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武汉理工大学第三届届学位评定委员会根据《中华人民共和国学位条例》和《武汉理工大学学位授予工作实施细则》，经学院学位评定分委员会审核，2021年6月20日武汉理工大学第三届学位评定委员第二次会议审查决定：授予尉雪萍等1850人硕士学位、授予王伟等549人工程硕士学位（其中全日制工程硕士359人、非全日制工程硕士190人）、授予徐冰等248人工商管理硕士学位、授予胡晓敏等40人高校教师硕士学位、授予黄佳佳等48人公共管理硕士学位、授予黄丹红等2人艺术硕士学位、授予subhikordarabo等43人留学生硕士学位、授予郭小兵等1人同等学力硕士学位、授予陈文怡等153人博士学位、授予留学生edunadetunjiolufemi等5人博士学位、授予陈平等48人同等学力博士学位。
现将本次会议学位授予名单公布如下：全日制硕士学位人员名单（共1850人）一、材料学院（298人）材料加工工程（66人）尉雪萍周广何高刘君李淑晶白霄瞿烨波雍伟凡路鹏程李福涛张殷俊王媛林强宋黎张莹裴后昌张静吴晶晶段平吕大娟李伦宋雪梅王辉舒茂盛马涛宋正林胡婷婷海洋胡俊伟彭志钢李文涛何涛程孟彪叶恭博夏晓锋王正帮管倩李涛田辉李静王涛王飞赵紫薇王立川付志恒米轶轩王朝中王剑王珂李瑞王存坡孙育竹张亚南程丰伟蔡俊刘学慧李东升汪超刘凡张鹏王敏万伟伟高大新卢瑶方东杨金龙生物材料学（2人）干锦波肖峰生物医学工程（2人）徐鹏余畅材料物理与化学（20人）程素芬吴贝黄东胡岗马晓卢钰李清林殷官超余庚田仕李明张磊刘啸吴钊唐耀波廖维炜杨涛夏京亮蔡国发黄旌材料学（134人）康中志易施政段波杨曦张敏崔云疆郭全胜赵凯蔡元婧刘云艳万里鹏谭刚健马婷婷刘杰赵铁良韩冀豫刘淑洁吕海峰魏元露谢婧汪越尹凯凯江海民冯强郑兵朱文彬刘云鹏王晓亮王凯李正冈黄伟张正楠任琳秦岭周超兰胡润华高洋陈林杨帆詹海1张雪松戚杰龚建武熊军万倩郭文娟郭超群黄芸曹斌方东刘祝凯熊新刘远朋李忠良李海蓉万立陈海波石鑫郑程邓臻禄罗文李红丽姜杜欣戴璐郭璐姚祥雨王静陈伟彭滋晟瞿威黄华周龙吕蒙普杨霜林明金张鑫曾令子曾令肖星星刘晓宇吴凌波荣刚林俊涛杨璇严超李星苏彪陈思敏李威威周勇吕翔韦春利孙立群曾挚尚占飞冯振刚刘超张旭龙力国民刘丹丹倪东霞邓宵包晗耿海宁车绪新孔庆虎邵景昌唐玉超顾红星高洁康旭翁云飞梅鸿飞张延王超范少群杨冉高芳乾刘佳罗文辉许丹复合材料学（27人）刘茜王晓倩张威李晗刘海涛沈帆黄玲吴非代晓丽邓大伟文鹏杨兰兰新能源材料（5人）王做成张敏熊博王俊建筑材料与工程（32人）张威鲁鹏崔啸宇何涛林墨洲孙政张建明许闽殷小川袁龙谢君魏巍马娟娟杨凯光电子及信息材料（10人）顾凯黄兰芬代吉祥刘俊二、交通学院（92人）道路与铁道工程（12人）田路钱李进韩成林梁治中高宇星罗艳华公路桥梁与渡河工程（13人）魏明华杜阳江章明李佳明黄晓敏李艳飞梅宇工程力学（3人）夏祖国丁玮原贞华结构工程（9人）张剑超陈小娟金玉娟罗刚交通运输规划与管理（5人）朱文琪吴修朋李志吴永红周芳刘俐李家胜郭振强孙长智吴赞廖玲杨盛华杨行勇张威唐建均张锋意苏雷刘瑛许亚文吕志勇朱祖煌吴银伟伍小翥沈文兵刘惠李少一陈湛李文鹏王朋仲快乐兵2张林李光磊陈凤琴骞少阳朱莉云董锋岩岳晓琴曾辉揭松李娜宋普涛李高明李进锐王昱邓国平彭卓寅金德亮何栋刘曙光朱伟伟丁兰黎晨范波涛陈帮李灿武艳萍黄祺孙威屠隆潘钇安孙琴贾雪丽赵涛涛徐文冰程刚李翔谢春磊刘存金刘开松聂敏刘勇袁静静刘级张凤武海洋工程结构（3人）孙峰刘慧冷晓畅船舶与海洋结构物设计生产（46人）杨良军崔虎威岳晓瑞孙哲广超越陈伟华王靖潘冬华陈鲁愚文艳周宏飞王青长邱继栋乔慧坡张尧张胜利黄凯喻欣揭佳胡敏罗敏莉罗志明赵强吴君君方小虎汤刚胡翩陈