一年级下册数学思维训练

一年级下册数学思维拓展训练题一、数的组成与顺序1. 小动物们排队，小兔子前面有3只小动物，后面有2只小动物，这一队一共有几只小动物呢？小朋友们，我们可以这样想哦。

小兔子前面有3个小伙伴，后面有2个小伙伴，那可不能忘了小兔子自己呀。

所以就是3 + 2 + 1 = 6（只）小动物啦。

2. 数字宝宝在玩捉迷藏呢。

从1到10，藏起来的数字宝宝比7小，比3大，这个数字宝宝是几呢？哈哈，这就像我们找小伙伴一样。

比7小比3大的数字宝宝呀，那我们就从4开始数，4、5、6，对啦，这个数字宝宝可能是4，也可能是5或者6呢。

二、图形认知与计数1. 看这个图形，它是由几个小正方形组成的呢？（画出一个“田”字形状的图形）小朋友们，我们来一起数呀。

就像数小方块糖一样，1、2、3、4，这个像“田”字的图形是由4个小正方形组成的哦。

2. 有一堆三角形，有的是单独一个的小三角形，有的是由几个小三角形拼成的大三角形。

我来考考你们，这里面有3个单独的小三角形，还有1个由3个小三角形拼成的大三角形，那一共有多少个三角形呢？这就像数玩具一样。

单独的小三角形有3个，还有1个大三角形，这个大三角形也是三角形呀，所以一共有3+ 1 = 4个三角形呢。

三、简单加减法的应用1. 小明有5颗糖果，小红又给了他3颗，小明现在有几颗糖果呢？小朋友们，小明本来有5颗甜甜的糖果，小红又送给他3颗，那就像把两堆糖果合在一起，5 + 3 = 8（颗），小明现在有8颗糖果啦。

2. 树上有10只小鸟，飞走了4只，又飞来了2只，树上现在有几只小鸟呢？哇，小鸟在树上飞来飞去呢。

原来有10只，飞走4只就少了4只，10 - 4 = 6（只），然后又飞来了2只，那就是6 + 2 = 8（只），现在树上有8只小鸟啦。

一年级数学下册思维训练题一、数的认识与比较。

1. 写出三个比20小，个位上是5的数。

- 题目解析：要找比20小且个位是5的数，那么十位只能是1或者0。

所以这样的数有15、5（05在一年级也可看作5）、05（通常写为5）。

2. 把16、6、9、19、2、11按从小到大的顺序排列。

- 题目解析：首先比较这些数的大小。

一位数中2＜6＜9，两位数中11＜16＜19。

所以从小到大的顺序为2、6、9、11、16、19。

二、加减法运算。

1. 在括号里填上合适的数，使等式成立。

- 3+( ) = 12 - 4.- 题目解析：先计算等式右边12 - 4 = 8，然后想3加几等于8，8 - 3 = 5，所以括号里填5。

2. 小明有10颗糖，给了小红3颗后，又从妈妈那里得到5颗，小明现在有多少颗糖？- 题目解析：小明原来有10颗糖，给小红3颗后还剩10 - 3 = 7颗，又得到5颗后现在有7+5 = 12颗糖。

