初中英语学科学习教研工作总结范文

初中英语教研组教研活动总结初中英语教研组教研活动总结范文（精选6篇）经历了有意义的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，你会有什么样的总结呢？你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的初中英语教研组教研活动总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

初中英语教研组教研活动总结1半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教研室的直接领导下，按照教研室的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动10次，平均每两周一次。

我们认真实践着既定的龙头学科战略，全面优质地完成了学期工作任务。

为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。

一、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：新毕业教师多，新调入教师较多，而且本学期一直有版权所有试讲的同志来校。

“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。

根据学期初学校教研室的整体要求，英语教研组学期内共安排了五节不同形式的公开课。

其中包括新毕业教师王国娣、刘颖、刘建的三节新教师汇报课和李宏梅、陈严两位新调入教师的公开课。

从整体上看，五节课的课前准备是充分的，五位教师的授课态度是严谨的。

五节课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。

这当中，新毕业教师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著。

新调入的老教师虽身经百战，却依然执著，谦虚严谨。

不论年轻与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契。

说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。

五节课的评课得到了学校领导、教研室领导、两处领导和学科内外老师们的大力支持，评课积极热烈，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都受到一定的教益。

因此，我们觉得：“三课”的活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。

二、发挥备课组的功能，围绕“三点”搞教研版权所有本学期，一方面我们加大了对各个备课组的检查和管理力度，另一方面，强化了备课组的科研职能。

初中英语教研总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。

那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的初中英语教研总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

初中英语教研总结1转眼间，半年的工作又近尾声。

在学校的正确领导下，在同志们大力支持下，我顺利完成了各项研训任务。

由于增加了迎检工作，所以无论对我本人还是对我们师校来说，本学期都是特殊而具有挑战性的一学期。

工作中，我认真履行研究、指导、服务、培训的职责，尽可能出色的完成每一项工作，做到顾全大局，统筹兼顾，突出重点。

一、总体概况。

本学期共下基层31次，听课62节，评课56节，导课10节。

二、具体情况总结如下。

（一）加强学习，提升素质。

1、拓宽学习渠道，做到三结合。

学习中，我注意把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，与同志间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合。

尤其是学校为我们提供了学习资源，使我们增添了更多的学习机会。

2、优选学习内容，做到有的放矢。

本学期，结合学科专业和自身工作需要我先后自学了《怎样听评课》、《任务型教学的有效研究》，《中学英语教学模式与主要课型研究》，并写出了万余字的读书笔记。

同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。

3、加强学后反思，做到学用结合。

半年来，学校的每一次学习在内容的设定和形式的创新上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。

学习中，我能做到听、记、思三结合，及时、认真、保质保量的完成领导布置的每一项学习任务，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。

