2012年度中学语文教师个人述职报告

中学语文教师述职报告精华3篇中学语文教师述职报告1各位领导、老师：您们好！我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来一直从事语文教学工作，并从某某年10月起至今担任班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。

我对本职工作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。

因此在教育教学方面取得了一定成绩，同时也存在着许多不足。

一、教学方面我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。

并用一些煽动性的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。

为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。

及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。

对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名第二，只有一名学生不及格。

这让我体会到了成功的乐趣。

从而更加坚定了我的信念。

目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采用车轮战术，狠抓基础知识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有一定的印象，因此在考试或抽测中，基础知识失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的一致好评。

几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录，积累经验，勇于登台亮相。

在某某年基本功竞赛。

本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃参加。

为了学校的荣誉，为了提高自身的教学能力，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，积极认真准备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课。

中学语文教师个人述职报告模板尊敬的校领导、各位教育工作者：大家好！我 XXX 是某中学的一名语文教师，非常荣幸能有机会向大家述职。

在过去的一年里，我承担了中学语文教学工作，并且勤奋努力，不断进步，以下是我个人述职报告的详细内容。

一、工作概况在过去的一年中，我承担了中学语文教学工作，并负责初一和初二年级的语文课程。

平均每周授课次数为18节，并负责一些管理工作，如班级管理、学生评价等。

除了教学工作，我还积极参与了学校的各项教育活动，如文艺节、升旗仪式等。

二、教学成果通过一年的努力，我取得了以下教学成果：1.提高了学生的语文成绩：根据学生的实际情况，我采用了多种教学方法，以帮助学生提高语文成绩。

我注重培养学生的阅读能力、写作能力和表达能力，通过多种形式的练习和作业，学生的语文成绩有了明显的提高。

2.培养了学生的语言表达能力：在教学中，我注重培养学生的语言表达能力，引导学生积极参与课堂讨论和小组合作。

通过提问、讨论和演讲等形式，我鼓励学生自由发言，并给予及时的鼓励和反馈。

这样不仅提高了学生的口语表达能力，也增强了他们的自信心。

3.指导学生参与作文比赛：在过去的一年里，我鼓励学生积极参加各种作文比赛，并给予他们针对性的指导和支持。

在全校作文比赛中，有几位学生获得了优秀奖和一等奖的好成绩，这些成绩充分体现了我在作文教学方面的努力。

三、教育思想和教学方法在教学过程中，我坚持以下教育思想和教学方法：1.学生为中心：我始终把学生放在教学的中心位置，关注每一位学生的个体差异和发展特点。

我注重开展个性化教育，根据每个学生的实际情况，给予相应的教学指导和辅导。

2.启发式教学：我注重培养学生的独立思考能力和自主学习能力，通过提问和讨论的方式，引导学生主动思考和解决问题。

我鼓励学生多角度思考问题，培养他们的创造力和批判性思维能力。

3.示范教学：我尽可能给学生提供更多的实例和案例，以帮助他们理解和掌握知识。

我会积极参与课堂互动，展示示范，为学生搭建学习桥梁，使他们更加容易理解和掌握所学知识。

中学语文教师的个人述职报告【三篇】述职报告应认真总结出限定时期的工作特点,抓精华,找典型,以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般,抓住主要矛盾,写出这一段工作的特色,才会确实具有指导意义.---以下是小编为您提供的文章,欢迎阅读.【篇一】我是一名中学语文教师.任职以来,我始终忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献.在各级领导的关心和帮助下,我在教学和教育工作方面,取得了可喜的成绩.一,教学工作方面1.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平.教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养.为此,我十分注重政治学习.在马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想的指引下,我深入学习了党的路线,方针政策及各种法律法规.如>,>,>.此外,我还积极参加学校和科组的政治学习,大大提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想,为培养一代新人奠定了坚实的思想基础.2.重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量.从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地,积极进取.为了提高教学能力,我不断潜心研习>,>等理论专著,汲取名师教法精髓.在教学实践中,我反复探索,积极创新.如在进行语文教学时,我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,定时开展课前1分钟讲演,诗歌朗诵比赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力.在进行阅读教学时,我大胆尝试,变”读一讲—练”的教学模式为”练—读—讲”,刺激了学生的求知欲.在进行作文教学时,我又推陈出新,采取速战速决的策略,提高学生的写作能力.在我的扶植下,一些文学新秀脱颖而出,一批优秀作品见诸报端.__的>,洪晓丹的>陆续发表在>和>上.由于理论联系实际,我提高了教学艺术,逐步形成了自己独特的教学风格.__～__学年度,我所任教的班级,以平均70多分的好成绩,获得了初一语文镇性竞赛第一名.3.勇于钻研,大大提高了教学科研能力.几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地,埋头苦干.我时常早出晚归,以校为家,把有限的时间和精力用于教书育人.另外,我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练,力求使自己成为一名专业思想牢固,专业知识扎实,基本功过硬的好老师.经过努力,我撰写的教学论文>发表在>上.我的教学科研能力,也得到了进一步的提高.一滴水,只有放到大海中,才不会一下子干涸.