三、图形与空间认知。

1. 数一数，图中有几个三角形？（给出一个简单组合图形，由几个小三角形组成）- 题目解析：可以按照单个三角形和组合三角形来数。

先数单个的小三角形个数，再数由几个小三角形组成的大三角形个数，最后把它们相加。

2. 正方体有几个面？每个面都是什么形状？- 题目解析：正方体有6个面，每个面都是正方形。

四、找规律。

1. 找规律填数：1、3、5、7、（）、（）。

- 题目解析：这组数字是连续的奇数，后一个数比前一个数大2，所以括号里依次填9、11。

2. 观察图形规律，下一个图形应该是什么样的？（给出一组简单图形规律，如圆形、三角形、正方形循环）- 题目解析：按照给定图形的循环规律，确定下一个图形。

例如如果是圆形、三角形、正方形循环，那么在正方形后面的下一个图形就是圆形。

一年级数学思维训练题100道以下是100 道小学一年级的数学思维题：一、排队问题1.同学们排队做操，小明前面有4 个人，后面有5 个人，这一队一共有多少人？2.小朋友们排队上车，从前往后数，小红排第6，从后往前数，小红排第5，一共有多少个小朋友在排队？3.10 个小朋友排队做游戏，从左往右数，小刚排第3，从右往左数，小刚排第几？4.有15 个同学排队，小明的前面有7 个同学，小明的后面有几个同学？5.同学们排队去看电影，明明的前面有8 人，后面有9 人，这一排一共有多少人？二、位置问题6.苹果在第3 层，它的上面有2 层，下面有4 层，这堆东西一共有几层？7.小明住在5 楼，他从1 楼走到5 楼需要走几层楼梯？8.小动物们在排队，小狗在第4 个，小猫在小狗后面第3 个，小猫是第几个？9.小红在教室里的座位是第 2 列第3 行，用数对表示是（，），小明在她后面一行，小明的位置用数对表示是（，）。

10.书架上一共有10 本书，故事书在第3 本，科技书在故事书的右边第4 本，科技书是第几本？三、图形规律问题11.找规律，接着画：△□○△□○△□______12.观察图形规律，在括号里填上合适的图形：□△△□△△□（）（）13.下列图形是按照一定规律排列的，请问第10 个图形是什么？○△□○△□○△□……14.按规律填数：1，3，5，7，（），（），1315.根据规律，在横线上填数：2，4，6，8，（），（），14四、数字规律问题16.找规律填数：3，6，9，12，（），（），2117.按规律填数：5，10，15，20，（），（），3518.观察数字规律，在括号里填数：1，4，7，10，（），（），1919.填一填：2，5，8，11，（），（），1720.根据规律，在下面的括号里填上合适的数：11，9，7，5，（），（）五、比较问题21.小明有8 个苹果，小红有5 个苹果，小明比小红多几个苹果？22.有12 个气球，飞走了5 个，剩下的气球和飞走的气球哪个多，多几个？23.动物园里有15 只猴子，8 只熊猫，猴子比熊猫多几只？24.小花有7 支铅笔，小敏有4 支铅笔，小花给小敏几支铅笔后，两人的铅笔一样多？25.有两堆苹果，第一堆有10 个，第二堆有 6 个，从第一堆拿几个苹果到第二堆，两堆苹果就一样多了？六、简单的加减法应用问题26.树上有13 只鸟，飞走了4 只，又飞来了3 只，现在树上有几只鸟？27.停车场原来有7 辆车，先开来了3 辆，又开走了2 辆，现在停车场有几辆车？28.篮子里有8 个苹果，小红吃了2 个，妈妈又放进去3 个，现在篮子里有几个苹果？29.小明有6 元钱，买文具花了3 元，妈妈又给了他2 元，他现在有多少钱？30.花丛中有9 只蝴蝶，飞走了3 只，又飞来了2 只，现在花丛中有几只蝴蝶？七、年龄问题31.小明今年6 岁，小红今年4 岁，两年后小明比小红大几岁？32.妈妈今年30 岁，宝宝今年5 岁，再过5 年，妈妈比宝宝大几岁？33.哥哥今年8 岁，弟弟今年3 岁，5 年后哥哥和弟弟一共多少岁？34.小红今年7 岁，她比爸爸小25 岁，爸爸今年多少岁？35.爷爷今年65 岁，比奶奶大3 岁，奶奶今年多少岁？八、等量代换问题36.已知：△+ △= 8，□+ △= 10，求：□= （），△= （）37.已知：○+ ○+ ○= 9，△+ ○= 8，求：△= （），○= （）38.已知：□+ □+ □= 12，☆+ □= 10，求：☆= （），□= （）39.已知：2 个苹果= 6 个橘子，1 个橘子= 2 颗糖，那么1 个苹果等于几颗糖？40.已知：△+ △+ △= 15，□+ □= 12，求：△+ □= （）九、空间想象问题41.一个正方体有几个面，几个顶点，几条棱？42.把一个正方形对折两次，可以得到几种不同的图形？43.用4 个同样大小的正方体可以拼成一个什么图形？44.从一个长方体上切下一个正方体后，剩下的部分还是长方体吗？45.有一个正方体，每个面上分别写着1、2、3、4、5、6，从不同的角度观察，结果如下图所示，那么数字1 的对面是数字几？数字2 的对面是数字几？数字3 的对面是数字几？（给出相应的正方体不同角度观察的图形）十、分类问题46.把下面的动物分类：猫、狗、鸡、鸭、鹅、虎、狮、兔，可以怎么分？47.将下列物品分类：苹果、香蕉、橘子、桌子、椅子、书包、铅笔、橡皮，有几种分类方法？48.给下面的图形分类：三角形、正方形、圆形、长方形、平行四边形，可以按什么标准分？49.把下面的数字分类：1、3、5、7、9、2、4、6、8、10，可以怎样分？50.有红、黄、蓝三种颜色的气球，要把它们分成两类，怎么分？十一、简单的推理问题51.小明、小红和小刚三人比身高，小明说：“我比小红高。

