父母最佳的教养态度

简述家庭教养方式
家庭教养方式是指父母或监护人在家庭环境中对子女进行的教育
和培养的方式。

家庭教养方式通常会影响孩子的个性、行为、价值观
和习惯等方面的形成和发展。

1. 严格教养方式：父母对孩子要求严格，注重纪律，强调孩子
的服从和责任感。

这种方式下，父母对孩子的要求往往具有明确的规
定和标准。

2. 民主教养方式：父母尊重孩子的个性和意见，鼓励他们参与
决策和问题解决，倡导孩子的自主性和独立思考能力，注重培养他们
的创造力和批判性思维能力。

3. 鼓励式教养方式：父母通过赞扬、奖励和积极反馈来激励孩
子的成长和进步。

他们倾听孩子的想法，并给予鼓励和支持，鼓励孩
子树立自信心和乐观态度。

4. 均衡教养方式：父母在教育孩子时寻求一种平衡，结合严格
与宽容，注重孩子的规范意识和价值观培养，同时也尊重孩子的个性
发展和兴趣爱好。

5. 忽视式教养方式：部分父母忽视对孩子的教育和关注，缺乏
对孩子的引导和指导，导致孩子成长过程中缺乏积极的激励和指导，
容易迷失方向。

选择适合的家庭教养方式需考虑孩子的性格、年龄和需求，以及
家庭的特点和价值观。

不同的教养方式会对孩子的发展产生不同的影响，家长应根据实际情况选择合适的方式，平衡孩子的身心健康成长。

父母的教养方式分为权威型、专制型、溺爱型、忽视型四种。

(1)"权威型"父母，即"高要求、高反应"型。

此类父母对孩子的要求方面有适当的"高"和"严"。

有明确合理的要求，会为孩子设立一定的行为目标，对孩子不合理的任性行为作出适当的限制并督促孩子努力达到目标；同时，他们并不缺乏父母应该有的温情，能主动关爱孩子，能够耐心的倾听孩子的述说，而且能晓之以理、动之以情，激励孩子自我成长。

这类父母施行"理性、严格、民主、关爱和耐心"的教育方式。

在这样的教导之下，孩子会慢慢养成自信、独立、合作、积极乐观、善社交等良好的性格品质。

(2)"专制型"父母，即"高要求、低反应"型。

这类父母会拿自己的标准来要求孩子，而没有意识到过高的要求对孩子的个性是一种变相的扼杀；他们不能接受孩子的反馈，对孩子缺乏热情和关爱，要求孩子无条件服从，不能及时鼓励和表扬孩子。

在这种"专制"下，孩子容易形成对抗、自卑、焦虑、退缩、依赖等不良的性格特征。

(3)"溺爱型"父母，即"低要求、高反应"型。

因父母过度的溺爱而有了今天的"小皇帝、小公主"，这类父母对孩子充满了无尽的期望和爱，无条件的满足孩子的要求，但他们很少对孩子提出要求。

这些孩子会随着年龄的增长，变的依赖、任性、冲动、幼稚、自私，做事没有恒心、耐心。

(4)"忽视型"父母，即"低要求、低反应"型。

这类父母不关心孩子的成长，他们不会对孩子提出要求和行为标准，对孩子冷漠，缺少对孩子的教育和爱。

这类孩子自控能力差，对一切都采取消极的态度，还会有其他的不良心理特征。

"专制型"教养方式会导致儿童缺反独立思考的能力，做事优柔寡断，心理上容易产生抑郁和焦虑，缺乏学习的灵活性；"溺爱型"会使儿童缺乏创新能力，影响儿童创造性思维和个性发展；"忽视型"会使儿童学习注意力转移，如果得不到有效的引导将会荒废学业。

父母教养方式四种类型
父母教养方式四种类型：权威型、专制型、溺爱型、忽视型四种。

1、溺爱型：这类父母对孩子充满了爱与期望，但是却忘记了孩子社会化的任务，其很少对孩子提出什么要求或者施加任何控制。

2、忽视型：这类父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度，其既不会对孩子提出什么要求和行为标准，也不会表现出对孩子的关心。

