理化生第15周作业反馈

初中化学实验教学反思记录最终版5篇在日常生活中,我们需要很强的教学能力,反思过去,是为了以后。

那么大家知道正规的反思怎么写吗?下面是由小编给大家带来的初中化学实验教学反思记录最终版5篇，让我们一起来看看!初中化学实验教学反思记录最终版1本周，按照我县教研室的调研计划，将对各中学的日常教学工作进行一次全面的视导检查工作，为更好地迎接这次视导，我校各级领导及科室以及一线教师都做了一系列大量的工作，而这次的综合考评成绩也正如预期的一样，教研室领导给予了充分的肯定。

本次活动的主旨包含了两个方面：一是对九年级的复习教学进行观摩研讨，并对于如何正确应对中考给出指导性或是参考性意见建议。

二是对七八年级的小组合作探究学习的组织开展进行观察指导，对126课堂教学策略的实施及推进工作予以交流和研讨。

杜老师举行了九年级的化学的复习教学示范，教学的进行实施切合了学生学习时际，针对化学学科的主干知识及中考方向进行了严格而细致的选题，并对知识点归类，侧重了方法指导及思维训练;本人是对八年级的化学进行授课，是一节以实验探究为主导的新授课型，为全面贯彻我县教研室制定的126课堂教学策略，我注重了学生的自主体验及分组探究及交流展示，设计理念先进，主体地位落实到位，体现了化学科学探究的学科特点。

教研室对我们二位教师做出了较高的评价，同时也提出了较高的要求，给予了有效的指导。

初中化学实验教学反思记录最终版2开学已经一个月下来了，我教初三化学，化学是初三学生刚接触的一门课，我相信只要师生齐心协力，一定可以将化学学好.在这一个月的教学过程中我有一些感触.一、体会学生探究的内容要视教学内容的价值性。

哪些教学内容让学生自己探究，哪些内容要教师给出相关信息或启发讲授，我的体会是：分析和挖掘教材知识的价值，选择具有核心地位和基础地位的、规律性的内容让学生探究。

因为学生通过探究活动真正理解了这样的知识，就等于掌握了知识的主干，形成了扩充和扩展自己知识结构的能力。

初中化学教学反馈调整第一篇范文教育是国之大计，党之大计。

化学作为初中阶段的基础学科，对于培养学生的科学素养、提高学生的创新意识具有重要意义。

化学教学的质量和水平直接关系到学生的综合素质和未来发展。

因此，在初中化学教学中，教师需要关注教学反馈，并根据反馈调整教学策略，以提高教学效果，促进学生的全面发展。

一、初中化学教学现状分析在当前的初中化学教学中，大部分教师能够按照课程标准进行教学，注重学生基础知识的传授和基本技能的培养。

然而，在教学过程中，仍存在以下问题：1.教学方法单一：部分教师在教学中过于依赖讲授法，忽视了学生的主动参与和探究实践，导致学生学习兴趣不高，课堂氛围不够活跃。

2.实践环节不足：化学是一门以实验为基础的学科，但部分教师在教学中忽视了实验教学，导致学生动手能力不强，难以将理论知识与实际操作相结合。

3.评价体系不完善：部分教师在评价学生学习成绩时，过于注重笔试成绩，忽视了学生的过程性评价，导致学生片面发展。

4.学生个体差异较大：由于学生的认知水平、学习兴趣和动手能力等方面存在较大差异，部分学生对化学学习缺乏信心，影响整体教学效果。

二、教学反馈的重要性教学反馈是教学过程中的重要环节，对于提高教学质量具有重要意义。

通过教学反馈，教师能够了解学生对知识点的掌握程度、学习兴趣和需求，发现教学中存在的问题，从而调整教学策略，改进教学方法，提高教学效果。

三、教学反馈与调整策略为了提高初中化学教学质量，教师可以从以下几个方面进行教学反馈与调整：1.丰富教学方法，激发学生兴趣：教师应根据学生的年龄特点和兴趣，采用多种教学方法，如探究式教学、情境教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.加强实践环节，培养动手能力：教师应重视实验教学，让学生亲自动手操作，增强学生的实践能力，促进理论知识与实践技能的有机结合。