一年级下册_数学思维训练_教案在一年级的数学教学中，培养学生的数学思维能力是至关重要的。

数学思维是指学生在解决数学问题时所运用的思考方式和思维方法。

通过训练数学思维，可以提高学生的逻辑思维能力、创造力和问题解决能力。

本文将介绍一年级下册数学思维训练的教案。

第一节：逻辑思维训练逻辑思维是数学思维的基础，对于一年级的学生来说，培养他们的逻辑思维能力是非常重要的。

在逻辑思维训练中，可以使用一些游戏和活动来帮助学生提高他们的逻辑思维能力。

1. 数字迷宫游戏：在纸上画一个数字迷宫，迷宫中有一些数字，学生需要按照一定的规则找到正确的路径。

这个游戏可以培养学生的空间思维和逻辑推理能力。

2. 数字序列游戏：给学生一串数字序列，要求他们找出其中的规律并继续序列。

例如，给出序列1，3，5，7，学生需要找出规律是每个数字加2，然后继续序列9，11，13，15。

这个游戏可以培养学生的数学思维和逻辑推理能力。

第二节：创造力训练创造力是数学思维中的重要组成部分，通过培养学生的创造力，可以帮助他们更好地解决数学问题和应对各种挑战。

1. 数学故事创作：让学生根据给定的数学题目创作一个有趣的数学故事。

例如，给出一个加法题目“3+2=？”，学生可以创作一个故事，讲述三只小猪和两只小兔子一起去野餐的情景。

这个活动可以培养学生的创造力和想象力。

2. 数学图形拼贴：给学生一些彩纸和剪刀，让他们根据自己的想象力和创造力拼贴出各种数学图形。

这个活动可以培养学生的观察力和创造力。

第三节：问题解决能力训练问题解决能力是数学思维的核心，通过培养学生的问题解决能力，可以帮助他们更好地应对复杂的数学问题和实际生活中的挑战。

1. 数学问题解决游戏：给学生一些数学问题，让他们分组合作解决问题。

例如，给出一个分苹果的问题，学生需要根据给定的条件计算每个人分到几个苹果。

这个游戏可以培养学生的合作能力和问题解决能力。

2. 数学建模：让学生选择一个实际生活中的问题，然后通过数学方法进行建模和解决。

一年级下册数学找规律思维训练一、数字规律。

1. 简单递增/递减规律。

- 例1：1，3，5，7，（），（）。

- 分析：观察这组数字，发现后一个数比前一个数大2，所以第一个括号里的数是7 + 2 = 9，第二个括号里的数是9+2 = 11。

- 例2：10，8，6，4，（），（）。

- 分析：这组数字是递减的，后一个数比前一个数小2，那么第一个括号里的数是4 - 2 = 2，第二个括号里的数是2 - 2 = 0。

2. 间隔规律。

- 例1：1，2，4，5，7，8，（），（）。

- 分析：把这组数字分成两组看，奇数项1，4，7是依次加3的规律；偶数项2，5，8也是依次加3的规律。

所以第一个括号是奇数项，7+3 = 10，第二个括号是偶数项，8 + 3 = 11。

- 例2：2，5，3，6，4，7，（），（）。

- 分析：同样把这组数字分成两组，奇数项2，3，4是依次加1的规律；偶数项5，6，7也是依次加1的规律。

所以第一个括号是奇数项，4+1 = 5，第二个括号是偶数项，7+1 = 8。

二、图形规律。

1. 形状规律。

- 例1：△□○△□○（）（）（）。

- 分析：这组图形是按照△、□、○的顺序循环出现的，所以后面三个括号依次是△、□、○。

- 例2：□○△△□○△△（）（）（）。

- 分析：这里是按照□、○、△、△的顺序循环的，所以后面三个括号依次是□、○、△。

2. 颜色规律（如果有颜色设定的话）- 例1：（红△）（蓝□）（黄○）（红△）（蓝□）（黄○）（）（）（）。

- 分析：图形的形状和颜色都是按照红△、蓝□、黄○的顺序循环的，所以后面三个括号依次是（红△）（蓝□）（黄○）。

- 例2：（黑●）（白○）（黑●）（白○）（）（）。

- 分析：这组图形是按照黑●、白○的顺序循环的，所以后面两个括号依次是（黑●）（白○）。

三、综合规律。

1. 数字与图形结合规律。

- 例1：- 给出一组图形：△1，□3，○5，△7，（），（）。

- 分析：从图形看是按照△、□、○的顺序循环，从数字看是依次加2的规律。

一年级下册数学思维训练练习100题及答案小学数学思维训练练习题（一年级下册）一、判断对错。

正确的在括号内写“√”，错误的在括号内写“×”。

（共10题，每题2分，共计20分）1. ( ) 2加上2等于4。

2. ( ) 3减去2等于2。

3. ( ) 6加上4等于9。

4. ( ) 5减去3等于2。

5. ( ) 8加上6等于15。

6. ( ) 7减去5等于2。

7. ( ) 9加上3等于10。

8. ( ) 4减去1等于5。

9. ( ) 12加上8等于20。

10. ( ) 15减去9等于5。

二、填空题。

根据题目补充空格中的数字或符号。

（共10题，每题2分，共计20分）1. 6减去4等于__。

2. 9加上1等于__。

3. 2减去1等于__。

4. 5加上3等于__。

5. 8减去__等于3。

6. 10减去6等于__。

7. 2加上__等于5。

8. 7减去__等于3。

9. 4加上3等于__。

10. 12减去__等于9。

三、计算题。

根据题目计算出结果。

（共10题，每题4分，共计40分）1. 2 + 3 = __。

2. 6 + 4 = __。

3. 5 - 2 = __。

4. 8 - 1 = __。

5. 4 + 3 = __。

6. 9 - 4 = __。

7. 7 + 2 = __。

