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大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个永恒的主题——国学。
国学，作为中华民族五千年文明的瑰宝，承载着中华民族的精神内核和智慧结晶。
今天，我将从国学的历史渊源、核心思想以及现实意义三个方面，为大家做一次简要的讲解。
一、国学的历史渊源国学，顾名思义，是中华民族的传统学问。
它起源于古代的儒家、道家、法家、墨家等学派，历经先秦、两汉、魏晋、隋唐、宋元、明清等历史时期，形成了博大精深的学问体系。
国学不仅包括经、史、子、集四部，还包括诗词、书画、音乐、建筑等艺术形式。
可以说，国学是中华民族文化的总称，是我们民族的精神家园。
二、国学的核心思想国学以儒家思想为核心，强调“仁、义、礼、智、信”的道德规范。
儒家主张“修身、齐家、治国、平天下”，提倡“民为邦本，本固邦宁”的民本思想。
道家则主张“道法自然，无为而治”，强调顺应自然、和谐共生。
法家注重法治，主张“法治天下，以刑去刑”，强调法律的重要作用。
墨家则倡导“兼爱、非攻、节用”，强调平等、和平、节俭。
这些思想构成了国学的主干，为我们提供了丰富的精神食粮。
三、国学的现实意义在当今社会，国学仍然具有重要的现实意义。
首先，国学可以增强民族凝聚力。
国学的普及和传承，有助于增强民族认同感，让我们更加热爱我们的祖国。
其次，国学可以提升个人修养。
国学的智慧，如修身、齐家、治国、平天下的理念，对现代人仍有很强的指导意义。
最后，国学可以促进社会和谐。
国学的道德规范，如仁、义、礼、智、信，对于构建和谐社会具有重要的指导作用。
同学们，国学是我们民族的宝贵财富，它承载着中华民族的优秀传统文化。
作为新时代的青年，我们肩负着传承和发扬国学的重任。
为了更好地传承国学，我们应该：1. 深入学习国学经典，了解国学的历史渊源和核心思想。
2. 将国学精神融入日常生活，践行仁、义、礼、智、信的道德规范。
3. 弘扬国学文化，传播国学精神，让更多的人了解和热爱国学。
总之，国学是我们民族的精神支柱，是我们前行的动力。
介绍国学演讲稿三分钟〔通用21篇〕介绍国学演讲稿三分钟〔通用21篇〕介绍国学演讲稿三分钟篇1"人之初，性本善温故而知新，可以为师矣'伴着郎郎的读书声，学校开头了每天必修的课程国学。
所谓国学，就是一些古人的名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有关心。
就比方"二人同心，其力断金'这句话。
它告知那些不团结的人：团结就是力气。
假设两人意气投合，就有切金断玉的力气。
再如"差假设毫厘，谬以千里。
'这句话，它告知我们要留意细节，不能马虎，差了一点点，损失就很大。
就像查里国王一样，因为少钉个马掌，就失了一个国家，最终饮恨自杀!论语?，?三字经?，?庄子?，?孟子?，?墨子?集合了哲理的精华，浓缩了才智的结晶，这是中国多么绚烂的文化呀!从前，我始终有一个坏缺点考试成果好就傲慢自大。
但书上讲"是君子，就要虚心，不要傲岸自大。
'我可不想做伪君子，经过学习?论语?，我就时常约束自己不要傲慢自满。
有一次考试我英语得了第一名，我特别兴奋，抑制不住内心的感动，傲岸自大的缺点又呈现出来，在课堂上总认为自己英语已经学的很好，不再努力学习和仔细听讲，而别的同学还在不断进步。
使我在第二次考试中得了第三名，与第一仅相差2分。
那次考试，是对我傲岸自大缺点的沉重打击。
因此，我学得虚心起来，成果也在稳步提升，常常保持第一名;还有，我原喜欢斤斤计较，有时跟同学合不来;自从学了"做事斤斤计较，会失去全部的伴侣时。
'我学会努力掌握自己。
也是，本性难移嘛!有时会掌握不住。
但我不会气馁，我会更加努力做到!中国如今是一个进展中国家，假设一个民族不从自己的历史中汲取"养分'，怎么进展进步。
