2020年美术教研工作总结
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美术教研活动总结本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下,开展了以下工作:一、积极营造校园艺术化的人文教育环境1、老师们团结协作,配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。
如校园橱窗布置、活动室的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等,在各级各类活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境,以美育人。
2、本学期重点围绕“剪纸书画、手工、电脑画比赛”、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长——美术作品展”系列活动开展了书画、手工系列活动。
在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性,合理策划、认真评选,并精心布置展版,给学生美的享受,各项活动取得圆满成功。
二、努力以新课程理念改善课堂教学行为1、本学期通过学校研究课以及课后的交流,我们认识到要加强教师的自身学习能力,课堂调控能力、课堂美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接,注重生活感受,以自然为师,遵循艺术规律,营造艺术情境氛围,激发学生学习兴趣。
提高学生的审美意识和能力的同时,以培养自主性学习为主,同时进行合作探究,注重培养学生的创新精神和实践动手能力。
2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来,我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习,全面搜集相关资料,精心制作教师教学博客,利用教师博客、电教媒体,采用多种形式展开绘画、手工、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学,受到学生了的喜爱,提升了学生的兴趣。
总之,本学期的美术教研组工作也有待提高的方面:进一步全面提升每一堂美术课的教学效果,计划下学期要对教材进行有目的的筛选,对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展,让学生学得扎实、有趣、有味,并对每一个学生提供更多的帮助,使他们的兴趣更浓,从中提升对美的认识、追求!我们的目标依然是以美育人!美术教育的路漫长而又充满乐趣,我们会乐此不彼。
美术教研工作总结4篇_美术教研组工作总结篇一:美术教研工作总结在过去的一年里,我们美术教研组的工作取得了不错的成绩。
在领导的指导下,我们团队齐心协力、通力合作,共同完成了各项任务,并且取得了一些值得表扬的成果。
一、开展教研活动我们的美术教研组积极参与学区和学校组织的各种教研活动,积极与其他学校交流学习,努力提高教学水平。
我们组织了教研组长会议、教师教研活动、常规集体备课等活动,丰富了教师的职业生活,在教学上大家也继续取得进步。
二、制定教材我们根据教育局的要求,积极参与了课程的开发,参与编写出版了《美术六年级》教材,使我们的美术教育水平得到了大幅提升,学生的美术素养也不断提升。
我们的评课活动可谓是经典,具有指导性和示范性。
我们通过评课活动,改进了教学方法和教学内容,增强了教师的教学信心和能力,促进了全员教学的进步。
四、开展考试监盘工作为了保障考试的公正性和准确性,一些专业教师被选为考试监盘,协助学校教务处完成了一系列监考工作。
考试中,监考老师严格执行考试规则,检查考试纪律,保证了考试的公平性和严谨性。
今年我们美术教研组重点开展了线上教研活动。
我们通过直播、线上培训等多种方式开展教研活动,促进了教师之间的交流和学习,提升了教学水平和教学质量。
同时,我们还鼓励教师在网络上分享优秀案例,大力宣传优秀作品和教学经验,形成了良好的教学氛围。
总而言之,“亲身参与、群体合作、共同提高”是我们美术教研组的核心理念,我们将继续团结协作,不断提高教授技术和方法,进一步促进美育事业的发展。
在过去的一年中,我们美术教研组坚持走“研究-实践-推广”三位一体的教研道路,以踏实勇进的态度,开展了一系列教研活动,加强了师生之间的互动,全面提高了教学质量。
我们坚持以课程标准为基础,以探究学校美育特色为目标,广泛收集、整理、研究、分析学科教育实践中的关键问题,逐步形成具有学校美育特色的理论和实践成果。
二、实践活动我们通过设计教学方案,课堂教学实验等方式,积极探索教育教学的最佳模式。