8. 10 - 3 = __。

9. 6 + 5 = __。

10. 12 - 3 = __。

四、应用题。

根据情境进行思考和计算。

（共10题，每题6分，共计60分）1. 小明有5个苹果，小红给了他3个苹果，现在小明一共有几个苹果？2. 有6只鸟在树上，2只飞走了，还剩下几只鸟？3. 小华买了一本书花了8元，她有12元，现在还剩下多少元？4. 小明有8个糖果，他给了小红4个，还剩下几个糖果？5. 爸爸有10只草莓，妈妈给他4只，现在爸爸一共有几只草莓？6. 小明拥有7块钱，他去商店买了一根铅笔花了4块钱，他还剩下多少钱？7. 小明有5个篮球，他送给小红2个，他还剩下几个篮球？8. 小华有9颗糖，她用了3颗糖做成了一个糖人，现在她还剩下几颗糖？9. 小明的花园有8朵花，他放了5朵在花瓶里，还剩下几朵花？10. 小明有7条鱼，在水里游了3条鱼，还剩下几条鱼？答案：一、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.×二、1.2 2.10 3.1 4.8 5.5 6.4 7.3 8.4 9.7 10.3三、1.5 2.10 3.3 4.7 5.7 6.5 7.9 8.7 9.11 10.9四、1.8 2.4 3.4 4.4 5.14 6.3 7.3 8.6 9.3 10.4希望以上练习题能够对学生们的学习起到一定的帮助。

一年级数学下册思维训练试题1班级学号姓名总分01小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？02二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？03同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？04长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师？05花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树？06小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。

问一共能坐多少人？07小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？08小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？09有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？10某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？11小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？12梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？13一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？14小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个？15老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道？16桌子上放了5本语文书，一本书有10页，共有多少页？还有1本数学书，数学书有24页，五本语文书和一本数学书共有多少页？17小明和小花去公园采花，小明采了6种花，每种花各7朵，小花采了4种花，每种花各8朵，小明和小花共采了多少朵花？18妈妈办公室里有2张办公桌，其中一张办公桌上有9种不同的书各4本，另一张办公桌上有3种不同的书各8本，妈妈办公室的两张办公桌上共有书多少本？19小明每月存4元钱，半年共存了多少钱？20有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花？一年级数学下册思维训练试题2班级学号姓名总分21学校操场上有两排杨树，每排6颗，一共有多少颗？22 一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱？23一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚？24小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠？25一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角？26一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角？27小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？28二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？29商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套？30教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学？31做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。

