四年级上班主任工作计划附周计划安排

四年级班主任每周计划范文新学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一个人见人慕的优秀班级。

具体安排如下：一、强化学生日常行为习惯小学，不少学生染上了一些不良的习惯。

开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。

规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。

班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。

体育委员负责好眼的检查工作。

语文科代表或英语科代表负管理好晨读。

及时对好人好事进行表扬。

二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。

班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。

本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。

一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。

三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作，特别是对调皮学生进行全面了解。

3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

2024年四年级上学期班主任的工作计划例文开展以科学创新为核心的主题班队活动一、月度重点活动安排* 特定月份：评选当月班级学习标兵、文明学生及进步显著学生；组织以感恩为主题的新年晚会活动；全力备战期末考试；开展各类先进学生评选活动。

二、管理原则与行动1. 坚决执行与沟通机制：全面服从学校管理，教育学生严格遵守规章制度，遇有问题应通过正当渠道逐级上报并妥善解决。

2. 网络监管：采取有效措施，坚决防止学生进入网吧，营造健康学习环境。

3. 动态调整与持续优化：定期对班级工作进行总结，灵活调整各项计划，以确保班级管理的有效性和高效性。

三、具体管理策略1. 科学管理：依据《小学生守则》、《学生管理制度》及相关法律法规，制定《四(1)班班规》及《班级量化管理细则》，确保班级管理的规范性和严肃性。

开学初，组织全体学生学习规章制度，强化规则意识。

实施值日班长制度，成立纪检小组，强化日常监督。

对违规行为实施量化考核扣分，严重者需进行书面检讨及班规学习。

2. 民主管理：激发学生主动性，将管理权交给学生，培养自律和责任意识。

定期召开班务会，由班主任引导，班干自主组织，深化思想政治教育及行为习惯养成教育。

建立公开、公平、公正的班委会选拔机制，实行班干考核制，确保班委会的高效运作。

将量化考评结果与评优挂钩，激励先进，鞭策后进。

3. 艺术管理：追求班级管理的艺术性，通过创新手段提升管理效果。

班会、班务会采用新颖模式，激发学生参与热情，培养创新意识和实践能力。

精心设计活动方案，确保活动丰富多彩、形式新颖。

4. 卫生与互助管理：实行小组责任制，强化卫生管理，提升班级形象。

开展一助一学习互助小组活动，班干与后进生结对帮扶，促进其全面发展。

四、详细工作安排* 特定月份：学习新学期班级规章制度；布置班级环境；选举新一届班委；制定新学期学习计划；营造尊师重教氛围；确立学习互助岗位；填写目标追赶卡；提升出操质量及思想认识；倡导快乐学习理念；开展推普活动。

