置了一个超~级~难的数学作业。

我和同桌都是学霸,俩人你争我夺,硬是把这超难题给解开了!我先把第一道做出来了,得意洋洋地对她说:"哈,我比你快!"没曾想她马上也做完了,还学着我的腔调回敬我:"你慢了吧!"就这样一路斗下去,俩人都卯足了劲,把所有的题目全给攻克了。

语文作文也好不到哪去。

有次老师让我们写一篇"我的家乡"的作文。

我可是把家乡的风土人情、美景胜地都描绘得淋漓尽致,以为这次定能压过她了。

谁知她的作文写得也是引经据典、旁征博引,把我给比下去了。

就这样,我们在成绩单、考试、作业上一直你追我赶。

虽然有时也会为此红过脸、生过气,但我们的友谊却是越来越深了。

就让我们这对"死对头"一直这样斗法下去吧!。

我和同桌——成绩大PK我和同桌——成绩大PK_650字最近我有了一个新的男同桌。

我们的成绩都不错，可是谁也不服谁，所以刚做几天同桌，我们就成了冤家，并且展开了一次成绩大PK。

语文成绩PK心情：欣喜PK战况：当语文第六单元试卷发下来时，我的所有神经都翘了起来：这次的成绩一定要赢过同桌啊！老师开始宣布成绩了：“……乐怡，93．5分……”虽然考得不错，但我紧张的心情依然没有松弛下来：我担心同桌的成绩比我好啊！于是，我的耳朵进入了紧急工作状态。

听了一会儿，我送了一口气，同桌85．5分，比我少了8分！我得意洋洋地看了同桌一眼，神气地说：“怎么样？心服口服了吧？”同桌捂紧了拳头：“数学成绩我肯定比你好，你就等着瞧吧。

”数学成绩PK心情：沮丧PK战况：不知是同桌的预言灵，还是老天爷有点怜悯他，这次数学考试我竟然只比他少了0．5分，惨啊！我问也不问就拿过同桌的试卷，对起答案来，而同桌也毫不在意地看着。

“这道题，我们的答案不是一样的.嘛，为什么你对，而我就错了？”我看到有一道计算题我和同桌的答案一样，而我就错了，就愤愤不平地质问他，同桌立刻仔细地瞧了一会儿，说：“你的小数点向右点多了一下。

”我也认认真真地看，果然，同桌说对了。

我沮丧极了，要是我检查的时候认真点就不会丢掉这0．5分了，也可以和他打个平手啊！英语成绩PK心情：喜不自胜PK战况：“英语成绩在班上排名是第一的我，英语成绩怎么会输给你呢？也不怕人笑话！”这是我在得知上英语课发试卷的消息对同桌说的一句话，果真，我考了100分，全班第一；而同桌，考了92．5，“耶，我说吧，英语成绩绝不会输给你的！”同桌不服气：“我……我这次只是失手，下次一定考过你！”“那好吧，我等着！”正是这些PK赛，使我更加努力学习。