辉陈强袁罡徐原魏方以王海涛魏泽罗文臣程虎钱建魁华剑锋官小伟彭晟徐锋万正田李双印罗达钊李松刘维勤水声工程（1人）林永水三、管理学院（91人）管理科学与工程（28人）梁春燕沈济黎敏张思思喻勐军林州钱学敏龚程何玉凤杨洋熊佳树王烨胡绍元宋毅范更必须闫艳艳吴莉莉孙成成苏文静吴倩王保东会计学（12人）谢燕妮许凯白杰张亮亮吴一玉张琦琦肖芬芬景涛胡淑琴技术经济及管理（6人）卢浩张丽丽胡娇张昭李素伟王果企业管理（27人）王志忠张欣崔蜜赵静静万小丽彭沾王松吴怀鹏颜西平张敏苏禹娴纪炀袁珍珍彭珂李阳李宁王美琳徐玉娟李光余松罗力系统工程（10人）余莉娟贾磊孙兴平许彬斌欧小琴张玉英李玲玲工商管理（8人）彭玲张元元陈晓林沈艳丹王婷潘忠磊王芳四、机电学院（133人）测试计量技术及仪器（2人）曲永志韩绪锋工业工程（15人）于先邦杨贤贵王雨群蔡蕊张铖杨春霞许雪龙平恩贤王哲曹燕宾宁林炎林忠机械电子工程（45人）3张文凯胡丹书陈学文彭波兰丁兴华殷英万国文林航李映雪出任小莉张琴张通闫敏娟吴媚刘志廖扬振王欣饶武珍王卫胡东海王慰郭凤霞白晓丽罗义军杜琼胡乃杰张文君杜会敏曹欢成梦林刘圣池武朝张理恒黄波黄宇姗郭竞妍黄小花吴东栋张迎迎周鑫王博付荣易勇罗珊杨飞郑立涛陈琳方惠娟张政张梦芬张雷王雄波刘俊杰杨涛胡文飞何林玲廖佳涛梅荣海李翔张云明刘克刚陈义张伟邹蕾龙鹏程杨硕郑维飞李洪青机械设计及理论（12人）王姣何锡入陈智磊王龙王云景梅文虞汉中白俊江曹文祥王团伟张伟伟雷斌机械制造及其自动化（59人）王利权杨军胡伟明曾兵刘强董小忠蔡兰兰谭立勇姜勇宁言军朱晓博柳杨王欣异袁磊吴俊曹操汪小玲李兵谢霜艳辛露陈垦张毅毛龙贾鹏高原石永科薛源吴伟陶小亮蒋益飞孙学先李恒武周敏万幸曾荣杨海伦李昌平甘霖朱良杨文娟程鹤鸣谷云飞夏自祥乔运乾许春霞梅斌柯孟龙黄小妹梅仕伟何谦宋兆华王静周文青杨道记五、能动学院（68人）智能交通工程（9人）肖传宇彭琦程志端邱超周习鹏张奇周颖雷虎黄春华载运工具运用工程（6人）侯莉莉邓锐黄江涛吴卫星陈伟高荣义轮机工程（45人）段福松孙洪杰唐海峰厉成恩马征郑明勇田磊陈帅彭思思裴炯马瑞玲黄豪飞汪立志聂俊余威颜林付凯波王超凡张毅吕晓辉郑亮刘磊杜新文阮见明罗博华王永兴何云刘珍袁兆锋郑航陈亮杜铭程利辉邓君卢俊刘建设秦辉谢俊超王艳国王良武王磊舰船电力大力推进及自动化技术（8人）江攀史胜东罗乐汪有良胡亮杨江马作师陈昌六、土建学院（108人）土木工程建造与管理（10人）李玲胡鹏周薇董碧淳袁丁张赛陈永杰王磊张斯文供热、可供燃气、通风及空调工程（1人）邓犁勤建筑设计及其理论（4人）徐渊喻婷袁雪刘卓b4王高志陶凡张菁刁焕勇陈海胜刘洋林欣欣余军张华玉刘昆玉结构工程（47人）陈林翟川刘国强罗瑜吴平谢福仙李振兴王斐亮熊利剑陈焱陈凯付力董德立汪里杰周达靖杨小涛朱浩江治财王亮龚瑶廉鹏杨俊荣姜正良何栋卢方志杨少龙周浪于重阳李智宋彦波李新星刘为俊廖根梅岿曾辉袁婷陈涛周晶李鹏王永高何江波纵瑞芳张超朱顺涛庞占旭孙登坤李想市政工程（8人）王宁李金诗何流朱永明吴思孙伟岩土工程（14人）汪斌房秀陆建伟凌飞郭灿王红彬肖文辉武金贵陈庄明张尧城市规划与设计（10人）王贝伍逊于李华明李智勇王玉霞邓刚桥梁与隧道工程（13人）石径华先定周雄谢睿杰熊诚戴立立陈方芳陈齐风江俐敏防灾减灾工程及防水工程（1人）任伟七、汽车学院（108人）车辆工程（59人）方志刚周丹徐晓芬郭程成明守政邓小禾周俊刘庆祝蔡君李真马云辉李伟贾辉张振国颜戴逢权解书艳牟昊孙龙牛国华宋杰刘继峰沈扬凤叶鹏杨海琴李小亮占锐张晗张蕾肖泽艳薛亮李群曹勇姚泽胜吕茂奇载运工具运用工程（6人）李冠妮严岿杨洋官雪花唐凌宋丹妮动力机械及工程（36人）杨润潮尹婧王攀田静高章姚源郝宝玉马义李金龙刘炳国田彤樊荣王海良周昌祁余柳平谢亮周帅刘锋王琦傅立运姚聪文媛媛胡艳李靖汽车电子工程（3人）马葳卢涛刘陶然5王芳王进孙文晋李宁罗文静陆涵王智德王楠程康凌凯王富强彭磊李莫斯季贺新云代宏大王宗智周亮王书伟张娟萍王珂杨虎白洁生翔九陈丽平刘修成珂徐国民颜涛明锋余晋张琦梁群张群张琪杨晓慧张羽佳陈湘云李志高王伟胡品超杨春莹樊香梅王超敏彭李奎刘鑫郭学敏童浩李程王国正向梁山。
