新祥旭考研辅导-北京师范大学儿童文学考研参考书目及考试科目

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儿童文学考研招生院校考试科目
一、儿童文学又哪些院校可以报考?
北师大、上海师大、浙师大在招收儿童文学研究生，但那只是挂在中国现当代文学二级学科名下，作为一个研究方向培养的。

北师大因有中国语言文学一级学科授权，已从2005年起自行设置儿童文学为二级学科，因而可以独立招收培养儿童文学专业硕士生(博士生仍在中国现当代文学)。

但全国高校也仅只有北师大一家而已。

二、儿童文学考研考什么?
儿童文学考研初试科目：(以北京师范大学为例)
①101思想政治理论②201英语一或262俄语或263日语③723中国文学史④936文学理论与外国文学史(含比较文学)
三、专业课具体如何查询?
登录你报考学校研究生院网站或者是百度，查询你所报考专业的考试科目以及参考书目。

如果没有参考书目，可以在该校的考研论坛查询或直接找师兄师姐询问。

(百度搜索关键词：XXX 大学研究生院或2014年XXX 大学硕士研究生招生目录)。

四、考研流程什么样?
儿童文学考研每年在十月份网上报名，十一月份现场报名，一月份出进行初试，二月末到三月初出成绩，三月出国家线，三月到五月复试。

新祥旭考研/北京师范大学广播电视专业硕士考研考试科目：①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③610艺术原理④885影视艺术史北京师范大学广播电视专业硕士考研专业指导：本课程适用于报考北京师范大学大学广播电视编导专业影视创意与编剧、广播电视与新媒体、纪录片创作、制片管理与市场营销、影视创意与运作5个方向的考生，该专业考研的基本情况是：本专业考试科目为：政治、英语/日语、艺术原理、影视艺术史本专业考研报考录取情况为：浮动较大本专业考研情况介绍：本身考题不难，主要考察考生的灵活性，需要考生自主发挥，但需要抓准方向，保证了这一点，考取研究生便势在必得。

最近几年广播电视专硕发展很快，很吃香，因此报考人数也在逐年增多，北师大作为211，985的高校，专业也非常的强。

并且在今年北师大的由于教学改革有所扩招，对于即将报考北师大这个专业的学生是属于利好消息。

本专业考研考试特点：两门专业课，一门需要背诵的比较多，也比较容易保证成绩，另一门需要培养感觉，下笔时保证不走偏，有态度，需要强加锻炼。

不同科目有不同的特点。

艺术原理这门课主要是要把书上的知识点进行总结，并且吃透，会背，掌握好以后就会有一个不错的结果。

而另一门影视艺术史则不然，它需要扩充大量的课外知识，需要掌握丰富的理论，并且有一定的思维方式，帮助你对题目的解答与理解。

而且这道题目也需要有一定的创作能力，需要补充很多关于剧本创作等经验。

并且北师的考试非常灵活，在市面上很难找到题目资料，因此报课程就尤为必要了。

北京师范大学广播电视专业硕士考研复习规划：第一阶段：艺术原理讲授第二阶段：中外电影史讲授第三阶段：电视史及期刊论文等辅导学习，真题训练、备考北京师范大学广播电视专业硕士考研复习参考书目：中国电影史、外国电影史、艺术概论。

新祥旭官网/ 北京师范大学文学创作研究所简介新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导文学创作是北京师范大学悠久人文传统中的重要组成部分，也是人文教育中创造性运用母语能力训练的重要环节。

建校一百多年来，无论是星光熠熠的“五四”文坛，还是众声喧哗的“新时期”文学界，在中国著名作家群体中，都能看到许多与北京师范大学相关的名字，如鲁迅、庐隐、石评梅、淦女士（冯沅君）、苏雪林、张我军、钟敬文、穆木天、焦菊隐、牛汉、唐祈、郑敏、任洪渊……。

二十世纪八十年代以来，北京师范大学的文学教育再结硕果，养育了一大批优秀作家，如苏童、陈染、牟森、伊沙、侯马等。

1988年，由童庆炳先生主持的文学创作研究生班，培养了一大批作家，如著名作家莫言、余华、严歌苓、刘震云、迟子建、毕淑敏等。

2013年5月，以2012年“诺贝尔文学奖”得主莫言挂帅的“北京师范大学国际写作中心”成立。

2014年，文学院“文学创作研究生班”开始招生。

以“五四”文学社为代表的文学社团空前活跃，学生文学创作热情高涨。

为传承北京师范大学人文教育和文学创作的优良传统，文学院于2015年9月成立“文学创作研究所”，主要承担本科生文学创作基础训练、文学创作方向研究生培养、文学创作理论研究等任务。