3.完善评价体系，关注学生全面发展：教师应建立多元化、全面的评价体系，既要关注学生的笔试成绩，也要关注学生的过程性评价，充分发挥评价的诊断和反馈作用。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中理化生学科的教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高教师的教学水平，促进教师专业成长，我校决定开展初中理化生教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，加强教师之间的交流与合作，提高教学质量，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提高教师对初中理化生课程标准的理解和把握。

2. 促进教师之间的教学经验交流，共同提高教学水平。

3. 培养教师的教学研究能力，提高教师的教育教学素养。

4. 提升学生的综合素质，促进学生全面发展。

三、活动时间2022年9月至2023年6月，每周五下午14:00-16:00。

四、活动地点学校多功能厅、理化生实验室、教师办公室等。

五、活动内容（一）集体备课1. 时间：每月第一周周五下午14:00-15:30。

2. 地点：教师办公室。

3. 内容：各学科组根据本月教学进度，共同备课，探讨教学方法、教学策略，分享教学资源。

4. 要求：备课组长负责组织，各学科组成员积极参与，共同完成备课任务。

（二）教学观摩1. 时间：每月第二周周五下午14:00-16:00。

2. 地点：学校多功能厅。

3. 内容：由优秀教师或教研组长进行公开课展示，其他教师观摩学习。

4. 要求：展示教师需提前准备好教学方案，观摩教师认真记录，课后进行交流讨论。

（三）经验交流1. 时间：每月第三周周五下午14:00-15:30。

2. 地点：教师办公室。

3. 内容：各学科组教师分享教学经验，探讨教学中的困惑和问题。

4. 要求：每位教师至少分享一次教学经验，其他教师认真倾听，共同探讨解决方案。

（四）课题研究1. 时间：每月第四周周五下午14:00-15:30。

2. 地点：教师办公室。

3. 内容：各学科组教师围绕课题研究，进行讨论和交流。

4. 要求：各学科组确定课题研究方向，定期开展研究活动，推动课题研究进展。

（五）教学反思1. 时间：每月最后一周周五下午14:00-15:30。

第⼗五周主要⼯作⽇程表第⼗五周主要⼯作⽇程表（5⽉22⽇─ 5⽉27⽇）1、在市直学校中学⽣“百年追梦全⾯⼩康”演讲⽐赛中，我校两位参赛选⼿与⾼中选⼿同场竞技，表现突出，取得了优异的成绩，七（13）班杨光同学以男⽣第⼀名的好成绩喜获⼀等奖，七（10）班孙倩茹同学喜获⼆等奖。

在此，向获奖同学表⽰祝贺，向指导教师鲍玲、汪婷婷表⽰感谢。

此外，杨光同学将代表市直中学⽣参加安庆市⽐赛，预祝他取得优异成绩！2、 5⽉13⽇下午，我校⼋（6）班马列同学与家⼈⼀起在东⾄县查桥清⽔湖畔农庄游玩时，拾到⼀个钱包，内有⾝份证、⼤量现⾦、多张银⾏卡及票据，马列同学通过钱包内通讯⽅式找到失主，失主向我校寄来感谢信向马列同学表⽰感谢。

