班主任论坛——做最好的老师

班主任论坛尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX学校的班主任，今天很荣幸能够在这个班主任论坛上与大家分享一些班级管理和教育教学方面的心得体会。

在这里，我想和大家一起探讨如何更好地管理班级，提高教学质量，促进学生全面发展。

首先，我想说的是班主任是一个非常重要的角色，他既是学生的引路人，也是学生的朋友和家长的沟通桥梁。

作为班主任，我们需要具备一定的专业知识和管理能力，更需要有一颗爱心和耐心，因为我们要面对的是一群正在成长的孩子，他们需要我们的关心和指导。

在班级管理方面，我认为班主任要做到以下几点，首先，要与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况，帮助家长解决一些教育方面的困惑；其次，要与同事们保持良好的沟通和合作，共同为学生的发展努力；最后，要关注学生的学习和生活，及时发现问题并进行适当的干预和引导。

只有做到这些，我们才能更好地管理好班级，为学生的健康成长创造良好的环境。

在教育教学方面，我认为班主任要做到以下几点，首先，要关注学生的学习情况，及时发现学习困难并给予帮助；其次，要鼓励学生积极参与各种课外活动，培养他们的综合素质；最后，要引导学生正确树立人生观、价值观，帮助他们树立正确的人生目标。

只有做到这些，我们才能更好地促进学生的全面发展，让他们在未来的人生道路上能够自信、坚强地走下去。

在这里，我还想和大家分享一些班主任工作中的心得体会，首先，我们要善于倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，给予他们及时的关心和帮助；其次，我们要善于与同事们进行交流和合作，共同为学生的发展努力；最后，我们要不断学习，提高自己的管理和教育教学能力，以更好地服务学生和家长。

总之，作为班主任，我们要不断学习、不断进步，为学生的发展努力。

希望通过今天的班主任论坛，大家能够有所收获，共同为学生的健康成长努力奋斗！最后，谢谢大家！祝班主任论坛圆满成功！。

班主任论坛发言稿15篇班主任论坛发言稿1班级是一个小集体、小社会。

班主任是世界上最小的主任，是学校里最苦的岗位。

在班主任工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师，班主任工作是一项宏伟的工程，又是一项艰巨的工程。

多年的班主任工作，让我深刻体会到要想做一个好的班主任，管理好班级，必须做好这样几点：一、责任心每一份职业都有其所担负的责任与义务。

责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。

作为班主任，责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，我们的教育也就不会成功。

社会赋予我们教师的责任无疑是重大的。

我个人的简单理解就是对每一位学生负责，只要对学生负责了，就是对教育负责，就是对社会负责。

每个班有几十名学生，这几十名学生在学习和行为习惯上是不可能都达到学校和老师要求的，特别是对于那些学习成绩比较差，而又不守纪律的学生，我们更需要有一颗高度负责的心，不能产生破罐子破摔的念头。

我班每天都有不遵守纪律，上课不听讲，下课不能按时完成作业的情况发生，我都是课余看着她们把没做完的作业、没改完的题一一做好，全部订正后才回到办公室休息。

这样长期坚持下来，给学生这样一个定式：不要想着不完成作业就能了事，不能在老师眼皮底下偷懒、逃避作业。

二、爱心爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。

“感人心者，莫先乎情。

”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。

我深信，爱是一种传递，当我真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！所有学生，无论是智商高低、无论懂事或调皮，无论是家庭条件优越的还是差的，都十分需要老师的爱，我一直坚信“星星再小，也会发光”，不歧视每一个学生，这也无疑成为我管理班级的教育理念。

老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

班主任论坛（推荐五篇）第一篇：班主任论坛从细节做起作为一名年轻教师，我很高兴能够成为班主任队伍中的一员，我经受了锻炼，并且从众多班主任身上学到了很多关于班级管理的做法。

