社区关爱帮扶困难家庭,流动人口家庭未成年人子女工作计划

社区关爱帮扶困难家庭,流动人口家庭未成年人子女工作计划篇一：社区关帮扶爱困难家庭及流动人口未成年子女活动方案社区关爱帮扶困难家庭及流动人口未成年子女活动实施方案一、活动意义近年来，随着创业、投资环境的优化的深入推进，全市人口流动规模日渐扩大，有力地助推了经济社会发展。

同时，也给留守儿童及进城务工人员子女的健康成长提出了新的课题：在学习上，由于缺少家庭教育氛围，难以保证学习质量；在心里上，由于缺少父母关爱，容易产生性格缺陷；在安全上，由于监护难以到位，身心容易受伤害。

开展“家校互动，关爱流动人口未成年子女健康成长”活动，是破解流动人口未成年子女健康成长难题的新探索，是关注流动人口、优化投资环境、维护社会稳定的重要举措，是各部门履职配合，形成综合服务管理流动人口良好格局的有效载体，抓紧抓好至关重要。

二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实以人为本的工作理念，以“关注心灵滋养，关心生活质量，关怀健康成长”为主题，以关爱未成年子女成长为核心，以“家校互动”为抓手，以提升流动人口计划生育服务管理水平为目的，以提高流动人口生产、生活、生育质量为目标, 整合政府部门及社会资源，着力为统筹城乡综合配套改革创造良好的人口环境。

三、主要工作（一）摸清底数，落实各方责任市人口计生局要发挥基层的络优势，要求各镇对辖区内的留守儿童、进城务工（经商）人员子女进行全面摸底，如实登记流动人口流出（入）及其未成年子女基本情况等信息。

市教育局要利用学校资源，通过新生入学登记、家访等环节，对流动人口及其子女进行调(来自: 校园生活:社区关爱帮扶困难家庭,流动人口家庭未成年人子女工作计划)查摸底，做到流动人口姓名、原籍或现居住地、联系电话清楚，并录入表册。

在已婚育龄妇女外出前，乡镇计生办、学校要与其签订一份三方互动协议，在协议中明确人口计生部门、学校和流出人口三方的权利与责任，并在活动开展过程中按协议执行，确保家校互动平台按规范正常运行。

社区关爱留守儿童工作方案5篇社区关爱留守儿童工作方案5篇在写作工作方案时，可以预想多种方法避免可能发生的问题。

在提出某个项目前，上级通常会要求我们先准备几份工作方案，打开文档的时候却发现不知道写什么，下面小编给大家带来社区关爱留守儿童工作方案，希望大家喜欢! 社区关爱留守儿童工作方案1一、活动目的1.通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女。

2.提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动。

二、活动时间20__年__月__日——20__年__月__日三、活动地点万春小学四、活动流程(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。

动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

社区关爱留守儿童工作方案2为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。

以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。

二、工作内容(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。

社区关爱困境儿童策划书3篇篇一《社区关爱困境儿童策划书》一、活动背景在我们的社区中，存在着一些困境儿童，他们可能面临着生活困难、家庭问题、教育资源不足等诸多挑战。

这些困境儿童需要我们的关心和帮助，让他们感受到社会的温暖和关爱，促进他们的健康成长和发展。

二、活动目的1. 为困境儿童提供物质和精神上的支持和帮助，改善他们的生活和学习条件。

3. 促进困境儿童与社区居民之间的交流和互动，提高他们的社会适应能力和人际交往能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点社区活动中心或相关场地五、活动主体社区工作人员、志愿者、困境儿童及其家庭六、活动内容1. 建立困境儿童档案：通过走访调查等方式，收集社区内困境儿童的基本信息，建立详细的困境儿童档案，为后续的关爱活动提供依据。