美术教研的工作总结(汇总12篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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本学期“以生活为载体的美术教学模式”的美术课堂研讨活动正在进行中,我们一起参加了每次教研活动。
通过这半年扎实的研究,改进教学方法,课前让学生充分走进生活,亲身感受生活,增长见识,增加兴趣,为提高美术动手能力打下基础。
课中教师要从前台走向后台,更多地起到引导、帮助的作用,引导创作,让每个学生的美术作品都充满自己的想法。
引导学生学会以生活经验为依托,在交流互动、实践探究中进行美术创作活动,激发学生浓厚的创作兴趣,不断提高观察、思维和实践创新能力,养成良好的自主意识和学习习惯。
我们美术组在研究“以生活为载体的美术教学模式”的课题时,更多地鼓励学生在课外时间里能走出课堂,走向社会,关注自然、社会和生活,围绕自己感兴趣的问题,进行学习实践活动,把生活变成美术。
经过半学期的实践,总结出“以生活为载体的美术教学模式”,现阐述如下:1、课前布置学生观察作业课前观察体验生活很重要,进行一些与教学有的体验、观察活动。
每个学生的生活世界都是不一样的,每个学生的个性都是独特的,因此,对生活的观察、感受、态度也都因人而异,教师给学生提供生活学习目标,让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活内在的联系。
例如:张文钰在执教《顶天立地》时,用语言进行学习实践活动引导,让学生谈一谈,如果你就是画中这个顶天立地的巨人,你现在会做什么呢?用这样的语言去引导学生体验人物动态,也为后面的绘画做好铺垫。
我在执教《我是生活小主人》一课之前,布置学生回家观察体验,帮妈妈做一些力所能及的事。
课前的作业,能让学生更多地走出课堂,走向社会,关注自然、社会和生活,围绕自己感兴趣的问题,在教师的指导下,进行学习实践活动,收到了良好的效果,学生们有生活可依,作品色彩纷呈,这样把生活变成了美术,丰富了学生的创作空间。
2、放手让学生搜集材料,进行实践探究要使教学方式更贴近于学生的生活,就应该给学生创设自由的“探究生活的空间”。
教师让学生更多地走出课堂,走向社会,关注自然、社会和生活,围绕自己感兴趣的问题,在教师的指导下,收集证据喜欢的美术材料。
美术教研工作总结4篇_美术教研组工作总结篇一:美术教研工作总结一、前言美术教研工作是每个美术教育工作者必须重视的任务,美术教研组通过广泛的教研活动和积极的探究实践,不断提高师生的教学质量,促进学科的繁荣发展。
本文将简单总结我们美术教研组在教研工作中取得的成绩和存在的不足之处,在今后的教研工作中努力改进,进一步提升美术教育的水平。
二、教研主题我校美术教研组在本学期的教研活动中,主题集中在深入研究美术课程标准,加强教育教学研究,探索新的教学方法,发现和解决实际问题等方面。
在教研主题的选择和布置上,我们密切监督教学动态,结合学生的学习特点和老师的教学需求,定期调整和完善,确保“纵深推进,确立重点,提高效益,增强实效”。
三、教研活动1、开展主题辅导活动:美术教研组定期举办教研活动,邀请学术权威人士、名校老师来校作专题辅导。
通过专家主讲、研讨、交流、实践等不同形式,探讨美术课程标准的内容和理念,学习新的教学方法和手段, share美术教学的好经验,提高教师工作技能和教学水平。
2、开展教育教学研究和实践活动:为了更好地实现美术课程标准的实施,美术教研组每月组织一次课程研究、教材研究、策划研究等教育教学研究活动。
在活动中,我们引导老师通过多种手段,包括听讲座、查资料、阅读教材、实践操作等方式,进行教育教学研究。
鼓励老师主动加深对课程、教学要求的认识,构建新的教学理念,使学生的美术素养得到全面提高。
3、整体规划美术课程:在美术课程整体规划方面,我们通过对教材和课程标准的研究,合理地统筹安排和选择教材,加强核心知识的讲解,提高教学效果。
同时,我们注重针对不同年级、不同学生的特点,灵活调整教学内容和方法,创新性地设计新的教学方案,使美术课程在教、学、评等各个方面得到全面提升。
四、教研总结1、成果显示:在上述的教研活动中,美术教研组取得了很好的成绩。
通过学习美术课程标准,我们努力打造更为优秀的美术教育平台;通过教育教学研究和实践活动,我们在各方面逐渐形成自己的教育理念和风格;通过整体规划美术课程,我们能够更好地指导学生提高美术素养,锻炼其创新思维能力和创造力。
美术教研员工作总结的范文8篇篇1本学期,我担任了美术教研员一职,负责指导、协调和推进学校美术教育工作。
在此期间,我积极履行职责,努力推动学校美术教育的发展,取得了一定的成绩。
下面,我将对本期工作进行总结和反思。
一、工作目标与思路本学期,我以提高学生的美术素养和审美能力为目标,制定了一系列的工作计划。
通过课堂教学、课外活动和比赛等形式,激发学生的创造力和想象力,培养学生的美术兴趣和爱好。