![材料科学基础(武汉理工大学,张联盟版)课后习题及答案__第五章[1]](https://uimg.taocdn.com/3aa646cc50e2524de5187ecb.webp)
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单位代码：10497 地址：武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码：430070
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![6-测试技术---练习题[武汉理工大学继续教育]](https://uimg.taocdn.com/bd6c04db561252d381eb6e33.webp)
一、判断(共计50分,每题2.5分)1、金属电阻应变片电阻的变化主要是由于电阻丝的几何变形引起的。
（）A. 正确B. 错误2、在信号的调幅过程中，载波就是被测试的缓变信号。
（）A. 正确B. 错误3、为避免信号的混叠，采样频率fs必须不小于信号最高频率的fc的2倍。
（）A. 正确B. 错误4、对于一阶系统，时间常数τ越小越好。
（）A. 正确B. 错误5、若金属电阻应变片的测试信号为直流电桥一个桥臂的输入，则电桥的输出为调幅波。
（）A. 正确B. 错误6、传递函数相同的各种装置其动态特性不一定相同。
（）A. 正确B. 错误7、满足狄氏条件的周期信号可以用傅氏级数展成余弦函数之和的形式。
（）A. 正确B. 错误8、用矩形窗函数对信号进行截断，增加矩形窗函数的宽度能够减少能量泄漏。
（）A. 正确B. 错误9、同步解调时使用的载波信号频率不一定和调幅时使用的载波信号频率相同。
（）A. 正确B. 错误10、周期信号是由频率成基频整数倍的离散的谐波叠加而成。
（）A. 正确B. 错误11、磁电式传感器可以用于测量线速度和角速度。
（）A. 正确B. 错误12、测试装置能进行不失真的测试的条件是其幅频特性为常数，相频特性为零。
（）A. 正确B. 错误13、单个方波是周期信号。
（）A. 正确B. 错误14、灵敏度和权函数均描述了测试系统的动态特性。
（）A. 正确B. 错误15、频率不变性原理是指线性测试系统的输出信号频率总等于输入信号的频率。
（）A. 正确B. 错误16、若要测试最高频率为100Hz的信号，可以用FC6-400的振动子光线示波器。
（）A. 正确B. 错误17、瞬态信号的频谱是离散的。
（）A. 正确B. 错误18、信息不具有能量，信号也不具有能量。
（）A. 正确B. 错误19、对恒带宽比滤波器，中心频率越高，带宽越大。
（）A. 正确B. 错误20、对纯电阻电桥，电桥平衡的条件是两相对桥臂上电阻的乘积相等。
新能源材料与器件专业最好的16所大学新能源材料与器件专业最好的16所大学名单1、中南大学2、电子科技大学3、东南大学4、四川大学5、华东理工大学6、南昌大学7、武汉理工大学8、合肥工业大学9、南京大学10、苏州大学11、南京工业大学12、渤海大学13、景德镇陶瓷学院14、长春理工大学15、湘潭大学16、西南石油大学新能源材料与器件专业介绍新能源材料与器件专业重点是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件(如通讯、汽车、医疗领域的动力电源)，发展“新能源材料”(新型锂离子电池材料、新型燃料电池材料和新型太阳能电池材料)的学术研究方向。