文学创作研究所所长由张柠（张宁）兼任。

张柠教授为国家一级作家，中国作家协会小说委员会委员，多次担任“鲁迅文学奖”“茅盾文学奖”“五个一工程奖”等国家级文学奖评委。

文学研究所主要成员有：“北京师范大学国际写作中心”执行主任、文学评论家、诗人、多次担任多项国家级文学奖评委的张清华教授；影视编剧梁振华教授；科幻文学作家吴岩教授；毛峰教授、谭五昌副教授、熊修雨副教授、儿童文学作家张国龙副教授。

兼任的成员还有著名学者刘勇教授、曹卫东教授、李怡教授等。

特别值得提到的是，在该所工作的还有著名作家、茅盾文学奖得主、北师大“京师特聘教授”苏童；著名诗人、北师大“京师特聘教授”欧阳江河。

文学创作研究所兼职导师还有，著名作家余华、格非、严歌苓、李敬泽、李洱、邱华栋等。

北师大考研秘籍——现当代文学本人情况说明考研这场无硝烟的战争，终于以胜利而告终，我的录取通知书已经发下来有一些日子了，可是每当我再次拿起它时内心还是激动不已，深深的为自己能够考上哈工大而骄傲和自豪，我的努力终究没有白费，还是以最理想的结果报答了我。

我把自己的考研经验汇总分享给大家，希望能对你们的考研有所帮助。

先说一下我自身情况，我本科双非，就读于这所大学也算是我高中高考时一个遗憾的结果，毕竟没有圆成我的名校梦。

从入学的第一天起，我就有考研的打算，因为这是一个再一次园我名校梦的机会，当然决定考研之我是做好了充分的考研心理准备的，我明白考研的过程是很艰辛的，考研路上，面对初期选择时的困惑与迷茫，面对暑期复习时的炎热和烦躁，面对着无数学子报名的压力与恐惧，面对着很多人找工作赚钱时的诱惑和反思，面对着永远复习不完的文字和题海，面对着考场失利的担忧和紧张，面对着客观存在的纷繁复杂的一切，一路背负压力负重前行，但是为了获得最后的成功，我必须舍弃很多东西和付出很多努力，而且在这个过程中心态会经常发生变化，有些时候会非常难熬，比如在去年十一月份看着桌子上厚厚一摞专业课书籍，做一下以前的真题自己总有一种绝望的感觉。

但是既然我已经下定决心，我就一定要牢牢把握，即使可能最后结果还是不尽人意，拿我也必须让自己放手一搏。

值得自己骄傲和自豪的是我终于最后拿到了上海交大的录取通知书，圆了自己的名校梦，当拿到录取通知书的那一刻，激动的眼泪差点夺眶而出，熬了多少个日日夜夜，就为实现这一刻，付出的汗水终于换来了今天成功的喜悦。

也是应证那句话：“付出终会有回报！”心理战固然重要，生活战也要打得漂亮，平时一定要注意按时作息，劳逸结合，否则就容易出现备考期间后劲不足，直至崩溃。

所以可以选择每天抽点时间进行体育锻炼进行放松，男孩子可以选择球类运动，女孩子可以选择跑步、散步等较轻松的运动。

然后就是需要注意饮食搭配，适当补充。

俗话说：“身体是革命的本钱。

北师大2024年文学类考研真题精解（答案仅供参考）北京师范高校2024年招收攻读硕士学位探讨生入学考试真题部（院、系、所）：文学院科目代码：723科目名称：中国文学史（全部答案必需写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上的一律无效）第一部分：中国古代文学史（75分）一、填空（每题1分，共15分）1、中国古代四大神话女娲补天、共公触山、后裔射日、嫦娥奔月都保存在《＿＿》中。