3、专制型：这类父母对孩子的要求很严厉，提出很高的行为标准，并且对孩子采取体罚或者其他惩罚措施。

从本质上，这种抚养方式只考虑到父母的需要，而忽视和抑制了孩子自己的想法和独立性。

4、权威型：这是利于孩子成长的抚养方法。

这类父母对孩子提出了合理的要求，对孩子的行为作出了恰当的限制，设立恰当的目标，并要求孩子服从和达到这些目标。

同时，其表现出对孩子成长的关注和爱，会耐心地倾听孩子的观点，并鼓励孩子参与家庭决策。

简而言之，这种抚养方式的特点就是理性、严格、民主、耐心和爱。

家庭教养的四种类型你属于哪一种_家庭教育第一种类型：权威型教养方式特点：父母树立权威，对孩子理解、尊重，与孩子经常交流及给予帮助的一种教养方式。

好处：孩子高自尊，高社会和道德成熟性；高学术和学业成就；孩子思维活跃，自控能力强，做事有主见，学习灵活刻苦，善于和小朋友交流。

坏处：几乎没有坏处解读：这是一种理性且民主的教养方式。

权威型的父母认为自己在孩子心目中应该有权威。

但这种权威来自父母对孩子的理解与尊重，来自他们与孩子的经常交流及对孩子的帮助。

父母以积极肯定的态度对待儿童，及时热情地对儿童的需要、行为做出反应，尊重并鼓励儿童表达自己的意见和观点。

同时他们对儿童有较高的要求，对儿童不同的行为表现奖惩分明。

这种高控制且在情感上偏于接纳和温暖的教养方式，对儿童的心理发展有许多积极影响。

这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制的解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。

教育贴士：1.以身作则，坚持基本原则，父母是子女直接的学习榜样。

2.根据孩子的实际情况，提出合理的目标和要求，并且协助孩子达成目标，同时对他们的反馈保持一致，最好不要一会儿唱黑脸一会儿唱白脸。

3.以良好的心态和情绪面对孩子，善于倾听孩子的心声，对孩子的要求及时地做出反馈。

第二种类型：专断型教养方式特点：父母要求子女绝对服从自己，对子女所有行为都加以保护监督的一种教养方式。

好处：孩子成绩好，性格踏实、沉稳；坏处：孩子容易会觉得自己焦虑，退缩，不幸福；遇到挫折易产生敌对感，自我调整和适应较差解读：专断型父母则要求孩子绝对地服从自己，希望子女按照他们为其设计的发展蓝图去成长，希望对孩子的所有行为都加以保护监督。

这一类也属于高控制型教养方式，但在情感方面与权威型父母有显著的差异。

这类父母常以冷漠、忽视的态度对待儿童，他们很少考虑儿童自身的要求与意愿。

对儿童违反规则的行为表示愤怒，甚至采取严厉的惩罚措施。

这种教养方式下的学前期儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐。

孩子教养父母态度很关键:养父母不会真心对孩子孩子渐渐长大，在学习与教养的过程当中，也可以适时延缓满足孩子的要求。

当孩子吵着要大人拿玩具或是请求帮忙的时候，常常因为家长立马满足孩子，而让孩子觉得这是必然的，既不体谅父母的辛苦，也学不会等待，难怪很多父母自嘲自己是“孝父”、“孝母”。

孩子是否能适应延缓满足，父母的态度是关键，那在生活中该教导呢？前后一致的态度很多人都是在自己成为父母后，才开始学习怎样当父母的。

孩子的成长有许多不同的阶段，而每一成长阶段的宝宝，需求当然不一样，因此，父母应该认真倾听孩子的需求，态度也要一致。

如果父母前后的态度不一致，让孩子觉得大人的原则和态度总是变来变去的，会让孩子无所适从。

渐进式方法取代强硬的规定大人都知道，孩子做什么是要教的，不是天生就会的。

现在的父母常常为孩子设想的太周到，两相冲突的情绪，往往会出现在不同的事物要求上；一旦不能顺利延缓宝宝的需求，就会出现不耐烦的强硬态度或是投降的消极成全。

其实良好的习惯是在生活中一点一滴慢慢养成的，很多孩子一开始都会不适应，一次一次慢慢地让孩子习惯会更好。

如奖励记点、口头表扬等等，都可以引导孩子自动自发地完成，并让孩子在等待的过程中不会出现不愉快的情绪，不让等待变成孩子见的战争。

给予积极的鼓励与关怀延缓满足并不是限制孩子的需求，因此，当孩子出现需求的时候，父母要用积极的态度面对，如果要求合适，但可以等一会再满足的，那就让孩子等一会，如果他做到了，给孩子鼓励和表扬，强化孩子学习的动力。