我总是把自己置身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己.身为政文组长,我时刻以身作则,率先垂范,带头举行公开课,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛.在我的影响下,政文组全体老师外树形象,内强素质,教学科研水平更上一层楼.近年来,文珍,章树老师的教学论文在县镇多次获奖.在镇性统考中,我校的语文成绩也一直遥遥于同类学校.20__年,我也因成绩突出,被评为凤塘”三十佳”教师.二,教育工作方面1.班主任工作有条不紊地开展.踏上教坛,我总是以教书育人为己任,不断更新观念,解放思想,荡涤灵魂,把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中.担任班主任以来,我极其注重学生的思想道德教育.我不仅多次组织学生学习>,>,而且不断对学生进行爱国主义教育,集体主义和道德教育,法制教育,安全教育等,增强学生的纪律观念和群体意识,道德意识和安全防范意识.在我的教导下,很多人成为了有理想,有道德,有文化,有纪律的四有新人.历年来,我所带的班级也以纪律好,学风好而著称.2.转化后进生卓有成效.后进生是荆棘,更是带刺的花.为了转化后进生,我认真研读了>和>,不断把握学生的心理特点,探索教育差生的捷径.在转化后进生时,我总是千方百计发现学生的闪光点,及时对症下药,相机诱导,成功地挽救和教育了一批又一批学生.××原是违纪的专业户,也是班里的大毒瘤.为了教育他,我多次进行了家访.经深入调查,我发现××的篮球打得真棒.于是,我多次和他谈心,使其亲其师信其道,深切体会到集体的温暖.在班际篮球比赛时,我让他代表__班参加比赛.结果他凯旋而归,为班争得了光.我抓住时机,在班里表扬了他.从此,他再也不捣乱了,还成了班里的一名好学生.辛勤的汗水不会白流.由于我的正确教导,不少双差生明确了学习的目的,端正了学习态度,树立了正确的人生观,世界观和价值观.他们在家是个好孩子,在校是个好学生,在社会是个好公民.20__年教师节我也因工作成绩突出,被评为__县优秀班主任;20__年7月,我被评为__”四十佳班主任”;我的论文>,也在县教师德育论文评比中获奖.几年来,我风雨兼程,在漫漫的人生路上艰难跋涉.虽没有惊天地,泣鬼神的动人事迹,虽没有立下汗马功劳,但我愿为蜡烛,燃烧的是自己,照亮的是别人;我愿为春蚕,吐尽蚕丝,织出万丈绸缎.六年,只是短暂的一瞬.在今后,我将不断完善和超越自我,为教育事业增色添辉.【篇二】本学期,本人担任初二_,_班语文课教学工作.一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作报告如下:一,加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范,”三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平.通过学习,转变了以前的工作观,学生观,使我对新课改理念有了一个全面的,深入的理解,为本人转变教学观念,改进教学方法打好了基础.二,以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不旷会.另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象.三,强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研,细心挖掘教材,把握教材的基本思想,基本概念,教材结构,重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点,难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件.备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略.认真参加教研活动,积极参与听课,评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务.四,加强研讨,努力提高教研水平本学年,本人参加省级教研课题”开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题＂开放性教学课型的研究＂的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案,教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践.在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法,读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主,合作,探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感,态度,价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础.五,正视自我,明确今后努力方向1,在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;2,对知识点的检查落实不到位;3,对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上.4,教学中投入不够,没能深入研究教材及学生.下学期改进的措施:1,进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法,利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率.2,狠抓检查,落实对知识点的掌握.将差生时时放在心上,抓在手上.3,加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;4,采取措施,加强训练,落实知识点.5,加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩.【篇三】20__——20__学年度,本人担任初一年（_）班语文教学工作.本人坚持认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.下面是本人的教学经验及教训.要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:1,课前准备:备好课.①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.2,课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.3,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动,好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.4,积极参与科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.5,认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试.总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教.在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!中学语文教师的个人述职报告【三篇】.doc。

