专业技术人员继续教育、岗位培训登记表
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锡林郭勒盟专业技术人员参加继续教育学习情况登记表
1、凡参加职称评审、评优及聘任(续聘)专业技术职务的人员,须连续参加近三年继续教育培训,达到规定学时。
2、凡参加高、中级专业技术资格评审的专业技术人员,须近三年连续参加继续教育公共课和专业课学习,总学时达到120学时(公共课40学时,专业课80学时);参加初级专业技术资格评审的专业技术人员,须近三年连续参加继续教育公共课和专业课学习,总学时达到96学时(公共课32学时,专业课64学时)。
专业技术人员继续教育学时登记继续教育,哎呀,这个话题可真是个让人又爱又恨的存在。
说实话,谁不想在工作之余能轻松地“充电”一下呢?不过,真要说起登记学时这件事,就有点让人头疼了。
你想想,每次参加完培训,脑袋里装满了新知识,回来却还得忙着记录那些个学时,真的是有点折磨人啊。
不过,话说回来,继续教育可不光是为了填报这些数字,更多的是为了提升自己,跟上时代的步伐,才能在职场上游刃有余。
说到继续教育,很多人第一反应就是上课,学知识。
没错,上课是必不可少的,可是你有没有发现,有时候那些干巴巴的教材看得人直想打瞌睡。
尤其是那种枯燥的理论,简直像催眠曲一样,把人搞得昏昏欲睡。
可当你真的投入进去,慢慢品味那些知识的时候,又会觉得,哇,这真是个宝藏。
你在课堂上听到的每一个点滴,都能在工作中派上用场,帮助你解决各种棘手的问题,真是物超所值啊。
有些小伙伴可能觉得,反正我这工作也没啥挑战,为什么还要去继续学习呢?嘿,别这么想,职场就像一条河流,不进则退啊!你可能今天游得轻松自如,明天就被更强的对手追上。
继续教育就像给自己加油打气,让你在这条河流中不至于被冲走。
就算是老鸟,也总得时不时地补充点新知识,毕竟,时代在变,技能也得跟上啊。
好吧,谈到登记学时,真是一门大学问。
每次培训结束,大家最怕的就是回去填那些个表格。
你有没有发现,填学时这事儿,总是让人觉得像是在做数学题,脑子转不过来。
学了几小时,听了几节课,哎呀,真是让人捉摸不透。
要是能有人来帮忙,那该多好啊!不过,认真想想,这也是个锻炼自己的机会。
咱们不妨把这当成一种挑战,试试在繁琐中找到乐趣。
很多单位都在提倡继续教育,这说明了什么?说明大家都在意识到知识的重要性。
职场就像一场接力赛,只有不断学习,才能把接力棒稳稳地传下去。
你看,那些年轻的同事们,个个都活力四射,知识储备也很扎实。
作为“前辈”,我们可不能甘愿落后。
继续教育,既是对自己的投资,也是对团队的一份责任。
想想看,如果你能在工作中做出更大的贡献,不仅能收获成就感,还能在同事面前更有面子,真是一举多得啊!说到这里,大家是不是有点心动了呢?继续教育其实并不是那么可怕的事情,反而能让你在职场上更加游刃有余。
麻江县专业技术人员继续教育培训个人登记表登记单位:麻江县仙鹅小学 联系电话:139******** 登记人:王天祥 登记学习年份:2010年备注:1、此表按年度每人填报一份;2、此表由单位及主管部门审核同意后送电子文档及有关材料备案。
麻江县专业技术人员继续教育培训个人登记表登记单位:麻江县仙鹅小学 联系电话:139******** 登记人:王天祥 登记学习年份:2010年备注:1、此表按年度每人填报一份;2、此表由单位及主管部门审核同意后送电子文档及有关材料备案。
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麻江县专业技术人员继续教育培训个人登记表登记单位:麻江县仙鹅小学 联系电话:139******** 登记人:王天祥 登记学习年份:2010年备注:1、此表按年度每人填报一份;2、此表由单位及主管部门审核同意后送电子文档及有关材料备案。
麻江县专业技术人员继续教育培训个人登记表登记单位:麻江县仙鹅小学 联系电话:139******** 登记人:王天祥 登记学习年份:2010年备注:1、此表按年度每人填报一份;2、此表由单位及主管部门审核同意后送电子文档及有关材料备案。
麻江县专业技术人员继续教育培训个人登记表登记单位:麻江县仙鹅小学 联系电话:139******** 登记人:王天祥 登记学习年份:2010年备注:1、此表按年度每人填报一份;2、此表由单位及主管部门审核同意后送电子文档及有关材料备案。
各类人员上岗培训计划表一、公司概况公司名称:XXXXXX(公司名称)公司性质:私营、国有、外资、合资(选择一项)行业:XXX 行业公司位置:XXXX市XXXX区XXXX路XXXX号二、培训目标为了提高员工的整体素质和专业技能,适应公司的发展需要。
公司制定了《各类人员上岗培训计划表》,旨在提高员工的专业技能、增加工作经验,提高员工的工作效率,提高服务质量,增强企业竞争力。
三、培训对象全公司员工均为培训对象,包括但不限于:市场人员、销售人员、客服人员、财务人员、后勤保障人员等。
四、培训内容1. 岗位技能培训:通过各类培训,包括但不限于市场营销技能、销售技能、客户服务技能、财务管理技能、办公软件使用等,提高各类人员的工作能力和专业技术水平。