尤其是听了周卫教授的讲话，他对教学案例的深度剖析，对有效教学研究的高屋建瓴的阐述，都让我觉得心悦诚服，并有幸将自己的想法在研讨会上和大家进行了交流。

初中英语教研组工作总结范文7篇第1篇示例：初中英语教研组工作总结一、工作回顾本学期初中英语教研组围绕教学实效性开展了一系列工作。

我们结合学生实际情况，明确了本学期的教研目标和重点，并制定了相应的计划。

我们加强了师资培训，组织了多次教研活动和专题讲座，提高了教师的教学水平和授课技巧。

我们认真分析了当前教学中存在的问题，并采取了有效措施进行改进。

二、教学实效性提升在本学期的教研工作中，我们重点关注了教学实效性的提升。

一方面，我们通过多种形式的课堂观摩和教学评估，及时发现和解决教师在教学过程中存在的问题，提高了教学质量。

我们积极鼓励教师创新教学方式，探索适合学生的教学模式，提高了学生的学习兴趣和积极性。

三、教学资源建设为了更好地支持教师的教学工作，我们加强了教学资源建设。

我们建立了共享教学资源平台，教师可以在平台上互相分享教案、教学设计及优秀教学资源，提高了教学效率和教学质量。

我们还邀请了一些教学专家和学科领域的权威人士来指导我们的教研工作，为教师提供更加专业的指导和帮助。

四、教研成果展示在本学期的教研工作中，我们取得了一些阶段性的成果。

通过不断的探索和实践，我们逐渐形成了一套适合本校实际情况的教研模式和方法。

我们的教师队伍不断成长壮大，团队合作精神得到了充分体现。

我们也在教学效果上取得了一定的突破，学生在英语学习中的综合能力明显提升。

五、未来展望在未来的工作中，我们将继续坚持教学实效性的原则，继续加强教学资源建设，提升教师的教学水平和专业能力。

我们还将不断创新教研工作模式，引入更多先进的教学理念和方法，努力打造一支高效率和专业化的教研团队，为学校的英语教学质量提供更好的保障。

初中英语教研组在本学期的工作中取得了一些成果，同时也存在一些问题和不足。

我们将以上述总结为契机，不断完善和改进我们的教研工作，为学校的英语教学质量不断提升贡献自己的力量。

【2000字】。

第2篇示例：初中英语教研组工作总结一、工作回顾经过一学期的努力，初中英语教研组取得了一定的成绩。

初中英语教研的工作总结范文（通用5篇）初中英语教研的工作总结范文（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的初中英语教研的工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中英语教研的工作总结1在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素质之一。

因此，如今在我国中学校园里，英语学科被列为三门基础课程之一，受到历史上前所未有的重视。

这给予我们每位英语教师以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。

在市教研室和学校的领导下，我们教研组认真贯彻国家教委的办学精神，以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。

总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

一。

强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质。

1．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。

备课是上好一节课的关键和前提。

我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。

备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。

四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。

集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1——2小时为集体备课时间。

每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。

初中英语教研工作总结6篇篇1本学期，我们初中英语教研组在区教研中心的指导下，结合本校实际，以科学发展观为指导，贯彻新课程理念，以促进全体学生的全面发展为目标，开展了以下工作：一、加强理论学习，更新教育观念我们深入学习了《新课程标准》，以及相关的教育理论，如《英语教育心理学》、《英语教学法》等，并积极参加了区教研中心组织的各种学习和培训活动。

通过学习，我们深刻认识到英语教育的目的是培养学生的综合语言运用能力，强调语言学习的实践性、体验性和参与性。

因此，我们在教学中注重学生的主体地位，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求，营造民主、和谐的教学氛围。

二、推进课堂教学改革，提高教学质量我们以新课程理念为指导，以培养学生的综合语言运用能力为目标，推进课堂教学改革。

在课堂教学中，我们注重学生的主体参与，通过小组合作、探究学习、任务型教学等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生制定学习计划、进行自主学习、开展小组合作等方式，提高学生的自主学习能力。

此外，我们还注重培养学生的跨文化交际能力，通过介绍中西方文化、节日习俗等内容，拓宽学生的视野。

三、加强集体备课，促进资源共享我们充分利用每周的集体备课时间，进行集体备课。

在集体备课中，我们共同讨论教学重点、难点以及教学方法等，充分发表自己的见解和意见。

通过集体备课，我们实现了资源共享和优势互补，提高了备课效率和教学质量。

同时，我们还注重备课资料的收集和整理，为今后的教学提供参考和借鉴。

四、开展课外活动，拓展学生视野我们结合本校实际和学生兴趣爱好，开展了丰富多彩的课外活动。

如组织了英语歌曲比赛、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓展了学生的视野和知识面。

同时，我们还组织学生参加了区教研中心组织的各种竞赛活动，取得了优异的成绩。

五、加强教学反思和总结我们注重教学反思和总结经验的积累。

初中英语教研工作总结7篇篇1本学期，我们初中英语教研组以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习、全面而有个性地发展为目标，开展了以下工作：一、加强理论学习，更新教育观念我们认真学习《英语课程标准》，学习先进的英语教学理念，学习先进的教学方法和手段，使课堂教学更加生动活泼，学生积极性得到充分发挥。