中学语文教师个人述职报告尊敬的领导、同事们：大家好！我是XX中学的语文教师，我感到非常荣幸能够站在这里，向大家述职。

在过去的一年中，我深入贯彻学校的教育理念，认真履行教师职责，努力为学生提供优质的语文教育，取得了一定的成绩。

在下面的述职报告中，我将总结自己的工作情况，反思经验教训，并提出今后的工作计划。

一、工作总结1.教学工作在教学方面，我注重培养学生的语文学习能力和实践能力。

我积极参加学校组织的各种教育活动，努力提高自己的教学水平。

通过不断引导学生思考、提出问题，激发学生的学习兴趣和创造力，并帮助他们培养良好的学习方法和习惯。

同时，我结合学生实际，进行差异化教育，促进学生全面发展。

在期末考试中，全班平均成绩有明显的提高，取得了令人满意的成绩。

2.教育教研工作我积极参与学校的教研活动，不断学习和成长。

在与同事们的交流中，我了解到了新的教学理念和方法，并尝试在自己的教学中应用。

我还发表了一些教育教研文章，分享了自己的心得体会。

同时，我还积极参与学校举办的教师培训活动，提高自身教育教学水平。

3.班级管理我注重班级管理工作，与学生和家长建立了良好的关系。

我关注学生的成长和发展，关心每个学生的个性和需求，并给予他们必要的关怀和指导。

在班级活动中，我注重培养学生的团队合作意识和创新精神，帮助他们建立正确的价值观和人生观。

二、经验教训在教学中，我经历了许多挑战和困惑，也获得了宝贵的经验教训。

首先，我发现了自己教学方法的不足之处。

有时候，我在教学中注重的是知识的传授，而忽视了学生的实际需求和发展。

这给学生们带来了压力和负担。

其次，与学生和家长的交流不够紧密。

我在班级管理中经常忽视家长的意见和建议，导致了一些问题的发生。

我意识到，只有与学生和家长建立良好的沟通和互信关系，才能更好地推进教育教学工作。

最后，我在教研方面的投入还不够。

我应该积极参与学校的教研活动，并与同事们进行深入交流，共同提高教育教学水平。

三、工作计划1.提高教学能力在新的一年里，我将注重提高自己的教学能力。

中学语文教师个人述职报告范文（实用3篇）1.中学语文教师个人述职报告范文第1篇参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。

在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学手段及方法我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。