2. 公司文化培训:传达公司企业文化,强化员工的企业归属感和团队意识,塑造良好的企业形象。
3. 社交礼仪培训:培训员工在处理外部合作伙伴时的社交礼仪,让员工在处理业务时更加得体。
4. 岗位实操培训:针对不同岗位的员工,进行实际操作演练,提高员工实战能力。
5. 团队合作培训:开展团队合作培训,强化团队意识和协作精神,提高团队凝聚力。
6. 自我管理培训:教育员工做好自我管理,提高工作效率。
7. 职业规划培训:指导员工做好职业规划,提高自我职业素质。
五、培训方式1. 线上视频培训:通过网络视频、线上课程等方式进行培训。
2. 线下集中培训:组织工作人员前往专业培训机构或现场进行集中培训。
3. 专业培训讲座:邀请行业专家进行讲座式培训。
六、培训计划1. 岗位技能培训(时间:XX月XX日-XX月XX日)主要内容:市场营销技能、销售技能、客户服务技能、财务管理技能、办公软件使用等。
培训方式:线上视频培训、线下集中培训。
2. 公司文化培训(时间:XX月XX日-XX月XX日)主要内容:公司发展历程、企业使命和愿景、核心价值观等。
培训方式:专业培训讲座。
3. 社交礼仪培训(时间:XX月XX日-XX月XX日)主要内容:业务场合礼仪、商务礼仪、社交礼仪等。
宁波市专业技术人员继续教育学时登记管理一、继续教育登记的主要内容1、登记的内容:根据宁波市有关规定,专业技术人员应严格按照批准的技术等级标准登记学时。
2、开展形式:可以通过宁波市技术培训中心组织各类培训课程,社会培训机构开展专业技术培训,自行组织安排技术交流、参加国内国际学术会议及各类技术交流等形式累计学时。
3、学时登记和累计:应按照批准的技术等级标准,记录科技进步、更新技能、交流等活动每种类型获得的学时数。
4、查验:专业技术人员每周、每月、每季度或每半季度将登记的学时情况及实际完成等情况报高度有关部门审核和查验。
1、为了保证登记的准确性、及时性,领导应做好专业技术人员的学时登记及管理的相关工作,定期核实专业技术人员登记的学时情况,并要求参加继续教育学时登记的专业技术人员必须事先过目学时登记表,确保登记学时统一实行有关规定,按规定累计学时。
2、所有专业技术人员参加培训学习的学时必须登记,同时要准备学时的统计表,包括培训的时间、学时、主要培训内容等,以便审核部门查验。
3、专业技术人员登记的学时必须严格按照批准的技术等级标准,对学时的评定将严格按批准的标准实行,以防止学时虚增或错误折算等情况发生。
4、以登记学时作为年度考评技术等级的基础,严格控制登记学时,避免学时存在倒退,之后再考评。
5、要建立完善学时管理体系,为专业技术人员提供充分的继续教育培训的物理条件,设备理论培训场地和后期管理,制定完善的学时记取、管理和报验制度,加强学时质量管理。
三、结语通过以上内容可以看出,宁波市专业技术人员继续教育学时登记管理将严格按照有关规定进行,尊重专业技术人员获取技术等级、提升技能和继续教育的权利,保障专业技术人员正规合法地登记学时累计、完成该项管理工作。
只有通过严格、精细的管理,才能满足专业技术人员的要求,保证专业技术人员的能力提升和技术等级的不断更新。
专业技术人员继续教育登记卡工作单位:北京特希达科技有限公司重庆分公司填表说明:一、本卡根据《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》专业技术人员继续教育登记有关要求制作,用于记载专业技术人员接受继续教育的基本情况,与继续教育登记证书配套使用。
二、记载的内容包括:学习形式:应按照《实施办法》第十三条所列学习形式选择填写;学习内容:指继续教育学习课程、科研项目、学术交流等;学习时间(学时):指实际参加继续教育学习的累计时间,按学时(1天算6学时)计算。
赴外地或出国(境)学习的旅途时间不得计算在内。
考核(考试)成绩:可用分数成绩、等级成绩、合格与否或结业与否等方式进行登记。
凡领取结业证的,应注明结业证号。
第十三条专业技术人员接受继续教育的主要形式:(一)集中培训。
由人事行政主管部门、有关行政主管部门、行业组织、单位组织有关专业技术人员进行一定时间的继续教育集中培训。
(二)高级研修班。
由市人事行政主管部门结合本市重大发展战略、重点工程项目和重点攻关课题,面向高层次专业技术人员举办的示范性高级研修班。
有关行业领域和单位结合各自优势和特点举办的高级研修班。
(三)结合工作实践培训。
由行业系统和单位结合重大项目实施或实际工作需要,对重要、特殊和关键岗位上的专业技术人员,采取访问学者、业务进修、技术考察、对口支援、实践锻炼、特殊培养等多种形式进行的继续教育培训。
(四)自学。
专业技术人员结合职业生涯发展需要,按照单位安排,采取自选、自修等方式进行的个性化的继续教育培训。
(五)参加网上培训、空中课堂、广播电视等现代远程继续教育培训。
(六)参加国内外学术会议、学术讲座或出国进修、考察。
(七)参加与所从事专业相关的专业技术资格或职业资格考试、培训。
(八)接受学历教育或攻读学位。
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