同时，我们还积极参加了市、区组织的各种学习和培训活动，不断更新教育观念，提高业务水平。

二、加强课堂教学改革，提高课堂教学效率1. 集体备课，资源共享。

我们充分利用每周的集体备课时间，共同讨论教学中的问题，商讨解决方法，发挥集体的智慧和力量。

同时，我们还共享教学资源，共同编写教案和学案，提高了教学质量和效率。

2. 课堂观察，相互学习。

我们利用课堂观察活动，相互学习，取长补短。

通过观察他人的课堂，我们可以发现自己的不足之处，从而不断改进自己的教学方法和手段。

3. 开展课外活动，拓展视野。

我们组织了各种课外活动，如英语角、英语演讲比赛等，让学生有机会运用英语进行实际交流，提高了他们的英语实际运用能力。

同时，这些活动也拓展了学生的视野，增强了他们的跨文化交流能力。

三、加强教学研究，提高科研水平1. 课题研究。

我们以课题研究为契机，深入探讨英语教学的有效方法和手段。

通过课题研究活动，我们不仅提高了自己的科研水平，还为学校的教学改革提供了有益的参考。

2. 论文撰写。

我们积极撰写教育教学论文，参加各种论文评比活动。

通过论文撰写活动，我们可以对自己的教学经验进行总结和提升，形成自己的教学理念和思想。

3. 公开课展示。

我们通过公开课展示活动，展示自己的教学成果和经验。

同时，我们也邀请其他学校的老师来参加我们的公开课活动，以便相互学习和交流。

四、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 继续教育。

我们充分利用继续教育机会，参加各种培训和学习活动。

通过继续教育学习活动我们可以不断更新自己的知识和技能为教学工作提供更好的服务。

七年级英语教学教研工作总结七年级英语教学教研工作总结（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。

相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的七年级英语教学教研工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

七年级英语教学教研工作总结1本学期，我担任七年级两个班的英语教学工作。

在工作中我认真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。

结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验，学到了实用的教学方法。

以下是我在本学期的教学工作总结。

一、要针对不同的班级进行课堂教学每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。

所以我针对我教的两个班级进行教学设计：216班的同学思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同学；而217班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。

虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，不足以带动整个班级。

所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。

经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。

了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、备课充分，事半功倍古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。

我根据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

七年级英语教研工作总结七年级英语教研工作总结范文（精选6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，制定一份工作总结吧。

那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的七年级英语教研工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

七年级英语教研工作总结1一、指导思想本册教材采用任务型教学模式，融汇话题，交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的生活化的学习程序。

本书每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目，语法结构和基本词汇，力求在教学过程中，以学生为中心，综合培养学生的听、说、读、写的基本能力。

二、学生概况分析：由于我们是一所乡村中学，学生们在小学基本都不开英语课，或是当副课上，所以初中七年级学生基础普遍很弱，以至于英语教师须用两个星期的时间教熟26个英语字母，这种情况，无形之间，增大了英语教学的难度。

三、教学措施1、给足够的时间让学生理解和操练每一个语言项目，利用图画提供给学生练习语言的场景。

2、利用配套的磁带鼓励学生单独或小组练习听力，纠正发育和语句的表达。

3、让学生利用小组进行活动，小组活动能让学生更加自由一交谈。

4、采用反复练习的方式，给学生印制试卷，练习学生的英语功底和书写能力。

四、教学效果1、学生已能全部背诵课书中的单词，并能熟练地书写。

2、学生能就某个话题展开对话，知道如何同别人交流，谈话。

3、学生已积累了一定语汇、语法知识，及总分重点知识体系。

4、学生能写出约100字左右的短小的英语作文，并能注意书写的规范化，文学色彩和文章的整体布局结构。

其实，教无定法，教亦写术，可以教师讲到底，可以学生自主研学，可以师生互动探究，还可以借助音乐，影视等多媒体教学……总之，课堂，无论是对教师还是学生，都是最富有生命意义所在。

七年级英语教研工作总结2本学期，我担任七3班的英语教学工作，我通过认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习，经过一个学期的努力，在教学上有了相当的收获，也积累了更多的经验和反思。

写总结报告是我们每个人都需要做的事情，一定要保持认真的态度，想要自己今后的工作能获得成功，我们就一定要会写适合自己的总结报告，下面是范文社小编为您分享的初中英语教研工作总结报告5篇，感谢您的参阅。

初中英语教研工作总结报告篇1本学期在学校领导教务处的直接指挥下，我们英语组全体成员积极配合教务处、各年级组长、班主任，圆满完成了这个学期的教育教学任务，并尽量利用业余时间加强业务学习，总结教学经验，从而提高了自身的综合素质，为以后的教学教育工作提高到新境界奠定了基础。