同时,我还注重加强与教师的交流与沟通,共同推进学校美术教育的发展。
二、主要工作与成果1. 课堂教学方面,我积极推进美术教学改革,注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过引入新的教学方法和手段,如多媒体教学、小组合作等,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还注重学生的个性发展,针对不同学生的特点和需求,进行因材施教。
2. 课外活动方面,我组织了多个美术兴趣小组和比赛活动,如绘画小组、手工制作小组和美术比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还为学生提供了展示自己才华的机会。
通过比赛和交流,学生的美术水平和审美能力得到了进一步提高。
3. 教师培训方面,我积极组织美术教师参加各类培训和研讨会,提高教师的专业素养和教学水平。
同时,我还鼓励教师积极探索新的教学方法和手段,推动学校美术教育的创新与发展。
三、存在的问题与反思在工作中,我也存在一些问题和不足。
首先,由于个人经验和能力的限制,我在一些工作的开展上可能还不够得心应手。
其次,由于学生差异较大,我在因材施教方面还需进一步加强。
此外,在组织活动和比赛时,我还需更加注重细节和协调沟通,以确保活动的顺利进行。
四、今后的工作计划针对存在的问题和不足,我将继续努力改进和提升自己的工作能力。
具体来说,我将从以下几个方面入手:一是加强学习和研究,提高自己的专业素养和工作水平;二是注重与学生沟通交流,了解他们的需求和想法,以便更好地开展工作;三是加强与教师的合作与交流,共同推进学校美术教育的发展;四是注重活动细节和协调沟通,确保活动的顺利进行。
美术工作总结2020年美术工作总结(精选9篇)光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候仔细的写一份工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家收集的2020年美术工作总结(精选9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
美术工作总结1本学期由于学校实际工作需要,我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。
现对一年工作总结如下:(一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐,强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使学生构成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美本事,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定良好的基础。
所以,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本资料。
同时,要课程资料的层次性,适应不一样素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,构成基本的美术素养和学习本事,为终身学习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自我,完善自我,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。
从而使自我更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
美术工作总结2回顾过去一年,在各级领导的带领下,在各位同事的大力协助下,工作上取得满意得成果。
我的岗位是美术修改,工作岗位在开发中心,可是我的工作范围并不局限于课件开发中的模版设计等工作,而是涉及到了目前我们学院的所有部门。
涉及到展示,展览,印刷,屏幕展示等不一样种类。
有学院办公室组织举行的各种重大庆典、总结大会、涉外的参展活动的具体形象设计;有教务部门各季招生所需的招生简章、招贴、宣传单页,各类证书卡片、规章制度的编排,打印等;也有技术部负责的学院网站的整体形象规划,设计风格定型,具体设计以及不定期的改版更新工作;也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、各种题标,以及课件中的演示动画;还有很多的图片扫描处理等。
美术学科的教学工作总结范文3篇时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。