2. 开展关爱活动：定期组织志愿者上门探访困境儿童，了解他们的生活和学习情况，为他们提供生活物资、学习用品等帮助。

举办各种兴趣班和辅导班，如绘画班、书法班、英语辅导班等，为困境儿童提供丰富多彩的课余生活和学习机会。

组织困境儿童参加社区公益活动，如环保活动、志愿服务活动等，培养他们的社会责任感和公益意识。

举办亲子活动，邀请困境儿童及其家庭参加，增进亲子之间的感情和沟通。

3. 建立关爱平台：建立社区关爱困境儿童群或 QQ 群，方便志愿者和困境儿童及其家庭之间的沟通和交流。

在社区网站或公众号上开辟关爱困境儿童专栏，发布关爱活动信息、困境儿童成长故事等，吸引更多的社区居民参与关爱活动。

七、活动预算1. 生活物资和学习用品费用：[X]元2. 兴趣班和辅导班费用：[X]元3. 亲子活动费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动效果评估1. 通过问卷调查、访谈等方式，了解困境儿童及其家庭对关爱活动的满意度和意见建议。

2. 观察困境儿童在活动中的表现和变化，评估关爱活动对他们的成长和发展的影响。

3. 分析关爱活动的参与人数、活动效果等数据，评估关爱活动的成效和影响力。

关爱帮扶弱势及困境儿童工作计划简介本工作计划旨在提供全面的关爱和帮扶措施，以支持那些处于弱势和困境中的儿童。

我们致力于提供他们所需的物质、情感和教育方面的支持，帮助他们获得更好的生活和未来。

目标1. 提供基本生活需求：确保这些儿童享有足够的食物、水、居住条件和卫生设施。

2. 提供医疗援助：建立健康档案，为他们提供医疗保健和心理咨询服务。

3. 提供教育机会：为这些儿童提供基本教育，确保他们可以获得知识和技能。

4. 提供心理支持：提供心理咨询和支持，帮助这些儿童处理他们的情绪和困难。

5. 培养兴趣爱好：提供丰富多样的课外活动，培养他们的兴趣和才能。

6. 培养社交能力：组织互动活动，帮助这些儿童与其他人建立良好的人际关系。

7. 提供就业指导：为适龄青年提供就业培训和指导，帮助他们实现自我价值。

实施步骤1. 调研和需求评估：了解目标儿童的实际需求和困难。

2. 获取资源：寻找和获取资金、物资和志愿者的支持。

3. 建立合作关系：与现有社区组织和相关机构建立紧密的合作关系。

4. 提供物质援助：确保这些儿童获得足够的食物、水、庇护和基本生活用品。

5. 提供教育支持：建立教育项目，包括教室、教材和教师的支持。

6. 提供医疗支持：建立医疗站点，提供基本医疗和心理咨询服务。

7. 组织活动：设计和组织适合不同年龄段儿童的课外活动和社交活动。

8. 提供就业指导：与企业和职业培训机构合作，为适龄青年提供就业机会和培训。

9. 监测和评估：定期监测项目实施情况，并评估其对儿童的影响和成效。

预期成效通过这个工作计划，我们期望能够改善弱势和困境儿童的生活状况，为他们提供更好的教育机会和医疗保健服务。

我们希望能够帮助他们树立积极的生活态度和自信心，并培养他们的兴趣爱好和社交能力。

最终目标是让这些儿童能够融入社会，实现自己的梦想和价值。

项目管理本工作计划将由一个专门的项目团队负责实施和监督。

该团队将包括项目经理、教育专家、医疗人员、心理咨询师和社工人员等专业人士。

社区帮扶困难家庭,流动人口家庭未成年子女总结篇一：社区关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作计划十七户路东社区20XX年开展关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人工作计划20XX年，社区充分发挥社区的优势，在社区内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。

一．全面范围动员，广泛发动组织。

社区及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。

组织志愿者与困难家庭、流动人口子女进行志愿服务。

通过“爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。

二．更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。

指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。

三．组织丰富多彩的关爱活动。

在社区内开展健康讲座等志愿服务活动。

对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

四．充分利用社区儿童活动中心组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。

关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区内志愿者充分利用各项活动为契机，大力开展形式多样、内容丰富的服务活动，切实为广大困难家庭，流动人口家庭未成年子女提供帮助。