就像美国这样高度兴旺的现代国家还要回过头来学习沙士比亚，海伦因为他们自己没有历史，他们要查找历史，要从历史中查找才智。
人类几千年的文化并非简洁的可以被精华和灿烂来形容的，只有不断学习才能进步。
![国学解说词[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/c58482ef6e1aff00bed5b9f3f90f76c661374c9a.png)
国学解说词[精选5篇]第一篇：国学解说词尊敬的各位领导：大家上午好。
欢迎大家莅临我们南北中学指导工作，我代表南北中学的全体师生对大家的到来表示衷心的感谢。
我南北中学占地76.4亩，现有16个教学班，在校学生692人，有专任教师63人，是一方百姓寄托孩子的中心学校。
我们南北中学在上级领导的关怀和大力支持下，凭借全县2009年开展创办特色学校的东风，我们创办了以国学教育为特色的学校教育。
我们的国学教育立足事实，不搞花架子，以点燃学生对传统文化的热爱，以熏染学生的精神世界为第一要务和最终目的。
传统文化历史悠久，学国学该从哪里起步？首先，我们开设了国学课堂，以学习《弟子规》、《三字经》、《大学》等为主要内容；然后，我们创建了文化长廊，以营造浓郁的国学氛围。
南北中学特别注重让每一个学生都参与到国学文化建设中来：学生们根据自己的班级情况，从国学名句中选取词句加以设计，重新为自己的班级命名；孩子们自己动手，将学习国学的体会和感受，以展板的形式布置起教室环境和宿舍环境；学校还开展了一系列寓教于乐的活动，如校园广播站的“国学之声”，国学黑板报、手抄报比赛，国学汇报演出等，极大地调动了学生的积极性，丰富了国学学习的内涵。
经过全校师生的共同努力，我们的国学教育已初见成色。
2009年10月，由全县中小学校长参加的特色学校现场会有幸在我们学校召开；2009年年底，齐河电视台还为我们学校做了独家专访，在社会上引起了一定的反响。
下面，请大家跟我一起参观一下我们的国学展板吧。
“用经典塑造经典，以精神陶冶精神”这是我们文化建设的前言部分。
传承国学经典之精华，培育笃学厚德的人才，是南北中学以德立校的重要方向和根基；弘扬传统文化，让国学经典走进校园，用国学经典塑造经典名校，是我们南北中学创办国学教育的根本意义。
我们的国学教育主要分为三大板块：忠孝篇、仁德篇、劝学篇。
因此，我们将我校的三条主要道路分别命名为忠孝路、仁德路、劝学路。
我们现在所在的这条道路便是忠孝路。
国学经典三字经诵读班的解说词范例
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎来到我们的国学经典三字经诵读班。
三字经是我国传统文化中的瑰宝，是中华民族智慧的结晶，也是我们传承优秀文化的重要载体。
三字经以简洁明快的语言，概括了丰富的人生哲理和道德规范，它短小精悍，朗朗上口，易于记忆，深受孩子们的喜爱。
通过诵读三字经，孩子们可以接触到中华民族优秀的传统文化，培养他们的语感和表达能力，同时也有助于塑造他们良好的品格和行为习惯。
在我们的三字经诵读班中，我们注重孩子们的体验和参与，让他们在轻松愉悦的氛围中学习、成长。
我们采用多种教学方法，如讲解、示范、互动等，激发孩子们的学习兴趣和动力，让他们在诵读中感受中华文化的博大精深。
同时，我们也注重家长的参与和配合，鼓励家长与孩子们一起诵读三字经，共同感受中华文化的魅力，增进亲子关系，促进家庭和谐。
我们相信，在国学经典三字经的熏陶下，孩子们将会变得更加自信、自律、自强，成为具有中华文化底蕴的未来之星。
最后，感谢各位家长的支持和信任，也感谢小朋友们的积极参与和表现。
让我们一起努力，传承和弘扬中华优秀传统文化，为孩子们的未来奠定坚实的基础！
谢谢大家！。
大家好！今天我演讲的题目是《国学经典：传承千年的智慧之光》。
国学，即中国传统文化，是我国五千年文明史的瑰宝。