在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。

在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。

为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云：书读百遍，其义自现，说的就是读的重要性。

上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的。

从方式方法上来说，我把读分为个人读，小组读，带读，抢读，竞赛读，其中学生最喜欢的就是竞赛读了。

具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。

一组在读的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在读的过程中读错的字。

错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。

由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。

事实证明，这种读的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。

为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。

要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。

由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。

中学语文教师述职报告5篇第1篇示例：尊敬的领导和老师们：大家好！我是一名中学语文教师，非常荣幸能够在这里向大家述职报告。

在过去的一年里，我一直秉承着教书育人的宗旨，努力教学，关心学生，为促进学生综合素质的提高而努力奋斗。

在此，我将结合我的工作情况和学生的表现，向领导和老师们做一份总结汇报。

一、工作概况在过去的一年里，我执教了两个八年级语文班级和一个九年级语文班级。

在教学工作中，我主要以传授语文知识和培养学生的语言表达能力为核心目标，注重培养学生的阅读、写作、听说能力，努力提高学生的综合素质。

我每天都会认真备课，根据学生的实际情况调整教学方法和内容，使教学更加贴近学生的需求和兴趣。

我还积极参加学校组织的各类教研活动和培训，不断提升自己的教学水平和能力。

二、教学成绩在过去的一年里，我注重培养学生的自主学习能力和创新意识，引导他们主动参与课堂活动，提高语文学习的积极性和主动性。

通过我的努力，学生的语文成绩明显提高，考试成绩稳步上升。

有不少学生在各类语文竞赛中取得了优异成绩，为学校争光。

三、学生管理和教育在教学过程中，我注重学生的全面发展，不仅关注他们的学业成绩，还注重培养他们的品德修养和人文素养。

我和学生建立了良好的师生关系，常常与学生们交流心得，倾听他们的心声，关心他们的成长。

在学生管理方面，我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，引导他们树立正确的人生观和价值观。

四、教育教学改革在教育教学改革方面，我积极参与学校开展的各项教学改革工作，倡导以学生为中心的教学理念，提倡多种教学方法的结合，促进学生的综合素质的提升。

我还积极探索课堂教学的创新，引入多媒体技术和互联网资源，提高教学效果和趣味性。

五、工作总结与展望在过去的一年里，我尽职尽责，兢兢业业，为学校和学生做出了自己的贡献。

但我也清楚地意识到自己还有许多不足之处，需要不断学习和提高。

未来，我将进一步努力改进教学方法，创新教学内容，提高教学效果，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

初中语文教师述职报告经典5篇初中语文教师述职报告经典【篇1】我叫某某，是一名初中语文教师，一直从事初中语文教学，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献，在各位领导和同仁的帮助下取得了可喜的成绩。

此次述职，谨向上级申报中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。

一、以诚待人。

对待同事，真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。

我深知一个好的人际环境，对工作和学习的重要性。

7年来，我始终保持着单纯的、和谐的人际交往，这样的一份轻松与从容给了我很多的快乐。

对待学生，以人为本。

也许是性格使然，我没有铁腕式管理的手段，更没有控制他们的想法，我更愿意跟学生平等共处，我更相信师生关系最根本的是朋友关系，更愿意同学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。

尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞学生的思维火花、不武断扭曲学生的思想自由、不冒然置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。

我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文有一份温情的怀念。

以人为本，以学生为本，充分把他们当自由的个人，自主的个人，自觉的个人，让学生在教学过程中认识自我，发现自我，超越自我，发展自我。

二、勤奋敬业。

教书应该是事业，教学不只是技术更是艺术。

如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。

一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。

细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情。

在这方面我着手培养学生的良好学习习惯。

1、课前预习，我要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了学生学习积极性，又检查了学生的预习情况。

中学语文教师述职报告范文尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是XX中学语文教师XX，在此向大家汇报一年来我在中学语文教学中的工作情况和所取得的成绩。

一、教学工作情况在过去的一年里，我全身心投入教学工作，积极钻研教育教学理论，努力提高自己的教学水平。

根据学校的教学计划和学科特点，我精心备课，注重教学设计的合理性和针对性，力求在教学过程中培养学生的思维能力、语言能力和学习能力。

我充分运用多媒体教学手段，结合生动的课件、丰富的教学游戏和互动讨论等教学方法，使课堂活动充满活力，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我也注重学生的情感教育，注重培养学生的自信心和责任感，使他们在学习过程中能够乐观向上、迎难而上。

我注重学生的学习质量和教学效果，通过对学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多方面的观察和评估，及时调整教学策略，确保每个学生都能够在我的教学下做到最好。