初作班主任，我怀着战战兢兢的、如履薄冰的心情，这一学期的工作，虽然谈不上是尽如人意，但也可以说付出与回报成正比。

下面我将我在管理班级时的一些小做法，作如下汇报。

一、以最短的时间迅速熟悉学生接手一个新的班级，首先要熟悉学生。

开学第一天，让班里每位同学，对自己过去一年的学习与生活的得与失写了一个总结，并且将新学年的期望值写在了里面。

针对总结我利用第一周晚自习的时间，与每位同学进行了一次谈话。

对班里所有学生的学习情况、学生的个性特点有了初步的了解。

当然，在此基础上像高二和高三的班主任，了解学生更快的途径是找到学生的前班主任，这样效果便会立竿见影。

二、建立班委建立一支责任心强、素质高、工作严谨的班干部队伍，非常重要。

在班里，班委与值日班长共同管理。

新学年班委的选择不能草率，先实施代理班委，等到大约一个月的观察与了解，再公开选举班委。

值日班长的责任就是发现问题、并帮助班主任解决问题，如果这一点做不到，就形同虚设。

值日班长每两天更换一次，有更换，有汇报，主要是汇报发现的问题，我们也能得到班级的一些具体情况这样才能达到效果。

三、定班规，促发展建设班级，制度先行。

纪律是学习的唯一保障，这里的制度，我主要是分为违纪惩戒制度和学习激励制度。

1.违纪惩戒制度尤其是在开学的一周，结合学校学生违规惩戒制度与学生约法三章，让学生们心中有数，反复强调，重在落实。

根据学校量化制度，双倍扣分。

也就是先和学生们将丑话说在前头，否则一些学生真地违反了纪律还不认，承认了还百般找理由，让学生明白哪些是高压线，不能碰，比如：打架，谈恋爱带手机等；哪些事对的，要做，要学习，更要坚持。

若是学生真的违反了纪律，在处理的时候一定要注意对事不对人。

尽量避免在班会上当着大家的面，单独批评某个学生，这样不但不会起到好的效果，还会助长该同学的叛逆心。

班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿（精选25篇）在现在的社会生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是店铺精心整理的班主任论坛发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任论坛发言稿篇1各位领导、评委、老师们：这学期，我接任了六年级（1）班的语文与班主任工作。

说实话，这对于初出茅庐班主任的我来说实在是一次很大的挑战。

很多的班主任都给予了我很大的帮助，尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲她们，在这里我要向她们致以深深的谢意！我今天主要是来学习的，非让我谈我就简单谈以下几点体会：一、抓好班级管理俗话说：“没有规矩，不成方圆”。

我认为一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，这样才能为专心学习打好基础。

可是，这个班的学生特别自由散漫，有一个叫张亚仲的同学有逃课的习惯，想来就来，想不来就不来；还有的'家长因为自己有事，这一天没法管孩子，也不让孩子到校学习。

针对这种情况，我认为管好班级首先要狠抓常规训练，制定班级各项制度，尤其是请假制度。

如果实在有病不能到校学习，必须由家长到校或电话请假。

近段时间，张亚忠再也没有无故不来上课过，其他同学也变得有纪有律了。

二、管好班级“关键”人物人们常说：“射人先射马，擒贼先擒王”。

这个班班风非常差，有个叫赵瑞的男同学是班里的“首领”，他经常对其他同学拳打脚踢，同学们都很怕他，然而对他的行为敢怒不敢言。

我了解到这种情况后，决定从赵瑞入手，通过“驯服”这个小首领，进而管好这个班。

赵瑞是班里的卫生委员，他很看重这个“官衔”，我顺势教育他：“你是班里的干部，各项工作都得起好的带头作用，你要努力使自己成为优秀生，咱班哪能用学困生当班干部呢？”通过职责来约束他的行为，鞭策他进步和向上，近段，我感觉他收敛了许多。

三、做好与任课老师的协调工作班主任与任课教师不仅是工作关系，更是一种合作，是一种协同努力的关系。

班主任论坛发言稿5篇【篇一】尊敬的各位领导，老师们大家上午好！今天，能站在这里与大家交流班主任工作心得，我感到非常荣幸，也感到很惭愧。

因为这是我第一次做班主任，我在近3年的班主任工作中，要说经验谈不上，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。