你要是想知道下次我和同桌的成绩PK赛状况如何，就来我们学校看一看吧！。

同学之间学习互相比拼的作文同学间的学习比拼。

嘿，你看小明，那家伙最近可拼了！整天埋头苦读，连课间都
不舍得休息。

他手上那本习题册都快被他翻烂了，看来这次考试他
是志在必得啊！
小红呢，她可是咱们班的“学霸”之一。

她学习起来就像是在
享受一样，轻轻松松就把知识给吸收了。

每次看到她那自信的微笑，我都觉得自己也得加把劲儿了。

课间时候，小刚和小强经常凑在一起，互相考对方题目。

他们
的对话里充满了“这个公式你会吗？”“那道题你是怎么解的？”
这种充满挑战的口气。

不过说真的，看他们这样比拼，我也手痒想
加入呢！
小丽啊，她可是咱们班里最“文静”的学习者。

每次去图书馆
都能看到她一个人坐在角落里，默默地翻书、做笔记。

她的专注力
可真强，我得向她学习学习。

实验室里，小杰作为组长，每次实验都搞得有模有样。

他不仅
自己操作熟练，还能耐心地指导我们每一个步骤。

有这样的组长，
我们团队的默契度直线上升！
到了晚上，宿舍里的灯还亮着，不用说，肯定是小芳在挑灯夜读。

她可是个夜猫子，越到晚上越有精神。

我每次看到她那么努力，都觉得自己也不能落后。

咱们班里这学习比拼的氛围可真浓啊！每个人都在为了自己的
目标而努力，这种互相竞争、互相学习的感觉，真的很棒！。

我和同桌的PK大战
自从王老师宣布小事不要麻烦老师这个命令后,平时态度严明的同桌何雷杰就原形毕露!我和何雷杰之间便进行了一场恶斗!
瞧,好戏上演了!在课间十分钟时,何雷杰狠狠地踩了我一脚,我气得不知所措,大声叫道:“何雷杰,你居然敢踩我,小心我告诉老师哦,听见没有”只见何雷杰不以为然,向我钩钩食指,轻蔑地说:“小子,我才不怕呢”这灵丹妙药平时一定可以镇住他,这次居然没有用了,我简直不敢相信自己的眼睛!他顿了顿,接着说:“老师说小事不要麻烦她!嘻嘻,看你还有什么招”差点忘了,在大家面前我可不能丢失本大小姐的面子!于是,我们开战了。

先是你骂我一句，我骂你一句；到后来竟变成了‘踩脚大战’，你踩我一脚，我踩你两脚，你踩我三脚，我踩你四脚！何雷杰毕竟是男同学，每脚踩得都比我重。

看来本小姐得用点儿绝的了,看我超级绝招：“何雷杰，你给我听好了！你要是再欺负我，我就喊了，听着啊！‘啊我大声的叫起来。

我的声音又尖又脆，想听不见都难！周围的同学顿时向我们这张望，都以为他在欺负我，议论纷纷。

“何雷杰怎么这样？欺负女同学！”“瞧，何雷杰在欺负心蔚呢何雷杰怕自己颜面无存，只好向我告饶：“你别叫了，我给你认错还不行吗？”我这才停止了叫声，笑起来：“嘻嘻！只还差不多！”
哦，耶！喜刷刷喜刷刷，喜刷刷，哦哦！这一局，我赢喽！温州市少泳校五(3)班
指导师:苏莹。

与同学PK_小学作文与同学PK_小学作文在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的与同学PK_小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的同桌名叫孙同洲，是班是有名的"孙猴子"。

嘘————小点声儿，我与同桌的PK战就要开始了！PK场景一：三八线早上，我来到教室，咦？桌上怎么多了一条用刀刻的"三八线"？只见"孙猴子"笑嘻嘻地对我说："你的东西超过这条线就归我了！我的东西超过线就归你！"哼！谁怕谁！我到底要看看谁收的东西多！上课了，我努力护着自己的东西，哇！"孙猴子"的钢笔过线了！嗯，先下手为强，于是我将他的`钢笔拿走了，看着同桌满脸沮丧的样子，我快活之极！"哈哈！幸灾乐祸吧"？"孙猴子"拿着我的橡皮说，原来，在我高兴之际，橡皮被我的胳膊肘顶过了线，成了同桌的"囊中之物"，哎！自认倒霉吧！下课后，"孙猴子"百般央求我把钢笔还他，我不屑一顾地把钢笔扔过去，反正是他求我的，他也把橡皮还给了我第一回合结束，本小姐胜！PK场景二：打脚战"孙猴子"可能是因为输了，不服气，第二节课上课时又找机会来惹事，他先是将我的铅笔盒拿走，又把我的书包和他的书包拴在一起，我按捺住不动，可他越来越过分，竟然把手伸进了我的书包，我愤怒之极，用劲把他的手从书包里拽了出来。

同桌使劲儿踹了我一脚，哼！本小姐可不是好惹的！我也踹了他一脚，可他一连又踹了我好几脚，哎哟！怎么这么痛啊！我低头一看，天哪！你猜他穿的是什么鞋？足球运动专用钉鞋！我想我应该有自知之明，不与他打了，他穿这样的鞋我与他打脚战能赢吗？什么？PK还没结束？我晕......再PK下去我就要壮烈牺牲了啊......。