一．全体老师加强了日常教学工作的规范化开学之初就确定了各备课组的教学教研任务，确立了以各备课组为主体，促进了教学常规和教学研究工作的开展。

二．组内的教科研的意识逐渐增强。

组内教师积极参加市教育局组织的中小英语教学论文评比及教学设计比赛，而且都获得了不错的名次。

三．组内各成员团结一致，互相取长补短，教研的风气浓厚。

为了提高青年老师的教育、教学水平，在全组老师的共同努力下，青年老师的教育、教学水平迅速得到提高。

我组组织了新老师们的汇报课，全组老师都能参加听课，进一步促进了相互之间的联系和水平的提高。

在我校组织校内赛课中，我组的教师踊跃报名、积极参赛并获得了好成绩。

四．加强学习，总结教学经验，树立新的理念1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。

从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识。

确立了“一切为了人的发展”的教学理念。

树立“以人为本，育人为本”的思想。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。

教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。

初中英语教研组教研工作总结6篇第1篇示例：初中英语教研组是学校教学工作中非常重要的一部分，其主要任务是负责制定学科教学计划、组织开展教学研究、促进教师专业发展等。

在过去的一段时间里，我们教研组紧密围绕教学目标，不断探索创新，取得了一些成果。

现在，让我们一起来总结过去的工作经验，反思不足之处，为未来的工作指明方向。

我们教研组积极开展教学研究，不断提升教师教学水平。

通过定期召开教研会议、组织观摩课等方式，我们梳理了学科教学内容，探索了新的教学方法。

在实践中，我们发现通过引入多媒体教学、游戏化教学等方式，可以提高学生的学习兴趣，激发学习潜能。

我们还重视每位教师的个性化辅导，鼓励教师发挥自己的优势，不断提高教学质量。

我们教研组注重建立教师资源共享平台，促进教师之间的互相学习。

在每次教研会议上，我们都会鼓励教师分享自己的教学经验、教案、教学设计等资源。

通过这种方式，我们不仅可以充分利用每位教师的优势，还可以避免重复劳动、提升效率。

我们还鼓励教师之间互相交流，相互借鉴，不断完善教学方案，提高教学效果。

我们教研组注重定期评估教学工作，及时调整教学方向。

我们通过设置教学目标、考核标准等方式，进行教学效果评估。

在评估的过程中，我们发现一些问题，例如学生对某些知识点理解不深、掌握不牢固等，我们及时进行整改。

我们还会根据评估结果，对教学计划进行调整，制定更加科学合理的教学方案。

我们教研组注重与其他学科教研组的合作，形成良好的教研氛围。

我们认识到不同学科之间存在一些交叉点，互相合作可以带来更好的教学效果。

我们积极与其他学科教研组合作，共同开展跨学科研究，促进不同学科之间的互相融合。

通过这种方式，我们不仅可以促进教师之间的交流，还可以提高教学质量，让学生受益。

我们初中英语教研组在过去的工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。

我们需要继续努力，不断提升教师教学水平，为学生成绩提升做出更大的贡献。

希望在未来的工作中，我们能够更加团结合作，共同进步，为学校的教学工作做出更大的贡献。

初中英语教研总结初中英语教研总结（通用8篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的初中英语教研总结（通用8篇），希望对大家有所帮助。

初中英语教研总结120XX年我们英语教研组依然围绕“有效教学”这个核心，积极构建“以学定教、因学施教”的课堂，培养学生自主学习、合作学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，提高英语教学有效性。

现将本年的工作总结如下：一、通过教研活动解决教学中的实际问题：在这一年中，我们希望三个年级的备课组各围绕一个重点开展活动，各成员要带着问题去参加活动，并力求解决教学中的实际问题，做到“有计划、有讨论、有记录、有收获”。

1、七年级突出“新教材研究”这一重点，研究如何合理利用各类教学资源，进行以学生为中心的英语课堂教学活动。

教师在了解学生的基础上对教材进行分解和重组，用好教材，用足教材，不盲目拔高，不面面俱到，并进行适当的补充。

我们分别在3月和6月开展了七年级的新教材研讨活动。

七年级兰慧珍、孔一如、郑益彤、梅丛四位青年教师分别在这两次活动中作授课展示，之后在第一会议室进行了交流评析，使与会老师对新教材有了更深入的了解，同时对“学为中心”这一理念有了进一步的理解和认识，这同时也促进了新教师的成长。