培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。
新能源材料与器件专业就业前景新能源技术是21世纪世界经济发展中最具有决定性影响的五个技术领域之一，新能源材料与器件是实现新能源的转化和利用以及发展新能源技术的关键。
新能源材料与器件本科专业是适应我国新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业发展需要而设立的，是由材料、物理、化学、电子、机械等多学科交叉，以能量转换与存储材料及其器件设计、制备工程技术为培养特色的战略性新兴专业。
新能源材料与器件专业重点是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件(如通讯、汽车、医疗领域的动力电源)，发展“新能源材料”(新型锂离子电池材料、新型燃料电池材料和新型太阳能电池材料)的学术研究方向。
新能源材料与器件专业就业方向新能源材料与器件专业毕业生适宜在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业领域以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。
无机非金属材料工程专业最好的20所大学无机非金属材料工程专业最好的20所大学名单1、武汉理工大学2、中南大学3、四川大学4、山东大学5、东华大学6、武汉科技大学7、景德镇陶瓷学院8、燕山大学9、陕西科技大学10、吉林大学11、上海大学12、华东理工大学13、南京工业大学14、长春理工大学15、大连理工大学16、沈阳建筑大学17、长安大学18、桂林理工大学19、安徽建筑大学20、齐鲁工业大学无机非金属材料工程专业介绍无机非金属材料工程专业是培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构与分析、材料的制备、材料成形与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计，生产及经营管理等方面的高级工程技术人才。
毕业后能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理、科学研究等方面工作。
本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构与分析、材料的制备、材料成形与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计，生产及经营管理等方面的高级工程技术人才。
无机非金属材料工程专业方向金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、复合材料与工程无机非金属材料工程专业课程物理化学、无机材料科学基础、热工基础、热工设备、粉体工程、无机材料性能、无机非金属材料测试及研究方法、无机材料工艺学、水泥工艺设计、陶瓷工艺设计、陶瓷基复合材料等。