半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:开学初,我们遵照学校工作要求结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
一. 做好各项日常工作。
首先检查各项备课、计划,并进行随堂听课。
平时本教研组人员轮流听课,吸取经验。
各位美术教师工作踏实,认真制订计划,认真备课。
每堂课准备工作充分,作业认真批改。
平时互相交流教学经验,使每堂课都能接近生活,接近美。
在备课中就体现出对学生美的教育,培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受,并培养学生的审美能力和想象能力。
本学期,教研组一直把尊重学生主体地位,怎样发挥学生的主体作用作为教研重点,平时注意能注重检查,各位美术教师能经常相互交流,开展互相听课、评课等活动。
各位美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法,注重发展学生的能力,力争使每一堂美术课都能达到优化,并认真学习新课程标准,使每个学生积极参与美术学习,努力体现新课程理念,使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。
上好每一堂美术课,向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能,培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。
在美术学习过程中,激发创造精神发展美术实践能力,形成美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
课堂上要有效的运用创新教育,使学生动手、动脑有机结合,实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化,在教学中能够愉快的进行教学,使学生在艺术教育上能有自己的创新意识,促进了学校艺术教育的发展。
美术教研组工作总结7篇第1篇示例:美术教研组工作总结一、工作回顾美术教研组是学校教育教学工作中的重要组成部分,旨在提升美术教育教学水平,推动学生全面发展。
过去一年,我们美术教研组团结协作,积极开展工作,取得了一定成绩。
在学校领导的支持下,我们充分发挥团队合作的优势,紧密围绕教学大纲,制定了科学合理的教研计划,组织开展了一系列有效的教研活动,促进了美术教学质量的提升。
二、工作亮点1.教研活动丰富多彩:我们积极组织各类教研活动,包括教学观摩、教学研讨、作品展示等,有效促进了教师之间的交流和互相学习。
特别是定期开展的教研交流会,让每位教师有机会分享自己的教学心得和经验,从而不断提高教学水平。
2.教研成果丰硕:通过一年的努力,我们美术教研组取得了一些令人鼓舞的成果。
在教学方法上,我们尝试了多种教学手段,如绘画比赛、美术展览等,为学生提供了更多展示自己的机会;在学科知识的传授上,我们注重引导学生关注当下社会问题,提高他们的审美意识。
3.师资力量持续增强:在过去的一年里,我们经常开展师资培训活动,不断提升教师们的专业素养和教学水平。
通过这些活动,我们不仅帮助每位教师完善了自己的教学技能,还促进了团队之间的合作和交流,使整个美术教研组的实力得到了进一步提升。
三、存在问题1.教材更新不及时:美术领域的发展速度很快,但是教材的更新速度却比较缓慢,导致部分教师仍然在使用陈旧的教材,这影响了教学效果。
2.教学资源不足:部分学校存在美术教学资源不足的问题,比如缺乏艺术品展示、绘画设备不全等,这直接影响了教学质量。
3.教师培训力度不够:尽管我们每年都组织师资培训活动,但是还有部分教师对此缺乏积极参与的态度,导致培训效果不尽如人意。
四、下一步工作计划1.加强教材更新:我们将积极与教材出版社合作,关注最新的美术发展动态,及时更新教材内容,为教师提供更好的教学资源。
2.完善教学设备:我们计划争取更多的教学资源,比如美术品展示、绘画设备等,为学生提供更好的学习条件,激发其学习兴趣。
美术教研组工作总结5篇第1篇示例:美术教研组工作总结一、工作回顾自从美术教研组建立以来,我们一直致力于营造良好的美术教学氛围,提高教师教学水平,推动学校美术教育整体发展。
在过去的一段时间里,我们开展了一系列有益的活动和工作,取得了一定的成绩,也遇到了一些困难和挑战。
1.教学研讨我们组织了一系列的教学研讨活动,包括课题研讨、教学案例分享等形式。
通过这些活动,教师们相互学习借鉴,共同探讨美术教学中的难点和热点问题,有针对性地改进教学方法和手段。
2.教学观摩我们组织了美术教学观摩活动,邀请其他学校的美术教师来我校进行授课观摩,也组织了我校美术教师到其他学校进行观摩学习。
这种交流与互动不仅拓宽了教师们的眼界,也增强了他们的教学能力和水平。