马列同学拾⾦不昧的精神，展现了我校学⽣的⾼尚品质和良好的社会公德。

在此号召全全体师⽣向马列同学学习，不断提⾼⾃⾝思想素质和道德情操，以实际⾏动践⾏社会主义核⼼价值观，为⽂明校园、⽂明城市创建做出⾃⼰的贡献。

3、安庆四中第30期团校优秀学员名单701程徽阳 702江⽴妍 703陆加瑶 704⾼欣颜 705王祎宁706⾼翔 707王⼀伊 708程宇 709檀恩琪 710⽅春⾬711许致远 712姚昕悦 713曹可⼼ 714许诺4、安庆四中优秀童谣获奖名单⼀等奖：⼋（10）班汪柯欣⼋（1）班韩笑笑⼋（5）班谢易真⼋（10）班范可佳七（9）班陈兰轩⼆等奖：⼋（1）班宋佳明王宇轩⼋（2）班胡付榕刘紫⽟⼋（3）班李星梁娇阳⼋（4）班赵婉柔汤轶琪⼋（5）班钱星宇宋姜颖⼋（7）班江学亮吕浩然⼋（9）班⽅普晨⼋（10）班王晶晶⽅沁⼼⼋（11）班林⼩涵殷秋爽⼋（12）班彭译萱七（9）班杨如锴三等奖：⼋（1）班朱蕴清吴昌远孙⽊⼦航王业欣⼋（2）班⽅欣张⼦雅汪悦萌李泽贤⼋（3）班蒋涛⾼昕⾬江灿汪晗阳⼋（4）班占⼦朝汪杰頔张馨⽂韩瑜⼋（5）班姚润陶徐鹤明吴飞潼朱琰⼋（7）班程贤哲储楚汪偲涵檀识宇⼋（9）班王⼦祎朱海川⼋（10）班汪执宏徐怡菲⽅越王柯⽂⼋（11）班王可陈曌张煜⼦马⽟晗⼋（12）班汪昕昊七（9）班郑慧琳5、第⼗五周各年级经典诵读：七年级：驿外断桥边，寂寞开⽆主。

周记检查反馈：
值得肯定的地方：
1.周记收交齐全，教师全批全改
2.周记次数符合学校要求
3．部分班级周记批阅认真，既有等次，又有激励性语言，如：八年级八班七年级八班七年级七班
存在的共性问题：
1.普遍没有激励性语言，无等次。

2.部分班级周记次数太少
地理检查反馈：
值得肯定的地方：
1.七年级采用活页作业，学生书写认真，教师批阅及时认真，能做到全批全改。

2.八年级作业内容形式多样，有的班级以地图作业为主，有的班级以中考题为主，学生书写工整，教师批阅认真
3.七八年级地理作业量充足，批阅符号规范，作业进度与上课进度一致。

存在的问题：
1.部分学生字迹不工整，书写潦草。

2.学生的纠错问题没有得到教师的足够重视
生物检查反馈：
值得肯定的地方：
1.七八年级作业批改次数符合学校要求，有时间，次数，等级，作业正确率高。

存在的问题：
1.个别教师没有做到全批全改，有几题一阅的现象。

2.个别班级作业无等次
3.部分学生字迹不工整，书写潦草。

mook课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握课程相关章节的基本概念，如XX（具体概念）的理解与运用。

2. 学生能了解并描述XX（学科主题）的发展历程，总结其主要特点。

3. 学生能运用所学知识分析XX问题，并提出合理的解决方案。

技能目标：1. 学生通过参与小组讨论、实验操作等环节，提高问题解决和团队协作能力。

2. 学生能运用XX（学科工具或方法）进行数据分析、图表绘制，提升实践操作能力。

3. 学生能运用所学知识进行创新设计，提高创新思维和动手能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对XX学科的兴趣和热情，增强学习动力。

2. 学生在学习过程中，树立正确的价值观，认识到XX学科在现实生活中的应用价值。

3. 学生通过团队合作，学会尊重他人，培养良好的沟通能力和团队精神。

课程性质：本课程旨在帮助学生掌握XX学科的基本知识和技能，培养其创新思维和实际操作能力，提高学生的问题解决能力和团队合作精神。

学生特点：考虑到学生所在年级，课程设计将注重激发学生的兴趣，引导他们主动探索学科知识，同时关注学生个体差异，因材施教。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，运用多种教学方法，提高课堂趣味性，关注学生的学习过程，及时给予反馈和指导，确保课程目标的实现。

教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，便于后续的教学设计和评估。

二、教学内容本课程依据课程目标，选取以下教学内容：1. XX学科基本概念：包括XX、XX、XX等关键概念的学习，参考教材第1章内容。

2. XX学科发展历程：介绍XX学科的历史背景、发展过程及主要成就，参考教材第2章内容。

3. XX学科应用实例：分析XX、XX、XX等实际案例，让学生了解学科知识在实际生活中的应用，参考教材第3章内容。

4. XX技能训练：教授XX工具或方法的使用，如XX软件操作、XX数据分析等，参考教材第4章内容。

5. 创新设计与实践：引导学生运用所学知识进行创新设计，提高动手能力，参考教材第5章内容。

初中教案作业检查细则精品文档初中教案作业检查细则教案、作业检查标准2012——2013学年第一学期教案、作业检查标准教案检查一、优秀教案1、教学目标明确，要求恰当，具体清晰。