七年级的黄慧慧老师则在11月的期中复习研讨会中上了一节七年级Module3复习课。

课后由英语教研组长温海滨主持的评课及交流活动气氛轻松而热烈。

讨论会上，七年级英语备课组长韩怡老师首先对黄慧慧老师的这节课作了主题点评，之后每一位教师积极发表自己的想法，提出自己的建议。

这也是我们组老师首次在微格教室中上公开课，这为老师们利用现代教学技术提高自己的课堂教学效率提供了一个新的平台。

2、八年级依然围绕“阅读教学”这一重点，尤其关注如何在巩固已有的进行有效阅读教学的基础上，研究如何教会学生阅读，提高学生的阅读能力。

初中英语教研的工作总结范文8篇篇1本学期，我们初中英语教研组在区教研中心和校领导的关怀下，坚持以教学为中心，认真做好每件工作，大胆创新，把新课程标准的新思想、新理念和英语课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了一定的效果。

现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，提高教学素养组内成员认真学习《英语课程标准》、《英语课程实施指南》等理论书籍，集体学习两次，各自学习若干次，每人写出了厚厚的学习心得。

在学习的过程中，老师们不但做好学习笔记，还善于结合自己的教学实际进行反思，认真撰写学习体会。

在反思中，老师们不但更新了教学观念，还提升了教学技能。

二、大胆创新，积极开展课堂教学改革课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动开展的主阵地。

本学期，我们以“创新、实践”为主题，开展了课堂教学改革活动。

组内每位教师都精心设计了一堂改创新课，组内成员相互观摩，取长补短。

在集体备课时，每位教师都能发表自己的见解，提出自己的看法，然后相互协商，制定出最佳的教学方案。

此外，我们还大胆创新，把“说、演、唱”引进英语课堂。

通过开展“英语口语交际”、“英语课本剧表演”、“英语歌曲传唱”等活动，极大地调动了学生学习英语的积极性。

学生们在轻松、愉快的氛围中学习英语，效果显著。

三、积极组织学生参加课外活动课外活动是丰富学生课外生活、扩大视野、增长知识、发展能力的重要途径。

本学期，我们组织了以下活动：1. 单词竞赛。

我们挑选了四个班级进行单词竞赛，其他班级进行单词竞赛预赛。

经过激烈的角逐，四个班级的学生脱颖而出，取得了优异的成绩。

这次活动不仅激发了学生学习英语的兴趣，还提升了学生的英语口语能力。

2. 课本剧表演比赛。

我们组织了“英语课本剧表演比赛”，各班学生都积极参与。

通过这次活动，学生们的英语口语和表演能力得到了锻炼和提高。

3. 校园“英语角”。

我们还组织了“校园‘英语角’”活动，邀请了全校师生参加。

--初中英语教研工作总结7篇篇1一、工作回顾本学期，我们初中英语教研组全体成员在学校领导和市教研室的指导下，认真贯彻落实英语新课程标准，坚持用“好课堂”来促进“有效教学”，开展了一系列英语教研活动。