十七户路东社区居委会20XX年1月16日篇二：帮扶困难家庭、流动人口未成年人子女关心未成年人活动记录暑假即将结束，孩子们的作业完成情况怎样？尤其流动人口学生的家长，忙于工作没有时间督促孩子学习。

为解决这一情况，8月22日，明日星城社区开展了针对流动人口家庭未成年人的关爱活动。

当天上午，社区工作人员召集社区内的流动人口家庭的未成年学生来到社区电教室，让社区志愿者为他们检查作业完成情况，并解答他们在作业过程中遇到的问题。

社区关爱帮扶困难未成年人家庭总结5篇篇1一、背景近年来，社区关爱帮扶困难未成年人家庭工作取得了显著进展。

本社区积极响应国家政策，通过实施一系列关爱帮扶措施，为困难未成年人家庭提供了实质性的帮助。

本文旨在总结本社区在关爱帮扶困难未成年人家庭方面所做的工作，分析成效与不足，并提出未来工作计划。

二、工作内容1. 调研摸底，明确帮扶对象本社区通过深入调研，摸清了困难未成年人家庭的实际情况，明确了帮扶对象。

具体包括：单亲家庭、因病致残家庭、失独家庭等。

针对这些家庭，我们建立了详细的档案，为后续帮扶工作打下了基础。

2. 多种形式帮扶，解决实际问题（1）生活帮扶：为困难未成年人家庭提供生活必需品，如衣物、食品等，确保他们基本生活需求得到满足。

（2）教育帮扶：协助解决困难未成年人入学难题，为他们提供教育资助，减轻家庭经济负担。

（3）心理关爱：组织专业心理辅导团队，为困难未成年人及其家长提供心理辅导服务，帮助他们走出心理阴影，重拾生活信心。

（4）技能培训：针对有劳动能力的困难未成年人家长，开展技能培训，提高他们的就业能力，增加家庭收入。

3. 宣传推广，扩大影响力本社区通过宣传栏、社区广播、微信公众号等多种形式，宣传关爱帮扶困难未成年人家庭的工作成果，扩大影响力，引导更多居民参与到关爱帮扶工作中来。

三、成效分析1. 困难未成年人家庭得到了实质性帮助，生活状况得到改善。

2. 帮扶措施得到了广大居民的好评，增强了社区居民的凝聚力和向心力。

3. 通过心理关爱和技能培训，困难未成年人家庭的生活信心得到了提升，部分家庭已经实现了自我脱贫。

四、存在问题1. 帮扶资源仍有不足，不能满足所有困难未成年人家庭的需求。

2. 部分困难未成年人家庭对帮扶存在依赖心理，缺乏主动脱贫的意愿和动力。

3. 社区居民参与关爱帮扶工作的积极性有待提高，需要进一步加强宣传引导。

五、未来工作计划1. 加大帮扶力度，拓展帮扶渠道，争取更多社会资源参与关爱帮扶工作。

关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作计划1. 背景在现代社会中，困难家庭、流动人口家庭的生活条件往往较为困难，家庭经济条件较为薄弱，往往存在营养不良、教育资源匮乏等问题，而家中未成年子女往往因此面临着许多困难和挑战。