新学年四年级上学期班主任工作计划班主任工作是学校教育管理的重要组成部分，对于学生的全面发展起到了关键作用。

为了更好地开展班主任工作，我制定了以下四年级上学期班主任工作计划。

一、活动准备1. 制定开学第一周活动计划：包括学生自我介绍、班级宣传、教育目标的制定等，以营造良好的学习氛围。

2. 组织开展班级会议：在第一周召开班级会议，明确学生的学习责任，规范班级纪律，并就学期目标、学习计划和评价方式等进行全面讲解。

3. 组织校园环境布置：与班级学生共同参与校园环境的布置，让学生有归属感和参与感，激发学习积极性。

二、学习管理1. 制定学习计划：按照教学进度，制定学习计划，确保教学任务的完成。

2. 班级学习氛围的营造：积极引导学生形成良好的学习习惯和学习态度，通过班会、课堂活动等方式培养学生自主学习和良好的合作习惯。

3. 学习困难生的关爱：及时发现学习困难生，与任课教师进行沟通，采取个别辅导和强化学习方式帮助学生克服学习困难。

4. 加强作业管理：定期检查和督促学生按时完成作业，及时反馈学生作业中存在的问题，鼓励学生主动思考和改正。

三、班级管理1. 建立健全班级管理制度：明确班级纪律，制定班级规章制度，并向学生进行宣传，确保班级的正常秩序。

2. 组织开展班级活动：组织开展丰富多彩的班级活动，如课外拓展、文艺演出、社区服务等，丰富学生的课余生活。

3. 班级风采展示：鼓励学生参加各类课外比赛和活动，展示班级风采，提升班级荣誉感和凝聚力。

4. 班级文化建设：通过线上线下的交流活动，加强班级的凝聚力和友爱精神，形成积极向上的班级文化。

四、家校合作1. 建立家长微信群：及时向家长发布班级信息和学校通知，并保持良好的沟通合作关系，及时了解家长对班级工作的意见和需求。

2. 定期召开家长会：每学期召开一至两次家长会，与家长共同商讨学生管理和教育问题，互通有无，共同努力为孩子的成长提供良好的环境和条件。

3. 定期发送学生学习情况通报：每月给家长发送学生学习情况通报，详细记录学生的表现和存在问题，引导家长配合孩子进行学习指导，共同促进学生全面发展。

2024年四年级上册班主任工作计划书第一章班级概况1.1 班级基本情况本班是2024年四年级上学期的一班，共有32名学生，其中男生16人，女生16人。

学生年龄在9-10岁之间，来自不同的家庭背景和不同的学习能力。

1.2 班级特点本班学生自觉性较强，团结友爱，乐于助人，热爱学习。

学生之间关系融洽，班级氛围积极向上。

但是部分学生存在学习上的困难，需要针对性的关注和辅导。

第二章教育目标和任务2.1 教育目标本学期的教育目标是培养学生的综合能力，包括语言表达能力、数学逻辑思维能力、科学实验观察能力、艺术审美能力等。

2.2 教育任务2.2.1 语言表达能力通过课堂讲解、小组合作等形式，培养学生自主思考和表达能力，提高口头表达和书面表达能力。

2.2.2 数学逻辑思维能力通过课堂教学和实践活动，培养学生的数学思维能力，提高解决问题的能力和数学运算能力。

2.2.3 科学实验观察能力通过开展科学实验和观察活动，培养学生对自然现象的观察能力和科学探索精神。

2.2.4 艺术审美能力通过音乐、美术、舞蹈等艺术教育活动，培养学生的艺术鉴赏能力和创造能力。

第三章教学内容和方法3.1 语文教学内容按照教学大纲的要求，组织学生学习课文，培养学生的阅读理解能力、写作能力和表达能力。

3.2 数学教学内容按照教学大纲的要求，组织学生学习基本的数学概念和运算方法，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

3.3 科学教学内容通过开展实验和观察活动，引导学生积极参与科学探究，提高学生的科学实践能力和科学思维能力。

3.4 艺术教育内容组织学生参与音乐、美术、舞蹈等艺术教育活动，培养学生的审美能力和创造能力。

第四章教学管理和评价4.1 教学管理4.1.1 个别辅导针对学习困难的学生，设立个别辅导时间，重点关注他们的学习进展，采取针对性的教学辅导措施。

4.1.2 班级活动组织班级集体活动，加强班级凝聚力和学生的团队合作精神。

如组织班级演出、班级运动会等。

小学四年级上册班主任工作计划5篇小学四年级上册班主任工作计划1进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中。

二、本班基本情况我班一共有43人，男生25人，女生18人。

大多数学生家庭经济困难，基于这种情况，在以后的班主任工作中应注意不加重学生的经济负担，因为大多数同学的家庭经济状况差不多，所以，虽然贫困，但不存在由此而感到自卑的同学。

我班学生的年龄在10—13岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很沉默，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。

三、工作重点：1、结合班会、队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。

加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。

3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。

四、具体工作安排（一）营造和谐班级1、学生与学生的和谐经过三年的培养，四年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。

如：谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。

但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们。

同时，也应鼓励这几个同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级。

让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。

2、老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的错误要及时给予批评指正，不放任自流。

2024年小学四年级上学期班主任工作计划样本一、指导原则遵循《学校工作计划》与《德育工作计划》的指导，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

以培养良好的行为习惯和安全意识为核心，积极参与学校和德育部门组织的各项活动，致力于营造和谐的班级环境，使六年级成为具有独特特色的班级。

二、班级基本状况与目标我班学生活泼好学，多数具备强烈的进取心。

他们的好奇心和求知欲旺盛，但部分男生的自我控制能力有待提高，学习习惯需要进一步改善。

因此，针对学生的行为习惯和学习习惯，我们将进行有针对性的引导和培养。

三、具体策略(一)、差异化教学，强化优生转化工作1、加强对优等生的培养(1)挖掘优等生的潜力，设计更具挑战性的问题，鼓励他们自主学习和探索，引导他们独立思考，寻找解决问题的途径。