我还积极参加教研活动，与同事们分享教学经验，相互学习借鉴，共同提高教学质量。

二、教学成果在过去的一年里，我兢兢业业，取得了一定的教学成绩。

首先，在学生学习成绩方面，我的班级中有80%的学生语文成绩达到了优秀以上，其中有15%的学生获得了全年级前十名的成绩。

这一成绩的取得离不开我对学生的精心辅导和约束，以及科学的教学方法和手段的运用。

其次，在学生的语文素养培养上，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。

我通过锻炼学生的阅读理解和阅读速度，加大阅读量，多阅读名著、优秀作文等文学作品，引导学生学会欣赏文学、感受文学，提升他们的文学修养。

在写作方面，我注重培养学生的写作表达能力和创作能力，通过丰富多样的写作练习和作品鉴赏，帮助学生掌握写作技巧，提高作文水平。

另外，在学生的思维能力培养方面，我注重培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

我引导学生运用逻辑推理和辩证思维方式进行思考和分析，帮助他们培养思辨和判断的能力，在解决问题时能够独立思考，做出正确的判断。

三、教育教学研究除了教学工作，我还积极参加各种教育教学研讨活动，英励其他教育工作者。

初中语文教师个人述职报告4篇(精选7篇)初中语文教师个人述职报告4篇1尊敬的领导：您好!今学期我担任初一级__班语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。

教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。

他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战。

中学语文教师个人述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某中学高中语文教师XX，本着对教育事业的热爱和责任感，我很荣幸能够站在这里，向大家作一份个人述职报告。

在过去的这一年里，我在岗位上尽职尽责，努力为学校的语文教育事业做出了自己的贡献。

接下来，我将从教学工作、教研工作、学科竞赛和学生管理四个方面进行述职。

首先是教学工作。

作为一名语文教师，我重视教育教学的改革和创新，始终将学生的学习情况放在教学的核心。

通过多种教学手段和方式，我注重培养学生的语言运用能力和综合素质。

我注重提高学生的听、说、读、写的能力，注重培养学生的学习兴趣和学习方法。

在课堂教学中，我注重启发学生思考，激发学生的创造力和创新思维，不仅注重学科知识的传授，更注重学生的学习能力和学习方法的培养。

我会将相关的教学理论和方法进行学习和研究，运用到教学实践中去，不断提高自己的教学水平和教学质量。

第二是教研工作。

我参与了学校的教研活动，积极参加各种学科教研会议和交流活动，通过与同事们的讨论和交流，不断提高自己的教学水平和教学质量。

我也积极参与学校的教学设计和课堂观摩活动，借鉴和吸收他人的优秀经验，通过反思和总结，不断完善自己的教学方式和方法，力求让每一堂课都更加丰富有趣、有效高效，让学生在快乐学习的同时，提高语文水平。

第三是学科竞赛。

作为一名语文教师，我注重培养学生的学科竞争能力。

我鼓励学生参加各种语文竞赛活动，通过参加竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文水平。

得益于学校与其他学校的良好合作关系，我也积极参与学校各种语文竞赛的组织和筹备工作，通过丰富多样的竞赛活动，提高学生的综合素质和团队协作能力。

第四是学生管理。

作为一名班主任，我注重管理和关心学生的成长。

我关注每一位学生的学习情况和生活状态，了解他们的困惑和需求，及时给予帮助和指导。

我与学生保持密切的沟通和交流，与他们建立了良好的师生关系。

我注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力，鼓励学生通过自主学习、合作学习和实践活动等方式，培养自己的学习兴趣和发展潜力。

中学语文教师述职报告（汇总8篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、述职报告、调查报告、工作汇报、合同大全、会议文书、工作计划、演讲稿、作文大全、其他范文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, job reports, survey reports, work reports, contract summaries, meeting documents, work plans, speeches, essay summaries, and other sample articles. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!中学语文教师述职报告（汇总8篇）初中语文教师个人述职报告篇1在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。

初中语文教师个人述职报告范文（精选6篇）初中语文教师个人述职报告范文（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？好好准备一份述职报告吧。