本工作计划旨在通过社会的力量和政府的关怀，进行针对性的帮扶，为这些困难家庭、流动人口家庭的未成年子女提供更好的帮助。

2. 工作内容2.1 学习辅导本工作计划的重点是在学习辅导方面的帮扶。

我们将会组织志愿者和专业老师为困难家庭、流动人口家庭的未成年子女提供学习辅导服务。

这些辅导包括课外阅读、数学课程、英语学习等，以提高学习效能，从而更好地适应学校课程。

2.2 心理疏导由于家庭条件不同、成长环境不同，这些家庭的未成年子女在精神方面往往会比其他孩子更加脆弱。

我们将会邀请专业心理医生进行心理疏导，帮助他们适应成长环境，克服挫折，建立自信心和自我认知。

2.3 健康管理针对困难家庭、流动人口家庭的未成年子女更容易存在多种健康问题，因此我们将会安排专业医生为他们定期做健康检查，发现并及时处理各类问题。

除此之外，我们还将组织一些健康促进活动，如开展身体锻炼和体育活动，为他们提供健康教育和指导。

2.4 社会呼吁同时，我们希望通过社会的力量，通过多种媒介途径和社会组织合作，对困难家庭、流动人口家庭和他们的未成年子女进行关注，让更多人了解到这个群体的遭遇和需要。

我们希望通过社会的共同努力，为困难家庭、流动人口家庭的未成年子女创造更好的成长环境和学习条件。

3. 核心价值通过我们的努力，希望能够让更多的困难家庭、流动人口家庭的未成年子女受益。

我们希望能够让他们获得高效的学习辅导，遇到挫折的同时获得心理疏导，并且保证身体健康；同时，我们也希望通过广泛宣传，让更多的人了解这个群体的存在，增强社会的关注度和社会责任感。

4. 实施方式本工作计划将以政府和社会组织的推动下展开，通过政府在硬件设施上的投入，社会团体在软硬条件上的保障，以及志愿者的服务帮扶等方式来实现。

社区关爱帮扶困难家庭,流动人口家庭未成年子女工作计划篇一：社区关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作计划十七户路东社区XX年开展关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人工作计划XX年，社区充分发挥社区的优势，在社区内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。

一．全面范围动员，广泛发动组织。

社区及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。

组织志愿者与困难家庭、流动人口子女进行志愿服务。

通过“爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。

二．更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。

指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。

三．组织丰富多彩的关爱活动。

在社区内开展健康讲座等志愿服务活动。

对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

四．充分利用社区儿童活动中心组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。

关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区内志愿者充分利用各项活动为契机，大力开展形式多样、内容丰富的服务活动，切实为广大困难家庭，流动人口家庭未成年子女提供帮助。

十七户路东社区居委会XX年1月16日篇二：学校关爱帮扶困难家庭及流动人口家庭未成年子女活动实施方案内苑小学关于帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女的活动实施方案活动目的：宣传、动员学校教师关心困难家庭、流动人口家庭未成年子女的教育，为他们提供指导和帮助。

活动主题：关爱困难家庭、流动人口家庭未成年子女活动要求：让困难家庭、流动人口家庭的未成年子女感受到社会、学校的温暖活动安排：1、召集各班学生代表及本村教师到村上开动员会，让学生代表回去宣传、动员各个居民关爱、帮扶困难家庭、流动人口家庭成员未成年子女。

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一．全面范围动员，广泛发动组织。

社区及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。

组织志愿者与困难家庭、流动人口子女进行志愿服务。

通过“感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。

二．更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。

指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。

三．组织丰富多彩的关爱活动。

在社区内开展健康讲座等志愿服务活动。

对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

四．组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。

关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区内志愿者充分利用各项活动为契机，大力开展形式多样、内容丰富的服务活动，切实为广大困难家庭，流动人口家庭未成年子女提供帮助。

201X年1月16日南昌路办事处江西社区篇二：201X年社区关爱困难家庭、流动人口未成年人上半年工作总结201X年社区关爱困难家庭、流动人口家庭未成年人子女上半年工作总结201X年上半年，在XX街道办事处妇联和关工委的帮助和指导下，根据我社区实际情况，切实有效地开展关爱辖区困难家庭、流动人口家庭未成年子女活动，主要是通过加大宣传氛围，形成“大家帮小家”的局面和开展主题活动帮助关心有困难的未成年子女，现简要总结如下：一、加大宣传氛围，广泛动员社区爱心人士，开展“大家帮小家”爱心活动。