看看这些时候家长怎么做？宝宝哭了，要不要马上哄？对新生儿来说，最直接的表达要求的方式，就是哭，但家长常常不知道宝宝到底为什么哭，所以在宝宝开始哭的时候，他们只有马上冲上去抱起孩子哄他，孩子一哭就马上哄是最好的解决方式吗？新生儿的要求多半很直接，就是用哭声告诉爸妈他们需要得到关照。

当然，孩子哭的原因有很多，爸妈要区别对待，如果是尿布湿了、不舒服了、摔倒了等原因，爸妈当然要立即解决，不然会让孩子觉得非常难受，影响他们的生理和心理发展。

父母应有的教养态度父母的教养态度对孩子的影响是很深刻的，家长们应注意自己的教育态度。

那么父母应有的教养态度有哪些呢?下面是店铺给大家搜集整理的父母应有的教养态度文章内容。

希望可以帮助到大家!父母应有的教养态度1、身教重于言教-以骂人的方式告诉孩子不能骂人;已没有礼貌的方式告诉孩子要对人有礼貌;以不尊重他的方式告诉孩子要尊重别人;自己看电视却告诉孩子不许看电视;兴高采烈地打折麻将，却告诉孩子打麻将不好;爸爸吸着烟告诉孩子吸烟有害健康;爸爸妈妈没有一件事坚持到底却让孩子有钢铁般的意志;爸爸妈妈平庸无为却要求孩子一定哟啊成为比尔盖茨;可能吗各位，一位老教授说过一句话：拿起镜子照照你自己，你是龙还是凤，如果你不是，为什么一定要逼着孩子成为龙凤，而是孩子失去快乐的童年。

2、温馨的家庭对孩子很重要-家是什么，我们每个人都有家，工作累想回家休息，出门久了想赶快回家，这就是家对您的吸引力;可是却又一部分孩子不想回家?我的一个辅导案例：一个14岁的女孩，成绩优秀，乖巧听话，是他爸爸妈妈的骄傲，可是突然有一天孩子离家出走了，只留下一个纸条-爸爸妈妈我太累了，你们就知道让我学习，从来不让我参加我喜欢的活动，也不让我交朋友。

一旦成绩没有达到你们的满意，我最怕看到的就是你和爸爸不高兴的脸，再就是无休止的唠叨，我很努力了，可是不是每次都能达到你们的满意，我感觉不到一点加的温暖，虽然也知道你们心疼我，可是你们不理解我。

各位这样的父母吧家里的大门对孩子敞开了吗?没有，看看朴实的农民他们怎么说——智慧农民三句话：孩子，爸妈没本事，你要靠你自己-责任给孩子，不包办;孩子不能做伤天害理的事，要做人-告诉孩子做人的标准，有德;孩子，实在外面混不下去，就回来，家里会有你的饭吃-无条件的爱，再看看这样的说法你熟悉吗?孩子你好好学习就行了，什么也不用你干，什么事都有爸爸妈妈做-剥夺孩子责任权力，培养没有责任心的孩子;孩子出去不能吃亏，别总借给别人东西，打你就还手;培养缺德的孩子;告诉你你要是在不好好学习，长大了你就去扫大街，没饭吃我也不管你-有条件的爱;孩子会觉得家的大门敞开吗?会感到温馨的家庭气氛嘛?在教养孩子的过程中，父母意见不一致是最常见的现象。

父母的教养‎方式分为权‎威型、专制型、溺爱型、忽视型四种‎。

(1)"权威型"父母，即"高要求、高反应"型。

此类父母对‎孩子的要求‎方面有适当‎的"高"和"严"。

有明确合理‎的要求，会为孩子设‎立一定的行‎为目标，对孩子不合‎理的任性行‎为作出适当‎的限制并督‎促孩子努力‎达到目标；同时，他们并不缺‎乏父母应该‎有的温情，能主动关爱‎孩子，能够耐心的‎倾听孩子的‎述说，而且能晓之‎以理、动之以情，激励孩子自‎我成长。