好的述职报告都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的初中语文教师个人述职报告范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中语文教师个人述职报告1本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作述职如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。

备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

中学语文教师述职报告8篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！在此，我作为中学语文教师，向大家汇报我的工作情况和成果。

在过去的一年里，我始终秉持着教育育人的理念，致力于提升教学质量，努力履行教师的职责。

以下是我的述职报告。

一、背景介绍作为一名中学语文教师，我深知语文学科的重要性。

语文不仅是知识的传递，更是文化的传承和道德情操的培养。

因此，我一直以严谨的态度和热情的工作投入，致力于提高语文教学水平，为学生的全面发展做出贡献。

二、教育教学成果1. 课堂教学改革在过去的一年里，我积极参与课堂教学改革，注重培养学生的创新思维和实践能力。

我采用启发式教学法、情景模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使课堂氛围更加活跃。

同时，我注重课堂互动，鼓励学生提问、发表观点，培养学生的批判性思维。

2. 教材研究与开发我深入研究教材，结合学生实际情况，对教材进行二次开发。

我注重将传统文化与现代元素相结合，丰富教学内容。

同时，我积极参与学校组织的教材研讨活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。

3. 学生成绩提升通过我的努力，学生的语文成绩得到了显著提升。

在期末考试和各类语文竞赛中，我所指导的学生取得了优异成绩。

同时，我注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，鼓励学生参加各类文学活动，提高学生的语文素养。

三、师德师风及工作态度1. 严谨治学我始终秉持严谨治学的态度，注重提高自身专业素养。

我积极参加各类培训活动，学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的教学水平。

2. 关爱学生我始终关爱学生，关注学生的全面发展。

我注重与学生沟通交流，了解他们的需求和困惑，为他们提供个性化的指导和帮助。

同时，我注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。

3. 团结协作我注重与同事们的团结协作，积极参与学校组织的各项活动。

我与同事们共同探讨教学方法和策略，共同提高教学水平。

同时，我积极参与学校的课题研究活动，为学校的科研事业做出贡献。

四、展望未来未来，我将继续努力提高自己的专业素养和教学水平，注重培养学生的创新思维和实践能力。

初中语文老师个人述职报告6篇1. 过去一年，我作为初中语文老师，认真履行教育教学职责，努力为学生提供优质的语文教育。

我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重学生的个性差异，积极引导学生主动学习，不断提升他们的语文能力和学习动力。

2. 在教学方面，我针对学生的实际情况和学习需求，合理设计教学内容和教学目标。

我注重培养学生的语文素养，不仅关注他们的知识掌握，还注重培养他们的语言表达能力、阅读理解能力和批判思维能力。

我通过多种教学手段和活动，如课堂讨论、小组合作、阅读分享等，激发学生学习兴趣，提高他们的学习效果。

3. 在教育管理方面，我积极参与学校的教育教学研讨活动，不断提升自己的专业水平。

我还与班主任配合，了解学生的学习和生活情况，及时调整教学策略，关心学生的发展和成长。

我积极参与学校的各项活动和竞赛，组织学生参加各类语文比赛，并取得了一定的成绩。

4. 在学科建设方面，我加强了教材解读与研究，提高了对语文教材的理解和运用，结合学生的学习特点和学习需求，制定了科学合理的教学方案。

我还积极研究和应用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提升了教学的有效性和趣味性。

5. 在学生评价方面，我注重倾听学生的声音和建议，及时调整自己的教学方法和策略。

我经常与学生进行面谈和小组座谈，了解他们的学习情况和需求，鼓励他们提出问题和建议。

我还定期组织学生进行自我评价和互评，帮助他们认识自己的优势和不足，促进他们的自我成长和发展。

6. 在家长沟通方面，我积极与家长进行沟通和交流，了解家长的期望和关注点，共同关心学生的学习和成长。

我设立了家长微信群和家访制度，及时与家长沟通学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和建议，促进家校合作，共同为学生的发展营造良好的环境。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，关心学生的成长与发展，为学生提供更好的语文教育服务。