社区关爱未成年活动方案5篇社区关爱未成年活动方案(2023)5篇为进一步凝聚社会力量,大力营造关心关爱未成年人的良好社会氛围,促进未成年人健康成长。

下面是小编给大家带来的社区关爱未成年活动方案(2023)5篇，以供大家参考!社区关爱未成年活动方案篇1为深入贯彻落实全县“扮靓徐福节、争创园林城”活动实施方案要求，在全县各校进一步营造浓厚的四城同创工作氛围，引导教育广大青少年学生树立和弘扬社会主义荣辱观,从身边的小事做起，逐步提高未成年人思想道德素质,并通过学生带动家庭、社会文明风尚的快速提升，现结合全县教育系统实际，特制定本活动方案。

一、活动主题本次活动作为全县“扮靓徐福节、争创园林城”系列宣传教育活动之一，以“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”为主题。

二、活动时间20__年9月——11月。

三、活动内容1、在家庭，开展“孝敬长辈，学会感恩”活动(1)提倡未成年人在家帮助父母做力所能及的事。

(2)引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈。

(3)鼓励未成年人养成艰苦朴素、勤俭节约的习惯。

(4)提倡父母与孩子共同阅读经典名著、积极建设学习型家庭。

2、在学校，开展“和谐校园，温馨教室”活动(1)引导中小学生尊敬师长，微笑待人，做到知礼仪、重礼节。

(2)倡导同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。

(3)组织中小学生积极参加各项活动，强化集体观念，增强合作意识。

(4)积极开展建设“温馨教室”活动，营造以社会主义核心价值体系为导向的班级舆论氛围。

3、在社会，开展“志愿奉献，爱心传递”活动(1)运用鲜活的事例教育学生，增强民族凝聚力。

(2)组织未成年人走进敬老院、福利院等,帮助他们洗衣做饭、读书读报等,解决老人实际生活中的困难。

(3)为自己身边有困难的人提供力所能及的帮助,做个“爱心小天使”。

(4)积极投身四城同创活动,开展环境卫生义务劳动。

(5)参与“扮靓徐福节、争创园林城”活动，做“文明小使者”。

四、活动要求1、提高认识，精心组织。

一、项目背景近年来，我国经济社会发展取得巨大的成就，但同时也存在着一定数量的困难家庭、流动人口家庭以及未成年子女面临的问题。

为了保障他们的基本生活需求和发展权益，以及推动社会公平和谐发展，有必要开展关爱帮扶活动。

本活动方案旨在制定一套科学合理的实施方案，全面关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭和未成年子女，推动社会和谐稳定。

二、项目目标1.提供物质帮扶和精神关怀，满足困难家庭和流动人口家庭基本生活需求。

2.促进未成年子女身心健康发展，保障其受教育权益。

3.提升关爱帮扶工作的效果和水平，达到长期可持续发展的目标。

三、项目内容1.建立帮扶困难家庭和流动人口家庭信息登记和管理系统，确保帮扶工作有针对性和可持续性。

2.设立关爱帮扶基金，为困难家庭和流动人口家庭提供生活补助、教育资助以及医疗帮扶等经济援助。

4.组织开展文体活动和娱乐节目，丰富困难家庭和流动人口家庭的精神文化生活，增进他们的社会交流和融入感。

5.打造帮扶困难家庭和流动人口家庭就业培训平台，提供技能培训和就业指导，帮助他们提高就业竞争力和自主发展能力。

6.加强对未成年子女的教育关爱，设立资助计划，提供完善的教育资源和学费补助，确保他们顺利完成学业。

7.建立流动人口子女入学就业准入机制，消除流动人口子女教育和就业障碍，保护他们的权益。

四、项目实施1.成立关爱帮扶团队，包括相关政府部门、社会组织、志愿者等多方参与，形成合力。

2.制定详细的工作计划和时间表，明确各项任务和责任人，确保项目的顺利实施。

3.加强宣传和动员工作，提高困难家庭、流动人口家庭和未成年子女的参与度和配合度。

4.建立定期报告机制，对项目执行情况进行监测和评估，及时发现问题并解决。

五、项目预算关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭、未成年子女活动预计需要资金XX万元，其中用于生活补助资金占比XX%，教育资助资金占比XX%，医疗帮扶资金占比XX%，心理健康服务资金占比XX%，文体活动和娱乐节目资金占比XX%，就业培训资金占比XX%。

帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女活动方案帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女活动方案范文为进一步密切广大党员、干部同人民群众的联系，把关爱群众、服务群众的.工作落到实处，让党员、干部在深入基层、深入群众中接受教育，根据《***街道党员干部结对帮扶困难家庭活动方案》的统一部署，结合街道实际，制订实施方案。

具体如下：一、参与结对帮扶的党员、干部和结对帮扶数街道的领导干部每人结对帮扶2名未成年子女，其他干部每人结对1名未成年子女。

二、结对帮扶对象的范围1、享受城乡最低生活保障家庭及低保户家庭未成年子女。

2、流动人口家庭未成年子女三、结对帮扶的任务和要求结对帮扶困难家庭未成年子女周期为一年。

机关党员、干部要大力发扬求真务实的优良作风，做到结对联户，真心帮困。

要通过上门走访，电话询问等方式，经常同困难家庭保持联系，随时掌握并努力解决困难家庭在生产生活中的实际困难。

帮扶对象有特殊困难时，以及“六一”和春节等重大节假日前夕，党员、干部要主动上门走访，做到登门入户看一看，生活情况聊一聊，社情民意访一访，党的政策谈一谈，困难之处帮一帮。

原则上要求每位同志每年至少走访2次以上，每年资助每户结对帮扶对象一定的资金和实物。

在结对帮扶周期内，如党员、干部在区内有岗位变动的，一般不作调整；调出区外或退休的，其结对帮扶对象由本单位其他同志继续结对帮扶。

四、加强领导为使这项工作真正落到实处，街道党工委专门成立了领导班子，具体由社保科负总责，组织、宣传、工会、团工委、妇联等相关科室共同参与。

街道将适时组织人员对机关党员、干部走访帮扶情况进行检查督促。

每年“六一”和春节走访慰问后，每位同志要及时把走访情况向街道社保办公室报告。

同时，要加大宣传力度，随时掌握帮扶动态，特别是对结对帮扶工作中出现的先进典型事例进行跟踪报道。

社区关爱帮扶困难家庭,流动人口家庭未成年子女工作总结_社区流动人口管理工作总结一、工作概况社区作为城市基层管理单位，承担着帮扶困难家庭、关爱流动人口家庭未成年子女的重要职责。

近年来，我社区在这方面取得了一定的成绩。

我们通过定期走访困难家庭、建立帮扶档案、组织爱心志愿者开展慰问活动，为困难家庭提供了一定的帮助和关爱。

针对流动人口家庭未成年子女，我们积极组织开展各类关爱活动，促进他们的健康成长。

二、困难家庭帮扶工作总结1.开展走访帮扶，建立档案针对社区困难家庭，我们制定了定期走访的计划，并建立了详细的帮扶档案，包括家庭成员情况、家庭经济状况、需求等信息。

通过走访，及时掌握了困难家庭的实际情况，为后续的帮扶工作奠定了基础。

2.组织慰问活动，提供物资帮助在了解困难家庭的情况后，我们通过组织爱心志愿者开展慰问活动，给予他们精神上的慰藉，并给予物资上的帮助，包括生活用品、衣物、学习用品等方面的支持。

积极协调相关社会资源，为困难家庭提供更多的帮助和支持。

3.开展公益活动，提高社会关注度为了提高社会对困难家庭的关注度，我们还积极开展各类公益活动，包括公益义卖、募捐活动等，筹集资金和物资支持困难家庭。

引导社区居民参与到关爱帮扶活动中，形成全社区共同关注、共同帮助的良好氛围。

三、流动人口家庭未成年子女工作总结1.建立档案，排查未成年子女情况针对流动人口家庭未成年子女，我们建立了详细的档案，对其基本情况、学习情况、生活状况进行了排查，为后续工作提供了数据支持。