它包括了经、史、子、集四大类，涵盖了哲学、历史、文学、艺术、科学等各个方面。
国学经典，是国学的重要组成部分，更是中华民族智慧的结晶。
今天，让我们共同走进国学经典，感受其博大精深的魅力。
一、国学经典的内涵国学经典具有丰富的内涵，主要体现在以下几个方面：1. 哲学思想：国学经典蕴含着丰富的哲学思想，如儒家、道家、佛家等，为我们提供了人生观、价值观和世界观。
2. 历史智慧：国学经典记载了我国悠久的历史，为我们提供了宝贵的历史智慧。
3. 文学艺术：国学经典中蕴含着丰富的文学艺术，如《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》等，展现了中华民族独特的审美情趣。
4. 伦理道德：国学经典强调伦理道德，教导我们如何为人处世，如何做一个有道德、有品质的人。
二、国学经典的价值国学经典具有极高的价值，主要体现在以下几个方面：1. 培养民族精神：国学经典传承了中华民族的优秀文化传统，有利于培养我们的民族精神，增强民族自豪感。
2. 提升人文素养：国学经典富含人文精神，有助于提升我们的道德修养、审美情趣和人文素养。
3. 丰富精神世界：国学经典为我们提供了丰富的精神食粮，有助于我们陶冶情操，丰富精神世界。
4. 促进社会和谐：国学经典强调仁爱、和谐、公正等价值观，有助于促进社会和谐稳定。
三、传承国学经典面对博大精深的国学经典，我们应如何传承呢？1. 深入学习：我们要深入学习国学经典，了解其内涵和价值，将其内化为自己的精神财富。
2. 传播国学：我们要积极传播国学经典，让更多的人了解和热爱国学，共同传承中华民族的优秀文化。
3. 创新发展：在传承国学经典的基础上，我们要创新发展，使国学经典在现代社会焕发出新的生命力。
4. 培养人才：我们要培养具有国学素养的人才，为中华民族的繁荣昌盛贡献力量。
总之，国学经典是中华民族的宝贵财富，传承国学经典，是我们每个人的责任。
国学讲堂发言稿尊敬的各位老师和同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里为大家演讲。
我想讲的主题是国学。
国学是中华民族的瑰宝，是中华文化的根基和灵魂，对于我们每个人都有着重要的意义。
今天，我想向大家介绍国学的概念、特点以及其在现代社会的意义。
1. 国学的概念与特点国学是指中国传统文化的学问体系，是以儒家学说为核心，包括经典、古文、史书、考据等各个方面的学问。
国学有其独特的特点，首先是以儒家思想为主导。
儒家是中国传统文化的核心，强调个人修养、家庭和睦、社会和谐等价值观念，对于中国社会的发展和政治文明有着深远的影响。
其次，国学注重人文关怀。
国学强调人与人之间的和谐与互助，注重人的价值和尊严，关注人的心灵需求，鼓励人们追求真善美。
国学也注重对传统文化的承继与创新，既要传承古代文化的精华，又要与现代社会相结合，创造出适应当今时代发展需求的新文化。
2. 国学在现代社会中的意义国学在现代社会中具有重要的意义。
首先，国学有助于培养公民道德。
儒家思想强调仁爱、尊重、忠诚等价值观念，通过学习国学，可以使人们更好地理解和遵循这些价值观念，培养起责任感和公德心。
其次，国学有助于增进人类文明。
国学是中华文明的代表，通过传承和弘扬国学，可以促进中华文明与世界其他文明的交流与融合，推动全球文化多样性的发展。
再次，国学有助于提高个人修养。
国学注重人的全面发展，提倡思辨和探索人生的意义，通过学习国学，可以提高个人的文化修养和品味，引导人们成为具有高尚情操和崇高人格的人。
3. 如何学习和传承国学学习和传承国学需要我们采取一些具体的措施。
首先，要多读经典。
经典是国学的重要组成部分，通过阅读经典，可以领悟到深邃的思想和智慧。
其次，要注重实践。
国学不仅仅是知识的积累，更重要的是要将其应用于实际生活中，通过实践来丰富和发展国学。
再次，要加强学术交流。
国学是一个庞大而深奥的学问体系，通过与其他学者的交流和互动，可以不断拓宽自己的视野，激发学习的热情。