无机非金属材料工程专业怎么样?(学长学姐评价)齐齐哈尔大学：还可以了，考个研究生博士什么的做研究还不错!不过如果是现在是高中选专业的话最好别报它，不怎么好找工作，而且条件比较艰苦，其他好专业不是很多嘛长沙理工大学：这个专业在我们学校刚成立5年，发展还是很快，不过在湖大，这个专业要比我们学校的强很多，找工作也可以找到好一点的，建议可以的话去考湖大的这个专业!!但是话又说回来，本学校此专业去年刚评为湖南省重点建设专业，学院里的设备还是很完备，教学水平也比较高，目前只有博士学位才能被学院应聘为老师.师资力量是比较强的!无机非金属材料工程专业最好的20所大学还看：1.网络工程专业最好的20所大学2.工程造价专业最好的20所大学3.电子信息工程专业最好的20所大学4.生物工程专业最好的20所大学5.水文与水资源工程专业最好的20所大学6.信息工程专业最好的20所大学。
材料现代分析与测试技术课程教学大纲一、课程性质、教学目的及教学任务1.课程性质本课程是材料类专业的专业基础课，必修课程。
2.教学目的学习有关材料组成、结构、形貌状态等分析测试的基本理论和技术，为后续专业课学习及将来材料研究工作打基础。
3.教学任务课程任务包括基本分析测试技术模块——X射线衍射分析、电子显微分析、热分析；扩充分析测试技术模块——振动光谱分析和光电子能谱分析。
在各模块中相应引入新发展的分析测试技术：X射线衍射分析X射线衍射图谱计算机分析处理；电子显微分析引入扫描探针显微分析（扫描隧道显微镜、原子力显微镜）；热分析引入DSC分析。
二、教学内容的结构、模块绪论了解材料现代分析与测试技术在无机非金属材料中的应用、发展趋势，明确本课程学习的目的和要求。
1. 本课程学习内容2. 本课程在无机非金属材料中的应用3. 本课程的要求（一）X射线衍射分析理解掌握特征X射线、X射线与物质的相互作用、布拉格方程等X射线衍射分析的基本理论，掌握X射线衍射图谱的分析处理和物相分析方法，掌握X射线衍射分析在无机非金属材料中的应用，了解X射线衍射研究晶体的方法和X射线衍射仪的结构，了解晶胞参数测定方法。
1. X射线物理基础（1）X射线的性质（2）X射线的获得（3）特征X射线和单色X射线2. X射线与物质的相互作用3. X射线衍射几何条件4. X射线衍射研究晶体的方法（1）X射线衍射研究晶体的方法（2）粉末衍射仪的构造及衍射几何5. X射线衍射数据基本处理6. X射线衍射分析应用（1）物相分析（2）X射线衍射分析技术在测定晶粒大小方面的应用（二）电子显微分析理解掌握电子光学基础、电子与固体物质的相互作用、衬度理论等电子显微分析的基本理论，掌握透射电镜分析、扫描电镜分析、电子探针分析的应用和特点，掌握用各种衬度理论解释电子显微像，掌握电子显微分析样品的制备方法，了解透射电镜、扫描电镜、电子探针的结构。
1. 电子光学基础（1）电子的波长和波性（2）电子在电磁场中的运动和电磁透镜（3）电磁透镜的像差和理论分辨率（4）电磁透镜的场深和焦深2. 电子与固体物质的相互作用（1）电子散射、内层电子激发后的驰豫过程、自由载流子（2）各种电子信号（3）相互作用体积与信号产生的深度和广度3. 透射电子显微分析（1）透射电子显微镜（2）透射电镜样品制备（3）电子衍射（4）透射电子显微像及衬度（5）透射电子显微分析的应用4. 扫描电子显微分析（1）扫描电子显微镜（2）扫描电镜图像及衬度（3）扫描电镜样品制备5. 电子探针X射线显微分析（1）电子探针仪的构造和工作原理（2）X射线谱仪的类型及比较（3）电子探针分析方法及其应用6. 扫描探针显微分析（1）扫描隧道显微镜（2）原子力显微镜（三）热分析理解掌握差热分析、热释光谱分析的基本原理，掌握差热曲线的判读及影响因素，掌握热释光谱分析，了解差热分析仪的结构，了解热重分析和示差扫描量热分析。
.1. 材料科学与工程的定义，特点，地位和作用。
材料科学与工程是一门应用基础科学，它既要探讨材料的普遍规律，又有很强的针对性。
材料科学研究往往通过具体材料的研究找出带有普遍性的规律，进而促进材料的发展和推广使用。
材料科学与工程的特点：(1)材料科学是多学科交叉的新兴学科。