(2)关注学生的兴趣和特长，鼓励他们参与课外活动小组，利用课余时间进行深入学习。

(3)多方面促进有特长学生的发展，同时在各学科教学中注重对优等生的培养和辅导。

2、关注后进生的转化(1)对后进生给予更多的关心和耐心辅导，激发他们的自信心，通过“一帮一”、“众帮一”等方式，创造一个支持他们的班级环境。

(2)定期与家长沟通，了解学生在家中的表现，争取家长的配合和支持，共同促进后进生的进步。

3、定期召开班干部会议，全面了解学生情况，共同探讨教育内容和策略，以提升转化工作的效果。

(二)、强化劳动、卫生和安全教育1、鼓励学生参与自我服务性劳动，让他们真正理解并做到“自己的事情自己做”。

2、教育学生注重个人卫生，培养良好的卫生习惯，如勤洗漱、保持衣物整洁，强调个人卫生的重要性，引导学生积极参与值日生工作，保持班级环境整洁。

3、加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防护能力。

利用班会学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》，通过墙报宣传安全和防火知识，增强学生的安全意识，防止意外发生。

教育学生不玩火，不随意到江河游泳，避免危险行为，确保上学和放学途中的交通安全。

四年级上册班主任工作计划一、总体目标作为四年级上册班主任，我的主要目标是帮助学生形成良好的学习习惯，推动他们全面发展，培养他们的自主学习能力和创新精神，增强他们的团队合作意识和社会责任感，使他们在德、智、体、美等方面全面发展。

二、学生管理1. 帮助学生树立正确的学习态度，教育他们自觉遵守纪律，尊重师长和团结同学，培养其自主学习的意识和习惯。

2. 关注每个学生的学习情况，及时了解学生在学习和生活中的困难，积极与学生家长沟通，共同解决学生所面临的问题。

3. 组织学生参加班级活动和社会实践活动，激发学生的学习热情，增强学生的团队合作意识和社会责任感。

4. 对学生行为表现及成绩进行及时、公正的评价，及时表扬和奖励学习成绩好、品德优良的学生，对表现不良的学生进行及时的教育指导。

三、教师管理1. 落实“一人带班”制度，及时与学科老师交流学生学习情况，了解学生学习上的问题，并对学生进行个别辅导和指导。

2. 建立良好的师生关系，鼓励老师充分关心学生的成长，关注学生发展的多个方面。

3. 帮助老师建立良好的学生档案，及时记录学生的学习和表现情况，为学生的个别辅导和奖惩提供依据。

4. 协调教师开展班级活动、读书活动、社会实践活动等，鼓励老师培养学生的团队合作意识和社会责任感。

五、家校合作1. 加强与家长的沟通，及时向家长反映学生的学习情况和生活表现，积极听取家长的意见和建议。

2. 鼓励家长积极参与学校和班级的教育活动，组织家长参与班级联欢会、家长会和社会实践等。

3. 建立班级家长微信群，及时向家长发布班级活动通知和学生作业情况，方便家长了解学生的学习和生活情况。

六、自我发展1. 加强业务学习，关注教育教学动态，提高自身教育教学水平，不断提高自己的专业知识和素质。

2. 鼓励参加各类教师培训活动，积极开展教学研讨，继续学习和提高自己的教学能力。

3. 踏实工作，积极为学校和学生服务，做一个尽职负责的班主任。

四年级上册班主任工作计划就是上述所述，通过这些工作措施和计划，相信我可以更好地帮助学生成长，为学校及班级的发展做出更大的贡献。

班主任的周工作计划6篇班主任的周工作计划 11、班级管理常反思四年级的班级管理相对低年级来说轻松了许多。

孩子们因低段的有效铺设，懂得了不少规矩，养成了习惯，因此管理起来会更加得心应手。

上学期的班队活动调整到周三以后，开展了一些班队活动，但总觉得实效性不大，活动也有些陈旧，学生的参与积极性不太高昂，本学期将提倡让孩子们自己组织计划、编导节目并实施，班主任只要起个督促与指导的作用即可，把学生的课还给学生自己，这样或许会有新的突破。