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个永恒的话题——国学。
国学，是我国五千年文明史的瑰宝，是中华民族精神的传承。
作为一名教师，我们有责任传承和弘扬国学，让国学之花在我们心中绽放。
一、国学的内涵与价值国学，又称“中国传统文化”，是指中国历史上形成的各种文化思想、学术体系、道德观念、风俗习惯等。
它涵盖了哲学、文学、历史、艺术、科学等多个领域，是中华民族智慧的结晶。
国学的价值在于：1. 传承中华民族优秀传统文化。
国学是中华民族的精神家园，它蕴含着丰富的道德观念、人文精神、民族精神，是中华民族的灵魂。
2. 培养高尚的道德品质。
国学强调“仁、义、礼、智、信”五常，倡导“修身、齐家、治国、平天下”的道德理想，对培养我们的道德品质具有重要意义。
3. 提升民族自信心。
国学是中华民族的根，了解国学，可以增强我们的民族自信心和自豪感。
4. 拓展人生境界。
国学蕴含着丰富的哲理，可以帮助我们认识世界、认识自己，提升人生境界。
二、教师与国学作为教师，我们肩负着传承国学的重任。
我们要在以下几个方面努力：1. 学习国学。
教师要深入学习国学，了解国学的内涵、价值，掌握国学的基本知识，成为国学知识的传播者。
2. 传授国学。
在教育教学过程中，我们要将国学融入课程，引导学生了解国学、热爱国学，让国学成为学生成长的精神食粮。
3. 弘扬国学。
我们要以身作则，践行国学精神，弘扬中华民族优秀传统文化，为学生树立榜样。
4. 创新国学教育。
面对新时代，我们要不断创新国学教育方法，使国学教育更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣。
三、国学教育的实践与探索1. 开展国学课程。
将国学融入课堂教学，开设国学经典课程，让学生了解国学知识，感受国学魅力。
2. 举办国学讲座。
邀请专家学者来校举办国学讲座，拓宽学生的视野，提高学生的国学素养。
3. 开展国学活动。
组织学生参加国学知识竞赛、国学演讲比赛、国学经典诵读等活动，激发学生的学习兴趣。
4. 建立国学社团。
国学经典串词报幕词【开场白】尊敬的各位嘉宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好！欢迎各位莅临本次“国学经典之夜”，我是今晚的主持人XXX。
在这个星光璀璨的夜晚，我们将一同穿越时空的长廊，探寻那些流传千年的文化瑰宝，感受国学经典的独特魅力。
国学，是中华文明的瑰宝，是中华民族的智慧结晶。
它承载着古人的智慧与情怀，传递着文化的力量与温度。
让我们以一颗敬畏之心，共同开启这场国学经典的探索之旅。
第一篇章：诗经楚辞，古韵悠长【报幕词】接下来，请欣赏第一篇章：“诗经楚辞，古韵悠长”。
诗经，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。
楚辞，则是战国时期楚国的文学样式，以屈原的作品为代表，充满了浓郁的浪漫主义色彩。
接下来，请欣赏由XXX带来的《诗经》选段朗诵和《楚辞》中的《离骚》节选。
让我们在他们的声音中，感受那跨越千年的古韵悠长。
【节目表演】（诗经朗诵+楚辞吟唱）【过渡串词】感谢XXX的精彩演绎。
诗经的淳朴真挚，楚辞的瑰丽奇崛，都让我们感受到了古代文学的独特韵味。
接下来，让我们继续探索国学的世界，走进第二篇章：“诸子百家，思想争鸣”。
第二篇章：诸子百家，思想争鸣【报幕词】春秋战国，是中国历史上一个思想空前活跃的时代。
诸子百家纷纷登场，各自提出了独特的思想和学说。
儒家以仁义礼智信为核心，道家主张无为而治、顺应自然，墨家倡导兼爱非攻、尚贤节用……这些思想流派相互碰撞、相互融合，共同构成了中国古代思想的璀璨星空。
接下来，请欣赏由XXX带来的《论语》选段和《道德经》的智慧分享。