现将本学期的工作总结如下：1. 坚持集体备课，提高备课质量。

每周一次的集体备课，老师们能集思广益，让智慧火花相互碰撞，各项活动开展得有秩序而又有效。

具体地说是这样做的：首先每位主备人认真钻研教材把握教材，提出中心发言意见，明确教学目标、重点、难点。

其次是积极研讨。

讨论在交流中深化、在交流中达成共识，既有思维的碰撞又产生了解决问题的灵感。

讨论中老师们充分表述了各个班在班级授课时的教学设计，学生互动、教师提问的各个环节应该注意的问题。

通过集体备课的讨论，我们有了新的教学思路，把新课的教学真正转入到高效的教学中来。

2. 积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

本学期，我们组按照学校的要求开展了一系列的教研活动。

如校级公开课、教学经验交流、教学观摩等。

这些活动都取得了显著的教学效果，也促进了教师的专业成长。

同时，我们还积极参加市教研室组织的各项教研活动。

这些活动让我们组的教师得到了及时的交流和提升。

3. 坚持听课评课，努力提高课堂教学水平。

本学期，我们组的教师都认真听课，做好听课笔记，并及时记录自己的反思体会，真正实现教学相长。

在评课过程中，大家认真分析教材，积极发言，提出自己的见解和建议，及时指出存在的问题和不足，帮助上课老师更好地完善自己的教学技能。

通过听课评课活动，大家的教学水平都有了明显的提高。

4. 及时总结经验，做好材料的整理工作。

本学期初就制定教研计划，期末及时总结出各课的特点及成功之处，并把一些随时出现的问题记录下来及时反馈，使一些问题在萌芽状态下得以顺利解决。

二、存在的问题和不足1. 教师的个性魅力不够突出。

虽然大家在努力着改变传统的教育教学模式，但是总感到一些细节问题做得还不够好，缺乏一些教学机智和技巧方面的东西。

七年级英语教学教研工作总结（6篇）七年级英语教学教研工作总结范文〔精选6篇〕岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的教学，确定收获了许多吧，马上行动起来写一份教学总结吧。

但是教学总结基本的方法论，你把握了吗？以下是我收集整理的七年级英语教学教研工作总结范文〔精选6篇〕，希望能够关怀到大家。

七年级英语教学教研工作总结1本学期,我担任的是七年级一班和二班的英语教学。

本人遵守学校各项制度，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学有准备、有组织、有步骤地开展。

结合本校的实际条件和学生的实际状况，我获取了很多宝贵的阅历，学到了有用的教学方法。

现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、坚持既定的教学准备。

依据学生的学情与开学初制定了本学期的教学指导思想和教学准备，在实际操作中大体沿着既定的方针前进，局部根据实际状况变动。

开学初就确定本学期在坚持七上的多朗读，尽量避开开口难的状况下，加入背诵，每个模块选取一小段来进行背诵，加强学生的语音语感，课堂行业平常多使用录音，提高学生的语音语调。

其次，针对上学期的缺乏多进行笔头落实。

再次，七年级的单词关在本学期尽可能多的解决，加强学生的单词识记能力，针对单词识记能力较弱的部分学生进行帮扶，秉承着单词先行的原则，在课堂中也可以让学生学着自读自学单词，便于学生背诵单词和学会学习。

最终，关注作文。

在背诵和单词双重落实的状况下，再加入适当的翻译。

确定量的机械的汉译中在英语学习初级阶段还是必要的。

二、尽可能的认真备课。

作为一名教师，上号一堂课很难，备好一堂课更难。

备课的过程中，主动专研教材，将手头的材料集中整合，考虑实际状况进行侧重，确定重难点。

站在学生角度设计，让学生尽可能的有效学习，如将文中一些生活习惯用语设计成为课堂用语，注重文本的应用性。

同时考虑不同设计环节课堂可能出现的状况进行优化。

课后主动针对课堂效果再次优化，以备日后使用。

初中英语教学教研工作总结范文（12篇）初中英语教学教研工作总结篇1在过去一学期的英语教学中，有得有失，为了以后的教学工作能更加完善，现总结如下：这学期我通过教学实践得出以下几点心得：1、注意知识的衔接过渡继续上学期的做法，及时给学生弥补初中的缺漏知识。

可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。

根据中考要求，从开始就需要培养学生的阅读、提能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯。

2、多鼓励，少批评。

为了让学生更爱说话，在实践中要注意鼓励语的使用，不断增强学生参与交际的信心。

3、养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。

具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。

4、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。

具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

但是尽管如此，我所教授的班仍有一部分学生对英语无法提起兴趣。

他们基础叫薄弱，学习起来难度大，又缺乏学习耐心，不愿坚持学习。

这部分学生的落后或多或少会对整个教学及班上其他学生的学习产生不良影响，因此必须想方设法使这部分学生愿意学，至少愿意试着去听课，这就将成为我以后教学的重点。

作为一个老师，教学则是非常重要的环节，在教学中，我除了严格依照初中英语《英语教学大纲》的要求，认真备课，上好每一节课，做好配套练习之外，还根据学生的实际情况，在教授新课的过程中穿插所学过的基础知识，帮助学生更好地学习新的知识。

