绘画中的透视现象
教学目标：
1、通过学习能发现生活中的透视现象。
2、初步懂得透视中的基本原理和规律, 提高描绘五想的能力,时绘画作品更真 实。 3、逐步发展学生的想象力、观察力、 表现力和创造力。
学情分析：
五年级学生对于近大远小的透视现 象早就注意到了,为使学生把感性认知 上升到理性认知,教学过程中我还是需 要通过大量的感性认知来激发学生学 习的兴趣。透视教学是小学美术教学 中的重点也是其难点,这就需要我们提 前进行渗透做好铺垫。
小游戏
请同学们试着画 出书中三幅图片 的消失点,视平 线。
请几名同学பைடு நூலகம்据自己的
理解和想象到黑板上画
一幅具有透视效果的简 单道路图。(要求有公路, 树,电线杆等)
作业要求:用透视现象表现出图片内容。 1,先找视平线,消失点。 2,画几条经典的透视线。 3,按透视现象处理好竖线斜线。 4,线条流畅。
教学重难点
重点:通过观察 分析和讲解,学 生能初步了解景物近大远小的 透视现象及相关知识。 难点:如何运用所学的透视知识 表现身边的景物。
小游戏
你可以在任何角度观察 自己的双手，怎样在不 改变手形状的前提下,怎 样才能让自己的双手看 起来不一样大?
通过观察发现：
距离我们近的物体看起来 比较大,距离我们远的物体 看起来比较小。这种现象 叫做透视现象。
看一看：
同样的高矮的树，为什么我们看起 来又不一样呢？
由于距离不同,位置不同,我 们就会有近大远小,形状改变 的感觉,我们站在路的中心,会 看到路面和两旁的树木房屋都
会渐渐集中到我们眼睛正前方 的一个点上,这个点称为小食 店。而通常沿着这一点做一条 水平线往往被称为视平线。
画中的消失点， 视平线都在哪儿？