2、教案节次足，环节齐全，能把握重点，突出难点。

3、教学过程备写认真翔实，体现操作性。

现代教育技术应用及理化生教师的实验教学设计合理得当。

4、能充分体现新课程理念，备教法也备学法，尤其注重重点难点知识的教学方法措施。

5、作文教案目标明确，指导科学细致，讲评环节落得实，有典型作文的记录记载。

初中语文必须有综合实践课教案。

6、注重教学的细节，书写工整，问题设计指向性明确，板书设计系统、概括性强，小结内容具体有归纳和巩固拓展的意义，经常写教后小记，教后小记注重反思并且具有借鉴的意义。

7、在符合教学规律和教案基本规范的前提下，有创新、有特色、有个性，充分体现学科特点。

二、合格教案1、教学目标明确，要求恰当，具体清晰。

1 / 7精品文档2、教案节次足，环节齐全，能把握重点，突出难点。

3、教学过程备写认真翔实，体现操作性。

现代教育技术应用及理化生教师的实验教学设计有所体现。

4、能体现新课程理念，备教法的同时，学法有所体现。

5、有板书设计，有小结，写教后记。

三、较差教案1、按照教学内容要求，节次不全。

2、教学过程只是知识提纲，既不体现教法也不体现学法。

3、小结无内容，无板书设计，经常不写教后记。

符合其中一条则为较差教案。

四、不按时上交教案的。

无教案，使用旧教案或者他人代写的教案五、节次标准见附表1六、特殊情况1、带双科以上的的教师可以只写1科教案。

2、同一年级同一科目连续带3年以上，并且在教材不变的情况下可以免写教案。

3、老教师和有严重疾病的教师，可向学校申请，经2 / 7精品文档校委会研究决定后可以免写教案。

4、有公休假和临时放假，或者因病因事请假时按标准下调。

5、提倡使用电脑备课，积极推进课件的制作和使用，但检查室以纸质为依据。

作业检查一、优秀1、作业批阅和教辅查阅次数符合标准。

广东省佛山市顺德区2017-2018学年七年级生物12月（第15周）教研联盟测试试题注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域及写在本试卷上的答案均无效。

3.请保持答题卡清洁、完整、不得折叠，不得在答题卡上做任何标记。

3.请用2B铅笔填涂，用黑色签字笔或钢笔书写，规范修改，不得使用涂改液，修正带等。

一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）( )1.去年湘江流域遭受了前所未有的持续干旱，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。

这种现象说明A.生物圈是一个统一的整体B.生物能适应环境C.环境能影响生物的生存D.生物能影响环境( )2.以下生态系统中，人的作用比较突出的是A．农田生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．荒漠生态系统( )3．下列食物链正确的是A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇( )4. 在观察临时装片时，若在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，最可能是A.气泡B.污点C.细胞D.染色液( )5.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是A．5X、10X B．10X、40X C．15X、10X D．20X、35X( )6.在设置对照实验时，下列描述正确的是A.所有的变量都相同B.所有的变量都不相同C.除实验变量外，其他因素均不相同D.除实验变量外，其他因素均相同( )7.用显微镜观察人的口腔上皮细胞时观察不到的结构是A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁( )8.樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。

这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.叶绿体( )9.英国生理学家罗伯特•爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。

试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个A.细胞 B．组织 C．器官 D．系统( )10.科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞A．分裂 B.分化 C．生长 D.繁殖( )11.植物细胞分裂过程的正确顺序是①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核平分成两个A．②①③ B．①②③ C．①③②D．③①②( )12.一个细胞分裂成两个，在这个过程中，水稻体细胞中染色体数目由12对变成A.12条B.6对C.12对D.24对( )13.我国科学家培育出克隆牛“康康”和“双双”的过程如下图所示。