这类父母施‎行"理性、严格、民主、关爱和耐心‎"的教育方式‎。

在这样的教‎导之下，孩子会慢慢‎养成自信、独立、合作、积极乐观、善社交等良‎好的性格品‎质。

(2)"专制型"父母，即"高要求、低反应"型。

这类父母会‎拿自己的标‎准来要求孩‎子，而没有意识‎到过高的要‎求对孩子的‎个性是一种‎变相的扼杀‎；他们不能接‎受孩子的反‎馈，对孩子缺乏‎热情和关爱‎，要求孩子无‎条件服从，不能及时鼓‎励和表扬孩‎子。

在这种"专制"下，孩子容易形‎成对抗、自卑、焦虑、退缩、依赖等不良‎的性格特征‎。

(3)"溺爱型"父母，即"低要求、高反应"型。

因父母过度‎的溺爱而有‎了今天的"小皇帝、小公主"，这类父母对‎孩子充满了‎无尽的期望‎和爱，无条件的满‎足孩子的要‎求，但他们很少‎对孩子提出‎要求。

这些孩子会‎随着年龄的‎增长，变的依赖、任性、冲动、幼稚、自私，做事没有恒‎心、耐心。

(4)"忽视型"父母，即"低要求、低反应"型。

这类父母不‎关心孩子的‎成长，他们不会对‎孩子提出要‎求和行为标‎准，对孩子冷漠‎，缺少对孩子‎的教育和爱‎。

这类孩子自‎控能力差，对一切都采‎取消极的态‎度，还会有其他‎的不良心理‎特征。

对孩子的教养态度每个人都想自已的孩子成龙成凤，每个人对孩子的教养态度也不同。

我们需要多点去了解学习更多对孩子的不同的教养态度，才能给孩子更好的发展。

下面是店铺为你整理的对孩子的教养态度，希望对你有帮助。

对孩子的教养态度之娇惯型小A是个单亲家庭的孩子，妈妈为了弥补女儿的情感损失，便在孩子的物质生活上“放宽了政策”。

家长百般宠爱，过分娇惯。

常常将她居于全家之上，使得小A养成了想要什么就有什么，想做什么就能做什么的独霸恶习。

她任性、放肆，稍不如意就哭闹不止。

在中班，她学会了挑吃穿，发脾气和伤害他人。

虚荣和缺乏爱心的她在短时间内失去了许多的好朋友。

从此，她开始感受孤独和不愉快。

这种孤独和不愉快又常常迁怒于她的母亲。

家长为此感到极为苦恼。

这个例子告诉我们，在生活中家长无条件的容忍和溺爱会造成孩子好吃懒做、自私自利、蛮横胡闹等不良个性品质的形成。

娇惯型管教的特点便是无原则的宽容。

由此得出，如果对孩子过分的姑息，那么就会使孩子形成自我为中心。

这样的孩子往往意志薄弱，缺乏同情心，他们在集体环境中或是难以合群，或是难与周围人协调。

长此下去，这种不好的个性特征能长期阻碍孩子的发展。

针对小A的个性表现，我们及时通过家访、个别谈话和书面联系等多种形式与家长进行沟通。

共同探讨新世纪的教育观、儿童观和发展观。

帮助家长解决疑难问题，使家长逐渐认识到不当的教养态度和方法给孩子带来的危害。

从此，家长更新了观念，改变了态度。

在对待小A的问题上，采取了诸多方法。

如：转移注意法(当小A任性、发脾气时，用其它有趣的事物吸引她)、不予理睬法(在小A放肆、胡闹的时候冷处理)、适当让步法(小A由于某种要求未能满足而大发脾气时，家长不要采取强硬态度，可暂时满足部分要求，随后要讲清道理)、守规训练法(建立稳定的生活秩序，让小A在集体游戏中学会守规和约束自己)。