让我们在他们的讲述中，聆听那些穿越时空的智慧之音。
【节目表演】（论语朗诵+道德经解读）【过渡串词】感谢XXX的精彩分享。
儒家的仁爱之道，道家的自然之理，都让我们深受启发。
这些思想不仅影响了古代中国，也对现代社会产生着深远的影响。
接下来，让我们走进第三篇章：“唐诗宋词，风雅颂歌”。
第三篇章：唐诗宋词，风雅颂歌【报幕词】唐诗宋词，是中国古代文学的瑰宝。
国学讲座主持词各位亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎来到今天的国学讲座。
在这个美好的时刻，我感到非常荣幸能够成为这次讲座的主持人，与各位一起共同探索中华传统文化的精髓和智慧。
中华文化源远流长，凝聚着千百年来人民的智慧结晶。
国学作为中华文化的重要组成部分，是我们了解和传承中华传统文化的重要途径之一。
在这次讲座中，我们将一同探讨国学的内涵、意义以及如何将其应用于当代生活。
首先，让我们来了解国学的定义和内涵。
国学，简而言之，就是研究中华传统文化的学问。
它以诸子百家、儒家经典为主要研究对象，涵盖了哲学、文学、史学、艺术等多个领域。
国学的价值在于它不仅仅是对过去的回顾和反思，更是对当下世界的启迪和指引。
国学给我们提供了一种独特的思维方式和价值观念。
它注重宽容包容，尊重传统的智慧，并将其应用于现实生活中。
例如，儒家思想强调以仁爱为中心的人伦道德，这为我们建设和谐社会提供了重要的思想支撑。
另外，国学还注重个体修养，提倡“修身齐家治国平天下”，帮助我们更好地认识自我、管理家庭、承担社会责任。
其次，让我们来探讨一下国学在当代社会中的应用。
随着社会的快速发展和变革，传统文化的价值与意义愈发凸显。
国学作为中华传统文化的重要组成部分，对于提升我们的文化自信和民族自豪感具有重要意义。
在教育方面，国学可以为学生提供更为全面的教育，使他们了解和尊重传统文化的重要性。
同时，国学的研究也为学界提供了更广阔的研究领域，促进了传统文化的传承和发展。
在生活中，国学的智慧可以帮助我们平衡工作与生活的关系，提高心理素质和人际交往能力。
例如，国学所倡导的“中和”思想，让我们在面对矛盾和冲突时能够保持平衡和谐的心态。
最后，让我们来思考一下如何将国学的智慧应用于实际的生活中。
首先，我们可以通过学习国学经典和名人名言，培养自己的人文素养和审美能力。
其次，我们可以通过参加国学讲座、读书会等活动，与其他爱好者交流和分享，开阔自己的视野和思维。
此外，我们还可以将国学的智慧运用于家庭教育，培养孩子们对传统文化的兴趣和理解。
国学经典三字经诵读班解说词标题：国学经典三字经诵读班解说词第一段：引言大家好！欢迎来到国学经典三字经诵读班。
在这里，我们将一起探索中国传统文化的精髓，通过朗读三字经，感受古人的智慧和哲理。
接下来，让我们一起来了解一下三字经的背景和意义吧。
第二段：三字经的起源和作者三字经是明代王应麟所作，是一本以三字为韵的儿童启蒙读物。
它简洁明了，内容涵盖了人生哲理、道德规范、历史常识等各个方面。
作者王应麟是一位文学家、教育家，他希望通过这本书能够教育孩子们树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
第三段：三字经的结构和内容三字经共有115个句子，每个句子都由三个字组成，采用了七言绝句的形式。
它的内容广泛涉及了历史、地理、天文、人物、道德等方面的知识，通过简短的语言，将复杂的概念传达给读者。
这些句子通俗易懂，寓意深刻，非常适合儿童学习和背诵。
第四段：三字经的教育意义三字经在中国传统教育中有着重要的地位。
它不仅是儿童启蒙读物，更是一本道德经典。
通过朗读三字经，孩子们可以学习到正确的价值观，明白什么是善良、守信、勤奋等美德。
同时，三字经还能培养孩子们的语言能力、记忆力和思维能力，提高他们的综合素质。
第五段：三字经的重要性和现实意义在现代社会，尽管科技发达，但道德危机和价值观混乱的问题依然存在。