刚开始一切对我来说都是陌生的，但是在学校领导和老师的鼓励和帮助下，我勇于承担了这份责任。

尽管我的成绩不算出色，但是反思自己两年多来的班级管理工作，我发现，即使在最困难的情况下，我还是坚定了自己的信念和想法，做到了以下几点：一、将关爱学生放在心中——做到真心、关心、交心有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。

现在的学生确实调皮，不好管理，可是他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我经常与他们交流，无论好学生还是后进生，为他们提供力所能及的帮助。

二、将责任落实在行动中——做到嘴勤、腿勤、眼勤班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴勤、腿勤、眼勤！平时，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发现问题、及时处理，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。

并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代，防范于未然。

三、将学会做人放在首要位置——狠抓学习习惯、生活习惯的养成。

千教万教教人求真,千学万学学做真人。

学习习惯、生活习惯的养成关乎学生的成长成才。

四、奖惩分明，纪律严明。

没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉，区别对待，因材施教。

处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。

教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。

在初三的这一年，除了在班主任工作上尽心尽力，我还必须要在自己的化学教学上下工夫，这是我第一次以班主任的角色教授初三化学，也是班主任工作中第一次担任本班授课教师，所以在接下来一年的化学教学我要求自己做到以下几点：一、精心备课精心备课则是提高课堂效率的前提。

班主任工作论坛-如何做好一个小学班主任第一篇：班主任工作论坛-如何做好一个小学班主任如何做好一个小学班主任班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量。

对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划，推进素质教育起着保证作用。

是班级集体的组织者、管理者、是学生健康成长的引路人。

小学班主任是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。

班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者，是联系任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在培育影响学生健康成民的小环境上起主要作用。

当好一名小学班主任应从以下方面入手：一、给学生树立一个好的形象良好的形象是对学生的思想和行为有着非常重要的作用。

班主任给学生的印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好习惯的形成。

所以，班主任要注重自身的形象。

1.仪表形象。

仪表是人的心灵的外在表现，是人的情感的外露。

班主任的首要任务是培养学生树立良好的思想品德，和学生见面，必须衣着得体，举止大方、神情端庄、态度和善，使学生见了有亲近感。

2.语言形象。

语言是人与人之间进行交际活动的工具，语言的运用关系到交际活动的成功与否。

因此，班主任对学生讲话，必须要有针对性，做到通俗易懂、言简意赅。

3.行为形象。

我们一直提倡教师要教书育人，提倡言传身教。

我们强调家庭教育中父母的重要性，但是做为学生的第二个生活的主阵地，我们的班主任也应该时时注重自身的行为表现，且不要光数落孩子，而忘记了自己的表率作用。

二、于细微处见精神的能力（一）防患于未然，提早发现不良现象班主任的工作，存在于每一个细微之处，在日常的学习生活中，班主任要处处关心学生，多与学生交流，关注学生的思想动态。

班主任必须常深入学生实际，掌握学生的心理，注意学生的言行动向，善于抓住苗头。

当学生中的一些不良现象尚在萌芽状态时，就加以提醒制止，切实做到禁于未发，防患于未然。

（二）善于捕捉学生身上的闪光点，鼓励学生正确发展随社会的发展，小学生所面临的诱惑越来越多，一些不好的社会现象也在学生中出现，表现在听课时注意力不集中，作业马虎应付，成绩急剧下降。