另外，我班在列队方面多次存在拖拉、讲话等纪律涣散现象，本学期将着力进行这方面的提醒与纠正。

“上课质量是决定孩子们学习质量的关键”，我一直强调这句话，并当作精典之语心中牢记，故加强孩子们的听课习惯等教育一直会作为我的重头戏来抓。

2、卫生值日要保障孩子们每天在校的学习生活中，除了学习，还有生活，其中卫生打扫，学会自理，也是一个很重要的工作。

三年级时，我班的包干区进行了变动，是综合楼一至四楼的楼梯和一二楼的厕所，教室的范围也很大，相对三年级的孩子来说，任务比较繁重。

经过我对班级值日工作的妥善安排，一年下来，每天的值日生都能做得井井有条。

学期底，我还参照“值日生星级记载本”的记录，对班级的优秀值日生进行了表彰，并了解到部分孩子的卫生打扫能力较弱，将在本学期的值日安排上进行照顾和帮助。

3、班队活动富生机一个班级如果不组织除学习以外的活动，就会显得没有生机和活力。

因此，我认为，活动是班级的核心。

一学期中能认真组织开展一些有意义的班级活动，不仅能培养孩子们活泼好学的个性，还能在活动中锻炼孩子们的其他能力。

有的孩子虽然学习成绩一般，但在活动中却表现出超高的积极性。

这样一来，也带动了不少班级中文气的孩子，使他们也跃跃欲试，崭露头角。

上学期，根据学校的行事历和自己班的实际情况，我曾经组织了“暑假评优”、“校园你丢我捡”以及“书画比赛”、“跳绳与拔河”等活动，孩子们的经历比较丰富，个个活泼爱动，使班级充满了生机与活力。

小学四年级班主任工作计划10篇小学四年级班主任工作计划篇1本学期我继续担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，使自己的班级也变得优秀，现拟订本学期班主任工作计划。

一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：全班共有学生46人，其中男生20人，女生26人。

学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有4人。

本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、基本措施和做法：1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。

(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

(5)确保有内容、有计划地安排早读、午写，保证实效性。

(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。

(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。

(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

3、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。

2024年小学四年级上学期班主任工作计划表时间：2024年9月1日-2024年12月31日一、组织开学工作（14天）1. 安排学生到教室就座，进行开学典礼。

2. 协调与其他老师合作，组织学生报名、安排课程表等。

3. 安排学生进行入学测试，确保录取合适的学生。

4. 协助学生购买课本、学习用品等。

5. 与学校行政部门合作，完成相关学生信息的登记工作。

二、建立良好的班级管理秩序（60天）1. 调动学生的积极性，组织参与学生的课程。

2. 负责学生考勤管理，制定清晰的考勤制度。

3. 组织学生进行日常卫生、校园安全等活动。

4. 监督学生守规矩，遵守纪律。

三、开展丰富多彩的课外活动（30天）1. 组织学生参加学校的各类活动，如运动会、文艺汇演等。

2. 安排参观实地活动，以拓宽学生的视野。

3. 开展班级社团活动，丰富学生的课余生活。

4. 组织学生参与公益活动，培养学生的社会责任感。

四、进行家校沟通，保持家长的参与（40天）1. 召开班级家长会，与家长沟通学生学习情况。

2. 定期与家长交流学生的表现，及时解决问题。

3. 发布学生的学习资讯及家庭作业，提供家校互动平台。

4. 发放学生学习报告，及时记录学生的成绩、表现等。

五、关注学生的心理健康（30天）1. 调查学生的心理状态，及时发现问题。

2. 组织开展心理辅导活动，提供心理健康教育。

3. 与专业心理老师合作，进行心理测试与咨询。

六、定期组织班干部进行培训（20天）1. 组织选举班级干部，培养学生的领导能力。

2. 为班干部制定培训计划，提升他们的组织能力和领导水平。

3. 定期与班干部开展例会，听取他们的建议。

4. 评选表彰优秀班干部，激励他们做出更好的表现。

七、定期组织班级学习小组（20天）1. 安排学生进行小组学习，互相讨论学习问题。

2. 指导学生进行小组项目研究，提高学生的学习能力。

3. 组织学生进行小组作业，培养合作精神。

八、综合总结，评价班级工作情况（7天）1. 汇总学生的学习成绩，及时反馈给学生和家长。