学而思一年级奥数简单推理

学而思奥数天天练栏目每日精选中等、高等难度试
题各一道。

中难度试题适合一些有过思维基础训练、考
题学习经历，并且奥数成绩中上的学生。

高难度试题立
足于杯赛真题、综合应用和加深各知识点，适合一些志
在竞赛中夺取佳绩的学生。

〃本试题由学而思奥数教师精选、解析，以保证试
题质量。

〃每周末，我们将一周试题及答案汇总为word版本，您可下载打印。

〃每道题的答题时间不应超过15分钟。

难度：★★★★
小学一年级奥数天天练：简单推理
小丽、小玲、小平三人进行跑步比赛。

赛后小丽说：我不是第2名；小玲说：我不是第1名；小平说：我前
面没有人。

小朋友，你知道他们的名次吗？
解析：小平说我前面没有人，那么他就是第一名，
小丽就只能是第二或者第三名，她说自己不是第二名，
所以是第三，那么小玲就是第二名。

第一名小平，第二
名小玲，第三名小丽．
难度：★★★★★
小学一年级奥数天天练：趣题
一根竹竿共有7节，一只蜗牛从地上开始往上爬，它白天爬上3节，晚上又滑下2节．那么，这只蜗牛几天就可以爬上竿顶?
解析：蜗牛第一天爬3节，滑下2节，也就是实际爬上1节，第二天爬上1节，每天爬上1节，到第四天时爬到第4节，第五天白天爬上3节，就到达了竿顶，晚上就不用下滑了！所以蜗牛5天可以爬上竿顶。

一年级奥数题及答案，新浪博客在线同步辅导解答推理问题，要从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。

推理要有条理地进行，要充分利用已经得出的结论，作为进一步推理的依据。

例1：如果△一7=５，○+△=１7，那么△=( ) ○=( )分析：让孩子仔细地观察他们学过的算式，可以看到：一个加法算式中有三个数：加数、加数、和，有二个符号：加号、等号。

只要其中的四个确定了，另外一个也就能确定。

由第一个算式知道△=12，从而由第二个式子知道○=5。

例2：根据下面两个算式，求○与□各代表多少？○＋○=6○＋□=10分析：在第一个算式中，2个○相加的和是6，所以○=3，又由第二个算式可求出□代表的数是：10－3=7。

例3：○+△=17，○－△=1，那么○=( ) ，△=( )分析：此题看起来简单，但运用的数学知识超出小学一年级的范围，因此在课堂上有的学校就不讲，以免增加学生的负担。

先让孩子对等式有个概念，可用“天平”来增强直观性。

比如：1+2=3，让1+2放在天平的左盘，在天平的右盘放上3，问孩子天平是否平衡。

为引入等式的概念做准备。

由于4+5=9，把4+5放在天平的左盘，把9在天平的右盘。

这样天平的左盘就是1+2与4+5的和，右盘是3与9的和。

再启发孩子：天平是否平衡。

如果孩子理解了以上的内容，再让孩子接受等式的基本性质。

等式的基本性质：等式的两边都加上(或减去)同一个数所得的结果仍是等式．等式的两边都加上(或减去) 同一个式子，所得的结果仍是等式．上面的这道题就是先让这两个等式的左右两边分别相加，得出○=9复习与巩固：1、如果○一☆=5 12一☆=8，那么○=( ) ☆=( )2、如果☆+☆=24 ☆一△=6，那么☆=( ) △=( )3、每个图形代表一个数，你能算出这些图形值代表的数是多少吗？△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）。

小学一年级奥数测题进行简单的数学逻辑推理和解题奥数，即奥林匹克数学竞赛，是一项培养学生数学思维和创新能力的重要活动。

即使在小学一年级，孩子们也可以进行简单的数学逻辑推理和解题。

本文将介绍一些适合小学一年级的奥数测题，并探讨解题的思路和方法。

一、问题一：逻辑数字排列请将以下数字按照从小到大的顺序排列：7、3、9、1、5解析：小学一年级的学生对数字的大小比较还不太熟悉，这道题目可以通过直观的比较来解答。