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校理化生学科教学质量，促进教师专业成长，我校理化生组于近日开展了为期一周的教研活动。

本次活动以“深化课堂教学改革，提高教学质量”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，推动教师对教学理念、教学方法和教学评价的深入理解和应用。

二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了知名教育专家为全体理化生教师进行专题讲座。

讲座内容涵盖了新课程改革理念、教学策略、课堂管理等方面，使教师们对新课程改革有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了理论指导。

2. 课堂教学观摩本次活动安排了多节优质课观摩，涵盖了初中理化生三个学科。

教师们认真聆听，积极参与评课，对课堂教学进行了深入剖析，为提高自身教学水平提供了借鉴。

3. 教学研讨教师们围绕“深化课堂教学改革，提高教学质量”这一主题，结合自身教学实践，进行了热烈研讨。

研讨内容包括：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果；（2）如何运用现代教育技术，优化教学过程；（3）如何开展合作学习，培养学生的创新精神和实践能力；（4）如何进行教学评价，促进学生全面发展。

4. 教学实践为了将研讨成果转化为实际教学能力，教师们积极参与教学实践。

通过集体备课、观摩优质课、开展教学反思等方式，不断提高自身教学水平。

三、活动成果1. 教师教学理念得到更新通过专家讲座和教学研讨，教师们对新课程改革有了更深刻的认识，更新了教学理念，为今后的教学工作奠定了基础。

2. 教学方法得到改进教师们在研讨中交流了多种教学方法，如情境教学、探究式教学、合作学习等，为提高课堂教学效果提供了有力支持。

3. 教学评价得到完善教师们对教学评价进行了深入探讨，明确了教学评价的目的、原则和方法，为全面提高教学质量提供了保障。

4. 教师专业素养得到提升通过本次活动，教师们的专业素养得到了全面提升，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实基础。

四、活动反思1. 活动组织方面本次活动组织严密，内容丰富，为教师们提供了良好的交流平台。

六数第十五周周末作业命题：六（6） 审题：六（8） 班级： 姓名： 等地：一、填空。

1、右面是一个（ ）体的展开图，它的底面积是（ ）平方厘米， 它的体积是（ ）立方厘米，2、一个长方体木块长a 厘米，宽b 厘米，高c 厘米。

（a>b>c ），把它切成两个相同的小长方体，表面积比原来最少增加（ ）平方厘米，最多增加（ ）平方厘米。

3、右图表示一把三角尺，∠2和∠3的度数比为（ ）：（ ）， ∠2和∠1的度数比为（ ）：（ ）， ∠3的度数是∠1的（ ）。

4、种一批树苗，成活100棵，有20棵没有成活。

成活率为（5、 45米是90米的（ ）% （ ）米是20米的80% （ ）比8多10%5吨是500千克的（ ）%6、单独完成一件工作，甲要4天，乙要5天。

乙的工效是甲的工效的（ ）%。

7、某商品在促销时期降价20%，促销过后又涨20%，这时商品的价格是原来价格的（ ）%。

二、选择。

1、甲数是乙数的1.25倍,乙数比甲数少（ ）%。

A 、25B 、75C 、202、用汽车运一批货，已经运了5次，运走的货物比 3 5 多一些，比 3 4 少一些，运完这批货物最多要运（ ）次。

A 、8B 、9C 、10D 、113、在含盐30%的盐水中，加入5克盐和10克水，这时盐水含盐百分比是（ ）。

A 、大于30%B 、等于30%C 、小于30%D 、无法确定4、配置一种礼品糖，所需奶糖和巧克力的质量比为5：3。

现要配置这种礼品糖，奶糖和巧克力各有60千克，那么当奶糖全部用完时，巧克力会（ ）。

A 、有剩余B 、不够C 、无法判断5、甲城绿化率是10％，乙城绿化率是8％，甲城绿化与乙城相比，（ ）。

① 甲城绿化面积大 ② 乙城绿化面积大 ③ 无法比较6、在一次数学竞赛中，有100人及格，2人不及格，不及格率（ ）。

①等于2%。

②大于2%。

③小于2%。

7、一袋大米，先吃去51，再加进这时袋中大米的41，现在这袋大米（ ）。