3.学科竞赛我们积极参与学科竞赛,多次组织美术学科的知识竞赛、绘画比赛等活动。
这不仅激发了学生的学习兴趣,也提升了教师的组织和指导能力。
4.课程建设我们重点进行了课程建设工作,研发了符合学校特色、适合学生成长的美术教学内容和教材。
这些课程的建设不仅促进了学生审美能力的提高,也有助于培养他们对美术的兴趣和热爱。
二、工作展望在今后的工作中,美术教研组将继续努力,不断探索和创新,全面提升美术教学水平。
我们将进一步加强教学研讨活动的开展,组织更多形式多样的研讨活动,促进教师们之间的交流与合作,全面提高教学质量。
2.拓展教育资源我们将积极拓展教育资源,与一些艺术机构、画院建立合作关系,为学生们提供更多更广阔的学习空间和机会,丰富他们的艺术修养。
3.创新教学方法我们将大胆尝试一些新的教学方法和手段,如利用现代科技手段进行美术教学,引导学生多元化的思维,丰富他们的艺术表达方式。
4.鼓励创造性思维我们将积极引导学生进行创造性思维的训练,培养他们对艺术的理解和创造力,激发他们对美术的热爱与追求。
5.打造特色项目我们将加强美术教学的特色项目建设,如学校美术节、美术展览等活动,让学生有更多展示和交流的机会,促进他们的全面发展。
范文
2020年美术教研工作总结
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2020 年美术教研工作总结智慧课堂,培养核心素养 2018 年以来,以“打造智慧课堂,培养核心素养”为目标,开展了形式多样的教研活动:观摩全国美术优质课、湖北省黄鹤美育节、武汉市学校艺术节;组织了“汉阳-蔡甸手拉手”等活动,了解当前美术教育教学方式方法的转变,开拓教师视野,给与教师自我学习、自我提升提供了良好的平台。
我区形成美术教研工作常态化,发挥区“学科带头人”的指导和辐射作用,促进新青年教师的成长。
在“徒弟结对”活动中,青年教师经过学习、交流、磨炼后在各项美术竞赛中均取得优异成绩。
以赛促教,碰撞中前行今年我区分别举办了小、初美术教师优质课评比,各学校高度重视,积极备赛。
赛程中青年教师与老教师们各领风骚,充分展示了各自的优势,同时也发现了各自的问题,教师之间在新与旧的碰撞中擦除了火花,老教师成熟的课堂把控让新老师更加谦虚在创新的同时回归教
材、回归学情;在新教师新课件、新模式、新理念、新技术的刺激下老教师也开始对课堂充满激情。
因此本次武汉市学校艺术节美术教师优质课评比活动中,我区通过区内赛选拔的优秀教师获得了各区领导和教师的一直好评,取得了良好成绩:市一等奖 2 名、二等奖 1 名、三等奖 1 名。
各方的肯定、优异的成绩即是对老师们辛苦付出的回报,更是对我区教研活动的肯定。
同时也让我们汉阳全体美术教师更加坚定为全面提高美术教育教学质量而奋斗终生。
提升美术教师业务素养专业技能是美术教师的立身之本,注重美术教师专业能力素养的提升是我区教研活动一贯以来的坚持:邀请少儿美术教育专家熊汉强做提高美术教师核心素养专题讲座;“设计应用”、“欣赏评述”学习领域专题培训;组织骨干教师参加景德镇陶艺高研班的培训;暑假期间高中老师参加了湖北省新高考培训;部分骨干教师参加了武汉市美术骨干教师培训班,付小红等老师被评为优秀学员。
全面提高了教师专业技能。
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在多方努力下,今年我区美术教师在:全国首届微课评比中获一等奖2 名,湖北省黄鹤美育节案例评比获二等奖 1 名,三等奖 1 名;武汉市学校艺术节案例评比获一等奖 4 名、二等奖 3 名,三等奖 4 名;武汉市第十二节学校艺术节教师优秀作品评比获一等奖 3 名、二等奖 7 名,三等奖 2 名的优异成绩。
成就他人中实现自我价值教师的价值往往是通过学生来体现的,而今年在老师的辛劳付出下我区的学生们也在各项比赛中取得了辉煌的成绩。
我区 60 副作品经过专家的评定后送选参加市级比赛,获武汉市第十二届学校艺术节优秀作品评比:一等奖 5 名、二等奖 16 名、三等奖 20 名,其中钟寄的一副作品代表武汉市参加湖北省第十一届黄鹤美育节优秀美术作品评比获得三等奖……区艺术小人才比赛工作,我区学生在武汉市艺术小人才比赛中获一等奖 11 名、二等奖23 名、三等奖 25 名的优异成绩。
“美丽中国”全国第四届少儿手绘地图大赛获省二等奖 2 名、三等奖 1 名;市一等奖 1 名、二等奖 1 名、三等奖 2 名。
周凝文教师获优秀指导教师奖,楚才小学等 3 所学校获“优秀组织奖”。
在我区美术教师的精心辅导下,初中共有 134 名九年级学生被认定为市美术特长生;高中邓茗芊等 2 名同学考上清华大学、严必信等2 名同学考上中国美术学院,三个美术特色学校的一本上线率都有大副提高,美术高考成绩可喜可贺。
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