小学一年级数学下册思维训练习题(6套) 一年级下册思维训练（一）1.写出三个十位上的数比个位上的数大的两位数。

2.姐姐和哥哥各有12支铅笔，用掉同样多的铅笔后，哥哥剩下1支，姐姐剩下11支。

3.填入下一个数字：46、64、57、75、68、86、79、97、89、98.4.鸭妈妈一共有12个孩子。

5.每一行的规律是增加一个圆圈。

6.第一行有0把伞，第二行有1把伞，第二行比第一行多1把，从第二行移1把到第一行，两行的伞就同样多。

7.XXX给XXX4本书，两人的书就一样多。

8.有4个三角形和3个长方形。

9.5朵花表示的数大。

10.原来有15颗糖。

一年级下册思维训练（二）1.1) 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20.2) 19、17、15、13、11、9、7.3) 0、1、1、2、3、5、8、13.2.1) 2+1=3+0，1+2=3+0.2) 10-4=6+0，10-7=6+3.3) 10=4+6=5+5=7+3=9+1，20=11+9=12+8=14+6=19+1.3.1+4=5，2+9=11，3+8=11.4.再过3年，XXX比XXX大5岁。

5.XXX和小军各打了1.5小时。

6.图形代表6.1) 上面一共有10个数，最大的数是20，最小的数是3.2) 第6个数是15，第8个数是17.3) 0是第1个数，你是从左往右数的。

4) 20、17、15、11、10、9、8、6、3、2.1) 错误，17里面只有1个十和7个一。

2) 正确。

3) 错误，时针应该指着8，分针指着4.4) 错误，长方形的两组对边长度可以不相等，正方形的四条边长度相等。

5) 正确。

24，3+9+12=24.3+13=16，13-3=10.9+13=22，13+3=16.12+13=25，13+1=14.1.飞机场上原本停着10架飞机，起飞了3架后，现在还停着7架飞机。

2.XXX已经做了10个沙包，还需要做2个沙包。

3.XXX美术兴趣小组有9名学生，书法兴趣小组的人数也是9人，这两个兴趣小组共有18名学生。

一年级数学下册思维训练100题,智力提升必备1、①3、5、9、15、25、33.②5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、20、2、26.③13、31、24、42、35、53、62、71、57、75.④1、3、5、7、9、11、13都是奇数，2、4、6、8、10、12、14都是偶数。

2、妹妹剩下11支。

3、一共有12个孩子。

4、一共读了7页。

5、剪2次有3段。

6、至少必须摸出7粒棋子才能保证配成一双颜色相同的袜子。

7、①小花的后面应该还有5个小朋友。

②XXX这队一共有12人。

③班长这队一共有14人。

8、爸爸买了12个桃子。

融会贯通1、弟弟的苹果多。

2、XXX比XXX大2岁。

3、这一队一共有9人。

4、第4天看了6页。

5、这一队一共有8人。

6、男生有5人，女生有3人。

7、老师共有10朵红花。

8、老师共有11个沙包。

9、刚刚还有12本书。

10、这队小学生共有17人。

11、XXX原来有12块饼干。

12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，那么哥哥原来有11支铅笔。

13、第二中队男女同学数目相同，有多少人呢？假设男同学有x人，则女同学也有x人，所以第二中队共有2x人。

14、XXX和XXX每人有10张画片，XXX给XXX2张后，XXX比XXX2张，也就是12张。

15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，XXX和XXX共吃了6条，所以它们还有3条鱼。

16、一班借了9只球，二班借了6只球，所以体育馆的球共减少了15只。

17、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

所以布袋里原来有10个白皮球和10个花皮球。

18、XXX做了14朵花，XXX做了8朵花，XXX给XXX6朵花，两人的花就一样多了。

19、妈妈买了x个鸭蛋，加上12个鸡蛋一共有x+12个蛋。

吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，所以剩下的是（x+12-8）/2个鸭蛋和（x+12-8）/2个鸡蛋。

因为鸭蛋和鸡蛋同样多，所以（x+12-8）/2 = x/2，解得x=10，所以妈妈一共买回22个蛋。