三字经作为传统文化的瑰宝，具有重要的现实意义。
通过学习三字经，我们能够传承中华民族的优秀传统，培养全面发展的人才，推动社会和谐进步。
第六段：三字经的学习方法和效果学习三字经可以从多个角度进行。
首先，我们可以逐句逐句地读，理解每个句子的含义。
其次，可以进行朗读，让孩子们通过口语表达，提高语言能力。
最后，可以进行背诵，通过反复记忆，加深对内容的理解。
通过这些方法，孩子们能够逐渐掌握三字经的知识，培养良好的品格和道德观念。
第七段：三字经的应用和推广为了更好地传承和发扬三字经的精神，我们可以开设三字经诵读班，让更多的孩子有机会接触和学习这一经典著作。
杨士岗九年一贯制学校“传承国学经典，打造德育特色”专题片解说词
（片头）
[音乐]：
[解说词]：
在沈阳市辽中近海这片充满人文气息的广袤热土上，有这样一所学校，它质朴典雅、风景如画，书香满园、童声飞扬，为农村千百学子夯实着人生坚实的基础——这便是杨士岗九年一贯制学校。
在这里你可以感悟圣贤先哲的至理名言，在这里你可以追寻厚德存真的教育理想，在这里一缕德育奇葩正摇曳多姿，在这里一群孩子正幸福成长。
（镜头：、学校大门口、杨柳、校门、教学楼、雕塑等视频）
杨士岗九年一贯制学校位于辽中县东北部，始建于2007年，在建校短短四年的时间里，学校的办学条件、师资建设、管理水平、教育质量等各方面都发生了显著的变化。
几年来，我校秉承“崇德、博学、健体、尚美”的校训，立足于学校和学生发展的实际，立足于教育的创新，将“国学教育”作为办学特色，营造了“立德树人，经典育人”的浓厚德育氛围，努力形成自己的办学品牌，全面提升学校的教育质量，逐步探索、完善内涵式发展道路。
（主片）
[字幕]：传承国学经典，打造德育特色——杨士岗九年一贯制学校“国学教育”掠影
[解说词]：
国学作为民族传统文化的重要知识载体，它包含着丰富的民族智慧和人生哲理，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。
对在全校
范围内开展国学经典教育活动，佟成良校长有着更深刻更高远的思考。
他说：“……”（镜头：校长特写、视频）
[字幕]：基础篇：创设校园文化，开启德育思路
[音乐]：
[解说词]：
1、智者先知，勇者先达。
去年初，我校便成立了以校长为组长的国学经典教育领导小组，研究制定经典教育实施方案，发放致家长的一封信，让学生、老师、家长明白开展国学经典教育的意义。
（镜头：领导小组名单、实施方案、致家长的一封信图片等）
2、“随风潜入夜，润物细无声”，校园环境文化是学校管理中体现文化品位与底蕴、浓缩办学特色的重要组成部分，为实现“文化熏陶，环境育人”的国学教育宗旨，我校的教室、走廊、主要干道到处充溢着经典诗文的身影，给学生一种抬头便读，低头便吟的温馨感觉，营造了浓厚的国学教育氛围，强化了师生国学教育的意识，使国学教育的思想深入每一个师生的心灵。
（镜头：教室图片、走廊图片、正厅等有关图片等）
3、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
为了便于教师指导诵读，学校领导审时度势，购买了《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》等解读辅导用书。
为了有一本更适合学生诵读、教师指导的教材，学校组织骨干教师编写了内容丰富的《古诗词选》、《经典诵读》等校本教材。
校本教材的编印极大方便了教师诵读与指导。
（镜头：书的图片、教师编写图片、校本教材图片等）
4、水韵悠悠、书香飘飘。
我校充分发挥“书香校园”及图书室、阅览室的功能，为老师、学生订阅、购买近万元的图书、杂志，现有四十多种教育教学杂志报刊，六万多册书籍，实行微机管理和全天开放，师生
可以随时到这里享受“书香”。
充分的准备，周密的部署，使国学经典教育在广大师生心目中达成了共识。