2、《诗经》除了305篇，另有6篇有目无辞的＿＿。

3、《庄子》作为创作方法的“三言”是指卮言、重言、＿＿。

4、东汉抒情赋主要有＿＿和述志赋两类。

5、东汉最早的完整五言诗是班固的《＿＿》。

6、李商隐、温庭筠、段成式皆长于骈文，一时齐名，号称“＿＿”。

7、欧阳修在《六一诗话》中对＿＿等人的“雄文博采，笔力有余”表示赞许。

8、＿＿的17首词自注有工尺谱，是今存唯一的宋代词乐文献。

9、范成大的《＿＿》是描写出蜀见闻的闻名笔记散文。

10、“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”出自＿＿的五古《颖亭留别》。

11、白朴的《墙头立刻》故事源自白居易诗《＿＿》。

12、揭露阉党论政的《＿＿》是明代一部以反面人物为主角的时事小说。

13、冯梦龙所编辑的两部明代民歌专集是《＿＿》和《山歌》。

14、汪中的《＿＿》是清代骈文的代表作。

15、“春夜难过坐画屏,不如放眼入青冥”出自近代闻名诗人＿＿的《夜坐》。

二、材料分析（每题15分，共30分）1、陈祚明《采菽堂古诗选》：“子建既擅凌厉之才，兼饶藻组之学，故风雅独绝，不甚法孟德之健笔，而穷态尽变，魄力厚于子桓。

要之三曹固各成绝技，使后人攀仰莫及。

”如何理解陈对三曹的评价？结合作品加以简析。

2、朱权《太和正音谱》：“关汉卿之词如琼筵醉客。

观其词语乃可上可下之才。

盖所以取者初为杂剧之始，故卓以前列。

”“王实甫之词如花间美人，铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦”。

简述朱的主要观点，你是否认同？结合作品加以赏析。

2020-2021北京师范大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对北京师范大学新闻与传播专业考研进行解析，主要有以下几个板块：北京师范大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及北京师范大学新闻与传播专业备考经验等几大方面。

新闻传播学院北京师范大学新闻传播学院是我国媒体创新研究的重镇，开新闻传播跨学科建设之先河。

北京师范大学新闻传播学院立足学界业界发展最前沿，致力于培养具有前瞻视野、宽厚学养和复合能力的全媒体高端创新人才。

学院突出学科交叉特色，确立了在未来媒体、传播效果测量、认知神经传播学、社交媒体分析、大数据舆情、用户体验、数字出版、复杂网络等诸多前沿交叉领域的领先优势。

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北京师范大学新闻传播学院是全国唯一一所同时拥有院士和“长江学者”的新闻院系。

“长江学者”喻国明担任学院执行院长，中国工程院院士吾守尔·斯拉木任学院“新媒体传播实验室”首席专家。

学院打造高层次师资队伍，一批学者在学界业界产生广泛影响，学院SCI/SSCI论文发表量位居全国兄弟院系前列。

北京师范大学是全国最早建立编辑出版学专业的六所高校之一。

学院的历史可以追溯到1993年创立的编辑出版学专业。

2014年11月，为落实中宣部、教育部关于地方党委宣传部门与高等院校共建新闻学院的意见，北京师范大学与光明日报社合作共建新闻传播学院。

一、北京师范大学新闻与传播考研招生目录招生院系：新闻传播学院招生专业：055200新闻与传播（专业学位）招生人数：30人，拟推免15人研究方向：01新闻与传播考试科目：① 101思想政治理论② 204 英语二③ 334新闻与传播专业综合能力④ 440新闻与传播专业基础复试科目：外语（口试）, 新闻传播发展前沿, 面试二、北京师范大学考研参考书目（推荐）334新闻与传播综合能力1.段鹏主编：《传播学基础：历史、框架与外延》2.郭庆光主编：《传播学教程》3.彭兰主编：《网络传播概论》4.邵培仁主编：《媒介管理学概论》5.宫承波主编：《媒介融合概论》6.王军主编：《传媒法规与伦理》440新闻与传播专业基础1.郭庆光主编：《新闻理论教程》2.刘明华、徐泓、张征主编：《新闻写作教程》3.刘毓庆主编：《国学概论》4.李彬主编：《传播学引论》5.李磊主编：《外国新闻史教程》6.雷跃捷主编：《新闻理论》三、北京师范大学新闻与传播复试分数线北京师范大学官方从不公布报考人数，无法预测报录比，但是据我们所知，专硕近几年的报录比维持在1:15到1:20之间，学硕则稳定在1:20。