(2)材料科学与工程技术有不可分割的关系。
材料科学是研究材料的组织结构与性能的关系，从而发展新材料，并合理有效地使用材料；但是材料要能商品化，要经过一定经济合理的工艺流程才能制成，这就是材料工程。
(3)材料科学与工程有很强的应用目的和明确的应用背景，这和材料物理有重要区别。
地位和作用：①在人类发展的历史长河中，材料起着举足轻重的作用，人类对材料的应用一直是社会文明进程的里程碑。
②材料与能源、信息一道被公认为现代文明的三大基础支柱。
材料的发展创新是先导社会的先导，现代工业和现代农业发展的基础，也是国防现代化的保证。
材料科学的发展不仅是科技进步、社会发展的物质基础，同时也改变着人们在社会活动中的实践方式和思维方式。
由此极大地推动了社会进步。
材料科学与工程在机电、能源、建筑、激光、红外、环境保护、通讯等各个技术领域中已获得一系列重要的具体应用。
2. 材料的定义及其分类。
(1)材料是由一种化学物质为主要成分，并添加一定的助剂作为次要成分所组成的，可以在一定温度和压力下使之熔融，并在模具中塑制成一定形状(在某些特定的场合，也包括通过溶液、乳液、溶胶——凝胶等等形成的成型)，冷却后在室温下能保持既定形状，并可在一定条件下使用的制品，其生产过程必须实现最高的生产率，最低的原材料成本和消耗，最少地产生废物和环境污染物，并且其废弃物可以回收再利用。
(2)材料的分类：①按组成、结构特点进行分类：分为金属材料，无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料。
②从其发展过程上，可分为传统材料和新型材料，其实，两者并无严格区别，它们是互相依存，互相促进，互相转化，互相替代的关系。
1.x射线是怎样产生的？热阴极上的灯丝被通电加热至高温时，产生大量的热电子，这些电子在阴阳极间的高压作用下被加速，以极快速度撞向阳极，由于电子的运动突然受阻，其动能部分转变为辐射能，以X射线的形式放出，产生X射线。
2.x线谱种类？何谓Kα射线？何谓Kβ射线？这两种射线中哪种射线强度大？哪种射线波长短？ X射线衍射用的是哪种射线？为什么Kα射线中包含Kα1和Kα2？两种类型：连续X射线谱和特征X射线谱。
连续X射线谱：指X射线管中发出的一部分包含各种波长的光的光谱。
从管中释放的电子与阳极碰撞的时间和条件各不相同，绝大多数电子要经历多次碰撞，产生能量各不相同的辐射，因此出现连续X射线谱。
特征X 射线谱：也称标识X射线谱，它是由若干特定波长特征X射线谱而强度很大的谱线构成的，这种谱线只有当管电压超过一定数值Vk(激发电压)时才能产生，而这种谱线的波长与X 射线管的管电压、管电流等工作条件无关，只取决于阳极材料，不同元属制成的阳极将发出不同波长的谱线，并称为特征X射线谱。
Kα是L壳层中的电子跳入K层空位时发出的X射线，Kβ射线是M壳层中的电子跳入K层空位时发出的X射线，Kα比Kβ强度大，因为L层电子跳入K层空位的几率比 M层电子跳入K层空位的几率大。
Kβ波长短，X射线衍射用的是Kα射线，Kα射线是由Kα1和Kα2组成，它们分别是电子从L3 和L2子能级跳入K层空位时产生的。
3. 布拉格方程的表达式及所讨论的问题？布拉格方程有两种表达 1)普通形式：2dsinθ=nλ 2)标准形式：2dhklsinθ=λ布拉格方程阐明的问题:仅当射向相邻原子面上的入射光程差为波长λ的整数倍时，相邻面的反射波才能干涉加强形成衍射线，产生衍射。
布拉格方程所讨论的问题： 1）一组晶面（λ、d 定）只能在有限几个方向“反射” X射线，且满足面间距>λ/2时 2）由dhkl=d/n,说明面网间距为dhkl的面网的n级衍射看成面网间距为d/n的面网的一级衍射。