2.组织关爱活动，促进健康成长针对这部分特殊群体，我们组织了各类关爱活动，包括心理辅导、文艺表演、康体活动等，提升他们的综合素质，促进健康成长。

还加强了对他们的法制教育，提高其维护自身权益的意识。

3.协调教育资源，保障学习权益针对未成年子女的学习问题，我们积极协调教育资源，确保他们能够接受基本的教育权益。

鼓励他们参与各类教育培训，提升学习能力和就业竞争力。

四、存在的问题与改进措施1.存在的问题（1）帮扶困难家庭工作中，资源分配不均衡，部分困难家庭未能得到应有的帮扶。

社区关爱帮扶困难家庭,流动人口家庭未成年子女工作总结篇一：社区关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作计划十七户路东社区20XX年开展关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人工作计划20XX年，社区充分发挥社区的优势，在社区内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。

一．全面范围动员，广泛发动组织。

社区及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。

组织志愿者与困难家庭、流动人口子女进行志愿服务。

通过“爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。

二．更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。

指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。

三．组织丰富多彩的关爱活动。

在社区内开展健康讲座等志愿服务活动。

对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

四．充分利用社区儿童活动中心组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。

关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区内志愿者充分利用各项活动为契机，大力开展形式多样、内容丰富的服务活动，切实为广大困难家庭，流动人口家庭未成年子女提供帮助。

十七户路东社区居委会20XX年1月16日篇二：20XX年社区关爱困难家庭、流动人口未成年人上半年工作总结20XX年社区关爱困难家庭、流动人口家庭未成年人子女上半年工作总结20XX年上半年，在XX街道办事处妇联和关工委的帮助和指导下，根据我社区实际情况，切实有效地开展关爱辖区困难家庭、流动人口家庭未成年子女活动，主要是通过加大宣传氛围，形成“大家帮小家”的局面和开展主题活动帮助关心有困难的未成年子女，现简要总结如下：一、加大宣传氛围，广泛动员社区爱心人士，开展“大家帮小家”爱心活动。

关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭、单亲家庭的未成年子女教育具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭、单亲家庭的未成年子女中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见”指出：特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，为他们提供指导和帮助。

要高度重视流动人口家庭子女的义务教育问题。

进城务工就业农民流入地政府要建立和完善保障进城务工就业农民子女接受义务教育的工作制度和机制。

流出地政府要积极配合做好各项服务工作。

民政部门及其所属的儿童福利机构和流浪儿童救助保护机构，要按照《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规的要求，做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作。