我教的学生对英语学习缺乏信心，总说自己英语差，听不懂。

学期初，我强调了学习英语的重要性，强调高一是学习的新阶段，是努力的作用。

在教学过程中，我反复研究教材，尽量减少教材的难度，并采用双语教学方法。

初中英语教研工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我作为初中英语教研组的成员，积极参与了教研工作。

在教研过程中，我主要负责教学设计、教学反思、研讨课等方面的工作，并与同事们共同探讨和研究教学方法和策略。

在这一年的工作中，我收获颇多，也意识到自己在教学方面还有很多需要改进的地方。

以下是我在这一年教研工作中的总结。

二、工作成果1.教学设计在这一年的教研工作中，我积极参与了教学设计工作。

通过与同事们的合作和交流，我对初中英语教学内容有了更深的理解，并能够根据学生的实际情况进行有针对性的设计和调整。

我尝试了一些新的教学方法和策略，比如小组合作学习、任务型教学等，取得了一定的效果。

2.教学反思每次上完课后，我都会及时进行教学反思。

通过反思，我分析了自己在教学中的不足和问题，并寻找改进的方法和策略。

比如，我发现有时候我的授课内容过于繁琐，学生难以理解，于是我决定简化授课内容，用更生动简洁的语言进行讲解。

经过一段时间的实践，我发现学生的学习积极性和兴趣得到了提高。

3.研讨课在教研活动中，我还积极参与了研讨课的准备和展示。

通过观摩他人的研讨课，我学习到了很多优秀的教学方法和策略，并将其运用到自己的教学中。

同时，通过展示自己的教学成果，我也得到了同事们的反馈和建议，帮助我进一步提高自己的教学水平。

三、存在问题1.对教材的研究不够深入。

在教学设计过程中，我发现自己对教材的研究还不够深入。

有时候我的教学设计离实际教材内容有一定的距离，使得学生难以理解和把握。

因此，我需要继续加强对教材的研究，确保我的教学设计与教材的要求相符。

2.教学方法和策略的多样性不足。

尽管我在教学中尝试了一些新的教学方法和策略，但还远远不够多样化。

对于不同能力层次和兴趣爱好的学生，我的教学方法和策略应该更加多样化，以满足学生的不同需求。

因此，我需要进一步开展教学方法和策略的研究，不断深化自己的教学理念。

3.学生自主学习能力的培养不足。

在教学过程中，我意识到学生缺乏自主学习的能力。

初中英语教研工作总结7篇篇1本学期，我们初中英语教研组在区教研中心和校领导的关怀下，以积极、稳健的步伐前进着，不仅圆满完成了教学任务，还完成了教研任务。

现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，提高业务素养本学期，我们认真学习了《英语课程标准》，并以此为依据，制定了切实可行的教学计划。

此外，我们还经常阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》等刊物，了解最新的教育动态，学习优秀的教学案例，汲取先进的教学理念。

在理论学习的过程中，我们还互相交流，取长补短，不断充实自己。

二、强化常规教学，提高教学质量在日常教学中，我们严格遵守教学常规，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。

在备课环节中，我们注重知识与能力的联系，注重教与学的统一，注重教学方法的改进与创新。

在上课环节中，我们注重学生的主体性，注重学生的全面发展，注重激发学生的学习兴趣。

在批改作业环节中，我们注重学生的个性差异，注重学生的进步与成长，注重作业的针对性与有效性。

在辅导学生环节中，我们注重学生的需求与差异，注重学生的心理健康与成长，注重学生的全面发展。

三、开展课外活动，拓展学生视野本学期，我们组织学生参加了多种课外活动，如英语角、英语演讲比赛、英语短剧比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的英语听说读写能力。

此外，我们还组织学生参加了区教研中心举办的“以感恩为主题的”英语演讲比赛，取得了优异的成绩。

这些活动不仅拓展了学生的视野，还激发了学生学习英语的兴趣。

四、加强集体备课，促进教师成长本学期，我们坚持每周一次的集体备课活动。

在集体备课活动中，我们互相交流教学经验，探讨教学方法，解决教学中遇到的问题。

此外，我们还注重教学反思的撰写与交流，不断总结经验教训，促进自身成长。

五、注重学困生转化工作转化后进生是教育工作的一项重要内容。

在本学期，我们更加关注后进生的学习情况，从知识、能力、心理等方面入手，深入了解他们的需求与困难。