经过教师和家长的不懈努力，小A开始转变了，进步了。

家长由此感慨的说：在教育孩子的问题上，改变了观念，就改变了态度。

家庭教养方式的四种类型一、严厉型家庭教养方式严厉型家庭教养方式是一种以严格要求和强制性规定为主的教养方式。

在这种家庭中，父母通常会以严厉的态度对待孩子，要求他们严格遵守家规并且完成分配给他们的任务。

家庭成员之间的沟通往往是单向的，父母主导家庭决策，并且孩子的意见和需求往往被忽视或轻视。

严厉型家庭教养方式的优点是能够培养孩子的自律能力和责任感，使他们具备坚韧和独立解决问题的能力。

然而，这种家庭教养方式也存在一些缺点。

首先，过度的严厉可能导致孩子产生逆反心理，甚至影响他们的心理健康。

其次，忽视孩子的意见和需求可能导致他们缺乏自信和自尊心。

二、民主型家庭教养方式民主型家庭教养方式是一种以平等和尊重为基础的教养方式。

在这种家庭中，父母鼓励孩子参与家庭决策，并尊重他们的意见和需求。

父母与孩子之间的沟通是双向的，他们共同讨论问题并找到最佳解决方案。

民主型家庭教养方式的优点是能够培养孩子的独立思考和解决问题的能力，使他们成为具有创造力和主动性的人。

然而，这种家庭教养方式也存在一些挑战。

首先，过度的自由可能导致孩子缺乏纪律和责任感。

其次，孩子在决策中可能会受到父母的影响，导致他们无法真正独立思考。

三、放任型家庭教养方式放任型家庭教养方式是一种以宽容和自由为特点的教养方式。

在这种家庭中，父母往往对孩子的行为和决策持放任态度，不过多干涉孩子的生活。

家庭成员之间的沟通较少，父母往往只在孩子犯错误或出现问题时才会进行干预。

放任型家庭教养方式的优点是能够培养孩子的独立性和创造力，使他们能够自主解决问题。

然而，这种家庭教养方式也存在一些问题。

首先，缺乏父母的指导和监督可能导致孩子的行为不受约束，甚至产生问题。

其次，孩子可能缺乏安全感和依赖性，无法应对困难和挑战。

四、温和型家庭教养方式温和型家庭教养方式是一种折中的教养方式，既注重规矩和纪律，又尊重孩子的意见和需求。

在这种家庭中，父母既会设立一些家规和规定，同时也会鼓励孩子表达自己的想法和意见。

父母的教养方式有哪些本文是关于父母的教养方式有哪些，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

父母的教养方式有哪些1、权威型——控制+爱（接受）父母对儿童的态度积极肯定，热情地对儿童的要求、愿望和行为进行反应，尊重孩子的意见和观点，鼓励他们表达自己的想法并参与讨论; 父母对孩子的要求比较明确，对他们的不良行为表示不快时，会严格按规则说服教育; 而对其良好行为，则表现出真心的支持和肯定。

这种高控制、情感上便于接受的温暖式的教养方式，对儿童个性的发展有积极的影响，易使孩子形成亲切温和、情绪稳定和深思熟虑的性格或者形成独立、直爽、积极协作的性格。

2、专制型——控制+不爱（拒绝）控制有余，爱心不足。

这属于高控制教养方式，但在情感上父母倾向于拒绝和冷漠孩子。

父母往往表现出缺乏热情的情感反应，很少考虑儿童自身的愿望和要求; 对孩子的一举一动都横加限制，要求孩子无条件地遵循有关的规则，如果违反规则，父母就会采取强硬措施，有的甚至动用暴力。

这种方式下教养的儿童往往会有恐惧心理，缺乏自信心3、娇宠型——不控制+不完全爱爱得不理智，控制不足。

父母对孩子百般疼爱，过分娇宠，任其呼风唤雨，对小孩的任何要求不假思索的答应。

例如，有一位下岗女工，平时在菜场买菜总是和小贩讨价还价、斤斤计较，能省一分是一分，舍不得买质量好的菜。

但是，和孩子去买东西时，却“慷慨大方”，孩子要什么买什么，一次就是几百块钱。

这样的教养方式导致孩子的行为和性格发生扭曲，使孩子形成了较强的冲动性和攻击性的心理行为，缺乏独立性和责任感，懒惰、自私、任性、撒娇、为所欲为，形成一系列不适合社会要求的行为习惯和性格特征。

4、冷漠型——不控制+不爱父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，亲子间交往甚少，父母对孩子缺乏基本的关注与了解，对孩子的一切行为举止采取不加干涉的态度，给孩子一种被忽视的感觉。

这种教养方式下的儿童容易形成较强的冲动性、攻击性、不顺从、自傲、自狂、目中无人、自以为是的心理，使他们在青少年时期很容易发生不良行为问题。