（一）关心困难家庭子女丰润区第二中学开家长会，下岗女工张女士的儿子要求她打扮得时尚一些，千万不要给儿子丢脸。

但张女士一家人生活靠“低保”维持，她以多年没给自己添置新衣服了。

为了不给儿子“丢脸”，她只好向邻居借衣服穿。

古话说“穷人的孩子早当家”，而现在的情况是，一些穷人的孩子不仅不当家，还瞧不起贫穷的父母。

像陈女士这种境遇的家长在全国不知有多少，而像陈女士的儿子这样对待贫穷的态度，在家境不好的学生中也大有人在。

穷人家的孩子瞧不起亲生父母，实际出于一种自卑。

这种自卑的直接危害是，让孩子在学校里觉得自己不如人，要么自暴自弃，要么产生特别强的虚荣心。

并且，这种心态很容易从物质上衍生到学习上，影响孩子集中经历投入学习。

同时，如果孩子片面认为家庭贫寒源于父母无能，就容易对父母产生鄙视心理。

父母整天辛勤劳动，换回的却是孩子的鄙视，这不能不说是一种失败的家庭教育。

如果这种心理不在童年和少年时代得到矫正，那么将会影响孩子一生的性格，甚至品质。

无论贫穷家庭，还是富豪家庭，送子女上学都是父母的责任。

并且贫困的家长为了让子女上学，所付出的辛劳更大，吃的苦更多。

对此，做父母的首先不应对孩子抱有歉疚感甚至赎罪感。

如果父母不能理直气壮地教育孩子，孩子找不到自信的理由，就会产生逆反心理并以虚假的摆阔来掩饰自卑。

提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除社区关爱帮扶困难家庭未成年人子女措施社区关爱帮扶困难家庭未成年人子女措施根据上级关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人专项具体要求，结合我社区实际，现落实关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人具体措施如下：一、加强领导，落实机制社区针对关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人事项，召开会议，落实管理机制，把困难家庭、流动人口家庭登记造册、摸底未成年人明细，分工到人，落实到人，开展帮扶联动程序。

同时，对每个困难家庭、流动人口家庭未成年人促膝谈心，了解未成年人思想动态。

二、加强思想道德建设，实现目标管理1、开展弘扬传统美德主题系列活动等道德实践工程。

抓住学习雷锋精神的有利契机，开展多种形式的“学习雷锋，弘扬传统美德”主题活动。

组织开展未成年人到辖区交通岗，对公交车文明乘坐进行宣传等活动；通过学习道德模范等形式广泛学雷锋活动。

2、实施未成年人活动阵地提升工程。

在公益原则下做好活动开展工作，放学后、节假日、寒暑假要向中小学生免费开放。

加强社区未成年人活动场所建设使用，在社区家长学校、青少年服务中心工作基础上，强化活动开展工作。

3、开展未成年人心理健康疏导工程。

通过邀请心理医生举办专项心理讲座、举办未成年人心理健康大型宣传咨询会、心理健康沙龙活动等形式。

4、开展特殊群体儿童关爱工程。

切实关爱困难家庭、流动人口家庭子女，积极发挥社区在未成年成长中的作用，组织开展“庆五一”游园活动。

切实关爱留守儿童，做到每个留守儿童得到关爱并有活动记录。

开展青少年法制教育，实施少儿文艺精品创作工程。

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。

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关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭、单亲家庭的未成年子女中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见”指出：特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，为他们提供指导和帮助。

要高度重视流动人口家庭子女的义务教育问题。

进城务工就业农民流入地政府要建立和完善保障进城务工就业农民子女接受义务教育的工作制度和机制。

流出地政府要积极配合做好各项服务工作。

民政部门及其所属的儿童福利机构和流浪儿童救助保护机构，要按照《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规的要求，做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作。

（一）关心困难家庭子女丰润区第二中学开家长会，下岗女工张女士的儿子要求她打扮得时尚一些，千万不要给儿子丢脸。

但张女士一家人生活靠“低保”维持，她以多年没给自己添置新衣服了。

为了不给儿子“丢脸”，她只好向邻居借衣服穿。

古话说“穷人的孩子早当家”，而现在的情况是，一些穷人的孩子不仅不当家，还瞧不起贫穷的父母。

像陈女士这种境遇的家长在全国不知有多少，而像陈女士的儿子这样对待贫穷的态度，在家境不好的学生中也大有人在。

穷人家的孩子瞧不起亲生父母，实际出于一种自卑。

这种自卑的直接危害是，让孩子在学校里觉得自己不如人，要么自暴自弃，要么产生特别强的虚荣心。

并且，这种心态很容易从物质上衍生到学习上，影响孩子集中经历投入学习。

同时，如果孩子片面认为家庭贫寒源于父母无能，就容易对父母产生鄙视心理。

父母整天辛勤劳动，换回的却是孩子的鄙视，这不能不说是一种失败的家庭教育。

如果这种心理不在童年和少年时代得到矫正，那么将会影响孩子一生的性格，甚至品质。

无论贫穷家庭，还是富豪家庭，送子女上学都是父母的责任。

并且贫困的家长为了让子女上学，所付出的辛劳更大，吃的苦更多。

对此，做父母的首先不应对孩子抱有歉疚感甚至赎罪感。

如果父母不能理直气壮地教育孩子，孩子找不到自信的理由，就会产生逆反心理并以虚假的摆阔来掩饰自卑。