我们观察到，最小的数字是1，然后是3，5，7，最大的是9。

所以数字的排列顺序应该是1、3、5、7、9。

二、问题二：逻辑运算符填空填入适当的运算符，使等式成立：6__3__2__5=10解析：这道题目要求学生填入适当的运算符，使等式成立。

我们可以通过逐个尝试的方式来解答。

首先尝试加法：6+3+2+5=16，不符合要求。

然后尝试减法：6-3-2-5=-4，也不符合要求。

最后尝试乘法：6*3-2+5=19，还是不符合要求。

那么剩下的就是除法了：6/3+2*5=10，等式成立。

所以填入的运算符应该是“/”和“+”。

三、问题三：数字组合用1、2、3、4这四个数字可以组成多少个不重复的两位数？解析：这道题目要求学生用给定的四个数字组成两位数，并且要求两位数不能有相同的数字。

我们可以通过列举的方式来解答。

一共有四个数字，第一位可以是任意一个数字，第二位不能与第一位相同，所以有3个选项。

所以一共有4*3=12个不重复的两位数。

四、问题四：图形推理下面的图形中缺少了一个部分，请选择正确的选项并填入空格中。

解析：这道题目考察的是学生的图形推理能力。

我们观察到，图形中的线条是由交叉和重叠得来的。

根据这个规律，我们可以推测出缺失的部分应该是两条直线的交叉。

从选项中选择符合这个规律的图形填入空格中。

在完成以上的奥数测题后，小学一年级的学生可以培养出一些数学逻辑推理和解题的能力。

这有助于他们在日常生活中发现问题、分析问题并寻找解决问题的方法。

一年级奥数简单的推理题目
1. 妈妈告诉小明：“如果下雨，那我们就不去公园了。

”小明想去公园，结果当天下雨了，他会去公园吗？
答案：不会。

因为妈妈说如果下雨就不去公园，而当天下雨了，所以小明不会去公园。

2. 有三个小朋友在玩捉迷藏。

小明在树旁边大声喊：“我在这边！”小华在花丛里说：“我在这里！”小磊在草地上默默地躺着。

你能找到小磊吗？
答案：找不到小磊。

因为小磊默默地躺在草地上，没有发声，所以无法通过声音找到他。

3. 小红、小黄、小蓝是三个好朋友，他们分别戴着红、黄、蓝三种颜色的帽子。

他们排成一排，小红在最前面，小黄在中间，小蓝在最后面。

如果小黄和小蓝的帽子颜色不一样，那么小黄的帽子的颜色是什么？
答案：小黄的帽子颜色是红色。

因为题目说小红在最前面，小蓝在最后面，所以中间的小黄的帽子颜色不能和小蓝的一样，只能是红色。

4. 好朋友小明、小红、小亮在一起做作业。

小明和小红是高度一样的双胞胎兄弟，而小亮是他们的好朋友。

他们依次写下自己的名字，然后放到一起，但是他们把名字都掉了一半。

你能帮他们重新组合吗？
答案：可以。

因为小明和小红是双胞胎兄弟，他们的名字是一样的，所以可以组合在一起；而小亮是他们的好朋友，所以他的名字与他们不同，也可以组合在一起。

最终组合成的顺序可以是：小明 - 小红 - 小亮。

一年级奥数题(简单推理)及答案-看影片
导语：今天小编给同学们带来的这道题需要动下脑筋，如果你一步想通了，下面的就好做了。

30、王帆、李昊、吴一凡三人中，有一人看了《地球奥秘》这部科技片。

当老师问他们三个谁看了这部科技片时：王帆说：“李昊看了。

” 李昊说：“我没有看。

” 吴一凡说：“我没有看。

” 如果知道他们三人中有两人说了假话，有一人说的是真话，你能判断谁看了这部影片吗?
答案与解析：我们可以这样想：假设是王帆看了这部影片，那么王帆说的是假话，李昊和吴一凡说的是真话，这样与三人中有两人说了假话、一人说了真话不符，因而王帆没看这部影片; 假设是李昊看了这部影片，那么王帆和吴一凡说了真话，李昊说了假话，这与两人说了假话、一人说了真话不符，因而李昊没看这部影片; 假设吴一凡看了这部影片，那么王帆和吴一凡说了假话，只有李昊一人说了真话，因而我们可以断定是吴一凡看了这部影片。