中学语文教师的个人述职报告范文（精选5篇）中学语文教师的个人范文篇1本人，19xx年专科毕业参加工作至今，20xx年函授本科毕业。

参加工作14年余。

20xx年初被评聘为中学语文二级教师。

聘任期间，工作勤勤恳恳，务实求新，取得了点滴成绩，现将聘期间的工作向领导老师们做如下汇报，并请求评委老师给予良好评价。

一、思想政治方面在师德上我严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生。

我积极参加各种学习培训，提高自己的思想觉悟。

在工作中我积极、主动、勤恳、乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、工作方面1、教学工作在聘期间，我一直担任语文教学工作，并连续五年送毕业班，取得了良好成绩。

在教毕业班期间，多次执教县级公开课并获奖，xx年执教《语文第一次第四单元复习》，执教《句子仿写专题复习》获县一等奖，xx年执教《语言连贯专题复习》获县一等奖等。

在教学期间，我还精心辅导学生，并在学生参加的一些竞赛中获奖，其中xx年辅导学生作文获市一等奖，县一等奖。

xx年分别获得学生县学科知识竞赛优秀教师辅导奖。

带毕业班很辛苦，但苦中也有甜，学生的优秀成绩让我的付出感到欣慰。

xx年在全县中考工作中获送考一等奖，受到了学生的好评。

在这期间，我还积极参加县组织一些比赛活动，xx年拓展式语文教学讲课比赛获县二等奖，xx年获市优质课比赛获二等奖。

xx年积极响应县教研室号召，送教下乡，分别到中庄中学、韩旺中学执教交流，受到当地老师的一致好评。

在教学工作之余，我认真阅读教学杂志，精心钻研教材，大胆尝试创新，结合自己的上课实践和心得撰写论文。

其中《浅谈语文教学中的激情艺术》获县一等奖，并在《语文教学与研究》发表。

《新课改下的语文教学探究》获县二等奖，并在组内教研活动上交流，让老师们参加讨论。

《记叙性作品阅读》获县一等奖。

《沁园春·雪》的讲解教学片断获县二等奖。

初中语文教师的个人述职报告范文初中语文教师的个人述职报告范文精选2篇（一）尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX中学初中语文教师XX，我非常荣幸能够在这个平台上向大家述职。

在过去的一年里，我一直以对待孩子亲人般的态度，尽职尽责地从事初中语文教学工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

下面，我将就我的教学情况、工作方法和进步等方面向大家做一份简要的报告。

首先，我一直坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合素养和语文能力。

我尊重每一个学生的个性和差异，努力发现其潜力并给予个性化的指导。

我注重培养学生的语言表达能力和阅读能力，在教学过程中，通过让学生积极参与课堂互动、进行小组合作和大胆发言，培养了学生的语言表达能力和思维能力。

同时，我注重激发学生对阅读的兴趣，通过设计多样化的阅读活动，扩大学生的阅读视野，提高他们的文化素养。

其次，我把培养学生的学习方法和学习能力作为重要目标。

我不仅在课堂上注重知识的传授，更重要的是培养学生的学习方法和自主学习能力。

我通过设计合理的学习任务和活动，引导学生主动思考和解决问题，提高他们的学习能力和自主学习能力。

我还注重培养学生的学习习惯和学习态度，鼓励他们养成良好的学习习惯，培养对知识的探索和追求。

此外，我还不断提高自身的业务水平和教学能力。

我积极参加各种教师教学培训和学术交流活动，不断学习新的教学方法和教学理论，使自己的教学能力得到提升。

我注重教学反思和改进，不断检查自己的教学方法和效果，提高教学效果。

在过去的一年里，我在工作中取得了一些成绩。

我所带的班级，学生的语文成绩有了明显的提高，乐于参与课堂讨论，兴趣爱好广泛。

我还积极参与学校各项教育活动，组织班级展示、语文文化节等活动，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。

当然，我也面临了一些困难和挑战。

首先，由于学生的学习差异较大，个别学生的学习成绩仍有差距。

其次，社会教育资源的不均衡也对我的教学工作造成了一定的困扰。