大家好！我是XX中学的班主任，很荣幸能够在这个班主任教师论坛上与大家分享我的教育心得。

在此，我主要从以下几个方面谈谈我的班级管理经验。

一、树立正确的教育理念作为一名班主任，首先要树立正确的教育理念。

我们要始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。

在班级管理中，我们要关注学生的个性差异，尊重学生的个性，发挥学生的潜能，激发学生的学习兴趣。

同时，我们要注重培养学生的道德品质、创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定基础。

二、建立良好的师生关系良好的师生关系是班级管理的关键。

我们要尊重学生，关心学生，关注学生的身心健康。

以下是我总结的几点建立良好师生关系的方法：1. 平等对待每一位学生：不偏袒、不歧视，让每个学生都感受到老师的关爱。

2. 信任学生：给予学生充分的信任，让他们在班级中发挥自己的优势。

3. 耐心倾听：关注学生的心声，倾听他们的意见和需求。

4. 激励学生：及时发现学生的优点，给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。

5. 营造和谐氛围：鼓励学生之间互相帮助、团结友爱，共同进步。

三、加强班级文化建设班级文化是班级的灵魂，对学生的成长具有深远影响。

以下是我总结的几点加强班级文化建设的建议：1. 确立班级精神：根据班级特点，提炼出富有内涵的班级精神，如团结、勤奋、进取等。

2. 制定班级公约：与学生共同制定班级公约，明确班级纪律，培养学生的自我管理能力。

3. 开展丰富多彩的班级活动：通过举办各类活动，增强班级凝聚力，丰富学生的校园生活。

4. 重视家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

四、提高班级管理效率1. 做好班级规划：根据学生的实际情况，制定切实可行的班级管理计划。

2. 合理分工：明确班级职责，让学生参与班级管理，提高他们的主人翁意识。

3. 强化班级纪律：建立健全班级规章制度，严格执行，确保班级秩序井然。

4. 及时反馈：关注学生的学习和生活状况，及时发现并解决问题。

五、注重学生心理健康教育1. 关注学生心理变化：及时发现学生的心理问题，给予关爱和帮助。

班主任工作论坛发言稿（9篇）班主任工作论坛发言稿（9篇）班主任工作论坛发言稿篇1 各位领导、各位班主任：首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。

以下是我做多年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响，才能够为社会培养出一批合格的建设者。

我也认为，当好初中班主任的确很不容易，因为上了初中，学生身心迅速发展，进入上初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖。

老师、家长在他们心目中的权威降低。

他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像小学那样对他们哄哄吓吓就可以了。

他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃；这给初中班主任的教育工作带来一定的难度。

为了做好班级管理工作，我主要从以下几个方面来做。

一、把德育放在首位，增强学生的各项德育意识开学初，我主抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，形成优良的班风。

也正是因为这初具积极向上的集体，在开学初学校举行的'四次比赛活动中，次次受奖，荣获过第一名、第二、第三名以及精神文明奖，但是我能感觉到学生已经是尽了全力。

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据现行班规，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。

合理利用每周一的班会时间，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。

在学校倡导“三爱”期间，我班学生成功地开展了一次题目为“感恩父母情”的主题班会，使全体学生受到一次不寻常的德育教育，更加认识到做父母的不容易，孝敬父母要从点滴做起。

做一个“用心”的班主任----成长的基石，从细节做起教育无大事，事事皆育人。

做一个用心的班主任，就得从细节做起。

班级管理，事无巨细，繁杂琐碎,班主任的真心、真情、蕴含在班级管理的每一个细节之中，班级管理的智慧、精彩也包含每一个细节之中。

细节决定成败，细节折射真情。

下面是我在班级管理过程中的点滴体会，说出来与大家分享。

第一、要有一颗仁爱之心。

“没有爱就没有教育”，在平时的教育过程中，我要求自己以一颗平等仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界，亲其师才能信其道。

爱不是停留在口头上，而是体现在一些具体的细节上。

例如，每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上下楼梯的时候提醒学生不要拥挤。

每天做操时，我看到学生校服没有拉拉链，我会提醒，有同学广播操动作不到位，我会强调他们做好，让学生体会到老师心里有他们，很在意他们每一位学生的一举一动。

作为班主任，除了关心学生的学习生活，还时时关心他们的身心健康和思想状况，那些学习退步的，考试发挥不好的，生活有困难的，家庭离异的，父母缺失的等，我常常开导、鼓励他们。

这样既消除了他们的精神压力，同时又取得了他们的信任。

第二、以身作则，为人师表班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生情操，具有举足轻重的地位和作用。

班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书，身教胜于言教。

在工作中要求学生做到的，自己首先做到，学生面前从不许空诺。

要求学生早晨不迟，首先自己不能迟到，答应过学生的事情一定努力做到。

我对学生说，我最关心他们的是三个方面，一是安全，每个学生都要注意安全，没了安全，其他一切都是空谈。

二是诚实守信，品行端正，一个人要成才，必须先做人，不守信缺德的人很难交到知心朋友，更不要说别的。

三是学习要认真勤奋，这是分内之事，必须做好。