儿童文学大纲(共19页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--北京市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：儿童文学名著导读课程代码：00887 2012年10月版I.课程性质与设置目的《儿童文学名著导读》是北京市高等教育自学考试学前教育专业(独立本科段)必考的科目。

课程内容包括儿童文学的基础理论，儿童文学常见的体裁和特点，儿童文学作品的阅读、分析和鉴赏，儿童文学的创作与改编，中外儿童文学的发展概况等。

内容重点在儿童文学作品的阅读、分析与鉴赏方面。

课程设置的目的是通过向考生介绍一定的儿童文学基础知识，引导考生学会选择与鉴赏优秀的儿童文学作品，在鉴赏儿童文学作品的过程中感受儿童文学作品的艺术魅力，提高考生对儿童文学作品的分析与鉴赏能力，为面向儿童开展文学教育活动做准备。

本课程的重点章节是项目三、四、五、六、七和十一，尤其是每章中的作品导读部分。

II.考核内容与考核目标项目一儿童文学的基本理论一、学习目的和要求理解儿童文学的概念和主要内容构成；理解儿童文学的四个基本特点；了解儿童文学的作用和功能；了解儿童文学与幼儿文学之间的关系。

二、课程内容任务一儿童文学概说（一）儿童文学的概念儿童文学是被儿童接受并适合他们阅读的、具有独特艺术性和审美价值的各类文学作品的总称。

（二）儿童文学的范围古典意义的儿童文学和现代意义的儿童文学两类。

古典意义的儿童文学包括四类作品。

（三）儿童文学的三个层次儿童文学氛围幼儿文学、童年文学和少年文学。

任务二儿童文学的特点（一）故事性（二）幻想性（三）趣味性（四）朴素性任务三儿童文学的功能（一）认知功能（二）审美功能（三）教育功能（四）娱乐功能任务四儿童文学与幼儿文学（一）幼儿文学也是独立的文学（二）幼儿文学的概念幼儿文学是以0至六七岁婴幼儿为主要阅读对象的文学。

三、考核知识点（一）儿童文学的概念（二）儿童文学的特点（三）儿童文学的功能（四）幼儿文学的概念四、考核要求（一）儿童文学概说识记：什么是儿童文学儿童文学的三个层次。

北京师范大学文学考研之古代文学复习指南、参考书目、知识梳理——海研教育1、古代文学：一些书目：（1）袁行霈主编：《中国文学史》（第二版），高等教育出版社，2005年。

（2）北师大文学院主编：《中国古代文学史》（三卷），北京师范大学出版社，2008年。

（3）韩兆琦，李道英，邓魁英，张俊主编：《中国文学史》，北京师范大学出版社，1996年。

（4）郭预衡主编：《中国古代文学史》，上海古籍出版社，1998年。

（5）朱东润主编：《中国历代文学作品选》（六卷），上海古籍出版社，2006年。

（6）袁世硕：《中国古代文学作品选》，人民文学出版社，2002年。

（7）邓魁英：《中国古代文学作品选》，北京师范大学出版社，2001年。

复习方法：一、注意朝代二、注意每个朝代比较著名的作家作品三、代表性的作家的特点或者风格，诗歌特点四、每个著名的作家都要背诵至少一首他的诗或词五、第一章上古神话六、第一节中国神话的产生和记录七、一、关于神话：八、（一）定义：以故事形式表现远古人民对自然、社会现象的认识和愿望，是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身”。

九、（二）特点：十、1、以神为主人公，他们包括各种自然神和神化了的英雄人物。

十一、2、情节：表现为变化、神力和法术。

十二、3、意义：对自然或社会现象解释，表达征服自然、变革社会愿望。

十三、（三）产生条件：十四、1、可凭语言表达感情和对自然和社会领悟时。

十五、2、对自然界，产生神秘和敬畏感情，幻想出超自然神灵和魔力，自然被神化。

十六、（四）目的意义：十七、1、为保持社会习俗及社会制度意义和合理性，维系社会性上。

十八、2、把个人和集体联系为一体的精神纽带。

十九、3、在劳动和生活中，积聚多而强烈情绪体验，神话故事可使难以理解的现实呈现出戏剧性属性，在对世界假想性把握中宣泄不安情绪。

二十、二、神话少且不系统的原因：二十一、时代久远，儒家对神话采取排斥态度，除《山海经》等书中记载比较集中外，其余散见于各类书中，往往片段，有完整情节不多。