（镜头：图书室图片、阅览室图片，学生教师阅读图片及视频）
[字幕]：活动篇：探索教育策略，创新德育特色
[解说词]：
1、没有规矩，不成方圆。
坚守国学课程，确保诵读时间，有力地推动了国学经典教育活动全面展开。
我校把国学经典作为校本课程，每天安排专门的时间，开展“晨读、午诵、暮省”活动。
每天早上2０分钟的晨诵时间，让学生在充实中开始一天的学习生活。
（字幕：晨诵——清晨与经典对话）（视频：早读）
在每天中午大课间时间全校师生诵读《弟子规》、《三字经》，琅琅的读书声已成为我校一道亮丽的风景线。
（字幕：午读——塑造一个彩色童年）（镜头：大课间诵读图片）
此外，学校每周开设一节国学校本课。
国学课选派语文素养高、教学能力强的教师任教，指导学生系统进行学习经典。
学习时，一方面让学生结合生活实际对诵读内容进行初步理解，另一方面侧重对学生进行入情入味的吟诵指导，以利于学生进行大量经典名篇中字、词、句、段的记忆积累。
（视频或图片）
（字幕：暮省——共度有意义的生活）
学生结束一天的学校生活在放学的路上诵读经典离开校园。
（放学视频）回到家里，通过亲子共读进行真情表达。
学校给每位家长发了经典诵读倡议书，要求家长与孩子共读经典，开展了“我和父母共读书”活动，（视频学生在家诵读）使越来越多的家长们有了欣喜的发现：“孩子越来越喜欢阅读了，越来越懂事了”。
（采访家长的视频。
图片：我的读后感、读书笔记）
2、一枝独放不是春，百花齐放春满园。
在中华经典文化的熏陶下，围绕国学经典，学校开展了各种有趣味、有意义的活动，如：书写经典，传承文明，让诵读与书法完美结合，学校举行了教师、学生书法比赛（字幕与图片）；学生手抄报、书签制作比赛、教师、学生演讲比赛、学生古诗文诵读比赛、教师诵读《论语》对抗赛、师生读书笔记评比（图片）及多次聘请专家到我校进行国学教育讲座等多种活动形式，做到一月一主题，一周一活动，使国学经典在有序中，走向深入，走进学生心田。
3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
结合在校活动，我校还将国学教育融入到学生的学习生活中。
（字幕：主题班会，视频；字幕：晨会课，视频；字幕：课间活动，视频）
4、诵读国学经典，传承中华文明。
在学校举行的两届读书节、艺术节开幕式及闭幕式活动中，陆续开展了“亲近国学，走进经典”汇报演出活动，通过诵、唱、写、画、演等形式，全体师生陶醉在国学经典的旋律中。
（图片，视频）
[字幕]：成果篇：收获教育新篇，丰富德育内涵
[解说词]：
育苗树人不辞劳，春华秋实结硕果。
如今，我校的国学经典教育全面提升了学生的语文素养，成就了教师的群体进步，丰富了学校内涵发展。
孩子们在不知不觉中对学习有了浓厚的兴趣，增长了许多知识，情操得到了陶冶，思想得以丰富，国学经典的魅力已经逐步内化成学生讲文明、懂礼貌的优秀品质。
校园内干净如新的墙壁，看不到一丝划痕；地面干净透亮，找不到一处脏物；操场内生龙活虎，食堂内井然有序，教学楼内文明温馨，收到了“刻薄语、秽污词、市井气，切戒之”的德育效果。
教师也与学生一道享受着传承经典的快乐与提高，务实精神愈发彰显，在工作、生活中体味着“博爱至美”的境界，感受着为师之道的内涵。
一所校风正，学风好、师生素质高的现代化学校正在形成。
（图片：捡废纸、教学楼、就餐、两操一舞等）
（片尾）
[镜头]：
[音乐]：
[解说词]：
一声声“人之初，性本善”的朗诵，一堂堂别开生面的国学课，一场场生动的专题教育活动，国学教育有如一阵清爽的春风吹开了我校工作的一树春花，使年轻的杨士岗九年一贯制学校更加充满勃勃的生机！
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
在今后的工作实践中，我们将继续深入探索，不断创新，使国学教育工作更加扎实有效地开展下去，在创特色、铸品牌，探索学校内涵式发展道路上勇于进取，创造新的辉煌。
